ESCUELA LUCILA GODOY ALCAYAGA U.T.P.

LA CANTERA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2013

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I. ANTECEDENTES GENERALES DEL ESTABLECIMIENTO. 1.1 IDENCTIFICACIN Escuela: Lucila Godoy Alcayaga RBD: 00637-8 Direccin: Avenida La Cantera 2055 Unidad Vecinal: Cantera Alta N 22, Cantera Baja N| 21; Distrito: Coquimbo. Telfono: 277859 Modalidad o niveles impartidos: Pre- bsica y Bsica. Jornada de Funcionamiento: Jornada Escolar Completa. Nombre del Director: Eliana del Rosario Gmez Rojas. (44 hrs.) Jefe UTP: Mara Cecilia Alquinta Sarmiento (44 hrs.) Orientador: Manuel Salas Lpez (44 hrs.) Inspector General: Presidente Centro de Padres: Presidente Centro de Alumnos: 1.2 DESCRIPCIN BREVE DESCRIPCIN DEL CONTEXTO SOCIOCULTURAL. Nuestra Escuela se ubica en la avenida La Cantera N 2055, ruta 5 Carretera Ovalle, localidad La Cantera Baja, sector urbano marginal de la comuna de Coquimbo, caracterizado por ser zona residencial y por la actividad agrcola, industrial y comercial mayorista. Cuenta con una matrcula de 242 los cuales provienen en un 93% de los sectores cercanos a la ubicacin del colegio. El 6,9% restante proviene de Tierras Blancas, Peuela Sur, Huachalalume y Coquimbo. Este sector ha sido calificado por el Gobierno Regional como bolsn de extrema pobreza y vulnerable en lo social y cultura. La escuela desarrolla su labor educativa en J.E.C. con un personal idneo y comprometido que aplica buenas Estrategias Curriculares en el proceso Enseanza Aprendizaje y mantiene un clima organizacional participativo, permitiendo una gestin educativa exitosa, reflejada en un sostenido mejoramiento de la calidad de la educacin.

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1.3 INTRODUCCIN. El proyecto educativo, es una herramienta que permitir poner en marcha acciones destinadas a facilitar en los alumnos la consecucin de la Misin de la Escuela, basada en los Principios Curriculares que se apoyan en las Normativas Estatales Ministeriales y en los intereses de alumnos, padres y apoderados. 1.4 Visin: Institucin autnoma dedicada a la formacin de personas conscientes, responsables y comprometidas con la realidad social que los rodeo, que busca una educacin de calidad tomando en cuenta la heterogeneidad que compone la comunidad educativa, cuya meta mxima es la excelencia acadmica. Misin: Nuestra misin es generar aprendizajes significativos en los alumnos (as) fortaleciendo las labores pedaggicas y las relaciones con el entorno social, fortaleciendo principalmente el vnculo Familia Escuela.

1.5 BASES CURRICULARES DEL PROYECTO.- Las bases curriculares son aplicacin de: LOCE Ministerio de Educacin. Decreto 240 de 1996 que fija Planes y Programas de Estudio para la Educacin General Bsica y el Decreto 232 del ao 2002 que modifica los Planes y Programa en NB1 y NB2 en los subsectores de Lenguaje y Comunicacin, y Educacin Matemtica. Decreto Ley N19.532 que establece la Jornada Escolar Completa. Panorama de la escuela. Encuestas para recopilar informacin acerca de los intereses de alumnos y apoderados. Decreto Evaluacin 511 Decreto Educacin Parvularia 693/2001 Decreto NEE 001/1998

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II. DIAGNSTICO 2.1 FODA FORTALEZAS DEBILIDADES 1. Una administracin que facilite el 1. Baja escolaridad de padres y Desarrollo del sistema tcnico. Apoderados. 2. Clima organizacional eficiente. 2. Un porcentaje importante de 3. Buenas relaciones humanas. alumnos con Necesidades 4. Docentes comprometidos con el que Especiales, referida a la efectividad. hacer pedaggico. 3. Poco compromiso de algunos padres 5. Control y supervisin al P.R.E.A y Apoderados en el quehacer 6. Desarrollo de un trabajo sistemtico educativo. de asesoramiento para evaluar la 4. Carencia de espacio fsico, (aulas, calidad de Planes y Programas de talleres, sala de profesores, sala Estudio por la Jefatura Tcnica. multiuso, servicios higinicos). 7. Tratamiento del 90 al 100% de Planes y Programas de Estudio. 8. Incorporacin a la J.E.C 9. Apoyo hacia alumnos con necesidades educativas especiales en Proyecto de Integracin. 10. Reforzamiento en actos cvicos y eventos, de valores de patriotismo, ticos y del desarrollo de la personalidad. 11. Supervisin permanente a la disciplina de los alumnos. 12. Anlisis de resultados y desarrollo de planes remdiales en consejos tcnicos y de evaluacin. 13. Retroalimentacin de contenidos dbiles. 14. Intercambio de experiencias pedaggicas en talleres de reflexin. 15. Participacin activa de la comunidad escolar en proyectos educativos y programas. 16. Poltica de puertas abiertas para padres y apoderados. 17. Apoderados comprometidos en la obtencin de recursos. 18. Personal no docente comprometido en su mbito correspondiente.

