Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ingeniera Redaccin y Ortografa Licda. Diana Salguero s!a"a LECCIN No.

1. TILDES Y ACENTOS Cuando pronunciamos una palabra y la separamos en slabas oralmente, podemos advertir que hay una slaba que se distingue de las otras, porque se pronuncia con mayor intensidad, por ejemplo:

Ca p tu lo Cn cer

S Co

la ba mi da

Go bier no Vo lu men

Te l fo no Ca ra col

Las slabas subrayadas se pronuncian con mayor intensidad son las slabas acentuadas o t!nicas" #n cada una de ellas se produce el fen!meno sonoro conocido como ACENTO, acento gr$fico u ortogr$fico lo que hay es tilde, la que es sonoro y no gr$fico" %o e&iste

cual es un signo gr$fico que indica d!nde debemos acentuar" 'onde hay tilde hay acento, pero puede haber acento sin tilde" for(osamente el uso de la tilde ACENTO PROS DICO" 1.1. Cl!"i#ic!ci$n%
)alabras acentuadas en *ltima slaba" la +e tildan cuando la *ltima letra es ,n(, )"( o *oc!l" +e tildan cuando la *ltima letra es consonante" #n este caso, ,l/, ,(/ y ,r/ +e tildan todas la

#l acento no implica

esto es lo que tradicionalmente se ha conocido como

A&u'!"

Cir- cu- laci$n .u- to- b+" +o- # Crcel Cn- cer 0er-nn-de( C"- ca- ra Prc-ti- co Ve- /- cu- lo

,r!*e"

)alabras acentuadas en la pen*ltima slaba

%o se tildan cuando la *ltima es diferente a ,n/, ,s/ o vocal" %o se tildan cuando la *ltima letra es consonante ,,n/, ,s/ o vocal"

Ca-ra- col Vo- lu-men Gua-te-m!la

E"'r+.ul!"

)alabras acentuadas en antepen*ltima slaba )alabras acentuadas en antes de antepen*ltima

Sobre"'r+. ul!"

la la

+e todas"

tildan

R-pi-da-men-te i-n+-til-men-te
#

0-ni-ca-men-te Las agudas y graves, que normalmente si tildan, conservan la tilde al unirse a la palabra ,mente/ las que no se tildan, tampoco se tildar$n al agreg$rseles ,mente/" 1" 2ental: men- tal 3aguda sin tilde4 3no lleva tilde4

slaba

2entalmente 5"

Cort6s: cor- t6s 3aguda con tilde4 Cort6smente 3lleva tilde4

7"

8$pida: r$-pi-da 3esdr*jula4 8$pidamente 3lleva tilde4

9"

.legre: a- le-gre 3grave sin tilde4 .legremente 3no lleva tilde4

:"

;$cil: f$- cil 3grave con tilde4 ;$cilmente" 3lleva tilde4

<"

Com*n: co- m*n 3aguda con tilde4 Com*nmente 3lleva tilde4

1.1. l

2"o 'e l! 3il'e en l!" mono"l!b!" 4DIACR5TICO6 )ronombre personal nombre4: Lleg! l ayer )ronombre personal: )or m vino 3sustituye el el .rtculo: Lleg! el se=or mi -.djetivo posesivo: Llevar6 mi abrigo" -+ustantivo 3nota musical4: #mpie(a en mi natural" -)ronombre, con distintos valores:
$

+ustantivo:

3e

2e dio 3 frio

#llos 3e hablaron" -+ustantivo 3letra4: #scribi! una 3e may*scula" )reposici!n" " "e Casa 'e juguete" )ronombre, con distintos valores

' "

;orma del verbo dar" %o me ' pan ;orma de verbo ser o saber" Lo

todo" S m$s discreto m" -Cuantificador: adverbio, adjetivo pronombre" .na vive m" lejos que t*" Cada ve( tiene m" canas" %o puedes pedir m"" -#n diversas construcciones

>sted "e ba=a" Se hace comida" o m!" Conjunci!n que equivale a pero" Le habl6, m!" no contest!"

locuciones: #s de lo m" refinado" Canta m" bien mal" #state quieto, ni=o, m" que ni=o" -Conjunci!n con valor de suma o adici!n: +eis m" cuatro, die(" +on die( m" los invitados" -+ustantivo 3signo matem$tico4: Coloca el m" entre las cifras" -Locuci!n conjuntiva m$s que 3sino4: %o escucha m" que a sus amigos" " -.dverbio de afirmaci!n" S lo har6" -)ronombre personal" #staba orgulloso de " misma" -+ustantivo 3aprobaci!n o asentimiento4" 3+ #n el refer6ndum triunf! el ". )ronombre personal: T+ no digas nada" -Condicional sirve para establecer

condici!n" Si usted trabaja, comer$" -+ustantivo 3nota musical4" La obra est$ en "i bemol" .djetivo posesivo: 2e gusta 3u casa"

#l resto de monoslabos t!nicas y $tonas: dio, fui, pues, vio, nos, me, fe, sin, entre otros, no se tildan, pues no e&isten monoslabos contrarias"

por, ya, fue,

1.7.

>so de la tilde en la palabra )!+n( 1.7.1. )A+n( se tilda& cuando equivale a ,3o'!*!.

