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FACULTAD: PROGRAMA: UNIDAD DE ESTUDIO: ANFITRIONA:

TIPO DE UNIDAD: CRDITOS: PERIODO ACADMICO: CICLO:

POSTGRADOS TODOS LOS POSGRADOS PENSAMIENTO ESTRATGICO Y GERENCIA GLOBAL SI DATOS GENERALES
Nuclear: X 3 1 Transversal: Total Horas: 144 2 2X Horas de Acompaamiento Directo: 48
AO:

NO X
Electiva: Horas Trabajo Independiente: 96 2012 3 4

JUSTIFICACIN
El mundo est inmerso en un proceso de globalizacin, de superacin de fronteras culturales, idiomticas, informticas, que van acercando a las personas y a las organizaciones y las llevan a interrelacionarse en trminos econmicos, sociales, culturales, es decir, en todos los mbitos de su ser y hacer. Esto, que es vlido en general, lo es ms para las organizaciones productivas econmicas de los pases que son dentro del sistema capitalistas, las generadoras del denominado desarrollo socioeconmico. La gerencia -motor de dichas organizaciones, y sus incumbentes han de estar al tanto, capacitados y motivados para poder actuar en este nuevo contexto de los negocios. La gerencia ha de estar preparada para los cambios del entorno, que exigen una transformacin del modelo mental de nuestros gerentes y de la forma de aprendizaje de las organizaciones que dirigen. Las organizaciones del siglo XXI y la gestin estratgica de sus gerentes debe enfrentar eventos y fenmenos multideterminados que solo pueden ser abordados con, acciones y soluciones multideterminadas. En este punto se discute sobre la importancia de aplicar conocimientos y experiencias aprendidas a travs de su educacin, trayectoria y experiencia laboral. Surge entonces la necesidad de un nuevo paradigma de pensamiento y accin a travs del cual el conocimiento y la experiencia se convierta en herramienta de la inteligencia. La inteligencia le otorga a los seres humanos la facultad de discernir las acciones ms acertadas por fuera de los condicionamientos que provienen de la falta certeza que nos da el conocimiento tradicional. Una inteligencia que le permita aprovechar la amplitud de las oportunidades, de manera en la que se entienda la complejidad de la realidad a la que podemos acceder en la forma en que el lder gerencial puede auto percibirse objetivamente dentro de un entorno (conectividad) y proyectarse tanto el como su organizacin en la prospectiva de diferentes escenarios, y construir alternativas estratgicas visionarias. El saber y su acumulacin no son ni malos ni buenos; nos vuelve eruditos y nos califica delante de nuestros semejantes. Sin embargo, sera conveniente indagar cul es el verdadero valor de un pensar diferente y de un accionar diferente, sin condicionamientos o viejas tradiciones que desembocan en la prctica de viejos paradigmas. Cuando observamos el comportamiento gerencial en aquellas personas que consideramos exitosas, es conveniente reconocer que piensan diferente. Y si piensan diferente, actan diferente. Ahora bien, existen preguntas que se formulan en relacin con los secretos que guardan los gerentes exitosos. Secretos que tienen que ver con su estrategia. La gente se pregunta cmo sucedi; si nacieron o se hicieron. Qu es exactamente lo que ostenta la mente de un estratega? Es la tctica, es la tcnica, es la intuicin? Nosotros preferimos llamarlo discernimiento. Discernimiento que surge como resultado de haber cultivado nuevas formas de pensar, y sobretodo, nuevas formas de mirar el mundo, de observar el mundo, con nuevas formas de atencin y percepcin. Y por lo tanto, nuevas formas de modificar realidades. La formacin gerencial evolucion a unas demandas de diseo curricular que formularon las organizaciones denominadas excelentes. Los paradigmas tradicionales de desarrollo gerencial basados en habilidades y destrezas se convirtieron en competencias observables, cuantificables y valorables en organizaciones como Corona, Empresas Pblicas de Medelln, entre otras. Se crearon centros de valoracin en competencias sistmicas (assessment centers) en los cuales se solicitaron procesos de aprendizaje basados en el surgimiento del llamado pensamiento complejo. Nos encontramos ante nuevas formas de un pensar estratgico orientadas a un mundo que cambi por su complejidad. Una actividad estratgica basada en la prctica y ejercicio del Pensamiento Estratgico Sistmico se convierte entonces, en una herramienta poderosa de gestin gerencial. Vale la pena reconocer finalmente, la conveniencia para la academia de empezar a repasar, quizs aprender, las nuevas tendencias en las que las empresas exitosas estn utilizando como paradigmas novedosos para mejorar y fortalecer su actuacin gerencial. Bajo esta perspectiva, los retos propuestos en el campo empresarial, para garantizar la competitividad de las organizaciones, exigen la gestin integral de los recursos, la tecnologa, los procesos productivos, y el talento humano y basado en ella, la generacin de nuevo conocimiento que propenda por el desarrollo continuo de innovacin en los diferentes factores claves de negocio. Lo anterior exige, que tanto individuos como equipos de trabajo, abandonen el pensamiento lineal y desarrollen un esquema de pensamiento en el que se vislumbren los fenmenos de la realidad pero con sus flujos e interrelaciones, en el que se propenda por el anlisis inductivo, sistmico y profundo de los fenmenos naturales, sociales y organizacionales. De hecho, los Empresarios y Gestores, pueden asociar a su visin del negocio, la identificacin de un modelo organizacional proactivo, dinmico e innovador, y en este contexto, la Gerencia Estratgica le hace tangible con miras a desarrollar ventajas competitivas que garanticen sostenibilidad y crecimiento. La alta competencia y el esfuerzo por la creacin de condiciones de competitividad en las organizaciones y empresas modernas, demandan la ms acertada formulacin, ejecucin y seguimiento de las estrategias gerenciales. Y es precisamente, el objeto de esta asignatura estudiar, analizar y reconocer la utilidad de los instrumentos que le permiten a la gerencia efectiva, el desarrollo de una estrategia que apunte al desarrollo empresarial en mercados altamente competidos.