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OPORTUNIDADES 1. Proyecto del Ministerio de Educacin, JEC, PMU (Ampliacin) BiblioCra, Conoce. 2. Asesora y apoyo tcnico del Mineduc. 3. Implementacin y desarrollo de Proyecto de Mejoramiento Ley SEP. 4. Liceos de continuacin de estudio. 5. Contar con redes de apoyo establecidas: Municipalidad de Coquimbo, Hospital San Pablo de Coquimbo, JUNAEB, Programa de Salud Escolar, Escuela Especial, Oficina de proteccin a la Infancia, (OPD) Seguridad Ciudadana, Gobernacin Martima, Consultorio Covico y Carabineros de Chile.

AMENZAS 1. Poblacin vulnerable en lo econmico, social y cultural. 2. Gran demanda de matrcula. 3. Carencia de un Centro de Salud inserto en la localidad, impide la atencin oportuna de los alumnos, incidiendo en la asistencia y aprovechamiento escolar. 4. Escuela de alto riesgo por el trnsito Vehicular.

2.2 POBLACIN ESCOLAR SEGN REA GEOGRFICA SECTOR - LA CANTERA - OTROS - TOTAL N DE ALUMNOS 232 10 242

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2.3 ANTECEDENTES SOCIECONMICOS AO 2012 (Grupo familiar, Tenencia de la Vivienda, Ingreso Percpita, Escolaridad de los Padres, otros). GRUPO FAMILIAR 2 a 4 personas 5 a 6 personas 7 o ms TENENCIA DE LA VIVIENDA Propia Arrendada Cedida ESCOLARIDAD DE LOS PADRES (PADRES Y MADRE). Bsica Incompleta Bsica Completa Media Incompleta Media Completa Superior Incompleta Superior Completa Sin Estudios N ALUMNOS 145 79 18 N ALUMNOS 145 84 13 N ALUMNOS P 12 25 48 133 12 12 0 M 8 24 41 121 24 24 0

INGRESO FAMILIAR - Hasta $172.000 - 173.000 a $300.000 - $301.000 a $449.000 - $450.000 o ms AMBIENTE CULTURAL Favorable Desfavorable ESTADO SOCIAL Vive con sus Padres Con uno de ellos Con otras personas

N ALUMNOS 72 156 13 1 N ALUMNOS 133 109 N ALUMNOS 135 89 18

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2.4 INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO a) SUPERFICIE EN M2: Total terreno m2: - Patio Pre-bsica: - Patio Bsica: - Multi-cancha: - Total construido: b) RECINTOS: Oficina Director: 1 Oficina Inspectora General: 1 Unidad Tcnica Pedaggica: 1 Portera: 1 4.962,60 m2 388.8 m2 1241.46 m2 544 m2

rea Docencia: Nmero de aulas: 9 Biblioteca: 1 Cavidad total N de alumnos: 242 Talleres: 1 Laboratorio de computacin. Sala PIE: 2 Otros: Sala Centro de Padres

rea Servicios: Comedor: 1 Cocina: 1 Despensa: 1 SSHH: Docentes y administrativos: 2 SSHH: Personal de servicio: 1 SSHH: Alumnas: 3 SSHH: Alumnos: 3 SSHH Duchas Alumnas: 1 Duchas alumnos: 1 SSHH Duchas General: 1

