ELABORACIN Y APROBACIN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIN DE HORAS PEDAGGICAS, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIN BSICA REGULAR SECUNDARIA Y EDUCACIN

BSICA ALTERNATIVA CICLO AVANZADO EN EL PERODO LECTIVO 2014 LIMA SUR

INSTRUCTIVO

PRESENTACIN
El presente instructivo orienta y gua la ejecucin de lasNormas para la elaboracin y aprobacin del cuadro de distribucin de horas pedaggicas en las instituciones educativas pblicas del nivel de educacin secundaria de la educacin bsica regular y del ciclo avanzado de la educacin bsica alternativa, aprobada mediante Resolucin Ministerial N 0624-2013-ED, que aplicar la Comisin de la I.E. para la Formulacin del Cuadro de Distribucin de Horas Pedaggicas, a fin de garantizar la organizacin y la distribucin de las horas pedaggicas en coherencia con el plan de estudios establecido en el proyecto curricular institucional y la pertinencia pedaggica entre la relacin de las especialidades de los docentes. La Comisin de la I.E. para la Formulacin del Cuadro de Distribucin de Horas Pedaggicas, tiene como funciones: a) Formular la propuesta del cuadro de horas pedaggicas de acuerdo al plan de estudios de la institucin educativa y al nmero autorizado de secciones por grado. b) Distribuir las horas pedaggicas de conformidad con los criterios establecidos en la norma tcnica. Es de sealar que uno de los elementos pedaggicos para formular el Cuadro de Distribucin de Horas Pedaggicas, lo constituye el PCI diversificado, y los contenidos transversales; en funcin de estos procesos pedaggicos se harn uso de las horas de libre disponibilidad para atender las necesidades pedaggicas de los estudiantes y no las necesidades particulares de los docentes. Finalmente, se invoca a los miembros de la Comunidad Educativa, a efectivizar las pautas y procedimientos operativos de este instructivo que tiene el propsito de garantizar la pertinencia de los aprendizajes de los estudiantes en el aula.

LA COMISIN DE LA UGEL 01.

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INSTRUCTIVO

I.

COMISIN DE LA I.E. PARA LA FORMULACIN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIN DE HORAS DE CLASE

Quines componen la Comisin de la I.E.?
En Educacin Bsica Regular Nivel Secundario (EBE): El Director de la Institucin Educativa (Titular o Encargado), quien la preside. El Subdirector De existir ms de un Subdirector, ser seleccionado el que tenga mayor escala magisterial. En caso de igualdad de escala el servidor seleccionado ser el que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en la institucin educativa. De no existir dicho Subdirector ser reemplazado, en orden de prelacin, por un Coordinador Acadmico, miembro del personal Jerrquico o profesor de escala magisterial. En caso de igualdad de escala, el servidor seleccionado ser el que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en la institucin educativa. Dos representantes de los docentes de la Institucin Educativa, elegidos por votacin entre los docentes nombrados. En Educacin Bsica Alternativa Ciclo Avanzado (EBA): Director o Subdirector EBA (Titular o Encargado), quien la preside. El docente que cuente con el mayor nivel magisterial; en caso de igualdad de nivel, el servidor seleccionado ser el que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en el cargo y, finalmente, el que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en el Centro de Educacin Bsica Alternativa. Dos representantes de los docentes elegidos por votacin entre los profesores nombrados titulados, del Ciclo Avanzado del CEBA.

Cules son las funciones de la Comisin de la I.E.?

La Comisin de la I.E. para la Formulacin del Cuadro de Distribucin de Horas Pedaggicas, tiene como funciones: a) Formular la propuesta del cuadro de horas pedaggicas de acuerdo al plan de estudios de la institucin educativa y al nmero autorizado de secciones por grado. b) Distribuir las horas pedaggicas de conformidad con los criterios establecidos en la norma tcnica.

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INSTRUCTIVO

II.

FORMULACIN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIN DE HORAS DE CLASE

En qu documento de gestin institucional se basa la Formulacin del Cuadro de Distribucin de Horas Pedaggicas?
La Formulacin del Cuadro de Distribucin de Horas Pedaggicas se basa en el Presupuesto Analtico de Personal (PAP) 2014, aprobado, en concordancia con el Plan de Estudios correspondiente.

Cmo se distribuyen las horas de clase al personal del rea de la Docencia?