Pensar estratgicamente se refiere a la capacidad de sntesis de un gerente y a la utilizacin de la creatividad y la intuicin para construir una perspectiva y una visin en relacin con el rumbo que debe seguir una empresa u organizacin. El Pensamiento Estratgico desarrolla la habilidad gerencial para enfrentar la complejidad del entorno y reconoce que es posible desarrollar la competencia para predecir (ponderar futuros) y aplicar una lgica basada en la abduccin (discernir sobre una probable ocurrencia). Piensa estratgicamente quien observa el mundo e interacta con hechos, datos y fenmenos mediante la comprensin de las mltiples interrelaciones que afectan a la empresa; utiliza diferentes tcnicas y herramientas para diagnosticar y solucionar problemas. El Pensamiento Estratgico prepara a los gerentes para realizar anlisis de competitividad con enfoque sistmico y tomar decisiones en cuanto al direccionamiento estratgico de la empresa. Pensar globalmente y actuar localmente es una de las responsabilidades de un gerente en estos tiempos. El proceso de globalizacin es una realidad de las que no nos podemos sustraer hoy en da, por lo tanto se hace necesario, como parte del comportamiento gerencial actual, desarrollar aquellas habilidades que le permita a los directivos comprende las nuevas tendencias mundiales de la economa, la geopoltica y el libre comercio. Pensar estratgicamente implica un aprendizaje formal que abarca varias disciplinas como el enfoque sistmico en la teora de sistemas, el intento estratgico, la prospectiva, el uso comprensivo de tecnologas aplicables y la capacidad para aprovechar las oportunidades del entorno; y ese entorno es el mundo. La antesala de la globalizacin para un gerente es comprender el proceso de mundializacin que en cultura y geopoltica son prioridades en la comprensin de la evolucin de las empresas y organizaciones . Finalmente, pensar estratgicamente significa acoger el principio de la conectividad como factor clave de la competitividad mundial y para ello la gerencia del siglo XXI aprende a moverse en la curva del valor de las regiones y adems se enfoca hacia la globalizacin poniendo en prctica su habilidad para hacer negocios, crecer su empresa, interpretar y satisfacer las necesidades de los clientes, de los stakeholders y de la sociedad en general.

CONTRIBUCIN DE LA UNIDAD DE ESTUDIOS AL PERFIL DE SALIDA DEL ESTUDIANTE PROGRAMA OUTCOMES


4. Capacidad para actuar ticamente y con responsabilidad social frente a diferentes realidades sociales, culturales, econmicas y polticas. 5. Capacidad para desarrollar oportunidades de negocio sostenibles y liderar proyectos que generan valor econmico y social.

