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INSTITUCION EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA SEDES SANTO DOMINGO Y ROIG VILLALBA

PROGRAMACION LENGUA CASTELLANA 2014. PREESCOLAR PRIMER PERIODO DIMENSIN COMUNICATIVA: AREAS QUE LA CONFORMAN: * Lenguaje * Preescritura * Prelectura * Ingles FECHA: COMPETENCIAS: A !uiere "a#ili a $ara e%$resar a tra&'s el lenguaje &er#al( gestual ) gra*ic+ ac+nteci,ient+s ) e%$eriencias e la c+ti iani a ( ) esta#lecer relaci+nes c+,unic-n +se $ara satis*acer necesi a es *+r,an + &.ncul+s a*ecti&+s( e%$resar e,+ci+nes ) senti,ient+s/
UNIDAD 1. YO QUIERO MI ESCUELA. TEMAS: TECNICAS GRAFICAS * Rasgar y pegar papel libremente * Laberintos sencillos * Lneas p ntea!as en !i"erentes !irecciones * Lect ra !e c entos * Ll #ia $ Garabateo * Lneas rectas: %ori&ontales y #erticales * 'nir lneas( * Repintar * Completar "ig ras y lneas * Rellenar * Lect ra !e c entos: Caper cita Ro)a UNIDAD. 2 ME GUSTA MI CUERPO TEMAS Tra&os elementales: * * ntos * Crc los * Lneas rectas $ %ori&ontales $ #erticales * Cr ces * +ng los * Lneas c r#as * Lneas , ebra!as * -#alos * Las .ocales * Rimas * A!i#inan&as SEGUNDO PERIODO FEC/A UNIDAD 3 4. LA CASA LUGAR DONDE VIVE LA FAMILIA TEMAS * Escrit ra !e nombres !e ob)etos !el sal0n

* Lect ra !e pe, e1os te2tos * Ense1an&a !e las consonantes: m3 p3 c y s * *oesa * A!i#inan&as * Narraci0n !e an4c!otas "amiliares * C entos * Lect ra y escrit ra !e los nombres !e las !epen!encias !e la casa * Constr cci0n !e "rases con palabras como: mama5 papa $ casa * *ron nciaci0n en ingles !e las palabras: Familia5*a!re5ma!re5/ermano5/ermana TERCER PERIODO FEC/A UNIDAD 5. ME DIVIERTO COMUNICANDOME UNIDAD 6. ME DIVIERTO TRANSPORTANDOME TEMAS * 6escripci0n y escrit ra !e los me!ios !e transporte * 6escripci0n y escrit ra !e los me!ios !e com nicaci0n * Lect ra !e l7minas relaciona!as con los me!ios !e transporte y com nicaci0n * Ense1an&a !e consonantes: R !e ra!io3 T !e tel4"ono3 8 8 s3 . #elero * Constr cci0n !e "rases al si#as a los me!ios !e transporte y com nicaci0n * *oesas5a!i#inan&as5trabaleng as5rimas relaciona!as con los me!ios !e com nicaci0n y transporte * Lect ra !e C entos * N9meros !el : al :; en Ingl4s CUARTO PERIODO FEC/A 'NI6A6 <: ='E LIN6> ES MI *AIS 'NI6A6 ?: EL *LANETA EN ='E .I.IM>S TEMAS * C ento * *oesas * Consonantes: 63 G3 @3 L3 N3 F * Lect ra !e pe, e1os te2tos * Escrit ra !e poemas y pe, e1os p7rra"os * Nombre en Ingles !e los colores primarios y alg nos sec n!arios GRADO 1 PRIMER PERIODO COMPETENCIAS ESPERADAS Conocer7 el aprestamiento !e la Lecto $ escrit ra3 tenien!o en c enta el !esarrollo percepti#o motri&3 la coor!inaci0n #asomotora3 las !iscriminaciones #is al y a !iti#a3 la constr cci0n percept al y la orientaci0n temporo $ espacial3 para leer y escribir palabras y "rases sencillas con los "onemas l3 p3 m3 s3 y compren!er7 c entos3 poemas y "7b las esc c%a!as( UNIDAD 1: (Aprestamiento al inicio !e la Lecto5estr ct ra TEMAS Aprestamiento * 6esarrollo percepti#o $ motri& * Coor!inaci0n #iso motora * 6iscriminaci0n #is al * 6iscriminaci0n a !iti#a * Constr cci0n percept al

