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PLAN DE SESIN

NOMBRE DEL MODULO: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES


UNIDAD DE APRENDIZAJE I

Propsito de la unidad: Interpretar los resultados obtenidos de la funcin mediante el clculo Duracin de la Unidad: 45 hrs. de los elementos que la integran para la solucin de problemas en situaciones reales. Duracin de la Sesin: 220 min. Fecha de Imparticin: 17-18-19/Septiembre/2013 Grupo: 502 Sesin No: 21-22-23
Contenidos (temas y/o subtemas) A. Clculo de lmites de funciones 1.- Nocin intuitiva de lmite y lmites laterales 2.- Cuando tiende a un nmero por la derecha. 3.- Cuando tiende a un nmero por la izquierda. 4.- Teorema de los lmites Criterios de Evaluacin Resultado del aprendizaje Estrategias de Enseanzaaprendizaje Calcula los lmites unilaterales en los valores establecidos para cada funcin. Espacios Educativos

1.2.1 Establece una funcin definida por partes que contenga una funcin racional, una trigonomtrica, una logartmica y una exponencial en la que determine: 1.- Intervalo de definicin para cada funcin. 2.- La grfica de la funcin. 3.- El dominio y el rango de la funcin. 4.- Lmites unilaterales. 5.- La continuidad en el intervalo dado. 6.- Interpretacin de resultados.

1.2 Calcula el lmite de funciones analizando el comportamiento de la variable independiente y dependiente.

1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y Explica resultado obtenido del sacapuntas lmite as como la diferencia que 4.- Pizarrn existe con el valor de la funcin en 5.- Formulario ese punto. 6.- Marcadores

PLAN DE SESIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE I NOMBRE DEL MODULO: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES Propsito de la unidad: Interpretar los resultados obtenidos de la funcin mediante el clculo Duracin de la Unidad: 45 hrs. de los elementos que la integran para la solucin de problemas en situaciones reales. Duracin de la Sesin: 275 min. Fecha de Imparticin: 23-24-25-26/Septiembre/2013 Grupo: 502 Sesin No: 24-25-26-27 Contenidos (temas y/o subtemas) A. Clculo de lmites de funciones 5.- Lmites de funciones determinados e indeterminados: Polinomiales Racionales Trigonomtricas Logartmicas Exponenciales. 6.- Lmites unilaterales 7.- Lmites al infinito 8.- Lmites en infinito Criterios de Evaluacin 1.2.1 Establece una funcin definida por partes que contenga una funcin racional, una trigonomtrica, una logartmica y una exponencial en la que determine: 1.- Intervalo de definicin para cada funcin. 2.- La grfica de la funcin. 3.- El dominio y el rango de la funcin. 4.- Lmites unilaterales. 5.- La continuidad en el intervalo dado. 6.- Interpretacin de resultados. Resultado del aprendizaje 1.2 Calcula el lmite de funciones analizando el comportamiento de la variable independiente y dependiente. Estrategias de Enseanzaaprendizaje Espacios Educativos

Calcula los lmites unilaterales en 1.- Cuaderno los valores establecidos para cada 2.- Pluma y lpiz funcin. 3.- Goma y sacapuntas Explica resultado obtenido del 4.- Pizarrn lmite as como la diferencia que 5.- Formulario existe con el valor de la funcin en 6.- Marcadores ese punto.

PLAN DE SESIN
NOMBRE DEL MODULO: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES
UNIDAD DE APRENDIZAJE I

Propsito de la unidad: Interpretar los resultados obtenidos de la funcin mediante el clculo Duracin de la Unidad: 45 hrs. de los elementos que la integran para la solucin de problemas en situaciones reales. Duracin de la Sesin: 275 min. Fecha de Imparticin: 30/Septiembre/-01-02-03/Octubre/2013 Grupo: 502 Sesin No: 28-29-30-31
Contenidos (temas y/o subtemas) Criterios de Evaluacin Resultado del aprendizaje Estrategias de Enseanzaaprendizaje Determina los puntos donde la funcin f es continua. Presenta el desarrollo de los clculos realizados, justificando cada paso aplicado de los teoremas de lmites. Grfica la funcin, localizando los puntos donde es continua o discontinua la funcin. Determina lmites y grfica la funcin usando calculadora graficadora o software para trazar grficas. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

B. Determinacin de la continuidad de una funcin. 1.- Condiciones de continuidad. 2.- Continuidad sobre un intervalo.

1.2.1 Establece una funcin definida por partes que contenga una funcin racional, una trigonomtrica, una logartmica y una exponencial en la que determine: 1.- Intervalo de definicin para cada funcin. 2.- La grfica de la funcin. 3.- El dominio y el rango de la funcin. 4.- Lmites unilaterales. 5.- La continuidad en el intervalo dado. 6.- Interpretacin de resultados.