COMPETENCIAS DEL EGRESADO


g. Comprende los factores relacionados con la tica y la responsabilidad social y su interrelacin con los diferentes entornos.

INDICADOR DE LOGRO

TRANSVERSALES POSTGRADOS

h. Busca activamente oportunidades de proyectos y de negocios que generen impacto organizacional y social, llevado a cabo con una alta orientacin al logro, innovacin, visin, autonoma y sensibilidad al contexto. i. Analiza y comprende la complejidad de las organizaciones y el entorno, para la toma de decisiones estratgicas calculadas, basadas en resultados y evidencias objetivas para el posicionamiento empresarial 6. Habilidad para comunicarse de manera j. Comprende y produce lenguaje en forma oral, escrita y efectiva en ambientes multiculturales y no verbal, en relacin con los contextos de uso. multidisciplinares. 7. Capacidad para aplicar el conocimiento k. Recopila, analiza y utiliza la informacin con sentido en la solucin de problemas actuales en crtico para la solucin de problemas. diversos contextos. 8. Capacidad para el manejo de l. Usa y se apropia de la tecnologa en los procesos de herramientas tecnolgicas en el ejercicio gestin del conocimiento. profesional.

COMPETENCIA GLOBAL DE LA UNIDAD DE ESTUDIOS


Sern sensibles a la importancia de desarrollar pensamiento estratgico con una visin global del mundo como elementos clave que hacen parte de la Gerencia Moderna en cualquier disciplina, campo o especialidad.

COMPORTAMIENTOS ASOCIADOS A LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES


COMUNICATIVA X EMPRENDEDORA 1. Interpreta, argumenta y propone 1. Acta con autonoma. ideas de forma clara y precisa. INVESTIGATIVA X TECNOLGICA X SOCIOHUMANSTICA X 1. Recopila, sistematiza y 1. Maneja los protocolos de 1. Acta ticamente y con procesa datos e informacin comunicacin y etiquetas responsabilidad social en X X cuantitativa X digitales de la red. X y todos los contextos. cualitativamente. 2. Se comunica de manera efectiva 2. Crea, identifica y 2. Comprende textos, extrae 2. Conoce y se apropia de 2. Se compromete con el uso mediante el uso del lenguaje desarrolla oportunidades de (abstrae) los argumentos tecnologas para el y la conservacin del medio escrito. ambiente desde una visin X X negocio sostenibles que X centrales y a partir de ellos X aprendizaje. generan valor econmico y critica y propone nuevos sostenible. social. argumentos. 3. Se comunica con propiedad en una segunda lengua. 3. Genera procesos de 3. Acta coherentemente con actualizacin permanente los principios y valores X frente al uso de nuevas X institucionales. tecnologas. 4. Se comunica efectivamente 4. Acta con enfoque 4. Plantea hiptesis sobre el 4. Se comunica de manera 4. Se reconoce como un ser mediante el lenguaje oral y utiliza estratgico y global. origen y causas de los efectiva haciendo uso de la social que acta en adecuadamente la comunicacin problemas o sobre el tecnologa. ambientes multiculturales y no verbal, en diferentes contextos comportamiento de las multidisciplinares. X X X X X variables y realiza las confrontaciones con la realidad necesarias para probarlas o descartarlas. 5. Utiliza el lenguaje organizacional 5. Tiene una alta orientacin 5. Adapta, produce y 5. Utiliza herramientas 5. Propende con sus actos y empresarial, de manera al logro. comunica conocimiento. tecnolgicas para la solucin por el bienestar individual y significativa, en diferentes X de problemas. X X X de las personas de su X contextos. entorno. 3. Crea, integra y lidera equipos de trabajo altamente efectivos. 3. Identifica, plantea resuelve problemas. y X

PLANEACIN DE LA UNIDAD DE ESTUDIO


SESIN O COMPETENCIA SEMAN S ESPECFICAS A
COMPETENCIAS ESPECFICAS ". Conoce y aplica de manera prctica los conceptos, las teoras, principios y saberes sobre la estrategia empresarial. 2. Describe y

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TEMAS RECURSOS DE APOYO


LECTURA OBLIGATORIA: Manucci, Marcelo. La estrategia de los cuatro crculos. Leer todos los artculos de esta pgina: http://www.estrategika.com.ar/cuatrocirculos.htm PENSAMIENTO LECTURA OBLIGATORIA: ESTRATGICO Clases Magistrales y THOMAS L. WHEELEN, Administracin estratgica y poltica de Y GESTIN DE Exposiciones negocios INTELIGENCIA Captulo 1: Pginas: 1 24 LECTURA Arquetipos OBLIGATORIA: Sistmicos