* >rientaci0n temporo $ espacial 5 Las #ocales( Conocimiento !e los "onemas l3 p3 m3 s3 "ormaci0n !e soni!os3 palabras y "rases( * Lecto $ escrit ra3 mane)o !el rengl0n y separaci0n !e palabras( * Lect ra !e c entos SEGUNDO PER ODO COMPETENCIAS ESPERADAS Conocer7 palabras y te2tos cortos con los "onemas n3 t3 !3 "3 b3 #3 c3 ,3 r3 rr3 in#ersos !e la n3 s3 r3 l para , e compren!a pe, e1as lect ras literarias como c entos3 "ab las tenien!o en c enta la posici0n en el rengl0n e i!enti"icar7 en 4l nombres com nes y propios( UNIDAD 2: Constr cci0n !e i!eas( TEMAS * Conocimiento !e los "onemas n3 t3 !3 "3 b3 #3 c3 ,3 r3 rr3 in#ersos !e la n3 s3 r3 l "ormaci0n !e soni!os3 palabras y "rases( * Las slabas * *alabras * Nombres com nes * Nombres propios * Lect ra !e c entos TERCER PER ODO COMPETENCIAS ESPERADAS Conocer7 palabras y te2tos cortos con los "onemas 13 g A ge5gi3 ga5g e5g i5go5g 3 gBe5 gBiC ) 3 &3 %3 c%3 23 D3 E3 ce5 ci3 ll3 y3 para , e constr ya i!eas a tra#4s !e na palabras3 tenien!o en c enta s posici0n en el rengl0n e i!enti"icar7 en 4l c ali!a!es3 accionesF y compren!er7 lect ras como poemas3 a!i#inan&as e %istorietas( UNIDAD 3: Compren!a te2tos TEMAS * Conocimiento !e los "onemas 13 g A ge5gi3 ga5g e5g i5go5g 3 gBe5gBiC ) 3 &3 %3 c%3 23 D3 E3 ce5 ci3 ll3 y3 "ormaci0n !e soni!os3 palabras y "rases( * Las c ali!a!es * Acciones * El Al"abeto * Lect ra !e c entos CUARTO PER ODO COMPETENCIAS ESPERADAS * Constr ir7 y escribir7 te2tos con senti!o completo e i!enti"icar7 en 4l nombres3 c ali!a!es3 acciones3 n9mero3 sin0nimos y ant0nimos( UNIDAD 4: *ro! cci0n !e te2tos 5 gram7tica TEMAS * Conocimiento !e las combinaciones pl5pr3 bl5br3 tl5tr3 "l5"r3 cl5cr3 gl5gr3 !r3 "ormaci0n !e palabras3 "rases y te2tos sencillos como reta%las3 c entos3 "ab las y canciones ( * La oraci0n y s s partes * Sin0nimos * Ant0nimos * Sing lar y pl ral * Lect ra !e c entos

GRADO SEGUNDO I UNIDAD: !UGANDO CON LETRAS PALABRAS COMPETENCIAS ESPERADAS La capaci!a! para tomar !icta!os con b ena caligra"a aplican!o la may9sc la y constr yen!o sencillas oraciones tili&an!o las combinaciones( compren!e te2tos al leerlos3 i!enti"ican!o en ellos las palabras seg9n s s silabas3 s stanti#os propios3 s g4nero3 n9mero y !iptongo( TEMAS PRODUCCI"N TE#TUAL :( Re" er&o !e combinaciones( G( El abece!ario: .ocales A Abierta3 me!ia3 cerra!asC3Consonantes El abece!ario: may9sc las y min9sc las( H( La Silaba: *alabras seg9n s s silabas I( 6iptongo y el %iato J( Nombre o s stanti#o: Clases !e s stanti#os3 propio y com9n Formaci0n !e pl ral en los s stanti#os LITERATURA K( La an4c!ota <( El c ento: caractersticas !e los c entos3 partes !e n c ento( INTERPRETACI"N TE#TUAL ?( Talleres !e lect ra te2tos narrati#os: Taller !e lect ra : Taller !e lect ra G Taller !e lect ra H AColecci0n SemillaC Taller !e lect ra I Apr eba saberC MEDIOS DE COMUNICACI"N Y OTROS SISTEMAS SIMB"LICOS L( Los pictogramas y los )erogl"icos( C ento: Los tres cer!itos II UNIDAD: CREANDO ORACIONES COMPETENCIAS ESPERADAS Capaci!a! !e i!enti"icar en !i"erentes te2tos palabras , e in!ican c ali!a!es #erbos o acciones3 palabras sin0nimas3 ant0nimasF escribien!o oraciones aplican!o s s caractersticas e i!enti"ican!o en ellas el s )eto y el pre!ica!oF e2pres7n!ose a!ec a!amente ponien!o en pr7ctica los !i"erentes matices a"ecti#os !e la #o&( TEMAS LITERATURA :( La "7b la y la personi"icaci0n( PRODUCCI"N TE#TUAL G( El a!)eti#o o C ali!a! H( 6escripci0n: Animales3 L gares3 ob)etos y sit aciones(