La distribucin de horas pedaggicasde los profesores y profesoras se realizan considerando el siguiente orden de prelacin: a) Personal Directivo. b) Personal Jerrquico. c) Personal Docente. A su vez, dentro de cada grupo, la distribucin de horas pedaggicas se realiza teniendo en cuenta el ttulo profesional pedaggico y la especialidad requerida para cada rea curricular, de acuerdo al siguiente orden de prelacin: Para EBR Secundaria: a) Escala Magisterial. b) Tiempo de servicios oficiales como docente. c) Tiempo de servicios oficiales como docente en el rea curricular. Para EBA Avanzado: a) Escala Magisterial. b) Tiempo de servicios oficiales como docente. c) Tiempo de servicios oficiales como docente en el rea curricular en el Ciclo Avanzado de la Educacin Bsica Alternativa.

Qu debe considerar la distribucin de las horas de clase?

La distribucin de horas pedaggicas, bajo responsabilidad, debe considerar la pertinencia y coherencia entre las disciplinas del rea curricular, la formacin que acredite el docente y la experiencia del docente en el rea curricular correspondiente, respetndose las horas pedaggicas asignadas a las reas del plan de estudios para el nivel, modalidad y las horas de libre disponibilidad establecidas por la institucin educativa; por lo que, en el numeral 5.4.8 de las Normas para la elaboracin y aprobacin del cuadro de distribucin de horas pedaggica en las instituciones
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INSTRUCTIVO
educativas pblicas del nivel de educacin secundaria de la educacin bsica regular y del ciclo avanzado de la educacin bsica alternativa, se presenta un cuadro, con las posibilidades que pueden darse para la asignacin de las horas a los profesores en concordancia con las reas curriculares vigentes. Las instituciones educativas formularan su cuadro de distribucin de horas pedaggicas conforme a las siguientes especificaciones: Para EBR Secundaria AREA CURRICULAR
INGLS ARTE HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA FORMACIN CIUDADANA Y CVICA PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS EDUCACIN RELIGIOSA MATEMTICA COMUNICACIN EDUCACIN FSICA CIENCIA, TECNOLOGA AMBIENTE Y EL

PROFESORES O LICENCIADOS EN EDUCACIN CON MENCIN EN LA ESPECIALIDAD DE (*):

MATEMTICA COMUNICACIN LENGUA Y LITERATURA INGLS EDUCACIN POR EL ARTE ARTE ARTSTICA HISTORIA GEOGRAFA ECONOMA O AFINES CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS SOCIALES EDUCACIN CVICA HISTORIA GEOGRAFA PSICOLOGA FILOSOFA EDUCACIN FAMILIAR CIENCIAS SOCIALES HISTORIA GEOGRAFA ORIENTACIN Y BIENESTAR DEL EDUCANDO PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS EDUCACIN RELIGIOSA O TTULO PEDAGGICO EN CUALQUIER MODALIDAD QUE ACREDITE ADEMS ESTUDIOS EN UNA ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIN RELIGIOSA ESER. SE REQUIERE ADEMS LA AUTORIZACIN DE LA ODEC DE SU JURISDICCIN. EDUCACIN FSICA CIENCIAS NATURALES BIOLOGA FSICA QUMICA TTULO PEDAGGICO EN LA ESPECIALIDAD O DOCENTE CON TTULO PEDAGGICO DE CUALQUIER MODALIDAD, NIVEL Y ESPECIALIDAD, QUE ACREDITE ADEMS COMO MNIMO TTULO PROFESIONAL TCNICO EN LA ESPECIALIDAD REQUERIDA UN DOCENTE CON TTULO PEDAGGICO QUE PERTENEZCA A CUALQUIER ESPECIALIDAD.

EDUCACIN TRABAJO

PARA

TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

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INSTRUCTIVO
(*) El orden de las especialidades listadas para cada rea Curricular no indica prelacin.

