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ndice

Tema 1. GEOMETRA DESCRIPTIVA Y SISTEMAS DE REPRESENTACIN. 1.1. Introduccin 1.2 Sistemas de representacin Pg. 1 Pg. 1

Tema 2. SISTEMA DIDRICO. EL PUNTO, LA RECTA Y EL PLANO. 2.1. Generalidades del sistema didrico 2.2. Representacin del punto 2.3. Alfabeto del punto 2.4. Representacin de la recta 2.5. Trazas de la recta 2.6. Partes vistas y ocultas en la recta proyectada 2.7. El punto sobre la recta 2.8. Posicin relativa de dos rectas 2.9. Alfabeto de la recta 2.10. Representacin del plano. Trazas de un plano 2.11. Recta y puntos situados en un plano 2.12. Rectas particulares de un plano: horizontales, frontales, de mxima pendiente y de mxima inclinacin 2.13. Alfabeto del plano 2.14. Formas planas Tema 3. SISTEMA DIDRICO. INTERSECCIONES. 3.1. Interseccin de planos 3.2. Interseccin de planos cuyas trazas se cortan fuera de los lmites del dibujo 3.3. Casos particulares de intersecciones de planos 3.4. Interseccin de recta y plano 3.5. Casos particulares de interseccin de rectas y planos 3.6. Interseccin de una recta con un plano dado por dos rectas que se cortan 3.7. Recta que se apoya en otras tres 3.8. Recta que se apoya en otras dos y que es paralela a un plano 3.9. Recta que se apoya en otras dos y es paralela a otra recta Pg. 41 Pg. 42 Pg. 43 Pg. 50 Pg. 51 Pg. 54 Pg. 55 Pg. 56 Pg. 57 Pg. 11 Pg. 13 Pg. 15 Pg. 17 Pg. 18 Pg. 19 Pg. 21 Pg. 22 Pg. 23 Pg. 28 Pg. 29 Pg. 30 Pg. 34 Pg. 39

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Tema 4. SISTEMA DIDRICO. PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD. 4.1. Rectas paralelas. Paralelismo entre dos rectas de perfil 4.2. Planos paralelos 4.3. Paralelismo entre recta y plano 4.4. Perpendicularidad. Teorema de las tres perpendiculares 4.5. Recta perpendicular a un plano 4.6. Perpendicularidad entre planos 4.7. Perpendicularidad entre rectas 4.8. Recta perpendicular a otras dos rectas que se cruzan. Mnima distancia entre dos rectas Tema 5. SISTEMA DIDRICO. ABATIMIENTOS. 5.1. Generalidades 5.2. Determinacin de la posicin de una recta al abatir el plano que la contiene 5.3. Abatimiento sobre planos paralelos a los de proyeccin 5.4. Abatimiento de los planos en posiciones particulares 5.5. Determinacin de la verdadera magnitud de una forma plana dada por sus proyecciones 5.6. Restitucin de formas abatidas Tema 6. HOMOLOGA. 6.1. Introduccin 6.2. Elementos fundamentales de una homologa 6.3. Casos particulares de una homologa 6.4. Teorema de las tres homologas 6.5. Paso de una homologa en el espacio a una homologa en el plano 6.6. Homologa entre la proyeccin y el abatimiento de una forma plana 6.7. Propiedades y construcciones fundamentales en la homologa plana Tema 7. SISTEMA DIDRICO. GIROS. 7.1. Generalidades 7.2. Giro de un punto 7.3. Giro de una recta 7.4. Giro de un plano Tema 8. SISTEMA DIDRICO. CAMBIOS DE PLANO. 8.1. Generalidades 8.2. Proyecciones de una recta tras un cambio de plano 8.3. Trazas de un plano tras un cambio de plano Pg. 99 Pg. 100 Pg. 102 Pg. 93 Pg. 93 Pg. 94 Pg. 96 Pg. 79 Pg. 80 Pg. 81 Pg. 83 Pg. 84 Pg. 88 Pg. 90 Pg. 69 Pg. 71 Pg. 72 Pg. 72 Pg. 76 Pg. 78 Pg. 59 Pg. 59 Pg. 61 Pg. 62 Pg. 63 Pg. 64 Pg. 66 Pg. 67

Tema 9. SISTEMA DIDRICO. DISTANCIAS, NGULOS Y PENDIENTES. 9.1. Distancia entre dos planos 9.2. Distancia de un punto a un plano Pg. 105 Pg. 108

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9.3. Distancia de un punto a una recta 9.4. Distancia entre dos rectas paralelas 9.5. Distancia entre dos planos paralelos 9.6. Distancia entre dos rectas que se cruzan 9.7. ngulo que forman dos rectas 9.8. ngulo que forma una recta con los planos de proyeccin 9.9. ngulo formado por una recta y un plano 9.10. ngulo formado por dos planos 9.11. ngulo que forma un plano con los de proyeccin 9.12. Pendiente de una recta Tema 10. POLIEDROS. 10.1. Clasificacin de las superficies. Poliedros 10.2. Representacin de poliedros. Contorno aparente 10.3. Representacin del tetraedro 10.4. Representacin del hexaedro regular o cubo 10.5. Representacin del octaedro 10.6. Representacin del dodecaedro 10.7. Representacin del icosaedro 10.8. Interseccin de una recta con un poliedro 10.9. Secciones planas de los poliedros 10.10. Desarrollo de poliedros regulares Tema 11. EL PRISMA 11.1. Introduccin 11.2. Representacin del prisma 11.3. Seccin plana de la superficie prismtica 11.4. Interseccin de una recta y un prisma 11.5. Desarrollo del prisma Tema 12. LA PIRMIDE 12.1. Introduccin 12.2. Representacin de la pirmide 12.3. Seccin plana de la pirmide 12.4. Interseccin de una recta y una pirmide 12.5. Desarrollo de la pirmide Tema 13. EL CONO 13.1. Introduccin 13.2. Representacin del cono 13.3. Secciones planas de una superficie cnica 13.4. Desarrollo de la superficie cnica 13.5. Transformada de la seccin 13.6. Interseccin de una recta y un cono

Pg. 109 Pg. 110 Pg. 114 Pg. 115 Pg. 116 Pg. 118 Pg. 120 Pg. 121 Pg. 122 Pg. 124

Pg. 125 Pg. 128 Pg. 130 Pg. 132 Pg. 133 Pg. 134 Pg. 135 Pg. 136 Pg. 137 Pg. 137

Pg. 139 Pg. 140 Pg. 143 Pg. 146 Pg. 147

Pg. 149 Pg. 149 Pg. 150 Pg. 152 Pg. 153

Pg. 155 Pg. 156 Pg. 157 Pg. 160 Pg. 163 Pg. 164

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Tema 14. EL CILINDRO 14.1. Introduccin 14.2. Representacin del cilindro 14.3. Secciones planas de una superficie cilndrica 14.4. Desarrollo de la superficie cilndrica 14.5. Interseccin de una recta y un cilindro Tema 15. LA ESFERA 15.1. Introduccin 15.2. Representacin de la esfera 15.3. Secciones planas de una superficie esfrica 15.4. Interseccin de una recta y una esfera Tema 16. EL TORO 16.1. Representacin 16.2. Secciones planas de un toro Tema 17. SISTEMA DE REPRESENTACIN AXONOMTRICO 17.1. Introduccin a los sistemas de representacin axonomtricos ortogonal y oblicuo 17.2. Fundamentos del sistema axonomtrico ortogonal 17.3. Determinacin del valor del coeficiente de reduccin en el sistema isomtrico 17.4. Teorema de Schlmilch-Weisbach 17.5. Representacin del punto, recta y plano en el sistema isomtrico 17.6. Resolucin de intersecciones en axonomtrico 17.7. Determinacin de distancias 17.8. Paralelismo y perpendicularidad 17.9. Abatimientos 17.10. Lnea de mxima pendiente de un plano 17.11. Perspectiva axonomtrica de la circunferencia 17.12. Problemas sobre axonometra Tema 18. PERSPECTIVAS CABALLERA Y CNICA 18.1. Fundamentos de la perspectiva caballera 18.2. Representacin del punto, recta y plano en perspectiva caballera 18.3. Representacin de formas circulares en perspectiva caballera 18.4. Fundamentos de la perspectiva cnica 18.5. Construccin de perspectivas cnicas 18.6. Perspectiva cnica en los sistemas CAD Tema 19. NORMALIZACIN DEL DIBUJO TCNICO 19.1. Necesidad y procedimiento 19.2. Clasificacin, elaboracin y designacin de las normas Pg. 227 Pg. 228 Pg. 213 Pg. 214 Pg. 218 Pg. 219 Pg. 222 Pg. 225 Pg. 177 Pg. 178 Pg. 171 Pg. 171 Pg. 173 Pg. 175 Pg. 165 Pg. 166 Pg. 167 Pg. 168 Pg. 169

Pg. 181 Pg. 183 Pg. 184 Pg. 185 Pg. 187 Pg. 196 Pg. 198 Pg. 199 Pg. 202 Pg. 205 Pg. 206 Pg. 209

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19.3. Tipologa de los dibujos tcnicos 19.4. Formatos y rotulacin 19.5. Lneas normalizadas 19.6. Nmeros normales

Pg. 230 Pg. 233 Pg. 238 Pg. 240

Tema 20. PRINCIPIOS GENERALES DE REPRESENTACIN NORMALIZADA 20.1. Introduccin 20.2. Vistas convencionales 20.3. Sistemas de proyeccin normalizados 20.4. Vistas particulares 20.5. Cortes, secciones y roturas 20.6. Otros convencionalismos en el dibujo tcnico 20.7. El documento planos en el dibujo de ingeniera Tema 21. ACOTACIN DE DIBUJOS TCNICOS 21.1. Introduccin 21.2. Tipos de acotacin 21.3. Funcionalidad de las cotas 21.4. Normas generales de acotacin 21.5. Elementos de acotacin 21.6. Disposicin de las cotas en los dibujos tcnicos 21.7. Casos particulares Pg. 267 Pg. 267 Pg. 268 Pg. 268 Pg. 270 Pg. 279 Pg. 281 Pg. 243 Pg. 244 Pg. 245 Pg. 250 Pg. 253 Pg. 260 Pg. 265

TEMA 1.

Geometra Descriptiva y Sistemas de Representacin

1.1.

Introduccin.

La Geometra Descriptiva es la rama de la Geometra que trata de los sistemas de representacin, o sea, de los mtodos sistemticos que permiten trasladar a un plano los elementos que forman cualquier cuerpo del espacio, permitiendo adems, resolver en este plano todos los problemas que se puedan plantear respecto al slido. Todos los sistemas de representacin se basan en recursos proyectivos, y entre ellos se pueden mencionar el sistema de planos acotados, didrico, axonomtrico o cnico. La reversibilidad de un sistema de representacin es una condicin indispensable para que sea vlido. Esto quiere decir que adems de poder representar en un plano el cuerpo que se desee, se debe poder, a partir de dicha representacin, restituir el cuerpo sin ningn tipo de ambigedades.

1.2.-Sistemas de representacin.
Como ya se ha dicho, todos los sistemas de representacin se apoyan en recursos proyectivos. A continuacin se definen los elementos que intervienen en una proyeccin. La proyeccin de un punto sobre un plano es la interseccin del rayo proyectante que pasa por ese punto con dicho plano, llamado plano de proyeccin. En la Fig. 1.1, la proyeccin del punto A sobre el plano P es el punto a, siendo el rayo proyectante el segmento Aa. Si los rayos proyectantes parten de un punto propio la proyeccin se denomina central o cnica (Fig. 1.2), denominndose a su vez centro de proyeccin al punto desde donde parten (O). Cuando los rayos proyectantes son paralelos a una direccin (y por tanto paralelos entre s) la proyeccin se denomina cilndrica o paralela, que puede ser ortogonal (Fig. 1.3a) u oblicua (Fig. 1.3b) segn la direccin de los rayos proyectantes sea perpendicular o no al plano de proyeccin.

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Figura 1.1

Figura 1.2

Figura 1.3

1.2.1.-Propiedades fundamentales de la proyeccin cnica. Algunas propiedades de la proyeccin cnica pueden resumirse de la siguiente forma: 1.-La proyeccin de un segmento rectilneo es otro segmento rectilneo que se obtendr uniendo las proyecciones a y b de dos puntos cualquiera A y B de dicho segmento (Fig. 1.4). Si la recta que contiene al segmento pasa por el centro de proyeccin, su proyeccin se

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reduce a un punto. Este es el caso de la recta T de la Figura 1.8, la cual se proyecta en el punto b.

Figura 1.4 2.-El punto medio (M) de un segmento no tiene por qu proyectarse en el punto medio de la proyeccin de dicho segmento (Fig. 1.5).

Figura 1.5 3.-El punto de interseccin I de dos rectas R y S que se cortan, se proyecta en el punto i, interseccin de las proyecciones r y s de dichas rectas (Fig. 1.6). 4.-Las proyecciones de dos rectas paralelas en el espacio no son paralelas entre s. El plano proyectante de la recta R (definido por R y O) y el de la recta S (definido por S y O) se cortan segn la recta OF (Fig. 1.7a), paralela a su vez a R y S. Como las proyecciones r y s son las intersecciones de los respectivos planos proyectantes con el plano de proyeccin, estas deben cortarse en el punto F. Si las rectas son paralelas entre s y al plano de proyeccin, sus proyecciones tambin lo sern. En este caso OF ser paralela al plano de proyeccin (Fig. 1.7b), lo que obliga a que r y s sean paralelas, ya que stas deben cortarse con OF en su punto de interseccin con el plano de proyeccin, que en este caso est en el infinito.

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Figura 1.6

Figura 1.7 5.-La proyeccin de una curva es otra curva, interseccin de la superficie cnica de vrtice el centro de proyeccin O y directriz la curva dada, con el plano de proyeccin P (Fig. 1.8).

Figura 1.8

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Si se tratase de una curva plana cuyo plano pasara por el centro de proyeccin, su proyeccin sera una recta 6.-Si una recta corta a una curva, los puntos de interseccin se proyectarn sobre la interseccin de sus proyecciones (Fig.1.9).

Figura 1.9 7.-Si una recta es tangente a una curva en un punto T, la proyeccin de la recta ser tangente a la proyeccin de la curva en la proyeccin t del punto de tangencia T (Fig. 1.10). Este caso puede considerarse como uno particular del anterior, en el que la recta se ha girado alrededor de uno de los puntos de corte con la curva hasta hacerla tangente.

Figura 1.10

1.2.2.-Propiedades fundamentales de la proyeccin cilndrica. La proyeccin cilndrica conserva las propiedades de la proyeccin cnica, adquiriendo adems las propiedades derivadas del paralelismo de los rayos proyectantes. Entre ellas se pueden destacar:

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1.-La proyeccin del punto medio (M) de un segmento es el punto medio de la proyeccin del segmento (Fig. 1.11).

Figura 1.11 2.-La proyeccin de una figura situada en un plano paralelo al de proyeccin es otra figura igual a la primera (Fig. 1.12). Esto es debido a que las secciones producidas por planos paralelos en el slido que definen los rayos proyectantes, son iguales.

Figura 1.12

3.-Las proyecciones de rectas paralelas son rectas paralelas (Fig. 1.13). Esto es debido a que los planos proyectantes de las rectas son paralelos, y por tanto, sus intersecciones con el plano de proyeccin tambin lo sern.

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Figura 1.13

1.2.3.-Propiedades fundamentales de los sistemas de representacin. Se har mencin a los ms usados: didrico, planos acotados, axonomtrico y cnico. 1.2.3.1.-Didrico. Este sistema de representacin utiliza proyecciones cilndrico-ortogonales sobre dos planos perpendiculares entre si, llamados plano horizontal de proyeccin y plano vertical de proyeccin. La interseccin de ambos planos se denomina lnea de tierra (Fig. 1.14). La figura proyectada sobre el plano horizontal se denomina planta y la proyectada sobre el plano vertical se denomina alzado. Eventualmente puede usarse un plano auxiliar de proyeccin perpendicular a los planos horizontal y vertical de proyeccin, denominado plano de perfil. Las proyecciones sobre este plano reciben el nombre de vistas laterales o perfiles.

Figura 1.14

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1.2.3.2.-Planos acotados. En este sistema se trabaja con una sola proyeccin cilndrico ortogonal sobre un plano horizontal, denominado plano de comparacin (Fig. 1.15). Sobre la proyeccin de cada punto se coloca una cifra que indica la distancia a dicho plano de comparacin (cota), afectada del signo + - segn el punto est por encima o por debajo del plano de comparacin.

Figura 1.15

1.2.3.3.-Axonomtrico. Se basa en proyectar cilndrico-ortogonalmente el objeto en cuestin y el triedro de referencia sobre un plano que corta a los ejes cartesianos y que se denomina plano del cuadro o plano del dibujo.

Figura 1.16

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En este sistema se manejan cuatro proyecciones: la directa y las correspondientes a cada proyeccin del punto sobre los planos del triedro (sern proyecciones de proyecciones). En la Fig. 1.16 el punto A se ha referido al sistema cartesiano X, Y y Z por medio de las proyecciones A1, A2 y A3, sobre los planos coordenados. A continuacin se ha proyectado ortogonalmente sobre el plano del cuadro (plano P) cada una de estas proyecciones (obteniendo A1, A2 y A3), el punto A (obteniendo la proyeccin directa A), y los ejes cartesianos (obteniendo X, Y y Z). 1.2.3.4.-Cnico. El sistema de representacin cnico o central no suele usarse con profusin en el campo del dibujo de ingeniera, donde ha sido relegado a un segundo plano por el sistema axonomtrico, debido a la dificultad de su trazado y su inoperancia en la toma de medidas o realizacin de los clculos geomtricos ms elementales. Sin embargo, es el sistema de representacin que mejor simula la percepcin de la realidad tal y como la entiende el ojo humano. Si tenemos en cuenta que este efecto de perspectiva realista se iguala al obtenido con el sistema axonomtrico cuando el tamao del objeto representado es menor que la distancia desde la que se observa, comprenderemos por qu el sistema cnico es bsicamente empleado en la representacin de objetos de gran tamao, es decir, casi exclusivamente en construcciones de arquitectura o ingeniera civil. Por otra parte, no olvidemos que el desarrollo de la proyeccin bicentral o doble perspectiva sent las bases de la fotogrametra, de trascendental importancia hoy da, tanto en levantamientos topogrficos a gran escala (por ejemplo obras lineales de ingeniera civil), como en la obtencin de modelos tridimensionales a pequea escala (por ejemplo la restitucin fotogramtrica de fachadas de edificios en arquitectura). El sistema cnico, en su versin ms general, emplea dos proyecciones centrales sobre el plano del cuadro. La primera se refiere a la geometra de la figura a representar. La segunda viene dada por la proyeccin ortogonal del slido sobre un plano perpendicular al plano del cuadro, llamado plano geometral. Ambas proyecciones centrales son necesarias para la restitucin geomtrica del objeto representado, aunque, al igual que ocurre en axonomtrico, slo suele emplearse la primera, pues es la que, en la prctica, mejor define la configuracin tridimensional de la figura. Los elementos que intervienen en la proyeccin central son los siguientes: el centro de proyeccin V, o punto de vista, que es el lugar donde se sita el observador para ver el objeto. El plano del cuadro, o de proyeccin, que es el plano sobre el que se dibuja la perspectiva de la figura, dada por la seccin producida por dicho plano sobre la radiacin de rectas de vrtice V. La distancia desde el punto V al plano del cuadro se denomina alejamiento. La proyeccin ortogonal de V sobre el plano del cuadro, dada por el denominado rayo principal, nos define el punto principal P. El plano de horizonte contiene al centro de proyeccin y es perpendicular al plano del cuadro, a la vez que paralelo al plano geometral u horizontal. La interseccin del plano de horizonte con el plano del cuadro da lugar a la lnea de horizonte, mientras que la interseccin del plano geometral con el mismo plano del cuadro define la lnea de tierra.

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El plano de desvanecimiento es paralelo al plano del cuadro, y contiene al centro de proyeccin. La interseccin de ambos da lugar a la lnea de desvanecimiento. Las nicas referencias que existen en el dibujo son el punto principal P y la distancia de V al plano del cuadro, la cual suele venir representada por una circunferencia con centro en P y radio la distancia d de V al plano del cuadro (Fig. 1.18). A esta circunferencia se le llama crculo distancia.

Figura 1.17

Figura 1.18

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TEMA 2.

Sistema Didrico. El Punto, la Recta y el Plano.

2.1. Generalidades del Sistema Didrico.


En el Sistema de Representacin Didrico, tambin conocido como sistema de doble proyeccin o de Monge, se aplica la proyeccin cilndrica ortogonal sobre dos planos de proyeccin perpendiculares entre s llamados plano horizontal (H) y plano vertical (V) (Fig. 2.1). La interseccin de ambos planos se llama lnea de tierra y divide a stos en dos semiplanos denominados horizontal anterior y posterior, y vertical superior e inferior.

Figura 2.1 Los planos de proyeccin se consideran ilimitados, quedando el espacio dividido en cuatro sectores llamados cuadrantes que se identifican generalmente con nmeros romanos. El observador se supone siempre situado en el primer cuadrante, es decir, sobre el semiplano horizontal anterior y frente al semiplano vertical superior. En el tema anterior se dijo que el objeto de la Geometra Descriptiva es representar sobre un plano las figuras del espacio y en este sistema se utilizan dos planos de proyeccin. Por tanto hay que recurrir a un artificio consistente en proyectar la figura sobre cada uno de los planos de proyeccin, y en segundo lugar hacer girar el plano vertical V alrededor

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de la lnea de tierra, en el sentido indicado por las flechas de la Fig. 2.2, hasta hacerlo coincidir con el horizontal.

Figura 2.2 De esta forma los planos horizontal y vertical de proyeccin quedan representados en uno slo en el que se seala, como referencia, la LT. En la parte inferior de los extremos de la LT se dibujan dos trazos. El semiplano vertical superior (que se confundir despus del giro con el horizontal posterior) se sita por encima de ellos, mientras que el semiplano horizontal anterior (que se confundir despus del giro con el vertical inferior) se encuentra por debajo.

Figura 2.3 Los planos bisectores se definen como aquellos que, conteniendo a la lnea de tierra, dividen simtricamente a los cuatro cuadrantes. Si se consideran los dos planos de proyeccin y los dos bisectores, llamados primer y segundo bisector (Fig. 2.3), el espacio queda definido en ocho sectores llamados octantes. El primer bisector pasa por el primer y tercer cuadrante, y el segundo bisector por el segundo y cuarto cuadrante.

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2.2.-Representacin del punto.


Sea A un punto cualquiera del espacio situado en el primer cuadrante (Fig. 2.4). Como es caracterstico de este sistema de representacin, los rayos proyectantes Aa y Aa son perpendiculares a los planos de proyeccin (proyeccin cilndrico ortogonal). Por tanto, el plano que contiene a dichos rayos proyectantes es perpendicular a los planos de proyeccin y a la LT, y cortar a los planos H y V segn las rectas Oa y Oa' respectivamente, siendo stas tambin perpendiculares a la LT. La proyeccin vertical del punto A se identifica mediante a' y la proyeccin horizontal por a.

Figura 2.4

Figura 2.5 En lo sucesivo se emplear esta notacin, segn la cual se designar un punto en el espacio con una letra mayscula (p.e, A), su proyeccin horizontal por la misma letra minscula (a), y la proyeccin vertical con la letra minscula con apstrofe (a'). El resultado, una vez girado el plano vertical, se representa en la Fig. 2.5, en la que se observa que el segmento que une a las proyecciones de cualquier punto debe ser perpendicular a la LT.

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Se llama cota de un punto A, a su distancia al plano horizontal de proyeccin y alejamiento la distancia al vertical. Por tanto la cota de un punto estar representada por la distancia de su proyeccin vertical a la LT, mientras que el alejamiento vendr dado por la distancia de su proyeccin horizontal a la LT (Fig. 2.6).

Figura 2.6 En ocasiones se utiliza un tercer plano de proyeccin perpendicular a los planos horizontal y vertical de proyeccin, llamado de perfil (P), que proporciona otro punto de vista del objeto y complementa la informacin que aportan las proyecciones horizontal y vertical.

Figura 2.7 De igual modo que se obtienen las proyecciones horizontal y vertical del punto A, mediante una proyeccin cilndrico-ortogonal, se determina la proyeccin sobre el plano de perfil, obteniendo a'', nomenclatura usada para todas las proyecciones de perfil (Fig. 2.7). Para obtener la representacin plana del punto, se realizarn dos abatimientos consecutivos. Primero se gira, en sentido antihorario, el plano P alrededor de su recta interseccin con el plano V hasta hacerlo coincidir precisamente con este ltimo. Posteriormente se gira el conjunto V-P alrededor de la LT hasta hacerlo coincidir con H. El resultado es la representacin plana de la Fig. 2.8, en la que la lnea continua

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perpendicular a la LT, tambin llamada traza de perfil, es la interseccin entre los planos de proyeccin y el de perfil P.

Figura 2.8 El punto cuyas proyecciones se muestran en la Fig. 2.8. se encuentra en el primer cuadrante, mientras que en las Fig. 2.9a, 2.9b y 2.9c se representan las proyecciones horizontal, vertical y de perfil de puntos situados en el segundo, tercer y cuarto cuadrante respectivamente, tal y como se discutir en el siguiente apartado.

Figura 2.9

2.3.-Alfabeto del punto.


Los puntos pueden ocupar en el espacio infinitas posiciones, que se agrupan en un nmero reducido de clases, segn su distancia a los planos de proyeccin horizontal y vertical. La Fig. 2.10 muestra dichas posiciones tanto en el espacio, colocando en posicin de perfil a los planos de proyeccin, como en su representacin didrica.

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Figura 2.10 Como se puede observar, un punto se puede encontrar: Sobre el semiplano horizontal anterior (A1). En el primer cuadrante, y contenido en el primer o segundo octante respectivamente (A2, A4). En el primer cuadrante, sobre el primer bisector (A3). Sobre el semiplano vertical superior (A5). En el segundo cuadrante, y contenido en el tercer o cuarto octante respectivamente (A6, A8). En el segundo cuadrante, sobre el segundo bisector (A7). Sobre el semiplano horizontal posterior (A9). En el tercer cuadrante, y contenido en el quinto o sexto octante respectivamente (A10, A12). En el tercer cuadrante, sobre el primer bisector (A11). Sobre el semiplano vertical inferior (A13).
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En el cuarto cuadrante, y contenido en el sptimo u octavo octante respectivamente (A14, A16). En el cuarto cuadrante, sobre el segundo bisector (A15). Sobre la lnea de tierra (A17). Los puntos situados en el primer cuadrante tienen su proyeccin horizontal por debajo de la LT y la proyeccin vertical sobre de ella. Los puntos de este cuadrante y situados sobre el primer bisector tendrn igual cota que alejamiento. Los puntos situados en el semiplano horizontal anterior tienen su proyeccin horizontal por debajo de la LT y la proyeccin vertical sobre la LT. Los puntos situados en el semiplano vertical superior tienen su proyeccin vertical por encima de la LT y la proyeccin horizontal sobre la LT. Para definir la posicin de las proyecciones de los restantes puntos respecto a la LT se procede de igual forma, sin olvidar que el abatimiento del plano vertical sobre el horizontal condiciona la situacin de las proyecciones. En general se debe recordar: Primer cuadrante: proyeccin horizontal debajo de la LT y vertical encima. Segundo cuadrante: ambas proyecciones encima de la LT. Tercer cuadrante: proyeccin horizontal encima de la LT y vertical debajo. Cuarto cuadrante: ambas proyecciones debajo de la LT. Los planos horizontal y vertical de proyeccin se pueden definir como el lugar geomtrico de los puntos que tienen una proyeccin sobre la LT, mientras que los bisectores son el lugar geomtrico de los puntos que equidistan de los planos horizontal y vertical de proyeccin.

2.4.-Representacin de la recta.
La proyeccin de una recta sobre un plano se obtiene slo con unir las proyecciones de dos de los puntos de esa recta. Por tanto, en sistema didrico, el mtodo general para representar una recta es obtener las proyecciones de dos de sus puntos y unirlas ordenadamente. En la Fig. 2.11 se ha representado una recta R de la que se han tomado dos puntos cualesquiera A y B. La proyeccin horizontal de R (r), es la recta que une la proyeccin horizontal de A (a) con la de B (b), y la vertical (r') es la recta que une la proyeccin vertical de A (a') con la de B (b'). La Fig. 2.11 tambin representa la recta R en el sistema didrico, as como los puntos auxiliares que se han usado para su definicin. Las proyecciones de una recta no deben cumplir ninguna condicin, es decir, cualquier par de rectas r y r' pueden ser proyecciones de una recta R en el espacio.

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Figura 2.11

2.5.-Trazas de la recta.
Ya se ha comentado que la definicin de una recta se realiza a travs de cualquier par de puntos pertenecientes a ella. Sin embargo, lo ms frecuente es utilizar, en caso de existir, dos puntos particulares llamados trazas con los planos de proyeccin o simplemente trazas de la recta. Se definen las trazas o puntos notables de una recta como los puntos de interseccin de la misma con los planos de proyeccin y con los bisectores. En la Fig. 2.12 los puntos H y V son las trazas de la recta R con los planos horizontal y vertical de proyeccin, que se denominan traza horizontal y traza vertical, respectivamente. Las intersecciones con los bisectores se llaman traza con el primer bisector y traza con el segundo bisector.

Figura 2.12 La manera de hallar estas cuatro trazas es fcil. Por un lado, la traza horizontal (H), como punto perteneciente a la recta R, tiene sus proyecciones h y h sobre r y r respectivamente. Adems pertenece al plano horizontal por lo que su proyeccin vertical h' estar sobre la LT. Luego si h' est en la LT y sobre r', entonces h' ser la interseccin de r' y la LT, pudindose enunciar la regla siguiente: Para hallar la traza horizontal de una recta en el Sistema Didrico, se prolonga su proyeccin vertical hasta la LT, donde se encontrar h'. Por este punto se traza una
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perpendicular a la LT hasta cortar a la proyeccin horizontal de la recta, obteniendo h (Fig. 2.13). De forma anloga se puede deducir lo siguiente para la traza vertical: Para hallar la traza vertical de una recta en el Sistema Didrico se prolonga su proyeccin horizontal hasta la LT, donde estar v. Por este punto se traza una perpendicular a la LT hasta cortar a la proyeccin vertical de la recta, obteniendo v'. El mismo razonamiento se puede aplicar para la determinacin de las trazas con los bisectores. La traza M con el primer bisector es un punto que, adems de tener sus proyecciones sobre las de la recta por pertenecer a ella, stas deben ser equidistantes de la LT por estar contenidas en el primer bisector. Por tanto, para hallar la traza de una recta con el primer bisector, se halla la simtrica de una de las proyecciones de la recta respecto a la LT, y su interseccin con la otra proyeccin nos determina una de las proyecciones de la traza. La traza N con el segundo bisector tendr sus proyecciones confundidas, y por pertenecer a la recta deben encontrarse sus proyecciones sobre las proyecciones homnimas de la recta. Entonces, la traza de una recta con el segundo bisector viene determinada por la interseccin de sus proyecciones horizontal y vertical. En la Fig. 2.13 se explica grficamente como se obtiene cada una de las trazas de una recta.