I( .erbos o Acciones J( La >raci0n: *artes !e la oraci0n K( Sin0nimos y ant0nimos <( El acento: palabras seg9n s acento COMPRENSI"N E INTERPRETACI$N DE TE#TOS ?( Talleres !e lect ra te2tos in"ormati#os: Taller !e lect ra J Taller !e lect ra K Taller !e lect ra < AColecci0n SemillaC Taller !e lect ra ? Apr eba saberC MEDIOS DE COMUNICACI$N Y OTROS SISTEMAS SIMB$LICOS L( El a"ic%e III UNIDAD: ME RECREO CON LA LITERATURA COMPETENCIAS ESPERADAS La capaci!a! !e leer comprensi#amente e interpretar "ab las3 c entos3 poesas3 reta%las3 a!i#inan&as escribien!o pe, e1os #ersos y a!i#inan&as( TEMAS LITERATURA :( La poesa: el #erso y la estro"a3 La comparaci0n y la met7"ora Coplas Trabaleng as Reta%las PRODUCCI"N E INTERPRETACI$N TE#TUAL G( Signos !e p nt aci0n: el p nto3 la coma( H( *alabras comp estas( I( Familia !e palabras( J( 'so !e la # INTERPRETACI"N TE#TUAL K( Taller !e lect ra L Taller !e lect ra :; Taller !e lect ra :: Acolecci0n SemillaC Taller !e lect ra :G Apr eba saberC MEDIOS DE COMUNICACI"N Y OTROS SISTEMAS SIMB$LICOS <( El peri0!ico ?( La tele#isi0n C ento: Las siete cabritas y el lobo IV UNIDAD: E#PRESO MIS SENTIMIENTOS COMPETENCIAS Capaci!a! !e i!enti"icas los componentes !e la com nicaci0n( Capaci!a! para interpretar e2presar la in"ormaci0n !i" n!i!a a tra#4s !e com nicaci0n oral y escrita(

!e los me!ios

TEMAS LITERATURA :( El teatro: el teatro !e tteres Los persona)es y el !i7logo en el teatro( PRODUCCI"N TE#TUAL G( La com nicaci0n escrita: La carta H( Las preposiciones( I( 'so !e la c J( 'so !e la % COMPRENSI$N E INTERPRETACI$N TE#TUAL K( Talleres !e lect ra te2tos instr cti#os Taller !e lect ra :H Taller !e lect ra :I Taller !e lect ra :J AColecci0n Semilla Taller !e lect ra :K Apr eba saberC MEDIOS DE COMUNICACI"N Y OTROS SISTEMAS SIMB$LICOS <( Las se1ales !e tr7nsito( ?( La pint ra L( La ra!io y los programas C ento: 8lanca Nie#es y los Siete enanitos

DIAGNOSTICO

Sien + c+nscientes e la necesi a e ,ej+rar las c+,$etencias c+,unicati&as( c+nce#i as c+,+ la ca$aci a e una $ers+na $ara c+,unicarse c+n l+s e,-s( se c+nsi era la reali0aci1n e un gran es*uer0+ en el esarr+ll+ e acti&i a es !ue lle&en a l+s estu iantes a e,$lear un lenguaje ,-s e*ica0 $ara inter$retar( c+,$ren er ) trans*+r,ar el ,un +( +#tenien + c+n+ci,ient+s !ue le $er,itir-n seguir a$ren ien + t+ a la &i a/ L+s i*erentes ni&eles e lectura: literal( in*erencial ) cr.tic+ s+n "erra,ientas e*icaces $ara el l+gr+ el $er*il el estu iante !ue esea,+s *+r,ar( $ara integrarl+ a la cultura e la lectura ) a la acti&i a esc+lar/ P+r esta ra01n la $r+gra,aci1n el -rea e lengua castellana e l+s gra +s tercer+ 234( cuart+ 254 ) !uint+ 264 se inicia c+n l+s te,as: Ti$+s e te%t+/