Otros recintos Multi-cancha: 1

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c) EQUIPAMIENTO: Implementos deportivos: Cestos, arcos, caballetes, vallas, colchonetas, cajones, bancas suecas, step, balones, voleibol, basquetbol, mesa de pimpn, mancuernas. Biblioteca: Enciclopedia, textos de consulta, textos de lectura, diccionarios, mapas, material concreto de Matemtica y Lenguaje. Material electrnico Tcnico Pedaggico. Taller Laboratorio: Mobiliario, mecheros, muebles, casilleros, material de laboratorio. Taller Computacin: 21 computadores, mobiliario, 2 impresoras, 3 notebook, 3 proyectores. Laboratorio mvil con 32 notebook, 1 notebook, 5 sofware. Equipos audiovisuales:2 LCD , 2DVD, 2camaras filmadoras, 1 cmara fotogrfica, 1 equipo de msica con amplificador, 2 proyectores, 2 Teln, 2 Equipo de msica (Panasonic), 3 radio mp3, 3 fotocopiadoras (Ricoh, Xerox, Lanier). Vestuario de teatro y cortinaje: Instrumentos musicales: 1 teclado, 3 guitarras Premium, 2guitarras, 12 flautas, tringulos, 1 xilfono, 1 bajo elctrico, 1 caja de percusin y platillos, 2 bombo, 1 meldica, 2 micrfonos, 1 megfono, 7 atriles, 1 diapazn.

2.5 ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.

NIVELES TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE DEFICIT ATENCIONAL TRASTORNO DEL APRENDIZAJE DFICIT INTELECTUAL FUNCIONAMIENTO INTELECTUAL LIMITROFE TOTAL

PREKINDER KINDER 1 BSICO 2 BSICO 3 BSICO 4 BSICO 5 BSICO 6 BSICO 7 BSICO 8 BSICO TOTAL

2 3 3 1 ------------9

------1 --3 1 1 1 --7

------3 5 2 4 4 4 4 26

----1
2 2 2 2 2 2 2

----2 ------------1 3

2 2 6 7 7 7 7 7 7 7 60

15

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2.6 DOTACIN HISTORICA DEL ESTABLECIMIENTO 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Doc Horas Doc Horas Doc Horas Doc Horas Doc Horas Doc Horas Doc Horas Doc Horas 18 651 20 689 22 772 19 666 18 573 17 535 16 520 15 480

III.AREAS DE GESTIN EDUCACIONAL 3.1 AREA ADMINISTRATIVA 3.1.1 MATRICULA ALUMNOS MATRICULA DE ABRIL 2012 2012 CURSO PRE KINDER KINDER 1 Bsico 2 Bsico 3 Bsico 4 Bsico 5 Bsico 6 Bsico 7 Bsico 8 Bsico TOTAL HOMBRES 5 4 12 8 14 20 14 23 13 21 134 MUJERES 5 3 13 8 13 10 9 15 14 12 101 2012 TOTAL 10 7 25 16 27 30 23 38 27 32 235 2012

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3.1.2 DOTACIN GENERAL

DOTACIN 2012 Nmero de Personas Titulares Docente Directivo Docentes Tcnico Pedaggico Docentes Educ. Bsica Educadoras de Prvulo Totales Profesionales De Apoyo (Psiclogas) Educadora Diferencias Codocentes 1 2 4 1 8 7 Contrata Nmero de Horas Titulares 60 152 30 242 Contrata 28 154 12 194 30 118 220

7 1 4 5

NOTA: Las horas consignas son cronolgicas.

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3.1.3 NOMINA DEL PERSONAL PERSONAL DIRECTIVO SRA. ELIANA DEL ROSARIO GMEZ ROJAS PERSONAL DIRECTIVO TCNICO PEDAGGICO SRA. MARA CECILIA ALQUINTA SARMIENTO SR. MANUEL FERNANDO SALAS LPEZ CARGOS DIRECTORA CARGOS JEFE U.T.P ORIENTADOR HORAS 44 HORAS 44 44 44

PERSONAL DOCENTE SRTA. ELIZABETH AMANDA HUERTA JERALDO SRA. LUISA PAMELA ANGEL ADAROS SRTA. MIRIAM ANDREA ROJAS JOFR SRA. MARGARITA IRENE SANTIBAEZ CRAIG SRTA. INES ANDREA CHIAPPE CESPEDES SRTA. CAROLINA ESTEFANIA ROJAS ESPINOZA SRA. JULIA XIMENA VLIZ CERDA SRTA. JOICE ELIZABETH JIMNEZ CORTES SRA. PATRICIA XIMENA ROBLEDO ESCORZA SRA. DANIELA PAZ FLORES GARRIDO SR. JUAN LEONEL SANTANDER ARANCIBIA SRA. PAOLA ALEJANDRA ARAYA DAZ