Figura 2.13

2.6.-Partes vistas y ocultas en la recta proyectada.


Como ya se expuso en su momento, en sistema didrico el observador se supone situado en el primer cuadrante y por tanto percibir directamente cualquier punto situado en l, sobre los semiplanos horizontal anterior y vertical superior y sobre la LT, quedando ocultos aquellos que se encuentren en el resto de los cuadrantes y semiplanos.

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Los puntos traza de una recta con los planos de proyeccin definen los segmentos de esa recta que pertenecen a los distintos cuadrantes. Basndose en este principio, y para determinar las partes vistas y ocultas de una recta, se admite como regla general que el segmento de recta comprendido entre sus trazas ser visto y el resto de recta oculto si y slo si dichas trazas son puntos vistos.

Figura 2.14 En la Fig. 2.14 la recta R tiene sus dos trazas vistas y por tanto el segmento comprendido entre ellas ser visto y el resto oculto. La parte oculta de una recta se suele representar con lnea a trazos.

Figura 2.15 Anlogamente, en la Fig. 2.15 la recta R tiene oculta su traza horizontal y vista la vertical. Por lo tanto es vista desde esta ltima hacia la derecha y oculta desde la primera hacia la izquierda. Puede decirse que cuando una recta tiene vista slo una traza, es oculta a partir de sta en la zona que abarca a la traza oculta. En el supuesto de que las dos trazas sean puntos no vistos toda la recta ser no vista. En la Fig. 2.16 se representa una recta de estas caractersticas.

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Figura 2.16 Como se puede comprobar fcilmente, una recta puede pasar por tres cuadrantes como mximo.

2.7.-El punto sobre la recta.


La condicin necesaria y suficiente para que un punto est contenido en una recta es que las proyecciones del punto estn contenidas en las proyecciones homnimas de la recta.

Figura 2.17 La excepcin a esto lo constituyen las rectas paralelas al plano de perfil o rectas de perfil, que se definirn en el apartado 2.9. Este es el nico caso en el que se pueden encontrar puntos que tienen sus proyecciones sobre las de la recta y no pertenecen a ella. Para determinar si efectivamente el punto pertenece o no a la recta, se acude a la proyeccin de perfil. En la Fig. 2.17 se puede observar que las proyecciones horizontal y vertical del punto A estn contenidas en r y r respectivamente, aunque dicho punto no pertenece a la recta R, como puede apreciarse en el plano de perfil.

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2.8.-Posicin relativa de dos rectas.


Para que dos rectas se corten deben tener un punto en comn. En consecuencia las proyecciones de ste estarn en las proyecciones homnimas de las dos rectas. Adems, como todo punto en representacin didrica, tendr sus proyecciones alineadas en direccin perpendicular a la LT. Por tanto, si los puntos interseccin de las proyecciones homnimas de dos rectas se encuentran alineados en direccin ortogonal a la LT, se puede asegurar que ambas rectas se cortan (Fig. 2.18). Adems, el punto interseccin de las rectas en el espacio se proyectar precisamente sobre las intersecciones de las proyecciones homnimas de las rectas.

Figura 2.18 Pero si una de las rectas es paralela al plano de perfil, puede que no se cumpla la regla anterior. En la Fig. 2.19 se comprueba que las proyecciones horizontal y vertical de la recta de perfil S, que pasa por los puntos A y B, y la recta R, se cortan en i e i respectivamente. Sin embargo la proyeccin de perfil pone de manifiesto que I no es el punto de interseccin de las rectas en el espacio.

Figura 2.19

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Un caso particular de interseccin de rectas es el de aquellas que se cortan en el infinito, es decir, el de rectas paralelas. En este caso las proyecciones del punto I tambin estarn en el infinito por ser un punto impropio y por tanto, las proyecciones de las rectas debern ser paralelas (Fig. 2.20).

Figura 2.20

2.9.-Alfabeto de la recta.
Al igual que para el caso del punto, el alfabeto de la recta se refiere a las particularidades que presentan las proyecciones de una recta segn su posicin en el espacio. Recta situada en el plano horizontal. Cualquier recta R de estas caractersticas tendr la proyeccin horizontal confundida con ella misma y la vertical sobre la LT. Como casos particulares se pueden citar el de la recta S paralela a la LT que tendr su proyeccin horizontal paralela a la LT, y el de la recta T perpendicular a la LT que tendr como proyeccin vertical un punto (Fig. 2.21). La proyeccin horizontal de estas rectas se ver en verdadera magnitud.

Figura 2.21 Recta horizontal o paralela al plano horizontal. Se caracteriza por tener todos sus puntos con la misma cota. En consecuencia sus proyecciones verticales equidistarn de la LT. La proyeccin horizontal no debe reunir ninguna condicin especial (rectas R, S y T de la Fig.

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2.22). Cualquier recta situada en el plano horizontal de proyeccin o en otro paralelo a l se proyecta horizontalmente en verdadera magnitud.

Figura 2.22 Recta paralela a la LT. Las proyecciones de una recta paralela a la LT son paralelas a su vez a la LT (Fig. 2.23). Tanto la proyeccin vertical como horizontal se vern en verdadera magnitud.

Figura 2.23 Recta situada en el plano vertical. Cualquier recta de estas caractersticas tendr la proyeccin vertical confundida con ella misma y la horizontal sobre la LT. La proyeccin vertical se ver en verdadera magnitud. La Fig. 2.24 muestra algunas de estas rectas.

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Figura 2.24

Recta frontal o paralela al plano vertical. Todos los puntos de una recta de este tipo tienen el mismo alejamiento y en consecuencia, sus proyecciones horizontales equidistarn de la LT. La proyeccin vertical no debe cumplir ninguna condicin especial (Fig. 2.25). Cualquier recta situada en el plano vertical o en uno paralelo a l se proyecta verticalmente en verdadera magnitud.

Figura 2.25 Recta de punta o perpendicular al plano horizontal. Su proyeccin vertical es perpendicular a la LT y la proyeccin horizontal es un punto (recta T de la Fig. 2.25). Las rectas paralelas al plano vertical se proyectan verticalmente en verdadera magnitud. Recta de punta o perpendicular al plano vertical. Su proyeccin horizontal es perpendicular a la LT y la proyeccin vertical es un punto (recta T de la Fig. 2.22). Las rectas paralelas al plano horizontal se proyectan horizontalmente en verdadera magnitud. Recta de perfil. Es toda aquella contenida en un plano perpendicular a la LT (plano de perfil). Sus proyecciones las tiene confundidas y perpendiculares a la LT (Fig. 2.26). Por tanto, si se quiere representar una recta de perfil proyectada sobre el diedro, ser necesario definir dos puntos contenidos en ella.

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Figura 2.26 Recta que pasa por la LT. La nica particularidad de estas rectas es que la traza vertical y horizontal estn confundidas en un mismo punto de la LT (Fig. 2.27). Por tanto, sus proyecciones convergen en ese punto.

Figura 2.27 Recta situada en el primer bisector. Estas rectas pueden cortar o no a la LT. Si la cortan, como es el caso de la recta R de la Fig. 2.28, sus dos proyecciones sern concurrentes en un punto de la LT, y adems, por pertenecer al primer bisector, estas sern simtricas respecto a la LT, ya que cualquier punto de R tendr sus proyecciones equidistantes de la LT. Ambas proyecciones forman con la LT el mismo ngulo . Si las proyecciones no cortan a la LT, es decir son paralelas a ella, tendrn adems que equidistar de la LT (recta T de la Fig. 2.28).

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Figura 2.28 Recta situada en el segundo bisector. Todo punto de estas rectas tendr confundidas sus proyecciones, por pertenecer al segundo bisector. Como en el caso anterior, podrn cortar a la LT (recta R de la Fig. 2.29) o ser paralela a la LT (recta T de la Fig. 2.29). Recta paralela al primer bisector. La traza de este tipo de recta con el primer bisector es un punto impropio, es decir, la recta cortar al primer bisector en el infinito. Por tanto no se encontrar ningn punto que pertenezca a la recta con igual cota que alejamiento en el primer o tercer cuadrante. La condicin que debe cumplir una recta R para ser paralela al primer bisector es que una de sus proyecciones ha de ser paralela a la simtrica de la otra respecto a la LT (Fig. 2.30).

Figura 2.29

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Figura 2.30 Recta paralela al segundo bisector. Una recta R (Fig. 2.31) situada en el segundo bisector tendr sus proyecciones confundidas. Una recta T paralela a R tendr sus proyecciones paralelas a las de R. Como T no pertenece al segundo bisector sus proyecciones no coincidirn. Por tanto, las rectas paralelas al segundo bisector tienen sus proyecciones paralelas entre s.

Figura 2.31

2.10.-Representacin del plano. Trazas de un plano.


Un plano queda determinado por tres puntos no alineados, por un punto y una recta, por dos rectas paralelas o por dos rectas que se cortan. Este ltimo caso es el ms empleado en geometra descriptiva, utilizando como rectas para definir el plano las intersecciones de ste con los planos horizontal y vertical de proyeccin, llamadas traza horizontal y traza vertical del plano, respectivamente. En la Fig. 2.32 un plano cualquiera P corta al plano horizontal de proyeccin segn la recta P (traza horizontal) y al vertical de proyeccin segn la recta P' (traza vertical). Todo plano oblicuo corta a un diedro segn dos rectas concurrentes en un punto de su arista. De igual modo, ambas trazas concurrirn en un punto de la LT, que en este caso es la arista del diedro formado por los planos de proyeccin. Por tanto, la condicin que deben reunir las trazas de un plano es que sean concurrentes en un punto de la LT (Fig.

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2.33). Como excepcin se presenta el plano paralelo a la LT, cuyas trazas son paralelas a la misma (en realidad cortan a la LT en un punto impropio).

Figura 2.32

Figura 2.33

2.11.-Recta y punto situados en un plano.


La recta R situada en el plano P (Fig. 2.34) cortar al plano horizontal en un punto de la traza horizontal, y al vertical en un punto de la traza vertical del plano. En consecuencia, para que una recta est contenida en un plano es necesario que sus trazas estn sobre las trazas homnimas del plano. La inversa tambin es cierta: si un plano contiene a una recta sus trazas pasan por las trazas homnimas de la recta. Para situar una recta R en un plano P (Fig. 2.35), se tomar un punto H de la traza horizontal P del plano y otro V de la traza vertical P' y se unirn entre s. Para situar un punto cualquiera en un plano basta con definir una recta situada en l y luego elegir uno de sus puntos.

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Figura 2.34

Figura 2.35

2.12.-Rectas particulares de un plano: horizontales, frontales, de mxima pendiente y de mxima inclinacin.


Recta horizotal de plano. Es una recta que pertenece a un plano y es paralela al horizontal de proyeccin. Por ser paralela al plano horizontal tendr su proyeccin vertical paralela a la LT, y por pertenecer al plano su traza vertical debe estar en la traza vertical del plano. Este mismo paralelismo hace que la traza horizontal de la recta sea un punto impropio, y por tanto, que su proyeccin horizontal sea paralela a la traza horizontal del plano. En la Fig. 2.36 la recta R es una horizontal del plano P, su proyeccin horizontal r es paralela a la traza horizontal de P y su proyeccin vertical r es paralela a la LT, estando su traza vertical V contenida en la traza vertical P del plano. Las rectas horizontales de un plano pueden considerarse como el resultado de la interseccin de dicho plano con planos horizontales de diferentes cotas (Fig. 2.37). Una horizontal de plano se proyectar horizontalmente en verdadera magnitud.

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Figura 2.36

Figura 2.37 Recta frontal de plano. Es una recta R situada en el plano P y paralela al plano vertical de proyeccin (Fig. 2.38). Este tipo de rectas pueden considerarse como el resultado de la interseccin del plano en cuestin con planos paralelos al vertical de proyeccin, situados a diferentes alejamientos. Siguiendo un razonamiento parecido al anterior se puede deducir que las frontales de plano tienen su proyeccin vertical paralela a la traza vertical del plano que las contiene, y su proyeccin horizontal paralela a la LT (Fig. 2.39). La traza horizontal H est contenida en la traza horizontal P del plano. Lnea de mxima pendiente. Es una recta R, que est contenida en el plano P, y es perpendicular a su traza horizontal (Fig. 2.40). Para trazar una lnea de mxima pendiente a un plano, se dibuja una recta r perpendicular a la traza horizontal del plano (Fig. 2.41) obtenindose las proyecciones horizontales de las trazas horizontal y vertical de R. A continuacin se calculan las proyecciones verticales de las mismas y se unen ordenadamente.

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Figura 2.38

Figura 2.39

Figura 2.40

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Figura 2.41

Se define la pendiente de una recta como la tangente del ngulo que forma esta recta con el plano horizontal. Se deduce lgicamente que no existe ninguna recta del plano cuya pendiente sea mayor que la de su lnea de mxima pendiente. Por tanto, la lnea de mxima pendiente es el camino que seguir una gota de agua cuando se deposita sobre el plano P. Lnea de mxima inclinacin. Es una recta R contenida en un plano P y perpendicular a su traza vertical, P (Fig. 2.42).

Figura 2.42

Su proyeccin vertical (r') es perpendicular a la traza vertical (P') del plano (Fig. 2.43). De las infinitas rectas que pertenecen al plano, ser la lnea de mxima inclinacin la que forma mayor ngulo respecto al plano vertical de proyeccin.

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Figura 2.43

2.13.-Alfabeto del plano.


Los planos se pueden clasificar en funcin de su posicin respecto a los de proyeccin: Plano P perpendicular al plano horizontal o proyectante horizontal. La traza vertical P' es perpendicular a la LT y la horizontal P puede tomar cualquier direccin (Fig. 2.44). El plano P es proyectante horizontal ya que todos los puntos contenidos en l tendrn su proyeccin horizontal sobre la traza horizontal P. Este es el caso del punto A y la recta R representados en la Fig. 2.44.

Figura 2.44

Plano P perpendicular al plano vertical o proyectante vertical. La traza horizontal P es perpendicular a la LT y la vertical P' puede adoptar cualquier posicin (Fig. 2.45). Este plano es proyectante vertical porque los puntos en l contenidos, como el punto A y la recta R, tienen su proyeccin vertical sobre la traza vertical P' del plano.

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Figura 2.45

Figura 2.46

Figura 2.47

Plano de perfil o perpendicular a la LT. Por ser perpendicular a la LT lo ser tambin a los planos proyectantes. Sus trazas sern perpendiculares a la LT y se confundirn en una sola recta (Fig. 2.46), donde se encontrarn las proyecciones de todos sus puntos. Las figuras contenidas en este tipo de plano se proyectan en verdadera magnitud sobre el plano de perfil.

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Plano horizontal o paralelo al horizontal de proyeccin. Este tipo de plano no tiene traza horizontal al no cortar al horizontal de proyeccin. Por tanto la traza vertical ser siempre paralela a la LT pudiendo estar por encima o por debajo de ella (Fig. 2.47). Las figuras contenidas en este tipo de plano se proyectan en verdadera magnitud sobre el plano horizontal. Plano frontal o paralelo al vertical de proyeccin. Del mismo modo que en el caso anterior, este plano no tendr traza vertical al ser paralelo al vertical de proyeccin, la traza horizontal ser paralela a la LT, pudiendo estar por encima o por debajo de ella (Fig. 2.48). La proyeccin vertical de cualquier figura contenida en un plano de este tipo se ver en verdadera magnitud.

Figura 2.48 Plano paralelo a la LT. Las dos trazas de un plano de este tipo son paralelas a la LT y por tanto, todas las horizontales y frontales de plano sern paralelas a la LT (Fig. 2.49).

Figura 2.49 Plano que pasa por la LT. En este caso el plano no queda determinado por sus trazas ya que stas estn confundidas con la LT. Para que quede totalmente determinado se suele usar un punto (A) del plano y dos trazos, por debajo de la lnea de tierra, simtricos a la lnea que une las proyecciones de dicho punto (Fig. 2.50).

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Figura 2.50 Plano perpendicular a uno de los bisectores. En la Fig. 2.51 aparece la traza de perfil del primer bisector representada por la recta OM. Si en el plano de perfil se traza una recta perpendicular a OM, dicha recta ser perpendicular tambin al primer bisector.

Figura 2.51

Adems el ngulo formado por los segmentos OD y ON es igual al formado por ON y OB, ambos de 45. Por tanto en el tringulo DOB se verificar que el ngulo del vrtice D ser igual al del vrtice B y ambos iguales a 45, por lo que OB=OD. Al abatir el plano vertical sobre el horizontal, D se desplazar hasta A, cumplindose que OA=OB. Cualquier plano, como el BCD, que pase por BD, ser perpendicular al primer bisector por serlo BD. Luego al girar el plano vertical sobre el horizontal tomando como eje de giro la LT, su traza vertical CD tomar la posicin CA, simtrica a CB respecto a la LT, por ser A y B puntos simtricos. Se deduce que todo plano perpendicular al primer bisector tiene sus trazas simtricas respecto a la LT, tal como se muestra en la Fig. 2.52.

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Repitiendo el mismo razonamiento para el plano ADC de la Fig. 2.51, perpendicular al segundo bisector, se demostrara que al girar el plano vertical hasta hacerlo coincidir con el horizontal tomando como eje de giro la LT, su traza vertical CD coincidira con la horizontal CA, probando que todo plano perpendicular al segundo bisector tiene sus trazas confundidas (Fig. 2.53).

Figura 2.52

Figura 2.53 Si el plano es perpendicular a uno de los bisectores y paralelo a la LT, sus trazas sern paralelas a la LT, equidistando de ella si es perpendicular al primer bisector (Fig. 2.54), o confundindose en una sola si es perpendicular al segundo bisector (Fig. 2.55).

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Figura 2.54

Figura 2.55

2.14.-Formas planas.
Por un punto situado en el espacio se pueden hacer pasar infinitas rectas, por lo que existirn infinitos planos que lo contengan. De igual forma, una recta situada en el espacio no define un plano, si no un conjunto de infinitos de ellos, denominado haz de planos. En el apartado 2.10 se hizo una enumeracin de los elementos necesarios para determinar un plano. Todas las posibilidades se reducen a conocer tres puntos no alineados, puesto que a partir de ellos se pueden definir dos rectas que se cortan, dos rectas paralelas o una recta y un punto exterior a ella. De aqu se deduce el siguiente principio: dados tres puntos no alineados en el espacio, existe uno y slo un plano que los contenga. Adems la figura geomtrica que definen es un tringulo cuyos lados tambin estn contenidos en dicho plano. La condicin que debe cumplir un cuarto punto para determinar un cuadriltero plano es pertenecer al plano definido por los tres primeros.

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Por tanto, y en general, todos los vrtices que definen cualquier forma plana deben pertenecer al mismo plano, con lo cual tambin pertenecern a l los infinitos puntos que forman sus lados rectos o curvos. De forma recproca, cualquier combinacin de tres puntos no alineados pertenecientes a una forma plana que se elijan debe definir el mismo plano.

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TEMA 3.

Sistema Didrico. Intersecciones.

3.1. Interseccin de planos.


La interseccin de dos planos es una lnea recta. Para hallar esta recta, el problema se reducir a encontrar dos puntos de la misma. La recta I, interseccin de los planos P1 y P2 (Fig.3. 1), se halla valindonos de dos planos auxiliares, Q1 y Q2, que determinarn los puntos A y B de la siguiente forma: -se hallan las intersecciones de Q1 con P1 y P2, obtenindose las rectas S1 y S2, y las intersecciones de Q2 con P1 y P2, obtenindose las rectas T1 y T2, -se halla el punto de interseccin A entre S1 y S2, y el punto de interseccin B entre T1 y T2; -el segmento AB pertenece a la recta I buscada.

Figura 3.1 En descriptiva los planos auxiliares Q1 y Q2 as como sus intersecciones con P1 y P2 o estn ya previamente representados en el dibujo o son fciles de determinar. En el sistema didrico se pueden elegir como planos auxiliares el vertical y el horizontal de proyeccin, de manera que las trazas sean las intersecciones de los planos dados con los auxiliares, siendo el punto A de la Fig. 3.1 el punto de corte de las trazas horizontales, y B el de las verticales. Al igual que en esta Figura, el segmento AB estar contenido en la recta interseccin de ambos planos. Por tanto, la recta resultante de la interseccin de dos planos

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tendr su traza vertical en el punto de corte de las trazas verticales de ambos planos, y la traza horizontal en el punto de corte de las trazas horizontales (Fig. 3.2).

Figura 3.2 La Fig. 3.3 muestra el proceso para hallar la interseccin de los planos P y Q en el sistema didrico.

Figura 3.3

3.2. Interseccin de planos cuyas trazas se cortan fuera de los lmites del dibujo.
Para resolver este problema habr que usar planos auxiliares distintos a los de proyeccin. Sean P1 y P2 dos planos cuya interseccin se pretende determinar: -Si se cortan dos de las trazas habr que usar slo un plano auxiliar, por ejemplo un plano horizontal (Fig. 3.4). El plano auxiliar H determina R1 y R2 sobre P1 y P2, respectivamente, que se cortan en A. El otro punto B necesario para definir la recta interseccin lo obtenemos

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del corte de las trazas horizontales. De igual forma se podra haber utilizado un plano vertical.

Figura 3.4 -Si ninguna de las trazas se cortan en los lmites del dibujo habr que usar dos planos auxiliares distintos a los de proyeccin, por ejemplo, uno vertical (V) y otro horizontal (H). En la Fig. 3.5, la interseccin del plano auxiliar H determina dos horizontales de plano, R1 y R2, en P1 y P2, respectivamente, que se cortan en A, punto situado en la recta de interseccin I buscada. Por otro lado, el plano V determina dos frontales de plano, F1 y F2, en P1 y P2, respectivamente, que se cortan en B, punto situado tambin en la recta de interseccin I buscada. Uniendo A y B se determinar la recta I, interseccin de P1 y P2. El problema se podra haber resuelto usando cualquier plano auxiliar en lugar de uno vertical y otro horizontal.

Figura 3.5

3.3. Casos particulares de intersecciones de planos.


Interseccin de un plano oblicuo P con otro plano proyectante vertical Q (Fig. 3.6). Se aplicar directamente el mtodo general: la recta interseccin I pasar por los puntos de corte de las trazas horizontales (H) y verticales (V). Esta recta se proyectar verticalmente sobre la traza vertical de Q.

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Figura 3.6 Interseccin de un plano oblicuo P con otro plano proyectante horizontal Q (Fig. 3.7). El razonamiento a seguir es el mismo: la interseccin es la recta I, que une los puntos H y V. En este caso la proyeccin horizontal de I se confundir con la traza horizontal de Q.

Figura 3.7 Interseccin de dos planos proyectantes verticales (P y Q) (Fig. 3.8). En este caso la recta interseccin I ser perpendicular al plano vertical de proyeccin. Esto es as debido a que las trazas horizontales de P y Q son paralelas y a que la proyeccin horizontal de I debe pasar por el punto de interseccin de ambas trazas. Interseccin de dos planos proyectantes horizontales (P y Q) (Fig. 3.9). Con un razonamiento similar al estudiado en el caso anterior se llegar a deducir que la recta interseccin es perpendicular al plano horizontal de proyeccin. Interseccin de un plano proyectante horizontal P y un plano proyectante vertical (Q) (Fig. 3.10). La recta interseccin I, por pertenecer a P, se proyectar horizontalmente sobre la traza horizontal de ste, y por pertenecer a Q se proyectar verticalmente sobre Q.

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Figura 3.8

Figura 3.9

Figura 3.10

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Interseccin de un plano oblicuo P y otro horizontal Q (Fig. 3.11). Un plano horizontal corta a cualquier plano en una recta horizontal de plano I que pasar por V, punto de interseccin de sus trazas verticales. Por pertenecer a Q, la proyeccin vertical de I (i) se confundir con Q. La proyeccin horizontal i debe ser paralela a la traza horizontal de P ya que Q no presenta este tipo de traza.

Figura 3.11 Interseccin de un plano proyectante vertical P con un plano horizontal Q (Fig. 3.12). Se puede considerar como un caso particular del caso anterior. Siguiendo el mismo razonamiento la recta interseccin I ser una horizontal del plano de P.

Figura 3.12 Interseccin de un plano oblicuo P con uno vertical Q (Fig. 3.13). Un plano vertical corta a cualquier plano en una recta vertical I que pasar por H, punto de interseccin de sus trazas horizontales. Por pertenecer a Q, la proyeccin horizontal de I (i) se confundir con Q. La proyeccin vertical i debe ser paralela a la traza P ya que Q no presenta este tipo de traza. Interseccin de un plano proyectante vertical P con un plano vertical Q (Fig. 3.14). Este es un caso particular del anterior. Por tanto, la recta interseccin ser una vertical de plano de P.

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Figura 3.13

Figura 3.14 Interseccin de un plano horizontal P con un plano vertical Q (Fig. 3.15). En este caso la recta interseccin I ser paralela a la lnea de tierra, con su proyeccin vertical i coincidiendo con la traza vertical de P, y con su proyeccin horizontal i coincidiendo con la traza horizontal de Q.

Figura 3.15

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Interseccin de un plano oblicuo P con un plano paralelo a la lnea de tierra Q (Fig. 3.16). Las trazas de los planos se cortan en dos puntos (H y V), por donde pasa la recta interseccin I.

Figura 3.16 Interseccin de un plano oblicuo P con un plano de perfil Q (Fig. 3.17). En este caso la solucin es inmediata pues al pertenecer a Q, la recta interseccin I tendr sus proyecciones confundidas con las trazas de este plano.

Figura 3.17 Interseccin de un plano de perfil P con un plano paralelo a la lnea de tierra Q (Fig. 3.18). Este se puede considerar un caso particular del anterior, siendo la manera de razonar la misma. Interseccin de dos planos, P y Q, paralelos a la lnea de tierra. La recta solucin ser paralela a la lnea de tierra. En este caso no es posible la aplicacin directa del mtodo general, pues las trazas no se cortan. Se puede resolver el problema acudiendo a un tercer plano oblicuo M cualquiera (Fig. 3.19), que se cortar con P segn la recta R, y con Q segn la recta S. R y S se cortarn a su vez en el punto A, por el cual debemos trazar una recta paralela a la lnea de tierra (I), que ser la interseccin buscada. Otra posibilidad de actuacin al resolver este problema es acudir a la proyeccin de perfil de los planos P y Q, P y Q respectivamente (Fig. 3.20). El punto de corte de estas

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proyecciones ser a su vez, la proyeccin de perfil (i) de la recta interseccin. A partir de esta proyeccin el trazado de las restantes es inmediato sabiendo que I es paralela a la lnea de tierra.

Figura 3.18

Figura 3.19

Figura 3.20 Interseccin de un plano P paralelo a la lnea de tierra con un plano Q, definido por el punto A, que pasa por la lnea de tierra (Fig. 3.21). El proceso a seguir es igual que el segundo

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mtodo propuesto en el apartado anterior. Habr que conseguir las proyecciones de perfil de cada plano. El punto de corte de estas proyecciones ser a su vez, la proyeccin de perfil (i) de la recta interseccin. A partir de esta proyeccin el trazado de las restantes es inmediato sabiendo que I es paralela a la lnea de tierra.

Figura 3.21 Interseccin de un plano oblicuo P con un plano Q, definido por el punto A, que pasa por la lnea de tierra (Fig. 3.22). En este caso todas las trazas se cortan en el mismo punto de la lnea de tierra. Se necesita un segundo punto para tener definida la recta interseccin. Este punto (B) se ha obtenido acudiendo a las proyecciones de perfil, y es precisamente la traza de I con el plano de perfil.

Figura 3.22

3.4. Interseccin de recta y plano.


La interseccin de una recta con un plano es un punto. El mtodo general para hallar la interseccin I de la recta R y el plano P (Fig. 3.23) es el siguiente: -Se construye un plano auxiliar cualquiera Q que contenga a R, -Se halla la recta interseccin S entre P y Q, -Se determina la interseccin I entre las rectas R y S, siendo sta la solucin buscada.

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Figura 3.23 Como plano auxiliar se suele elegir a uno de los proyectantes de la recta. En la Fig. 3.24 se ha tomado el plano Q, proyectante horizontal, que se corta con P segn la recta S. El punto de corte entre S y R es I, precisamente el punto buscado.

Figura 3.24

3.5. Casos particulares de interseccin de rectas y planos.


Interseccin de una recta R perpendicular al plano horizontal con un plano P paralelo a la lnea de tierra (Fig. 3.25). En este caso el plano auxiliar Q utilizado es perpendicular al horizontal de proyeccin. La recta interseccin de P y Q ser paralela a la lnea de tierra, y para hallarla deberemos acudir a las trazas de perfil de ambos planos (P y Q). El punto de corte de estas trazas nos dar la proyeccin de perfil de la recta interseccin (s), a partir de la cual podemos trazar sus proyecciones vertical (s) y horizontal (s). Los puntos de corte de s con r y de r con s nos determinarn las proyecciones vertical y horizontal del punto de interseccin I de la recta y el plano.

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Figura 3.25 Interseccin de una recta R de perfil con un plano P paralelo a la lnea de tierra (Fig. 3.26). Al igual que en el caso anterior, el plano Q auxiliar escogido es de perfil. La interseccin con P es una recta S cuyas proyecciones horizontal y vertical coinciden con las trazas homnimas de Q. Para determinar el punto de corte de las rectas R y S se acude a la proyeccin de perfil de ambas, las cuales se cortan en i, proyeccin segunda del punto I buscado. Las proyecciones horizontal (i) y vertical (i) se obtienen de forma inmediata.

Figura 3.26 Interseccin de una recta R perpendicular al plano horizontal y un plano P que pasa por la lnea de tierra, definido por el punto A (Fig. 3.27). La recta S es la interseccin del plano auxiliar Q con el plano P. Para determinar el punto de corte I de las rectas R y S se acude a la proyeccin de perfil, y a partir de aqu se obtienen la vertical y horizontal. Interseccin de una recta R de perfil con un plano P perpendicular al segundo bisector (Fig. 3.28). En este caso, el plano auxiliar Q es de perfil. La recta interseccin de P y Q ser una recta S, tambin de perfil, cuyas trazas horizontal (A) y vertical (B) son los puntos de interseccin de las trazas homnimas de dichos planos. El punto de corte de S con R (punto I) se determinar a partir de las proyecciones de perfil, obteniendo a partir de esta las proyecciones horizontal y vertical. Otra forma de abordar el problema sin tener que acudir a la proyeccin de perfil sera utilizar un plano auxiliar Q oblicuo (Fig. 3.29). La recta S, interseccin de P y Q, tendr sus trazas sobre la interseccin de las trazas homnimas de los planos. Las rectas R y S se cortarn en el punto I, interseccin a su vez de P y R.