EVALUACIN INDICADOR DE LOGRO Introduccin a la materia, revisin temtica. INSTRUMENTOS

ACOMPAAMIENT O DIRECTO

TRABAJO INDEPENDIENTE

Preparacin temtica lecturas obligatorias, exploracin temtica, intervencin en una organizacin

Entrega y lectura del syllabus de la unidad de estudio. Taller Taller Vdeo: Joel Barker, 1. 2.

Lista de verificacin, participacin en clase, (Paradigmas) entrega ejercicios y actividades

(Paradigmas)

minutos.

(Paradigmas)

domina el modelo bsico, las actividades, las ventajas y los lmites de la estrategia y la competencia global. 3.Conoce los fundamentos del gobierno corporativo, la tica y responsabilidad social de la administracin estratgica. 4.Comprende y realiza anlisis ambien-tales, industriales y organizacionales para la formulacin de estrategias empresariales. 5.Conoce y realiza la formulacin estrat-gica de una organizacin, a nivel de estrategia corporativa y funcional. 6.Implementa estrategias en las diferentes reas funcionales y evala su impacto a nivel organizacional. 7.Define estrategias de integracin global para la insercin de la organizacin en un mercado globalizado. "

http://jmonzo.net/blogeps/arquetipossistemicos.pdf OPCIONAL. Ver Video antes de la clase: Howard http://www.teachers.tv/video/5452

Entrega y lectura de la Gua del trabajo prctico.


Gestin de Inteligencia. Gardner.

Taller: Hotel San Francisco. (Introduccin a conceptos de estrategia). Video: Entrevista al Profesor Michael Porter sobre las Cinco Fuerzas de la industria. En ingles, 13 minutos. http://www.youtube.com/watch?v=mYF2_FBCv Xw

OPCIONAL. La quinta disciplina de Peter Senge e interpretacin de los arquetipos sistmicos OPCIONAL. MATRIZ PESTEL: http://www.12manage.com/methods_PEST_analysis_es.html OPCIONAL. http://www.12manage.com/index_es.html

ANLISIS ESTRATGICO EN SUS TRES ETAPAS: Diagnstico, Comparacin y LECTURA OBLIGATORIA: Decisin. THOMAS L. WHEELEN, Administracin estratgica y poltica de Ejercita un pensar estratgico mediante el uso comprensivo de matrices para el diagnstico, la comparacin (Benchmarking) y la decisin estratgica enfocados a la creacin de escenarios deseables y probables; locales, regionales o mundiales, que estructuren la construccin del futuro de la empresa u organizacin.
negocios Captulo 3 y 4

Control de lectura: (15 minutos) (Quiz) sobre La estrategia de los cuatro crculos y las lecturas del libro: Administracin estratgica y poltica de negocios Presentacin: Conceptos de gestin de la complejidad y la incertidumbre. Preparacin temtica lecturas obligatorias, exploracin temtica, intervencin en una organizacin Presentacin: Que es estrategia. Porter) Lista de verificacin, participacin en clase, Taller: entrega ejercicios y Elaborar mapa estratgico, con base en el actividades modelo de Michael Porter. Video Taller: Fundamentos de una estrategia exitosa de emprendimiento. Video de 5 minutos. Lectura de caso: 4 pginas. Respuesta a lista de preguntas. Formulacin de preguntas. Los estudiantes formulan preguntas acerca del trabajo final del curso. (Michael

LECTURA OBLIGATORIA: Lectura: What is Strategy? HBR, Michael Porter. 20 pginas, ingls. http://www.ipocongress.ru/download/guide/article/what_is_strategy. pdf OPCIONAL. Basta de historias http://190.210.84.169/salalectura/pdf/9786073101431.pdf LECTURA OBLIGATORIA: 1. La Estrategia del Ocano Azul. 2. http://www.upacifico.edu.ec/Archivos/Estrategia_oceano_azul.pdf 3. www.aeap.es/ficheros/e122a562487a5f1909dd77ec305f07f8.pdf 1. www.aeap.es/ficheros/8b30b611c2c4fd2d875f2a5be37d7615.pdf 4. http://www.youtube.com/watch?v=KmNf2MFS3d4&feature=fvwrel Clases Magistrales y Exposiciones

Aplica los lineamientos para identificar oportunidades de negocio dentro del contexto global, con base en el anlisis competitivo de un sector de negocios.