CARGOS EDUCADORA DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE

HORAS 38 38 27 30 30 30 38 27 30 20 16 20

PERSONAL NO DOCENTE SR. GUILLERMO ANTONIO SILVA SMITH SRA. VERONIA CECILIA TORRES RAMIREZ SR. DENNIS CARVAJAL CORTES SR. RENE MOYA CHAVEZ SR. NELSON WILSON LEYTN LEYTN SRA. LIBRADA AMTONIA BUGUEO CARVAJAL

CARGOS INSPECTOR INSPECTORA AUXILIAR DE SERVICIO AUXILIAR DE SERVICIO AUXILIAR DE SERVICIO ASISTENTE BLIOTECA CRA CARGOS PSICOLOGA ED. DIFERENCIAL ED. DIFERENCIAL ED. DIFERENCIAL FONOAUDIOLOGA

HORAS 44 44 44 44 44 30

PROFESIONALES DE APOYO INGRID CAROLINA MARN HORMAZABAL PABLO LUIS ROJAS ARDILES ELISA PAZ VALDS ALBORNOZ MARCELA ISABEL ARAYA SAN JUAN ROMINA RAQUEL PAREDES SANTIBAEZ

HORAS 30 44 26 40 10

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3.1.4 ASISTENCIALIDAD JUNTA AUXILIO ESCOLAR Y BECAS. a) RACIONES ALIMENTICIAS 2012. CURSOS PRE- KINDER KINDER ED. BSICA TOTAL DESAYUNO U ONCES 11 7 128 146 ALMUERZOS 11 7 128 146 3er. SERVICIO 3 26 29

CHILE SOLIDARIO: b) PROGRAMA SALUD DEL ESTUDIANTE - Programa de Salud del estudiante (los alumnos pesquisados son atendidos por el Otorrino, oftalmlogo, traumatlogo (columna). 3.2 AREA PEDAGGICA CURRICULAR. 3.2.1 FUNCIONAMIENTO. a) La Escuela Lucila Godoy Alcayaga se encuentra en J.E.C. a contar del 11 de abril de 2000 por Resolucin N 123/03/04 b) La Escuela atiende dos modalidades de Enseanza: Pre. Bsica y Bsica, con un total de 9 cursos. NIVEL PRE- BSICO (combinados). PRE- KINDER KINDER PRIMER NIVEL BSICO SEGUNDO NIVEL BSICO TERCER NIVEL BSICO CUARTO NIVEL BSICO QUINTO NIVEL BSICO SEXTO NIVEL BSICO SEPTIMO NIVEL BSICO OCTAVO NIVEL BSICO 1 CURSO 1 CURSO 1 CURSO 1 CURSO 1 CURSO 1 CURSO 1 CURSO 1 CURSO 1 CURSO 1 CURSO 8ALUMNOS 7 ALUMNOS 25 ALUMNOS 16 ALUMNOS 28 ALUMNOS 35 ALUMNOS 23 ALUMNOS 37 ALUMNOS 27 ALUMNOS 36 ALUMNOS

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c) La Planta Docente est integrada por 3 Docentes Directivos, 1 Educadora de Prvulos, 11 Docentes de aula, 4 Educadoras Diferencial, 1 Encargado de Biblioteca CRA, 1 Psicloga. La Escuela atiende una matrcula de 242 alumnos, distribuidos desde el Primer Nivel de Transicin a Octavo Ao Bsico. d) Jornada de Trabajo: - NIVEL PRE- BSICO - NIVEL BSICO J.E.C. - PIE. SICOLOGA MAANA 08:30 A 16:15 HORAS 08:00 A 16:15 HORAS Lunes y Jueves (8:00 A 17:30 HORAS) Martes y Mircoles (08:30 A 14:30 HORAS)

- EDUCADORA DIFERENCIAL

8:30 A 17:30 HORAS

e) El ao lectivo 2012 se divide en 2 Semestres Acadmicos: 1er Semestre: 27 Febrero 13 Julio 2do Semestre: 30 Julio 14 Diciembre 3.2.2 PLANES Y PROGREMAS DE ESTUDIOS La Escuela Lucila Godoy Alcayaga se rige por los siguientes Planes y Programas de Estudios: a) PLANES CURRICULARES NIVEL PRE- BSICO 1er Nivel de Transicin N 187/74 2do Nivel de Transicin N 100/81 b) PLANES DE ESTUDIO NIVEL BSICO NB1, NB2 Decreto NB3 Decreto NB4 Decreto NB5 Decreto Modificacin 150/89 Modificacin 108 /89

