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Presentacin 1. El aprendizaje a lo largo de la vida 2. La formacin en la Universidad de Granada 3. El Espacio Europeo de Educacin Superior 3.1. La Declaracin de Bolonia 3.2.

El sistema europeo de crditos 3.3. La formacin en competencias 3.4. El sistema de calificaciones 3.5. El suplemento europeo al ttulo 3.6. El sistema reglado de enseanza universitaria 3.6.1. Enseanzas de Grado 3.6.2. Enseanzas de Mster 3.6.3. Enseanzas de Doctorado 3.7. Reconocimiento y transferencia de crditos 4. Formacin complementaria

Cuadernos de Orientacin Universitaria


Desarrollo acadmico

4.1. Oferta de formacin complementaria: centro, modalidad y localizacin 4.2. Otras modalidades de formacin 4.3. Formarse en el extranjero

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Formarse en la Universidad

5. Glosario Referencias

Universidad de Granada Vicerrectorado de Estudiantes Gabinete Psicopedaggico

Presentacin
En unos momentos en los que nos encontramos instalados en la sociedad del conocimiento donde la educacin constituye uno de los pilares fundamentales del desarrollo de los pases y sus ciudadanos, la formacin de los estudiantes universitarios deviene un factor relevante para afrontar los cambios tecnolgicos y profesionales que cada vez se producen con mayor rapidez en un mundo globalizado. Los estudiantes debis preocuparos por actualizar continuamente vuestra cualificacin para adaptaros a dichos cambios. La formacin que adquieres en la universidad representa un escaln ms de tu trayectoria acadmica. La adquisicin de la titulacin correspondiente al finalizar cada uno los ciclos que conforman las enseanzas universitarias y que certifica los aprendizajes adquiridos, te capacita tanto para proseguir estudios como para el ejercicio profesional y representa para muchos de vosotros (los que finalizis el primer ciclo) el final de la formacin reglada, pero a la vez, La competencia en las tecnologas de la informacin y la comunicacin, el dominio de idiomas que os faciliten la movilidad en el mercado laboral, o la adquisicin de competencias profesionales como trabajar en equipo, organizacin y planificacin, gestin del tiempo o toma de decisiones se erigen en elementos claves de vuestra formacin. En este sentido, la Estrategia de Lisboa (2000), pretende convertir la Unin Europea en la economa basada en el conocimiento ms competitiva y dinmica del mundo, creciendo de manera sostenible con ms y mejores empleos y con mayor cohesin social. El aprendizaje a lo largo de la vida ha sido enfatizado en el Comunicado de Praga (2001) y en el Comunicado de Berln (2003) en los que se especifica que cada persona, a travs de un proceso continuo de formacin, debe estar motivada y comprometida en adquirir nuevos conocimientos y en actualizar los que ya posee, en contextos educativos formales y no En esta lnea, la Universidad de Granada, junto a la formacin reglada, conformada por las enseanzas de grado, mster y doctorado, os presenta una amplia y variada oferta de formacin complementaria, mediante las modalidades de talleres, cursos, experto y msteres, a travs de la cual, podis ampliar y actualizar vuestros conocimientos. formales, para enfrentarse a los cambios que se producen en su entorno laboral, mejorar la cohesin social, la igualdad de oportunidades y la calidad de vida. Un ejemplo significativo de ello es el Programa de Aprendizaje Permanente en el marco de la Unin Europea. indica, el inicio de un perodo formativo, el aprendizaje a lo largo de la vida (lifelong learning) que te acompaar ya durante toda tu trayectoria como profesional y que te permitir crecer como persona, tanto individual como socialmente.

1. El aprendizaje a lo largo de la vida

La finalidad de este Cuaderno es presentaros las diferentes opciones de formacin, tanto reglada como complementaria bajo las cuales se conforma esta oferta, sus caractersticas ms relevantes, cmo se accede a cada opcin y modalidad, as como quin y dnde se imparte, para facilitaros la incorporacin a dicha oferta. Granada, 1 de abril de 2010 Jos A. Delgado Snchez Director del Gabinete Psicopedaggico

2. La formacin en la Universidad de Granada


La formacin es un proceso orientado al desarrollo de capacidades para el ejercicio de una profesin, a travs de sistemas de aprendizaje formal (formacin reglada), no formal (formacin para el empleo) e informal (formacin en el ocio, en la comunidad, en la vida).

