EVALUANDO RIESGOS: identifica riesgos mecnicos, elctricos, qumi-

cos y otros que deriven de la realizacin del trabajo.

INVESTIGANDO ACCIDENTES E INCIDENTES: recopila la informacin,
conserva la evidencia del suceso e inicia la investigacin.
CONTROLANDO: que su equipo de trabajo tenga instrucciones adecua-
das , los elementos de proteccin personal necesarios y conozca los
peligros potenciales de accidentes.
CON QUIEN PUEDE TRATAR LOS PROBLEMAS DETECTADOS?
- Con su superior.
- Con el responsable de higiene y seguridad.

BENEFICIOS QUE SE OBTIENEN HACIENDO PREVENCION

- Trabajo con motivacin y ambiente seguro.
- Falta de contratiempos y situaciones desagradable que afron-
tar.
- Mejor disposicin para alcanzar objetivos.
- Satisfaccin personal de tener un sector seguro.

CONCEPTOS BASICOS

Evaluacin de riesgos: proceso sistemtico de identificacin de
los riesgos de accidentes que pueden darse en las maquinas equi-
pos e instalaciones.

Elementos de proteccin personal: elementos de barrera que se
interponen entre el riesgo y la persona.

Accidente: acontecimiento no deseado que resulta en dao a las
personas, a la propiedad o perdida en los procesos.

Investigacin de accidentes: proceso de recopilacin de informa-
cin y evidencia de un suceso ocurrido tendiente a encontrar las
causas que lo originaron.

Riesgo potencial: condicin en que se encuentra un riesgo que aun
no ha ocasionado accidente.

Los elementos principales de un accidente son: personas, materia-
les, equipos y ambiente

COMO ACTUA UN JEFE O ENCARGADO EN
PREVENCION?
CAPACITACION MANDOS
MANUFACTURA LOS
ANDES

Capacitacin para una verda-
dera prevencin.
CAPACITACION 2013
ADMINISTRAR
Es el proceso de crear y mantener un ambiente en el cual las personas que
trabajan juntas en grupo, logren eficientemente los objetivos selecciona-
dos.

Como el administrar cualquier otra rea, el administrar Higiene y Seguridad
requieren de:
- Planear lo que usted va a hacer
- Organizar sus recursos
- Dirigir a sus equipo dando el tipo correcto de liderazgo
- Controlar el proceso para lograr que lo que usted quiere hacer sea alcan-
zado a tiempo.

Una buena administracin es sistemtica. En el caso de la higiene y seguri-
dad, el administrar proactivamente significa que el sistema debe ser disea-
do alrededor de las actividades hacia la prevencin, y que estn todas orien-
tadas a eliminar cualquier cosa en el rea de trabajo que pueda ocasionar un
accidente o una enfermedad.

Planear: La etapa de planificacin requiere que usted identifique su meta
final y la estrategia para alcanzarla.
- Su meta final es eliminar todos los accidentes y enfermedades en su rea
de trabajo
- La estrategia que usted use para alcanzar esa meta debe enfocarse en las
causas reales de los accidentes y enfermedades.

Organizar: Significa determinar que recursos necesitara para llevar adelante
su plan, y despus programar esos recursos en la forma ms eficaz y realista
posible. Una de las mejores formas de organizar sus esfuerzos hacia la pre-
vencin, es desarrollar objetivos por escrito, bien detallados, para cada acti-
vidad.

Dirigir: Consiste en influir en las personas para que con su accin, contribu-
yan a lograr los objetivos de la empresa y del grupo. Los empleados deben
comprender que el requisito mnimo para el desempeo en salud y seguridad
es seguir los procedimientos adecuados, y tambin deben comprender que es
parte de su puesto ser responsables de lograr ese requerimiento.

Controlar: Es la medicin y correccin de las actividades de los trabajadores
con el fin de asegurarse de que los hechos se ajusten a los planes. Usted
debe estar consciente si sus objetivos estn logrando o no lo que se supone
que debe lograr. Usted debe determinar cunto efecto para lograr eliminar
conductas y condiciones peligrosas est obteniendo.

Hay que distinguir entre autoridad y poder:
- El poder es un concepto mucho mas amplio que el de autoridad, es la
capacidad que tienen las personas o grupos en inducir o influir sobre
las creencias y acciones de otras personas o grupos.
- La autoridad en una empresa es el derecho en un puesto para ejercer
discrecionalidad en la toma de decisiones.
AUTORIDAD
Para hacer seguridad, toda la empresa debe considerar a la prevencin
integrada en su rutina de trabajo , tanto los mandos gerenciales, los man-
dos intermedio y el personal operativo.
Los jefes de planta y los jefes de turno son los mandos con decisin y capa-
cidad de organizacin de los procesos cotidianos, relacionados con las ma-
quinas, equipos e instalaciones.
Esta funcin es la pieza clave en la prevencin porque:
- Conoce al equipo de trabajo , las habilidades, los conocimientos y los
comportamientos.
- Organiza el trabajo y asigna tiempos.
- Conoce el funcionamiento de las maquinas y sus problemas.
- Es le mando que esta mas prximo a los riesgos.
DEPARTAMENTO DE GESTION AMBIENTAL E HIGIENE & SEGURIDAD
SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO ES PREVENCION DE ACCIDEN-
TES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES
Cada jefe o encargado es un eslabn en la cadena de la
Seguridad e Higiene en la empresa.
LOS ACCIDENTES
- Porque ocurren los accidentes?