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Figura 3.27

Figura 3.28

Figura 3.29

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3.6. Interseccin de una recta R con un plano P, dado por dos rectas que se cortan.
La representacin en perspectiva del mtodo a seguir se muestra en la Fig. 3.30 y la representacin didrica en la Fig. 3.31. Los pasos a seguir para hallar la interseccin de una recta R con un plano P, dado por dos rectas (S y T) que se cortan, son los siguientes: -Trazar un plano auxiliar cualquiera Q que contenga a R. Usualmente se tomar uno proyectante, -Hallar los puntos de interseccin A y B, de S y T respectivamente, con Q. La recta que une A y B ser la interseccin de los planos de P y Q, -Determinar por ltimo el corte de las rectas AB y R, siendo esta la solucin buscada (punto I).

Figura 3.30

Figura 3.31

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3.7. Recta Q que corta a otras tres (R, S y T).


Pueden aparecer dos casos: 1.- Si dos de las rectas, por ejemplo R y S, se cortan, determinarn un plano P (Fig. 3.32). En este caso, cualquier recta Q contenida en P que pase por el punto de interseccin de T con P y no sea paralela a R o S ser solucin del problema, obtenindose, por tanto, infinitas soluciones.

Figura 3.32 2.- Si las rectas se cruzan dos a dos el problema tambin admite infinitas soluciones. En este caso se pueden emplear cualquiera de los siguientes mtodos para resolver el problema: a) Se elige un punto cualquiera A de una de las rectas, por ejemplo de R (Fig. 3.33), y se determinan los planos P y Q que A define con S y T, respectivamente. A continuacin se halla la interseccin I entre P y Q, que es la recta pedida. Puede ocurrir que la recta I salga paralela a S y T en cuyo caso no habr solucin propia para el problema.

Figura 3.33

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b) Por una de las rectas, por ejemplo la S (Fig. 3.34), se hace pasar un plano P cualquiera. Se hallan los puntos de interseccin A y B de R y T respectivamente, con P. La solucin ser la recta que pasa por A y por B, que tendr que cortar a S por estar en P (a menos que sea paralela, en cuyo caso se cortarn en un punto impropio). Este mtodo es el ms rpido, sobre todo si se toma un plano proyectante que contenga a S.

Figura 3.34

3.8. Recta R que corta a otras dos, S y T, y que es paralela a un plano P.


En este caso tambin existen infinitas soluciones.

Figura 3.35

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El mtodo a seguir para la resolucin del problema es el siguiente (Fig. 3.35): Trazar un plano cualquiera Q paralelo al P dado. Hallar los puntos de interseccin A y B de las rectas S y T con Q.

La solucin ser la recta R determinada por A y B.

3.9. Recta I que corta a otras dos, R y S, y es paralela a otra, T.


Puede ocurrir que las rectas R y S se crucen (Fig. 3.36). En este caso se opera de la siguiente forma: Por una de las rectas, por ejemplo R, se traza una recta W paralela a T. Estas dos rectas determinan un plano P paralelo a T. Se halla la interseccin B del plano P con la recta S. Por B se traza una recta I paralela a T. Como I est contenida en P cortar a R en un punto C, siendo BC la recta pedida. Este caso slo admite una solucin.

Otro caso que se puede presentar es cuando R y S se corten, determinando un plano P. Nos podemos encontrar dos situaciones: Que el plano P sea paralelo a T. Entonces cualquier recta de P, por ejemplo la recta I de la Fig. 3.37, es la solucin del problema, existiendo infinitas soluciones. Que T no sea paralela a P, en cuyo caso no hay solucin. Cualquier recta que corte a R y S estar contenida en P y como P no es paralelo a T ninguna recta contenida en l lo ser.

Figura 3.36

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Figura 3.37

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TEMA 4.

Sistema Didrico. Paralelismo y Perpendicularidad.

4.1. Rectas paralelas. Paralelismo entre dos rectas de perfil.


Como ocurre en todos los sistemas que hacen uso de la proyeccin cilndrica, la condicin necesaria para que dos rectas sean paralelas es que sus proyecciones verticales y horizontales tambin lo sean. Sin embargo y en el caso de rectas de perfil, la condicin enunciada no es suficiente, ya que an teniendo sus proyecciones homnimas paralelas, pueden no ser paralelas en el espacio tridimensional. Es necesario por tanto aadir otra condicin, y es que las proyecciones sobre el plano de perfil tambin sean paralelas. Por ejemplo, las rectas R y S son paralelas en la figura 4.1 y no lo son en la figura 4.2.

Figura 4.1. Comprobacin en la proyeccin de perfil del paralelismo de las rectas R y S.

4.2. Planos paralelos.


La condicin general para que dos planos cualesquiera (P y Q) sean paralelos, es que sus trazas o intersecciones (R y S) con un tercer plano tambin sean paralelas (Figura 4.3). Si el plano W de la figura 4.3 lo asemejamos bien al vertical de proyeccin, bien al horizontal de proyeccin, se puede deducir que para que dos planos sean paralelos en el espacio, sus trazas con los planos vertical y horizontal en el sistema didrico tambin deben serlo.

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Sin embargo, esta definicin supone una condicin necesaria, pero no suficiente en el caso de planos paralelos a la lnea de tierra, pues an teniendo sus trazas paralelas pueden no ser paralelos en el espacio. Para resolver este problema se acudir a las trazas de perfil, las cuales deben ser paralelas si los planos lo son. Recordemos que un plano paralelo a la lnea de tierra es proyectante o perpendicular al plano de perfil, por lo que su traza con l nos indica en verdadera magnitud el ngulo que forma con los planos de proyeccin horizontal y vertical.

Figura 4.2. Comprobacin en el perfil de la ausencia de paralelismo entre las rectas R y S.

Figura 4.3. Condicin necesaria para que dos planos P y Q sean paralelos.

Una definicin que puede ser muy til es que si dos planos son paralelos, las frontales y horizontales de plano tambin son paralelas. Por ejemplo, un problema que suele plantearse con relativa frecuencia en aplicaciones prcticas de la geometra descriptiva es trazar un plano Q paralelo a otro dado, P, de forma que adems impongamos la condicin de que P debe contener a un punto A. Para resolverlo pueden usarse frontales u horizontales de plano como se indica en las figuras 4.4 y 4.5.

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Figura 4.4. Trazado de un plano Q paralelo a P por un punto A mediante frontales de plano.

Figura 4.5. Trazado de un plano Q paralelo a P por un punto A usando horizontales de plano.

4.3. Paralelismo entre recta y plano.


La condicin para que una recta sea paralela a un plano es que lo sea a una recta cualquiera del plano, existiendo por tanto infinitas soluciones. Luego para trazar una recta paralela a un plano P se toma una recta R cualquiera de P y luego se traza una recta S paralela a R (Figura 4.6). Tambin se podra haber resuelto el problema trazando un plano Q paralelo a P y tomando una recta cualquiera de Q. Otro problema que puede plantearse es trazar un plano P que pase por un punto A de forma que adems sea paralelo a una recta R. Para resolverlo basta con trazar una recta S paralela a R que pase por A. Despus se traza un plano cualquiera que contenga a S (Figura 4.7), por lo que podemos observar que existen infinitas soluciones (haz de planos que pasan por A y son paralelos a R).

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Figura 4.6. Trazado de una recta S paralela al plano dado P, con apoyo de la recta auxiliar R.

Figura 4.7. Dibujo de uno de los planos solucin, P, que contiene al punto A dado siendo paralelo a R..

4.4. Perpendicularidad. Teorema de las tres perpendiculares.


El desarrollo de la teora de la perpendicularidad en geometra descriptiva se basa fundamentalmente en los dos siguientes enunciados: Si una recta es perpendicular a un plano, lo es a cualquier otra recta de ese plano. Para que una recta sea perpendicular a un plano, basta que lo sea a dos de las rectas de este plano que no sean paralelas. Un enunciado general en el que se fundamenta la resolucin de todos los problemas de perpendicularidad sera el del teorema de las tres perpendiculares: Si dos rectas R y S (Figura 4.8) son perpendiculares en el espacio y un plano P es paralelo a una de ellas (por ejemplo a R en la figura 4.8) entonces las proyecciones cilndricoortogonales r y s de ambas rectas sobre P tambin son perpendiculares.

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El recproco tambin es cierto: Si las proyecciones ortogonales r y s de dos rectas R y S son perpendiculares y una de ellas (por ejemplo R) es paralela al plano de proyeccin, entonces ambas rectas son perpendiculares.

Figura 4.8. Representacin grfica del teorema de las perpendiculares.

Un caso particular del teorema puede darse cuando la recta R est contenida en el plano P (Figura 4.9) en cuyo caso se cumple tambin el teorema de las tres perpendiculares y el recproco: Si una recta S es perpendicular a una recta R cualquiera del plano P, su proyeccin ortogonal sobre este plano tambin ser perpendicular a R. Si por la traza B de una recta perpendicular AB a un plano P trazamos una perpendicular BC a una recta cualquiera R del plano y unimos C con un punto cualquiera A de AB, la recta AC es perpendicular a R.

Figura 4.9. Caso particular del enunciado del teorema de las tres perpendiculares.

4.5. Recta perpendicular a un plano.


Supongamos que una recta R es perpendicular a un plano P, y por tanto a todas las rectas contenidas en l, entre ellas las trazas vertical y horizontal. Si proyectamos R sobre el plano
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vertical de proyeccin, que contiene a la traza P' del plano, ambas sern perpendiculares (teorema de las tres perpendiculares). Lo mismo ocurrir con la proyeccin horizontal de R y la traza horizontal del plano. Por tanto, la condicin para que una recta sea perpendicular a un plano es que las proyecciones de la recta sean perpendiculares a las trazas homnimas del plano (Figura 4.10). En geometra descriptiva se nos puede plantear el problema de trazar por un punto A dado un plano P perpendicular a una recta R. Para resolverlo hay que tener en cuenta que la proyeccin horizontal de la recta ser perpendicular a la misma proyeccin de una horizontal de plano, o bien que la proyeccin vertical de la recta ser perpendicular a la misma proyeccin de una frontal de plano. En la figura 4.11 se ha trazado una recta horizontal HZ perpendicular a R y que contiene al punto A. El plano buscado debe contener a HZ (P contendr a su traza vertical) y adems debe tener sus trazas horizontal y vertical perpendiculares a la proyeccin horizontal y vertical de R respectivamente.

Figura 4.10. Recta R perpendicular a un plano P.

Figura 4.11. Plano P que contiene a un punto A y es perpendicular a una recta R.

4.6. Perpendicularidad entre planos.


La condicin geomtrica para que dos planos P y Q sean perpendiculares es que uno de ellos, por ejemplo el P en la figura 4.12, contenga una recta R perpendicular al otro. Existen

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por tanto infinitas soluciones. Luego dado un plano Q, para obtener otro plano P perpendicular a l se traza una recta R cualquiera perpendicular a Q y se hace que P contenga a R.

Figura 4.12. Dibujo de un plano P perpendicular a otro dado Q. Obsrvese como podemos encontrar un haz de planos que contengan a R y sean por tanto perpendiculares a Q.

Figura 4.13. Trazado del plano Q que pasa por el punto A y es perpendicular a uno dado P.

Un caso prctico sera la propuesta de dibujar un plano Q perpendicular a otro P que adems contenga a un punto dado A (Figura 4.13). Para resolver este problema basta con trazar por A una recta R perpendicular a P y dibujar Q de manera que contenga a R, es decir, que las trazas de Q contengan a las trazas de R. Como el lector podr deducir podemos encontrar un conjunto de soluciones infinito, eligiendo en nuestro caso un plano Q proyectante sobre el plano horizontal de proyeccin. Si el plano Q pedido, adems de perpendicular a P tiene que contener a una recta R, la forma de resolver el problema ser trazando por un punto cualquiera A de R una recta T perpendicular al plano dado P, dibujando Q de manera que contenga a R y T, dos rectas que se cortan (Figura 4.14).

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Figura 4.14. Dibujo de un plano Q perpendicular a P y que contiene a la recta R.

4.7. Perpendicularidad entre rectas.


Para dibujar una recta perpendicular a una recta dada R basta con elegir cualquiera de las infinitas rectas contenidas en un plano perpendicular a R. Por ejemplo, para trazar una recta S perpendicular a otra dada R basta trazar un plano P perpendicular a R y tomar una recta S cualquiera de P (Figura 4.15). El problema inverso tambin puede resolverse de la misma forma. Es decir, para comprobar si dos rectas son perpendiculares entre s se dibuja por las trazas de una de ellas lneas perpendiculares a las proyecciones homnimas de la otra recta. Si ambas lneas perpendiculares se cortan en la lnea de tierra entonces las rectas son perpendiculares puesto que las lneas dibujadas seran las trazas de un plano que contiene a una de las rectas y es perpendicular a la otra. Cualquier recta del plano P perpendicular a R sera solucin del problema.

Figura 4.15. Dibujo de una recta S perpendicular a una recta dada R.

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4.8. Recta perpendicular a otras dos rectas que se cruzan. Mnima distancia entre dos rectas.
Dadas dos rectas que se cruzan en el espacio, existe en todos los casos una y slo una tercera que corta a ambas y es perpendicular a las dos. Esta tercera recta se denomina perpendicular comn y sobre ella se podra determinar la mnima distancia entre las dos rectas que se cruzan como veremos y desarrollaremos en captulos posteriores. Existen varios procedimientos geomtricos utilizados para encontrar la perpendicular comn de dos rectas dadas R y S, de los cuales describimos a continuacin tres de los ms empleados: a) Se traza un plano cualquiera P perpendicular a R y otro cualquiera Q perpendicular a S, hallndose la recta I interseccin de ambos planos, que ser perpendicular a R y S (Figura 4.16). A continuacin trazamos el plano W que pasa por una de las rectas (por ejemplo R) y es paralelo a I, para, posteriormente hallar la interseccin A de este plano con la otra recta dada S. Si dibujamos por A una recta T paralela a I, tenemos definida la perpendicular comn.

Figura 4.16. Mtodo a) para la determinacin de la perpendicular comn T de dos rectas

que se cruzan R y S. b) El segundo mtodo comentado consiste en trazar un plano cualquiera P perpendicular a una cualquiera de las rectas dadas (por ejemplo a R) obteniendo el punto de interseccin C (Figura 4.17). En segundo lugar proyectamos la otra recta (S) ortogonalmente sobre el plano P, obteniendo S1. A continuacin dibujamos por C una recta T perpendicular a S1, de forma que su punto de interseccin es D. Trazamos por D una paralela a R hasta su punto de interseccin con S denominado A. Por ltimo delineamos la recta AB paralela a T hasta su encuentro en B con R, siendo AB la perpendicular comn.

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Figura 4.17. Esquema de la construccin espacial que exige el mtodo b) para el dibujo de

la perpendicular comn entre las rectas R y S.

c) El tercer y ltimo mtodo comentado consiste en elegir un punto cualquiera A de una de las rectas (por ejemplo la S) y trazar por l una recta R1 paralela a R. De esta forma podemos hallar el plano P determinado por S y R1, que ser a su vez paralelo a R (Figura 4.18). A continuacin proyectamos ortogonalmente R sobre P. Para ello, por un punto B cualquiera de R se traza una perpendicular a P y se halla la interseccin C de ambos. La paralela a R1 trazada desde C, llamada R2, ser la proyeccin buscada. En ltimo lugar determinamos la interseccin M de S con R2 y trazamos por l una perpendicular a P que cortar a R en N. La recta MN es la perpendicular comn solucin del problema.

Figura 4.18. Descripcin del mtodo c) para el dibujo de la perpendicular comn MN a las

rectas R y S que se cruzan en el espacio. Para el caso de rectas cualesquiera en el espacio resulta generalmente ms ventajoso el tercer procedimiento. Sin embargo, si alguna de las rectas es perpendicular a uno de los planos de proyeccin o presenta una posicin especial, puede ser ms rpido alguno de los mtodos a) b).

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TEMA 5.

Sistema Didrico. Abatimientos.

5.1. Generalidades. Determinacin de la posicin de un punto al abatir el plano que lo contiene.


Un plano P se abate sobre otro plano H cuando se hace coincidir el primero con el segundo girndolo alrededor de la traza de ambos. Dicha traza o eje de giro se llama charnela (Fig. 5.1).

Figura 5.1 La definicin de abatimiento se refiere exclusivamente al plano que gira alrededor de la charnela y no a elementos contenidos en l. Por tanto cuando se abate un punto, una recta o cualquier otro elemento, implcitamente se est abatiendo el plano que los contiene. Los elementos que intervienen en un abatimiento son el plano a abatir y el plano sobre el que se abate, la charnela como la recta interseccin de ambos, y el sentido de giro. En Geometra Descriptiva se toma generalmente como plano sobre el que se abate, uno de los de proyeccin o alguno paralelo a ellos. De este modo, los elementos contenidos en el plano abatido se obtendrn en verdadera magnitud.

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Un punto A contenido en un plano P, que se abate hasta coincidir con el plano H alrededor de la charnela E (Fig. 5.2), describir una trayectoria circular que se puede hacer contener en un plano que pasa por A y es perpendicular a dicha charnela.

Figura 5.2 Los puntos A1 y A2 son las posiciones de A abatido en ambos sentidos de giro. Los radios M-A1 y M-A2 sern perpendiculares a E, lo mismo que M-A. Adems, la proyeccin A3 de A sobre H tambin se encuentra en la perpendicular M-A3 a E, basndose en el teorema de las tres perpendiculares (4.4). Esto implica que A1 y A2 se encontrarn alineados en direccin perpendicular a la charnela. La distancia a la que A1 y A2 se encuentran de M, representada por el segmento d, se calcula como la hipotenusa del tringulo rectngulo A-A3-M, cuyos catetos son la distancia desde A3 a la charnela y la distancia de A al plano de proyeccin. Por lo tanto, para abatir un punto A sobre el plano horizontal H (Fig. 5.3) se traza desde su proyeccin horizontal una perpendicular a la charnela y una paralela a la misma; sobre esta ltima se lleva una distancia igual a la cota de A, obtenindose A4. Con centro en el punto M, interseccin de la perpendicular con la charnela, se traza un arco de circunferencia hasta cortar a dicha perpendicular, de radio la hipotenusa del tringulo Ma-A4, encontrando as A1 y A2, que son las dos posibles posiciones del punto una vez abatido, segn se haga en un sentido o en otro.

Figura 5.3

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Se puede emplear el mismo procedimiento para abatir sobre el plano vertical de proyeccin, sustituyendo donde aparezca cota por alejamiento, vertical por horizontal, y viceversa (Fig. 5.4).

Figura 5.4 En lo sucesivo se denotarn a los elementos abatidos por la misma letra que en las proyecciones sin abatir, en maysculas y entre parntesis.

5.2. Determinacin de la posicin de una recta al abatir el plano que la contiene.


Si se conoce la posicin de dos puntos abatidos sobre un plano, la recta que los contiene representa el abatimiento de recta que contiene a los dos puntos en el espacio. El plano P que en realidad se abate puede ser cualquiera de los que contienen a la recta R (Fig. 5.5), y en este caso, la charnela ser su traza con el plano horizontal de proyeccin. Para simplificar la operacin, uno de los puntos elegidos para definir a la recta puede ser su traza H, que lgicamente no cambiar de posicin tras el abatimiento por pertenecer a la charnela. La recta abatida (R) ser la que une (C) con (H).

Figura 5.5

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Expresin Grfica en la Ingeniera

Desde el punto de vista prctico, con frecuencia es interesante abatir la traza del plano que no acta como charnela, que en el ejemplo de la Fig. 5.6 es la vertical. Para ello se puede tener en cuenta que el punto O y su abatimiento (O), han de coincidir en el mismo lugar por pertenecer a la charnela. Adems, el punto V pertenece en este caso, al plano vertical de proyeccin, por lo que su distancia al punto O se puede apreciar en verdadera magnitud en O-v'. Por tanto la posicin de (V) se hallar como interseccin entre una perpendicular a la charnela por v y un arco de circunferencia centrada en O y de radio Ov.

Figura 5.6

La recta (O)-(V) define la posicin de la traza vertical del plano, una vez abatido este sobre el horizontal de proyeccin. De forma similar se proceder para determinar la posicin de la traza horizontal al abatir sobre el vertical de proyeccin.

5.3. Abatimiento sobre planos paralelos a los planos de proyeccin.


A veces interesa no abatir sobre los planos de proyeccin, sino sobre alguno paralelo a ellos. El procedimiento ser el mismo. Por ejemplo, supongamos que se desea abatir el punto A del plano P sobre el plano Q, paralelo al horizontal de proyeccin (Fig. 5.7). En este caso la charnela ser la recta R, interseccin de P y Q; se trazar por la proyeccin horizontal de A una paralela y una perpendicular a la proyeccin horizontal de R. Sobre la paralela se llevar la diferencia de cotas, c, entre el punto A y el plano Q, y el abatimiento se obtendr haciendo centro en M, esta vez interseccin de la perpendicular y r, obtenindose as (A)1 y (A)2.

5.4. Abatimiento de los planos en posiciones particulares.


5.4.1. Abatimiento de planos proyectantes. Sea P un plano proyectante vertical que se quiere abatir sobre el horizontal (Fig. 5.8). Para obtener la posicin abatida de uno de sus puntos A se puede aplicar el procedimiento explicado en 5.1, obteniendo (A)1 y (A)2.

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Pero observando la Fig. 5.9 se comprueba que se puede seguir otro mtodo ms simple teniendo en cuenta que, en el abatimiento, el punto a' describe un arco de circunferencia con centro en O y radio O-a', idntico al que describe el punto A centrado en E y radio EA. Las posiciones del punto una vez abatido el plano (A)1 y (A)2 se hallarn en la paralela a la LT, trazada por la proyeccin horizontal a, y ambas a la distancia O-a (Fig. 5.10). En cambio si P es un plano proyectante horizontal que se quiere abatir sobre el plano horizontal de proyeccin (Fig. 5.11), y A es un punto del plano, el arco que este describe en su abatimiento estar contenido en un plano perpendicular a P, con centro en a y radio a-A.

Figura 5.7

Figura 5.8

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Figura 5.9

Figura 5.10

Figura 5.11

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En proyeccin (Fig. 5.12), habr que trazar por a una perpendicular a P y sobre ella llevar en un sentido u otro los segmentos a-(A)1 y a-(A)2, de longitud igual a la cota del punto A. La traza vertical adoptar, una vez abatido el plano, la posicin (P), perpendicular a P por O.

Figura 5.12

De forma anloga se efectan los abatimientos de planos proyectantes sobre el plano vertical. 5.4.2. Abatimiento de un plano paralelo a la lnea de tierra. Sea el plano P paralelo a la LT (Fig. 5.13). Si se quiere abatir sobre el horizontal de proyeccin, la traza vertical P' ocupar la posicin (P) de tal modo que el segmento C-E sea igual al C-A. La distancia C-A es la hipotenusa de un tringulo rectngulo de catetos O-A y O-C, es decir, la distancia de las trazas del plano P a la LT.

Figura 5.13

El trazado de este abatimiento en sistema didrico se muestra en la Fig. 5.14. Para encontrar la posicin de un punto T una vez abatido el plano puede seguirse el mtodo general de la paralela y perpendicular a la charnela.
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De igual forma puede llevarse a cabo el abatimiento de un plano paralelo a la LT sobre el vertical de proyeccin.

Figura 5.14

5.4.3. Abatimiento de un plano que pasa por la lnea de tierra. Si P es el plano definido por la LT y el punto A (Fig. 5.15), sus trazas coincidirn con la propia LT, donde permanecern despus del abatimiento. Para obtener la posicin de A una vez abatido el plano basta tener en cuenta que la distancia entre (A) y la LT (que es la charnela en este caso), debe ser la hipotenusa de un tringulo rectngulo cuyos catetos son la cota y el alejamiento del punto.

Figura 5.15

5.5. Determinacin de la verdadera magnitud de una forma plana dada por sus proyecciones.
Siempre que una forma geomtrica est contenida en un plano paralelo a alguno de los de proyeccin, ser posible apreciar su verdadera magnitud precisamente en la proyeccin sobre el plano respecto al que sea paralelo. Pero en el caso ms genrico en que este plano se encuentre en una posicin oblicua a los de proyeccin, se podr apreciar la

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verdadera magnitud de la forma plana, una vez abatido el plano que la contiene y con l, los vrtices de la misma. Para esto, resulta prctico representar la traza abatida del plano, mediante la que se puede obtener fcilmente la posicin abatida de horizontales o frontales de plano, sirvindonos de ellas para calcular las nuevas posiciones de los puntos.

Figura 5.16

En el ejemplo de la Fig. 5.17 se ha aplicado este mtodo para obtener la verdadera magnitud de un cuadrado ABCD contenido en un plano oblicuo.

Figura 5.17

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Figura 5.18

Cuando la figura plana a abatir no tiene vrtices, como es el caso de una curva, habrn de tomarse una serie de puntos de la misma y obtener su posicin una vez abatido el plano que los contiene, unindolos a continuacin.

5.6. Restitucin de formas abatidas.


Se conoce as al procedimiento inverso de abatimiento de planos, es decir, a la obtencin de las proyecciones de una figura, conociendo la posicin abatida (P) de la traza del plano que no acta como charnela, que en el ejemplo de la Fig. 5.18 es P, la charnela P y el abatimiento de la forma plana, en este caso una circunferencia. En primer lugar ser preciso determinar la posicin de dicha traza del plano. Para ello se obtiene la proyeccin vertical v de un punto V contenido en P, como interseccin de un arco de circunferencia centrada en 0 y de radio 0-(V), con una recta perpendicular a la LT por la proyeccin horizontal v de dicho punto. La traza P quedar definida pues uniendo el punto 0 tambin perteneciente a ella, con v. De forma inversa al procedimiento explicado en 5.5, se pueden ir obteniendo las proyecciones horizontales de rectas auxiliares, horizontales del plano P, sobre las cuales y en direccin perpendicular a la charnela se irn obteniendo las proyecciones horizontales de cada uno de los puntos de la circunferencia elegidos. Igualmente, las proyecciones verticales de dichos puntos se situarn sobre las proyecciones verticales de las mismas rectas auxiliares, calculadas en este caso como las lneas paralelas a la LT que pasan por la proyeccin vertical de la traza vertical de la recta auxiliar correspondiente.

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TEMA 6.

Homologa.

6.1. Introduccin.
La proyeccin de una figura plana F desde un punto O se consigue uniendo con segmentos rectos el punto O y los infinitos puntos del contorno de la figura, para despus prolongarlos hasta el plano de proyeccin P (Fig. 6.1). Por tanto, proyectar es equivalente a definir una radiacin de infinitas rectas.

Figura 6.1

Si una radiacin se corta por dos planos diferentes P1 y P2, se obtendrn dos figuras F1 y F2 (Fig. 6.2), las cuales estn relacionadas mediante una correspondencia que se denomina perspectividad u homologa. Se dice que las figuras F1 y F2 son homlogas. Observando la Figura 6.2 se puede concluir que dos figuras planas son perspectivas u homlogas si las rectas que unen pares de puntos homlogos (A1 con A2, B1 con B2, C1 con C2, etc.) pasan por un punto fijo O, denominado centro de perspectividad o vrtice de la homologa. Observando de nuevo la Figura 6.2, donde los segmentos A1B1 y A2B2 son homlogos, se puede comprobar que por ser coplanarias las rectas OA1A2 y OB1B2, las rectas A1B1 y A2B2 han de cortarse en un punto de la recta interseccin de P1 y P2. Esta recta recibe el nombre de eje de la homologa.

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Figura 6.2

En definitiva, la homologa es una transformacin geomtrica que hace corresponder los puntos de un plano con los puntos de otro plano, cumpliendo unas condiciones: 1 las rectas que unen puntos homlogos concurren en un mismo punto O, llamado centro de perspectividad o vrtice de la homologa. 2 las rectas homlogas se cortan en puntos de una misma recta, llamada eje de la homologa.

6.2. Elementos fundamentales de una homologa.


La Figura 6.3 muestra la homologa existente entre dos figuras, una perteneciente al plano P1 (F1) y otra perteneciente al plano P2 (F2): los puntos homlogos estn unidos por rectas que se cortan en el centro O de la homologa, y las rectas homlogas se cortan en la interseccin de los planos P1 y P2. Todos los puntos situados en la recta interseccin de los planos P1 y P2 son dobles u homlogos de si mismos. A esta recta de puntos dobles se le denomina, como ya se ha comentado, eje de la homologa, y no existen puntos dobles que no pertenezcan a ella. Si se toma un plano paralelo a P2 que pase por el centro de la homologa O, se cortar con P1 en una recta L1, paralela al eje E. Como ya se ha visto en el caso general, el homlogo de cualquier punto de L1, por ejemplo , se obtendr unindolo mediante una recta con el punto O y hallando la interseccin de esta recta con el plano P2. Pero sucede que la recta O es paralela al plano P2, por lo que el punto de interseccin es un punto impropio: es un punto del infinito del plano P2. Por esta razn, a L1 se le denomina recta lmite de P1. Anlogamente, se puede trazar un plano paralelo a P1 que pase por O, el cual se cortar con P2 en una recta J2, paralela al eje E. Si quiere conocerse el punto de P1 del cual es homlogo cualquiera del plano P2 basta unirlo con O y hallar la interseccin del rayo con P1. Si esto se aplica a un punto cualquiera , de la recta J2, obtendremos un rayo paralelo al plano P1, siendo el punto de interseccin de ambos un punto situado en el infinito. Por esta razn, a J2

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se le denomina recta lmite de P2. Obsrvese que prolongando A1B1 hasta L1 y A2B2 hasta J2, se tiene que O =, y O=, formando estos cuatro segmentos un paralelogramo. El esquema de la Fig. 6.4 muestra lo representado en la Fig. 6.3 disponiendo el eje de la homologa perpendicular al plano del papel. La misma disposicin tendrn las rectas lmite L1 y J2. Adems, se verifica que L1O=EJ2, y que L1E=OJ2.

Figura 6.3

Figura 6.4

6.3. Casos particulares de homologa.


Los casos particulares de la homologa se producen como consecuencia de las posiciones particulares que ocupen el centro O y los planos P1 y P2.

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6.3.1.homologa general. (Fig. 6.5). El caso general es el que hemos visto hasta ahora, en el que el vrtice O es un punto determinado del espacio, mientras que los planos P1 y P2 se cortan en una recta.

Figura 6.5 6.3.2.afinidad. (Fig. 6.6). El centro de perspectividad es un punto situado en el infinito y los planos P1 y P2 son secantes. No existen rectas lmite pero s eje. Los pares de rectas afines se cortan en el eje de afinidad y los rayos que unen pares de puntos afines son paralelos a una misma direccin.

Figura 6.6 6.3.3.homotecia. (Fig. 6.7). En este caso los planos P1 y P2 son paralelos, y el centro de perspectividad es un punto propio. No existen rectas lmite ni eje. Cualquier par de rectas homlogas de las figuras F1 y F2 son paralelas, y las figuras son semejantes.