GRADO TERCERO I. UNIDAD: ME COMUNICO

COMPETENCIA: Pr+ uce i*erentes ti$+s e te%t+ tenien + en cuenta el us+ e las ,a)7sculas ) l+s sign+s e $untuaci1n !ue *acilitan su c+,$rensi1n e inter's $+r el te,a/ TEMAS PRO8UCCI9N TE:TUAL ;/ Ti$+s e Te%t+: Te%t+s narrati&+s( Te%t+s in*+r,ati&+s( Te%t+s escri$ti&+s( instructi&+s( etc/ </ El sustanti&+: $r+$i+s ) c+,unes( Sustanti&+s c+ncret+s ) a#stract+s/ 3/ El A jeti&+/ C+nc+r ancia el a jeti&+ ) sustanti&+/ 5/ Us+ e las ,a)7sculas: El a#ece ari+ en ,a)7scula ) ,in7scula( Cuan + e#e,+s usar ,a)7sculas( Us+ el icci+nari+/ 6/ Sign+s e Puntuaci1n: Punt+( C+,a/ COMPRENSI9N E INTERPRETACI9N TE:TUAL =/ Talleres e lectura te%t+s in*+r,ati&+s Taller e lectura ; Taller e lectura < Taller e lectura 3 2C+lecci1n Se,illa4 Taller e lectura 5 2$rue#a sa#er4 MEDIOS DE COMUNICACIN Y OTROS SISTEMAS SIMBLICOS >/ La tele&isi1n ETICA DE LA COMUNICACIN ?/ El $r+ces+ e C+,unicaci1n: Ele,ent+s e la c+,unicaci1n( Us+s e la c+,unicaci1n/
LIBRO: F%&'()* '& +,,-.+/0. A-10,: M%23+'& E*/'. II. UNIDAD: ME DIVIERTO NARRANDO COMPETENCIA: Rec+n+ce te%t+s literari+s $+'tic+s( ela#+ra es!ue,as c+,+ estrategia e a$ren i0aje ) a$lica las categ+r.as gra,aticales c+,+ sustanti&+ ) a jeti&+/ 8a cuenta e algunas estrategias e,$lea as $ara c+,unicarse ,+stran + c+,$r+,is+ en la reali0aci1n e sus acti&i a es/ TEMAS: LITERATURA ;/ @'ner+ Narrati&+: $artes ) $ers+najes e una narraci1n( ele,ent+s e una narraci1n/ </ Clases e te%t+s narrati&+s: Cuent+( F-#ula( Mit+( Le)en a( An'c +ta/ ;/ </ 3/ 5/ PRO8UCCI9N TE:TUAL El &er#+: Tie,$+s &er#ales L+s a &er#i+s: clases e a &er#i+s Ela#+raci1n e Es!ue,as: Ma$a c+nce$tual/ Us+ e , antes e $ ) #: Pala#ras !ue lle&an ,$ ) ,#/

COMPRENSI9N E INTERPRETACI9N TE:TUAL 6/ Talleres e lectura te%t+s narrati&+s Taller e lectura 6