625/2003 220/1999 81/2000 481/2000

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NB6 Decreto 92/2002 PIE DECRETO 1300

c) HORAS PEDAGOGICAS Para la ejecucin de los Planes y Programa de Estudio, se utiliza las siguientes horas pedaggicas: Nivel Pre- Bsico: Nivel Bsico: 35.25 horas pedaggicas 9 1er Ciclo 38 horas pedaggicas 2do Ciclo 38 horas pedaggicas d) OBJETIVOS AO 2012 OBJETIVO GENERAL DE LA ESCUELA Entregar una educacin de calidad formar, incentivar y reforzar en los alumnos valores y hbitos y disminuir los ndices de repitencia y evitar la desercin. RESPONSABLES Direccin Inspectora General U.T.P Docentes Asistentes de la Educacin Apoderados FECHA Marzo a Diciembre EVALUACIN Semestral

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OBEJTIVOS ESPECIFICOS 1.- Mantener una administracin eficiente que facilite el desarrollo del sistema tcnico y mantener buenas relaciones humanas a travs de un clima organizacional y eficiente. 2. Conocer y aplicar eficientemente las Bases Curriculares de Educacin y los Planes y Programas de Estudio en Educacin Bsica. 3. Afianzar y potenciar los niveles de logros en aplicacin de los aprendizajes esperados. 4. Mejorar la calidad de los aprendizajes. 5. Incentivar y reforzar valores y hbitos en nuestros alumnos. 6.. Incentivar y reforzar la expresin oral, la lectura fluida y comprensiva, la redaccin y la resolucin de problemas. 7. Desarrollar habilidades deportivas en los alumnos. 8. Mejorar el idioma ingls en un nivel elemental y adecuado. 9. Incentivar a los docentes a participar en perfeccionamiento. 10. Brindar apoyo especializado a la poblacin de alumnos diagnosticado con NEET. 11. Mantener los ndices de desercin escolar didcticas innovadoras. 12. Brindar a los alumnos estrategias didcticas innovadoras. 13. Propiciar la generacin de recursos en los Padres y Apoderados para que apoyen la gestin pedaggica del Colegio.

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e) EVALUACIN Y PROMOCIN Decreto de 1ero a 8vo Ao Bsico N 511/97. Al trmino de cada semestre se llevar a efecto un Anlisis de Evaluacin en los siguientes aspectos. - AVANCES DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO. - INFORME PROYECTO DE INTEGRACIN EDUCATIVO (TRASTORNOS ESPECFICOS DEL APRENDIZAJE Y TRASTORNO DEFICIT ATENCIONAL). - INFORME DE EVALUACIN DE PRE- KINDER Y KINDER AO. - INFORME DE APLICACIN DE PLANES Y PROGREMAS DE 1, 2, 3, 4 Y SUBSECTORES DE LENGUAJE, MATEMTICA, COMPRENSIN SOCIEDAD, COMPRENSIN DE LA NATURALEZA EN 2 CICLO. -INFORME DE TRABAJO EN ORIENTACIN. - INFORME DE TRABAJO EN INSPECTORIA GENERAL. - INFORME DE ANALISIS DE RENDIMIENTO POR CURSO. 3.2.3 PLAN DE ESTUDIOS. DISTRIBUCIN DE PLAN DE ESTUDIOS 2012 NIVEL 1er. Ao SUBSECTORES Lenguaje Educ. Matemtica Ciencias Naturales Ciencias Sociales Educacin Tecnolgica Educacin Artstica Educacin Fsica Religin Ingls TALLERES Lecto-escritura Taller Jec N DE HORAS 8 7 3 3 3 3 3 2 2

2 2 38 horas

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NIVEL 2do. Ao

SUBSECTORES Lenguaje Educ. Matemtica Ciencias Naturales Ciencias Sociales Educacin Tecnolgica Educacin Artstica Educacin Fsica Religin Ingls TALLERES Lecto-escritura Taller de Nmeros Taller de actores

N DE HORAS 8 6 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 38 horas

NIVEL 3er. Ao

SUBSECTORES Lenguaje Educ. Matemtica Ciencias Naturales Ciencias Sociales Educacin Tecnolgica Educacin Artstica Educacin Fsica Religin Ingls TALLERES Redaccin Didctico de Matemticas Taller Medio Ambiente

N DE HORAS 6 6 3 3 3 4 3 2 2 2 2 2 38 horas

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NIVEL 4to. Ao

SUBSECTORES Lenguaje Educ. Matemtica Ciencias Naturales Ciencias Sociales Educacin Tecnolgica Educacin Artstica Educacin Fsica Religin Ingls TALLERES Taller Nmeros Redaccin Taller Jec