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Figura 6.7

6.3.4.traslacin. (Fig. 6.8). Si el centro de la homologa es un punto impropio y los planos P1 y P2 son paralelos, la homologa se denomina traslacin. No existen rectas lmite ni eje. Las figuras F1 y F2 son idnticas y pueden superponerse mediante la traslacin de una de ellas.

Figura 6.8

6.4. Teorema de las tres homologas.


El enunciado de este teorema dice lo siguiente: Si obtenemos las figuras F1 y F2, homlogas de una figura plana F, con centros de homologa distintos O1 y O2 y un mismo eje E, entonces las figuras F1 y F2 son homlogas entre si. El eje de la homologa que las relaciona es el mismo eje E y el centro de homologa O est alineado con los centros O1 y O2. La demostracin se puede hacer atendiendo a la Figura 6.9.

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Figura 6.9 Considerando en primer lugar la homologa existente entre las figuras F y F1, pertenecientes a P y P1 respectivamente, con centro en O1 y eje E (interseccin de P y P1), la recta AB debe cortarse con la recta A1B1 en un punto del eje E. De igual modo, en la homologa existente entre las figuras F y F2, pertenecientes a P y P2 respectivamente, con centro en O2 y eje E (interseccin de P y P2), la recta AB debe cortarse con la recta A2B2 en un punto del eje E. Como por hiptesis las planos P, P1 y P2 se cortan en una misma recta (el eje de las homologas es comn), las rectas AB, A1B1 y A2B2 han de concurrir en un mismo punto del eje E. Queda as demostrada una de las condiciones que han de cumplirse para que las figuras A1B1 y A2B2 sean homlogas: las rectas homlogas se cortan en un punto del eje. Observando la misma Figura 6.9, se comprueba que O1, O2 y A definen un plano en el que est contenida A1A2. De igual forma O1, O2 y B definen un plano en el que est contenida B1B2. Adems, estos dos planos referidos se cortan en la recta O1O2, por tanto, cualquier par de rectas que tomemos en uno y otro se cortarn en esa recta. Esto es lo que ocurre con las rectas A1A2 y B1B2: se cortan en un punto O alineado con O1 y O2. Se demuestra as la segunda condicin que ha de cumplirse para que exista homologa entre las figuras A1B1 y A2B2: las rectas que unen puntos homlogos se cortan en un mismo punto, que es el centro de la homologa. En definitiva, el punto O, centro de la homologa que relaciona F1 y F2, est alineado con los centros de homologa O1 y O2, y el eje E de la homologa es el mismo eje comn de las homologas que relacionan F con F1 y F con F2.

6.5. Paso de una homologa en el espacio a una homologa en el plano.


Dos figuras coplanarias F1 y F2 homlogas cumplirn las condiciones generales de homologa (Fig. 6.10): las rectas que unen pares de puntos homlogos se cortan en un punto

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O, llamado centro de homologa, mientras que las rectas homlogas se cortan en una recta E, llamada eje de la homologa. Siempre se pueden obtener dos figuras homlogas coplanarias partiendo de dos figuras homlogas pertenecientes a planos diferentes.

Figura 6.10 Si consideramos que F1 y F2 son las proyecciones sobre un plano P cualquiera, de F1 y F2 respectivamente, entonces el centro O y el eje E de la homologa en el plano, son las proyecciones del centro O y del eje E, respectivamente, de la homologa existente en el espacio (Fig. 6.11). La forma de proyectar una homologa en el espacio sobre un plano, se puede llevar a cabo de diversas formas, alguna de las cuales se explican brevemente a continuacin.

Figura 6.11 6.5.1.Proyectando la perspectividad desde un punto impropio sobre un plano cualquiera, segn una direccin cualquiera. En la Figura 6.12 se representa este caso disponiendo el eje E perpendicular al plano del papel. La perspectividad del espacio se ha proyectado, segn una direccin cualquiera D,

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sobre el plano Q. Sera fcil comprobar, como se ha dicho antes, que en Q existe una relacin de homologa entre las proyecciones F1 y F2, cuyo centro es O y eje E, proyecciones del centro O y del eje E, respectivamente, de la homologa existente en el espacio. Adems, L1 y J2, proyecciones de las rectas lmite L1 y J2, son las rectas lmite de la homologa en Q.

Figura 6.12 6.5.2.Proyectando la perspectividad desde un punto impropio sobre el plano P1, segn una direccin ortogonal a P1. La Figura 6.13 muestra este caso. En la homologa que aparece en P1, la figura F1, el eje E y la recta lmite L1 coinciden con los de la homologa espacial.

Figura 6.13 6.5.3.Proyectando la perspectividad desde un punto impropio sobre el plano P1, segn una direccin perpendicular al plano bisector de los planos P1 y P2. Lo que se va a estudiar en este apartado se enlazar con lo visto en el tema de abatimientos.

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Por ello, se recordarn en primer lugar las propiedades que aparecen cuando se abate un plano sobre otro. Considrese el segmento A1B1, contenido en el plano P1 (Fig. 6.14). Si P1 se abate sobre el plano Q tomando como eje de giro o charnela la interseccin de ambos (E), el segmento A1B1 pasar a ocupar la posicin A0B0, describiendo sus puntos una trayectoria en forma de arco de circunferencia, con centro en la recta E. Las rectas A1A0 y B1B0, resultan ser paralelas ya que los segmentos OA0 y OA1 son iguales entre si y perpendiculares a la charnela. Lo mismo ocurre con GB0 y GB1. Por tanto, las rectas A1A0 y B1B0 son perpendiculares al plano bisector de P y Q (plano W). La propiedad que se acaba de exponer se puede expresar diciendo que la figura perteneciente a un plano P1, abatida sobre el plano P2, se puede obtener proyectando dicha figura sobre el plano P2 desde un punto impropio segn una direccin perpendicular al plano bisector W de P1 y P2.

Figura 6.14

Figura 6.15

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La Figura 6.15 representa el mismo concepto que la 6.14, disponiendo el eje de la homologa perpendicular al plano del papel. Como en cualquier abatimiento, aqu tambin se cumple que los segmentos A1B1 y A0B0 son iguales. Se ofrece de esta forma una nueva visin a la clsica del abatimiento. Considrese ahora que A1B1 y A2B2 son homlogos, con el centro de la homologa en O y eje E (Fig. 6.16). Por el teorema de las tres homologas, las figuras A0B0 A2B2 son homlogas, el centro de la homologa es O0, el eje E y las rectas lmite J2 y L10. Todo esto nos proporciona los elementos de la homologa en el plano P2, que relaciona A2B2 con A0B0 (abatimiento de A1B1): -el eje E es la interseccin de P1 y P2, y la recta lmite J2 la interseccin de P2 con el plano paralelo a P1 que pasa por O. -el centro O0 de la homologa plana dista de J2 lo mismo que distaba en el espacio. -la ubicacin de la otra recta lmite (L10) viene impuesta, ya que es paralela al eje E y O0L10=EJ2 ( EL10= O0J2).

Figura 6.16

6.6.Homologa entre la proyeccin y el abatimiento de una forma plana.


Las conclusiones obtenidas en el apartado anterior se pueden particularizar para el caso de los sistemas de representacin cilndrico-ortogonal. Considerando el tringulo ABC (Fig. 6.17), perteneciente al plano P, se puede establecer una relacin de afinidad entre este y su proyeccin abc. La direccin de esta afinidad ser perpendicular al plano de proyeccin y el eje E ser la interseccin del plano de proyeccin con el plano P (aquel en el que est contenido ABC). Entre ABC y su abatido existir tambin una relacin de afinidad con direccin perpendicular al plano W, bisector de P y el de proyeccin, y eje coincidente con el anterior, interseccin de W con el de proyeccin.

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Por tanto, y segn lo visto anteriormente, entre abc y A0B0C0 existe una relacin de afinidad plana, con el mismo eje y direccin perpendicular a ste.

Figura 6.17 La representacin didrica se refleja en la Figura 6.18. Para obtener por afinidad la figura abatida hay que conocer la posicin abatida de uno de sus puntos (en la Figura 6.18 este punto es el B0). El mismo razonamiento se puede aplicar para la proyeccin vertical y el abatimiento de la figura sobre el plano vertical de proyeccin.

Figura 6.18

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6.7. Propiedades y construcciones fundamentales en la homologa plana.


De todo lo dicho hasta ahora, se puede afirmar que una homologa plana establece una correspondencia biunvoca entre los puntos de dos figuras. As, dos puntos homlogos definen una recta que pasa por O, centro de la homologa, y dos rectas homlogas se cortan en un punto de una recta denominada eje de la homologa (Fig. 6.18). Una homologa queda definida si se conocen tres elementos de ella. Cuando estos tres elementos son el centro, el eje y la primera recta lmite, se trata de la definicin cannica de la homologa. Si los datos que se facilitan son otros, habr que calcular estos tres elementos fundamentales. Se estudiarn a continuacin distintas opciones para definir una homologa plana. 6.7.1. Dados el centro O, el eje E y dos puntos homlogos A1 y A2. (Fig. 6.19). Queda por definir la recta lmite L1. Los puntos A1, A2 y O deben estar alineados. Si se define una recta cualquiera R1 que pase por A1, se cortar con el eje E en . Uniendo A2 con se obtendr la recta R2, homloga de R1. Si se traza una paralela a R2 por O, sta se corta con R1 en un punto de L1, La cual ser paralela a E.

Figura 6.19

6.7.2. Dados el centro O, el eje E y dos rectas homlogas R1 y R2. (Fig. 6.20). Teniendo en cuenta lo que se ha explicado en el apartado anterior, la recta lmite L1 se obtendr trazando una recta paralela al eje E por el punto de interseccin de R1 con la paralela a R2 dibujada por O. 6.7.3. Dados el centro O, el eje E y la recta lmite J2. (Fig. 6.21). Para definir L1, que ser paralela a E y J2, basta trazar una recta cualquiera R2. Su homloga R1 se cortar con R2 en un punto del eje y ser paralela a O. R1 y O (paralela a R2) se cortarn en un punto de la recta lmite L1.

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Figura 6.20

Figura 6.21

6.7.4. Hallar el homlogo de ABC dado ste, el centro O, la recta lmite L1 y el eje E. (Fig. 6.22). Los puntos A1, B1, y C1, han de estar sobre las rectas trazadas desde O hasta A, B, y C respectivamente. Adems, la recta O es paralela a la homloga de AC. Luego si se traza una paralela a O por , se cortar con las rectas OA y OC en A1 y C1 respectivamente. Este razonamiento se puede aplicar para el resto de los segmentos que definen la figura ABC, o bien se puede acudir a la propiedad que hace que se corten las rectas homlogas en un punto del eje.

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Figura 6.22

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TEMA 7.

Sistema Didrico. Giros.

7.1. Generalidades.
Los giros son procedimientos usados en Geometra Descriptiva para colocar elementos como puntos, rectas y planos de modo que sus proyecciones pongan de manifiesto informacin que no es evidente en sus posiciones originales. Para definir un giro ser preciso determinar los elementos a girar, dados por sus proyecciones, el eje de giro, el sentido y la magnitud del mismo. Los giros son representados por las trayectorias descritas por los elementos alrededor de una recta o eje, por lo que no ser estrictamente correcto hablar de giros alrededor de planos o alrededor de puntos. En la mayora de las ocasiones el sentido de giro y su magnitud sern determinados en funcin del objetivo que se vaya buscando en cada problema. La posicin del eje de giro puede ser cualquiera, aunque para que el procedimiento sea operativo en Sistema Didrico, las posibilidades se suelen restringir a ejes de giro perpendiculares a alguno de los planos horizontal, vertical o de perfil de proyeccin. En el caso ms general en que se presente la necesidad de realizar un giro alrededor de un eje oblicuo, se suele recurrir a algn procedimiento previo que permita su transformacin a recta de punta a alguno de los planos de proyeccin.

7.2. Giro de un punto.


En la Fig. 7.1 se representa el croquis perspectivo del giro de un punto A, alrededor de un eje E, hasta colocarse en la posicin Ag. La trayectoria circular que describe este punto en su giro est contenida en un plano horizontal cuya cota coincide con la del punto A. La proyeccin horizontal de esta trayectoria ser una circunferencia centrada en la proyeccin horizontal del eje de giro, e, y de radio la distancia en verdadera magnitud entre el punto y el eje, e-a, mientras que la proyeccin vertical ser una lnea paralela a LT (Fig.7.2). Sobre ellas se encontrarn la proyecciones horizontal y vertical del lugar geomtrico de los puntos resultado de girar el A, del que se ha representado uno de ellos, Ag.

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En este ejemplo se podrn apreciar el ngulo girado , y la distancia recorrida por el punto en su giro a-ag, en verdadera magnitud, sobre la proyeccin horizontal. De forma anloga al caso anterior, se puede estudiar el giro que describe un punto alrededor de un eje perpendicular al plano vertical de proyeccin, obtenindose la verdadera magnitud de la trayectoria y ngulo en el mismo plano vertical.

Figura 7.1

Figura 7.2

7.3. Giro de una recta.


Por supuesto, si se calculan las posiciones de dos puntos que pertenecen a una recta despus de girar el mismo ngulo alrededor de un eje comn y en el mismo sentido de giro, se define la posicin de la recta que los contiene, una vez girada. La longitud de la trayectoria girada por cada uno de estos puntos depender de sus respectivas distancias al eje de giro.

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En el caso particular de que se corte la recta a girar y el eje de giro, se puede considerar el hecho de que la posicin girada del punto de interseccin coincide con su posicin antes de realizar el giro. Bastar con calcular un segundo punto girado de la recta. En el ejemplo representado en la Fig. 7.3 se ha girado una recta R alrededor de un eje E perpendicular al plano horizontal de proyeccin, el ngulo necesario para que despus del giro, la recta Rg resulte frontal. Para calcular dicho ngulo se traza como referencia una lnea perpendicular a la proyeccin horizontal de la recta, que pasa por e, y que debe terminar perpendicular a LT tras el giro. Las proyecciones verticales de los puntos Ag y Bg se obtienen a la misma cota que los A y B respectivamente. Se puede simplificar la operacin si se gira el punto C, perteneciente a R, cuya proyeccin horizontal se obtiene como interseccin de r con una perpendicular a ella que pase por e. Cuando esta perpendicular quede colocada como una recta de punta al plano vertical, la recta girada Rg se habr transformado en frontal.

Figura 7.3 Girando de nuevo una recta frontal R, en esta ocasin respecto a un eje E perpendicular al plano vertical de proyeccin, se puede llegar a colocar como recta de punta al horizontal Rg, como se muestra en la Fig. 7.4, o paralela a LT en otro caso. Es importante observar que los puntos traza de la recta antes de ser girada, no coinciden con los puntos de interseccin de la recta girada y los planos de proyeccin. Es decir, las trazas de una recta dejan de serlo despus de girarla, por lo que no supone ninguna ventaja ni simplificacin al problema, apoyarse en ellos para realizar el giro. De forma similar al proceso explicado, se puede trazar una recta horizontal mediante un giro de una oblicua respecto a un eje perpendicular al plano vertical, y al realizar un segundo giro de sta respecto a un eje perpendicular al horizontal, obtener una recta de punta al plano vertical en un caso o una paralela a LT en otro.

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7.4. Giro de un plano.


Haciendo extensivo el razonamiento empleado para explicar el giro de una recta, si se giran la misma magnitud, en el mismo sentido y alrededor de un slo eje, tres puntos no coplanarios, un punto y una recta, dos rectas paralelas o dos rectas que se cortan, se estar girando un plano. Sin embargo, ser ms simple el trazado si se gira la traza del plano correspondiente al de proyeccin respecto al que sea perpendicular el eje de giro, y un punto perteneciente a la otra traza del plano. En la Fig. 7.5 se muestra el giro de un plano oblicuo P respecto a un eje E, perpendicular al plano horizontal de proyeccin. Para llevarlo a cabo se han girado la traza horizontal del plano P y un punto M perteneciente al plano.

Figura 7.4 La traza del plano que no corresponde con el plano de proyeccin respecto al que es perpendicular el eje de giro, en este caso P, deja de ser traza despus del giro. Por ello, se obtiene Pg girando P un ngulo (con el punto A como referencia), mientras que para obtener Pg habr que apoyarse en una horizontal del plano girado que contenga a Mg. Si se define un ngulo y un sentido de giro que d como resultado una traza horizontal del plano girado paralela a la lnea de tierra, el plano resultante quedara colocado paralelo la LT. En cambio, si dicha traza resultara perpendicular a la lnea de tierra, se habra definido un plano proyectante vertical (Fig. 7.6). Si se practica un segundo giro sobre el plano proyectante vertical alrededor de un eje perpendicular al plano vertical de proyeccin se puede llegar a obtener un plano paralelo al horizontal de proyeccin. De forma anloga, se puede transformar un plano oblicuo cualquiera en un proyectante horizontal, y ste en un paralelo al vertical de proyeccin mediante dos giros consecutivos alrededor de ejes perpendiculares al vertical y horizontal de proyeccin, respectivamente.
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Figura 7.5

Figura 7.6

Como ha podido observarse, los giros, como mtodo auxiliar, permiten obtener vistas apropiadas del objeto en cuestin, de forma que podamos realizar mediciones dimensionales y angulares en verdadera magnitud. Mientras que giros de ejes vertical u horizontal son relativamente fciles de solventar, los giros de eje oblicuo a los planos de proyeccin son complicados de ejecutar. En este caso se procede a la descomposicin vectorial del eje de giro en sus componentes vertical y horizontal. La geometra computacional, sin embargo, aunque emplea fundamentos geomtricodescriptivos para la representacin tridimensional de los objetos en la pantalla del ordenador , recurre al lgebra matricial para la aplicacin de transformaciones como traslaciones, giros, simetras, escalados, etc. Simplemente es ms sencillo implementar

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algoritmos de programacin que empleen sistemas de clculo matricial que utilizar los principios descriptivos y geomtricos expuestos en este libro. En cualquier caso, los principios geomtricos tridimensionales estudiados son universales, al menos dentro del cuerpo de doctrina de la geometra eucldea. Algunos filsofos, como el propio Kant, respaldados por cerebros tan despiertos como los de Bertrand Russell o Albert Einstein, piensan que la geometra forma parte del acerbo de conocimiento inherente al ser humano.

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TEMA 8.

Sistema Didrico. Cambios de plano.

8.1. Generalidades.
En el procedimiento que se describe en este tema aparece como particularidad respecto a los abatimientos y a los giros el hecho de que los objetos representados (puntos, rectas y planos) permanecen en su lugar, y es el diedro de referencia el que cambia. La nica condicin que debe cumplir este cambio es que los nuevos planos de proyeccin horizontal y vertical deben seguir siendo ortogonales. El objetivo que se persigue cuando se realiza un cambio de plano es que la posicin relativa entre los elementos representados y los planos de proyeccin aporten informacin de forma explcita que no se poda apreciar antes de realizar el cambio. Cuando se realiza el cambio de uno de los planos de proyeccin es necesario conservar el otro, quedando definida la nueva lnea de tierra como la recta interseccin entre ambos. Esta recta queda representada en el Sistema Didrico de forma anloga a la representacin de la antigua LT, pero colocando dobles trazos en sus extremos y en la parte correspondiente al nuevo semiplano horizontal anterior. Si se realiza un segundo cambio de plano, los trazos bajo la lnea de tierra deben ser triples, cudruples en el tercer cambio de plano, etc. Adems, y junto a una llave, se define el plano que ha cambiado colocando un subndice 1 a la inicial del plano que ha cambiado por primera vez, V1 H1, 2 si es la segunda vez, y as sucesivamente. En la Fig. 8.1 se muestra la representacin perspectiva y didrica de un cambio del plano vertical de proyeccin original V por otro nuevo V1, conservando el plano horizontal H. Puesto que en este cambio de plano se ha conservado el plano horizontal, la nueva proyeccin horizontal del punto a1, permanecer en el mismo lugar que la antigua, a, y la cota del punto A no cambiar. Por eso, una vez representada la nueva LT, con el doble trazo correspondiente y la llave que indica el plano cambiado, la nueva proyeccin vertical a1, se hallar en una perpendicular por a1 respecto a dicha nueva LT, y a la misma distancia respecto a ella que la que presentaba la antigua proyeccin vertical a respecto a la antigua LT. A las proyecciones de los elementos cambiados se denotan con subndices que indican el nmero de planos de proyeccin cambiados hasta el momento.

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Mediante el mismo razonamiento se puede deducir que en un cambio de plano horizontal lo que se conserva de cada punto son las proyecciones verticales, hallando, sobre las perpendiculares por ellas a la nueva LT, las nuevas proyecciones horizontales con los mismos alejamientos. Para proyectar un elemento sobre un diedro nuevo por completo, ser necesario realizar dos cambios de planos consecutivos, uno horizontal y otro vertical.

Figura 8.1

8.2. Proyecciones de una recta tras un cambio de plano.


Al ser sustituido uno de los planos de proyeccin por otro, la traza de una recta respecto a dicho plano cambia tambin. Por lo tanto, para obtener las nuevas proyecciones que una recta arroja sobre un diedro de referencia nuevo, realizado un cambio de plano, basta con calcular las nuevas proyecciones de dos de sus puntos cualesquiera (Fig. 8.2).

Figura 8.2

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En esta ocasin se han calculado las nuevas proyecciones r1-r1, de una recta R tras cambiar el plano horizontal H por un nuevo H1, basndose en las nuevas proyecciones de los puntos A y B pertenecientes a la misma. Si se realiza un cambio del plano horizontal de forma que la nueva LT sea paralela a la proyeccin vertical de una recta R, dicha recta quedar proyectada como una horizontal respecto al nuevo diedro, r1-r1. Y si posteriormente se cambia el plano vertical colocando la nueva LT perpendicular a la proyeccin horizontal de esta recta horizontal, r1, se obtendr una recta de perpendicular al plano vertical de proyeccin, r2-r2 (Fig. 8.3).

Figura 8.3

Igualmente, se puede conseguir que una recta se proyecte como perpendicular al plano horizontal de proyeccin mediante dos cambios de plano consecutivos, vertical y horizontal, con la direccin adecuada de las nuevas LT. La verdadera magnitud de una recta se puede observar sobre un plano de proyeccin cuando ambos elementos son paralelos. Por tanto, para calcular la distancia entre dos puntos, bastar con realizar el cambio de plano necesario para que el segmento definido por ambos puntos quede paralelo a uno de los planos de proyeccin. Si se trata de calcular la distancia entre una recta y un punto, se pueden aplicar los cambios de plano necesarios para dejar situada dicha recta perpendicular a uno de los planos de proyeccin. Ser la proyeccin sobre el plano al que la recta es perpendicular la que muestre la verdadera magnitud buscada. Tambin se puede determinar, mediante cambios de plano, la distancia entre dos rectas que se cruzan en el espacio, haciendo que una de ellas quede colocada perpendicular a uno de los planos de proyeccin. La proyeccin de dicha recta en ese plano ser un punto, y la solucin buscada ser la distancia entre este punto y la proyeccin de la otra recta en el mismo plano.

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8.3. Trazas de un plano tras un cambio de plano.


Igual que le ocurren a las rectas, al definir un nuevo plano de proyeccin, una de las trazas del plano coincide con su homnima antes del cambio, mientras que habr que calcular la posicin de la traza correspondiente al nuevo plano de proyeccin. En la Fig. 8.4 se ha cambiado el plano vertical de proyeccin, haciendo que cambie tambin la traza vertical del plano, P. Su nueva proyeccin se obtendr si se conocen las nuevas proyecciones de dos de sus puntos.

Figura 8.4

Por razones lgicas, uno de ellos debe ser el punto de interseccin entre la traza horizontal que se conserva y la nueva LT. El otro, punto M, ha sido tomado obligando a su proyeccin horizontal a pertenecer a las LT antigua y nueva. De este modo, el trazado de su nueva proyeccin vertical m1 se puede realizar de forma directa por interseccin de un arco de circunferencia centrado en la proyeccin horizontal del punto, m, y de radio la cota del mismo, con una recta perpendicular a la nueva LT por m. Adems en el ejemplo se ha elegido un cambio de plano cuya nueva LT es perpendicular a la traza del plano que se conserva, P. Por lo tanto, el plano queda colocado respecto al nuevo diedro como proyectante vertical. Realizando un nuevo cambio de plano, en esta ocasin del horizontal, de modo que la nueva LT sea paralela a la traza que se conserva, P, el plano quedar paralelo al nuevo plano horizontal de proyeccin. Todos los elementos que estuvieran contenidos en l son observados en verdadera magnitud en sta ltima proyeccin horizontal. De igual modo, para hacer que un plano oblicuo cualquiera resulte paralelo al vertical de proyeccin basta con realizar dos cambios de plano consecutivos, horizontal y vertical, con la orientacin adecuada de las nuevas LT.

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Pero si el primer cambio de plano que se lleva a cabo sobre un plano oblicuo cualquiera P, se define de modo que la nueva LT sea paralela a la traza que se conserva P, el plano quedar colocado como paralelo a la nueva LT (Fig. 8.5).

Figura 8.5

Se podr calcular la distancia entre dos planos oblicuos, paralelos entre s, mediante un cambio de plano que los transforme en planos proyectantes. La distancia entre dos planos cualesquiera se obtiene como la distancia entre los puntos de interseccin de ambos planos con una recta auxiliar que sea perpendicular a ambos. Si estos planos son proyectantes, esta distancia se puede apreciar, en verdadera magnitud y de forma directa, como la distancia entre las trazas oblicuas de ambos planos sobre el plano de proyeccin respecto del que son proyectantes. Por la misma razn, la distancia entre un punto y un plano se puede apreciar si se hace un cambio de plano que permita colocar a dicho plano como proyectante. La distancia buscada ser la que presenten la traza oblicua de este plano proyectante y la proyeccin homnima del punto. El ngulo formado por dos planos oblicuos cualesquiera puede ser apreciado en verdadera magnitud si se hacen los cambios de plano necesarios para colocar su recta interseccin como perpendicular a uno de los planos de proyeccin. Segn estos cambios, los planos quedarn colocados como proyectantes, por lo que el ngulo que forman sus trazas oblicuas mostrar la verdadera magnitud del formado por los planos en el espacio. En algunos casos, la representacin de un objeto mediante sus vistas normalizadas o convencionales (planta, alzado y perfil: ver tema 20) origina deformaciones de las magnitudes reales que hacen difcil su correcta comprensin. Esto ocurre cuando la cara que se proyecta y el plano de proyeccin no son paralelos entre s. Tanto la vista en planta como el alzado deforman la magnitud real de la pieza, reducindola en su representacin. Es necesario por tanto recurrir a vistas no normalizadas que sean
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ortogonales a la cara de la pieza que queremos representar. El procedimiento para dibujar estas vistas auxiliares o particulares se basa en la teora expuesta de cambios de plano expuesta en este tema. Por ejemplo, las vistas auxiliares simples o primarias son aquellas vistas en las que slo se necesita un cambio de plano para colocar la cara de la pieza a representar paralela al nuevo plano de proyeccin, de forma que se proyecte en verdadera magnitud. Las vistas auxiliares dobles o secundarias son conceptualmente similares a las vistas auxiliares simples, solo que en este caso son necesarios dos cambios de plano consecutivos para obtener una vista en verdadera magnitud de la parte de la pieza que queremos representar. En este caso el plano que contiene la cara a proyectar es oblicuo a ambos planos de proyeccin, horizontal y vertical.

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TEMA 9.

Sistema Didrico. Distancias, ngulos y pendientes.

9.1. Distancia entre dos planos.


La distancia entre dos puntos cualesquiera del espacio (por ejemplo A y B, Fig. 9.1), es la longitud del segmento que los une. Para medir este segmento, se proyectar sobre un plano cualquiera P, obteniendo as A1 y B1. Si a continuacin se traza por A el segmento AC, paralelo a A1 y B1, se formar el tringulo rectngulo ABC, en el que la hipotenusa es la longitud que se quiere determinar, y los catetos son conocidos puesto que AC= A1B1= longitud de la proyeccin del segmento AB sobre P, y BC= BB1-CB1= BB1-AA1. Esto quiere decir que en el tringulo rectngulo en cuestin, un cateto es la proyeccin del segmento AB sobre P, y el otro la diferencia de longitud de los rayos proyectantes que pasan por A y B.

Figura 9.1 Trasladando lo explicado hasta ahora al sistema didrico, se puede afirmar que la distancia D existente entre dos puntos A y B es la longitud de la hipotenusa de un tringulo rectngulo cuyos catetos son: uno la proyeccin horizontal del segmento AB, y el otro la diferencia de cotas existente entre A y B (Fig. 9.2)

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Figura 9.2 El mismo razonamiento se puede hacer tomando como catetos del tringulo rectngulo la proyeccin del segmento AB sobre el plano vertical y la diferencia de alejamientos entre los puntos A y B respectivamente (Fig. 9.3).

Figura 9.3 Hay que tener en cuenta que si los puntos se encuentran en distintos cuadrantes habr que considerar el signo de las cotas y los alejamientos a la hora de trazar el tringulo. El procedimiento visto, consistente en construir el tringulo ABC sobre el plano de proyeccin considerado, puede sustituirse aplicando los conocimientos adquiridos en los temas de abatimientos, giros y cambios de plano. Clculo de la distancia entre dos puntos utilizando abatimientos. (Fig. 9.4). El segmento AB se contiene en un plano cualquiera, obtenindose a continuacin la posicin abatida A0B0 de dicho segmento.

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En la Figura 9.4 las trazas del plano en el que se ha contenido AB no aparecen, y se ha abatido sobre el plano H, paralelo al horizontal de proyeccin. La recta horizontal de plano que se ha usado como charnela se corta con AB en el punto 1.

Figura 9.4 Clculo de la distancia entre dos puntos utilizando giros. (Fig. 9.5). Mediante este mtodo se dispondr el segmento AB paralelo a alguno de los planos de proyeccin, obteniendo sobre ste la proyeccin en verdadera magnitud. En la Figura 9.5 el segmento AB se ha dispuesto paralelo al plano vertical de proyeccin, tomando como eje de giro la recta E, perpendicular al horizontal. Por tanto, la longitud de la proyeccin vertical bag del segmento girado coincidir con la del segmento AB.

Figura 9.5 Clculo de la distancia entre dos puntos utilizando cambios de planos. (Fig. 9.6). Al igual que en el caso anterior, el segmento AB, cuya longitud se pretende conocer, se dispone paralelo a cualquiera de los planos de proyeccin, utilizando ahora un cambio de plano.

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En la Figura 9.6 se ha realizado un cambio de plano vertical disponiendo as AB paralelo a l. La proyeccin vertical acbc coincidir con la longitud de AB.

Figura 9.6

9.2. Distancia de un punto a un plano.


La distancia de un punto A a un plano P es la longitud D del segmento perpendicular a P que parte de A (Fig. 9.7).