1.2 Calcula el lmite de funciones analizando el comportamiento de la variable independiente y dependiente.

PLAN DE SESIN
NOMBRE DEL MODULO: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES
UNIDAD DE APRENDIZAJE I

Propsito de la unidad: Interpretar los resultados obtenidos de la funcin mediante el clculo Duracin de la Unidad: 45 hrs. de los elementos que la integran para la solucin de problemas en situaciones reales. Duracin de la Sesin: 275 min. Fecha de Imparticin: 07-08-09-10/octubre/2013 Grupo: 502 Sesin No: 32-33-34-35
Contenidos (temas y/o subtemas) Criterios de Evaluacin Resultado del aprendizaje Estrategias de Enseanzaaprendizaje Determina los puntos donde la funcin f es continua. Presenta el desarrollo de los clculos realizados, justificando cada paso aplicado de los teoremas de lmites. Grfica la funcin, localizando los puntos donde es continua o discontinua la funcin. Determina lmites y grfica la funcin usando calculadora graficadora o software para trazar grficas. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

B. Determinacin de la 1.2.1 Establece una continuidad de una funcin. funcin definida por partes que contenga una 2.- Continuidad sobre un funcin racional, una intervalo. trigonomtrica, una logartmica y una exponencial en la que determine: 1.- Intervalo de definicin para cada funcin. 2.- La grfica de la funcin. 3.- El dominio y el rango de la funcin. 4.- Lmites unilaterales. 5.- La continuidad en el intervalo dado. 6.- Interpretacin de resultados.

1.2 Calcula el lmite de funciones analizando el comportamiento de la variable independiente y dependiente.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE II NOMBRE DEL MODULO: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES Propsito de la unidad: Propsito de la unidad: Realiza el clculo de derivadas empleando Duracin de la Unidad: 45 hrs. modelos matemticos para la optimacin y entorno. Duracin de la Sesin: 275 min. Fecha de Imparticin: 14-15-16-17/Octubre/2013 Grupo: 502 Sesin No: 36-37-38-39

Contenidos (temas y/o subtemas)


B. Clculo de derivadas por frmulas. 1.- Definicin de la derivada 2.- Reglas para la determinacin de derivadas 3.- Funciones Algebraicas

Criterios de Evaluacin

Resultados del Aprendizaje


2.1 Obtiene razones de cambio de funciones empleando su definicin y frmulas respectivas.

Estrategias de Enseanza-aprendizaje
Presenta ejercicios propuestos por el docente. Presenta ejercicios propuestos por el docente. Aplica las frmulas algebraicas de derivacin. Presenta procedimientos matemticos al obtener su resultado.

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

2.1 Ejercicios resueltos de antiderivadas inmediatas que incluyan: Frmulas. Procedimientos. Resultados.

PLAN DE SESIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE II NOMBRE DEL MODULO: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES Propsito de la unidad: Propsito de la unidad: Realiza el clculo de derivadas empleando Duracin de la Unidad: 45 hrs. modelos matemticos para la optimacin. Duracin de la Sesin: 275 min. Fecha de Imparticin: 21-22-23-24/Octubre/2013 Grupo: 502 Sesin No: 40-41-42-43

Contenidos (temas y/o subtemas)


B. Clculo de derivadas por frmulas. Trigonomtricas directas e inversas Logartmicas Exponenciales 1.- Regla de la cadena. 2.- Funciones implcitas. Algebraicas Trascendentes 3.- Funciones sucesivas.

Criterios de Evaluacin
2.1 Ejercicios resueltos de antiderivadas inmediatas que incluyan: Frmulas. Procedimientos. Resultados.

