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LABORATORIO 1

Seguridad en el Laboratorio
I.- MATERIALES

Cuidado al coger con la mano el material de vidrio, ya que sino se tiene cuidado, este pudiera estar caliente.
Algunos reactivos reaccionan con el agua de forma muy violenta, por ello preguntar antes de agregar al agua.
Algunos reactivos tienen que mantenerse alejados entre si por que sus vapores pueden reaccionar.

II.- EQUIPO BSICO DE SEGURIDAD


En todo Laboratorio se debe contar con el siguiente equipo:
-

III.- RIESGOS DEL TRABAJO EN EL LABORATORIO


Los riesgos en un Laboratorio son mltiples, su conocimiento conducen a medidas que reducen el riesgo de accidentes.
________________________________________________________________________________________________

IV.- FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DEL FUEGO


La combinacin de varios factores favorece el accidente con fuego en el Laboratorio, completa el Tringulo de los factores y en el
cuadro coloca ejemplos de combustibles, segn el estado.
.
Combustibles, segn el estado.
Slidos
Lquidos
Gaseosos

V.- CLASIFICACIN DEL FUEGO


El cuadro muestra el extintor que se usar para cada tipo de fuego:
Clases de Fuego

I Trimestre

Origen

Smbolo

CTA

VI.- EL USO DEL EXTINTOR


Los pasos bsicos para apagar un incendio usando el extintor son:
1.

_____________________________________________________________________________________________

2.

_____________________________________________________________________________________________

3.

_____________________________________________________________________________________________

4.

_____________________________________________________________________________________________

VII.- PICTOGRAMAS DE PELIGROSIDAD


Son etiquetas que indican el grado de peligrosidad de una sustancia y que por sus caractersticas puede daar directa o
indirectamente a personas o materiales.

T+ -- T

Xn y Xi

F+

NOTA: Las siguientes slo son algunas de las indicaciones de seguridad

I Trimestre

CTA

LABORATORIO 2

Mtodos de Separacin de Mezclas


Mezclas

Las mezclas estn formadas por sustancias que aunque estn juntas, no estn unidas qumicamente. Por ejemplo
el agua de mar, que contiene sal y agua, los cuales se pueden separar por diversos mtodos.

HIPTESIS

Qu mtodos se deben usar para separar una mezcla de agua, sal, arena y aceite?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

MATERIALES

Agua, sal, arena, aceite, esptula, papel filtro, varilla de vidrio para agitar, vaso de precipitado,
tres matraces Erlenmeyer, embudo, embudo de decantacin, aparato de destilacin.
PROCEDIMIENTO

Preparacin de la mezcla
1. Toma un vaso de precipitado y coloca en su interior, con ayuda de la esptula, sal y arena.
2. Aade agua y agita.
3. Por ltimo, agrega el aceite y agita bien.
Filtracin (Fig. A)
1. Toma el papel filtro y cubre con l el embudo.
2. Haz el montaje como se indica en la figura y vierte poco a poco la mezcla sobre el embudo.
Decantacin (Fig. B)
1. Toma el embudo de decantacin, verifica que la llave est cerrada, e introduce en el interior la mezcla
resultante del proceso anterior.
2. El aceite quedar en la parte superior. Abre la llave y deja caer el agua con la sal en el matraz Erlenmeyer.
3. Cuando empiece a caer el aceite, cierra la llave.
Destilacin (Fig. C)
1. Prepara el montaje de la figura. Coloca en el matraz de destilacin la mezcla resultante anterior.
2. Recolecta en el Erlenmeyer el lquido resultante.

