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DOMINGO 11 DE AGOSTO DEL 2013

Tema del domingo

LA IMPLANTACIN DE UN RECURSO PEDAGGICO

Un juego con potencial didctico

El ajedrez pugna por abrirse paso en la escuela

Catalunya ampla a 125 colegios el piloto que inici el ao pasado en 10 La falta de dinero para formar a los profesores es el principal escollo
practicaba. Te sientas frente al tablero y sbitamente tu corazn palpita dijo una vez. Tu mano tiembla al sujetar la cha y moverla. Pero lo que el ajedrez te ensea es que debes sentarte ah tranquilamente y pensar si es realmente una buena idea, o si hay otras ideas mejores. Lo que el ajedrez te ensea: la corriente que considera que este juego cerebral y forjador de mitos tiene propiedades pedaggicas ha hecho elocuentes avances en los ltimos aos, y tras desbordar las fronteras de la antigua esfera sovitica lentamente permea el occidente de Europa. Muy lentamente. Que es ms que un juego o un deporte, segn se mire, que su prctica forma y ensea valores y que debera formar parte de la enseanza infantil son los tres puntales de un discurso que obtuvo su mejor homenaje a comienzos del 2012, cuando el Parlamento Europeo aprob una declaracin a favor de introducir el ajedrez en las escuelas. Al amparo de ese texto se han tomado muchas iniciativas desde entonces, y resulta notable que sea Espaa uno de los pases donde el ajetreo ajedrecstico es mayor. / Alemania? Es aqu donde est mejor! celebra Leontxo Garca, ajedrecista y periodista y uno de los ms infatigables promotores del tema. Estas son cifras conservadoras, pero hay al menos 100 colegios espaoles donde el ajedrez es asignatura obligatoria, que se imparte en horario lectivo, y ms de 1.000 en los que es extraescolar u optativa. Por supuesto que hay mucho trabajo por hacer, pero las cosas se estn moviendo. Hace siete meses, en diciembre, el Parlamento canario aprob por unanimidad una propuesta para incluir el ajedrez en la enseanza primaria y secundaria, y durante el pasado curso escolar Catalunya hizo una prueba piloto en 10 escuelas que el prximo ao ampliar a 125 centros ms. Hay
REUNIN MINISTERIAL

MAURICIO BERNAL BARCELONA

olo sus admiradores ms devotos saben que el pasatiempo favorito de Stanley Kubrick era el ajedrez. El realizador estadounidense era un jugador notable que antes de empezar su carrera en el cine haba sido ajedrecista de parque en Nueva York, donde pasaba 12 horas diarias moviendo chas por dinero, y que durante los rodajes de sus pelculas sola sacar tiempo para retar a miembros del reparto y del equipo tcnico, y jugar largas partidas en las que casi siempre resultaba intratable. Kubrick, como muchos acionados, no solo se diverta, sino que al parecer entenda que haba una suerte de sabidura que emanaba del juego de la cual se beneciaba cuanto ms

Josep Serra
FEDERACI CATALANA DESCACS

El objetivo es que los maestros lo usen como herramienta educativa

Leontxo Garca
AJEDRECISTA Y DIVULGADOR

Hay al menos 100 colegios espaoles donde el ajedrez es asignatura obligatoria

clima. Como experto en el tema es autor de un libro en el que explica las propiedades pedaggicas del juego, Garca fue citado hace dos meses por el Ministerio de Educacin, que estudia la posibilidad de convertir el ajedrez en asignatura. El experimento cataln es producto de un acuerdo entre la Federaci Catalana dEscacs, la Conselleria dEnsenyament y la Universitat de Girona, e incluye una encuesta para medir los resultados cuyas conclusiones se conocern en septiembre. El objetivo era que los maestros usaran el ajedrez como herramienta educativa dentro del horario escolar, explica Josep Serra, responsable de Formaci Didctica de la federacin. Alumnos de primero de primaria de cuatro escuelas de Tarragona, tres de Girona y tres de la comarca del Valls, unos 270 en to-

La Eurocmara aprob el ao pasado una declaracin en favor de introducir el ajedrez en el sistema educativo En septiembre se conocer el resultado de una encuesta para medir los frutos del experimento cataln

tal, se sumaron al experimento, que llevaron a cabo 25 maestros formados por voluntarios de la federacin, todo con el objetivo de comprobar los benecios del juego en los escolares. Este ao ya tuvimos overbooking de peticiones explica el presidente de la federacin, Antoni Ayza. El problema es que no hay sucientes recursos. Los que estn formando a los maestros son voluntarios que no reciben retribucin. Son los dos grandes problemas, en Catalunya y el resto de Espaa: formacin y dinero. Y ahora, naturalmente, la crisis. Ciertamente, a causa de la crisis muchas ampas estn anulando la actividad, se lamenta Pere Casajuana, presidente del Barcelona UGA. Como otros clubes de la ciudad, el histrico UGA recibe una (muy pequea, dice CasaEL SELLO DE LA UNESCO /

Un juego con potencial didctico

LOS QUE MUEVEN FICHA

DOMINGO 11 DE AGOSTO DEL 2013

La Kasparov Chess Foundation

trabaja para extender el uso del ajedrez en la enseanza infantil.

Madrid acogi en junio el

Primer Congreso de Pedagoga del Ajedrez, llamado a ser un referente.

JOAN CORTADELLAS

El ajedrez ya es una materia

incorporada en el currculo escolar en cerca de 30 pases del mundo.