Figura 9.7

Para resolver este problema se proceder de la siguiente forma (Fig. 9.8): - Por A se traza una recta S perpendicular a P. - Se halla el punto B, que es la interseccin de la recta S con el plano P. - La distancia entre A y P ser la que existe entre A y B.

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Figura 9.8

9.3. Distancia de un punto a una recta.


La distancia de un punto A a una recta R es la longitud D del segmento perpendicular a la recta que parte desde dicho punto (Fig. 9.9).

Figura 9.9 En la Figura 9.10 se indica el mtodo general para calcular la distancia del punto A a la recta R: - Por A se traza un plano P perpendicular a R. - Se halla el punto B, interseccin de la recta R y el plano P. - La distancia entre A y R ser la que exista entre A y B. En la Figura 9.11 se ha resuelto el problema usando el sistema de representacin didrico.

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Figura 9.10

Figura 9.11

9.4. Distancia entre dos rectas paralelas.


La distancia D existente entre dos rectas paralelas R y S es la longitud del segmento AB que las une, siendo este segmento perpendicular a ambas (Fig. 9.12). El procedimiento general para realizar este clculo es el que se expone a continuacin, y est reflejado en la figura 9.13: - Se traza un plano P perpendicular a las rectas paralelas R y S. - Se calcula la interseccin del plano P con las rectas, obteniendo as los puntos A y B. - La distancia D entre R y S es la que existe entre A y B.

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Figura 9.12

Figura 9.13 En la Figura 9.14 se ha resuelto el problema utilizando el sistema didrico de representacin y siguiendo el mtodo expuesto. Otra posibilidad sera obtener el abatimiento de las rectas R y S, una vez abatido el plano que definen. La distancia entre ambas vendra dada como la longitud del segmento perpendicular a R0 y S0 (Fig. 9.15). El problema tambin se puede resolver acudiendo al cambio de plano, como se ha hecho en la Figura 9.16. En ella se han realizado dos cambios de plano: el primero (cambio de plano vertical) ha dispuesto al plano que determinan las dos rectas como un proyectante vertical, mientras que el segundo (cambio de plano horizontal) ha dispuesto dicho plano

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paralelo al horizontal de proyeccin, pudiendo medir, por tanto, la distancia entre ambas rectas directamente en la proyeccin horizontal. Para llevar a cabo el proceso se han tomado los puntos 1, 2, 3 y 4, situados en las horizontales de plano H1 y H2 del plano definido por R y S.

Figura 9.14

Figura 9.15

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Figura 9.16 En la Figura 9.17 se ha llegado al mismo resultado usando como herramienta de trabajo los giros. Mediante dos giros, se ha dispuesto el plano definido por R y S paralelo al horizontal de proyeccin. Al igual que en el caso anterior, se ha trabajado con cuatro puntos situados en dos horizontales del plano definido por las rectas R y S. El primer giro ha tomado como eje la recta vertical E, de manera que el plano en cuestin ha quedado como proyectante vertical. El segundo ha tomado como eje de giro la recta perpendicular al plano vertical E1, quedando el plano que definen R y S, al final del giro, paralelo al horizontal de proyeccin. La distancia entre R y S se podr medir directamente sobre la proyeccin horizontal y ser igual a la longitud del segmento perpendicular a rg1 y sg1 (D). En este problema geomtrico hemos observado como cualquiera de los mtodos descriptivos auxiliares estudiados en anteriores temas puede servirnos para encontrar la solucin correcta. El que uno u otro sea ms o menos adecuado depender del problema concreto a que nos enfrentemos y de la situacin relativa de los elementos que intervengan en el mismo. Por otra parte, no debemos olvidar nunca que la aplicacin de los mtodos auxiliares slo representa la utilizacin de un procedimiento tcnico con el que obtener las condiciones proyectivas ms apropiadas para la resolucin de un determinado problema. La visualizacin tridimensional del ingeniero es, en definitiva, la que debe conducir y dirigir el procedimiento a emplear.

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Figura 9.17

9.5. Distancia entre dos planos paralelos.


La distancia entre dos planos paralelos P y Q es la longitud del segmento AB, que parte de P y llega a Q, siendo perpendicular a ambos planos (Fig. 9.18). Los pasos a seguir se explican a continuacin: - Se traza una recta R perpendicular a los planos P y Q, cuya distancia se quiere conocer. - Se halla la interseccin de R con los planos Q y Q, obteniendo as A y B respectivamente. - La distancia entre P y Q ser la que existe entre A y B En la Figura 9.19 se sigue el procedimiento anterior, utilizando el sistema didrico.

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Figura 9.18

Figura 9.19

9.6. Distancia entre dos rectas que se cruzan.


La distancia entre dos rectas R y S que se cruzan viene determinada por la longitud del segmento MN, que es perpendicular a ambas rectas (Fig. 9.20). Si slo se pide la distancia entre las rectas y no se pide la perpendicular comn, el problema se puede simplificar resolvindolo de la siguiente forma (Fig. 9.21): - Trazar por una de las rectas, por ejemplo S, un plano P paralelo a la otra - Hallar la distancia D desde cualquier punto de R al plano P.

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Figura 9.20

Figura 9.21

9.7. ngulo que forman dos rectas.


Pueden aparecer dos casos: que las rectas se corten o se crucen. Las rectas se cortan. Si las rectas R y S se cortan en un punto A (Fig. 9.22) determinan un plano P. Si este plano se abate sobre uno de los planos de proyeccin o alguno paralelo a ellos, el ngulo que forman las rectas se podr medir directamente. En la Figura 9.23 el plano P se ha abatido sobre un plano horizontal de proyeccin, obteniendo as la posicin abatida de R y S: R0 y S0 respectivamente. El ngulo comprendido entre R0 y S0 es el que forman las rectas en el espacio.

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Figura 9.22

Figura 9.23 Igual que se hizo al calcular la distancia entre dos rectas paralelas (apartado 9.4), se pueden utilizar aqu los mtodos auxiliares de cambios de plano o giros para medir el ngulo formado por dos rectas que se cortan. A modo de ejemplo, en la Figura 9.24 se ha calculado el ngulo que forman las rectas R y S utilizando dos cambios de plano.

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El primero ha dispuesto el plano que determinan las rectas como proyectante vertical, mientras que el segundo lo ha dispuesto paralelo al plano horizontal de proyeccin. De esta forma, el ngulo se puede medir directamente en la proyeccin horizontal. Las rectas se cruzan. En este caso se traza por un punto cualquiera de una de las rectas, una recta paralela a la otra, y se opera como en el caso anterior.

Figura 9.24

9.8. ngulo que forma una recta con los planos de proyeccin.
En general, para hallar el ngulo que una recta forma con un plano cualquiera, habr que determinar la proyeccin cilndrico-ortogonal de la recta sobre el plano. El ngulo buscado ser el que forman la recta en el espacio y su proyeccin. Segn lo que se acaba de exponer, el ngulo que una recta R forma con el plano horizontal es el que forma con su proyeccin horizontal. Anlogamente, el ngulo que una recta R forma con el plano vertical de proyeccin es el que forma con su proyeccin vertical (Fig. 9.25).

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Figura 9.25 Se pueden utilizar diferentes tcnicas para calcular estos ngulos. Supongamos que se quiere determinar el ngulo formado por la recta R y el plano horizontal de proyeccin. Estas tcnicas pueden ser: Abatimiento. (Fig. 9.26). La recta R se ha contenido en un plano P, proyectante horizontal, y despus se ha abatido sobre el horizontal de proyeccin. El ngulo que forman R0 y P es el que forma R con el horizontal de proyeccin.

Figura 9.26 Giros. (Fig. 9.27). Si la recta se dispone paralela al plano vertical de proyeccin, el ngulo que ella forma con el horizontal de proyeccin se medir directamente como el que forma su proyeccin vertical con la lnea de tierra. Para llevar a cabo esto, se toma un eje de giro perpendicular al plano horizontal. En la Figura 9.27 el eje E que se ha tomado est contenido en el plano vertical de proyeccin, y R al final del giro tambin queda contenida en el mismo plano.

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Figura 9.27 Cambios de plano. (Fig. 9.28). Se efecta un cambio de plano para que R quede paralela o contenida en alguno de los planos de proyeccin. En la Figura 9.28 la recta se ha dispuesto paralela al plano vertical de proyeccin tras el cambio de plano.

Figura 9.28 De igual forma se podra haber determinado el ngulo que la recta R forma con el plano vertical de proyeccin.

9.9. ngulo formado por una recta y un plano.


Como se dijo al principio del apartado anterior, el ngulo que una recta forma con un plano cualquiera viene determinado por el ngulo entre la recta y su proyeccin cildricoortogonal sobre el plano. De acuerdo con esto, los pasos a seguir para hallar el ngulo formado por la recta R y el plano P son los siguientes (Fig. 9.29):

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- Se encuentra el punto A, interseccin de la recta R y el plano P. - Se proyecta cilndrico-ortogonalmente R sobre P. Para ello: - se toma un punto cualquiera de la recta (punto B) - se traza una recta T que pase por B y sea perpendicular a P - se halla el punto de interseccin de T y P (punto C) - la recta AC ser la proyeccin buscada (recta S). El ngulo entre R y P ser el formado por las rectas R y S, el cual se podr calcular con cualquiera de los mtodos vistos en el apartado 9.7.

Figura 9.29

9.10. ngulo formado por dos planos.


Para hallar el ngulo que forman dos planos cualesquiera se pueden seguir dos mtodos diferentes: Con este primer mtodo se determina la magnitud del ngulo, pero no la posicin. Por tanto, no ser til si se pretende trazar, por ejemplo, el plano bisector de los dos dados. La ventaja es su simplicidad respecto al siguiente mtodo que se ver. Los pasos a seguir para hallar el ngulo existente entre dos planos P y Q dados son los siguientes (Fig. 9.30): - Se toma un punto A cualquiera, exterior tanto a P como a Q. - Por A se traza una recta R perpendicular a P, y otra recta S perpendicular a Q. - Se determina el ngulo formado por R y S. - El ngulo formado por P y Q es el suplementario de , es decir, =180-.

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Figura 9.30 Para hallar el ngulo formado por dos planos P y Q en posicin y magnitud, se ha de determinar el ngulo rectilneo correspondiente del diedro que forman ambos planos (Fig. 9.31). Los pasos a seguir son los siguientes: - Se halla la recta interseccin I de los planos P y Q. - Se traza un plano M perpendicular a I. - Se halla la recta interseccin del plano P y el plano M (recta R), y la del plano Q con el plano M (recta S). - El ngulo formado por P y Q es el que forman R y S.

Figura 9.31

9.11. ngulo que forma un plano con los de proyeccin.


La suma de los ngulos que un plano cualquiera forma con los de proyeccin est comprendida entre 90 y 180. Los casos extremos que se presentan son los siguientes: un plano paralelo al vertical de proyeccin formar con ste 0, y 90 con el horizontal de proyeccin. Un plano paralelo al horizontal de proyeccin formar con ste 0, y 90 con

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el vertical de proyeccin. Un plano de perfil formar 90 con ambos planos de proyeccin.

Figura 9.32

Figura 9.33 El ngulo que un plano cualquiera P forma con el horizontal de proyeccin se puede calcular acudiendo a cualquiera de los mtodos vistos en el apartado anterior. Si se aplica el segundo procedimiento, la recta interseccin entre ambos planos ser la traza horizontal de P. El plano M, que ser un proyectante horizontal, cortar a P segn una lnea de mxima pendiente (R), y al plano horizontal de proyeccin lo cortar segn la recta S (Fig 9.32). El ngulo que el plano P forma con el horizontal de proyeccin es el que forman R y S. Abatiendo M se ver dicho ngulo en verdadera magnitud. En realidad, lo que se ha hecho es calcular el ngulo que una lnea de mxima pendiente de P forma con el plano horizontal de proyeccin. El mismo razonamiento se puede aplicar al ngulo formado por el plano P con el plano vertical de proyeccin (Fig. 9.33). En este caso M ser un proyectante vertical, siendo la interseccin con P una lnea de mxima inclinacin. El ngulo formado por P y el vertical de proyeccin es el que una lnea de mxima inclinacin forma con este ltimo.

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9.12. Pendiente de una recta.


La pendiente de una recta se define como la tangente del ngulo que forma con el plano horizontal. Normalmente, la pendiente se expresa en porcentaje, para lo cual simplemente se multiplica por 100 el valor de la tangente. La forma de calcular dicho ngulo puede ser cualquiera de las expuestas en apartados anteriores. En la Figura 9.34 la pendiente de la recta R se podr calcular a partir de la proyeccin horizontal ab de un segmento AB y de la diferencia de cotas entre A y B.

Figura 9.34

Figura 9.35 Del tringulo ABC, en el que es el ngulo que R forma con el plano horizontal, conocemos AC (igual a la proyeccin horizontal ab), y la diferencia de cotas entre A y B, con lo que dicho tringulo queda totalmente definido. El valor de la tangente ser el cociente de cota AB entre la longitud de ab. Por ltimo, la pendiente de un plano coincide con la pendiente de cualquiera de sus infinitas rectas de mxima pendiente.

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TEMA 10.

Poliedros.

10.1. Clasificacin de las superficies. Poliedros.


Intuitivamente, una superficie es el lmite que sirve de separacin entre un cuerpo y el entorno que lo rodea. Geomtricamente, una superficie es el lugar geomtrico de las diferentes posiciones que ocupa una lnea cualquiera que se deforma y se mueve en el espacio de acuerdo con unas leyes determinadas. Cuando se habla de representacin de superficies, es usual establecer, para su clasificacin, tres tipos: 1. Superficies regladas. Son aquellas que estn generadas por una lnea recta que sigue una ley determinada. Estas superficies se pueden subdividir: 1.1. Reglada desarrollable. Cuando cumplen cualquiera de estas condiciones: - Se pueden apoyar sobre un plano sin deformarse. - Dos generatrices infinitamente prximas se cortan. - El plano tangente en un punto lo es a lo largo de toda la generatriz. Perteneciendo a este grupo tenemos a los poliedros y superficies radiadas (pirmide, cono, prisma, cilindro) 1.2. alabeada. Estas superficies cumplen las siguientes caractersticas: - Dos generatrices infinitamente prximas se cruzan en el espacio. - El plano tangente a la superficie lo es en un solo punto. Entre estas superficies podemos mencionar el hiperboloide reglado, paraboloide hiperblico y el conoide. 2. Superficies curvas. Se suelen incluir en este grupo las superficies de segundo grado o cuadrticas (esfera, elipsoide, etc.), as como las de revolucin (toro y escocia).

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3. Superficies compuestas. En este grupo se incluyen todas las que no se han definido anteriormente. Un poliedro es un cuerpo geomtrico limitado por superficies planas. La superficie polidrica es aquella que sirve de separacin entre el cuerpo y el espacio circundante. Est compuesta por un nmero finito de polgonos, cada uno de los cuales se denomina cara del poliedro. Los lados de las caras se denominan aristas del poliedro, y los vrtices de las caras son los vrtices del poliedro. Una diagonal del poliedro es aquel segmento que une dos vrtices, pero que no es arista ni diagonal de ninguna cara. Las aristas que concurren a un vrtice del poliedro determinan lo que se denomina ngulo poliedro. En todo poliedro se cumple la relacin de Euler, que se expresa de la siguiente forma: c+v=a+2 donde c = nmero de caras del poliedro, v = nmero de vrtices del poliedro y c = nmero de aristas del poliedro. Se dice que un poliedro es convexo cuando al prolongar indefinidamente una de sus caras, todo l queda al mismo lado del plano as formado. Si esta condicin no se cumple en alguna de sus caras, el poliedro ser cncavo. En este tema se tratarn nicamente los poliedros convexos. Existen solamente cinco tipos de poliedros regulares convexos: el tetraedro, el hexaedro o cubo, el octaedro, el dodecaedro y el icosaedro. El tetraedro (Fig. 10.1) est formado por cuatro caras, las cuales son tringulos equilteros. Sus ngulos poliedros son todos triedros, es decir, que a ellos concurren tres aristas, formando entre ellas 60. Adems, la perpendicular trazada desde un vrtice a la cara opuesta pasa por el centro de sta. El nico dato necesario para definir un tetraedro es su arista.

Figura 10.1 El hexaedro o cubo (Fig. 10.2) est formado por seis caras, siendo stas cuadrados. Sus poliedros triedros son trirrectngulos, es decir, que las tres aristas que concurren en un vrtice son perpendiculares entre s. Las caras contiguas son perpendiculares y las opuestas paralelas.

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Figura 10.2 El octaedro (Fig. 10.3) est formado por ocho caras, que son tringulos equilteros. A sus ngulos poliedros acuden cuatro aristas, formando entre ellas 60. Sus tres diagonales son perpendiculares entre s, y se cortan en el punto medio. Las aristas opuestas son paralelas, y sus extremos son los vrtices de un cuadrado.

Figura 10.3 El dodecaedro (Fig 10.4) est formado por 12 caras, que son pentgonos regulares. Sus ngulos poliedros son triedros.

Figura 10.4

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El icosaedro (Fig. 10.5) est formado por 20 caras, que son tringulos equilteros. A sus ngulos poliedros concurren cinco aristas, las cuales forman entre s un ngulo de 60.

Figura 10.5 Todos estos poliedros regulares se pueden inscribir o circunscribir en una esfera cuyo centro coincide con el del poliedro, entendiendo como centro del poliedro aquel donde se cortan las rectas perpendiculares a las caras, trazadas por el centro de las mismas.

10.2. Representacin de poliedros. Contorno aparente.


Cuando desde un punto O se proyecta un cuerpo cualquiera sobre un plano P (Fig. 10.6), la mayor parte de los rayos proyectantes cortarn a la superficie del cuerpo en dos puntos (si stas son convexas). Sin embargo, otra parte de los rayos proyectantes sern tangentes al cuerpo, formando una superficie cnica o piramidal, dependiendo de si la superficie que se proyecta es curva o polidrica. Esta superficie ser a su vez tangente al cuerpo a lo largo de una lnea curva o poligonal, que en general no ser plana, y que se llama lnea de contorno aparente del cuerpo. La interseccin del plano P de proyeccin con la citada superficie cnica o piramidal es la proyeccin del contorno aparente del cuerpo.

Figura 10.6

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En el caso de los poliedros y para la proyeccin cilndrico-ortogonal, como la usada en el sistema didrico, el contorno aparente es una lnea poligonal cerrada, no siempre plana, determinada por los puntos de contacto de la superficie prismtica proyectante, tangente al poliedro (Fig. 10.7). La proyeccin del contorno aparente sobre el plano P ser la seccin que este plano produce en dicha superficie prismtica (en la Fig. 10.7 el polgono abfghd, proyeccin del contorno aparente ABFGHD). La lnea de contorno aparente separa las partes vistas y ocultas del cuerpo, siendo ella vista en todas las ocasiones. En la Fig. 10.7, las aristas BC, CD, y CG quedan por encima de las aristas que forman el contorno aparente, y por tanto sern vistas. Sin embargo, las aristas AE, EH, y EF quedan por debajo, y por tanto no sern vistas. Por otra parte, las proyecciones de todos los puntos del poliedro quedarn dentro de la proyeccin del contorno aparente.

Figura 10.7 Lo que se acaba de exponer se puede aplicar, en el caso del sistema didrico, tanto a la proyeccin horizontal como a la vertical: La lnea de contorno aparente horizontal es una lnea poligonal cerrada, no siempre plana, determinada por los puntos de contacto de una superficie prismtica, tangente al poliedro, y cuyas aristas laterales son perpendiculares al plano horizontal de proyeccin. Las proyecciones horizontales de todos los vrtices, aristas y caras del poliedro se encontrarn dentro de la proyeccin horizontal de la lnea de contorno aparente horizontal.

Las mismas reglas se pueden aplicar a la proyeccin vertical.


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10.3. Representacin del tetraedro.


Como se coment anteriormente, un tetraedro queda definido conociendo la longitud l de su arista. La forma ms sencilla para representarlo ser disponindolo de manera que una de sus caras est contenida o sea paralela a alguno de los planos de proyeccin. De esta forma, el problema se reduce a determinar las proyecciones del otro vrtice. Esto es lo que se ha hecho en la Fig. 10.8 con el tetraedro ABCD. Para hallar las proyecciones del tetraedro cuya cara BCD es paralela al plano horizontal, se dibuja la proyeccin horizontal de esta cara, que es un tringulo equiltero de lado l: bcd (se ha dispuesto con CD paralela a la LT para mayor facilidad). La proyeccin vertical ser el segmento cd. Como ya se sabe, la proyeccin horizontal (a) del cuarto vrtice (A) estar situada en el centro del tringulo bcd, quedando slo por determinar la altura del tetraedro. Para ello se puede observar la Fig. 10.1, donde se muestra que la altura buscada es el cateto de un tringulo rectngulo en el que la hipotenusa es la arista, y el otro cateto la proyeccin horizontal de la misma (o distancia del centro del tringulo a uno de los vrtices). Como ambos datos se conocen, basta tomar ab como cateto, trazar por a una recta perpendicular a ab y una circunferencia de centro en b y radio bd = l. El punto M de corte entre la circunferencia y la recta ser el tercer vrtice del tringulo buscado, y el cateto aM la altura h del tetraedro, que llevada a la proyeccin vertical permite obtener la proyeccin vertical de A: a.

Figura 10.8

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Figura 10.9

Figura 10.10 Tambin se puede obtener la altura h abatiendo, sobre el plano horizontal que contiene a la cara BCD, el plano que contiene a una de las restantes caras, tomando como charnela una de las aristas (Fig. 10.9). La posicin abatida del vrtice superior se determina teniendo en cuenta que las caras son tringulos equilteros, de los que se conoce su arista. Puesto que se conoce la proyeccin horizontal del vrtice, por restitucin del abatimiento queda determinada la cota.

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El caso en el que una de sus caras est contenida en un plano oblicuo P, cuyas trazas son conocidas, se representa en la Fig. 10.10. Mediante el abatimiento de P, se obtiene la representacin, en verdadera magnitud, de la cara contenida en l (BCD). A partir de esta representacin se puede obtener la altura h del tetraedro por el mtodo expuesto en la Fig. 10.8. Ya en las proyecciones, se levanta una perpendicular a P que pase por el centro O de la base, y se mide la distancia h tambin desde O (el mtodo empleado para ello en la Fig. 10.10 ha sido el giro), obtenindose as las proyecciones del cuarto vrtice A.

10.4. Representacin del hexaedro regular o cubo.


La representacin ms sencilla del cubo se consigue cuando una de sus caras est contenida o es paralela a alguno de los planos de proyeccin (Fig. 10.11). En este caso todas las aristas sern paralelas a alguno de estos planos, y por tanto tendrn una proyeccin vista en verdadera magnitud.

Figura 10.11 Si se desea representar un hexaedro o cubo con unas de sus caras contenidas en un plano P, oblicuo y de trazas conocidas, lo primero que habr que hacer es abatirlo y dibujar la cara en l contenida. A continuacin habr que desabatir para obtener las proyecciones de esta cara, y trazar rectas perpendiculares a P que pasen por sus vrtices. Sobre estas perpendiculares habr que medir la longitud de la arista del cubo (Fig. 10.12). Las proyecciones de un cubo en cualquier situacin se pueden conseguir dibujndolo con una de sus caras apoyadas en el plano horizontal, y luego, por medio de giros o cambios de plano, obtener la posicin deseada.

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Figura 10.12

10.5. Representacin del octaedro.


La forma ms fcil de representar un octaedro es con una diagonal perpendicular a uno de los planos de proyeccin. En la Fig. 10.13 se representa un octaedro con una diagonal perpendicular al plano horizontal de proyeccin. En esta posicin, la proyeccin horizontal del contorno aparente es un cuadrado de lado igual a la arista de octaedro. La proyeccin vertical de los vrtices se obtiene sabiendo que la cota de los mismos ser nula, d/2, d, dependiendo de los vrtices considerados, y siendo d la longitud de la diagonal del poliedro, que se proyecta horizontalmente en verdadera magnitud. En la Fig. 10.14 se muestran las proyecciones de un octaedro con una de sus caras apoyada en el plano horizontal. Para ello, se ha partido de uno con una diagonal perpendicular al plano horizontal. Despus se ha realizado un giro sobre un eje perpendicular al plano vertical hasta que la cara deseada se ha colocado coincidente con el plano horizontal.

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Figura 10.13

Figura 10.14

10.6. Representacin del dodecaedro.


La Fig. 10.15 muestra las proyecciones de un dodecaedro con una cara apoyada en el plano horizontal. El procedimiento para su representacin ha sido el siguiente: Primero se ha dibujado la cara apoyada de cota 0, cuya proyeccin horizontal se ve en verdadera magnitud (pentgono 1-2-3-4-5). A continuacin se han abatido sobre el plano horizontal las caras de aristas 2-3 y 3-4, tomando como charnelas precisamente estas aristas, obtenindose como resultado dos pentgonos regulares. Para obtener las proyecciones del punto 6 hay que acudir a las dos posiciones abatidas del mismo que se conocen: 601 y 602. La proyeccin horizontal de este punto debe encontrarse en la interseccin de las perpendiculares a las charnelas trazadas desde las posiciones abatidas. Conocida la proyeccin horizontal y el punto abatido, se puede deducir la cota a partir de la construccin empleada en el abatimiento, como se explic para el caso del tetraedro. Las proyecciones del punto 7 se obtendrn de igual forma. El resto de las proyecciones horizontales de los vrtices se encuentran en la circunferencia con centro en el centro del pentgono 1-2-3-4-5 y radio desde este centro a la proyeccin horizontal de 6 ( 7). La proyeccin horizontal del contorno aparente resulta ser un decgono regular, como consecuencia de formar las aristas correspondientes de esta superficie el mismo ngulo con el plano horizontal. Se completa esta proyeccin trazando un pentgono regular concntrico con 1-2-3-4-5, pero girado 180. La proyeccin vertical vendr determinada por las cotas H y h, calculadas anteriormente.

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Figura 10.15

10.7. Representacin del icosaedro.


Utilizando una metodologa similar a la del apartado anterior, se llega a la representacin reflejada en la Fig. 10.16. La proyeccin horizontal del contorno aparente es un decgono regular. Si el vrtice 1 esta situado en el plano horizontal, para determinar la proyeccin vertical del icosaedro habr que hallar las distancias h1 y h2. Para ello se abatirn dos caras del icosaedro sobre un plano paralelo al horizontal de proyeccin.

Figura 10.16

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10.8. Interseccin de una recta con un poliedro.


El procedimiento general para hallar la interseccin de una superficie cualquiera S y una recta R (Fig. 10.17), consiste en tomar un plano auxiliar Q que contenga a la recta y hallar la interseccin W de este plano con la superficie dada. La interseccin de R con W sern los puntos de corte de entrada y salida (A y B) de la recta en la superficie.

Figura 10.17 El caso ms sencillo es aquel en el que la superficie en cuestin es plana, siendo este el mtodo explicado para hallar la interseccin de una recta y un plano. Cuando las superficies son poliedros, la complejidad de la construccin depender del plano auxiliar que se tome. En la Fig. 10.18 se han hallado los puntos de corte A y B de la recta R con el cubo CDEFGHIJ, que se encuentra apoyado en el horizontal de proyeccin. Para ello, se ha contenido la recta en un plano proyectante horizontal W, que se corta con el cubo segn dos rectas verticales, que parten de 1 y 2. Estas rectas se cortan a su vez con R en A y B respectivamente, que son precisamente los puntos de entrada y salida de R en el cubo.

Figura 10.18

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10.9. Secciones planas de los poliedros.


La seccin plana de un poliedro es el polgono formado por las intersecciones de un plano cualquiera con las caras del poliedro. Los puntos de interseccin de las aristas con el plano secante, son los vrtices del polgono seccin, que pertenecer a dicho plano. El procedimiento general para resolver este tipo de problemas consiste en determinar la interseccin de cada una de las aristas del poliedro con el plano. Esto puede resultar una ardua tarea, y para evitarlo, lo ms conveniente es realizar un cambio de plano para transformar el plano secante en uno proyectante. De esta forma, el clculo de la seccin es inmediato. Esto es lo que se ha hecho en la Fig. 10.19 para hallar la seccin que el plano oblicuo P produce en el cubo representado.

Figura 10.19

10.10. Desarrollo de los poliedros regulares.


El desarrollo de un poliedro consiste en disponer sobre un plano todas sus caras, de forma que el nmero de aristas comunes sea mximo. Para llevar a cabo esta operacin basta dibujar adosados entre s los polgonos regulares de sus caras. En la Fig. 10.20 se muestra el desarrollo de los poliedros regulares.

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Figura 10.20

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TEMA 11.

El Prisma.

11.1. Introduccin.
Las superficies radiadas son aquellas que estn generadas por una recta (generatriz), que pasando por un punto fijo (vrtice), se apoya en una curva plana o alabeada (directriz ). Si el vrtice es un punto impropio, es decir, situado en el infinito, las diferentes posiciones de la generatriz son paralelas, y las superficies as generadas reciben el nombre de prismticas y cilndricas, dependiendo de si la directriz es un polgono o una curva, respectivamente. El cuerpo comprendido entre dos planos paralelos que cortan a una superficie prismtica o cilndrica se denomina prisma o cilindro. Cuando el vrtice es un punto propio, la superficie generada se denomina piramidal o cnica, segn la directriz sea un polgono o una curva. Si una superficie de este tipo se corta con un plano, se obtiene un cuerpo limitado por el vrtice y el plano secante, denominado pirmide y cono, respectivamente.

Figura 11.1. Superficies radiadas: prismtica (a), cilndrica (b), piramidal (c), y cnica (d). Prisma (e), cilindro (f), pirmide (g), cono (h).

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Por tanto, la superficie prismtica se genera por una recta generatriz, que apoyada sobre un polgono directriz, se traslada paralelamente a s misma. La recta generatriz situada en los vrtices del polgono directriz se denomina arista lateral de la superficie. Por tanto, una superficie prismtica tendr tantas aristas laterales como vrtices tenga el polgono directriz. El prisma, como ya se ha comentado, es el slido contenido en una superficie prismtica, la cual se encuentra seccionada por dos planos que cortan a todas sus aristas laterales. Las caras laterales son las caras del poliedro contenidas en la superficie lateral, siendo siempre cuadrilteros, paralelogramos o trapecios, segn se trate de un prisma de bases paralelas o truncadas respectivamente. Las bases son las caras contenidas en los planos secantes, y son polgonos de tantos lados como caras laterales conformen el prisma. Las aristas bsicas son las intersecciones producidas por los planos secantes en la superficie lateral. La altura de un prisma es la distancia a la que se encuentran sus bases paralelas. Existen diferentes tipos de prismas: - prisma recto. Las aristas laterales son perpendiculares a las bases. - prisma regular. Es un prisma recto que tiene por bases polgonos regulares. - paraleppedo. Prisma cuyas bases son cuadrilteros paralelogramos. - paraleppedo rectngulo. Cuando el paraleppedo es recto.