Fig. A

Fig. B

I Trimestre

Fig. C

CTA

RESULTADOS

Filtracin
Qu se puede observar en el papel filtro?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Por qu qued esta sustancia retenida en el papel?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Qu principio usa este mtodo para separar mezclas?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Decantacin
Qu sucedi con la mezcla en el embudo de decantacin? Por qu fue fcil separarla?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Qu principio usa este mtodo para separar mezclas?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Destilacin
Qu se obtiene como producto final en el Erlenmeyer?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Qu queda en el interior del matraz de destilacin?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Qu principio usa este mtodo para separar mezclas?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

CONCLUSIONES

Revisa la hiptesis planteada, contrasta con las observaciones realizadas y escribe tus conclusiones.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

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I Trimestre

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LABORATORIO 3

Cambios Fsicos y Qumicos

La Materia Cambia

En la naturaleza la materia sufre cambios o transformaciones continuamente, los cambios que ocurren pueden ser
fsicos o qumicos
HIPTESIS

Qu debemos observar para reconocer un cambio fsico y un cambio qumico?


_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

MATERIALES

manzana

limn

mechero

pinzas

tiza blanca

cuchara de plstico

vasos descartables
botella de bebida gaseosa
bolsa plstica transparente pequea
vela en trozos (sin mecha)

vinagre
sal
agua
leche
gotero
envase de metal

PROCEDIMIENTO

Prueba 1
1. Corta 3 rebanadas de manzana.
2. Cubre con plstico una de ellas, agrega unas gotas de limn y cubre
con otro plstico la segunda rebanada y deja la tercera descubierta.
3. Espera unos minutos y anota las observaciones.
Prueba 2
1. Coloca un trozo de vela en el envase de metal.
2. Con ayuda de las pinzas sostenlo con cuidado sobre la llama del mechero.
3. Anota las observaciones.
Prueba 3
1. Coloca un poco de vinagre en un vaso descartable.
2. Agrega un trozo de tiza.
3. Anota las observaciones.

I Trimestre

CTA

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Prueba 4
1. Coloca un poco de agua en un vaso descartable.
2. Agrega una cucharada de sal y mueve bien.
3. Anota las observaciones.
Prueba 5
1. Con ayuda del gotero aade unas gotas de vinagre a la leche.
2. Anota las observaciones.
Prueba 6
1. Coloca un poco de bebida gaseosa en un vaso descartable.
2. Anota las observaciones.
RESULTADOS

Completa la siguiente tabla con los datos obtenidos:


DESCRIPCIN DE CAMBIO

FSICO (F) / QUMICO (Q)

EVIDENCIA

PRUEBA 1
PRUEBA 2
PRUEBA 3
PRUEBA 4
PRUEBA 5
PRUEBA 6

DISCUSIN

En la Prueba 1, cul fue el objetivo de las gotas de limn? ___________________________________________


Observas alguna similitud entre las pruebas 3 y 6? __________________________________________________
Estaramos hablando en ambos casos de un cambio qumico? Explica tu respuesta.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
CONCLUSIONES

Revisa la hiptesis planteada, contrasta las observaciones realizadas y escribe tus conclusiones.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

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I Trimestre

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LABORATORIO 4

Densidad de los Cuerpos


Aplicaciones de la Densidad

La densidad es usada para saber la relacin que existe entre el volumen y el peso de la sustancia til en aspectos de
embalaje, transporte y almacenamiento de dicha sustancia. Es til tambin en el flujo de fluidos.

HIPTESIS

La densidad de un objeto depender del material del que est hecho?


_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
MATERIALES

balanza de platillos
probeta
borrador
pelota de jebe

pelota de tecnopor
canica grande
agua con colorante azul

PROCEDIMIENTO

1. Mide la masa de cada objeto y anota tus resultados.


2. Mide el volumen de cada objeto y anota tus resultados.
3. Utiliza la informacin anterior para calcular la densidad.
Recordemos que la densidad se calcula dividiendo la masa del cuerpo entre el volumen que este ocupa:

densidad =

masa
volumen

RESULTADOS

Completa la siguiente tabla con los datos obtenidos. Puedes utilizar la calculadora para realizar las divisiones
considerando hasta dos decimales para los resultados.
OBJETOS

MASA (g)

VOLUMEN (cm3)

DENSIDAD (g/cm3)

Borrador
Pelota de jebe
Pelota de tecnopor
Canica

I Trimestre

CTA

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DISCUSIN

Cmo hallaste la densidad de la canica?


