6 ao NB4

Contenidos Anlisis del servicio escogido; qu es, quin lo usa, para qu se usa (qu funcin cumple). Descripcin de los objetos tecnolgicos que e isten en el servicio! cules son, para qu sirven, en qu benefician a los usuarios " trabajadores del mismo. Deteccin de un problema del servicio " propuesta de innovacin o mejoramiento. Aprendizajes esperados Distingu en las funciones, caracter#sticas, usuarios " objetos tecnolgicos que emplea un servicio dado.

Educacin Tecnolgica
Unidad 2 Sistemas tecnolgicos como asociacin de componentes
Contenidos $dentificacin de la presencia de ciertos principios tecnolgicos en el objeto; de funcionalidad, ergonom#a, seguridad, ecolog#a " esttica. Desmontaje del objeto para el anlisis de sus partes, las funciones que stas cumplen " relaciones entre los componentes! identificacin " representacin grfica de las partes del sistema usando un lenguaje apropiado; observacin " descripcin de cmo las partes estn articuladas; identificacin " e plicacin de la funcin de las partes; identificacin de los materiales de que estn 3ec3as las distintas partes. %laboracin de un manual de instrucciones para el uso " mantenimiento del objeto incorporando los siguientes aspectos! cmo darle un uso adecuado al objeto, cuidados necesarios para el mantenimiento del objeto, indicaciones de lugares pr imos que ofrecen servicio tcnico para la reparacin del objeto. Aprendizajes esperados (omprenden que un objeto tecnolgico puede constituir un sistema integrado por varios elementos individuales. $dentifican la presencia de ciertos principios tecnolgicos en el objeto (funcionalidad, ergonom#a, seguridad, ecolog#a " esttica) " los relacionan con caracter#sticas f#sicas " de dise0o del mismo. $dentifican " describen las relaciones entre partes " funciones de un objeto. (omprenden la importancia del uso apropiado de los objetos. 7san un lenguaje tecnolgico apropiado para la representacin " descripcin del sistema " sus partes. Actividades en!ricas Contenidos Anlisis del objeto a componer. Anlisis de cmo se relacionan sus partes. (aracter#sticas de los materiales que componen el objeto (resistencia, fle ibilidad, dure)a, te tura). Anlisis de los desperfectos " determinacin de las acciones apropiadas para su reparacin. 8ormas como se trabajan los materiales seg-n sus caracter#sticas (cmo se unen, cortan, pliegan, protegen, pulen). Determinacin de los materiales " 3erramientas para la reparacin. (onocimiento de tcnicas. 9lanificacin de la reparacin. %jecucin del trabajo en condiciones de limpie)a, orden " seguridad.

Unidad 1 Los objetos tecnolgicos en el contexto de un servicio

Actividades en!ricas

Unidad 3 Reparacin de objetos simples

Aprendizajes esperados Anali)an un objeto simple " establecen su forma de funcionamiento. Distinguen objetos que pueden ser reparados por ellos de los que requieren la intervencin de un especialista. Determinan " anali)an los desperfectos que presenta objeto simple. $dentifican " caracteri)an los materiales de que estn 3ec3as las partes que presentan el desperfecto. $dentifican " determinan las 3erramientas " materiales necesarios " apropiados para la reparacin del objeto, " los usan adecuadamente. 9lanifican las acciones a seguir durante la reparacin del objeto. /eali)an el trabajo tomando las precauciones necesarias de limpie)a, orden " seguridad. Actividades en!ricas

1. &eleccionar un servicio a investigar considerando criterios de facilidad de acceso " factibilidad para observar " obtener informacin. (pg. '') 2. (aracteri)ar el servicio elegido describiendo sus funciones, modos de funcionamiento, usuarios " tipos de necesidades que atiende en la comunidad. (pg. '*) 3. +rgani)ar la informacin estableciendo claramente las caracter#sticas del servicio! qu es; quin lo usa; para qu se usa. (pg. ',) 4. $dentificar los principales objetos tecnolgicos que se encuentran en el servicio en estudio. (lasificarlos seg-n las funciones que cumplen " caracter#sticas que poseen. (pg. ',) 5. $dentificar las actividades que se reali)an en el servicio en relacin con las funciones que cumple " objetos que requiere. (pg. '.) 6. /elacionar las actividades que se reali)an en el servicio con las funciones que desempe0an las personas que trabajan en l. (pg. '1) 7. $dentificar los conocimientos " capacidades que e igen algunos de los trabajos relacionados a las distintas funciones que se desempe0an en el servicio. (pg. '2) 2. +bservar " describir los cambios o evolucin del servicio en relacin a la incorporacin de nueva tecnolog#a, " anali)ar la incidencia que esto 3a tenido en la prestacin del servicio (con respecto a las necesidades que atiende, a la calidad de la atencin, al tipo de trabajadores que requiere) (pg. '4) 9. (aracteri)ar el desarrollo del servicio en el tiempo " describir sus principales transformaciones. (pg. *5) 10. Detectar en el servicio un problema o limitacin, anali)arlo " proponer un cambio para su mejoramiento. (pg. *6) 11. $dear una estrategia de comunicacin del servicio en relacin al mejoramiento propuesto (pg. *6)

1. &eleccionar un objeto tecnolgico que est compuesto por partes susceptibles de observar, manipular " anali)ar (pg. *4) 2. /econocer, mediante la observacin " manipulacin del objeto, algunos principios tecnolgicos presentes en l. (pg. *4) 3. /econocer " describir, a partir de la manipulacin del objeto, sus componentes principales. (pg. ,5) 4. $dentificar " describir las partes del objeto tecnolgico " sus funciones. (pg. ,6) 5. $dentificar los materiales de que estn 3ec3as las partes principales del objeto. (pg. ,') 6. +rgani)ar la informacin obtenida durante el anlisis del objeto. (pg. ,*) 7. Determinar la informacin a incorporar en un manual de uso para el objeto. (pg. ,,) 8. Dise0ar " elaborar un manual de uso para el objeto anali)ado. (pg. ,,)

1. Detectar " elegir un objeto simple que requiera ser reparado. (pg. :5) 2. Anali)ar el objeto " sus partes, " establecer su forma de funcionamiento. (pg. :5) 3. %stablecer el da0o o desperfecto del objeto. (pg. :6) 4. Determinar las operaciones espec#ficas " su secuencia para la reparacin del objeto. (pg. :6) 5. $dentificar ";o reconocer los materiales usados en las partes del objeto que fallan. (pg. :') 6. $nformarse sobre las formas en que se trabajan los materiales que componen las partes falladas. (pg. :') 7. Definir los materiales " seleccionar las 3erramientas necesarias para la reparacin del objeto. (pg. :*) 8. $nvestigar sobre las tcnicas de reparacin necesarias. (pg. :,) 9. 9lanificar en el tiempo las acciones necesarias para efectuar la reparacin del objeto, inclu"endo la obtencin de materiales " 3erramientas, designacin de tareas, las operaciones espec#ficas para la reparacin. (pg. :,) 65. %fectuar la reparacin teniendo en cuenta aspectos de efectividad, limpie)a (pg. ::)

$dentifican el tipo de trabajadores que requiere un servicio dado para su buen funcionamiento " describen algunas de las funciones que stos cumplen. % presan opinin cr#tica acerca de un servicio " proponen posibles cambios para su mejoramiento.