RESULTADOS DE LAS INVESTIGACIONES

Leer, calcular, crear, vivir

Dcadas de estudios han demostrado los variados benecios del ajedrez para los nios
M. B. BARCELONA

Alfred Binet era un psiclogo curioso y dueo de un hambre insaciable por extender los campos de aplicacin de su profesin. A nales del siglo XIX estableci un test para medir la inteligencia de los nios que se convirti en modelo del que se emplea hoy en varios pases del mundo. Tambin fue el primero le interesaba el estudio de las conductas sexuales que describi la lujuria hacia los objetos, y que junt, por tanto, las palabras fetichismo y sexual. Su legado es amplio y variado, e incluye algunos de los primeros estudios que relacionaron la prctica del ajedrez con el desarrollo de la memoria. Otros siguieron su estela. Muchos de los que estudian hoy los benecios educativos del ajedrez citan al francs como un pionero.

cin alemana Ajedrez en la Escuela llev a cabo hace unos aos en varias escuelas de Renania-Palatinado. Entre las conclusiones que sac del programa neoyorquino la investigadora Christine Palm guraban adems el mejoramiento de la capacidad para el pensamiento racional, la capacidad de concentracin y la capacidad para reconocer pautas, todas las cuales estn relacionadas con las matemticas.

APTITUD VERBAL

Reconocer, asociar, sacar conclusiones

Parece casi natural que el juego ciencia ayude a mejorar el pensamiento matemtico. Pero, la lectura? La aptitud verbal? De nuevo, la mayor parte de experimentos apuntan en la misma direccin. Pero acaso cuando leemos y jugamos al ajedrez no estamos haciendo lo mismo, reconociendo signos, asocindolos unos con otros y sacando conclusiones?, dice Leontxo Garca, probablemente la persona que ms estudia el tema en Espaa. Como experimentos concluyentes se suelen citar el que dirigi en 1991, en una escuela del Bronx, el jugador y experto en educacin Stuart Margulis, y el del doctor Albert Frank en una escuela de Kisangani, en Zaire, en 1973.

LA MEMORIA

Un juego estimulante en el aspecto visual

Uno de los trabajos ms citados en este campo es el que llev a cabo en los aos 70 el lingista estadounidense John Artise, quien durante dos aos se dedic a disear un test psicomtrico para determinar las habilidades de un ajedrecista; por ese camino concluy que la prctica del ajedrez mejora la memoria. La naturaleza del ajedrez es tal que los aspectos visuales del juego (la conguracin del tablero, los movimientos de las chas, las diagonales, columnas, las, etc.) dejan huella en el rea del cerebro responsable de la memoria, escribi. Experiencias en pases como Venezuela, Estados Unidos y Moldavia han arrojado resultados que apuntan en la misma direccin.

Oriol y David, en la escuela de ajedrez Miguel Illescas. juana) subvencin del ayuntamiento para ofrecer cursos en horario extraescolar, pero a este nivel, en que la actividad es de pago, naturalmente la recesin es un factor. Tal vez por eso la percepcin sobre la implantacin es distinta. En esto de la enseanza estamos detrs no solo de las antiguas repblicas soviticas, sino de pases tambin muy avanzados como Suecia y Alemania. opina Casajuana. Al hilo de este discurso, lo menos que se puede decir es que la concienciacin es desigual: el proyecto cataln, con visos de solidez, es nico en Espaa, como lo fue la declaracin canaria. El texto de la Eurocmara instaba a la comisin a garantizar una financiacin suficiente a partir de este ao, pero no se ve an el dinero europeo. As que hay trabajo que hacer. Una de las entidades que trabajan en este campo, la Associaci Internacional per a la Difusi dels Escacs, en Lleida, pionera en la elaboracin de material didctico, ha empezado una recogida de rmas para pedir ante la Unesco la declaracin del ajedrez como patrimonio inmaterial de la humanidad. Confiamos en conseguir un milln, dice su presidente, Jordi Pri. Es un medio, explica, un instrumento, y el n es la educacin. El sello de la Unesco le dara otro valor al ajedrez, permitira acelerar su implantacin en la escuela. Nadie en el sector duda de la bondad de la idea, pero incluso estando de acuerdo hay quienes ven las cosas de otro modo: como el gran maestro, ocho veces campen de Espaa y responsable de la escuela de ajedrez que lleva su nombre, Miguel Illescas: Al ajedrez le sobran mritos y le faltan fondos, dice. H

IMAGINAR, CREAR...

El sector recoge rmas para pedir que la Unesco lo declare patrimonio inmaterial de la humanidad La crisis ha golpeado la prctica del juego en horario extraescolar, que es de pago

Benecios mltiples en muchas reas

Los beneficios del ajedrez, segn los estudiosos, son mltiples. Estimula la creatividad porque es un juego creativo; estimula la concentracin y ayuda a formar nios con la capacidad de tomar decisiones; estimula la imaginacin; ensea a pensar antes de actuar y fomenta la capacidad de anlisis; favorece el pensamiento abstracto, la planicacin y la facultad para asumir y resolver diferentes problemas a la vez. Y es un juego, por cierto. La belleza del ajedrez como una herramienta pedaggica es que estimula las mentes de los nios y les ayuda a mejorar todas estas habilidades mientras se divierten, escribi el maestro estadounidense Jerry Meyers. H

LAS MATEMTICAS

Clculo: todos los estudios coinciden

No hay un solo estudio sobre los efectos del ajedrez en el aprendizaje que no haya constatado un incremento de las habilidades matemticas, desde el paradigmtico Programa de Ajedrez en las Escuelas de Nueva York de los aos 80 hasta el proyecto piloto que la funda-