Taller e lectura = Taller e lectura > 2C+lecci1n Se,illa4 Taller e lectura A 2$rue#a sa#er4 ME8IOS 8E COMUNICACI9N B OTROS SISTEMAS SIMC9LICOS =/ La $+stal ) la tarjeta >/ La ra i+/ LIBRO: LOBITO APRENDE A SER MALO. AUTOR: IAN 45YBRO4 III. UNIDAD: E#PRESO MIS SENTIMIENTOS COMPETENCIA: Conoce caractersticas generales !e los te2tos narrati#os3 constr ye narraciones sencillas3 tenien!o en c enta el #erbo3 los sin0nimos3 la pron nciaci0n correcta !e las palabras3 !emostran!o g sto y responsabili!a! por las acti#i!a!es !esarrolla!as( TEMAS: LITERATURA :( G6*',0 L7,%20: La poesa3 Rima3 .erso3 Estro"a3 A!i#inan&as3 Reta%las3 Trabaleng as3 Coplas3 Canciones( F%.-,+8 &%1',+,%+8: comparaci0n3 met7"ora( PRODUCCI$N TE#TUAL H( E& +2'*10: Clasi"icaci0n !e palabras seg9n s acento y seg9n el n9mero !e slabas3 La til!e3 6iptongo3 Triptongo3 /iato( I( L+ 0,+2%)*: s )eto y pre!ica!o3 Clases !e oraciones J( S%*)*%(08 9 +*1)*%(08( PRODUCCI$N TE#TUAL 6. T+&&','8 /' &'21-,+ /' 1':108 /'82,%;1%<08 ' %*81,-21%<08 T+&&', /' &'21-,+ = T+&&', /' &'21-,+ 1> T+&&', /' &'21-,+ 11 ?C0&'22%)* S'(%&&+@ T+&&', /' &'21-,+ 12 ?;,-'A+ 8+A',@ MEDIOS DE COMUNICACI$N Y OTROS SISTEMAS SIMB$LICOS <( C0(-*%2+2%)* N0 V',A+&: @erogl"icos3 *ictogramas3 Con#enciones( BTICA DE LA COMUNICACI$N C. E& &'*.-+D' /'& 20(%2 0 3%810,%'1+. LIBRO: C5INTO Y TOM. AUTOR: GLORIA SENC5EF. IV. UNIDAD: DISFRUTO ACTUANDO COMPETENCIA: Compren!e el g4nero !ram7tico propician!o el !esarrollo !e la creati#i!a! y la l9!ica3 enri, ecien!o s #ocab lario con las !i"erentes "ormas !e !i7logo3 s "i)os y pre"i)os3 y con na b ena interacci0n con s s compa1eros( TEMAS: LITERATURA :( G6*',0 D,+(G1%20: el leng a)e teatral3 El g i0n y el monta)e teatral3 Teatro3 Tteres3 Mon0logos3 Mimos( PRODUCCI$N TE#TUAL G( S-H%D08 9 ;,'H%D08: S "i)os y pre"i)os m7s com nes( H( E& ;G,,+H0: i!eas principales e i!eas sec n!arias( 4. E& ,'8-('* J( U80 /' &+ 2I 8 9 J: *alabras con c3 *alabras con s3 *alabras con &( COMPRENSI$N E INTERPRETACI$N TE#TUAL 6. T+&&','8 /' &'21-,+ /' /%<',8+ 2&+8' /' 1':108

T+&&', /' &'21-,+ 13 T+&&', /' &'21-,+ 14 T+&&', /' &'21-,+ 15 ?C0&'22%)* S'(%&&+@ T+&&', /' &'21-,+ 16 ?;,-'A+ 8+A',@ MEDIOS DE COMUNICACI$N Y OTROS SISTEMAS SIMB$LICOS K. L+ ;-A&%2%/+/. C. E& ;',%)/%20 LIBRO: EL OSO QUE NO LO ERA. AUTOR: FRANL TAS5LIN

:( 2. 3. 4. J( K( <( C.

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GRADO CUARTO I. UNIDAD: PRODUFCO TE#TOS COMPETENCIA: Compara !i"erentes tipos !e te2tos tenien!o en c enta s s caractersticas y pro! ce los mismos a partir !e la constr cci0n !e p7rra"os3 esmer7n!ose en el so correcto !e los conectores y la escrit ra correcta !e las palabras( TEMAS: PRODUCCI$N TE#TUAL T%;08 /' 1':108: Te2tos narrati#os3 In"ormati#os3 6escripti#os3 Instr cti#os3 e2plicati#os y Arg mentati#os( L+ %*1'*2%)* 9 &+ 8%1-+2%)* 20(-*%2+1%<+. L08 S-81+*1%<08 9 A/D'1%<08: C&+8'8 /' S-81+*1%<08I G,+/08 /'& A/D'1%<0. V',A0 9 +/<',A%0: E& <',A0 9 8-8 H0,(+8I C0*D-.+2%)* V',A+&I C&+8'8 /' A/<',A%0. L08 20*'210,'8: Con) nciones3 *reposiciones3 Inter)ecciones( L+ D'82,%;2%)*: 6escripci0n >b)eti#a3 6escripci0n S b)eti#a( 6escripci0n !e personas y animales3 !escripci0n !e sit aciones( U80 /' &+ 3: *alabras , e se escriben con %( COMPRENSI$N E INTERPRETACI$N TE#TUAL T+&&','8 /' &'21-,+ 1':108 %*H0,(+1%<08: T+&&', /' &'21-,+ 1 T+&&', /' &'21-,+ 2 T+&&', /' &'21-,+ 3 ?20&'22%)* 8'(%&&+@ T+&&', /' &'21-,+ 4 ?;,-'A+ 8+A',@ BTICA DE LA COMUNICACI$N E&'('*108 /' &+ 20(-*%caci0n( LIBRO: 5ISTORIA DE UNA GAVIOTA Y EL GATO QUE LE ENSEMO A VOLAR. AUTOR: LUIS SEPNLVEDA.

