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Chile, enero de 2014 Es ms que razonable la enorme preocupacin surgida de inmediato y en amplios sectores, por el nombramiento de la Sra.

Claudia Peirano en la Subsecretara de Educacin. En la ya famosa y muy citada Carta al Director publicada por el diario El Mercurio en noviembre de 2011, comparte la Sra. Peirano la preocupacin de los dems firmantes, entre los que se encuentran Patricia Matte, Jos Joaqun Brunner y Harald Beyer, de que nuestros lderes polticos estn pensando en extender de modo masivo, ms all de la gradualidad que pueda acordarse, una poltica amplia de gratuidad en la educacin superior, continuando su aporte a las polticas pblicas con la verdad del porte de un buque, de que tratndose de montos cuantiosos en un mundo de recursos escasos, aqulla pretensin de nuestros lderes polticos significar necesariamente postergar la reduccin de los dficits en la educacin preescolar y escolar. El sentido y el contexto de dos expresiones empleadas en la carta pasan inadvertidos en este mar tcnico de verdades: extender de modo masivo y mundo de recursos escasos. Con respecto a la primera la expresin se deforma en el entendimiento auditivo como extender de modo nocivo su contexto de sentido es nada menos que el derecho a la educacin, que como tal, debiera alcanzar a todos los individuos y que, como todo derecho, debe ser administrado, suministrado, en forma oportuna y sin la ms mnima de las diferencias. La palabra mundo de la segunda expresin, se supone que es empleada como sinnimo de mbito, que en el contexto de la carta, corresponder al mbito de la educacin pblica. Se podra entonces haber escrito en la carta que la escasez de recursos del mbito de la educacin pblica es una realidad construida, literalmente, a la fuerza, escasez que los firmantes de la citada carta han colaborado a profundizar, naturalizndola en sus anlisis y propuestas tcnicas. Hay escasez en este mbito porque el grueso de los aportes tributarios de todos los contribuyentes chilenos son desviados, desnaturalizndolos, a donde no debieran nunca haber ido. El Estado chileno de los aos 30, 40, 50, 60 e inicios de los setentas del siglo recin pasado, infinitamente ms pobre y precario que el poderoso Estado chileno actual, construy sin embargo, con la poquedad de esa verdadera escasez, no uno, sino dos sistemas pblicos: el de educacin y el de salud pblica, que distinguieron a la Repblica de Chile en el continente y en el mundo entero. Fuimos beneficiarios de esos sistemas pblicos una construccin hecha por un pueblo, una Nacin entera, que caminando a duras penas saba ir para el mismo lado fraterno del bien comn todos los firmantes de esa y de esta carta. Esto sobre gratuidad, porque sobre lucro, la futura Subsecretaria tambin tiene su historia. Difcil ser el prximo inicio del gobierno de la Presidenta Bachelet. Difcil ser, desde el inicio, el gobierno de la prxima Patrona de la Universidad de Chile.

Gonzalo Daz Profesor Titular Facultad de Artes, Universidad de Chile Premio Nacional de Arte Precandidato a la Rectora de la Universidad de Chile