11.2. Representacin del prisma.


Debido a que las caras laterales de un prisma son siempre paralelogramos, las proyecciones de los lados opuestos de estas caras sern paralelas. Igualmente, las proyecciones de las aristas laterales sern paralelas entre s. Respecto a las bases, al estar contenidas en planos paralelos, se proyectarn como dos polgonos iguales, en cuyos vrtices se situarn los extremos de las aristas laterales. La proyeccin ortogonal del prisma est determinada por la interseccin de los rayos proyectivos que pasan por cada uno de los vrtices con el plano de proyeccin. En la Fig. 11.2.a se representan las proyecciones de un prisma oblicuo de base pentagonal, con una de ellas apoyada en el plano horizontal de proyeccin. En ellas se puede comprobar lo comentado hasta ahora. Para comprobar si una arista es vista u oculta en cualquiera de las proyecciones se debe tener en cuenta, en primer lugar, que la proyeccin del contorno aparente es siempre vista. Volviendo a la Fig. 11.2, en la proyeccin horizontal, las aristas que pueden quedar ocultas son la 2-7, 3-8 y 5-10. Si se estudia la 2-7 en primer lugar (Fig. 11.2.b), se observa que esta arista puede quedar oculta por la cara 1-5-10-6 y la base inferior. Si se traza en cada una de estas superficies una recta cuya proyeccin horizontal coincida con la arista 2-7, en la proyeccin vertical se podr estudiar su visibilidad: si la arista queda por encima de las rectas ser vista, y si queda por debajo ser oculta. En este caso, para todos los puntos de estas rectas cuyas proyecciones horizontales coinciden, el de mayor cota es el perteneciente a la arista, siendo, por tanto, vista. A la misma conclusin se

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llega tras estudiar la arista 3-8. Sin embargo, la proyeccin vertical de la arista 5-10 quedar por debajo de la misma proyeccin de las rectas que, coincidiendo en proyeccin horizontal con ella, pertenezcan a la cara 2-3-8-7 y a la base superior. De forma anloga se procedera para comprobar la visibilidad vertical de las aristas, solo que ahora se deben tomar rectas que perteneciendo a la superficie del prisma, coincidan en proyeccin vertical con la arista estudiada. En la Fig. 11.2.d se ha estudiado la visibilidad vertical de la arista 4-9.

Figura 11.2. Representacin didrica del prisma (a) y determinacin de la visibilidad de sus aristas: visibilidad horizontal de aristas 2-7 (b) y 5-10 (c), y vertical de la arista 4-9. 11.2.1. Proyecciones de un prisma oblicuo con las bases paralelas al plano horizontal de proyeccin y aristas laterales oblicuas respecto a los dos planos de proyeccin. Ninguno de los ngulos que forman las aristas laterales con los planos horizontal y vertical se proyectan en verdadera magnitud, ni ninguna de las aristas laterales se proyectar en verdadera magnitud. Este es el caso representado en la Fig. 11.2.

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11.2.2. Proyecciones de un prisma recto cuyas aristas laterales son paralelas al plano vertical de proyeccin. Puede ocurrir que las bases estn contenidas en el plano horizontal de proyeccin (Fig. 11.3) o en uno paralelo a l, o que las bases sean paralelas a un plano oblicuo. En el primer caso, las bases se proyectarn horizontalmente en verdadera magnitud. En ambos casos, las aristas laterales se proyectan verticalmente en verdadera magnitud, ya que son paralelas a este plano de proyeccin.

Figura 11.3

11.2.3. Proyecciones de un prisma recto con la base contenida en un plano conocido. La Fig. 11.4 muestra un prisma de base hexagonal apoyado en un plano P dado. El procedimiento llevado a cabo para conseguir estas proyecciones se explica a continuacin. En primer lugar se ha abatido el plano P y, sobre el abatimiento, se ha dibujado la base contenida en l (1-2-3-4-5-6). Deshaciendo el abatimiento, se han obtenido las proyecciones horizontal y vertical de dicha base. A continuacin, al ser un prisma recto, se trazan rectas perpendiculares a P que pasen por los vrtices de la base, y sobre ellas se mide la altura h del prisma. Para ello se puede utilizar cualquier mtodo conocido (en la Fig. 11.4 se ha usado el giro de una de las perpendiculares dibujadas).

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Figura 11.4

11.3. Seccin plana de la superficie prismtica.


La seccin plana de una superficie prismtica es un polgono cuyos vrtices estn incluidos en las aristas laterales del prisma. Los mtodos que pueden utilizarse para obtener esta seccin son los siguientes: - Hallando la interseccin de cada una de las aristas laterales con el plano secante. - Mediante cambios de plano. - Por afinidad, un caso particular de homologa, como ya conoce el lector. 11.3.1. Seccin plana por interseccin de las aristas laterales con el plano. Consiste en hallar los puntos de interseccin de cada una de las aristas laterales con el plano secante, los cuales constituirn los vrtices del polgono seccin. El problema resulta as equivalente a hallar la interseccin entre recta y plano para cada arista (Fig. 11.5). Puede darse el caso de que alguna de las aristas laterales se corte con el plano secante fuera de los lmites del prisma. Cuando esto ocurra habr que calcular la interseccin del polgono seccin con las aristas bsicas del prisma (Fig. 11.6).

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Figura 11.5

Figura 11.6 Otra forma de resolver el problema puede ser hallando la interseccin del plano secante con cada uno de los planos que definen las caras del prisma. De esta forma se determinan directamente los lados del polgono seccin. Este mtodo se suele utilizar cuando se trata

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de pirmides y prismas con una base situada en uno de los planos de proyeccin, ya que en esta posicin las trazas horizontales de los planos que contienen a las caras se confunden con los lados del polgono de la base. 11.3.2. Seccin plana mediante cambios de plano. El objetivo que se persigue con este mtodo es transformar el plano secante en uno proyectante. De esta forma se puede obtener la seccin de forma inmediata, tal como muestra la Fig. 11.7. En ella, el plano oblicuo P que corta al prisma se ha transformado en un proyectante vertical, con lo que la interseccin de cada arista con dicho plano se determina de forma inmediata.

Figura 11.7

11.3.3. Seccin plana mediante homologa. Dos secciones planas de una superficie radiada son homlogas. En el caso del prisma, la relacin que une a ambas secciones es de afinidad, quedando definida conociendo el eje de afinidad, la direccin y dos puntos afines (Fig. 11.8).

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El eje ser la recta interseccin del plano que contiene a la base del prisma con el plano secante. En el caso de que el prisma est apoyado en uno de los planos de proyeccin, el eje ser la traza del plano secante con el plano sobre el que est apoyado. Al tratarse de una afinidad, la direccin ser paralela a las generatrices. Para conseguir dos puntos afines habr que hallar la interseccin del plano secante con una de las aristas del prisma. Una vez determinada una de las proyecciones de la seccin, se podr obtener inmediatamente la otra. En la Fig. 11.9. se ha obtenido la seccin que el plano P produce en el prisma de base triangular, utilizando para ello el mtodo explicado. El punto obtenido por interseccin de la arista con el plano secante es A.

Figura 11.8

Figura 11.9

11.4. Interseccin de una recta y un prisma.


El mtodo empleado para resolver este problema es una aplicacin directa del caso genrico de interseccin recta-superficie, visto en el tema anterior. Los puntos que una
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recta tiene en comn con una superficie prismtica se determinan trazando un plano que contenga a la recta, el cual produce sobre el slido una seccin plana. Los puntos de corte de la recta con el polgono que define la seccin son los puntos buscados. El plano auxiliar empleado puede ser cualquiera, pero el ms sencillo suele ser un proyectante o uno paralelo a las aristas laterales. En la Fig. 11.10, los puntos de interseccin (E y S) de la recta R con el prisma de base pentagonal se han determinado utilizando como plano auxiliar P uno paralelo a las aristas laterales del prisma, del cual slo se ha representado su traza horizontal.

Figura 11.10

11.5. Desarrollo del prisma.


Al ser las caras laterales del prisma paralelogramos, su desarrollo lo definir una figura formada por tantos paralelogramos como caras conforman el prisma, dispuestas en el mismo orden en el que estn situadas en el prisma original. La arista comn de dos caras del prisma ser el lado comn de dos paralelogramos en su desarrollo. Los lados extremos correspondern a la arista de apertura de la superficie prismtica. Las bases superior e inferior, cuyos lados sern las aristas bsicas del prisma, se disponen con uno de sus lados comn al de la cara correspondiente (previamente se debe conocer su verdadera magnitud). En la Fig. 11.11 se ha obtenido el desarrollo de un prisma recto de base pentagonal que se encuentra apoyado sobre el plano horizontal de proyeccin. En el caso de que las aristas del prisma en cuestin sean rectas frontales, es decir, paralelas al plano vertical de proyeccin, el mtodo a seguir para obtener el desarrollo se explica a continuacin (Fig. 11.12). Se halla la seccin recta del prisma, sabiendo que es aquella que produce un plano normal (perpendicular a las aristas). El plano P tomado ha sido un proyectante vertical, y en la citada figura slo se ha representado la proyeccin vertical de la seccin. A continuacin se ha abatido P sobre el plano horizontal, obteniendo as la seccin en verdadera magnitud.

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Figura 11.11 Para dibujar el desarrollo del prisma, sobre una recta cualquiera se seala el permetro de la verdadera magnitud de la seccin recta obtenida. Por los puntos que representan los vrtices se dibujan rectas perpendiculares a ella. Sobre cada una de estas perpendiculares, medidas desde la recta inicial, se llevan las longitudes de los segmentos de aristas que van desde la base del prisma a la seccin recta (en proyeccin vertical se ven en verdadera magnitud, ya que son frontales). Por ltimo se alargan cada una de los segmentos dibujados hasta que su longitud sea igual a la de la arista del prisma.

Figura 11.12 En el caso general, el problema se puede resolver obteniendo la verdadera magnitud de cada una de las caras que lo componen (mediante abatimientos por ejemplo), y luego componer los paralelogramos obtenidos para obtener el desarrollo. Utilizando cambios de plano se puede disponer el prisma de manera que las aristas laterales queden paralelas a alguno de los planos de proyeccin. De esta forma se reducira el problema al caso visto anteriormente.
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TEMA 12.

La Pirmide.

12.1. Introduccin.
Como ya se coment en el capitulo anterior, la superficie piramidal pertenece a las radiadas, en la que el vrtice es un punto propio y la directriz un polgono. Al cortar esta superficie con un plano se obtiene un cuerpo limitado por el vrtice y dicho plano secante, denominado pirmide. Las aristas laterales son aquellas que pertenecen a la superficie piramidal, y las aristas bsicas son las producidas por el plano secante sobre la superficie piramidal. Las caras laterales, que siempre son tringulos, son las que estn contenidas en la superficie piramidal. La base es la cara de la pirmide contenida en el plano secante, y es un polgono de tantos lados como caras laterales conforman dicha pirmide. La altura de una pirmide queda definida por la longitud del segmento trazado perpendicularmente desde el vrtice al plano de la base. Se dice que una pirmide es recta cuando, siendo regular la base de la misma, el segmento que mide la altura incide en el centro de dicha base.

12.2. Representacin de la pirmide.


En la Fig. 12.1.a se representa una pirmide de base cuadrada, apoyada en el plano horizontal de proyeccin, con dos aristas bsicas paralelas a la LT y las otras dos perpendiculares a la misma. Los planos que contienen a las primeras y a las correspondientes caras de la pirmide son paralelos a la LT, mientras que los que contienen a las segundas y a las caras correspondientes de la pirmide, son proyectantes verticales. La Fig. 12.1.b muestra una pirmide oblicua de base pentagonal y vrtice V que se encuentra apoyada en el plano horizontal de proyeccin. Para obtener su proyeccin se han dibujado las proyecciones del vrtice y la base, cuya proyeccin horizontal se ver

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en verdadera magnitud. A continuacin se han dibujado las aristas laterales uniendo los vrtices del polgono de la base con el vrtice. La Fig. 12.1.c muestra las proyecciones de una pirmide recta de base cuadrangular, con una altura h y una longitud de arista bsica z, apoyada en un plano oblicuo P cualquiera. Para conseguir esta representacin lo primero que se ha hecho es abatir P sobre el plano horizontal de proyeccin, representar aqu la base de la pirmide y desabatir, obteniendo as las proyecciones de la base. A continuacin se ha trazado una recta perpendicular a P por el centro de dicha base, y a partir de l se ha medido (en este caso, por medio de giros) la altura h, obteniendo el vrtice V. Este problema se podra haber planteado de manera ms restrictiva imponiendo, por ejemplo, una direccin a alguna de las aristas bsicas, o an ms, dando adems el punto correspondiente al centro de la base. La forma de resolverlo sera la vista anteriormente, solo que habran de tenerse en cuenta las condiciones impuestas. La metodologa usada para determinar aristas vistas y ocultas es la desarrollada en el apartado de representacin del prisma (Tema 11).

Figura 12.1

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12.3. Seccin plana de la pirmide.


Como en el caso del prisma, la seccin plana de una pirmide es un polgono cuyos vrtices se encuentran en las aristas laterales de la pirmide. Los mismos mtodos que se expusieron para el caso del prisma pueden usarse para determinar la seccin plana de una pirmide: Hallando la interseccin de cada una de las aristas con el plano secante. Mediante cambios de plano. Por homologa.

El mtodo ms rpido de los tres es el ltimo, es decir, el que utiliza la relacin de homologa que existe entre dos secciones planas de una figura radiada. Para poderlo aplicar debe quedar definido el sistema de homologa correspondiente, que en este caso viene dado por (Fig. 12.2): Eje de homologa. Interseccin de los planos que producen las secciones planas. En el caso de la Fig. 12.3 estos planos son el horizontal de proyeccin y P, por lo que el eje de la homologa ser la traza horizontal de P. Centro de la homologa. Proyeccin horizontal del vrtice de la pirmide. Un par de puntos homlogos. Se pueden hallar directamente como la interseccin de una de las aristas con el plano secante. Recta lmite. Traza horizontal del plano Q, que siendo paralelo a P, pasa por el vrtice de la pirmide.

Figura 12.2

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Figura 12.3

Figura 12.4

12.4. Interseccin de una recta y una pirmide.


El mtodo empleado para determinar los puntos comunes de una recta y la superficie de una pirmide ser el mismo que el visto en el tema anterior para el caso del prisma: se contiene a la recta en cuestin en un plano, se determina la seccin que este plano

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produce en la pirmide y, por ltimo, se hallan los puntos comunes de la recta y la seccin producida. El plano auxiliar empleado para contener a la recta puede ser cualquiera, pero se intentar elegir uno que produzca en la pirmide una seccin sencilla de determinar. En este caso ese plano es el que forma la recta y el vrtice de la pirmide. Por lo general, la seccin as producida ser de forma triangular (Fig. 12.4).

12.5. Desarrollo de la pirmide.


Al ser triangulares las caras de una pirmide, su desarrollo lo definir una figura plana con tantos tringulos como lados conformen la base de la misma, dispuestos en el mismo orden en el que estn situados en la pirmide original, y dibujados en verdadera magnitud. La arista comn de dos caras de la pirmide ser el lado comn de dos tringulos en su desarrollo. Para obtener las caras de la pirmide en verdadera magnitud se puede emplear el mtodo de abatir los planos que contienen a dichas caras, y luego componer, tal como muestra la Fig. 12.5, donde se ha tomado como arista de corte la V-A. En esta figura en realidad slo se ha abatido la cara A-B-V; al resto se le ha determinado su verdadera magnitud trazando perpendiculares a las aristas de la base desde la proyeccin horizontal de V, y llevando la longitud de la arista conocida desde el vrtice correspondiente a la perpendicular. As, la verdadera magnitud de la cara A-D-V se ha obtenido trazando la perpendicular a a-d desde v. Haciendo centro en a y con radio a V0-1, se ha trazado un arco de circunferencia hasta cortar a la perpendicular trazada, lugar donde se encontrar el vrtice abatido, considerando que pertenece a la cara A-D-V. Para el resto de caras se actuara de igual forma.

Figura 12.5

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Otra forma de obtener el desarrollo de una pirmide consiste en girar todas las aristas laterales alrededor de un eje vertical que pase por el vrtice de la misma, hasta disponerlas paralelas al plano vertical de proyeccin. De esta forma, la proyeccin vertical de estas aristas se ve en verdadera magnitud, lo que permite dibujar directamente el desarrollo buscado. En la Fig. 12.6 se ha llevado a cabo este proceso.

Figura 12.6

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TEMA 13.

El Cono.

13.1. Introduccin.
La superficie cnica es una superficie radiada, en la que el vrtice es un punto propio, y la directriz es una curva cualquiera. Al ser la generatriz una recta indefinida, engendrar una superficie cnica formada por dos ramas u hojas, y unidas por el vrtice, tal como muestra la Fig. 13.1. La superficie podr ser cerrada o abierta, segn lo sea la directriz.

Figura 13.1 El cono es el cuerpo limitado por una hoja de superficie cnica cerrada por un plano cualquiera que corta a todas sus generatrices, sin pasar por el vrtice. Por tanto, no hay que confundir cono, que es un cuerpo, con superficie cnica, que es la superficie que limita al cono, aunque en numerosas ocasiones se utiliza la palabra cono para referirse tanto al cuerpo como a la superficie. Un cono de revolucin es aquel que se obtiene al hacer girar la generatriz sobre una recta con la que se corta y con la que mantiene un ngulo constante. La recta sobre la que gira la generatriz es el eje del cono. El cono de revolucin puede ser recto, en cuyo caso el eje

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ser perpendicular a la base circular, u oblicuo, resultado de cortar un cono recto con un plano oblicuo a su eje (Fig. 13.2).

Figura 13.2 La altura de un cono es la longitud del segmento recto trazado perpendicularmente desde el vrtice al plano que contiene a la base. La seccin plana del cono es la curva producida sobre su superficie al ser cortada por un plano cualquiera. Cuando el plano secante es paralelo a la base de un cono recto de revolucin, la seccin plana producida es un crculo. Si el plano secante es oblicuo respecto al eje del cono, se obtiene una curva cnica (elipse, parbola o hiprbola) dependiendo de esta inclinacin.

13.2. Representacin del cono.


La representacin de un cono se podr obtener si se conocen las proyecciones del vrtice y la base. Para representar una generatriz cualquiera, basta unir un punto de la directriz con el vrtice. Una recta as trazada se corresponder con la proyeccin de dos generatrices. Si se traza, por ejemplo, en la proyeccin horizontal, en proyeccin vertical estas generatrices no coincidirn, y se tendr la proyeccin de cada una por separado. De esto se exceptan las generatrices que definen el contorno aparente tanto en una como en otra proyeccin En la Fig. 13.3 se ha representado un cono no de revolucin, con su base apoyada en el plano horizontal. En dicha figura se ha trazado el segmento a-v. Las dos generatrices que coinciden en proyeccin horizontal en este caso son la a-v y la b-v, las cuales tambin se han representado en su proyeccin vertical. Lo mismo pasa al trazar, en la proyeccin vertical, el segmento c-v, que representa a las generatrices C-V y D-V. Para representar un cono apoyado en un plano cualquiera, habr que conocer, como ya se ha dicho, las proyecciones de la base y del vrtice. Si el centro de la base es el punto O, est contenida en el plano P, y se trata de un cono de revolucin (Fig. 13.4), la forma de actuar sera abatir P y dibujar en este abatimiento la directriz de centro (O) y radio conocido. A continuacin se obtendrn las proyecciones de la directriz, que sern dos elipses. Para determinar las proyecciones del vrtice trazaremos por O una recta perpendicular a P, y mediremos en ella, desde O, la altura h (en la Fig. 13.4 se ha resuelto mediante giros). Las tangentes trazadas desde las proyecciones del vrtice a las

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proyecciones homnimas de la directriz determinan las generatrices del contorno aparente.

Figura 13.3

Figura 13.4

13.3. Secciones planas de una superficie cnica.


Si se corta un cono por un plano paralelo al de la base, la seccin plana que se produce es una circunferencia cuyo centro est situado sobre el eje del cono (Fig. 13.5.a). Si este plano pasa por el vrtice, el nico punto en comn ser precisamente el vrtice. Si el plano de corte es perpendicular a la base y contiene al vrtice, la seccin que se produce es un tringulo, con dos de los lados coincidiendo con sendas generatrices del cono, y el tercero coincidiendo con el dimetro de la base (Fig. 13.5.b).

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Si el plano secante es oblicuo respecto al de la base, la seccin producida es una curva de las denominadas cnicas. El tipo concreto de cnica producida depender del ngulo que forman el plano de la base y el eje del cono. Si este ngulo es mayor que el semingulo cnico (Fig. 13.5.c), el plano secante corta a todas las generatrices (suponiendo la superficie cnica ilimitada), y la seccin producida es una elipse, que junto a la circunferencia, son las dos cnicas cerradas. Si el ngulo formado por el plano secante y el eje del cono es igual a , la seccin producida es una parbola. En este caso el plano es paralelo a una generatriz, cortndose con ella en el infinito, punto impropio de la parbola (Fig. 13.5.d). Si el ngulo que forman el plano secante y el eje del cono es menor que , la curva producida es una hiprbola (Fig. 13.5.e). El plano secante es paralelo, en este caso, a dos generatrices, por lo que se cortar con ellas en dos puntos, que son los dos puntos impropios de la hiprbola. En el caso que el plano secante sea perpendicular a la base del cono, sin pasar por el vrtice, la seccin producida es un tipo particular de hiprbola, denominada equiltera (Fig. 13.5.f).

Figura 13.5 Los mtodos empleados para la determinacin de las secciones estudiadas son los mismos que los vistos para el caso del prisma y la pirmide: - Hallando la interseccin de generatrices con el plano secante. - Mediante cambios de plano.

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- Por homologa. El ms rpido es el que utiliza la relacin de homologa que existe entre la base del cono y la seccin producida, ya que permite obtener los elementos que definen la curva. Los elementos que definen esta homologa, trasladada al plano, son los siguientes: - Centro de homologa: vrtice de la superficie cnica. - Eje de la homologa: interseccin del plano secante y el de la base. Si ste es el plano horizontal de proyeccin, el eje ser la traza horizontal del secante. - Recta lmite: interseccin del plano que pasa por el vrtice y es paralelo al secante, con uno paralelo a la base que pasa tambin por el vrtice. Esta homologa en el espacio se puede trasladar a una en el plano. La Fig. 13.6 muestra la forma de obtener una pareja de puntos homlogos. El plano secante es P, mientras que el paralelo a l que pasa por el vrtice V del cono, es Q. La traza horizontal de P es el eje de la homologa, mientras que la traza horizontal de Q es la recta lmite (RL). La proyeccin horizontal del vrtice (v) es el centro C de la homologa. El punto b de la base del cono tiene su homlogo en la seccin. Para calcularlo se ha trazado una recta cualquiera que corta en J al eje y en I a la recta lmite. La recta homloga de bJ pasa por J, es paralela a IC, y corta en a a la recta bC. El punto a es el homlogo de b y pertenece a la seccin que P produce en el cono. La forma de hallar la proyeccin vertical a es inmediata.

Figura 13.6 El teorema de Dandelin permite obtener la cnica, y dice: los focos de toda cnica que es seccin de un cono circular recto, son los puntos de contacto entre las esferas inscritas al cono tangentes al plano que produce la cnica y el propio plano. La Fig. 13.7 muestra una superficie cnica, proyectada sobre un plano paralelo al eje, cortada por tres planos

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secantes, P, Q y R, dispuestos respecto al eje segn los tres casos de curvas cnicas descritos anteriormente. El plano P produce una seccin elptica, cuyos focos son los puntos de tangencia de las esferas de centro O1 y O2 con P. El eje mayor ser igual a la longitud del segmento ab, el cual pertenece a la recta que, pasando por el eje del cono, es perpendicular a la traza de P con el plano de la base. El eje menor pasa por el punto medio de ab y es paralelo a dicha traza. El plano Q produce una seccin parablica cuyo foco es el punto T3, punto de tangencia de la esfera de centro O3 con el plano Q. La recta directriz de la parbola (representada en la Fig. 13.7 por el punto D) es la interseccin del plano Q con el que contiene a la circunferencia de contacto del cono con la esfera de centro O3. El plano R produce una seccin hiperblica cuyos focos son T4 y T5, puntos de tangencia de las esferas de centros O2 y O4, con dicho plano. El eje es la recta que pertenece a R y pasa por los focos, siendo la interseccin de esta recta con la superficie cilndrica los puntos c y d, vrtices de la hiprbola.

Figura 13.7

13.4. Desarrollo de la superficie cnica.


El caso ms sencillo es el de un cono recto de revolucin. Su desarrollo es un sector circular, cuyo radio es igual a la longitud de la generatriz y cuyo arco tiene una longitud igual al desarrollo de la circunferencia de la base del cono. Este desarrollo se puede obtener grficamente aplicando el problema de rectificacin directa e inversa de circunferencias o arcos, o bien analticamente, calculando el ngulo del sector en funcin de la generatriz g y del radio r de la base del cono:

g = 2 r 2 r =
g
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estando expresado en radianes. En grados sexagesimales, la expresin anterior quedara:

360 r g

En la Fig. 13.8 se ha dibujado el desarrollo de la superficie cnica correspondiente a un cono recto de revolucin, siguiendo el mtodo que se acaba de explicar.

Figura 13.8 Si la superficie a desarrollar corresponde a un cono oblicuo, se obtendr de forma aproximada desarrollando una pirmide inscrita en l (Fig. 13.9). Para ello se divide la circunferencia de la base en un determinado nmero de partes, y se une cada una de las divisiones con el vrtice. De esta forma se obtiene la pirmide inscrita. A continuacin se desarrolla la pirmide, como se explic en el tema anterior, y los extremos de cada una de las generatrices utilizadas se unen con trazo continuo. A medida que el nmero de divisiones utilizada sea mayor, ms exacto ser el desarrollo de la superficie cnica. Conviene tener en cuenta una serie de simplificaciones, con el fin de facilitar la tarea: - el cono es simtrico respecto al plano que contiene al eje y es perpendicular a la base, que es un plano proyectante. Convendr tomar, por tanto, como generatriz de apertura una de las contenidas en dicho plano (V-1 V-6). - la base conviene dividirla en un nmero par de partes iguales, de manera que dos de las divisiones coincidan con 1 y 6, respectivamente. Se consigue as que las generatrices pertenecientes a los semiconos determinados por el plano proyectante tengan igual longitud dos a dos.

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- Las rectas tangentes en 1 y 6 a la base del cono, son a la vez perpendiculares a las generatrices 1-V y 6-V. Por tanto, en el desarrollo, las tangentes a la curva sern perpendiculares a las generatrices 1-V y 6-V. - El desarrollo podr tener o no puntos de inflexin Esto depende de si la proyeccin horizontal del vrtice se sita dentro o fuera de la misma proyeccin de la base. Para hallar los puntos de inflexin se aplica el teorema de Olivier, que dice: los puntos de inflexin de la transformada de una seccin plana de una superficie curva radiada y desarrollable, estn sobre las generatrices de contacto de los planos tangentes a la superficie y que son adems perpendiculares al plano que produce dicha seccin. Los puntos de inflexin corresponden, por tanto, a los de contacto de las tangentes trazadas a la base desde la proyeccin del vrtice sobre el plano de la base. Todas estas consideraciones ayudan a simplificar el proceso para obtener el desarrollo del cono oblicuo, el cual siempre ser aproximado.

Figura 13.9

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13.5. Transformada de la seccin.


Si sobre el desarrollo de una superficie cnica se sealan los puntos de interseccin de un plano secante con ella se obtendr una lnea continua, denominada transformada de la seccin en el desarrollo.

Figura 13.10

Figura 13.11

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En la Fig. 13.10 se representa la seccin de un cono de revolucin apoyado en el plano horizontal, por un plano proyectante vertical que corta a todas las generatrices de una de las hojas, que en este caso ser una elipse, as como la transformada de la seccin. El eje mayor de la seccin es el segmento AE, el eje menor es la cuerda, paralela al eje, de la seccin recta del cono que pasa por el punto O (segmento MN). La Fig. 13.11 representa lo mismo que la anterior, slo que en este caso el plano secante es paralelo al plano vertical de proyeccin y paralelo al eje del cono, por lo que la seccin producida es una hiprbola equiltera. En proyeccin horizontal la seccin est sobre la traza horizontal del plano secante (P). La proyeccin vertical se obtiene de forma inmediata utilizando para ello generatrices que se corten con la interseccin de P y la superficie cnica.

13.6. Interseccin de una recta y un cono.


Este problema se resuelve conteniendo la recta en un plano cualquiera y hallando la seccin de este plano sobre el cono. Los puntos de interseccin de esta seccin con la recta sern los puntos buscados. El proceso se facilita si tomamos como auxiliar el plano que, conteniendo a la recta, pasa por el vrtice del cono. La interseccin del plano y la superficie cnica son las generatrices 1-V y 2-V (Fig. 13.12), que a su vez se cortan con la recta en los puntos A y B, respectivamente, puntos de interseccin buscados. En la Fig. 13.14 slo se ha determinado la traza horizontal del plano que contiene a la recta y al vrtice del cono.

Figura 13.12

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TEMA 14.

El Cilindro.

14.1. Introduccin.
La superficie cilndrica pertenece al grupo de las superficies radiadas, pudiendo considerarse como un caso especial de cono en el que el vrtice se encuentra ubicado en el infinito, circunstancia por la cual sus generatrices son paralelas. Tambin se puede considerar como un prisma con un nmero de lados infinito y cuyas caras laterales son cortadas por dos planos secantes paralelos. Cuando estos planos no son paralelos el cilindro se llama truncado. La recta generatriz que engendra a la superficie cilndrica se mantiene paralela a s misma a medida que se desplaza por la directriz. La superficie puede ser abierta o cerrada, dependiendo de cmo sea la directriz. Si la directriz tiene centro, la recta que pasa por l y es paralela a las generatrices se denomina eje. Cilindro se llama al espacio comprendido por una superficie cilndrica cerrada y dos planos paralelos que corten a todas sus generatrices. Un cilindro se dice que es recto cuando sus generatrices son perpendiculares al plano de la base (Fig. 14.1.a). En caso contrario, el cilindro se denomina oblicuo (Fig. 14.1.b).

a Figura 14.1

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La altura de un cilindro queda definida por la distancia que separa a sus bases paralelas. Una seccin plana es la curva que se produce en la superficie cilndrica cuando sta es cortada por un plano. La superficie de un cilindro circular recto es el lugar geomtrico de los puntos que distan una longitud fija desde una recta, que ser el eje del cilindro.

