UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y DE LA COMUNICACION ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION
SILABO DEL CURSO DE INFORMTICA GENERAL

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1 1.2 1.3 1. 1.$ 1.& 1.+ 1.1 1.. 1.1) Departamento Acadmico Carrera Profesional Cdigo de la Asignatura !e"uisito Ciclo de Estudios A'o ( Semestre Acadmico Duracin 1.+.1 ,ec-a de %nicio 1.+.2 ,ec-a de 0rmino #4mero de Crditos #4mero de 5oras 1...1 5oras 0ericas 1...2 5oras Pr6cticas Docente !esponsa3le 1.1).1 Condicin 1.1).1 Categor8a 1.1).1 Dedicacin /efe de Pr6ctica Correo Electrnico : : : : : : : : : : : : : : : : : : Ciencias Sociales Ciencias de la Comunicacin CE-133 #inguno %%% 2)13 * % 1+ Semanas 2. de /ulio del 2)13 )1 de #o2iem3re del 2)13 )3 )$ 5oras Semanales )1 ) %ng.Ale7andro !omero 5ua(ta Contratado Au9iliar 0iempo Completo %ng.Ale7andro !omero 5ua(ta #ar-$:-otmail.com

1.11 1.12

II.

SUMILLA:
;a presente asignatura incluida en el curr8culo de estudios de la Escuela Acadmico * Profesional de Ciencias de la Comunicacin de la <#ASA=> tiene como propsito fundamental el de 3rindar los conocimientos terico*pr6ctico ( permitir al alumno conocer ( aplicar como parte de la operati2idad del computador el uso de -erramientas 36sicas de la ofim6tica> dise'o gr6fico ( dise'o de p6ginas ?e3. El curso comprende las unidades siguientes: Conceptos generales de computacin. Entorno operati2o del usuario. !edes de computadoras. Procesamiento de te9tos ( 5o7a electrnica de c6lculo> presentaciones con diapositi2as> 3ase de datos> dise'o gr6fico> dise'o de p6ginas ?e3> uso del correo electrnico.

III.

FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA:
;as computadoras constitu(en en la actualidad> -erramienta indispensa3le en todos los campos del "ue -acer -umano> el propsito fundamental del curso> es el proporcionar al estudiante las tcnicas necesarias para el mane7o adecuado de las -erramientas de computacin> de modo "ue pueda ela3orar tareas "ue permitan solucionar pro3lemas espec8ficos ( generales orientados a las

necesidades ( e9igencias del mundo la3oral actual> dentro de su Carrera Profesional.

IV.

OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVO GENERAL: %@.1.1. Comprender los conceptos 36sicos de microcomputador. Conocer ( Entender los di2ersos softAare de ofim6tica> dise'o gr6fico> 3ase de datos ( dise'o de p6ginas ?e3. 4.2. OBJETIVOS ESPECFICOS: .2.1 .2.2 .2.3 .2. .2.$ .2.& Comprender los Conceptos B6sicos de Computador ( el Sistema Cperati2o. <tiliDar las !edes de Computadoras. Conocer ( utiliDar las 5erramientas de Cfim6tica. Conocer las 0cnicas de Dise'o Er6fico ( =ultimedia. %mplementar ( utiliDar Base de Datos. Dise'o ( Pu3licacin de Paginas ?e3.

V.

PROGRAMACION TEMATICA

UNIDAD DIDACTICA N 1: EL COMPUTADOR, EL SISTEMA OPERATIVO, LAS REDES DE COMPUTADORAS Y EL PROCESADOR DE TE TOS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Definiciones generales de: - M!"! E#$!%&'&(!: ConceptualiDar parte del %nform6tica> Computadora> computador ( sus partes> 5ardAare ( partes de la computadora> SoftAare. 5ardAare> SoftAare. L)*!+)'!+&!: %dentifican parte del computador. !edes de Computadoras. Conceptos fundamentales. Descripciones del Entorno ( sistema operati2o del computador. - M!"! E#$!%&'&(!: !edes. Dispositi2os ( componentes. - L)*!+)'!+&!: Configuracin de redes. - T+)*),! P+-.'&.! N /1. - M!"! E#$!%&'&(!: Descripcin del entorno del sistema operati2o. <so de las redes de Computadoras. Procesador de te9to ( Creacin de diapositi2as -M!"! E#$!%&'&(!: AnaliDar los recursos compartidos. -L)*!+)'!+&!: 0ransferencia de informacin. 3ra Semana - M!"! E#$!%&'&(!: ConceptualiDa el interface del usuario> formato ( edicin de te9tos. Creacin de diapositi2as - 0ra3a7o en e"uipo. - L)*!+)'!+&!: A3rir> guardar e imprimir te9tos con =s ?ord 2)1).F =icrosoft PoAer Point 2)1). -P+-.'&.) C)0&1&.)") N /1 ta Semana DURACION 1ra Semana