Evala la gestin gerencial a partir de indicadores financieros y no financieros con los cuales se orienta el direccionamiento estratgico de la empresa de cara a cuatro perspectivas: Financiera, Cliente, Interna, y Formacin y Crecimiento. LECTURA OBLIGATORIA OHMAE Kenichi, El Prximo Escenario Global, Grupo Editorial Norma, 2005. Introduccin, El argumento, PRIMERA PARTE: El escenario, (1) La gira mundial, Pg. 3 33, (2) Noche de estreno, Pg. 34 57, (3) El fin de la economa, Pg. 59 104.
Control de lectura: (15 minutos) (Quiz) sobre lectura El Prximo Escenario Global, y las lecturas del libro: Conceptos de Administracin Estratgica, Pginas: 168 205. . Taller: Cadena Lectura Realizar de caso IKEA, 6 cadena de

3
GERENCIA GLOBAL: Lectura, anlisis y comprensin e instrumentalizaci n de una gerencia global.

ENLACES DEL LIBRO EN INTERNET http://www.monografias.com/trabajos33/kenichi-ohmae/kenichi-ohmae.shtml http://www.whartonsp.com/bookstore/product.asp?isbn=013147944X&rl=1 LECTURA OBLIGATORIA Estrategia Competitiva los Conceptos Centrales, de Michael Porter. http://www.fing.edu.uy/iimpi/academica/grado/adminop/Teorico/AO_7porter1.pdf

Clases Magistrales y Exposiciones

Preparacin temtica lecturas obligatorias, exploracin temtica, intervencin en una organizacin

de

Lista de verificacin, participacin en clase, entrega ejercicios y valor actividades pginas. valor.

Formulacin de preguntas. Los estudiantes formulan preguntas acerca del trabajo final del curso.

LECTURA

OBLIGATORIA

Tarea obligatoria: Realice un ensayo de mximo dos pginas con base en la lectura: El Prximo Escenario Global, que responda la siguiente pregunta: Es Colombia una nacin-estado o un estado-regin; y en uno u otro caso cul sera el impacto del libre comercio frente a la realidad mundial de la globalizacin? OPCIONAL. Institute for http://www.isc.hbs.edu/ INTERVENCIONE S PARA CREAR ESCENARIOS DE PENSAMIENTO ESTRATGICO Y GLOBALIZACIN strategy and competitiveness.

LECTURA OBLIGATORIA: THOMAS L. WHEELEN, Administracin estratgica y poltica de negocios Captulo 5

LECTURA OBLIGATORIA: La estrategia del ocano azul, de W. Chan Kim y Renee Mauborne. Propone Prefacio, lineamientos de La creacin de los ocanos azules, Pg.: 3 31, ejecucin Herramientas y esquemas analticos, Pg.: 33 62. estratgica para la empresa u LECTURA OBLIGATORIA: The Strategic Management organizacin mediante la Frameworks: Clases Magistrales y formulacin de http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/39130. Exposiciones objetivos, el Abrir la carpeta Dounload all files as an OCW-IMSCP zip archive y luego el archivo: leerlo y analizarlo. diseo de strmgtfr.pdf, estrategias, la obligatoria: realizacin de Tarea Ejercicio experiencial 3B, evaluacin externa de la empresa seleccionada para el acciones y el trabajo final del curso. El enunciado de esta tarea se encuentra en el libro de Fred monitoreo del David, 11 edicin, Pg. 117. proceso a travs de sistemas de OPCIONAL. control y Financial crises, past and present. construccin de http://www.mckinseyquarterly.com/Financial_crises_past_and_present_2272 indicadores de control de OPCIONAL. gestin. La estrategia del ocano azul, de W. Chan Kim y Renee Mauborne. Reconstruccin de las fronteras del mercado, Pg.: 65 104. LECTURA OBLIGATORIA:
Clases Magistrales y Exposiciones

Control de lectura: (15 minutos) (Quiz) sobre las lecturas del libro: Administracin estratgica y poltica de negocios, La estrategia del ocano azul, de lectura obligatoria. Presentacin: Casos de ocano Preparacin temtica lecturas obligatorias, exploracin temtica, intervencin en una organizacin Video: El circo del azul sol, en 13 Colombia: minutos.