Resultados del Aprendizaje


2.1 Obtiene razones de cambio de funciones empleando su definicin y frmulas respectivas.

Estrategias de Enseanza-aprendizaje
Presenta ejercicios propuestos por el docente. Presenta ejercicios propuestos por el docente. Aplica las frmulas algebraicas de derivacin. Presenta procedimientos matemticos al obtener su resultado.

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

PLAN DE SESIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE II NOMBRE DEL MODULO: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES Propsito de la unidad: Realiza el clculo de derivadas empleando modelos matemticos Duracin de la Unidad: 45 hrs. para la optimacin. Duracin de la Sesin: 275 min. Fecha de Imparticin: 28-29-30-31/Octubre/2013 Grupo: 502 Sesin No: 44-45-46-47

Contenidos (temas y/o subtemas)

Criterios de Evaluacin
2.1.1 Formula un proyecto para el movimiento vertical de un proyectil y a partir de su funcin de posicin y valores a la frontera, determinar: 1.- La grfica 2.- El tiempo en alcanzar la altura mxima. 3.- La altura mxima del proyectil. 4.- El tiempo que tarda el proyectil en retornar al suelo 5.- La velocidad instantnea del proyectil cuando llega al suelo 6.- La aceleracin en un tiempo dado. 7.- Interpretacin de resultados.

Resultados del Aprendizaje

Estrategias de Enseanza-aprendizaje
Movimiento vertical de un proyectil de un problema particular del mundo real. Plantea el problema de movimiento vertical, identificando las variables y datos del problema. Realiza un esbozo del problema planteado. Identifica la funcin de posicin s (t) y valores a la frontera como: la velocidad, el tiempo y la altura del problema. Identifica las unidades y las expresa en el sistema internacional de unidades. Determina la velocidad instantnea en el tiempo t, derivando la funcin de posicin. Calcula la velocidad en cualquier instante de tiempo dado en el problema.

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

A. Determina razones de cambio. 1.- La recta secante y la pendiente de la recta tangente a una curva en un punto. 2.- Relacin entre los incrementos de la funcin y la variable independiente. 3.- La funcin de posicin y la velocidad

2.1 Obtiene razones de cambio de funciones empleando su definicin y frmulas respectivas.

Obtiene el tiempo en alcanzar la altura mxima, considerando v (t )=0, resolviendo la ecuacin de velocidad. Calcula el tiempo que tarda en llegar al suelo, considerando. s (t)=0 y resuelve la ecuacin de posicin e interpreta su solucin. Determina la velocidad mxima cuando choca el proyectil con el suelo. Determina la aceleracin del proyectil, derivando la funcin velocidad v (t) e identifica de acuerdo al signo si es aceleracin o desaceleracin. Traza la grfica de la funcin de posicin, velocidad y aceleracin, considerando un intervalo de tiempo. Resuelve el problema utilizando una calculadora graficadora o software para trazar grfica.

PLAN DE SESIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE II NOMBRE DEL MODULO: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES Propsito de la unidad: Realiza el clculo de derivadas empleando modelos matemticos Duracin de la Unidad: 45 hrs. para la optimacin. Duracin de la Sesin: 275 min. Fecha de Imparticin: 04-05-06-07/Noviembre/2013 Grupo: 502 Sesin No: 48-49-50-51

Contenidos (temas y/o subtemas)


A. Clculo de mximos y mnimos. 1.- Criterios para la obtencin de mximos y mnimos. 2.- Funciones montonas y el criterio de la primera derivada. 3.- Concavidad y el criterio de la segunda derivada. 4.- Puntos de inflexin de una funcin.

Criterios de Evaluacin

Resultados del Aprendizaje


2.1 Obtiene razones de cambio de funciones empleando su definicin y frmulas respectivas.

Estrategias de Enseanza-aprendizaje
Movimiento vertical de un proyectil de un problema particular del mundo real. Plantea el problema de movimiento vertical, identificando las variables y datos del problema. Realiza un esbozo del problema planteado. Identifica la funcin de posicin s (t) y valores a la frontera como: la velocidad, el tiempo y la altura del problema. Identifica las unidades y las expresa en el sistema internacional de unidades. Determina la velocidad instantnea en el tiempo t, derivando la funcin de posicin. Calcula la velocidad en cualquier instante de tiempo dado en el problema. Obtiene el tiempo en alcanzar la altura mxima, considerando v (t )=0,