2da Semana

UNIDAD DIDACTICA N 2: LA 2OJA DE CALCULO, LAS PRESENTACIONES CON DIAPOSITIVAS 3 BASE DE DATOS.
ESTRATEGIAS ( - M!"! E#$!%&'&(!: %mplementa formato> operaciones> funciones matem6ticos ( lgicas. - L)*!+)'!+&!: <so de las operaciones matem6ticas con =S E9cel 2)1). - T+)*),! P+-.'&.! N /2. 0ipos de gr6ficos con - M!"! E#$!%&'&(!: Entiende ( re2isa los =icrosoft E9cel 2)1) gr6ficos estad8sticos. - 0ra3a7o en e"uipo. - L)*!+)'!+&!: aplicati2o con =S E9cel 2)1). =acros de =icrosoft E9cel - M!"! E#$!%&'&(!: Entiende ( crea macros de 2)1) ( aplicaciones =icrosoft para crear aplicaciones - 0ra3a7o en e"uipo. L)*!+)'!+&!: aplicati2o con =S E9cel 2)1). E#)456 P)+.&)0 CONTENIDOS =icrosoft E9cel 2)1) funciones. DURACION $ta Semana

&ta Semana

+ma Semana 12a Semana

IDAD DIDACTICA N 7: LAS BASE DE DATOS Y MULTIMEDIA

CONTENIDOS =icrosoft Access 2)1) ( descripcin de su entorno. ESTRATEGIAS - M!"! E#$!%&'&(!: Entiende la interface de usuario> formato - L)*!+)'!+&!: Creacin de Base de Datos ( ta3las en =icrosoft Access 2)1). P+-.'&.) C)0&1&.)") N /2 - M!"! E#$!%&'&(!: Aplicar las interfaces de usuario ( estructura de 3ase de datos. - 0ra3a7o en e"uipo. - L)*!+)'!+&!: !ealiDar una aplicacin con Base de Datos. - P+-.'&.) C)0&1&.)") N /7 - M!"! E#$!%&'&(!: Define el =o2imiento de Er6ficos e im6genes. - L)*!+)'!+&!: Dise'o multimedia. - T+)*),! P+-.'&.! N /7. DURACION .na Semana

Aplicaciones con Base de Datos usando =icrosoft Access 2)1).

1)a2a Semana

Dise'o =ultimedia

11a2a Semana

UNIDAD DIDACTICA N 4: CREACI8N DE VIDEOS Y P9GINAS :EB CON SU PUBLICACION

CONTENIDOS Creacin de @ideos ESTRATEGIAS - M!"! E#$!%&'&(!: Esta3lece la edicin de 2ideo. - L)*!+)'!+&!: Edicin con =o2ie =aGer. - T+)*),! P+-.'&.! N /4. Dise'o de P6ginas ?e3 - M!"! E#$!%&'&(!: Conocen el interface del usuario para dise'o ?e3. - ;a3oratorio: !ealiDan Dise'o ?e3 con 50=;$ ( /A@A SC!%P. - P+-.'&.) C)0&1&.)") N /4. Pu3licacin de Paginas ?e3 - M!"! E#$!%&'&(!: Pu3licacin de p6gina ?e3. - L)*!+)'!+&!: Pu3licacin de Paginas en 5osting gratuito. Sustentacin de tra3a7os 2da. - M!"! E#$!%&'&(!: Sustenta la ,ase implementacin de sus tra3a7os finales. E9amen ,inal. - E9amen ,inal. E#)456 S;%'&';'!+&! 3 A$0)<)"!% DURACION 122a Semana

132a Semana 1 2a Semana

1$2a Semana 1&2a Semana 1+2a Semana

VI. RECURSOS DID9CTICOS: El desarrollo de esta asignatura> se realiDar6 aplicando una metodolog8a e2identemente acti2a ( din6mica> con7ugando la e9posicin program6tica de los se'ores estudiantes con la asesor8a del profesorH o sea comparando ( cote7ando la ense'anDa con el aprendiDa7e Iauto aprendiDa7eJ> es decir> tratando de unir el mtodo de la conferencia con el ensa(o del mtodo del seminarioH pues> mediante la primera Ila conferenciaJ orienta m6s a la comprensin "ue a la memoriDacin mec6nica ( mediante el segundo Iel seminarioJ> orienta -acia el propio aprendiDa7e Ipor ello decimos auto aprendiDa7eJ> in"uietando a los alumnos para iniciarse en modestas empresas de in2estigacin cient8fica en general. Es importante anotar "ue concluida la asignacin> el estudiante estar6 en la capacidad de efectuar aplicaciones concretas de la in2estigacin> de diferentes pro3lemas "ue se le presente ( de esta manera lograr una 3uena formacin cient8fica. VII. LECTURAS:

VII.1. K=icrosoft Cffice 2)1). ;eer tutoriales de las Siguientes direcciones

electrnicas: -ttp:LLAAA.microsoft.comM @%%.2. K=acromedia DreamAea2er 1. ;eer tutoriales de la siguiente direccin electrnica: -ttp:LLAAA.macromedia.comM

VIII. BIBLIOGRAFIAS:
TE TOS 1. 2. 3. . =S - ?ord> =icrosoft =S - E9cel> =icrosoft =S * PoAer Point> =icrosoft =S * Access> =icrosoft

DIRECCIONES ELECTR8NICAS =icrosoft Cffice 2)1) =acromedia DreamAea2er =acromedia ,las=acromedia ,ireAorG -ttp:LLAAA.microsoft.com -ttp:LLmacromedia.com -ttp:LLflas-.com -ttp:LLfireAorG.com

VIII. MEDIOS Y MATERIALES:

@%%%.1. E"uipos: Computadoras implementadas con el -ardAare ( softAare adecuado> Discos compactos> Dis"uetes Pro(ector =ultimedia> ecran ( tr8pode. PiDarra acr8lica.

@%%%.2. =ateriales: Separatas del profesor: Presentaciones en PoAer Point. Eu8as para la3oratorio de computacin.

 5erramientas SoftAare: Cffice 2)1)> =acromedia 1> Corel DraA N$.

I .

INVESTIGACION:
Durante el desarrollo del curso los alumnos realiDaran in2estigacin en temas inform6ticos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:

A$+56"&<),5% E%$5+)"!% I6"&.)"!+5% I6%'+;456'!% %nternaliDa ( aplica los C3ser2a ( analiDa la !egistro au9iliar> gu8a de conocimientos so3re el seleccin> formulacin ( o3ser2acin. computador> el sistema 7ustificacin del tema. operati2o> las redes de computadoras ( el procesador de te9tos %nternaliDa ( aplica la -o7a de C3ser2a ( analiDa la !egistro au9iliar> gu8a de c6lculo ( las presentaciones ela3oracin del tra3a7o de o3ser2acin. con diapositi2as. in2estigacin. %nternaliDa ( aplica las 3ase de datos ( el dise'o gr6fico ( multimedia . %nternaliDa ( aplica creacin de 2ideos ( p6ginas Ae3 con su pu3licacin. C3ser2a ( analiDa la !egistro au9iliar> gu8a de seleccin ( clasificacin de o3ser2acin. las fuentes. C3ser2a ( analiDa los resultados ( redaccin final. !egistro au9iliar> gu8a de o3ser2acin.

;a inasistencia a los e96menes tendr6 la nota de CE!C ( es insustitui3le tal como lo esta3lece el art. 1+) del reglamento de estudio. ;os alumnos "ue no asistan a m6s del 3)O de clases ser6n in-a3ilitados del curso tal como lo esta3lece el art. +& del reglamento de estudio. Se usar6n tres tipos de e2aluacin: DIAGNOSTICO: ;o "ue se tomar6 como prue3a de entrada> para identificar los conocimientos con las "ue cuentan los alumnos ( as8 programar las acti2idades de ni2elacin. PROCESO: Durante las clases el docente -ar6 preguntas ( e2aluar6 las respuestas as8 como las participaciones de los estudiantes> estas e2aluaciones tiene la finalidad de optimiDar el flu7o ense'anDa-aprendiDa7e. SUMATIVA: Esta aplicada a las e2aluaciones "ue consisten en prue3as escritas "ue son pr6cticas calificadas> e96menes parciales> ( tra3a7os pr6cticos> esta e2aluacin son con fines promocinalesH cu(o promedio final esta dado por la frmula siguiente:

P, P IPPCQEP Q E, Q P0EJL PPCP IPC1QPC2QPC3QPC JL P0EP I0E1Q0E2Q0E3Q0E JL D!6"5: P,: Promedio ,inal PPC: Promedio de Practicas Calificadas EP : E9amen Parcial E, : E9amen ,inal P0E : Promedio de 0ra3a7os Encargados El medio punto I).$J fa2orece al alumno en el promedio final.

I.

TUTORA Y CONSEJERA:

Con el o37eto de optimiDar el rendimiento de los estudiantes se atender6 como m8nimo dos I)2J -oras semanales de orientacin ( conser7er8a al estudiante> el cual se realiDar6> en el aula CE-%33 en el -orario de los d8as lunes +:)) a.m. * .:)) a.m.

5uaraD> 2. de /ulio del 2)13.