___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Cul fue la pelota con mayor densidad? __________________________________________________________
Cul fue la pelota con menor densidad? _________________________________________________________
Podramos decir que a mayor volumen de la pelota mayor ser su densidad? Por qu?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Recordamos que la densidad nos indica concentracin. Cul de todos los materiales que componen las pelotas
tendr mayor cantidad de materia concentrada en l? Cmo lo supiste?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

CONCLUSIONES

Revisa la hiptesis planteada, contrasta con las observaciones realizadas y escribe tus conclusiones.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

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I Trimestre

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LABORATORIO 5

Explorando el Universo
Galaxias, Cmulos y Nebulosas

Una galaxia es un conjunto de estrellas, nubes de gas, planetas, y polvo csmico unidos gravitatoriamente. La cantidad
de estrellas que forman una galaxia es incontable, desde las enanas, hasta las gigantes. Un cmulo es un grupo de
estrellas relacionadas que se mantienen juntas por efecto de la gravitacin. Los cmulos se clasifican en dos grupos:
cmulos abiertos y cmulos globulares. Las nebulosas son regiones del medio interestelar constituidas por gases
adems de elementos qumicos en forma de polvo csmico.
HIPTESIS
Las galaxias con los cuerpos astronmicos ms grandes del universo?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

MATERIALES
* Stellarium
* Proyector
* Colores

PROCEDIMIENTO
* Abra cualquiera los dos simuladores para comparar las observaciones, luego buscar los objetos
estelares del siguiente modo:
Stellarium
- Presionar F4, luego la vieta Cielo marcar en estrellas fugaces 80, y en la vieta Paisaje desmarcar Mostrar Niebla.
- Presionar F3, luego escribir el nombre del objeto a buscar. Ejemplo NGC 224 o M 31
A.- Observando los tipos de Galaxias, dibuje y descrbalas brevemente.
GALAXIA ESPIRAL

GALAXIA ELPTICA

GALAXIA IRREGULAR

Andrmeda M31 NGC 224

M 49

M 82 NGC 3034

I Trimestre

CTA

15

B.- Observando Nebulosas, dibuje y descrbalas brevemente.


BHO

DEL ANILLO DE LA LIRA

CABEZA DE CABALLO

M 97 NGC 3587

M 57 NGC 6720

IC 434

DISCUSIN
1.- La va lctea es una galaxia de tipo?
_________________________________________________________________________________________________________
2.- Cul es la diferencia entre las galaxias de tipo espira y las de tipo elptica? Apyate en las observaciones realizadas para
sustentar la respuesta.
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
3.- Qu diferencia observo entre las galaxias y las nebulosas?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

CONCLUSIONES
Revisa la hiptesis planteada. Compara con los resultados y escribe las conclusiones.
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

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I Trimestre

CTA

LABORATORIO 6

Explorando el Sistema Solar


Sistema Solar

El Sistema Solar es un sistema planetario que consiste en un grupo de objetos astronmicos que giran en una rbita,
por efectos de la gravedad, alrededor de una nica estrella, conocida como el Sol, de la cual obtiene su nombre.
HIPTESIS
Todos los planetas del sistema solar orbitan alrededor del Sol en el mismo sentido?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

MATERIALES
* Simulador Celestia
* Proyector
* Colores
* Puntero lser

PROCEDIMIENTO
* Abra cualquiera los dos simuladores para comparar las observaciones, luego buscar los objetos estelares del siguiente modo:

Celestia

- Dirigirse al men NAVEGACIN, luego seleccionar IR a OBJETO --- aparecer un recuadro, aqu escribir el nombre del
planeta.
- Explorar los 8 planetas del sistema solar, observando sus caractersticas.
PLANETA

DESCRIPCIN

Venus
Tierra
Marte

INTERIORES Y ROCOSOS

Mercurio

TIPO

I Trimestre

CTA

17

Jpiter
Saturno
Urano
Neptuno

EXTERIORES Y GASEOSOS

DISCUSIN
1.- Cul es el planeta con la mayor cantidad de lunas del sistema solar?
_________________________________________________________________________________________________________
2.- De los planetas rocosos cul es el que muestra mayor impacto de meteoritos?
_________________________________________________________________________________________________________
3.- En que planeta se encuentra el Monte Olimpo?
_________________________________________________________________________________________________________
4.- Qu planeta presenta una gran mancha roja?
_________________________________________________________________________________________________________