Lista de verificacin, Naturimplant Ltda. participacin en clase, Video, 2 minutos. entrega ejercicios y Ejemplo de aplicacin de herramientas para actividades posicionamiento estratgico. Presentacin Modelo Delta de Arnoldo Hax.

Taller Matriz del Boston Consulting Group (BCG) Formulacin de preguntas. Los estudiantes formulan preguntas acerca del trabajo final del curso.

5
Terminar de leer Terminar de leer todas las lecturas que eran obligatorias para cada fin de semana, que todas las no hayan alcanzado a leer.

Preparacin temtica lecturas obligatorias, exploracin temtica, intervencin en

Examen de control de lectura: (40 minutos) Lista de verificacin, (Examen) sobre todas las lecturas que eran participacin en clase, obligatorias. entrega ejercicios y actividades PRESENTACIONES

lecturas que eran obligatorias para cada fin de semana, que no hayan alcanzado a leer. BIBLIOGRAFA

una organizacin

finales y sustentacin intervenciones

de

las

diferentes estratgicas

Entrega De trabajos finales en forma fsica.

Wheelen Thomas L y Hunger J . David, Administracin Estrtegica y Politica de negocio, decima edicin, editorial Pearson, 2007. Carrin, Juan. Estrategia. De la visin a la accin. Ed. Alfaomega. 2011. Tarzijan, J. Fundamentos de Administracin Estratgica. Ed. Alfaomega. 2010. Wheelen T. & Hunger J.(2007) Administracin estratgica y poltica de negocios. Conceptos y Casos. Harrison, J. y Saint J. C. (2002).Fundamentos de la direccin estratgica. Madrid: Thomson Mintzberg, H. y Quinn, J. (1999).El proceso estratgico de gestin. Madrid. Prentice Hall Pla b. J (2004) Direccin de empresas Internacionales. Editorial Pearson Hill (2009) Administracin Estratgica. Editorial Mc Graw Hill Fred R. D.(2008) Conceptos de La administracin Estratgica. Editorial Pearson Madrigal (2008) Habilidades Directivas. Editorial Mc Graw Hill Robovin R. (2008) Habilidades directivas para un nuevo management. Editorial Pearson Grant, R. M. (1991). The Resource-Based Theory of Competitive Advantage: Implications for Strategy Formulation. California Management Review, 33(3), 114-135. Retrieved from EBSCOhost Arthur, W., Day, J., Jaworski, J., Jung, M., Nonaka, I., Scharmer, C., & Senge, P. M. (2002). Illuminating the Blind Spot. Leader to Leader, 2002(24), 11-14. Retrieved from EBSCOhost Ewest, T. (2010). Knowledge Management And Organizational Effectiveness: Considering Applications For Leadership. Journal of Business & Economics Research, 8(11), 137-140. Retrieved from EBSCOhost Farazmand, A. (2009). Building Administrative Capacity for the Age of Rapid Globalization: A Modest Prescription for the Twenty-First Century. Public Administration Review, 69(6), 1007-1020. doi:10.1111/j.1540-6210.2009.02054.x Garca Arigel, Marin; Daz Leonardo, Sandra. (2010). Escuela de desarrollo de hbitos: vencer las rutinas para conseguir hbitos directivos saludables. Retrieved from http://site.ebrary.com/lib/bibliotecaeansp/Doc?id=10390464&ppg=6. Copyright 2010. Ediciones Daz de Santos. All rights reserved. Garca Arigel, Marin; Daz Leonardo, Sandra. Escuela de desarrollo de hbitos: vencer las rutinas para conseguir hbitos directivos saludables. , , Espaa: Ediciones Daz de Santos, 2010. p 6. http://site.ebrary.com/lib/bibliotecaeansp/Doc?id=10390464&ppg=6 Copyright 2010. Ediciones Daz de Santos. All rights reserved.