Para EBA Avanzado

AREA CURRICULAR

PROFESORES O LICENCIADOS EN EDUCACIN CON MENCIN EN LA ESPECIALIDAD DE:

MATEMTICA COMUNICACIN LENGUA Y LITERATURA

MATEMTICA COMUNICACIN INTEGRAL

IDIOMA (INGLS) ORDINARIA O

EXTRANJERO INGLS LENGUA QUECHUA CIENCIAS SOCIALES HISTORIA GEOGRAFA EDUCACIN CVICA PSICOLOGA FILOSOFA ECONOMA O AFINES EDUCACIN RELIGIOSA O TTULO PEDAGGICO EN CUALQUIER MODALIDAD QUE ACREDITE ADEMS ESTUDIOS EN UNA ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIN RELIGIOSA ESER. SE REQUIERE ADEMS LA AUTORIZACIN DE LA ODEC DE SU JURISDICCIN. CIENCIAS NATURALES BIOLOGA FSICA QUMICA EL TTULO PEDAGGICO EN LA ESPECIALIDAD O DOCENTE CON TTULO PEDAGGICO DE CUALQUIER

CIENCIAS SOCIALES

EDUCACIN RELIGIOSA

CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD

EDUCACIN TRABAJO

PARA

MODALIDAD, NIVEL Y ESPECIALIDAD, QUE ACREDITE ADEMS COMO MNIMO TTULO PROFESIONAL TCNICO EN LA

ESPECIALIDAD REQUERIDA

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III.

PLAN DE ESTUDIOS
Qu es el Plan de Estudios?
El plan de estudios es la organizacin y distribucin de las horas de clase destinadas a cada una de las reas Curriculares establecidos por el Ministerio de Educacin. Es el resultado de la Propuesta Pedaggica de la Institucin Educativa.

Cul es el Plan de Estudios en Educacin Bsica Regular Secundaria?

El Plan de Estudios vigente de Educacin Bsica Regular Secundaria, es el aprobado por Resolucin Ministerial N 0440-2008-ED, el mismo, est conformado por veintinueve (29) horas semanales obligatorias distribuidas en cada rea curricular y seis (06) horas semanales de libre disponibilidad. EDUCACIN BSICA REGULAR NIVEL CICLOS GRADOS Matemtica Comunicacin Ingls Arte REAS Historia, Geografa y Economa Formacin Ciudadana y Cvica CURRICULARES Persona, Familia y Relaciones Humanas Educacin Fsica Educacin Religiosa Ciencia, Tecnologa y Ambiente Educacin para el Trabajo Tutora HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD TOTAL DE HORAS SEGN PLAN DE ESTUDIOS 1 4 4 2 2 3 2 2 2 2 3 2 1 6 35 VI 2 4 4 2 2 3 2 2 2 2 3 2 1 6 35 3 4 4 2 2 3 2 2 2 2 3 2 1 6 35
EDUCACIN SECUNDARIA

VII 4 4 4 2 2 3 2 2 2 2 3 2 1 6 35 5 4 4 2 2 3 2 2 2 2 3 2 1 6 35

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INSTRUCTIVO Cul es el Plan de Estudios en Educacin Bsica Alternativa Ciclo Avanzado?

El Plan de Estudios vigente de Educacin Bsica Alternativa Ciclo Avanzado, es el aprobado por Resolucin Ministerial N 0341-2009-ED, est conformado por veinticinco (25) horas semanales obligatorias distribuidas en cada rea curricular y, en caso cuente con la disponibilidad presupuestal, cinco (05) horas semanales de libre disponibilidad.

EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA PROGRAMA CICLO GRADOS Comunicacin Integral *

Idioma extranjero (Ingls) o Lengua Originaria
PEBANA Y PEBAJA

Matemtica Ciencia, Ambiente y Salud ** REAS Ciencias Sociales Educacin Religiosa CURRICULARES Educacin Para el Trabajo TOTAL DE HORAS SEGN PLAN DE ESTUDIOS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD *Incluye una (01) hora de Competencia de audio visual y artstico. ** Incluye una (01) hora de Competencia de Educacin Fsica.

AVANZADO 1 2 3 4 5 5 5 5 2 2 2 2 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 4 4 4 4 25 25 25 25 5 5 5 5

A qu responde la distribucin de las horas de libre disponibilidad?

Las horas de libre disponibilidad en EBR debern ser asignadas de acuerdo a las prioridades establecidas en el proyecto curricular institucional de la institucin educativa. En la EBA de nivel avanzado dichas horas se desarrollan en horarios alternados y sern destinadas considerando las demandas e intereses de los estudiantes, a las siguientes actividades: organizacin de talleres; crculos y seminarios; estrategias para reforzar, recuperar o nivelar aquellos aprendizajes no logrados; reuniones de tutora; educacin para el trabajo o talleres productivos o culturales, como resultado de acuerdos de gestin con instituciones pblicas, privadas y no gubernamentales de la sociedad civil.