N DE HORAS 6 6 3 3 3 4 3 2 2 2 2 2 38 horas

NIVEL 5to. Ao

SUBSECTORES Lenguaje Educ. Matemtica Ingls Historia y Geografa Ciencias Naturales Educacin Artstica Educacin Tecnolgica Educacin Fsica Religin Orientacin Consejo de curso TALLERES Taller de Lenguaje Redaccin

N DE HORAS 7 6 3 4 4 2 1 2 2 1 1

3 2 38 horas

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NIVEL SUBSECTORES 6to. Ao Lenguaje Educ. Matemtica Ingls Historia y Geografa Ciencias Naturales Educacin Artstica Educacin Tecnolgica Educacin Fsica Religin Orientacin Consejo de curso TALLERES Redaccin Taller eleccin N DE HORAS 7 6 3 4 4 3 2 2 2 1 1

2 1 38 horas

NIVEL 7mo. Ao

SUBSECTORES Lenguaje Educ. Matemtica Ingls Historia y Geografa Ciencias Naturales Educacin Artes Visuales Artes Musicales Educacin Tecnolgica Educacin Fsica Religin Orientacin Consejo de curso TALLERES Redaccin

N DE HORAS 7 6 3 4 4 2 2 2 2 2 1 1

2 38 horas

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NIVEL 8vo. Ao

SUBSECTORES Lenguaje Educ. Matemtica Ingls Historia y Geografa Ciencias Naturales Educacin Artes Visuales Artes Musicales Educacin Tecnolgica Educacin Fsica Religin Orientacin Consejo de curso TALLERES Redaccin Taller Jec

N DE HORAS 7 6 3 4 4 3 1 1 2 2 1 1

2 1 38 horas

3.2.4 RENDIMIENTO ACADEMICO - LOGROS OBTENIDOS EN EL SIMCE

CUARTO AO 1999 270 PUNTOS 262 PUNTOS 270 PUNTOS 247 PUNTOS

DECRETO 240 2002 309 PUNTOS 316 PUNTOS 309 PUNTOS 311 PUNTOS 2005 275 PUNTOS 269 PUNTOS 277 PUNTOS 273 PUNTOS 2006 286 PUNTOS 292 PUNTOS 292 PUNTOS 290 PUNTOS 2007 262 PUNTOS 280 PUNTOS 269 PUNTOS 270.3 PUNTOS

LENGUAJE Y COMUNICACIN EDUCACIN MATEMTICA COMPRENSIN DEL MEDIO PROMEDIO

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LENGUAJE Y COMUNICACIN EDUCACIN MATEMTICA COMPRENSIN DEL MEDIO PROMEDIO

2008 280 PUNTOS 288 PUNTOS 278 PUNTOS 282 PUNTOS

2009 273 PUNTOS 260 PUNTOS 271 PUNTOS 268 PUNTOS

2010 274 PUNTOS 270 PUNTOS 276 PUNTOS 273 PUNTOS

2011 267 PUNTOS 259 PUNTOS 259 PUNTOS 261 PUNTOS

OCTAVO AO CASTELLANO MATEMATICA HISTORIA Y GEOGRAFIA CIENCIAS NATURALES PROMEDIO DECRETO 240 2000 299 PUNTOS 271 PUNTOS 271 PUNTOS 271 PUNTOS 278 PUNTOS

DECRETO 4002 1997 71% 73% 81% 73% 74,5%

LENGUAJE Y COMUNICACIN EDUCACIN MATEMTICA COMPRENSIN DE LA SOCIEDAD COMPRENSIN DE LA NATURALEZA PROMEDIO

2004 273 PUNTOS 270 PUNTOS 285 PUNTOS 256 PUNTOS 271 PUNTOS

2007 287 PUNTOS 302 PUNTOS 300 PUNTOS 281 PUNTOS 292 PUNTOS

2009 258 PUNTOS 264 PUNTOS 267 PUNTOS 266 PUNTOS 263 PUNTOS

2011 254 PUNTOS 258 PUNTOS 262 PUNTOS 254 PUNTOS 257 PUNTOS

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- TASA DE APROBACIN 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 92,2% 94% 95,3% 95,94% 96,8% 98,3% 97,5% 97,7% 92,1% 99,1% 96% 93,2% 91%

MATRICULA 244 ALUMNOS 287 ALUMNOS 282 ALUMNOS 278 ALUMNOS 290 ALUMNOS 304 ALUMNOS 327 ALUMNOS 307 ALUMNOS 303 ALUMNOS 262 ALUMNOS 268 ALUMNOS 277 ALUMNOS 242 ALUMNOS