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Ogalla Segura, Francisco. Sistema de gestin: una gua prctica. , ,Espaa: Ediciones Daz de Santos, 2006. p 9. http://site.ebrary.com/lib/bibliotecaeansp/Doc?id=10135784&ppg=9 Copyright 2006. Ediciones Daz de Santos. All rights reserved Mintzberg, Henry; Nicolau Medina, Jess (Translator); Gozalbes Ballester, Mercedes (Translator). Mintzberg y la direccin. , , Espaa: Ediciones Daz de Santos, 2007. p 4. http://site.ebrary.com/lib/bibliotecaeansp/Doc?id=10184478&ppg=4 Copyright 2007. Ediciones Daz de Santos. All rights reserved. Jeyarathmm, M.. Strategic Management. Mumbai, IND: Global Media, 2008. p vii. http://site.ebrary.com/lib/bibliotecaean/Doc?id=10415735&ppg=7 Copyright 2008. Global Media. All rights reserved. Emerald Insight Staff (Contributor). Strategic Planning. Bradford, , GBR: Emerald Group Publishing Ltd, 2005. p 27. http://site.ebrary.com/lib/bibliotecaean/Doc?id=10149897&ppg=31 Copyright 2005. Emerald Group Publishing Ltd. All rights reserved. Wren, Daniel A.; Greenwood, Ronald G.. (1998). Management Innovators : The People and Ideas That Have Shaped Modern Business. Retrieved from http://site.ebrary.com/lib/bibliotecaean/Doc?id=10086981&ppg=9. Copyright 1998. Oxford University Press. All rights reserved.

Casos Vicerrectora de Investigaciones: CASO EL CHAPIN; CASO RELACIONES TORMENTOSAS CASO BOTAS Y BOTINES CASO EL CHAPIN CASO METAL MASS NIETO, M., et al. Globalizacin y tratados de libre comercio. Universidad EAN. 2004. PINTO, J., CARO, S. Globalizacin para todos. Elementos orientadores para la internacionalizacin de la pequea y mediana empresa. Ed. Universidad EAN. 2006. Kaipa, P., & Kriger, M. (2009). The inner sides of leadership and lessons from the East: an interview with Peter Senge. Journal of Management, Spirituality & Religion, 6(3), 183-193. doi:10.1080/14766080903069281.Monzo J. (versin electrnica). La quinta disciplina en la prctica de Peter Senge, recuperado el 7 de octubre 2011, de : http://jmonzo.net/blogeps/laquintadisciplinaenlapractica.pdf Ten Things To Do Today To Be A Better Manager, by F. John Reh, http://cdn.trustedpartner.com/docs/library/NonProfitsFirst2009/library/Ten%20Things%20To%20Do%20Today%20To%20Be%20A%20Better%20Manager.pdf Budget and Aggregate Budget and Aggregate Metrics, una presentacin del profesor Arnoldo Hax de la Escuela de Administracin Alfred P. Sloan del MIT. El recurso se encuentra disponible http://ocw.mit.edu/courses/sloan-school-of-management/15-902-strategic-management-i-fall-2006/lecture-notes/bud_aggmet.pdf. Michael Porter - La importancia de comunicar la estrategia de la compaa. http://www.youtube.com/watch?v=mpd4h6UJPB8&feature=fvwrel http://cdn.trustedpartner.com/docs/library/NonProfitsFirst2009/library/Ten%20Things%20To%20Do%20Today%20To%20Be%20A%20Better%20Manager.pdf Arnoldo Hax de la Escuela de Administracin Alfred P. Sloan del MIT. El recurso se encuentra disponible http://ocw.mit.edu/courses/sloan-school-of-management/15-902-strategic-managementi-fall-2006/lecture-notes/bud_aggmet.pdf Robert Kaplan - Balance Scorecard http://www.youtube.com/watch?v=_A02vKgE4NQ

EJEMPLO DE APLICACIN DEL BALANCE SCORECARD: Caso Compaa Manufacturera IMAL S.A. - Grupo Empresarial Chaid Neme Hnos. Sector Accesorios para vehculos Sector automotriz (Colombia) http://argentina.aula365.com/cursos/AUTAE_U3F4.es-mx/content/balancedscorecard.pdf http://www.skymark.com/resources/qualglos.asp# http://pespmc1.vub.ac.be/ASC/INDEXASC.html http://www.asc-cybernetics.org/foundations/ASCGlossary.htm

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CONTROL DEL ELABORACIN Y CAMBIOS DEL SYLLABUS

DESCRIPCIN DEL CAMBIO

RAZN DEL CAMBIO

FECHA

Revisin del contenido general, de la planeacin de la unidad de estudio y Realimentacin por parte del encargado de la especializacin actualizacin de bibliografa

Mayo 9 de 2012