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Asistente de Laboratorio:
CRITERIOS DE EVALUACIN DE
INFORMES DE LABORATORIO Y / O
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Introduccin: Los compuestos binarios tienen dos tomos o dos iones. En los compuestos binarios inicos se nombran el anin
primero y luego el catin. Por lo general, el nombre del anin termina en uro.
Objetivos:
Aprender a preparar un compuesto binario por reaccin con el oxgeno.
Comprobar el carcter cido o bsico del xido formado.
Materiales:
Bata
Tijeras
Pinza de metal (tenazas)
Cpsula de porcelana
Cinta de Mg
Papel tornasol rojo y azul
Lija fina
Mechero
Policial
Agua destilada
Solucin de fenolftalena al 1%
Lentes protectores, guantes.
Seguridad:
Precaucin N1: evita mirar directamente cuando el magnesio se est quemando.
Precaucin N2: no inhales los vapores que se producen cuando se quema la cinta de magnesio.
HIPTESIS PRELIMINAR:
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VARIABLES INVOLUCRADAS EN LA PRCTICA DE LABORATORIO: [ESPECIFICAR CUL O CULES SON DEPENDIENTE (S) E
INDEPENDIENTE (S)]
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PROCEDIMIENTO:
1. Corta 3 cm de cinta de magnesio con unas tijeras.
2. Elimina las manchas de la cinta de magnesio con la lija.
3. Estira la cinta y sostenla con la tenaza en su extremo.
4. Enciende un mechero y obtn una llama adecuada.
5. Quema la cinta de magnesio con la parte ms externa de la llama del mechero y recoge el producto sobre una cpsula de
porcelana. Observa.
Nota: asegrate de quemar toda la cinta de magnesio y de pasar rpidamente las cenizas formadas a la cpsula de porcelana.
6. Aade 2.0 mL de agua destilada y agita con un policial para disolver el producto formado.
7. Introduce un pedazo de papel tornasol azul y otro de color rojo. Observa.
8. Aade 3 gotas del indicador de fenolftalena. Observa.
LIMPIEZA Y ELIMINACIN:
Limpia todos los instrumentos y las mesas del laboratorio. Devuelve los equipos al lugar correspondiente. Elimina los reactivos y las
soluciones en los recipientes designados por tu profesor (a). No deseches ningn reactivo por el desage o en los botes de basura
a menos que tu profesor te lo indique. Lvate bien las manos luego de finalizar todo tu trabajo y antes de salir del laboratorio.
RECOLECCIN DE DATOS
1. De qu color se torn la cinta de magnesio encendida? Describe.
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2. Se disolvi totalmente el producto formado?
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3. De qu color se torn la solucin resultante al agregarle la fenolftalena?
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4. Cmo cambi el papel tornasol?
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6. Qu indica la prueba con el papel tornasol? Explica.
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7. Cmo se forma un xido cido?
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8. Da ejemplos de xidos cidos y xidos bsicos.
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TABLA DE DATOS:
RESULTADOS DE FORMA CLARA Y OBJETIVA: UTILIZA LOS DATOS PARA EXPLICAR LOS RESULTADOS OBSERVADOS.
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BIBLIOGRAFA
1. MENDOZA H. Daro A. y DE MENDOZA MELO Nancy. Qumica 10, SUSAETA.
Ministerio de Educacin
Direccin Nacional de Educacin Particular
Direccin Regional de Educacin de Cocl
Colegio San Agustn
Penonom
Asistente de Laboratorio:
CRITERIOS DE EVALUACIN DE
INFORMES DE LABORATORIO Y / O
TALLERES COMPLEMENTARIOS
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Introduccin: Cuando una cantidad de un cido se adiciona a una cantidad equivalente de base, ocurre una reaccin de
neutralizacin, con la formacin de agua y la sal correspondiente.