II. UNIDAD: COMPARTO MIS SENTIMIENTOS COMPETENCIA: Caracteri&a los te2tos lricos y s s "ig ras literarias( 'sa correctamente las categoras gramaticales y los c0!igos no #erbales3 mostran!o compromiso en el , e%acer !iario( TEMAS: LITERATURA :( G6*',0 L7,%20: La *oesa: Rima3 .erso3 Estro"a3 la m4trica( Clases !e te2tos lricos: el caligrama3 A!i#inan&as3 Re"ranes3 6ic%os3 *ro#erbios( G( F%.-,+8 L%1',+,%+8: Met7"ora3 Smil3 /ip4rbole3 *ersoni"icaci0n( PRODUCCI$N TE#TUAL H( El artc lo3 G4nero y N9mero( I( L+ 0,+2%)* 9 8-8 ;+,1'8: clases !e oraciones 5. U80 /' &+ 9 &&: P+&+A,+8 20* 9I P+&+A,+8 20* &&. COMPRENSI$N E INTERPRETACI$N TE#TUAL T+&&','8 /' &'21-,+ 1':108 *+,,+1%<08 T+&&', /' &'21-,+ 5 T+&&', /' &'21-,+ 6 T+&&', /' &'21-,+ K ?20&'22%)* S'(%&&+@ T+&&', /' &'21-,+ C ?P,-'A+ 8+A',@ MEDIOS DE COMUNICACI$N Y OTROS SISTEMAS SIMB$LICOS 6. E& +H%23' 9 '& ;&'.+A&'. K. L+ 1'&'<%8%)* LIBRO: SANGRE DE CAMPE$N. AUTOR: CARLOS CUAUTEMOC SENC5EF III. UNIDAD: ENRIQUEFCO MI VOCABULARIO COMPETENCIA: E2plica la estr ct ra y elementos !el g4nero narrati#o proponien!o %ip0tesis pre!icti#as !el mismo( As mismo3 a menta s #ocab lario a partir los sos !el acento3 sin0nimos3 ant0nimos3 s "i)os y pre"i)os( Es responsable y !e!ica!o en s s acti#i!a!es( TEMAS: LITERATURA G6*',0 N+,,+1%<0: C ento3 F7b la3 Mito3 Leyen!a3 An4c!ota( PRODUCCI$N TE#TUAL E& +2'*10: Clasi"icaci0n !e las palabras seg9n el n9mero !e slabas3 Clasi"icaci0n !e las palabras seg9n el acento3 /iato3 6iptongo3 Triptongo( P+&+A,+8 50()*%(+8I P+,)*%(+8I 50()H0*+8. E& PG,,+H0: Estr ct ra !el p7rra"o3 clases !e p7rra"os3 los conectores y el p7rra"o( *ro! cci0n !e p7rra"os( E& ,'8-('*: H0,(+8 /' ,'8-(%,. INTERPRETACI$N TE#TUAL T+&&','8 /' &'21-,+ 1':108 ':;&%2+1%<08 T+&&', /' &'21-,+ = T+&&', /' &'21-,+ 1> T+&&', /' &'21-,+ 11 ?C0&'22%)* S'(%&&+@

:( G( 3. I( 5. 6.