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INSTRUCTIVO Qu requisitos se deben cumplir en caso de orientar las horas de libre disponibilidad para reforzar el rea curricular de Educacin Para el Trabajo?
Las instituciones educativas pblicas que fueron colegios de variante tcnica, harn uso de las horas de libre disponibilidad para el desarrollo del rea de educacin para el trabajo, siempre y cuando as lo determine el diagnstico de las necesidades pedaggicas. Los requisitos a cumplir son los siguientes: o Disponibilidad de docentes con ttulo pedaggico de la especialidad o docentes con ttulo pedaggico y como mnimo estudios tcnicos en la especialidad. o Equipamiento para desarrollar el mdulo a ofertar. o Infraestructura adecuada

Qu se debe tener en cuenta para la formulacin de los horarios de clases?

Para la formulacin de los horarios de clases se debe tener en cuenta la primera disposicin especfica de lasNormas para la elaboracin y aprobacin del cuadro de distribucin de horas pedaggicas en las instituciones educativas pblicas del nivel de educacin secundaria de la educacin bsica regular y del ciclo avanzado de la educacin bsica alternativa, aprobada mediante Resolucin Ministerial N 0624 -2013ED y el Reglamento Interno de la institucin educativa. Adems se debe tener en cuenta para la programacin en el horario de clases, dos horas pedaggicas secuenciales como mnimo, en todas las reas curriculares de EBR secundaria. En el rea de Educacin para el Trabajo se desarrollar a travs de un solo bloque de horas consecutivas.

Quin resuelve los reclamos y/o quejas sobre la formulacin del cuadro de distribucin de horas de clase?
Deben ser resueltos por el Director o Directora de la institucin educativa, mediante Resolucin Directoral; bajo responsabilidad funcional y administrativa, informando de lo actuado a la UGEL 01.

IV.

VERIFICACIN Y APROBACIN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIN DE HORAS DE CLASE

Quin realiza la verificacin de la informacin contenida en el proyecto de cuadro distribucin de horas de las instituciones educativas?
La Comisin conformada en la UGEL 01.
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INSTRUCTIVO Quin es el responsable de presentar el proyecto de cuadro distribucin de horas ante la Comisin de la UGEL 01?
El Director de la institucin educativa es el responsable de presentar el proyecto del

cuadro de distribucin de horas, ante la Comisin, respetando el cronograma correspondiente. El Director debe presentar cuatro (04) ejemplares del proyecto de cuadro de distribucin de horas, conforme a los anexos 01, 02A, 02B, 03, 04 y 05, firmado por todos los integrantes de la Comisin de la I.E. y su grabacin digital en un CD. Qu documentos se deben presentar, conjuntamente, con el proyecto de cuadro de horas de la I.E.?
Adems de los cuatro (04) ejemplares del proyecto del cuadro de distribucin de horas se deben presentar, bajo responsabilidad administrativa y funcional, los siguientes documentos: Proyecto Curricular Institucional (PCI) actualizado. Presupuesto Analtico (PAP 2014), aprobado por el rea de Gestin Institucional de la UGEL 01. Cuadro de Asignacin de Personal Docente (CAP) con los Nexus actualizados. Resolucin Directoral, de reconocimiento de la Comisin de Cuadro de Distribucin de Horas Pedaggicas de la I.E. Acta de eleccin de los representantes de los docentes.

Despus de haber superado la verificacin qu paso sigue?

Despus de verificarse la adecuada formulacin del proyecto del cuadro de distribucin de horas, la Comisin de la UGEL 01, elabora el proyecto de Resolucin de Aprobacin del Cuadro de Distribucin de Horas debidamente revisado y visado, por cada institucin educativa. Una vez culminada la revisin y aprobacin de los cuadros de distribucin de horas, la Comisin remite al rea de Personal de la UGEL 01, los anteproyectos con el visto bueno correspondiente para su aprobacin mediante resolucin.

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INSTRUCTIVO

V.

ESTRATEGIA PARA LA PRESENTACIN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIN DE HORAS DE CLASE ANTE LA COMISIN DE LA UGEL 01 PARA SU CORRESPONDIENTE VERIFICACIN Y APROBACIN
Qu estrategia adoptar la Comisin de la UGEL 01 para realizar la verificacin y aprobacin de los Cuadros de Distribucin de Horas de Clase?
La estrategia a adoptarse es la presentacin de los proyectos de cuadros de distribucin de horas de clase por Redes Educativas Institucionales.