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

2.2.1. Realiza un proyecto para resolver un problema de optimizacin, aplicado a cualquier campo del conocimiento. (Fsica, Economa, Biologa, etc.), que contenga: 1.- Planteamiento del problema 2.- Modelo matemtico 3.- Valores crticos. 4.- Criterio de la primera derivada. 5.- Criterio de la segunda derivada. 6.- Valores mximos o mnimos 7.- Solucin del problema, con dibujos y grficas.

resolviendo la ecuacin de velocidad. Calcula el tiempo que tarda en llegar al suelo, considerando. s (t)=0 y resuelve la ecuacin de posicin e interpreta su solucin. Determina la velocidad mxima cuando choca el proyectil con el suelo. Determina la aceleracin del proyectil, derivando la funcin velocidad v (t) e identifica de acuerdo al signo si es aceleracin o desaceleracin. Traza la grfica de la funcin de posicin, velocidad y aceleracin, considerando un intervalo de tiempo. Resuelve el problema utilizando una calculadora graficadora o software para trazar grfica.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III NOMBRE DEL MODULO: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES Propsito de la unidad: Realiza el clculo de derivadas empleando modelos matemticos Duracin de la Unidad: 45 hrs. para la optimacin. Duracin de la Sesin: 275 min. Fecha de Imparticin: 11-12-13-14/Noviembre/2013 Grupo: 502 Sesin No: 52-53-54-55

Contenidos (temas y/o subtemas)


A. Clculo de mximos y mnimos. 1.- Criterios para la obtencin de mximos y mnimos. 2.- Funciones montonas y el criterio de la primera derivada. 3.- Concavidad y el criterio de la segunda derivada. 4.- Puntos de inflexin de una funcin.

Criterios de Evaluacin

Resultados del Aprendizaje

Estrategias de Enseanza-aprendizaje

Espacios Educativos

2.2.1. Realiza un proyecto para resolver un problema de optimizacin, aplicado a cualquier campo del conocimiento. (Fsica, Economa, Biologa, etc.), que contenga: 1.- Planteamiento del problema 2.- Modelo matemtico 3.- Valores crticos. 4.- Criterio de la primera derivada. 5.- Criterio de la segunda derivada. 6.- Valores mximos o mnimos 8.- Solucin del problema, con dibujos y grficas.

2.2 Optimiza modelos matemticos mediante clculo de mximos y mnimos.

Aplica el criterio de la primera derivada, determinando la 1.- Cuaderno existencia de un mximo o 2.- Pluma y lpiz mnimo local. 3.- Goma y sacapuntas Aplica el criterio de la 4.- Pizarrn segunda derivada, 5.- Formulario sustituyendo el nmero critico 6.- Marcadores vlido para el intervalo, determinando la existencia de un mnimo o mximo local. Determina las incgnitas del problema a optimizar considerando el valor crtico valido en el dominio de la funcin. Resuelve el problema utilizando una calculadora graficadora o software matemtico.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III NOMBRE DEL MODULO: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES Propsito de la unidad: Realiza el clculo de derivadas empleando modelos matemticos Duracin de la Unidad: 45 hrs. para la optimacin. Duracin de la Sesin: 275 min. Fecha de Imparticin: 19-20-21-22/Noviembre/2013 Grupo: 502 Sesin No: 56-57-58-59

Contenidos (temas y/o subtemas)

Criterios de Evaluacin

Resultados del Aprendizaje

Estrategias de Enseanza-aprendizaje

Espacios Educativos

A. Clculo de mximos y mnimos. 1.- Criterios para la obtencin de mximos y mnimos. 2.- Funciones montonas y el criterio de la primera derivada. 3.- Concavidad y el criterio de la segunda derivada. 4.- Puntos de inflexin de una funcin.

2.2.1. Realiza un proyecto para resolver un problema de optimizacin, aplicado a cualquier campo del conocimiento. (Fsica, Economa, Biologa, etc.), que contenga: 1.- Planteamiento del problema 2.- Modelo matemtico 3.- Valores crticos. 4.- Criterio de la primera derivada. 5.- Criterio de la segunda derivada. 6.- Valores mximos o mnimos 8.- Solucin del problema, con dibujos y grficas.