T+&&', /' &'21-,+ 12 ?P,-'A+ S+A',@ MEDIOS DE COMUNICACI$N Y OTROS SISTEMAS SIMB$LICOS K. L+8 8'O+&'8 /' 1,G*8%10. LIBRO: EL PRINCIPITO. AUTOR: ANTOINE DE SAINT E#UPERY. IV. UNIDAD: COMUNICO MIS IDEAS COMPETENCIA: Reconoce aspectos generales !el g4nero !ram7tico( Repro! ce na p esta en escena y #alora los principios b7sicos !e la com nicaci0n3 como el respeto por el otro y s !i#ersi!a!( TEMAS: LITERATURA G6*',0 D,+(G1%20: caractersticas3 elementos3 clases !e obras !ram7ticas: 6ramas3 Come!ias3 Trage!ias( PRODUCCI$N TE#TUAL E&+A0,+2%)* /' E8P-'(+8: Mapa Concept al3 C a!ro Sin0ptico( D%+&'210 9 D',.+. C+(;0 8'(G*1%20: L+8 +2';2%0*'8. U80 /' &+ . 9 D: P+&+A,+8 P-' 8' '82,%A'* 20* .I P+&+A,+8 P-' 8' '82,%A'* 20* D. COMPRENSI$N E INTERPRETACI$N TE#TUAL T+&&','8 /' &'21-,+ 1':108 +,.-('*1+1%<08 ' %*81,-21%<08. T+&&', /' &'21-,+ 13 T+&&', /' &'21-,+ 14 T+&&', /' &'21-,+ 15 ?C0&'22%)* S'(%&&+@ T+&&', /' &'21-,+ 16 ?P,-'A+ S+A',@ MEDIOS DE COMUNICACI$N Y OTROS SISTEMAS SIMB$LICOS L+8 *01%2%+8 /' ;,'*8+. L+ 3%810,%'1+. BTICA DE LA COMUNICACI$N. F0,(+8 /' /%G&0.0: 6ebate3 Mesa re!on!a( LIBRO: 5ISTORIAS INCRE BLES. AUTOR: LAURENCE AN5OLT GRADO QUINTO I. UNIDAD: UN MUNDO DE INFORMACI$N COMPETENCIA: Sabe los conceptos generales !el leng a)e3 la estr ct ra !e la oraci0n y los conectores( *ro! ce !i"erentes te2tos y se es" er&a por leer con "l i!e&3 #ocali&aci0n e intensi!a! !e la #o&( TEMAS: PRODUCCI$N TE#TUAL T%;08 /' T':10: 6escripti#os3 narrati#os3 Instr cti#os3 In"ormati#os3 Arg mentati#os y e2plicati#os( L'*.-+D'I Leng a3 /abla3 !ialecto y @erga( S-81+*1%<08: Abstractos3 Concretos3 In!i#i! ales3 colecti#os3 com nes3 propios( A/D'1%<08: Gra!os !el a!)eti#o Apositi#o3 comparati#o3 s perlati#oC( A22%/'*1'8 /'& <',A0: tiempo3 mo!o y persona( L08 8%.*08 /' P-*1-+2%)*: * nto3 Coma3 * nto y coma(

:( G( 3. 4. 5. 6. K.

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COMPRENSI$N E INTERPRETACI$N TE#TUAL K. T+&&', /' &'21-,+ /' 1':108 %*H0,(+1%<08. T+&&', /' &'21-,+ 1 T+&&', /' &'21-,+ 2 T+&&' /' &'21-,+ 3 ?C0&'22%)* S'(%&&+@ T+&&', /' &'21-,+ 4 ?P,-'A+ 8+A',@ BTICA DE LA COMUNCACI$N C. E&'('*108 /' &+ 20(-*%2+2%)*. =. E& 8%.*%H%2+/0 /' &08 20&0,'8. LIBRO: CORAF$N. AUTOR: EDMONDO DE AMICIS( II. UNIDAD: UN MUNDO PARA COMMPARTIR COMPETENCIA: In"iere te2tos lricos tenien!o en c enta alg nos !e s s elementos constit ti#os y s s propias e2periencias( Sociali&a la in"ormaci0n !e los me!ios !e com nicaci0n masi#a y en gr pos !e palabras clasi"ica el s stanti#o y el a!)eti#o( 6em estra s s b enas cost mbres y responsabili!a! en to!as las tareas encomen!a!as( TEMAS: LITERATURA PRODUCCI$N TE#TUAL E& G6*',0 N+,,+1%<0: Elementos y partes !e la narraci0n( Clases !e te2tos narrati#os: C ento3 F7b la3 Mito3 Leyen!a3 No#ela( La >raci0n: *artes !e la oraci0n3 Clasi"icaci0n !e las oraciones( El p7rra"o: Clases !e p7rra"o( El res men Los conectores: Concor!ancia g4nero y n9mero3 Con) nciones3 preposiciones( COMPRENSI$N E INTERPRETACI$N TE#TUAL T+&&','8 /' &'21-,+ /' 1':108 *+,,+1%<08 T+&&', /' &'21-,+ 5 T+&&', /' &'21-,+ 6 T+&&', /' &'21-,+ K ?C0&'22%)* 8'(%&&+@ T+&&', /' &'21-,+ C ?;,-'A+8 8+A',@

:( G( H( I( J( 6.