Las sales son compuestos de amplio uso en la vida diaria. Su apariencia y propiedades son caractersticas para cada sal. Existen sales
de diferentes colores, sales que se transforman por accin del calor y sales que pierden o ganan agua con facilidad.
El cloruro de sodio, como otras sales, toman agua del medio ambiente este fenmeno se llama delicuescencia. Otras por el
contrario, pierden agua y el proceso se llama eflorescencia.
Objetivos:
Obtener sales por reaccin directa entre un cido y una base.
Identificar algunas propiedades de las sales.
Materiales:
Bata
Cpsula de porcelana
Bao Mara
cido Clorhdrico
Sulfato de Magnesio
Vidrio de reloj
Malla
Mechero
Carbonato de Sodio
Cloruro de Calcio
Tubos de ensayo
Trpode
Hidrxido de Amonio
Sulfato de Cobre (II)
Hidrxido de Sodio
HIPTESIS PRELIMINAR:
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VARIABLES INVOLUCRADAS EN LA PRCTICA DE LABORATORIO: [ESPECIFICAR CUL O CULES SON DEPENDIENTE (S) E
INDEPENDIENTE (S)]
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Qu explicacin da al hecho observado, cuando se evaporan las soluciones de hidrxido de amonio y de cido clorhdrico
por separado?
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2. Qu es el residuo obtenido despus de la reaccin de los compuestos anteriores?
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3. Cul es el gas que se desprende al reaccionar el carbonato de sodio con el cido clorhdrico? Escriba la ecuacin qumica
correspondiente.
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4. El residuo obtenido en el punto anterior es una sal. Escriba la formula correspondiente. Qu aspecto tiene?
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2.
3.
4.
5.
2.
PROCEDIMIENTO D: EFLORESCENCIA
1. En un vidrio de reloj coloque unos cristales de carbonato de sodio. Obsrvelos con una lupa y anote sus comentarios.
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2. Observe ahora, una muestra que ha sido dejada al aire por varios das. Comprela con la anterior. Note las diferencias.
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2.
La eflorescencia explica por qu algunos envases de productos qumicos slidos tienen menos peso del que indica la
etiqueta?
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D tres ejemplos de sustancias delicuescentes y tres eflorescentes.
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RECOLECCIN DE DATOS
Dibuje sus observaciones.
TABLA DE DATOS:
RESULTADOS DE FORMA CLARA Y OBJETIVA: UTILIZA LOS DATOS PARA EXPLICAR LOS RESULTADOS OBSERVADOS.
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BIBLIOGRAFA
1. RUZ D. JAIME A. Manual de Laboratorio, Qumica General., editorial Norma.
Ministerio de Educacin
Direccin Nacional de Educacin Particular
Direccin Regional de Educacin de Cocl
Colegio San Agustn
Penonom
Asistente de Laboratorio:
Tema:
Nomenclatura.
Inicas.
CRITERIOS DE EVALUACIN DE
INFORMES DE LABORATORIO Y / O
TALLERES COMPLEMENTARIOS
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Introduccin: Las diferentes funciones qumicas se formulan escribiendo primero el catin y el luego el anin. Se nombra primero
el anin y luego el catin, poniendo los nombre de acuerdo con cada sistema de nomenclatura y funcin qumica.
Sales hidratadas son un tipo de compuesto inico que contiene molculas de agua en su estructura y es estable.
Objetivos:
Construir modelos que representen las frmulas de varios compuestos inicos.
Escribir frmulas qumicas.
Materiales:
Bata
Palillos de diente
HIPTESIS PRELIMINAR:
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VARIABLES INVOLUCRADAS EN LA PRCTICA DE LABORATORIO: [ESPECIFICAR CUL O CULES SON DEPENDIENTE (S) E
INDEPENDIENTE (S)]
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FUNDAMENTACIN CIENTFICA DE LA HIPTESIS:
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PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.
RECOLECCIN DE DATOS
Dibuje sus observaciones.