La formacin en la Universidad de Granada se conforma bajo dos grandes mbitos: la formacin reglada, que abarca las enseanzas de grado, mster y doctorado, con la que se obtienen los ttulos de graduado o graduada, mster universitario y doctorado respectivamente, y la formacin complementaria, compuesta por actividades de enseanza-aprendizaje que se desarrollan bajo las modalidades de talleres, cursos, experto y mster.

La formacin reglada, constituida por los aprendizajes que adquieres en las diferentes materias de los planes de estudio, se imparte en las escuelas universitarias, facultades y escuelas tcnicas superiores, y se acredita mediante ttulos oficiales con validez acadmica y profesional en todo el territorio nacional.

La formacin complementaria, cuya finalidad es la de que amples y profundices en estos aprendizajes, se imparte en las correspondientes unidades de formacin que te reseamos en el apartado 4 de este Cuaderno y se acredita mediante certificados, diplomas y ttulos propios.

El crdito europeo es la unidad de medida del haber acadmico, que representa la cantidad de trabajo del estudiante para cumplir los objetivos del programa de estudios, y que se obtiene por la superacin de cada una de las materias que integran los planes de estudio de las diversas enseanzas conducentes a la obtencin de ttulos universitarios de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.

3. El Espacio Europeo de Educacin Superior


La formacin reglada universitaria queda conformada por el conjunto de planes de estudio, cuya organizacin y estructura en sus diferentes niveles y ciclos, responde a las premisas y orientaciones establecidas en el denominado Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES). Dicha formacin, en nuestra universidad y en su primer ciclo de Grado, comienza a impartirse oficialmente a partir del curso acadmico 2010-2011, por lo que hasta el curso acadmico 2013-2014, coexistirn planes de estudio Bolonia con planes de estudio antiguos.

El nmero de horas por crdito es de veinticinco, siendo sesenta el nmero total de crditos establecido en cada plan de estudios por curso acadmico. En la asignacin de crditos a cada una de las materias de dichos planes, estn comprendidas todas las horas que constituyen el plan de trabajo de la materia y que se distribuyen as: Clases lectivas del profesor, tericas o prcticas. Horas que dedicars al estudio de la materia. Horas que dedicars a la realizacin de seminarios, trabajos, prcticas o proyectos. Horas que emplears a la preparacin y realizacin de los exmenes y pruebas de evaluacin.

3.1. La Declaracin de Bolonia


Espaa forma parte de un gran proyecto comn entre gobiernos y universidades como es el de la construccin del Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES), tambin llamado Proceso Bolonia, cuya finalidad es la de armonizar los sistemas nacionales de educacin superior; idea sta que queda recogida en la Declaracin de Bolonia (1999) firmada por 29 estados de la Unin Europea (46 estados en la actualidad), que se comprometen a coordinar sus polticas educativas para conseguir la creacin de este Espacio y la promocin mundial de un sistema Europeo de Educacin Superior. Los objetivos mas relevantes de esta Declaracin son los siguientes: La adopcin por todos los pases de un sistema flexible, comparable y compatible de titulaciones.

3.3. La formacin en competencias


La actividad docente, bajo los planteamientos del EEES, no queda relegada slo a transmitirte informacin, sino que ha de llevarte a la adquisicin y desarrollo de competencias o conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que te van a permitir hacer frente a situaciones diversas de forma eficaz en un contexto acadmico o profesional determinado. Estas competencias se conforman bajo los componentes de: Saber: adquisicin de conocimientos.

El establecimiento del sistema europeo de transferencia de crditos (ECTS) en las titulaciones oficiales de Grado y de Posgrado. La adopcin de una arquitectura comn de ttulos legible y comparable. El desarrollo de un modelo educativo centrado en los aprendizajes de los estudiantes. La movilidad de estudiantes, docentes e investigadores. Saber hacer: aplicar dichos conocimientos en situaciones reales de trabajo. Cmo hacer: aplicarlos bajo una tica profesional.

3.4. El sistema de calificaciones


El nivel de aprendizaje conseguido mediante el trabajo en las diferentes materias del plan de estudios, se expresa con calificaciones numricas que se reflejan en tu expediente

3.2. El sistema europeo de crditos


Un sistema de crditos es una forma sistemtica de describir un programa de estudios asignando crditos a sus componentes. El EEES establece el sistema europeo de transferencia de crditos (ECTS) en las titulaciones oficiales de Grado y de Posgrado, que constituye un punto de referencia bsico para lograr la transparencia y armonizacin de las enseanzas universitarias.

acadmico. La media de este expediente es el resultado de la aplicacin de la siguiente frmula: Suma de los crditos obtenidos por el alumno multiplicados, cada uno de ellos, por el valor de las calificaciones que correspondan y dividida por el nmero de crditos totales obtenidos por ste.