MEDIOS DE COMUNICACI$N Y OTROS SISTEMAS DE S MBOLOS <( L08 87(A0&08: *ictogramas3 Se1ales !e Tr7nsito3 Iconos !el comp ta!or( ?( M'/%08 /' 20(-*%2+2%)* (+8%<+: Ra!io3 Tele#isi0n( LIBRO: NO SOMOS IRROMPIBLES. AUTOR: ELSA BORNEMANN. III. UNIDAD: UN MUNDO DE PALABRA COMPETENCIA: *ro! ce te2tos narrati#os seg9n las caractersticas !e ca!a no !e ellos3 aplican!o las reglas ortogr7"icas y enri, ecien!o s #ocab lario me!iante el so !e #erbos3 a!#erbios3 s "i)os3 pre"i)os y palabras polis4micas( M estra responsabili!a! e inter4s en los temas ense1a!os( TEMAS: LITERATURA

:( E& G6*',0 L7,%20: Clases !e te2tos lricos: *oema3 Canciones3 sonetos3 /aiD93 *ro#erbios3 Re"ranes( .ersos3 estro"as3 m4trica y rima( F%.-,+8 &%1',+,%+8: Smil3 met7"ora3 %ip4rbole3 personi"icaci0n3 sinestesia( PRODUCCI$N TE#TUAL L( A2'*10: Clasi"icaci0n !e las palabras seg9n s acento3 /iato3 6iptongo3 Triptongo( 1>. P,'H%D08 9 S-H%D08. ::( P+&+A,+8 P0&%86(%2+8: *alabras %om0nimas3 %om0gra"as3 par0nimas3 %om0"onas( COMPRENSI$N E INTERPRETACI$N TE#TUAL. 12. T+&&','8 /' &'21-,+ /' 1':108 ':;&%2+1%<08 T+&&', /' &'21-,+ = T+&&', /' &'21-,+ 1> T+&&', /' &'21-,+ 11 ?1':10 20&'22%)* S'(%&&+@ T+&&', /' &'21-,+ 12 ?;,-'A+ 8+A',@ MEDIOS DE COMUNICACI$N Y OTROS SISTEMAS SIMB$LICOS 13. L08 (+;+8 9 &08 ;&+*08 :I( L+ 2+,1+: personal3 !e solicit !3 etc( BTICA DE LA COMUNICACI-N :J( F0,(+8 /' /%G&0.0: El !ebate3 la mesa re!on!a y la entre#ista( LIBRO: ANGBLICA. AUTOR: LYGIA BO!UNGA. IV. UNIDAD: UN MUNDO PARA CONOCER COMPETENCIA: Establece !i"erencia entre el g4nero !ram7tico y los !em7s g4neros literarios #istos Anarrati#o y lricoC( Repro! ce na p esta en escena( Constr ye palabras seg9n los re, erimientos sem7nticos3 ortogr7"icos y gramaticalesF enten!ien!o y respetan!o la in"ormaci0n s ministra!a( TEMAS: LITERATURA :( E& G6*',0 D,+(G1%20: elementos3 caractersticas !el g4nero !ram7tico( Clases !e obras teatrales: trage!ia3 come!ia y !rama( El g i0n teatral( PRODUCCI$N TE#TUAL G( E&+A0,+2%)* /' '8P-'(+8: Mapa mental3 mapa concept al3 c a!ro sin0ptico( H( L08 8%.*08 /' ;-*1-+2%)*: los !os p ntos3 el par4ntesis3 comillas3 signos !e a!miraci0n3 signos !e interrogaci0n3 p ntos s spensi#os3 4. U808 /' &+ 8I &+ 2 9 &+ J. 5. U80 /' &+ A 9 &+ <. COMPRENSI$N E INTERPRETACI$N TE#TUAL 6. T+&&', /' &'21-,+ /' 1':108 +,.-('*1+1%<08 ' %*81,-21%<08. T+&&', /' &'21-,+ 13 T+&&', /' &'21-,+ 14 T+&&', /' &'21-,+ 15 ?1':108 20&'22%)* S'(%&&+@ T+&&', /' &'21-,+ 1K ?;,-'A+8 8+A',@ MEDIOS DE COMUNICACI$N Y OTROS SISTEMAS SIMB$LICOS. K. L+ ;-A&%2%/+/. ?( S'O+&'8 /' 1,G*8%10: in"ormati#as3 pre#enti#as y reglamentarias( LIBRO: EL CAPITEN CALFONCILLOS. AUTOR

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