TABLA 1A
Dibujo
Frmula
10
11
12
13
NaCl(OH)
14
TABLA DE DATOS:
RESULTADOS DE FORMA CLARA Y OBJETIVA: UTILIZA LOS DATOS PARA EXPLICAR LOS RESULTADOS OBSERVADOS.
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BIBLIOGRAFA
1. MENDOZA H. Daro A. y DE MENDOZA MELO Nancy. Qumica 11, SUSAETA.
II TRIMESTRE
Ministerio de Educacin
Direccin Nacional de Educacin Particular
Direccin Regional de Educacin de Cocl
Colegio San Agustn
Penonom
Asistente de Laboratorio:
CRITERIOS DE EVALUACIN DE
INFORMES DE LABORATORIO Y / O
TALLERES COMPLEMENTARIOS
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Introduccin: El mol es una unidad para contar indirectamente. ste es la cantidad de una sustancia pura que contiene 6,022 x 10
partculas. La masa molar de un elemento es el equivalente numrico de la unidad de masa atmica. Tambin es la masa de
partculas en gramos que contiene el nmero de Avogadro. La masa molar se usa para convertir de mol a masa o de masa a mol.
Objetivos:
Determinar la cantidad de tomos y moles en un compuesto.
Relacionar el nmero de partculas con la masa.
Afianzar el concepto de mol.
Materiales:
Bata
Cucharitas plsticas
NaHCO
Agua del grifo
HIPTESIS PRELIMINAR:
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VARIABLES INVOLUCRADAS EN LA PRCTICA DE LABORATORIO: [ESPECIFICAR CUL O CULES SON DEPENDIENTE (S) E
INDEPENDIENTE (S)]
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PROCEDIMIENTO:
1. Coloca un vial de plstico de una onza sobre la balanza y registra su peso en el, cuadro L.
2. Aade una cantidad de sal de mesa contenida en una cucharita de plstico. Anota el peso de ambos, el vial y la sal.
3. Repite el paso anterior, pero esta vez con el bicarbonato de sodio y tambin con el azcar de mesa. Registra los pesos en el
cuadro L.
4. Utilizando una probeta de 25 ml, mide 10.0 ml de agua del grifo y colcala en un vial de plstico de una onza previamente
pesado.
5. Pesa el vial con el agua y registra el peso total en el cuadro L.
6. Repite los pasos 4 y 5, pero usa alcohol y glicerina en vez de agua.
LIMPIEZA Y ELIMINACIN:
Limpia todos los instrumentos y las mesas del laboratorio. Devuelve los instrumentos al lugar correspondiente. Elimina los reactivos
y las soluciones en los recipientes designados por tu profesor (a). No deseches ningn reactivo por el desage o en los botes de
basura a menos que tu profesor te lo indique. Lvate bien las manos luego de finalizar todo tu trabajo y antes de salir del
laboratorio.
CUADRO L
Sal
Bicarbonato de
Azcar
Agua
Alcohol
Glicerina
Sodio
Masa del vial (g)
Masa del vial + el
compuesto (g)
RECOLECCIN DE DATOS
CUADRO M
COMPUESTO
SLIDO
Masa (g)
N de moles del
compuesto
N de moles de
cada elemento
Sal (NaCl)
Bicarbonato de
sodio (NaHCO)
Azcar (CHO)
COMPUESTO
LQUIDO
Agua (HO)
Alcohol (CHO)
Glicerina (CHO)
Utilizando tus datos, resuelve los siguientes problemas en tu tabla de datos.
1. Calcula los moles de NaCl que hay en una cucharita y registra en el cuadro M.
Moles de NaCl = g? NaCl x 1 mol NaCl
58, 44 g
2. Repite el paso 1 con los otros compuestos. Utiliza, si es necesario, la tabla peridica para calcular la masa molar.
3. Calcula los moles de cada elemento presente en una cucharita de la muestra de agua.
Moles de H =? Mol de HO x
2 mol H____
1 mol de HO
Repetir con todos los otros compuestos en tu tabla.