A partir de cundo se deben presentar los proyectos de cuadros de distribucin de horas de clase para su verificacin y aprobacin?
La verificacin y aprobacin de los proyectos de cuadros de distribucin de horas pedaggicas de las instituciones educativas de Lima Sur, se realizar a partir del 13 de enero del 2014 y concluir indefectiblemente el 24 de enero del 2014. De acuerdo al siguiente cronograma: RED N. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 DISTRITO SAN JUAN DE MIRAFLORES FECHA 13, 14 Y 15 DE ENERO DE 2014 SEDE I.E. N 7069 Csar Vallejo

VILLA MARA DEL TRIUNFO

16 Y 17 DE ENERO DE 2014

I.E. Repblica del Ecuador

VILLA EL SALVADOR LURN PACHACAMAC BALNEARIOS

20, 21 Y 22 DE ENERO DE 2014 24 DE ENERO DE 2014 23 DE ENERO DE 2014 24 DE ENERO

I.E. N 7213 Peruano Japons I.E. Jos Faustino Snchez Carrin I.E. N 6007 I.E. Jos Faustino Snchez Carrin

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INSTRUCTIVO

REDES EDUCATIVAS INSTITUCIONALES DE LA UGEL 01

RED COORDINADOR(A) INSTITUCIONES EDUCATIVAS 6038 7074 CEBA 6038 7082 6041 SAN MARTN DE PORRAS 6089 7060 7087 6151 7035 CEBA LEONCIO PRADO 7221 FE Y ALEGRA 65 FE Y ALEGRA 03 6037 6045 7067 CEBA 7069 7227 HORACIO ZEBALLOS CSAR VALLEJO 7208 7100 7079
CEBA JULIO CSAR ESCOBAR

ANA QUIROZ BALLN

EDUARDO FLORIAN ESPINOZA

HAYDEE SNCHEZ MIRANDA

SAN JUAN CEBA JAVIER HERAUD

JULIO CSAR ESCOBAR 6042 PADRE ILUMINATO 7207 7099 7062 Pq. RAMIREZ BARRINAGA JAVIER HERAUD 6096 7081 7101 7230 7233 7231 7217
CEBA JUAN GUERRERO Q. JUAN GUERRERO QUIMPER

ISABEL ANGULO GMEZ

AURA TAMARIZ ADRIANZEN

Pq. NUESTRO SALVADOR

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INSTRUCTIVO
CEBA REP. ECUADOR

JESS MALPICA SOLORZANO

MARISCAL ELOY GASPAR U.

PERCY REYNA ZAVALA

6014 6057 VIRGEN DE LOURDES 6073 7226 6024 CEBA VMT 6152 7088
CEBA TUPAC AMARU 6084 CEBA 7054 7054 7055 7073 6020 CEBA 7057 JOS CARLOS MARITEGUI FE Y ALEGRA 24 6081 7106 FE Y ALEGRA 23 7080 6059 6070 7090 CEBA REPBLICA DE BOLIVIA 6080 7072 SANTA ROSA DE LIMA 6004 7077 7094 6063 6099 PER ESPAA 7232 6062 6048 CEBA PAEBA CEBA 6065 6065 6066 6069 CEBA 6069 FE Y ALEGRA 17 6068 6067 7093 6064

BETTY MUOZ ROMN

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JUSTO HIPLITO MANCO CAYCHO

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CUSTODIO REYES ROMN

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CAYO CONDOR MAYTA

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INSTRUCTIVO
7237 7238 7091 6071 CEBA 7096 7096 7093 7236 7224 7215 7084 7243 7234 7228 CEBA 7084 7240 7098 7267 SAN PEDRO SANTSIMA T. 6023 6008 MIGUEL GRAU
CEBA JOS FAUSTINO S. C.

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VCTOR MIRANDA RUPAY

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EMMA SABELL GARCIA DONAYRES

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ASUNCIN CORDOVA CORDOVA

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ANTERO CHAPOAN MIRANDA

7260 7263 7102 7265 VIRGEN DEL ROSARIO 6028 PQ. SAN SALVADOR CEBA ISAAS ARDILES 7239 6016 SAN JOS PQ. SAN JOS DE LOS BALNEARIOS VCTOR MORN MUOZ 6021 MANUEL CALVO Y PREZ MANUEL SCORZA

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LUZ ESTHER ANDRADE RAMOS

AZUCENA CORNEJO CAYCHO

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