A+n no ha salido" 1.7.1" ,Aun / no se tilda cuando equivale a: , /!"3!(, ,3!mbin(, ,inclu"o/ 3o "i8uier!, cuando va precedido de ni en construcciones de sentido negativo4 .l final llegaron todos, !un los que haba dicho que no" 30asta4 Aun los perros han de comer" 3?ncluso4 Aun los ni=os saben que eso no debe hacerse" 3Tambi6n4 %i !un usted lo sabe" 3+iquiera4

1.7.7. Cuando admiten par$frasis con: aunque, o a pesar de4: Continu! hablando, !un cuando nadie lo escuchaba 3aunque nadie lo escuchaba4 #jemplo: #n las tareas de limpie(a participaron todos los vecinos y, !un !" 3a pesar de eso4 invirtieron toda la ma=ana" NOTA% La tilde diacrtica en espa=ol no se emplea para distinguir pares de palabras de igual forma y distinto significado que siempre son t!nicas, como: di del verbo decir y di del verbo dar ve del verbo ver y ve del verbo ir fue y fui del verbo ir, y fue y fui del verbo ser sal del verbo salir y el sustantivo sal vino del verbo venir y el sustantivo vino, etc" Todas estas palabras, de acuerdo con las reglas generales de acentuaci!n, se escriben siempre sin tilde, sea cual sea su significado"

'

1.9.

2"o 'e l! 3il'e en l!" p!l!br!"% 8u, cul:e", 8uin:e", c$mo, cun, cun3o:!:o":!", cuando pertenecen a la clase de los

cun'o, '$n'e ; !'$n'e< se escriben con tilde interrogativos y e&clamativos" 'irec3o" @Cul era su nombreA @=uin lo hi(oA @D$n'e estabasA @C$mo ganasteA @Cun'o volver$sA @Cun3o trajisteA @Cun3!" pruebas ha tenidoA @=u quiereA @0acia '$n'e vamosC >Cun3o" hermanos tienenA

in'irec3o" .*n no s6 cul es su nombre" ?gnoro 8uin lo hi(o" Bjal$ supiera '$n'e estabas" .lg*n da me dir$s c$mo ganaste" %o dijo cun'o volvera" #so est$ mal" =uin te habr$ puesto esa idea en la cabe(a" Cun3!" cosas he vivido a su lado" 'e 8u sirve huir de la ciudad" +e van de vacaciones, pero no saben '$n'e" 'ime cun3o vas a tardar"

1.9.1. Los pronombres interrogativos directos van encerrados en signos de interrogaci!n" Los pronombres interrogativos indirectos se pronuncian interrogativamente, se tildan, pero no van encerrados en signos de interrogaci!n" #jemplos de no in3erro&!3i*o"% #sa es la casa de la cu!l te habl6" Convers! con 8uien quiso" #staba 'on'e quera" Lo hi(o como pudo" Vendr$ cu!n'o pueda"

Trabajar$ cu!n3o quiera"

1.9.1. Comparaci!n de los siguientes enunciados interrogativos, para ver la diferencia entre formas t!nicas y $tonas: @=u quiere el ni=oA @=ue se lo den todo resueltoA @. 8u se debe tu malestarA @. 8ue cada da trabajas m$sA @D$n'e vamos a comerA @Don'e comiste el otro da con tu jefeA #n los ejemplos anteriores, el elemento que aparece en la primera oraci!n es un interrogativo t!nico 3escrito, por ello, con tilde4, mientras que el que aparece en la segunda oraci!n es una conjunci!n o un relativo $tono 3escrito, por ello, sin tilde4

1.9.7.

2"o 'e l! 3il'e en lo" pronombre" ; !'.e3i*o" e?cl!m!3i*o"

+on de uso poco frecuente en el lenguaje informativo" #jemplos:

DIRECTOS DCun3o tiempo ha pasadoE D=u lindo daE D@!"3! d!nde has llegadoE DC$mo has crecidoE D=uin tuviera quince a=osE

INDIRECTOS 2ira 8u f$cil" 0ay que ver cun3o has crecido" #s indignante c$mo lo tratan" Venga en invierno y ver$ 8u fro" 2e di cuenta de cun3o lo quera"

1.A. Las palabras 8ue, como, cu!n'o, cu!n3o, se escriben sin tilde cuando funcionan como conjunciones" Le preocupa 8ue el plan fracase" Ver$s como al final no viene" #sper6 como una hora" Cu!n'o me pida perd!n, seguiremos hablando" #staba interesa tanto en la casa cu!n3o en los campos de alrededor"

1.B. #n determinadas locuciones o e&presiones: #l 8u dir$n" %o hay de 8u. %o s6 8u" =u s6 yo o yo 8u s6" Hue para 8u. =u va" +in 8u ni para 8u. +in venir a 8u" >n no s6 8u. 2ira por '$n'e" %o s6 cun3o:!:o":!". =uin sabe" 'eja de pensar en el 8u dir$n" 2uchas gracias" F %o hay de 8u. Go se lo dira, pero me da no s6 8u 2e pidi! el auto para ir 8u s6 yo d!nde" Le dieron un susto que para 8u @Te has enojadoA F =u va-" +e quit! el sombreo y, sin 8u ni para 8u lo tir!. #ntonces, sin venir a 8u, comen(! a rer" Tiene un no s6 8u, que consigue lo que quiere. #n ese punto, mira por '$n'e estoy de acuerdo. )as! por no s6 cun3!" manos" =uin sabe, qui($ fue )edro"
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