4.
Cantidad de
tomos de cada
elemento
2.
3.
4.
5.
Qu es el nmero de Avogadro?
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Si tienes el volumen de un lquido y no cuentas con una balanza, cmo puedes determinar la masa del lquido?
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Qu ventajas tiene trabajar con sustancias slidas en vez de sustancias lquidas?
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Qu compuestos resultaron con mayor cantidad de tomos? Explica.
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Cul es el compuesto con el menor nmero de moles?
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TABLA DE DATOS:
RESULTADOS DE FORMA CLARA Y OBJETIVA: UTILIZA LOS DATOS PARA EXPLICAR LOS RESULTADOS OBSERVADOS.
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BIBLIOGRAFA
MENDOZA H. Daro A. y DE MENDOZA MELO Nancy. Qumica 10. SUSAETA.
Ministerio de Educacin
Direccin Nacional de Educacin Particular
Direccin Regional de Educacin de Cocl
Colegio San Agustn
Penonom
Asistente de Laboratorio:
CRITERIOS DE EVALUACIN DE
INFORMES DE LABORATORIO Y / O
TALLERES COMPLEMENTARIOS
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Introduccin: La frmula emprica es una expresin que representa la proporcin ms simple en la que estn presentes
los tomos que forman un compuesto qumico. Es por tanto la representacin ms sencilla de un compuesto. Los subndices, en
una frmula emprica, son la proporcin ms pequea de moles de los elementos en el compuesto. La frmula molecular es un
mltiplo de la frmula emprica.
Objetivos:
Determinar la frmula emprica del xido de magnesio.
Materiales:
Bata
Crisol con tapa
Anillo de hierro
Cilindro graduado de 10 ml
Cinta de magnesio (10cm)
Balanza
Tringulo
Tenazas de metal
Lija o lana de acero
Lentes protectores
Mechero
Trpode o soporte universal
Goteros
Agua destilada
Guantes
HIPTESIS PRELIMINAR:
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VARIABLES INVOLUCRADAS EN LA PRCTICA DE LABORATORIO: [ESPECIFICAR CUL O CULES SON DEPENDIENTE (S) E
INDEPENDIENTE (S)]
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FUNDAMENTACIN CIENTFICA DE LA HIPTESIS:
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PROCEDIMIENTO:
1. Lava el crisol y su tapa con jabn y agua.
2. Calienta el crisol y su tapa sobre un sistema de calentamiento como el que aparece en la figura 1 por cinco minutos o ms hasta
que se vea el fondo al rojo vivo.
Nota: recuerda usar las tenazas al manipular el crisol.
3. Enfra el crisol y su tapa a temperatura ambiente.
4. Pesa el crisol y su tapa. Anota los resultados en el cuadro A.
5. Lija los 10 cm de cinta de magnesio.
6. Corta la cinta de magnesio en pedazos pequeos y colcalos dentro del crisol.
7. Pesa todo lo anterior junto (el crisol, la tapa, los pedazos de cinta de magnesio). Anota los resultados en el cuadro A.
8. Coloca el crisol con los pedazos de magnesio y su tapa sobre el tringulo y calienta con el mechero suavemente. Usa las
tenazas para manipular el crisol y remover la tapa ocasionalmente para que el aire entre.
Nota: como ya hemos advertido anteriormente, no mires directamente el magnesio cuando se est quemando y usa tus lentes
de seguridad.
9. Contina calentndolo hasta que todo el magnesio haya reaccionado.
10. Quita la tapa con las tenazas y deja enfriar el crisol.
11. Aade unas tres gotas de agua con el gotero.
12. Calienta de nuevo por minuto y medio.
13. Quita el mechero y apgalo. Deja enfriar el crisol.
14. Pesa el crisol con su tapa y el producto obtenido. Anota los resultados en el cuadro A.
15. Repite los pasos 12, 13 y 14. Compara las masas obtenidas. Deben ser muy parecidas. Si no lo son repite los pasos 12, 13 y 14
hasta que las masas sean parecidas.