2.2 Optimiza modelos Aplica el criterio de la primera matemticos mediante clculo de derivada, determinando la 1.- Cuaderno mximos y mnimos. existencia de un mximo o 2.- Pluma y lpiz mnimo local. 3.- Goma y sacapuntas Aplica el criterio de la 4.- Pizarrn segunda derivada, 5.- Formulario sustituyendo el nmero critico 6.- Marcadores vlido para el intervalo, determinando la existencia de un mnimo o mximo local. Determina las incgnitas del problema a optimizar considerando el valor crtico valido en el dominio de la funcin. Resuelve el problema utilizando una calculadora graficadora o software matemtico.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III NOMBRE DEL MODULO: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES Propsito de la unidad: Realiza el clculo de derivadas empleando modelos matemticos Duracin de la Unidad: 45 hrs. para la optimacin. Duracin de la Sesin: 275 min. Fecha de Imparticin: 25-26-27-28/Noviembre/2013 Grupo: 502 Sesin No: 60-61-62-63

Contenidos (temas y/o subtemas)


B. Empleo de mximos y mnimos. 1.-Problemas de optimizacin. 2.- Algebraico 3.- Geomtrico. 4.- Funciones trascendentales. 5.- Trigonomtricas 6.- Logartmicas y exponenciales.

Criterios de Evaluacin

Resultados del Aprendizaje

Estrategias de Enseanza-aprendizaje

Espacios Educativos

2.2.1. Realizara y resolver un problema de optimizacin, aplicado a cualquier campo del conocimiento. (Fsica, Economa, Biologa, etc.), que contenga: 1.- Planteamiento del problema 2.- Modelo matemtico 3.- Valores crticos. 4.- Criterio de la primera derivada. 5.- Criterio de la segunda derivada. 6.- Valores mximos o mnimos 7.- Solucin del problema, con dibujos y grficas.

2.2 Optimiza modelos Aplica el criterio de la primera matemticos mediante clculo de derivada, determinando la 1.- Cuaderno mximos y mnimos. existencia de un mximo o 2.- Pluma y lpiz mnimo local. 3.- Goma y sacapuntas Aplica el criterio de la 4.- Pizarrn segunda derivada, 5.- Formulario sustituyendo el nmero critico 6.- Marcadores vlido para el intervalo, determinando la existencia de un mnimo o mximo local. Determina las incgnitas del problema a optimizar considerando el valor crtico valido en el dominio de la funcin. Resuelve el problema utilizando una calculadora graficadora o software matemtico.

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PLAN DE SESIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE I NOMBRE DEL MODULO: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES Propsito de la unidad: Realiza el clculo de derivadas empleando modelos matemticos Duracin de la Unidad: 45 hrs. para la optimacin. Duracin de la Sesin: 275 min. Fecha de Imparticin: 02-03-04-05/Diciembre/2013 Grupo: 502 Sesin No: 64-65-66-67

Contenidos (temas y/o subtemas)


B. Empleo de mximos y mnimos. 1.- Problemas de optimizacin. 2.- Algebraico 3.- Geomtrico. 3.- Funciones trascendentales. 4.- Trigonomtricas 5.- Logartmicas y exponenciales.

Criterios de Evaluacin

Resultados del Aprendizaje


3.2 Representa grficamente la derivada como un proceso de lmite empleando frmulas de derivacin.

Estrategias de Enseanza-aprendizaje

Espacios Educativos

2.2.1. Realizara y resolver un problema de optimizacin, aplicado a cualquier campo del conocimiento. (Fsica, Economa, Biologa, etc.), que contenga: 1.- Planteamiento del problema 2.- Modelo matemtico 3.- Valores crticos. 4.- Criterio de la primera derivada. 5.- Criterio de la segunda derivada. 6.- Valores mximos o mnimos 7.- Solucin del problema, con dibujos y grficas.

Aplica el criterio de la primera derivada, determinando la 1.- Cuaderno existencia de un mximo o 2.- Pluma y lpiz mnimo local. 3.- Goma y sacapuntas Aplica el criterio de la 4.- Pizarrn segunda derivada, 5.- Formulario sustituyendo el nmero critico 6.- Marcadores vlido para el intervalo, determinando la existencia de un mnimo o mximo local. Determina las incgnitas del problema a optimizar considerando el valor crtico valido en el dominio de la funcin. Resuelve el problema utilizando una calculadora graficadora o software matemtico.

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