Los resultados que alcances en cada una de las materias te los calificarn segn la siguiente escala numrica de 0 a 10: suspenso (0-4.9), aprobado (5.0-6.9), notable (7.0-8.9), sobresaliente (9.0-10). La mencin matrcula de honor se te otorga si obtienes una calificacin igual o superior a 9.0.

Ciencias Biologa, Fsica, Geologa, Matemticas, Qumica. Ciencias de la Salud Anatoma Animal, Anatoma Humana, Biologa, Bioqumica, Estadstica, Fsica, Fisiologa, Psicologa.

3.5. El suplemento europeo al ttulo


El suplemento europeo al ttulo es un documento comprehensivo que acompaa a cada uno de los ttulos universitarios de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, con la informacin unificada y personalizada sobre los estudios que has cursado, los resultados obtenidos, las capacidades profesionales adquiridas y el nivel de tu titulacin en el sistema nacional de educacin superior. Dicho documento se expide a solicitud del interesado por la universidad correspondiente y tiene como objetivo incrementar la transparencia de las diversas titulaciones de educacin superior impartidas en los pases europeos, a la vez que facilitar su reconocimiento acadmico y profesional por las instituciones.

Ciencias Sociales y Jurdicas Antropologa, Ciencia Poltica, Comunicacin, Derecho, Economa, Educacin, Empresa, Estadstica, Geografa, Historia, Psicologa, Sociologa. Ingeniera y Arquitectura Empresa, Expresin Grfica, Fsica, Informtica, Matemticas, Qumica.

3.6. El sistema reglado de enseanza universitaria


La educacin universitaria, bajo el marco del EEES, se organiza en los niveles de Grado y Posgrado, que en su conjunto se estructuran, a su vez, en tres ciclos. El primer nivel o Grado, conducente al ttulo de Graduado o Graduada, comprende las enseanzas universitarias de primer ciclo. El segundo nivel, comprensivo de las enseanzas de Posgrado, integra el segundo ciclo de los estudios (Mster), conducente a la obtencin del ttulo de Mster Universitario, y el tercer ciclo (Doctorado), conducente a la obtencin del ttulo de Doctor, que representa el nivel ms elevado de la educacin superior. La superacin de un ciclo permite el acceso al ciclo siguiente.

3.6.2. Enseanzas de Mster


Los estudios universitarios de segundo ciclo estn dedicados a la formacin avanzada, de carcter especializado o multidisciplinar, dirigida a una especializacin acadmica o profesional o bien a promover la iniciacin en tareas investigadoras. Dichos estudios tienen una extensin mnima de 60 crditos y mxima de 120, que contiene toda la formacin terica y prctica que debes adquirir y concluyen con la elaboracin y defensa pblica de un trabajo de fin de Mster. La superacin de estas enseanzas te da derecho a la obtencin el ttulo de Mster Universitario.

Para acceder a las enseanzas oficiales de Master es necesario estar en posesin de un ttulo universitario oficial espaol u otro expedido por una institucin de educacin superior del Espacio Europeo de Educacin Superior, que faculta en el pas expedidor del ttulo para el

3.6.1. Enseanzas de Grado


Las enseanzas de Grado tienen como finalidad proporcionarte una formacin orientada hacia el ejercicio profesional. La superacin de estas enseanzas te da derecho a la obtencin del ttulo de Graduado o Graduada. Los planes de estudio conducentes a la obtencin de dicho ttulo constan de 240 crditos, que contienen toda la formacin terica y prctica que debes adquirir para tal finalidad. Las enseanzas de Grado concluyen con la elaboracin y defensa de un trabajo de fin de grado orientado a la evaluacin de competencias asociadas al ttulo. La universidad propone la adscripcin del correspondiente ttulo de Graduado o Graduada a alguna de las siguientes ramas de conocimiento en las que se enmarcan las diferentes materias bsicas: Artes y Humanidades Antropologa, Arte, tica, Expresin Artstica, Filosofa, Geografa, Historia, Idioma Moderno, Lengua, Lengua Clsica, Lingstica, Literatura, Sociologa.

acceso a las enseanzas de Mster.

