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REGIN OCCIDENTAL DE SALUD SIBASI SANTA ANA UNIDAD COMUNITARIA DE SALUD FAMILIAR DR.

TOMS PINEDA MARTNEZ

PLAN D E EDUCACIN MDICA CONTINUADA PARA MDICOS

SANTA ANA, FEBRERO 2012 Introduccin

En los ltimos aos hemos podido asistir, en el mbito de la Atencin Primaria de nuestro pas, a una profunda reforma de la Atencin Primaria de Salud, desde el ao 2010. En las estructuras bsicas de salud. Con dichos cambios se empezaron a implantar instrumentos caractersticos de la Atencin Primaria de Salud como son: el trabajo en equipos multidisciplinarios, introducindose

criterios de protocolizacin y programacin de la asistencia, al mismo tiempo que empezaron a abordarse aspectos relacionados con la prevencin y promocin de la salud, con la docencia y con la investigacin en Atencin Primaria. Nuestro pas ha experimentado en los ltimos aos cambios sociales importantes que implican un incremento en la utilizacin de los servicios de Atencin Primaria de Salud como son, el crecimiento de la poblacin anciana y de las patologas crnicas, los cambios en la estructura familiar, los factores ligados a los estilos de vida y al entorno que han originado en los ciudadanos nuevas necesidades y expectativas de la salud. Asimismo, la importancia creciente de la Atencin Primaria de Salud deriva de la mayor calidad y oferta de los servicios. En cuanto a los contenidos del programa, interesa resaltar que stos se adecuan a las necesidades actuales y futuras de la Atencin Primaria de

Salud, adaptando los niveles de competencia que requiere el perfil profesional del Mdico de Familia de una forma flexible e individualizada, estableciendo estndares mnimos, deseables y mximos en los objetivos de aprendizaje y posibilitando la evaluacin de todo el proceso a fin de garantizar su calidad.

OBJETIVOS El mdico de familia, al finalizar su periodo de educacin contnua, demostrar y ser capaz de: 1. Realizar una anamnesis detallada y dirigida al cuadro clnico que presente el paciente 2. Realizar la exploracin fsica completa y competente en funcin del cuadro clnico 3. Valorar y escoger la mejor estrategia diagnstica 4. Interpretar los exmenes de laboratorio bsicos 5. Interpretar el estudio radiolgico y electrocardiogrfico bsico, si precisa 6. Indicar las medidas higinico - dietticas oportunas 7. Indicar las medidas farmacolgicas oportunas 8. Valorar efectos secundarios e interacciones farmacolgicas 9. Indicar la pauta de los controles evolutivos 10. Indicar la derivacin al especialista del segundo/tercer nivel 11. Valorar la necesidad y oportunidad de realizar actividades de prevencin y promocin de la salud atendiendo a las recomendaciones de los grupos de expertos nacionales e internaciones y valorar la necesidad de cuidado paliativo si es preciso 12. Mantener el enfoque biopsicosocial y considerar y abordar el contexto

familiar y social, englobando la atencin en su domicilio y en la comunidad, la utilizacin de recursos comunitarios, la atencin prestada por el equipo multidisciplinar, siendo el Mdico de Familia el coordinador de los cuidados a largo plazo

Adems de los objetivos docentes, el mdico debe adquirir a lo largo de su formacin, una actitud que debe mantener en todas las reas mostrando: Una actitud favorable hacia: El trabajo en equipo La coordinacin con el segundo nivel La coordinacin con los servicios socio-sanitarios La auditora de su propio trabajo El mantenimiento de la competencia: actualizacin de conocimientos y

habilidades El mantenimiento de un sistema de informacin ordenado y fcilmente

utilizable por sus compaeros La investigacin clnica

Programa de atencin al paciente adulto: PROBLEMAS CARDIOVASCULARES. Factores de riesgo cardiovascular: Cardiopata isqumica Manejo diagnstico, teraputico y criterios de derivacin de: Cardiopata isqumica Insuficiencia cardiaca congestiva (ICC) Insuficiencia venosa crnica Manejo diagnstico y criterios de derivacin de: HTA segn el riesgo cardiovascular Manejo diagnstico y criterios de derivacin de: Hipercolesterolemia segn el riesgo cardiovascular

PROBLEMAS RESPIRATORIOS M anejo diagnstico, teraputico y criterios d e derivacin de : Asma bronquial EPOC Neumona adquirida en la comunidad ( NAC)

PROBLEMAS DEL TRACTO DIGESTIVO Y DEL HGADO Conocer y saber realizar las actividades preventivas de: Hepatitis vricas Hepatopata alcohlica

PROBLEMAS INFECCIOSOS Dengue Gastroenteritis Parasitismo intestinal VIH TB Pulmonar

PROBLEMAS METABLICOS Y ENDOCRINOLGICOS Diabetes Mellitus

PROBLEMAS DEL SISTEMA NERVIOSO Cefaleas Parlisis de Bell

PROBLEMAS HEMATOLGICOS Anemias

ATENCIN AL

NIO. PROBLEMAS ESPECFICOS DEL NIO Y

ACTIVIDADES PREVENTIVAS EN EL NIO. OBJETIVOS El mdico, al finalizar su periodo de formacin, demostrar/ser capaz de: 1. Abordar, manejar y tratar los principales problemas de salud en la edad peditrica 2. Utilizar e interpretar los mtodos de diagnstico 3. Manejar la teraputica en la edad peditrica 4. Manejar las urgencias peditricas ms frecuentes 5. Conocer el manejo de las actividades preventivas y de los controles

peridicos de salud 6. Realizar el apoyo familiar y psico-social del nio con patologas crnicas

Normas AIEPI

ATENCIN A LA MUJER. ACTIVIDADES PREVENTIVAS EN LA MUJER Y ATENCIN EN EL EMBARAZO OBJETIVOS El Mdico al finalizar su periodo de formacin, demostrar/ser capaz de: 1. Saber realiza r el seguimiento del embarazo de bajo riesgo obsttrico 2. Conocer y manejar la morbilidad del puerperio. Conocer los contenidos y utilidad de la Educacin Maternal 3. Dar consejo contraceptivo. Manejar los anticonceptivos hormonales,

intrauterinos y de barrera 4. Conocer y manejar las tcnicas de cribado del cncer de crvix y de mama, y signos de alarma de cncer de endometrio y ovario 5. Adquirir habilidad en la realizacin de las exploraciones bsicas gineco

obsttricas 6. Abordar los problemas de salud relacionados con el climaterio 7. Atender las mujeres con los motivos de consultas ms frecuentes en el rea gneco-obsttrica Normativa de atencin prenatal Embarazo de alto riesgo Normativa sobre planificacin familiar Normativa acerca del cncer crvico-uterino.