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ESTRATEGIAS Y TCNICAS DE APRENDIZAJE

12.

EL TOUR DE BASES

DEFINICIN Es una tcnica mediante la cual los estudiantes recogen y organizan informacin para cumplir retos propuestos por el docente en distintas bases. Al concluir habrn logrado la construccin de los aprendizajes y habilidades diseadas por el docente. HABILIDADES QUE DESARROLLA Manejo de informacin Agilidad mental Pensamiento cr tico. Anlisis de situaciones! te"tos! acontecimientos. #nterpretacin E$aluacin

MATERIALES %n cuadernillo de hojas numeradas para cada grupo &en cada hoja se coloca' (ase )! (ase *! ... etc. El n+mero de pginas depender del n+mero de bases,. -areas creati$as diseadas por el docente para cada una de las bases. .as tareas deben tener la misma complejidad. A/u algunas sugerencias' a, E"traer un prrafo de un te"to y pedirles /ue hagan un comentario del mismo. b, A partir de un cuadro informati$o pedirles /ue elaboren una narracin. c, #maginando /ue son publicistas elaboran afiches! catlogos! etc. d, Ponindose en situaciones hipotticas! por ejemplo' 01on la informacin /ue tienes del mundo inca y del mundo espaol! in$enta un cuento /ue relate la $ida de un nio en el -a2antinsuyo y su encuentro con un nio espaol3 . e, Elaborar organizadores $isuales creati$os. f, 4ealizar dramatizaciones &tiempo de duracin m"imo cinco minutos, del tema fruto de la in$estigacin. Material bibliogrfico! te"tos! material de consulta para cada base. PROCEDIMIENTO ). El facilitador determina los temas y las habilidades /ue /uiere /ue los alumnos construyan! diseando las tareas relacionadas con el tema para cada base y proporcionando a los estudiantes la informacin necesaria para la realizacin de cada una de las tareas. 5e forman grupos heterogneos! no mayores de cinco integrantes. 1on las carpetas se forman las bases &el n+mero depende de los temas /ue el maestro ha elegido. 5e recomienda unas cinco bases,. En cada base el docente coloca un cartel con el n+mero de la base! las tareas /ue debe realizar y el material bibliogrfico necesario. A cada grupo se le entrega un cuadernillo de hojas en el /ue deben elaborar las tareas de cada base. A cada grupo se le puede ubicar en una base. 5e les indica a los estudiantes /ue para realizar la tarea tendrn un tiempo. 1oncluido ste! el docente indicar el cambio de base! la rotacin de los grupos se har teniendo en cuenta las manecillas del reloj.
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1uando los grupos han pasado por todas las bases y realizado las tareas de cada una! el docente' 4ealiza un sorteo y a cada grupo se le asigna la responsabilidad de presentar un trabajo final! por ejemplo' -engo /ue presentar un trabajo final de la base 6! entonces $oy de grupo en grupo recogiendo la hoja del cuadernillo /ue corresponde a la base 6 &sern los insumos /ue ser$irn para enri/uecer el trabajo del grupo,. Para concluir! cada grupo presenta en la puesta en com+n! su producto final.

Base 2 Base 1 Base 3

Base 4

Base 5

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