Igualmente puedes ser admitido en un Mster conforme a los requisitos especficos y criterios de valoracin de mritos que, en su caso, sean propios del ttulo universitario o establezca la universidad. La matrcula de los alumnos admitidos al Mster se hace en el departamento responsable del mismo o en el servicio de msteres oficiales y doctorado. La solicitud de preinscripcin se realiza a travs de la aplicacin telemtica de la Junta de Andaluca: http://distritounicoandaluz.cica.es.

3.6.3. Enseanzas de Doctorado


El tercer ciclo de las estudios universitarios tiene como finalidad proporcionarte una formacin avanzada en las tcnicas de investigacin, e incluye la elaboracin y presentacin de la

correspondiente tesis doctoral consistente en un trabajo original de investigacin. Para obtener el ttulo de Doctor es necesario que hayas superado un perodo formativo y un perodo de investigacin. Al conjunto organizado de todas las actividades formativas y de investigacin conducentes a la obtencin del ttulo se denomina programa de doctorado.

aquellas otras materias de formacin bsica pertenecientes a la rama de conocimiento del ttulo al que pretendas acceder. El resto de los crditos podrn ser reconocidos por la universidad teniendo en cuenta la adecuacin entre las competencias y conocimientos asociados a las restantes materias que

Para acceder al programa de doctorado en su perodo de formacin es necesario que cumplas las mismas condiciones que para el acceso a las enseanzas oficiales de Mster.

hayas cursado y los previstos en el plan de estudios o bien que tengan carcter transversal. La transferencia de crditos implica que, en los documentos acadmicos oficiales acreditativos de las enseanzas seguidas por ti, se incluir la totalidad de los crditos obtenidos en

Para acceder al programa de doctorado en su perodo de investigacin, ser necesario que ests en posesin de un ttulo oficial de Mster Universitario u otro del mismo nivel expedido por una institucin de educacin superior del EEES. Igualmente puedes acceder habiendo cumplido alguna de estas condiciones:

enseanzas oficiales que hayas cursado con anterioridad, en la misma u otra universidad, que no hayan conducido a la obtencin de un ttulo oficial. Todos lo crditos que hayas obtenido en enseanzas oficiales en cualquier universidad, los transferidos, los reconocidos y los superados para la obtencin del correspondiente ttulo, sern

Haber superado 60 crditos incluidos en uno o varios Msteres Universitarios de acuerdo con la oferta de la universidad. De manera excepcional, puedes acceder al perodo de investigacin si acreditas 60 crditos de nivel de Posgrado que hayan sido configurados de acuerdo con la normativa que establezca la universidad por actividades formativas no incluidas en Msteres Universitarios.

incluidos en tu expediente acadmico y reflejados en el suplemento europeo al ttulo.

4. Formacin complementaria
Esta formacin viene conformada por el conjunto de acciones de enseanza-aprendizaje diseadas para vosotros con la finalidad de que completis, actualicis o profundicis en los conocimientos adquiridos en las materias que conforman los diferentes planes de estudio. Dichas acciones se establecen bajo las modalidades de talleres, cursos, experto y mster, que a su vez se implementan de manera presencial (la actividad se desarrolla en el aula),

Estar en posesin de un ttulo de Graduado o Graduada cuya duracin, conforme a normas de derecho comunitario sea de, al menos 300 crditos.

Su superas este ciclo obtienes el ttulo de Doctor, que representa el nivel mas elevado en la educacin superior, acredita el ms alto rango acadmico y te faculta para la docencia y la investigacin. En el anverso del titulo de Doctor o Doctora se podr incluir la mencin Doctor europeo, siempre que en tu tesis concurran unas circunstancias concretas.

semipresencial (parte de la actividad se desarrolla en el aula y otra parte fuera de la misma) o virtual (la actividad se desarrolla on-line). Los ttulos obtenidos mediante la formacin complementaria son ttulos propios de la universidad de Granada. Los talleres son experiencias de aprendizaje de corta duracin y eminentemente

En la actualidad, en nuestra universidad, se imparten dos modalidades de enseanzas de doctorado: Programas de doctorado acogidos al RD 778/1998 (a extinguir). Programas de doctorado acogidos al RD 1393/2007 (nuevos).

