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UNIDAD CURRICULAR: GERENCIA SOCIAL La gerencia y la concertación social ÁREA TEMÁTICA 1: HT: 9
UNIDAD CURRICULAR:
GERENCIA SOCIAL
La gerencia y la concertación social
ÁREA TEMÁTICA 1:
HT:
9
HTA:
6
HTI:
3
PROPÓSITO:
Conocer la gerencia social como herramienta para asegurar que las políticas y programas sociales respondan de
manera valiosa, pertinente, eficaz, eficiente y de manera directa en la solución de los problemas de las comunidades
promoviendo el logro de un desarrollo social equitativo y sostenible y co-responsable.
CONOCER
HACER
SER/CONVIVIR
1.1 Concepto de gerencia social
1.2 Proceso de planificación de políticas
públicas
Investigación hermenéutica y de campo de la
aplicación de la gerencia social en la interacción
comunitaria.
1.3 Dimensiones de la gerencia social
1.4 Tendencias actuales
1.5 Proceso de concertación social
1.6 Rol protagónico de las comunidades
1.7 Transferencia de competencias a los grupos
de trabajo que propicien el encuentro dialógico
1.8 Ética y participación real de los involucrados
1.9 Sostenibilidad de los proyectos
Proponer proyectos de intervención que
interrelacionen la teoría y la práctica y que
demuestren el manejo instrumental de la
investigación. (Viene de la propuesta de
Proyecto Socio- tecnológico)
Desarrolla el ejercicio de la ética en el
levantamiento de información de campo
relacionado con la identificación de las políticas
públicas que se aplican en la comunidad donde
trabaja su proyecto socio- tecnológico y del
proceso de concertación social establecida
entre los actores del proceso social.
Debe expresar con claridad y organizadamente
un informe preliminar.
Desarrollar aptitudes de cooperación
responsabilidad y honestidad.
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
VALORACIÓN
20
%
RECURSOS

La evaluación de los aprendizajes de los(as) estudiantes se hará de manera integral e integradora, mediante el dominio conceptual, el desarrollo actitudinal, en el desempeño basado en los valores personales y sociales asumidos. Se ponderará la asistencia con la calidad de las presentaciones, debates grupales, las intervenciones individuales, informes y ensayos documentales que se generen.

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UNIDAD CURRICULAR: GERENCIA SOCIAL ÁREA TEMÁTICA 2: La gerencia social y los procesos de liderazgo
UNIDAD CURRICULAR:
GERENCIA SOCIAL
ÁREA TEMÁTICA 2:
La gerencia social y los procesos de liderazgo y
toma de decisiones
HT:
6
HTA:
4
HTI:
2
PROPÓSITO:
Explorar y desarrollar en los estudiantes sus capacidades para ejercitar efectivamente el liderazgo en los procesos de la
gerencia social.
CONOCER
HACER
SER/CONVIVIR
2.1 Proceso de toma de decisiones en la
gerencia social
2.2 Identificación de los actores
Practicas de desarrollo de liderazgos y toma de
decisiones en el ejercicio de la gerencia social
en organizaciones participativas.
2.3 Componentes del proceso de toma de
decisiones
2.4 La toma de decisiones en organizaciones
participativas
2.5 El rol del funcionario público en la gestión de
políticas públicas
2.6 Desarrollo de las capacidades de liderazgo
y participación en distintos roles en el proceso
de toma de decisiones.
Desarrollar aptitudes gerenciales, de liderazgo,
y toma de decisiones, cooperación
responsabilidad y honestidad. Promover el
desarrollo de valores tales como Justicia,
Democracia, Solidaridad, Cooperación,
Pluralismo, Diversidad Cultural, Convivencia,
Tolerancia, Transparencia, co-responsabilidad,
derechos humanos desarrollo sostenible y
dialogo en todos los niveles de la sociedad y
entre naciones.
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
VALORACIÓN
20
%
RECURSOS

La evaluación de los aprendizajes de los(as) estudiantes se hará de manera integral e integradora, mediante el dominio conceptual, el desarrollo actitudinal, en el desempeño basado en los valores personales y sociales asumidos. Se ponderará la asistencia con la calidad de las presentaciones, debates grupales, las intervenciones individuales, informes y ensayos documentales que se generen.