PERFECCIONAMIENTO PROYECTO CONACE CURSOS EDUCACIN PARVULARIA EDUCACIN BSICA PRE KINDER KINDER 1 2 3 4 5 6 7 8 NDOCENTES CAPACITADOS 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 8 N DOCENTES NO CAPACITADOS 1 1 1 1 1 0 0 0 0 5

TOTAL DOCENTES:

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3.3 AREA ACTIVIDADES EXTRA CURRICULARES 2012 EDUCACIN BSICA TALLERES: Taller Polideportivos Profesor: Cristian Castillo Horas: 8 hrs. (Lunes, Martes, Mircoles y Jueves). Curso 5 AO 6 AO 3 AO Total de Alumnos 6 17 10

Taller Telar Profesor: Ins Chiappe Horas: 6 hrs. (Lunes, Martes y Mircoles). Curso 4 AO 5 AO 7 AO 8 AO Total de Alumnos 3 3 1 6

Taller Danza Profesor: Margarita Santibez Horas: 6 hrs. (Lunes, Martes y Mircoles). Curso 3 AO 6 AO Total de Alumnos 13 1

Taller Golf Profesor: Juan Santander Horas: 4 hrs. (Lunes y Martes) Curso 5 AO 6 AO 7 AO Total de Alumnos 4 10 5

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Taller Tenis Profesor: Juan Santander Horas: 4 hrs. (Lunes y Martes) Curso 5 AO 6 AO 7 AO Total de Alumnos 4 10 5

Taller de Manualidades Profesor: Armando Santa Mara Horas: 8 hrs. (Lunes, Martes, Mircoles y Jueves) Curso 3 AO 5 AO 6 AO 8 AO Total de Alumnos 3 2 3 2

Taller de Ciencias Profesor: Leonardo Castillo Horas: 4 hrs. (Lunes, Martes, Mircoles y Jueves) Curso 1 AO 3 AO 4 AO 5 AO 6 AO Total de Alumnos 2 5 1 6 3

Taller Lecto - Escritura Profesor: Luisa Pamela Angel Adaro Horas: 2 hrs. (Mircoles) Curso 1 AO 2 AO Total de Alumnos 12 6

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Taller de Redaccin Profesor: Carolina Rojas Horas: 8 hrs. Curso 5 AO 6 AO 7 AO 8 AO Total de Alumnos 23 37 27 36

Taller de Redaccin Profesor: Margarita Santibez Horas: 8 hrs. Curso 3 AO Total de Alumnos 28

Taller de Nmeros Profesor: Julia Vliz Horas: 2 hrs. (Mircoles

Curso 1 AO 2 AO

Total de Alumnos 3 8

Taller de Actores Profesor: Patricia Robledo Horas: 4 hrs. (Martes y Mircoles)

Curso 2 AO 7 AO

Total de Alumnos 16 27

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3.4 AREA COMUNITARIO O RELACIN CON EL ENTORNO 3.4.1 REDES DE APOYO BENEFICIOS QUE OTORGUEN O APORTEN LAS INSTITUCIONES Y PERSONAS NATURALES A SU ESTABLECIMIENTO 2012 NO CONSIDERA: SOSER, CLINICA, CONSULTORIOS, SECREDUC, DIRECPROV. INSTITUCIN - Municipalidad de Coquimbo COMPROMISO - Asesora de Asistente Social. - Capacitacin de profesores. BENEFICIO O MONTO APROBADO - Casos especiales. - Aprendizajes significativos.

- Conace

- Capacitacin de profesores y programa impartido. A alumnos sobre Prevencin de drogas. - Organizacin y participacin en eventos.

-Prevenir el consumo de drogas

- Centro General de Padres y Apoderados.

- Mejoramiento a la calidad de la educacin.

O.P.D Oficina de proteccin de derechos de la infancia y adolescencia.

- Buscar soluciones a situaciones en que pueda existir abusos o maltratos a los nios.

- Asesora jurdica, sicolgica y social.

- Centro CADI, CAPSI

Atencin de alumnos con problemas de salud. Informar sobre Orientacin Vocacional. - Eleccin ptima para continuar estudios.

- Consultorio Tierras Blanca

- Liceos de Enseanza Media.

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NUMERO DE ALUMNOS BENEFICIADOS

EDUCACIN PARVULARIA

CURSOS PRE KINDER KINDER 1 2 3 4 5 6 7 8

TOTAL:

CANTIDAD 8 7 25 16 28 35 23 37 27 36 242

COORDINACIN Y SUPERVISIN DEL DPTO. DE ORIENTACIN HORARIO QUE SE DESARROLLA EL PROGRAMA EDUCACIN PARVULARIA: mbitos de Formacin personal y social, Comunicacin y Relacin con el Medio Natural y Cultural. 1ER CICLO: Integrado a todos los subsectores. 2DO CICLO: En horas de Orientacin.