prcticas. Dichas experiencias se acreditan, en su caso, mediante un certificado que avala su aprovechamiento y duracin. Los cursos son experiencias de aprendizaje de ms duracin en el tiempo que los talleres (1,5 crditos ECTS como mnimo) y de contenido fundamentalmente terico, aunque parte de ste puede, tambin, tener un componente prctico. La realizacin de

3.7. Reconocimiento y transferencia de crditos


Se entiende por reconocimiento de crditos la aceptacin por una universidad de los crditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseanzas oficiales, en la misma u otra universidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtencin de un ttulo oficial. Siempre que el ttulo al que pretendas acceder pertenezca a la misma rama de conocimiento, sern objeto de reconocimiento los crditos correspondientes a materias de formacin bsica de dicha rama. Igualmente sern tambin objeto de reconocimiento los crditos obtenidos en

los cursos, y en su caso la superacin de la prueba de evaluacin correspondiente, da lugar a la expedicin del diploma correspondiente. El ttulo propio de experto por la universidad de Granada lo puedes obtener si renes los requisitos exigibles para el acceso a las enseanzas universitarias oficiales de Mster (diplomados, licenciados y graduados), superas un mnimo de 30 crditos ECTS y no alcanzas los 60 y las pruebas establecidas en el plan de estudios correspondiente.

El ttulo propio de mster por la universidad de Granada lo puedes obtener si renes los requisitos exigibles para el acceso a las enseanzas universitarias oficiales de Mster (diplomados, licenciados y graduados), superas un mnimo de 60 crditos ECTS y un mximo de 120 y las pruebas establecidas en el plan de estudios correspondiente.

El objetivo del CICODE es la cooperacin al desarrollo interuniversitario y la sensibilizacin y formacin del voluntariado en el seno de la comunidad universitaria, as como el desarrollo de programas para corregir desigualdades y brechas sociales en el entorno ms inmediato. Cursos: consultar oferta.

As mismo, puedes cursar ambas modalidades de ttulos propios sin cumplir las condiciones indicadas, siempre que acredites capacitacin, experiencia profesional, currculum acadmico, cualificacin cientfica o, en su caso, superes la prueba especfica que se establezca. En estas modalidades, puedes disfrutar de una beca para su realizacin.

Mster: desarrollo y cooperacin. Localizacin:http://www.ugr.es. Estudiantes, servicios, cooperacin al desarrollo. 958 240949

Centro de Lenguas Modernas


El CLM imparte cursos de espaol para extranjeros y cursos de lenguas extranjeras, lo que permite que en el mismo convivan estudiantes de diferentes nacionalidades con estudiantes espaoles. Te ofrece tambin un servicio de intercambio lingstico para poder practicar el espaol fuera de las horas de clase. Sus programas estn reconocidos oficialmente por diferentes instituciones universitarias de todo el mundo, lo que te permite el reconocimiento de las enseanzas que curses en dicho centro.

4.1. Oferta de formacin complementaria: centro, modalidad y localizacin


Casa del Estudiante: Casa de Porras
El centro cultural universitario Casa de Porras, gestionado por el alumnado, dinamiza y gestiona actividades culturales a travs de talleres sobre temticas diversas, exposiciones, conciertos, tertulias y conferencias. Est situado en una casa-palacio mudjar del siglo XVI. Consultar oferta.

Cursos
Localizacin:http://www.ugr.es. Estudiantes, servicios. 958 224425 224218 Espaol para extranjeros

Centro de Documentacin Europea


Cursos de estudios hispnicos, curso de lengua y cultura espaolas, cursos intensivos de Este centro difunde y pone a tu disposicin informacin y documentacin sobre temas relativos a la Unin Europea. Asimismo, fomenta y apoya en el mundo universitario la enseanza e investigacin sobre la integracin europea a la vez que colabora en actividades con la Ctedra Jean Monnet. Cursos: derecho comunitario material, gestin de proyectos europeos. Localizacin: http://www.ugr.es. Estudiantes, servicios, Europa. 958 248351 Lenguas extranjeras Ingls, francs, italiano, alemn, rabe. Cursos de verano Otros servicios Prueba de nivel Erasmus, examen PLIDA, acreditacin del nivel B1 para el alumnado del Mster universitario del profesorado de enseanza secundaria. Localizacin:http://www.ugr.es. Estudiantes, centros de enseanza. 958 215660 espaol y de lengua y culturas espaolas, espaol como segunda lengua extranjera.