CONCLUSIONES
Revisa la hiptesis planteada. Compara con los resultados y escribe las conclusiones.
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

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I Trimestre

CTA

LABORATORIO 7

Mtodo Cientfico Propiedades de los Gases


Mtodo Cientfico

La investigacin cientfica es una forma de aprender acerca del mundo natural, por medio de la recopilacin inicial de
informacin a la que luego se intenta dar sentido. La investigacin cientfica no siempre ocurre de la misma forma, pero
con frecuencia se involucra ciertos pasos. Algunos de ellos que los cientficos usan de forma recurrente.
HIPTESIS
Cmo el cambio en la temperatura o presin afecta el volumen de un gas dentro de un globo?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

DISEO DEL EXPERIMENTO


* Cmo disearas un experimento controlado para poner a prueba tu hiptesis acerca del gas en el globo?
_________________________________________________________________________________________________________
* Cul es la variable independiente en tu experimento?
_________________________________________________________________________________________________________
* Cul es la variable dependiente en tu experimento?
_________________________________________________________________________________________________________

RECOPILACIN DE DATOS
En las tablas y/o cuadros que aparecern, anota los datos de variacin del volumen de gas.

PROCEDIMIENTO
1.- Ingresar al Virtual Physical Science (Laboratorio virtual de fsica) y
seleccionar el Laboratorio 1 del Workbook (cuaderno de trabajo). Se
abrir el Laboratorio de gases.
2.- Al ingresar, se deben cambiar las unidades de la presin de Kpa a
atm y el volumen cambiarlo de cm3 a L.
3.- El globo en la cmara est lleno con un gas ideal a una temperatura
de 100 C y una presin de 1 atm. El volumen del gas es 1.531 L.
Temperatura (C)
100

Volumen (L)
1.531

200
300
400
500
600

I Trimestre

CTA

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COMUNICADO
Escribe un breve resumen de la relacin que observaste entre el aumento de la temperatura y el volumen.
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

ELABORACIN DE UNA GRFICA


* Representa la informacin de la tabla de datos en una grfica (curva o recta, segn sea el caso), colocando en el eje X la
temperatura y en el eje Y el volumen

PREDICCIN
* A 450 C, cul es el volumen aproximado?, utiliza los datos de la grfica. ________________________________________
* Cul ser el volumen aproximado cuando la temperatura sea de 1000 C? _______________________________________

CONCLUSIONES
Revisa tu hiptesis. Observa la informacin de la tabla y la grfica. Qu conclusin puedes hacer acerca de tu hiptesis?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

COMUNICACIN
Escribe un breve resumen que describa el proceso de investigacin cientfica que realizaste. Usa como datos el procedimiento y los
resultados de este experimento.
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

20

I Trimestre

CTA

LABORATORIO 8

Materiales de Laboratorio
I.- MATERIALES DE VIRIO
a.- Materiales volumtricos (Slo sirven para medir)
______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________
Pipeta

Bureta

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________
Probeta

______________________________________
Fiola

b.- Materiales calentables (No se usan para medir)


______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________
Beaker

Baln

Matraz

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Tubo de
ensayo

______________________________________

c.- Otros materiales de vidrio


_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________
Tubo en U

Placa petri

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

______________________________________
Luna de reloj

_____________________________________
Refrigerante

I Trimestre

CTA

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II.- MATERIALES DE METAL


______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________
Pinza

Soporte universal

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________
Gradilla

______________________________________

Trpode

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Rejilla

Bunsen

III.- MATERIALES DE PORCELANA, MADERA, etc.


______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Mortero y piln

Embudo
______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________
Crisol

______________________________________
Esptula

III.- OTROS

Papel filtro

22

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

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______________________________________

I Trimestre

Gotero

______________________________________

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