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3.4.2 PROYECTOS PROYECTOS EN EJECUCIN NOMBRE DEL PROYECTO PROGRAMA - Enlaces (Alumnos) -Jornada Escolar Completa -Quiero Ser - Marori y Tutibu - Buscando el tesoro -Taller de resolucin de problemas - TDA TEA - Bibliocra - Mejoramiento Educativo Ley Sep. - Estrategias metodolgicas Singapur en Educacin Matemtica. Habilidades para la vida INSTITUCIN DURACIN INICIO TERMINO 1996 2000 2001 2003 2003 2006 2011 2005 2008 2012 MONTOS

Mineduc Mineduc

-----------

Mineduc Mineduc Mineduc Escuela

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Mineduc Mineduc Mineduc

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Mineduc

2011

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Mineduc Junaeb

2010

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3.4.3 ESTRATEGIAS A) ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ASISTENCIA A CLASES Y DISMINUIR O MANTENER LA DESERCIN ESCOLAR. ACCIONES 1.- LLAMADO DE APODERADO: - Se cita al apoderado y se le sensibiliza sobre la importancia de la educacin de su hijo, su responsabilidad como padres o apoderados y el apoyo que le debe entregar a su hijo o pupilo tanto en lo material como en lo pedaggico. 2.- VISITA DOMICILIARIA: - Estrategia aplicada en los casos de apoderados que tienen pocos contactos con la escuela. - Se les hace una visita domiciliaria para indagar sobre las causas de las inasistencias de su pupilo. - Luego se sensibiliza sobre la responsabilidad de los padres en la educacin de sus hijos y el apoyo que stas deben dar a su estudiante. 3. INCENTIVO A LOS ALUMNOS: -Los alumnos con inasistencia retiradas o inclinados a desertar por problemas econmicos, lo cual les dificulta el disponer de material, se le entrega el recurso didctico suficiente para su trabajo. - Se ayuda con el Programa de alimentacin de Junaeb. - Se eleva la Autoestima del alumnos. - Hacerlo participar en actividades que le permitan alcanzar logros, para asegurar el xito del alumnos. B) ESTRATEGIAS REALIZADAS PARA FOMENTAR HABITOS DE PUNTUALIDAD EN LOS ALUMNOS. 2012 - Afianzar y reforzar valores de responsabilidad a travs de unidades de orientacin y en actos matinales.

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3.4.5 PADRES Y APODERADOS. - Padres y Apoderados colaboradores en generar recursos para implementar los insumos que requiere el colegio. - Participacin de Padres y Apoderados en la toma de decisiones institucionales y en los procesos de autoevaluacin del colegio (Consejo escolar). - Recepcin de informacin de Padres y Apoderados sobre resultados Simce y Sned. - Entrega de Balance a la Directora y Subcentro (de curso). - Informe Anual de Cuenta Pblica del colegio.

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ESTRATEGIAS DE TRABAJO GRUPO PIE 1.- Sensibilizacin e informacin a la comunidad educativa sobre la integracin y el PIE del establecimiento. 2.- Deteccin y evaluacin de NEE. 3.- Coordinacin y trabajo colaborativo entre profesores y profesionales de apoyo, con la familia y con los estudiantes. 4.- Capacitacin a la comunidad educativa en estrategias de atencin a la diversidad y las NEE. 5.- Adaptacin y flexibilizacin curricular 6.- Participacin de la familia y la comunidad 7.- Convivencia escolar y respeto a la diversidad. 8.- Monitoreo y evaluacin del PIE 9.- Utilizacin de las TICS en apoyo a la mejora de los aprendizajes de los alumnos/as con NEE

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IV. EVALUACIN. - AREA ADMINISTRATIVA FINANCIERA Y OPERATIVA ORGANIZACIONAL RESPONSABLES: CUENTA PBLICA. DIRECCCIN. - REA PEDAGGICA CURRICULAR RESPONSABLES: CUENTA PBLICA U.T.P. - REAACTIVIDADES DE LIBRE ELECCIN. RESPONSABLES: CUENTA PBLICA U.T.P. - REA COMUNITARIA RESPONSABLES: CUENTA PBLICA CENTRO GENERAL DE PADRES, JUNTA DE VECINOS.