Centro de Enseanzas Virtuales (CEV)


El CEV se encarga de asesorar y prestar el apoyo tcnico necesario para la creacin, puesta en marcha y mantenimiento de cursos online. Gestiona las iniciativas de formacin y oferta de cursos, experto y msteres de calidad. Consultar oferta. Localizacin: http://www.ugr.es. Estudiantes, centro de enseanza. 958 241000. Ext. 20211

Centro de Promocin de Empleo y Prcticas


El CPEP tiene como misin estrechar y ampliar los vnculos entre la universidad y la sociedad en materia de empleo, facilitando el conocimiento mutuo de los requerimientos, necesidades y posibilidades de relacin de las partes implicadas. Talleres

Centro de Iniciativas de Cooperacin al Desarrollo (CICODE)

Objetivo profesional y bsqueda activa de empleo. Habilidades sociales, comunicacin eficaz y control de estrs. La funcin pblica.

Gabinete de Orientacin para la Salud


El GOS es un servicio que disea y pone en prctica actividades de ndole diversa

Si realizas alguno de estos talleres recibes una acreditacin mediante Recibo de servicios del programa Andaluca Orienta y un certificado de asistencia. Cursos Programa Universem para mejorar la ocupabilidad de las universitarias granadinas dirigido a alumnas de ultimo curso y a tituladas universitarias por la universidad de Granada.

en el mbito de la salud. Una de las modalidades formativas del centro es la imparticin de talleres sobre orientacin sexual y otras temticas. Consultar oferta. Localizacin: http://www.ugr. Estudiantes, servicios, salud. 958 282064

Gabinete Psicopedaggico
Localizacin: http://www.ugr.es. Estudiantes, servicios, empleo. 958 248502 El Gabinete Psicopedaggico te ofrece informacin, asesoramiento y formacin en aspectos que ataen a tu desarrollo personal, acadmico y vocacional. Talleres Trabajar en equipo, ansiedad y miedo a hablar en pblico, hbitos y tcnicas de estudio, realizacin de trabajos universitarios, aprender a relajarse en pocas de exmenes. Consultar oferta. Localizacin: http://www.ugr.es. Estudiantes, servicios, orientacin psicopedaggica. 958 Localizacin: http://www.ugr.es. Estudiantes, centros de enseanza. 958 242922 246201 246388 248501

Centro Mediterrneo
Este centro imparte cursos en las reas temticas de ciencias de la salud; ciencias experimentales y tcnicas; ciencias sociales, econmicas y jurdicas y humanidades que se llevan a cabo en distintas sedes universitarias

Escuela de Posgrado Instituto Confucio


La Escuela de Posgrado es un centro adscrito al Vicerrectorado de enseanzas de Grado y Posgrado que tiene por objeto gestionar y coordinar las enseanzas de mster y doctorado, las enseanzas que dan lugar a ttulos propios (cursos, experto y mster) as como las enseanzas conducentes a ttulos internacionales (doctorados iberoamericanos, doctorados cooperativos y mster y doctorado Erasmus Mundus). Consultar oferta. Localizacin: http://www.ugr.es. Estudiantes, centros de enseanza. 958 248900 El Instituto Confucio es una institucin no lucrativa cuyo objetivo es promocionar el estudio de la lengua y la cultura chinas. Para ello te ofrece cursos del idioma en diferentes niveles, y la organizacin de ciclos de cine, seminarios, conferencias y talleres. Talleres: cultura china, taijiquan, caligrafa china. Cursos: de lengua china. Localizacin:http://www.ugr.es. Estudiantes, centros de enseanza. 958 215660

Fundacin Empresa Universidad


La FEU de Granada es una entidad privada, sin nimo de lucro, creada para favorecer el conocimiento y la comunicacin entre el mundo universitario y empresarial en los mbitos de la innovacin, la formacin y el empleo. Esta fundacin te ofrece formacin bajo las modalidades de cursos, experto y mster. Consultar oferta. Localizacin: http://www.ugr.es. Estudiantes, centros de enseanza. 958 246177 249066 2426120

Ctedra al Babtain de estudios rabes


El objetivo de esta ctedra es el de promover la enseanza y el conocimiento de la lengua rabe y su cultura entre la sociedad granadina. Cursos De lengua rabe, de guas tursticos y universitarios, de caligrafa rabe. Localizacin: gala@ugr.es

4.2. Otras modalidades de formacin


La universidad de Granada te ofrece tambin formacin a travs de congresos, jornadas, seminarios y cursos complementarios. Estas modalidades puedan ser ofertadas: Desde los centros de enseanza, departamentos o grupos de investigacin: tu participacin en cualquiera de estas modalidades se te acredita con un certificado justificativo donde se especifica el nmero de horas de la modalidad, previa inscripcin en la misma. Desde la Escuela de Posgrado: la duracin mnima de las modalidades que oferta la Escuela es de 1.5 crditos ECTS. La superacin de las pruebas de evaluacin, da lugar a la obtencin del diploma correspondiente, una vez hayas cumplido los requisitos necesarios para su inscripcin.