LIMPIEZA Y ELIMINACIN:
Limpia todos los instrumentos y las mesas del laboratorio. Devuelve los instrumentos al lugar correspondiente. Elimina los reactivos
y las soluciones en los recipientes designados por tu profesor (a). No deseches ningn reactivo por el desage o en los botes de
basura a menos que tu profesor te lo indique. Lvate bien las manos luego de finalizar todo tu trabajo y antes de salir del
laboratorio.
RECOLECCIN DE DATOS
Masa del crisol, tapa (g)
CUADRO A
Masa del crisol, tapa y magnesio (g)
TABLA DE DATOS:
RESULTADOS DE FORMA CLARA Y OBJETIVA: UTILIZA LOS DATOS PARA EXPLICAR LOS RESULTADOS OBSERVADOS.
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BIBLIOGRAFA
MENDOZA H. Daro A. y DE MENDOZA MELO Nancy. Qumica 10. SUSAETA.
Ministerio de Educacin
Direccin Nacional de Educacin Particular
Direccin Regional de Educacin de Cocl
Colegio San Agustn
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Asistente de Laboratorio:
CRITERIOS DE EVALUACIN DE
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Introduccin:
Objetivo:
Efectuar una reaccin qumica de sntesis y balancearla.
Materiales:
Bata
1 trozo de viruta de hierro
1 tubo de ensayo
HIPTESIS PRELIMINAR:
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VARIABLES INVOLUCRADAS EN LA PRCTICA DE LABORATORIO: [ESPECIFICAR CUL O CULES SON DEPENDIENTE (S) E
INDEPENDIENTE (S)]
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FUNDAMENTACIN CIENTFICA DE LA HIPTESIS:
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PROCEDIMIENTO:
1. Observa con atencin las caractersticas de la viruta o lana de acero y antalas en el cuadro.
2. Vierte 50 ml de agua oxigenada en el vaso de precipitados. Introduce hasta el fondo del tubo un trozo de viruta; agrgale agua
oxigenada hasta cubrirla, de tal manera que la humedezca perfectamente; mantenla as durante 30 segundos
aproximadamente y despus invierte el tubo de ensayo dentro del vaso de precipitados. Observa atentamente lo que ocurre.
3. Observa que con esta reaccin queremos simular la oxidacin del hierro que se encuentra sometido a la accin de la humedad
y del oxgeno del aire. Ese proceso es la formacin de herrumbre (xido de hierro III trihidrato), que se puede representar
mediante la ecuacin:
Fe(s) + HO (l) + O2 (g)
FeO 3 HO (s)
4.
5.
Cuenta los tomos de cada elemento en cada lado de la ecuacin: puedes observar que no est balanceada. Por el mtodo de
tanteo, balancea la ecuacin.
Aproximadamente 10 minutos antes de terminar la prctica, saca la viruta de hierro y observa sus caractersticas. Antalas.
LIMPIEZA Y ELIMINACIN:
Limpia todos los instrumentos y las mesas del laboratorio. Devuelve los instrumentos al lugar correspondiente. Elimina los reactivos
y las soluciones en los recipientes designados por tu profesor (a). No deseches ningn reactivo por el desage o en los botes de
basura a menos que tu profesor te lo indique. Lvate bien las manos luego de finalizar todo tu trabajo y antes de salir del
laboratorio.
RECOLECCIN DE DATOS
Completa el cuadro
CUADRO A
Caractersticas de la viruta de hierro
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2.
Coloca los coeficientes que hagan falta para balancear las siguientes ecuaciones.
K(s)
N(g)
CH(g)
3.
