GREEN COLLEGE Por Amor a los Nios

TEST
Subject: Lenguaje y Comunicacin Name: Teacher: au!a "erra#a $% Tota! te&t &core: +, -igher &core: Stu#ent.& &core: C!a&&: '( )*&ico /ar0: Date: 02/05/2013

Objective: Reconocer verbos en participio/ Identificar las caractersticas de la biografa y autobiografa/ Comprensin de lectura / Reconocer pronombres exclamativos e interrogativos

I.- Escribe los verbos en participio segn corresponda en cada caso: (1 ptos!

"E#$% 1brir 12!igir 1gra#ecer Cubrir E&cribir De2en#er Entregar En3o!3er 4nc!uir Su&5en#er
II.- Escribe " o & en las sig'ientes a(irmaciones) segn corresponda. *'sti(ica las (alsas. (+ptos! a!,,,,,, 6n retrato y una biogra27a &on !o mi&mo --------------------------------------. b!,,,,,,6na autobiogra27a contiene !o& #ato& m*& im5ortante& #e !a 3i#a #e una 5er&ona --------------------------------------. c!,,,,,, Lo& 5ronombre& interrogati3o& &e u&an 5ara 2ormu!ar 5regunta& --------------------------------------. d!,,,,,, Lo& 5ronombre& e8c!amati3o& &iem5re !!e3an ti!#e --------------------------------------.

III.- Lee el siguiente texto y luego encierra en un crculo la alternativa correcta: (12 tos! Los ue"los silenciosos (#rag$ento! A orillas del seco mar marciano se al aba un pe!ue"o pueblo blanco# silencioso y desierto$ %o &aba nadie en las calles$ 'nas luces solitarias brillaban todo el da en los edificios$ (as puertas de las tiendas estaban abiertas de par en par# como si la gente &ubiera salido r)pidamente sin cerrar con llave$ (as revistas tradas de la *ierra &aca ya un mes en el co&ete plateado aleteaban al viento$ Intactas# ennegreci+ndose en los estantes de alambre frente a las drogueras$,l pueblo estaba muerto- las camas vacas y &eladas$ .olo se oa el umbido de las lneas el+ctricas y de las dinamos autom)ticas# todava vivas$ ,l agua desbordaba en ba"eras olvidadas# corra por &abitaciones y porc&es# y nutra las flores descuidadas de los jardines$ ,n los teatros a oscuras# las gomas de mascar !ue a/n conservaban las marcas de los dientes se endurecan debajo de los asientos$0)s all) del pueblo &aba una pista de co&etes$ All donde la /ltima nave se &aba elevado entre llamaradas &acia la *ierra se poda respirar a/n el olor penetrante del suelo calcinado$ .i se pona una moneda en el telescopio y se lo apuntaba &acia el cielo# !ui ) pudieran verse las peripecias de la guerra terrestre$ 1ui ) pudiera verse cmo estallaba %ueva 2or3$ 1ui ) pudiera verse la ciudad de (ondres# cubierta por una nueva especie de niebla$ 1ui ) pudiera comprenderse# entonces# por !u+ este pueblecito marciano &aba sido abandonado$ Ray 4radbury$ Crnicas marcianas$ .antiago 5C&ile6: ,ditorial 0illalonco# 7889$ :$ ,l pueblo descrito en el relato !ueda en: a6 (a *ierra$ b6 %ueva 2or3$ c6 (ondres$ d6 0arte$ 7$ ;1u+ caracteri aba al pueblo descrito en el relato< a6 .u &ermosura$ b6 (o desierto del lugar$ c6 (as luminosas calles$ d6 .u tecnologa$ =$.eg/n el relato# podemos suponer !ue el pueblo &aba sido abandonado: a6 &ace a"os$ b6 &ace un mes$ c6 &ace solo das$ d6 %inguna de las anteriores$ 9$ ;1u+ informacin del texto permite saber !ue las personas !ue lo &abitaban lo &aban abandonado en forma sorpresiva< a6 'nas luces solitarias brillaban todo el da en los edificios$ b6 (as puertas de las tiendas estaban abiertas de par en par# como si la gente &ubiera salido r)pidamente sin cerrar con llave$ c6 ,l agua desbordaba en ba"eras olvidadas$ d6 *odas las anteriores$

>$ (ee el siguiente fragmento del texto: ?.e poda respirar a/n el olor penetrante del suelo calcinado@$ ;1u+ palabra puede reempla ar a la palabra calcina%o sin cambiar el sentido del fragmento< a6$ ,ndurecido$ b6 1uemado$ c6 Aestruido$ d6 B/medo$ C$ ;1u+ funcin gramatical cumple la palabra destacada en la siguiente oracin: ?(as &lores descuidadas de los jardines@$ a6 .ustantivo$ b6 Adjetivo$ c6 Derbo$ d6 Eronombre I".-Escribe el pronombre personal .'e conc'erde con el predicado de cada oraci/n: (0ptos! 1%9999999999999999999 bebe7& un !itro #e agua a! #7a 2%9999999999999999999 me #ucho &iem5re ante& #e aco&tarme 3%9999999999999999999 e&t*n muy contento& e&ta ma:ana +%9999999999999999999 ere& mi mejor amigo 5%9999999999999999999 tiene e! 5e!o rubio y u&a un 3e&ti#o rojo '%9999999999999999999 no& !a3amo& !a& mano& ante& #e comer ".-Inventa oraciones con estos pronombres interrogativos sig'iendo el e1emplo: (+ptos! E': (Cu)ntos* : ;Cu)ntos ir)n a la fiesta esta noc&e (Cu)l* (,ui-nes* (Cu)les< (./n%e* +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

"I.-Encierra las oraciones donde apare2can los pronombres e3clamativos en cada caso: (4ptos! /e #ijo ;ue !o e&5ere <Cu*nta& ha& tra7#o? <=u> te ha& cre7#o? <=u> !in#o e&e 3e&ti#o? or;ue no ;uiero <-oooo? @Cu*nto tiem5o te 2a!taA <-ay ;ue #o!or? <Dn#e !a 3i&te?

<=ui>n &abe?

E&taba #on#e !a Ba;ue!

0II.- Lee la siguiente &ic1a so"re 2en'a$n Can%ia %el colegio 3Los 4lerces5 %e 6antiago y luego escri"e una "iogra&a: (Recuer%a 7ue le ue%es agregar otros %atos y utili8ar to%as las lneas %esigna%as ara escri"ir! (9 tos!

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