Movilidad de estudiantes en el marco del programa PIMA. Cursos Erasmus Intensive Language. Mster y Doctorado Erasmus Mundus.

Ayudas a la movilidad
Para realizar estudios fuera de Espaa puedes disfrutar de las becas internacionales BancajaUgr, becas Santander CRUE-Universidad de Granada y becas de movilidad entre universidades andaluzas y latinoamericanas. Localizacin: http://www.ugr.es. Estudiantes internacionales, estudios en el extranjero 958 249030

4.3. Formarse en el extranjero


La Universidad de Granada te ofrece tambin la posibilidad de realizar estudios en el extranjero a travs de diferentes modalidades de formacin, cuya gestin se lleva a cabo desde la Oficina de Relaciones Internacionales del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales. Programas de movilidad Programas de aprendizaje permanente

5. Glosario

Balance de competencias Anlisis de los conocimientos, capacidades y competencias de una persona, que incluye su aptitud y su motivacin para definir un proyecto de carrera profesional y/o planificar una reconversin profesional o una formacin. Certicacin de resultados de aprendizaje

Son estancias para realizar estudios de grado o de posgrado con reconocimiento de crditos en instituciones pertenecientes a los 27 estados miembros de la UE, adems de Islandia, Noruega, Suiza y Turqua. Programa propio de movilidad Certicado Comprende una serie de subprogramas con Pases rabes, Este de Europa, EEUU, Canad. Amrica Latina, Australia y Extremo Oriente. Lectorados Realizacin de estancias de lector/ayudante de lengua espaola: lectores de espaol en universidades de Europa y Asia, lectores de espaol en universidades estadounidenses, bolsa de lectorados. Titulaciones internacionales Titulaciones bilinges, Mster y Doctorado Erasmus Mundus. Profesin regulada Otras modalidades formativas Actividad o conjunto de actividades profesionales cuyo acceso y ejercicio se encuentran Movilidad internacional para estudiantes extracomunitarios de la Ugr. Erasmus Mundus External Cooperation Window. Estancias formativas en universidades del Reino Unido y Amrica Latina. estipulados directa o indirectamente por disposiciones legislativas, reglamentarias o Documento ocial, expedido por un organismo certicador que especica el nivel de cualicacin alcanzado por una persona tras su evaluacin y validacin conforme a normas predenidas. Plan de estudios Es el diseo curricular concreto respecto de unas determinadas enseanzas realizado por una universidad, sujeto a las directrices generales comunes y a las directrices generales propias, cuya superacin da derecho a la obtencin de un ttulo universitario de Grado, de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional. Proceso de expedicin de un certificado, diploma o ttulo, mediante el cual, un organismo competente acredita formalmente que un conjunto de resultados de aprendizaje adquiridos por una persona han sido evaluados y validados conforme a normas o estndares predenidos.

administrativas que exigen la posesin de cualificaciones especficas. Ttulo oficial Es el expedido por las universidades acreditativo de la completa superacin de un plan de estudios de carcter oficial, con validez acadmica y profesional en todo el territorio nacional. Ttulo propio Es el expedido por las universidades acreditativo de la superacin de otras enseanzas impartidas en uso de su autonoma, carente de los efectos que las disposiciones legales otorguen a los ttulos oficiales. Transicin a la vida activa Intervalo de tiempo que transcurre entre la salida del sistema educativo y el ingreso en el mercado laboral.

Referencias
Declaracin de Bolonia (1999): declaracin conjunta de los ministros europeos de educacin. Declaracin de Praga (2001): hacia el rea de la educacin superior europea. Declaracin de Berln (2003): realizando el espacio europeo de educacin superior. Declaracin de Bergen (2005): alcanzando las metas. Declaracin de Londres (2007): respondiendo a los retos de un mundo globalizado. Declaracin de Lovaina (2009): construyendo capital humano.