+
+
+
Cl(g)
H(g)
O(g)
KCl(s)
NH(g)
CO(g)
HO(g)
TABLA DE DATOS:
RESULTADOS DE FORMA CLARA Y OBJETIVA: UTILIZA LOS DATOS PARA EXPLICAR LOS RESULTADOS OBSERVADOS.
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BIBLIOGRAFA
PRACTICAS DE QUMICA CURSO 2, Pgs. 76, 77.
III TRIMESTRE
Ministerio de Educacin
Direccin Nacional de Educacin Particular
Direccin Regional de Educacin de Cocl
Colegio San Agustn
Penonom
Asistente de Laboratorio:
CRITERIOS DE EVALUACIN DE
INFORMES DE LABORATORIO Y / O
TALLERES COMPLEMENTARIOS
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Introduccin: La ley de los gases ideales es la ecuacin de estado del gas ideal, un gas hipottico formado por partculas
puntuales, sin atraccin ni repulsin entre ellas y cuyos choques son perfectamente elsticos (conservacin de
momento y energa cintica). La energa cintica es directamente proporcional a la temperatura en un gas ideal. Los gases
reales que ms se aproximan al comportamiento del gas ideal son los gases monoatmicos en condiciones de baja presin y alta
temperatura. Ley de Boyle: Tambin llamado proceso isotrmico. Afirma que, a temperatura y cantidad de gas constante, la
presin de un gas es inversamente proporcional a su volumen.
Objetivo:
Determinar la relacin entre la presin y el volumen de un gas.
Determinar la relacin entre el volumen y la temperatura en un gas.
Construir grficas que muestren la relacin entre volumen y temperatura; entre la presin y volumen.
Materiales:
Bata
Jeringuilla de 50 cm
Soporte de hierro
Madera de 10 cm x 10 cm x 1 cm
Tapn de caucho mediano o grande
Agua
Plato caliente
Pinza universal
Plato Petri
Tijera con punta fina
Policial
HIPTESIS PRELIMINAR:
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VARIABLES INVOLUCRADAS EN LA PRCTICA DE LABORATORIO: [ESPECIFICAR CUL O CULES SON DEPENDIENTE (S) E
INDEPENDIENTE (S)]
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FUNDAMENTACIN CIENTFICA DE LA HIPTESIS:
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RECOLECCIN DE DATOS
Tabla de datos N 1
Volumen (cm)
Temperatura (C)
Tabla de datos N2
Presin (nmero de pesitas)
Volumen (cm)
TABLA DE DATOS:
RESULTADOS DE FORMA CLARA Y OBJETIVA: UTILIZA LOS DATOS PARA EXPLICAR LOS RESULTADOS OBSERVADOS.
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BIBLIOGRAFA
MENDOZA H, DARIO A Y DE MENDOZA M. NANCY. Qumica 11. SUSAETA.
Ministerio de Educacin
Direccin Nacional de Educacin Particular
Direccin Regional de Educacin de Cocl
Colegio San Agustn
Penonom
Asistente de Laboratorio:
CRITERIOS DE EVALUACIN DE
INFORMES DE LABORATORIO Y / O
TALLERES COMPLEMENTARIOS
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Introduccin: Experimentalmente se ha encontrado que todos los gases tienen, a condiciones normales o cercanas a ellas, un
comportamiento casi idntico sin importar su naturaleza. Dicho comportamiento se estudia estableciendo la variacin de cuatro
factores: presin, volumen, temperatura y masa. En el caso general, pueden modificarse simultneamente, pero es usual estudiar
previamente el comportamiento del gas, cuando permanecen constantes dos de los factores y varan los otros dos.
Consulte en su libro de texto sobre las leyes de los gases: Ley de Charles y Ley de Graham.
Objetivo:
Establecer la proporcionalidad existente entre las variables que describen el comportamiento de una muestra gaseosa.