No existe una nica causa. Varios factores estn presentes en el accidente.
Cuando se investiga primero detectamos las causas inmediatas, que son los
actos inseguros y condiciones inseguras, segundo conocemos las causas
bsicas que son los factores personales y los factores del ambiente de tra-
bajo, y si continuamos investigando encontramos la razn mas difcil de
detectar que es la falta de control
La falta de control se refiere a una de las cuatro funciones de la adminis-
tracin: planeamiento, organizacin, direccin y control.

- Como el jefe o el encargado pueden participar y colaborar para reducir
los accidentes?

Para llegar a las causas reales que dieron origen al accidente, el jefe o el
encargado es una pieza clave para tomar el control de la emergencia y con-
servar la evidencia de lo ocurrido. De lo que se haga en los primeros segun-
dos depende de la salud del lesionado y la reconstruccin de como se ori-
gino el suceso.

- Cmo saber cuan importante es un suceso para asignarle el tiempo ne-
cesario a evaluarlo?

Tenemos que conocer el RIESGO POTENCIAL DE PERDIDA.

EJEMPLO:
Que una persona de nuestro equipo se corte con un abrelatas no es lo mis-
mo que o haga con una amoladora.
EL RIESGO POTENCIAL DE PERDIDA del corte con una amoladora es mucho
mayor y amerita como mnimo ocuparse del caso.

El grafico muestra la relacin estadstica entre los incidente registrados
y las lesiones graves.
El triangulo revela que prevenir accidentes implica minimizar los inciden-
tes que ocurren a diario.
Por ello:
- Conozca la mejor tcnica para investigar un accidente.
- Comunique al servicio de higiene y seguridad o a su superior los inci-
dentes ocurridos.
- No dude en asignar tiempo a la investigacin de un incidente de ALTO
RIESGO POTENCIAL DE PERDIDA.
- Solicite capacitacin y entrenamiento de su personal para mejorar la
actitud preventiva.
- Solicite al servicio de higiene y seguridad una evaluacin conjunta de
riesgo de su rea.
1. Entrenamiento del personal a cargo.
2. Observaciones de trabajo.
3. Inspecciones de trabajo.
4. Investigacin de accidentes.
5. Participacin en reuniones y capacitaciones.
1) PERDIDA: resultado del acontecimiento o accidente.
2) ACCIDENTE: contacto con la fuente de energa que produce el dao.
3) CAUSAS INMEDIATAS: circunstancia que se presenta justamente antes
del contacto; son observables y diferenciales en:
- ACTO INSEGURO: es un error que comete el que realiza la tarea.
ACCIONES CONCRETAS DEL JEFE O ENCARGADO PARA MINIMIZAR
LAS PERDIDAS
RESUMEN DE LA CADENA DE CAUSA DE UN ACCIDENTE
Puede ser debido a: Como ejemplo podemos enumerar
Incapaz de desarrollar la tarea.
No cumple con el perfil del puesto.
Falta de conciencia del riesgo.
No esta motivado para realizar la
tarea.

No respetar mtodos de trabajo.
No utilizar EPP.
Falta de atencin al desarrollar la
tarea.
No respetar normas de seguridad.
Utilizar herramientas defectuosas.
- CONDICIONES INSEGURAS: son riesgos presentes en las instalaciones
que no estn debidamente controlados.
+ Falta de proteccin de alguna maquina.
+ Derrame da acido, aceite u otro sustancia peligrosa.
+ Orden y limpieza inadecuados en el sector.
+ Instalacin elctrica inadecuada.
+ Mala iluminacin en el sector.

4) CAUSAS BASICAS: causas que dan origen a las causas y condiciones inse-
guras. Pueden ser:

- FACTORES PERSONALES: estos factores estn ntimamente relaciona-
dos con caractersticas de las personas que desarrollan las tareas.
Las mas importantes son:
- FACTORES DEL AMBIENTE LABORAL
5) FALTA DE CONTROL: funcin de la administracin de una organiza-
cin, es decir, de los niveles de decisin la falta de control es el inicio
de la cadena del accidente.
Esto se traduce en:
+ Programas de prevencin inadecuados.
+ Estndares inadecuados del programa.
+ Cumplimiento inadecuado.
CAPACIDADES Contextura fsica, aptitud de aprendizaje, temores
CONOCIMIENTOS Experimentado, instruido, practico, habilidad.
HABILIDAD Destreza adquirida, torpeza.
MOTIVACIN Indiferente, fugaz, persistente.
TENSIN MENTAL Sobrecarga emocional, monotona, rutina

SUPERVISION
Conflictos, planificacin insuficientes, falta de
motivacin, desconocimiento de las tareas,
responsabilidades inadecuadas.
INGENIERIA Falta de evaluacin de riesgos, diseos inade-
MANTENIMIENTO INADECUADO Prioridades no establecidas, reparaciones tran-
ESTANDARES INADECUADOS Procedimientos o normas inadecuadas, mala
EQUIPAMIENTO Y HERRAMIENTAS
INADECUADOS
Mala seleccin, ajuste inadecuado, mal estado
de conservacin de la herramienta.
Los accidentes ocurren porque existen causas
que lo hacen posibles y no son obra de la casuali-
dad, fatalidad o destino.