14.2. Representacin del cilindro.


Este tema se centrar exclusivamente en el cilindro de base circular, recto u oblicuo. Para poder representar una superficie cilndrica contaremos con la representacin de la directriz y conoceremos la direccin de las generatrices. Si lo que se pretende es representar un cilindro, ser necesario conocer, por ejemplo, las proyecciones de las bases y la direccin de las generatrices. En la Fig. 14.2.a se ha representado un cilindro recto de revolucin apoyado en el plano horizontal de proyeccin. La Fig. 14.2.b representa las proyecciones de un cilindro cuya directriz es una circunferencia contenida en el plano horizontal de proyeccin. Este cilindro no es de revolucin y est limitado por un plano horizontal que contiene a la base superior. El cilindro representado en la Fig. 14.2.c es de revolucin y oblicuo, ya que las generatrices no son perpendiculares a los planos de las bases.

Figura 14.2 Si el cilindro est apoyado en un plano oblicuo cualquiera, para representarlo habr que abatir dicho plano, situar la directriz y desabatir. Con esto se conseguirn las proyecciones de la directriz. A continuacin se representarn las generatrices que definen el contorno aparente en cada una de las proyecciones. La direccin de las generatrices depender del tipo de cilindro: perpendiculares al plano de la base si es recto, o formando un cierto ngulo con l si es oblicuo. En la Fig. 14.3 se ha representado un cilindro recto de base circular apoyado en un plano oblicuo P cualquiera. Para obtener las proyecciones de un punto de la superficie cilndrica, basta trazar una generatriz cualquiera y tomar un punto de sta. Conocida una de las proyecciones de un punto de dicha superficie, para calcular la otra se trazar una generatriz que lo contenga. Obtenidas las proyecciones de esta generatriz, el problema se resuelve de forma inmediata. Ocurre que a cualquier proyeccin (horizontal o vertical) de un punto, situado dentro de la proyeccin (horizontal o vertical) del contorno aparente, le corresponden dos

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proyecciones (vertical u horizontal). Existen, por tanto, dos posibles soluciones. Existir solucin nica si una de las proyecciones se encuentra en el contorno aparente.

Figura 14.3

14.3. Secciones planas de una superficie cilndrica.


Los mtodos que se pueden emplear para determinar estas secciones son los mismos que los explicados en temas anteriores para las superficies radiadas. Estos mtodos son: calculando los puntos de interseccin de las generatrices con el plano secante, o utilizando la relacin de afinidad existente entre la base y la seccin producida. Los elementos de esta afinidad son los que se describen a continuacin: - Eje de afinidad: interseccin del plano de la base con el plano secante. - Direccin de afinidad: paralela a las generatrices del cilindro. La Fig. 14.4. muestra las diferentes posibilidades que existen al cortar un cilindro recto de revolucin por un plano. Por ejemplo, si el plano secante es perpendicular al eje, la seccin recta que se obtiene es una circunferencia de radio igual al de las bases (Fig. 14.4.a). Si el plano de corte es paralelo a las generatrices, la seccin que se produce es un cuadriltero, cuyas caractersticas geomtricas dependern del cilindro en cuestin. As, si las bases no son paralelas, slo dos de los lados del cuadriltero sern paralelos entre s (y a las generatrices). Si las bases son paralelas y el cilindro es oblicuo, la seccin producida es un paralelogramo, mientras que si el cilindro es recto, la seccin es un rectngulo en el que las dimensiones de los lados coinciden con la altura y la cuerda
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generada por el plano en la base, respectivamente (este es el caso que se representa en la Fig. 14.4.b). Si el plano de corte es oblicuo respecto al eje, la seccin producida es una elipse (Fig. 14.4.c), cuyos parmetros podran obtenerse aplicando el teorema de Dandeln (Fig. 14.4.d), visto en el tema anterior.

Figura 14.4

14.4. Desarrollo de la superficie cilndrica.


Si se trata de un cilindro de revolucin, la superficie desarrollada viene dada por un paralelogramo rectngulo, de altura igual a la del cilindro y base igual a la longitud del permetro del slido (Fig. 14.5).

Figura 14.5

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Si el cilindro es oblicuo, el mtodo general para obtener el desarrollo consistir en inscribir en l un prisma. Se trata ste de un mtodo aproximado, que ser ms exacto cuanto mayor sea el nmero de caras del prisma usado, y la forma de resolverlo es la misma que la expuesta en el tema correspondiente al prisma (Fig.14.6). En la Fig. 14.7 se muestra cmo conseguir la transformada de la seccin al cortar un cilindro con un plano proyectante vertical.

14.5. Interseccin de una recta y un cilindro.


El mtodo a seguir es el estudiado para otras superficies radiadas: se traza un plano que contenga a la recta en cuestin y sea paralelo a las generatrices del cilindro. Este plano, si es secante al cilindro, contendr a dos generatrices del mismo. La interseccin de la recta con ambas generatrices nos dar los puntos de entrada y salida de dicha recta en el cilindro. En la Fig. 14.8 se ha resuelto el problema tomando un punto C cualquiera de la recta R y trazando por l una paralela a las generatrices. La traza horizontal del plano P que definen estas dos rectas corta a la base del cilindro en A y B, y las generatrices que pasan por stos se cortan con R en M y N, que son los puntos buscados.

Figura 14.6

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Figura 14.7

Figura 14.8

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TEMA 15.

La Esfera.

15.1. Introduccin.
La esfera es una superficie no reglada de revolucin, engendrada por una circunferencia que gira alrededor de uno de sus dimetros. Se llama meridiano de la esfera a la circunferencia mxima producida por un plano que pasa por el eje, considerando al eje perpendicular al plano horizontal de proyeccin. Todos los meridianos son iguales, siendo aqul que es paralelo al plano vertical de proyeccin denominado meridiano principal. Los paralelos son las secciones producidas en la esfera por planos cualesquiera, siempre perpendiculares al eje de la misma. Los paralelos no tendrn el mismo tamao, y al mayor de ellos, que es el producido por el plano que pasa por el centro, se le denomina ecuador. La seccin producida en una esfera por un plano secante es siempre un crculo. El centro ser la interseccin del plano secante con el radio de la esfera que es perpendicular a dicho plano.

15.2. Representacin de la esfera.


Las proyecciones de la esfera sobre los planos vertical y horizontal de proyeccin son sendas circunferencias, que son las intersecciones de cada plano de proyeccin con los cilindros proyectantes circunscritos a la esfera (Fig. 15.1.a). El centro de dichas circunferencias es la proyeccin respectiva del centro de la esfera, y el radio coincide con el de la esfera. Segn lo expuesto, la proyeccin horizontal de la esfera coincide con la proyeccin horizontal del ecuador, mientras que la proyeccin vertical de sta coincidir con la vertical del meridiano principal (Fig. 15.1.b).

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Figura 15.1 La ubicacin de puntos sobre la superficie de la esfera se lleva a cabo acudiendo a planos paralelos a los de proyeccin. As, si se conoce la proyeccin horizontal de un punto A (Fig. 15.2.a), situado en la superficie de la esfera, la proyeccin vertical se obtendr haciendo pasar por A un plano P paralelo al vertical, que cortar a la esfera segn la circunferencia de dimetro BC, la cual se proyectar verticalmente como una circunferencia de radio bc y centro b. Sobre sta se situar la proyeccin vertical de A, existiendo por tanto dos posibles soluciones (a1 y a2). Si se conoce la proyeccin vertical de un punto situado sobre la superficie de la esfera, el procedimiento para obtener su proyeccin horizontal sera el mismo que el explicado anteriormente, solo que ahora el plano auxiliar ser paralelo al horizontal de proyeccin. (Fig. 15.2.b).

Figura 15.2. Representacin de un punto de la superficie esfrica conociendo su proyeccin horizontal (a) y vertical (b).

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Si la proyeccin horizontal est situada sobre el contorno aparente, su proyeccin vertical estar situada sobre el dimetro paralelo a la lnea de tierra. De igual forma, si un punto tiene su proyeccin vertical sobre el contorno aparente, su proyeccin horizontal se encontrar sobre el dimetro paralelo a la lnea de tierra.

15.3. Secciones planas de una superficie esfrica.


Como se indic anteriormente, un plano corta a una esfera segn una circunferencia, independientemente de la posicin relativa entre ambas superficies. Si el plano secante pasa por el centro de la esfera, la seccin producida es un crculo mximo, coincidiendo su dimetro con el de la esfera. Si el plano secante no contiene al centro de la esfera se genera un crculo menor, cuyo dimetro es menor que el de la esfera. En la Fig. 15.3 se muestra la representacin en perspectiva y el alzado, planta y perfil de una esfera seccionada por un plano paralelo al plano horizontal de proyeccin (Fig. 15.3.a), por un plano paralelo al vertical de proyeccin (Fig. 15.3.b), y por un plano oblicuo cualquiera (Fig. 15.3.c). En el primer caso la proyeccin horizontal es un crculo, mientras que la vertical y de perfil ser una lnea recta. Lo contrario ocurre en el segundo caso, en el que la proyeccin vertical de la seccin ser un crculo, mientras que la horizontal y de perfil ser una lnea recta. En el tercer caso la seccin producida se proyectar como una elipse en la planta, alzado y perfil. La forma de resolver este problema en el caso general, es decir, cuando el plano secante sea oblicuo, es llevar a cabo un cambio de plano para que el de corte se transforme en uno proyectante. A continuacin se deshace el cambio para determinar los puntos ms notables de la curva seccin. En la Figura 14.4 se representa el proceso, realizndose un cambio de plano vertical para convertir el plano secante P en uno proyectante vertical. La proyeccin vertical de la seccin que ste produce en la esfera est sobre la traza vertical Pc del plano, segn la cuerda acbc que determina la traza sobre la proyeccin vertical del contorno aparente vertical de la esfera. Horizontalmente se proyecta como una elipse cuyo centro es la interseccin M de la perpendicular a P trazada desde el centro O de la esfera. El eje menor es la proyeccin horizontal de AB, y el eje mayor CD es el dimetro vertical que pasa por M. Para determinarlo basta pensar que la seccin producida es una circunferencia y por tanto, la longitud de AB es igual que la de CD. Como acbc y cd se proyectan en verdadera magnitud, entonces acbc=cd.

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Figura 15.3. Secciones planas de la esfera

Figura 15.4

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15.4. Interseccin de una recta y una esfera.


La forma de resolver este problema es aplicando el procedimiento general explicado en los temas anteriores: se traza por la recta un plano auxiliar y se halla la seccin producida por este plano sobre la esfera. Las intersecciones de esta seccin con la recta son los puntos buscados. El plano auxiliar utilizado se debe elegir de manera que la seccin producida sea fcil de determinar. Esto se puede conseguir utilizando planos proyectantes (Fig. 15.5).

Figura 15.5. Interseccin de una esfera con una recta utilizando un proyectante vertical.

Si la recta pasa por el centro de la esfera, los puntos de interseccin se pueden obtener mediante giros. Si la recta se gira segn un eje vertical que pase por el centro de la esfera (Fig. 15.6), hasta convertirla en una frontal, los puntos donde la recta girada corte al contorno aparente vertical sern los buscados, una vez se deshaga el giro. En la Fig. 15.7 se ha resuelto el problema de interseccin entre recta y esfera abatiendo la seccin que produce uno de los planos proyectantes que contiene a dicha recta. El plano P corta a la esfera segn una circunferencia de radio G. Al abatir el plano, en este caso sobre el horizontal de proyeccin, los puntos de corte de la recta abatida (R0) y la circunferencia interseccin de P y la esfera, E0 y S0 son los puntos buscados. Al deshacer el abatimiento se obtendrn las proyecciones de los mismos.

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Figura 15.6. Interseccin de una esfera y una recta que pasa por su centro, utilizando giros.

Figura 15.7. Interseccin de una recta y una esfera mediante abatimientos.

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TEMA 16.

El Toro.

16.1. Representacin.
El toro es una superficie de revolucin que se engendra al girar una circunferencia (generatriz) alrededor de una recta que, sin cortarla, pertenece al plano de dicha circunferencia. Tambin puede ser considerado como la superficie engendrada por una esfera (generatriz) que gira alrededor de una recta exterior a ella. La directriz de un toro es la circunferencia que describe el centro de la circunferencia o esfera al engendrarlo. El centro de la generatriz es el centro del toro. El eje del toro es la recta sobre la que gira la circunferencia o la esfera que lo genera. Un paralelo del toro estar formado por dos circunferencias concntricas, resultado de cortar al mismo por un plano perpendicular al eje. Si el toro se dispone como se muestra en la Fig. 16.1 (directriz paralela al plano horizontal), la proyeccin horizontal estar formada por dos circunferencias concntricas, cuyo centro es la proyeccin del centro del toro. La circunferencia exterior es la proyeccin del ecuador del toro, mientras que la interior es la proyeccin de la circunferencia de garganta del toro. La proyeccin vertical est formada por la proyeccin del meridiano principal, compuesto por dos circunferencias, resultado de seccionar el toro con un plano paralelo al vertical de proyeccin que pasa por su centro, unidas por las tangentes comunes exteriores.

Figura 16.1. Representacin del toro.

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Si la directriz pertenece a un plano oblicuo P, el eje E ser una recta oblicua respecto a los planos de proyeccin, perpendicular a P y que pasa por el centro del toro (punto O) (Fig. 16.2). Para hallar las proyecciones de un toro as situado se obtienen, en primer lugar, las proyecciones de la directriz, y luego se representan las proyecciones de la esfera generatriz en diferentes posiciones, cuando su centro se desplaza por la directriz para generar el toro. La curva envolvente de las circunferencias de esta forma trazadas representar el contorno aparente en las dos proyecciones del toro (Fig. 16.3).

Figura 16.2. Toro cuya directriz est contenida en un plano oblicuo

Figura 16.3. Representacin de un toro cuya directriz pertenece a un plano oblicuo.

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16.2. Secciones planas de un toro.


Se considerarn aquellas producidas por planos paralelos o perpendiculares al eje del toro. En el caso que el plano secante sea perpendicular al eje, la lnea de interseccin est compuesta por dos circunferencias concntricas, cuyos radios se obtienen en la proyeccin sobre el plano que sea paralelo al eje. Si el plano secante contiene a la circunferencia directriz (o al centro del toro), las circunferencias interseccin coincidirn con el ecuador y la garganta. Este ltimo caso es el que representa la Fig. 16.4.a, mientras que en la Fig. 16.4.b el plano secante es un horizontal cualquiera. Si el plano de corte contiene al eje del toro, la lnea de corte sern dos circunferencias con dimetro igual al de la circunferencia o esfera generatriz y con los centros situados sobre la directriz. La Fig. 16.4.c muestra este caso, con la particularidad de que el plano secante es paralelo al vertical de proyeccin. Si el plano secante es paralelo al eje del toro pero no lo contiene, la seccin es una curva de las denominadas de Cassini. Si el plano es, adems, tangente a la circunferencia de garganta, la curva de Cassini tiene forma de bucle, como se muestra en la Fig. 16.4.d. Si el plano est a una distancia del eje comprendida entre los valores del radio de la directriz y del ecuador, se tendr una lnea como la mostrada en la Fig. 16.4.e.

Figura 16.4

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La forma de determinar la seccin plana de un toro es la general, es decir, tomando planos auxiliares (en este caso perpendiculares al eje), hallando la interseccin entre estos planos y el toro, y buscando los puntos de corte de estas intersecciones con el plano secante. Esto se repite para cada plano auxiliar, obteniendo cada vez, por lo general, una pareja de puntos. La curva que une estos puntos es la seccin buscada. En la Fig. 16.5 se representa el proceso de clculo para la determinacin de la seccin que produce un plano, paralelo al vertical y tangente a la garganta, en un toro cuyo eje es perpendicular al horizontal de proyeccin.

Figura 16.5. Determinacin de la seccin de un plano sobre un toro.

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TEMA 17.

Sistema de Representacin Axonomtrico.

17.1. Introduccin a los sistemas axonomtricos ortogonal y oblicuo.


Los sistemas de representacin didrico y acotado, sistemas mtricos por excelencia, permiten representar la realidad de forma que podamos comprenderla en un documento, plano o dibujo con la mayor precisin. Cada uno tiene sus ventajas e inconvenientes, y est indicado para un determinado tipo de representaciones, fundamentalmente en ingeniera civil y arquitectura. Sin embargo, ninguno de ellos permite que una persona, sobre todo si no es un tcnico, obtenga una idea general de la forma o figura representada a primer golpe de vista. Este inconveniente es salvado mediante los sistemas de representacin denominados tridimensionados, que son aquellos en los que con una sola proyeccin podemos reconstruir mentalmente la figura tridimensional que representan. Estos sistemas seran el sistema axonomtrico ortogonal, el sistema axonomtrico oblicuo (por ejemplo en su versin de perspectiva caballera) y el sistema cnico o central. Todos intentan simular la forma en que el ojo humano percibe la realidad, aunque parten con una gran desventaja, y es la percepcin biocular de los objetos por el cerebro humano. De entre ellos, es la perspectiva cnica o central el que ms se aproxima a la realidad. El sistema de representacin axonomtrico ortogonal, muy utilizado en el dibujo industrial en pases como EEUU, Inglaterra, Francia y Alemania, fue desarrollado a principios del siglo XIX por el profesor William Farish, de la Universidad de Cambridge. Sin embargo, la teora de la axonometra tuvo que esperar a que el matemtico e ingeniero hidrulico alemn Julius Weisbach publicara el primer tratado sobre axonometra en 1857, llamado Anleitung zum axonometrischen Zeichnen. Ms tarde, el italiano Quintn Sella, profesor de geometra y mineraloga de la Escuela de Ingenieros de Turn, consigui aunar los conocimientos tericos desarrollados con anterioridad con la utilidad prctica de los mismos dentro del diseo y dibujo industrial. Como todos los sistemas de representacin, el sistema axonomtrico debe cumplir un principio bsico, y es el de reversibilidad. Es decir, cualquier tcnico debe ser capaz de comprender el cuerpo representado en el documento (normalmente piezas industriales) y pasar a su fabricacin y construccin en el taller.

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La axonometra oblicua, y ms concretamente el caso especial de la perspectiva caballera que trataremos en el captulo siguiente, puede considerarse un caso particular de la axonometra general, donde la direccin de proyeccin sobre el plano del cuadro o plano de referencia no es ortogonal, si no oblicua segn un ngulo de inclinacin y direccin variables, caracterstica que permite obtener una gran cantidad de perspectivas de la misma pieza. Sin embargo, algunos autores - por ejemplo Gonzlez y Palencia, 1996 consideran a la perspectiva caballera como un sistema de representacin independiente, pues su relacin con la axonometra es meramente conceptual, aunque, como veremos ms adelante, presenta una indiscutible analoga con la perspectiva axonomtrica por la disposicin de los ejes y construccin del dibujo. La teora de la axonometra oblicua general se basa en el denominado teorema de POHLKE, cuyo enunciado data de 1853 y puede escribirse de la siguiente manera: Tres segmentos con un extremo comn y direcciones arbitrarias no coincidentes pueden considerarse como las proyecciones paralelas o cilndricas de tres aristas concurrentes en un cubo. Obsrvese como las tres aristas concurrentes que seala el teorema pueden ser los ejes X, Y, Z de un sistema cartesiano en el espacio, de forma que el lado del cubo sea la unidad mtrica de medida situada en cada eje (Figura 17.1). De esta forma se justifica, a nivel terico, la croquizacin perspectiva mediante axonometra oblicua usando tres ejes y escalas arbitrarias como direcciones principales del objeto a representar. La demostracin del teorema de POHLKE puede desarrollarse a partir de propiedades elementales de la geometra proyectiva o incluso mediante el uso del sistema didrico por ejemplo Ladrn de Guevara y col., 1996 -, aunque su contenido no tiene ms inters que el puramente terico, no emplendose normalmente la axonometra oblicua general en el dibujo tcnico industrial.

Figura 17.1. Representacin del teorema de Pohlke. Las semirrectas OX, OY y OZ pertenecen al plano del cuadro.

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17.2. Fundamentos del sistema axonomtrico ortogonal.


Un sistema de coordenadas cartesianas en el espacio conforma la base de un sistema de representacin axonomtrico. Los ejes X, Y y Z en el espacio forman una base ortogonal de referencia. El ngulo que forma cada eje coordenado con un plano de referencia, denominado plano del cuadro, determina las caractersticas especficas de la perspectiva empleada para la representacin de la instalacin agraria o mecanismo diseado.

Figura 17.2. Representacin de la posicin de los ejes coordenados y del plano del cuadro. Los ejes coordenados forman tres planos ortogonales entre s que dividen el espacio en 8 octantes. La axonometra utiliza un slo plano de proyeccin, el plano del cuadro, sobre el que proyectamos los ejes X, Y y Z de forma cilndrica y ortogonal, dando como resultado los ejes X, Y y Z, llamados ejes axonomtricos (Figura 17.3). Sobre estos ejes proyectados hemos de construir la perspectiva axonomtrica del objeto a representar.

Figura 17.3. Proyeccin cilndrica ortogonal de los ejes coordenados.

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Cada eje coordenado forma un ngulo con el plano del cuadro (, y ). Si los ngulos son todos iguales entre s hablamos de un sistema isomtrico, y a los planos de proyeccin formados por los ejes los denominamos isoplanos. Si dos de los ngulos son iguales y el tercero distinto tenemos un sistema dimtrico, y en el caso de que los tres sean diferentes obtendremos un sistema trimtrico o anisomtrico. Vamos a ocuparnos especialmente del sistema isomtrico, probablemente el ms empleado. En este caso, los ngulos que forman los ejes axonomtricos entre s sern iguales, es decir, 360 sexagesimales entre tres sectores arrojara un valor de 120. Es importante observar que cada magnitud del objeto a representar paralela a los ejes coordenados se ver reducida al proyectarla sobre el plano del cuadro (Figura 17.4). Por ejemplo, una magnitud lineal en el espacio y paralela a X (U) se proyecta sobre el plano segn el eje axonomtrico X, reducindose segn el ngulo que forman el eje X y el plano del cuadro (). De esta forma tenemos que el coeficiente de reduccin del eje X, Cx, viene dado por la siguiente expresin: Ux Cx = = Cos U

Figura 17.4. Coeficiente de reduccin del eje X sobre el eje axonomtrico X. Anlogamente podramos determinar los coeficientes de reduccin Cy y Cz. En el caso particular del sistema isomtrico es evidente que Cx = Cy = Cz, pues todos los ngulos son iguales.

17.3. determinacin del valor del coeficiente de reduccin en el sistema isomtrico.


Para determinar el valor del coeficiente de reduccin que hemos de utilizar en el sistema isomtrico vamos a partir de la figura 17.5, donde tenemos el triedro rectangular formando un tetraedro con el plano del cuadro. Como los ngulos A, B y C son iguales (sistema isomtrico), las aristas O1, O2 y O3 sern tambin idnticas, asignndoles un valor a.
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El tringulo 1-2-3 es por tanto equiltero, siendo O el centro de este tringulo. De esta forma tenemos que si 4 es el punto medio del segmento 1-2, en el tringulo 3-4-2 se cumple que:

232 34 = 23 24 = 23 4 Por otra parte, al ser el tringulo O23 rectngulo (sistema trirrectangular) tenemos:
2 2 2

23 = O32 + O2 2 = a 2 + a 2 = 2a 2
Luego: 34 = 6 a 2

Sabemos que la distancia entre O y 4 es 1/3 de 3-4 (centro de gravedad de un tringulo), por lo que O-3 es igual a 2/3 de 3-4. Si seguimos operando comprobamos que: O'-3 = 2 6 6 a= a 3.2 3

Como el coeficiente de reduccin es O-3/O-3, es decir, O-3/a, obtenemos que el valor del coeficiente de reduccin en el sistema isomtrico es de 0.816 para todos los ejes.

Figura 17.5. Determinacin del coeficiente de reduccin en el sistema isomtrico.

17.4. teorema de Schlmilch-Weisbach.


El teorema de Schlmilch-Weisbach establece unas relaciones entre los distintos elementos que intervienen en el sistema de representacin axonomtrico. Estos elementos son:

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- El ngulo del triedro, rectangular en nuestro caso. - La posicin del plano del cuadro respecto al triedro de referencia. Generalmente el punto O va a situarse sobre el plano del cuadro. - La direccin de la proyeccin de los puntos respecto al plano del cuadro y los isoplanos. - Los coeficientes de reduccin del sistema Cx, Cy y Cz. El teorema parte de la definicin del tringulo rtico, siendo aquel tringulo cuyos lados (a,b,c) son proporcionales a los cuadrados de las escalas axonomtricas: a = K.Ux2 ; b = K.Uy2 ; c = K.Uz2 donde K es una constante de proporcionalidad. Los vrtices del tringulo rtico se encuentran situados sobre las prolongaciones de los ejes axonomtricos, que son bisectrices del tringulo, por lo que el punto O sera el incentro (Figura 17.6). Por otra parte, todo tringulo, construido de forma que sus lados sean perpendiculares a los ejes axonomtricos y pasen por los vrtices del tringulo rtico, es paralelo al plano del cuadro y se denomina tringulo fundamental. Este tipo de planos horizontales nos sern muy tiles en prximos apartados. De esta forma, el enunciado del teorema de Schlmilch-Weisbach puede desdoblarse en dos: a) Los lados del tringulo rtico son proporcionales al cuadrado de las escalas axonomtricas. b) Las proyecciones ortogonales de los ejes del triedro de referencia sobre el plano del cuadro (ejes axonomtricos) son bisectrices del tringulo rtico. A partir de estos enunciados puede derivarse la relacin existente entre los coeficientes de reduccin de los ejes axonomtricos: Cos2 + Cos2 + Cos2 = 2 ; o bien Cx2 + Cy2 + Cz2 = 2

En la tabla 17.1 se dan los coeficientes de reduccin y ngulos que forman los ejes axonomtricos entre s ms usuales.

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Tipo de Sistema Isomtrico Dimtrico Dimtrico Dimtrico Trimtrico Trimtrico

Angulo XOZ 120 131 24 134 26 126 50 92 51 95 11

Angulo XOY 120 131 24 134 26 126 50 168 18 157

Angulo YOZ 120 97 11 91 8 106 20 98 51 107 49

Cx 0.816 0.943 0.985 0.883 0.872 0.985

Cy 0.816 0.943 0.985 0.883 0.498 0.493

Cz 0.816 0.471 0.246 0.663 0.996 0.887

Tabla 17.1. Valores de algunos de los sistemas axonomtricos ms usuales.

Figura 17.6. Tringulos rtico y fundamental en el sistema axonomtrico. Obsrvese las trazas o interseccin del plano H (fundamental) con los isoplanos (H1, H2 y H3).

17.5. representacin del punto, recta y plano en el sistema isomtrico.


17.5.1.- Representacin del Punto. Un punto en el sistema axonomtrico viene dado por cuatro proyecciones (Figura 17.7). Recordemos que los tres planos del sistema dividen al espacio en ocho octantes. Consideraremos que el observador se sita en el triedro desde el que observamos el objeto, es decir, su visual es perpendicular al plano del cuadro o de proyeccin. En axonomtrico el punto en el espacio se proyecta ortogonalmente sobre cuatro planos: - El primero sera el plano del cuadro, y se llama proyeccin directa del punto (A), similar a la proyeccin empleada en planos acotados.

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- El segundo sera el isoplano XOY, y se llama proyeccin horizontal. - El tercero sera el isoplano XOZ, denominndose primera vertical. Y el cuarto sera el isoplano YOZ, segunda vertical.

Cada una de las proyecciones sobre los isoplanos se proyecta a su vez ortogonalmente sobre el plano del cuadro (A, A y A), obtenindose la representacin tridimensional en un documento bidimensional. Cabe destacar que para la correcta representacin de un punto slo son necesarias dos de las cuatro proyecciones posibles, algo similar a lo que sucede en didrico con la proyeccin de perfil. En general, observamos que se trata de un sistema similar al didrico, aunque en este caso las rectas interseccin de los planos de proyeccin no son paralelas o perpendiculares al plano del cuadro.

Figura 17.7. Proyeccin de un punto en el sistema axonomtrico de representacin. En la figura 17.8 podemos observar el resultado final de la proyeccin del punto A, dado por cuatro proyecciones. En general slo se utiliza la proyeccin directa para la representacin axonomtrica en el dibujo tcnico industrial.

Figura 17.8. Representacin axonomtrica de un punto.

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Cuando trabajamos en perspectiva isomtrica y queremos determinar la distancia del punto A a cualquiera de los tres isoplanos, basta con medir la distancia en la proyeccin (por ejemplo AA) y dividir por 0.816 (coeficiente de reduccin) para obtener la distancia real. Por supuesto tambin habr que tener en cuenta la escala del dibujo. Como casos particulares de la representacin de un punto podemos mencionar los puntos situados en los planos de proyeccin, en un eje o en el origen de coordenadas O (Figura 17.9). Obsrvese como la direccin en la que se proyecta el punto sobre cualquier isoplano es paralela al eje perpendicular a ese isoplano. En la figura 17.10 tenemos un punto A situado sobre un plano proyectante sobre el plano del cuadro o perpendicular a l que contiene al eje X. Vemos como la proyeccin directa de A est contenida en la propia proyeccin del eje X.

Figura 17.9. El punto A est situado en el isoplano XOY, el punto B en el eje Z, y por ltimo, el punto C se sita en el mismo origen de coordenadas O.

Figura 17.10. Representacin de un punto situado en un plano proyectante sobre que contiene al eje X.

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17.5.2.-Representacin de la Recta. Para definir una recta basta con determinar dos puntos de la misma. Generalmente se suelen determinar las denominadas trazas, o puntos de interseccin entre la recta y los isoplanos. Al igual que el punto, la recta tendr tambin cuatro proyecciones, aunque slo son necesarias dos para definirla, pudiendo determinar a partir de stas las restantes (Figura 17.11). Llamaremos R1, R2 y R3 a las trazas de la recta r con los isoplanos I, II y III, es decir, XOY, XOZ e YOZ. La parte de recta vista ser el segmento comprendido en el primer octante, en este caso entre las trazas R2 y R3. Es interesante observar como las proyecciones r, r y r unen proyecciones de puntos traza sobre el isoplano en el que se proyectan.

Figura 17.11 Representacin de la recta R segn sus cuatro proyecciones.

Figura 17.12. Recta paralela al isoplano XOY.

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Figura 17.13. Recta R paralela al eje X. Recta T contenida en el isoplano YOZ. En la figura 17.12 representamos una recta R paralela al isoplano XOY. Esta recta no puede tener traza R1, pues no corta nunca a este isoplano, por lo que r y r son paralelas a los ejes X e Y respectivamente. En la figura 17.13 se muestra la representacin isomtrica de una recta R paralela al eje X, por lo que slo tendr traza R3 con el isoplano YOZ. Sus proyecciones r y r sern paralelas a la proyeccin axonomtrica del eje X. Igualmente aparece una recta T contenida en el isoplano YOZ, coincidiendo la proyeccin directa y t, pues ambas se superponen sobre el isoplano III.