Materiales:
Bata
Bloque de madera con orificio
Tubo de vidrio de 10 mm de dimetro
y 50 en longitud
4 jeringuillas grandes
Tapn de caucho
Balanza
HIPTESIS PRELIMINAR:
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VARIABLES INVOLUCRADAS EN LA PRCTICA DE LABORATORIO: [ESPECIFICAR CUL O CULES SON DEPENDIENTE (S) E
INDEPENDIENTE (S)]
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FUNDAMENTACIN CIENTFICA DE LA HIPTESIS:
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2.
Introduzca el sistema en un bao mara y proceda a calentar lentamente. Lea el volumen del gas (aire) por cada aumento de
5C en la temperatura. Complete el cuadro 36.2 en la recoleccin de datos.
Parte B: Ley de Graham
1. Repita el montaje de la figura 23.1, pero empleando esta vez un tubo de 30 cm a 40 cm de largo. Realice la experiencia all
descrita. Montaje de la figura 23.1:
-Fije un tubo de vidrio en un soporte (figura 23.1). Humedezca dos algodones: uno con solucin concentrada de cido
clorhdrico y el otro con solucin concentrada de hidrxido de amonio. Con la ayuda de una pinza para crisol colquelos
simultneamente en cada extremo del tubo. Despus de un tiempo, observe la formacin de un anillo de color blanco. (Cloruro
de amonio).
RECOLECCIN DE DATOS
Cuadro 36.2
Temperatura C
0
T1=
T2=
T3=
T4=
Volumen de aire
0
cm
cm
cm
cm
cm
5.
6.
7.
Qu conclusin puede plantear con respecto a la relacin entre la masa molecular y la velocidad de desplazamiento?
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_________________________________________________________________________________________________________
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Cul es la velocidad de desplazamiento para cada gas, expresada en cm/s?
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Intente establecer la relacin entre la velocidad de difusin y la raz cuadrada de las masas moleculares correspondientes.
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TABLA DE DATOS:
RESULTADOS DE FORMA CLARA Y OBJETIVA: UTILIZA LOS DATOS PARA EXPLICAR LOS RESULTADOS OBSERVADOS.
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BIBLIOGRAFA
MANUAL DE LABORATORIO, QUMICA GENERAL. NORMA.
Ministerio de Educacin
Direccin Nacional de Educacin Particular
Direccin Regional de Educacin de Cocl
Colegio San Agustn
Penonom
Asistente de Laboratorio:
CRITERIOS DE EVALUACIN DE
INFORMES DE LABORATORIO Y / O
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Tapn horadado
Tubo de desprendimiento
Soporte
HIPTESIS PRELIMINAR:
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VARIABLES INVOLUCRADAS EN LA PRCTICA DE LABORATORIO: [ESPECIFICAR CUL O CULES SON DEPENDIENTE (S) E
INDEPENDIENTE (S)]
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RECOLECCIN DE DATOS
Cuadro 37.1
Peso del magnesio ____________________________________
Moles de magnesio ____________________________________
Volumen de hidrgeno recogido _________________________
Moles de hidrgeno recogido ____________________________
Presin atmosfrica ____________________________________
Temperatura del agua __________________________________
Valor de R ________________________ (
) lit x atm/mol x K
_____________g
_____________
_____________cm
_____________
_____________atm
_____________C
2.
3.
Por qu al medir el volumen de gas recogido, los niveles interno y externo deben ser iguales?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Compare el valor de R que usted calcul, con el obtenido por sus compaeros. Qu puede concluir?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Compare el valor experimental de R, con el dado en el libro de texto. Qu puede concluir?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
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TABLA DE DATOS:
RESULTADOS DE FORMA CLARA Y OBJETIVA: UTILIZA LOS DATOS PARA EXPLICAR LOS RESULTADOS OBSERVADOS.
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BIBLIOGRAFA
MANUAL DE LABORATORIO, QUMICA GENERAL. EDITORIAL NORMA.