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Desarrollo de ejercicios de habilidades gerenciales en el campo de las políticas sociales

UNIDAD CURRICULAR: GERENCIA SOCIAL Campos de la gerencia social ÁREA TEMÁTICA 3: HT: 6 HTA:
UNIDAD CURRICULAR:
GERENCIA SOCIAL
Campos de la gerencia social
ÁREA TEMÁTICA 3:
HT:
6
HTA:
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2
PROPÓSITO:
Identificar los campos de la gerencia social como área de investigación interdisciplinaria para generar las buenas practica
en el proceso de planificación de políticas, planes, programas y proyectos de la agenda social del estado.
CONOCER
HACER
SER/CONVIVIR
3.1 Campos de la Gerencia Social
3.1.1. Campo del desarrollo social
3.1.2. Campo de las políticas públicas
3.1.3. Campo de la Gerencia Pública
Reconocer el carácter complejo del ejercicio de
la gerencia pública, interrelacionando la
generación de políticas publicas con el
desarrollo social y la gerencia publica
Formar profesionales de elevada competencia
profesional para que a través de la Gerencia
Social impacten las políticas sociales que
sustentan los modelos de desarrollo social de la
región y el país y sean capaces de gerenciar en
situaciones de alta complejidad e incertidumbre
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
VALORACIÓN
20
%
RECURSOS

La evaluación de los aprendizajes de los(as) estudiantes se hará de manera integral e integradora, mediante el dominio conceptual, el desarrollo actitudinal, en el desempeño basado en los valores personales y sociales asumidos. Se ponderará la asistencia con la calidad de las presentaciones, debates grupales, las intervenciones individuales, informes y ensayos documentales que se generen.

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UNIDAD CURRICULAR: GERENCIA SOCIAL ÁREA TEMÁTICA 4: Principios valorativos del desarrollo social que definen el
UNIDAD CURRICULAR:
GERENCIA SOCIAL
ÁREA TEMÁTICA 4:
Principios valorativos del desarrollo social que
definen el campo de la Gerencia Social.
HT:
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4
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2
Identificar Principios valorativos del desarrollo social que definen el campo de la Gerencia Social.
PROPÓSITO:
CONOCER
HACER
SER/CONVIVIR
4.1 Conocer los principios valorativos del
desarrollo social que definen el campo de la
Gerencia Social
4.1.1. La reducción de la inequidad
4.1.2. La reducción de la pobreza
4.1.3. El fortalecimiento del
Estado democrático
4.1.4. El fortalecimiento de
una ciudadanía plena, incluyente y
responsable
Reconocer que el ejercicio de la gerencia social
depende de prácticas asociadas a lo que debe
hacer un buen gerente. Estas prácticas
consisten en métodos específicos que utilizan
los gerentes sociales para interactuar con
situaciones problemáticas relacionadas con el
desarrollo social o al desempeño de las
organizaciones y programas sociales, de las
cuales se esperan determinados resultados
valiosos.
Aprende a ejercer una gerencia
estratégicamente enfocada en resultados
verificables en el desarrollo social.
Formar profesionales de elevada competencia
profesional para que a través de la Gerencia
Social impacten las políticas sociales que
sustentan los modelos de desarrollo social de la
región y el país y sean capaces de gerenciar en
situaciones de alta complejidad e incertidumbre
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
VALORACIÓN
20
%
RECURSOS
Investigaciones por parte de los estudiante y
exposiciones orales
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La evaluación de los aprendizajes de los(as) estudiantes se hará de manera integral e integradora, mediante el dominio conceptual, el desarrollo actitudinal, en el desempeño basado en los valores personales y sociales asumidos. Se ponderará la asistencia con la calidad de las presentaciones, debates grupales, las intervenciones individuales, informes y ensayos documentales que se generen.

UNIDAD CURRICULAR: GERENCIA SOCIAL ÁREA TEMÁTICA 5: Perfil deseable de un gerente social comprometido con
UNIDAD CURRICULAR:
GERENCIA SOCIAL
ÁREA TEMÁTICA 5:
Perfil deseable de un gerente social
comprometido con la construcción de
sociedades equitativas y democráticas.
HT:
9
HTA:
6
HTI:
3
Definir La identidad deseable de un gerente social.
PROPÓSITO:
CONOCER
HACER
SER/CONVIVIR
5.1 Identidad de un gerente social
5.1.1. El manejo de la complejidad
5.1.2. El logro de la articulación social
5.1.3. La concertación
Aprender a manejar la complejidad de los
problemas sociales debido a los múltiples
dilemas y temas que se conjugan en un
determinado contexto social.
5.1.4. La gerencia de
fronteras tecnológicas
5.1.5. El desarrollo de una
ética de compromiso social
Aprende a ejercer una gerencia
estratégicamente enfocada en resultados
verificables en el desarrollo social.
Entrega de informe final, se verifica con el
desarrollo del proyecto socio tecnológico
Formar profesionales de elevada competencia
profesional para que a través de la Gerencia
Social impacte las políticas sociales que
sustentan los modelos de desarrollo social de la
región y el país y sean capaces de gerenciar en
situaciones de alta complejidad e incertidumbre
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
VALORACIÓN
20
%
RECURSOS

La evaluación de los aprendizajes de los(as) estudiantes se hará de manera integral e integradora, mediante el dominio conceptual, el desarrollo actitudinal, en el desempeño basado en los valores personales y sociales asumidos. Se ponderará la asistencia con la calidad de las presentaciones, debates grupales, las intervenciones individuales, informes y ensayos documentales que se generen.

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