Mtodo Experimental

Dra. Dolores Ayala Velzquez

Hiptesis
Lo importante en ciencia es formularse la pregunta correcta, que se aplica en cualquier campo del conocimiento. Von Bekesy Aunque existen diferentes formas de proceder en la realizacin de un proyecto, slo si queremos meternos en problemas, nos lanzaramos a ciegas para ver si tropezamos con algo. Al definir un problema de estudio, necesitamos pensar en explicaciones lgicas, posibles y probables que nos permitan formular predicciones acerca de lo que esperamos encontrar. Para lograrlo debemos partir de lo que conocemos, de nuestra experiencia y conocimientos previos y de los antecedentes sobre el problema que hemos indagado en la literatura, para formular hiptesis que nos ayuden a explicar el problema que estamos estudiando. Hiptesis una suposicin, teora, etc., no confirmada que se admite de forma provisional. !iccionario Larousse, p"g. #$$. La palabra hiptesis es una expresin derivada de las races griegas hipo % lo que est abajo % y thesis % conclusin % proposicin que se apoya en razonamiento. Las hiptesis se ponen a prueba en la investigacin y en el desarrollo de las actividades asociadas. La hiptesis puede resultar verdadera o falsa, en cuyo caso formularemos una nueva y la volveremos a poner a prueba. Para el dise&o de actividades de investigacin necesitamos tener hiptesis claras. Los razonamientos cientficos que dan lugar a las hiptesis constituyen un marco terico . Por esto se dice que una hiptesis es una suposicin basada en conocimientos establecidos, o que es una explicacin probable de un fenmeno. El marco terico sirve de antecedente a la formulacin de las hiptesis del problema. 'l enunciado de la hiptesis debe preceder al del dise&o del experimento, que depende siempre de ella. La hiptesis tiene un lugar especial antes de la descripcin del material y del m(todo )dise&o experimental*, procedimiento de traba+o que se desarrolla con la idea de comprobar o descartar a la propia hiptesis, mvil del traba+o. Algunos e+emplos de hiptesis

Mtodo Experimental

Dra. Dolores Ayala Velzquez

,. 'n una investigacin acerca del efecto de las radiaciones ionizantes, surgi la duda acerca del papel que podra tener la infeccin en la muerte de los animales radiados, y se formul la siguiente hiptesis, apoyada en el marco terico resumido 's posible que las radiaciones no sean necesariamente mortales sino que depriman el sistema inmunitario, as el animal no resiste las infecciones que se presentan- por tanto, si es la infeccin lo que mata a los animales y no las radiaciones, entonces, al suministrarles oportunamente antibiticos, el n.mero de fallecimientos debe reducirse significativamente. 'n este e+emplo, la primera parte enuncia conocimientos establecidos, es decir, que el sistema inmunitario, al deprimirse, de+a de proporcionar elementos de defensa y esto puede ser aprovechado por g(rmenes oportunistas que causan la muerte de los animales. La segunda parte constituye la hiptesis. /ue empieza con la suposicin si es la infeccin la causante de la muerte de los animales y es seguida por una prediccin: entonces, al suministrarles oportunamente antibiticos, el nmero de fallecimientos debe reducirse significativamente. 'stos enunciados deben hacerse con cuidado y cautela. La hiptesis se enuncia como verdadera suposicin y no como aseveracin. 0. Los estudios realizados en el siglo pasado para determinar el origen del beri-beri )nombre cingal(s que significa d(bil1d(bil*, llevaron al doctor holand(s 2h. 'i+3man, a suponer que en la c"scara del arroz exista alg.n factor que impide la aparicin de la enfermedad, y a formular la siguiente hiptesis Probablemente en la c scara del arro! e"iste un factor #ue se opone al desarrollo del beri-beri y, si esto es as$, los su%etos #ue ingieran arro! con porciones de c scara no presentar n la enfermedad.,

Carlos Vega Lezama, Un paso hacia el mtodo cientfico, IPN