Figura 17.14. Representacin isomtrica de una recta T que pasa por el origen, y de una recta R perpendicular al plano del cuadro. La representacin de una recta (T) que pasa por el punto O dada por sus proyecciones directa y t, necesita de un punto P auxiliar perteneciente a T para determinar t y t, que pasarn por las proyecciones P y P de dicho punto (Figura 17.14). En el caso de una recta (R) perpendicular al plano del cuadro, la proyeccin directa es un slo punto, pues representa una visual area de la recta. Las proyecciones r, r y r sern

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paralelas a los ejes axonomtricos y partirn de la proyeccin directa de R (Figura 17.14). 17.5.3.- Representacin del Plano. Un plano queda definido por tres puntos no alineados, por dos rectas paralelas o por dos rectas que se cortan. La representacin del plano en el sistema isomtrico viene dada por sus trazas, o rectas interseccin con los tres isoplanos. Un plano oblicuo intersecta a los isoplanos segn tres rectas que se cortan dos a dos. En la figura 17.15 podemos observar la representacin de un plano P en el sistema isomtrico. P1, P2 y P3 son las trazas del plano con los isoplanos XOY, XOZ y ZOY respectivamente. Podemos ver como las prolongaciones de la traza P2 y P1 se cortan en un mismo punto del eje X, recta comn a ambos isoplanos. Sucede igual que con las trazas de un plano en el sistema didrico, ambas han de cortarse en la lnea de tierra.

Figura 17.15. Representacin isomtrica de un plano oblicuo P.

Figura 17.16. Determinacin isomtrica de un plano dado por dos rectas (R y S) que se cortan en un punto A.

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Para hallar las trazas de un plano que contiene a dos rectas que se cortan basta con determinar las trazas con los isoplanos de las rectas y unirlas para obtener la proyeccin de las trazas del plano (Figura 17.16). Si se tratara de tres puntos no alineados bastar con unir dos de ellos con el restante y obtendremos dos rectas que se cortan en uno de los puntos, por lo que nos encontramos de nuevo con el caso comentado anteriormente.

Figura 17.17. Representacin isomtrica de distintas posiciones de planos. La situacin de los planos respecto a los ejes de referencia pueden ser muy diversas (Figura 17.17). En el caso de un plano paralelo al eje X las trazas de los isoplanos I y II, P1 y P2, son paralelas al eje X en proyeccin, pues tambin lo son en el espacio. Un plano paralelo al isoplano XOY tendr sus trazas Q2 y Q3 paralelas a la proyeccin de los ejes X e Y, y por supuesto, no presentar traza con dicho isoplano. Por ltimo, un plano proyectante o perpendicular sobre el isoplano XOY, muy empleado como plano auxiliar en diversas construcciones, debe tener sus trazas V2 y V3 paralelas al eje Z, pues sabemos que en el espacio es perpendicular al isoplano I.

Figura 17.18. Plano que pasa por el origen de coordenadas O.

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En la figura 17.18 podemos encontrar la resolucin de un plano que pasa por el origen de coordenadas O. Supongamos que slo tenemos como dato las trazas P2 y P3, y debemos determinar la P1. En ese caso podemos dibujar una recta R contenida en el plano y determinar su traza R1. La traza del plano P1 debe pasar por R1, pues la recta pertenece al plano P, y por el origen de coordenadas O, pues pasan las otras dos trazas.

Trazas de los isoplanos con el plano del cuadro. Como comentamos anteriormente vamos a suponer que el punto O se sita sobre el mismo plano del cuadro. En trminos de planos acotados es un punto de cota 0. Partiendo de esta hiptesis resulta evidente que al pertenecer O a los tres isoplanos, las trazas o rectas interseccin entre cada isoplano y el plano de proyeccin deben de pasar por el punto O. La direccin de cada traza ser perpendicular al eje ortogonal al isoplano en el que est contenida. Por ejemplo la traza del isoplano I, I1, ser perpendicular a la proyeccin del eje Z. I2 ser perpendicular al eje Y, y por ltimo, I3 ser perpendicular al eje X (Figura 17.19). Cabe resaltar que si el punto O estuviera elevado respecto al plano del cuadro slo variara el punto por el que pasa cada traza, que en este caso no sera el mismo para todas. Sin embargo se conservaran las mismas direcciones comentadas en el caso anterior.

Figura 17.19. Determinacin de las trazas de los tres isoplanos con el plano del cuadro.

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Traza ordinaria o natural de un plano y de una recta. Se define como traza natural de un plano a la interseccin del mismo con el plano del cuadro o de proyeccin. En trminos de planos acotados podra definirse como el conjunto de puntos del plano que tienen cota 0. Igualmente, la traza natural de una recta sera el punto donde la recta corta al plano del cuadro, punto de cota 0. Para determinar la traza natural de un plano P dibujamos previamente las trazas de los isoplanos con el plano del cuadro. El punto donde se cortan la traza I1 del isoplano XOY con la traza P1 del plano P (punto 1 en la figura 17.20) pertenece a la interseccin del plano P con el plano del cuadro, y por tanto est contenido en su traza natural. Lo mismo ocurre con la interseccin de P2 con I2 (punto 2). Por lo tanto uniendo ambos puntos podemos obtener la traza ordinaria del plano P, P0. En el caso de que queramos hallar la traza natural de una recta R, primero habr que dibujar un plano de los infinitos que la contienen, por ejemplo P. Se halla la traza ordinaria de P, y donde la proyeccin directa de R corte a P0 tendremos el punto R0 o traza ordinaria de R. Otra forma de hallar este punto sera obtener la altura de dos puntos cualesquiera de la recta respecto al plano del cuadro (lo veremos en prximos apartados). A continuacin, abatimos esos dos puntos sobre el plano del cuadro, utilizando como charnela o eje de giro a la proyeccin directa de R (plano proyectante sobre ). Donde se corten R y la recta R abatida tendremos el punto R0.

Figura 17.20. Determinacin de la traza ordinaria o natural de un plano P (P0) y de una recta r (R0) contenida en l.

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17.6. Resolucin de intersecciones en axonomtrico.


17.6.1.- Interseccin entre dos rectas. Para que dos rectas se corten basta con que tengan un punto en comn, lo que tiene que reflejarse al menos en dos de las proyecciones de ese punto. En la figura 17.21 podemos comprobar como las rectas R y S se cortan en el punto A, tanto en proyeccin directa como en proyeccin horizontal.

Figura 17.21. Interseccin entre dos rectas R y S. La solucin es el punto A.

17.6.2.- Interseccin entre dos planos. Para determinar la recta interseccin (R) entre dos planos que no sean paralelos P y Q (figura 17.22) hemos de hallar los puntos de corte de las trazas de cada plano para cada isoplano. Las trazas de la recta R (R1, R2 y R3) sern estos mismos puntos, con lo que quedar completamente definida la recta interseccin. En la prctica slo determinaremos dos trazas de la recta, pues la tercera slo sera til a modo de comprobacin. 17.6.3. Interseccin entre recta y plano. La interseccin entre una recta R y un plano P (Figura 17.23) requiere un plano auxiliar Q, que generalmente, y para facilitar el trazado, es proyectante sobre algn isoplano, en nuestro caso sobre el XOY. La interseccin del plano auxiliar con el plano P dado es una recta I, que cortar a la recta R en el punto solucin A, punto que segn la construccin empleada debe pertenecer tanto al plano P como a la recta R. En la figura 17.24 observamos un problema similar al expuesto en este apartado, como es la interseccin de una recta R con una figura plana triangular, dada por las proyecciones de los puntos 1, 2 y 3. La solucin adoptada consiste en buscar una recta I que pertenezca al plano que forma el tringulo y que est contenida en el mismo plano proyectante sobre el isoplano XOY que la recta R, con lo que tendremos una superposicin de las proyecciones horizontales (i y
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r). Al estar en el mismo plano y no ser paralelas, estas rectas han de cortarse en un punto A. Este punto pertenece a la recta I, y por lo tanto tambin a la superficie del tringulo, pues la recta I est contenida en ella.

Figura 17.22. Interseccin entre dos planos P y Q dando como solucin la recta R.

Figura 17.23. Interseccin entre una recta R y un plano P. La solucin es el punto A.

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Figura 17.24. Interseccin de una recta con una figura plana; en este caso un tringulo.

17.7. Determinacin de distancias.


17.7.1.- Determinacin de la distancia entre dos puntos. En el caso del sistema isomtrico, la determinacin de la distancia entre dos puntos va a depender de la posicin relativa al sistema de referencia de la recta que los une. Si esta recta es paralela a algn eje (X, Y o Z), bastar con medir la distancia en el dibujo entre los dos puntos en proyeccin directa y dividirla por 0.816 (coeficiente de reduccin del sistema) para obtener la distancia real entre dichos puntos. Por supuesto, tambin habr que tener en cuenta la escala a la que estamos representando el objeto.

Figura 17.25. Determinacin de la distancia entre dos puntos A y B. Mtodo general.

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En distinta situacin nos encontramos cuando hablamos del caso general, donde la recta que une ambos puntos es oblicua a los isoplanos y al plano del cuadro. Una posible solucin de este problema es la construccin indicada en la figura 17.25. La hipotenusa del tringulo rectngulo formado por la diferencia de cotas de ambos puntos con respecto a un isoplano, en nuestro caso el XOY, y la proyeccin sobre ese isoplano (d) sera la solucin del problema (ver representacin espacial en figura 17.25). Para construir este tringulo debemos situar a la proyeccin directa (d) y horizontal (d) del segmento que une los puntos A y B sobre el origen de coordenadas O. Una vez realizada esta operacin, determinamos la verdadera magnitud del segmento d. Para ello empleamos un plano paralelo al del cuadro, de forma que la charnela del abatimiento o eje de giro ser la traza con XOY de ese plano, perpendicular al eje Z que pase por el extremo de d. El abatimiento del isoplano XOY sobre este plano paralelo al de proyeccin implicar la obtencin del punto O abatido (Oo) y de los ejes X e Y abatidos (Xo e Yo). Para determinarlos nos basamos en que los ejes X e Y forman 90 entre s, con lo que el punto O debe pertenecer al arco capaz de 90 que pasa por los puntos donde la charnela corta a los ejes X e Y. El extremo donde d corta a la charnela es un punto doble, pues pertenece al eje de giro del abatimiento. Uniendo este punto con Oo obtendremos do. El cateto que nos falta para construir el tringulo rectngulo vendr dado por la medida de h en el dibujo dividida por 0.816 para pasarla a verdadera magnitud, pues es un segmento paralelo al eje Z.

17.8. Paralelismo y perpendicularidad.


17.8.1.- Paralelismo. Dos rectas paralelas en el espacio conservan su paralelismo en proyeccin, por lo que sus proyecciones axonomtricas tambin son paralelas. Igualmente, dos planos paralelos sern aquellos que tengan las trazas paralelas dentro de cada isoplano (Figura 17.26). Es interesante recordar en este punto que una recta es paralela a un plano cuando es paralela a una recta cualquiera de ese plano. En la figura 17.27 se resuelve el problema de hallar un plano P que sea paralelo a una recta dada S y contenga a otra recta R. Para determinar la solucin hemos sealado un punto arbitrario sobre la recta R. Trazamos una recta U paralela a S que pase por el punto comentado anteriormente y hallamos el plano que forman las rectas U y R. El plano P determinado es paralelo a la recta S al contener una recta U que es paralela a S. 17.8.2.- Perpendicularidad. Recordando nuestros conocimientos del sistema didrico, para que una recta sea perpendicular a un plano en el espacio, la proyeccin ortogonal de la recta sobre el plano de proyeccin y la traza del plano con el mismo deben ser perpendiculares.

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Igualmente, si dos rectas son perpendiculares en el espacio y una de ellas es paralela al plano de proyeccin (Figura 17.28), las proyecciones de las dos rectas sobre dicho plano son tambin perpendiculares.

Figura 17.26. Representacin isomtrica de dos planos paralelos (P y Q) y dos rectas paralelas R y S.

Figura 17.27. Determinacin de un plano P paralelo a una recta dada S que contenga a otra recta R. En este sentido, la caracterizacin de la perpendicularidad entre recta y plano en el sistema didrico requiere un procedimiento ms sencillo que en isomtrico o axonomtrico en general, pues basta con que las proyecciones de la recta y trazas del plano sean perpendiculares. En axonomtrico tenemos cuatro planos de proyeccin, con la dificultad aadida de que solamente en uno de ellos proyectamos directamente (plano ).

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Los planos XOY, XOZ y ZOY proyectan las proyecciones que reciben de nuevo sobre el plano del cuadro, por lo que en este tipo de representacin las trazas de un plano perpendicular a una recta no tienen por que ser perpendiculares a las proyecciones de dicha recta.

Figura 17.28. Relacin entre la perpendicularidad en el espacio y en proyeccin ortogonal.

Figura 17.29. Determinacin de una recta R perpendicular a un plano P dado. Para la determinacin de una recta R perpendicular a un plano P que pase por un punto dado A tenemos que tener en cuenta lo siguiente: a) La proyeccin directa de la recta R debe ser perpendicular a la interseccin del plano P con el plano de proyeccin, es decir, la traza ordinaria o natural del P.

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b) La traza P1 del plano P debe ser perpendicular (en el espacio) a la proyeccin r de la recta R. Lo mismo podra aplicarse a los dems isoplanos. Si conseguimos que R cumpla estos dos requisitos estaremos seguros de que es perpendicular al plano P (Figura 17.29). En efecto, en primer lugar hallamos la traza ordinaria del plano P, P0, tal y como explicamos en un apartado anterior. Basta hallar la interseccin de P1 con I1 (traza con del isoplano XOY) y P2 con I2 (traza de XOZ con ), obteniendo los puntos 1 y 2 que forman parte de P0. A continuacin podemos dibujar la proyeccin directa de la recta R trazando una perpendicular desde la proyeccin directa de A a P0. Para dibujar r hemos de abatir previamente la proyeccin A de A para trabajar sobre el isoplano XOY en verdadera magnitud. Este abatimiento se realiza de forma similar al comentado en anteriores apartados, abatiendo los ejes X e Y sobre un plano horizontal o paralelo al plano . Para ello tenemos que abatir previamente la recta S que contiene al punto A. Otra posibilidad sera la de tratar a A como punto doble, haciendo pasar a la traza del plano horizontal por l mismo. En cualquier caso obtendremos A0, por donde trazaremos una perpendicular a la traza P1 abatida, lo que designamos en la figura por (P1). Este recta perpendicular ser la proyeccin r abatida, es decir, r0. Slo tenemos que realizar el desabatimiento de r0 para obtener r, y tener a la recta R completamente definida por dos de sus proyecciones.

17.9. Abatimientos.
Abatir un plano significa girarlo alrededor de un eje de rotacin hasta hacerlo coincidir con el plano de proyeccin. Este eje de giro, denominado charnela, tiene que ser por tanto la interseccin entre el plano de proyeccin y el plano a abatir (Figura 17.30). Es una tcnica muy empleada para observar magnitudes de objetos en verdadera dimensin cuando estas magnitudes son oblicuas al plano de proyeccin y se ven por tanto reducidas en su representacin. En el abatimiento existen tres elementos imprescindibles (Figura 17.30): el plano que se abate (P), el plano sobre el que se abate el anterior (H), y el eje de giro o charnela. Cuando se abate un plano se hace lo mismo con todo lo que contiene, puntos, rectas y formas planas, con lo que podemos observarlas en verdadera magnitud. En la figura 17.30 se gira el punto A alrededor de la charnela hasta que coincide con el plano H, pasando a denominarse A0. El subndice 0 es el normalmente empleado para referirse a puntos o rectas abatidos, mientras que en el caso de trazas de planos vamos a utilizar los parntesis. Por ejemplo, el abatimiento de la traza P1 vendr referenciado como (P1). Para obtener el abatimiento de la recta R basta con determinar dos de sus puntos. A ya lo tenemos, por lo que podemos emplear el punto interseccin entre R y la charnela (B) como segundo punto. B presenta las caractersticas de un punto doble, pues pertenece al
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plano P sin abatir y al plano P abatido por estar en la misma frontera, con lo que en la representacin podemos indicar la superposicin de B y B0 (B=B0).

Figura 17.30. Abatimiento del plano P y de la recta R y punto A contenidos en l sobre un plano H. Obsrvese en la figura 17.30 como el radio de giro del punto A se obtiene como la hipotenusa del tringulo rectngulo que forman la distancia en proyeccin a la charnela (1-2) y la altura sobre el plano H (h=2-A). En la figura 17.31 observamos el abatimiento del plano P sobre el plano de proyeccin o del cuadro. En primer lugar es necesario hallar la charnela del abatimiento, que coincidir con la traza natural u ordinaria del plano P, P0. Para abatir el punto A necesitamos conocer su radio de giro (Rg), por lo que construimos el tringulo que comentbamos en la figura 17.30. Para ello debemos conocer la altura del punto A respecto al plano (h) y la distancia en proyeccin respecto a la charnela (1-2). Hay que recordar que la direccin del abatimiento segn una vista cenital es siempre perpendicular a la charnela o eje de giro. La determinacin de la altura del punto A se puede hacer sobre el mismo dibujo, aunque por motivos de claridad hemos preferido presentarla en la figura 17.32, donde empleamos dos alternativas grficas de clculo. En los dos casos se trata de dibujar un plano paralelo al plano (tringulo fundamental) que contenga al punto A. La altura de este plano respecto a coincidir con la altura del punto h. Para ello trazamos una recta S horizontal (proyeccin directa y horizontal perpendiculares a la proyeccin del eje Z) que pase por el punto A. Hallamos sus trazas S2 y S3, por donde deben pasar las trazas con los isoplanos XOZ y ZOY del plano horizontal. Recordemos que las trazas de este plano deben ser perpendiculares a las proyecciones de los ejes axonomtricos, por lo que su trazado no ofrece dificultad.
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Una vez dibujado el plano horizontal debemos determinar su cota o altura respecto al plano del cuadro. El primer mtodo consiste en realizar un abatimiento del punto O utilizando para ello un plano proyectante sobre que contenga el eje Z. La posicin del punto O0 viene dada porque debe pertenecer al arco capaz de 90 del segmento MN, como vimos en apartados anteriores. La medida de la dimensin O-O0 coincide con la altura del plano horizontal, y por tanto del punto A.

Figura 17.31. Abatimiento de un plano P que contiene a la recta R y al punto A en el sistema isomtrico. Otra posibilidad, slo vlida en el sistema isomtrico, es utilizar la construccin del tringulo ONL, donde ON = NL. La hipotenusa de este tringulo rectngulo coincide con la altura del plano horizontal. La demostracin de esta ltima construccin se basa en las relaciones trigonomtricas existentes entre la seccin ON del isoplano XOY, que forma un ngulo de 54.68 con (ver apartados anteriores). Esto quiere decir que la medida ON en el dibujo debe ser igual a h.tang(90-54.68), es decir, h es igual a 1.41 veces ON. En el tringulo ONL, si ON es igual a NL (ngulo de 45 en O), h vuelve a ser 1.41 veces ON. Tras dibujar el punto A0 podemos trazar la recta R abatida (r0) utilizando adems el punto B, traza natural de la recta R y por tanto punto doble (B=B0) como vimos en la figura 17.30. Si deseramos conocer la pendiente o ngulo que forma el plano P respecto al plano del cuadro, tendramos que determinar la pendiente de cualquier recta de mxima pendiente del plano P, recta que, como sabemos, debe ser en proyeccin directa perpendicular a la traza de P sobre .

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Podemos entonces utilizar la recta 1-A que ya tenemos dibujada, donde el punto 1 tiene cota 0 por pertenecer a P0 y el punto A la cota determinada en la construccin de la figura 17.32. W ser por tanto el ngulo que forman el plano P y el plano , y la tangente de w ser la pendiente del plano P.

Figura 17.32. Determinacin de la altura del punto A respecto al plano .

17.10. Lnea de mxima pendiente de un plano.


La lnea de mxima pendiente de un plano respecto a otro dado, generalmente un plano de proyeccin, define la trayectoria de mnimo recorrido para bajar o subir una unidad de altura respecto al plano de referencia. Este recta define tambin el ngulo que forman los dos planos. Un plano puede tener por tanto infinitas lneas de mxima pendiente, todas paralelas entre s.

Figura 17.33. Determinacin de la pendiente de un plano P respecto al isoplano XOY.

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Para el trazado de la lnea de mxima pendiente de un plano que pase por un punto dado nos basaremos en que su proyeccin sobre el plano de referencia debe ser perpendicular a la recta interseccin de ambos planos o traza. En la figura 17.33 podemos observar la determinacin de la pendiente de un plano oblicuo P respecto al isoplano XOY. En primer lugar hemos de escoger un punto A que pertenezca al plano P para, a continuacin, trazar por A la recta de mxima pendiente de P respecto a XOY, denominada R. Tendremos que tener en cuenta que la proyeccin de r sobre XOY (r) debe ser perpendicular en el espacio a la traza del plano P con XOY (P1). Por tanto realizaremos primero el abatimiento del isoplano XOY, incluyendo la proyeccin A, para trazar desde A0 la proyeccin r abatida (r0). Posteriormente desabatimos r0 para obtener r y R.

17.11. Perspectiva axonomtrica de la circunferencia.


Es conocido que en el caso de que una circunferencia se encuentre situada en un plano oblicuo al de proyeccin, se proyectar como una elipse perdiendo su forma original. Supongamos ahora una circunferencia situada en el isoplano XOY (sistema isomtrico). Si el isoplano se encontrara apoyado sobre el plano del cuadro veramos la circunferencia en verdadera magnitud, esto es, sin ninguna deformacin. Si a continuacin elevamos el isoplano XOY girndolo alrededor de su traza con observamos como disminuye el dimetro de la circunferencia medido en la direccin paralela al eje Z o perpendicular a dicha traza (I1), mientras que si medimos el dimetro en direccin ortogonal a la anterior no experimenta ninguna transformacin (Figura 17.34). Concretamente, la reduccin experimentada en isomtrico es del 42.2% aproximadamente. En la figura 17.35 se muestran las perspectivas de circunferencias situadas sobre los tres isoplanos de proyeccin. En la figura 17.36 se presenta la construccin de una circunferencia en isomtrico conocidos su centro (A) y radio, as como que pertenece al plano P dado. En primer lugar se ha procedido al abatimiento del plano P segn vimos en apartados anteriores, obteniendo el punto A abatido, A0. Con centro en A0 se dibuja una circunferencia de radio el requerido por el problema. Como trabajamos en el abatimiento del plano P sobre podemos dibujar esta circunferencia como tal, es decir, vista en verdadera magnitud. A continuacin situamos cuatro puntos (10, 20, 30 y 40) que nos servirn para delimitar los ejes de la elipse una vez desabatido el plano P. Para desabatir estos puntos vamos a utilizar una propiedad existente entre la figura abatida y dibujada en proyeccin directa. Esta propiedad es la de que son figuras afines o que guardan una relacin de afinidad. El eje de afinidad es la traza del plano P con , P0, y la direccin de afinidad es perpendicular al eje de afinidad.

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Segn esto, cada punto abatido tendr su afn en proyeccin directa, situndose en una recta que tambin tendr su afn en la proyeccin directa. Basta con unir con rectas parejas de puntos y determinar el punto de corte con la charnela o eje de afinidad (punto doble), con lo que podremos desabatir fcilmente los cuatro puntos que delimitan los cuadrantes de la elipse en proyeccin directa.

Figura 17.34. Perspectiva isomtrica de la circunferencia. Obsrvese como el dimetro en direccin perpendicular a I1 se reduce segn el factor 0.578 = Coseno (54.68).

Figura 17.35. Perspectiva isomtrica de la circunferencia. Una vez obtenidos los ejes mayor y menor de la elipse, o perspectiva de la circunferencia, podemos dibujarla segn los diferentes mtodos estudiados en cursos anteriores: trazado por puntos, trazado mediante regleta mvil, por afinidad a partir de la circunferencia principal, mediante haces proyectivos, etc.

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Figura 17.36. Dibujo isomtrico de una circunferencia de radio y centro dados, situada en un plano oblicuo.

Figura 17.37. Aproximacin al trazado de una elipse en isomtrico mediante un valo. El valor de R en perspectiva ser igual a 0.816.R. Tambin es usual sustituir el dibujo de la elipse por su aproximacin mediante un valo formado por cuatro arcos de circunferencia, y por tanto fcil de trazar con la ayuda del comps.
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En la figura 17.37 se detalla su construccin a partir de una circunferencia dada de radio R y tangente en cuatro puntos a un cuadrado circunscrito. Para hallar los cuatro centros de curvatura necesarios para el dibujo del valo (O1 a O4) partimos de que el centro del arco A1-A2 se sita en el punto donde se cortan las normales a los segmentos medios del cuadrado desde los puntos extremos del arco. Por tanto, desde A1 trazamos una perpendicular al segmento A2-A4, y desde A2 otra perpendicular al segmento A1-A3. El punto donde se cortan ambas perpendiculares, O3, ser el centro de curvatura del arco que une A1 y A2. O4 ser simtrico respecto a un eje perpendicular a Z que pase por O. De forma similar se determinan O1 y O2.

17.12. Problemas sobre axonometra.


Ejercicio n 1. Dados los nmeros p=5, q=6 y r=7 a los que son proporcionales las escalas axonomtricas Ux, Uy, Uz respectivamente, hallar los valores que determinan las caractersticas de la perspectiva axonomtrica dada. Si p, q y r son proporcionales a las escalas axonomtricas tenemos que se cumple la relacin: Ux Uy Uz = = =K 5 6 7 Luego: Ux = K.5 Ux2 = K2. 25 Ux2/K2 = 25 K.Ux2 = 25

Es decir, 25 es proporcional a la escala axonomtrica al cuadrado, lo que segn el teorema de Schlmilch-Weisbach indica que a = 25 puede ser un lado del tringulo rtico (haciendo K = 1). Repitiendo el razonamiento para los otros dos ejes tenemos que los dems lados del tringulo rtico seran b = 36 y c = 49. Ahora podemos dibujar los ejes axonomtricos a partir del tringulo rtico como se muestra en la siguiente figura:

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Para hallar numricamente los coeficientes de reduccin empleamos el enunciado final del teorema de Schlmilch-Weisbach: Ux Uy Uz ( )2 + ( )2 + ( )2 = 2 U = U U U Luego: Cx = Ux/U = 5/7.4 = 0.67; Cy = 6/7.4 = 0.81; Cz = 7/7.4 = 0.94 Si queremos calcular el ngulo que forma cada eje en el espacio respecto al plano de proyeccin o del cuadro recordemos que: Cx = Cos = ArcCos Cx = 47.93 De la misma forma: = 35.90 y = 19.95 Ux 2 + Uy 2 + Uz 2 = 2 25 + 36 + 49 = 7.4 unidades 2

Ejercicio 2. Demostrar que en la construccin indicada en la figura anexa, los segmentos a, b y c son lados del tringulo rtico si NP, NQ y NR coinciden con el valor de Ux, Uy y Uz.

Para que a, b y c sean lados del tringulo rtico de un sistema de representacin axonomtrico han de ser proporcionales al cuadrado de las escalas axonomtricas, en este caso los segmentos NP, NQ y NR. La ecuacin de la circunferencia de radio R a la que pertenecen los extremos de los segmentos es: (X - R)2 + Y2 = R2 Por otra parte, aplicando el teorema de Pitgoras tenemos que: Ux2 = NP2 = a2 + P12 Aplicando la ecuacin de la circunferencia al punto P o extremo del segmento NP observamos que: (a - R)2 +P12 = R2 a2 - 2aR + R2 + P12 = R2 P12 = 2aR - a2

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pero

P12 = Ux2 - a2 Ux2 - a2 = 2aR - a2 a = Ux2/2R

con lo que queda demostrado que a es proporcional a la escala axonomtrica del eje X. Igual razonamiento puede repetirse con los ejes Z e Y, luego los segmentos a, b y c son lados del tringulo rtico. Ejercicio 3. Determinar grficamente el coeficiente de reduccin del eje Z del sistema isomtrico dado, as como el ngulo que forma con el plano de proyeccin el isoplano XOY.

En la figura se ha dibujado un plano fundamental cualquiera horizontal respecto al plano del cuadro, cuyos lados deben ser perpendiculares a los ejes axonomtricos. En el caso particular de isomtrico se tratar de un tringulo equiltero. Los puntos N y M son los puntos de corte de una recta contenida en el plano horizontal. Si abatimos el plano proyectante sobre el plano de cuadro que pasa por esa recta tenemos que el punto O se transforma en Oo (punto abatido sobre un plano paralelo a ). La localizacin del punto Oo se realiza mediante la determinacin del arco capaz de 90 del segmento NM. Sabemos que desde cualquier punto de este arco la visual de los extremos M y N del segmento debe abarcar 90, segn la propia definicin de arco capaz. Efectivamente, el ngulo que forman el eje Z y el isoplano XOY en el espacio debe ser 90. El ngulo obtenido es el ngulo que forma el eje Z con el plano del cuadro, por lo que su coseno ser el coeficiente de reduccin pedido. Los dems coeficientes de reduccin sern iguales al determinado en primer lugar, al tratarse de un sistema isomtrico. En la seccin longitudinal de la figura, dada por el plano proyectante sobre que pasa por los puntos M y N , se observa perfectamente la relacin geomtrica entre los ngulos y , de forma que la suma de ambos debe ser 90, es decir, 31.31 y 54.68 respectivamente. Tambin se observa con claridad como la visual desde O al segmento MN presenta un ngulo de 90 (ngulo formado entre el eje Z y el isoplano XOY), por lo que O pertenecer al arco capaz de 90 del segmento MN.
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Ejercicio 4. Dadas tres vistas convencionales de una pieza en el sistema del primer diedro, realizar su dibujo isomtrico a escala natural.

La solucin, sin tener en cuenta la escala, aparece en la siguiente figura:

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TEMA 18.

Perspectivas Caballera y Cnica.

18.1. Fundamentos de la perspectiva caballera.


La perspectiva caballera es un sistema de representacin intuitivo, sencillo y de rpido trazado, por lo que se emplea con asiduidad para la croquizacin perspectiva de edificaciones, elementos de mquinas, dibujos de detalle, etc., lo que la hace muy til en el dibujo industrial como complemento a las proyecciones didricas convencionales. Sin embargo, tiene como contrapartida una deformacin de los cuerpos ms acusada que cuando se emplea el sistema axonomtrico, estudiado en el tema anterior. El uso de la perspectiva caballera permite que personas no expertas puedan interpretar sin excesiva dificultad la geometra tridimensional de elementos de maquinaria, construccin e ingeniera civil, por lo que resulta una herramienta muy eficaz en la enseanza de la mayora de las disciplinas tcnicas. Otra posible ventaja aadida es la gran libertad en cuanto a la forma en que podemos utilizar el sistema, variando sin problema el coeficiente de reduccin o la orientacin de la proyeccin del eje Y, perpendicular al plano del cuadro en el espacio. Es por esto, que tambin se le llama perspectiva libre o perspectiva fantstica. La perspectiva caballera presenta unas caractersticas similares a la axonomtrica, con la particularidad de que uno de los planos de proyeccin del triedro trirrectangular, concretamente XOZ, se apoya en el propio plano del cuadro o papel (Figura 18.1). Como los tres ejes de referencia en el espacio son ortogonales entre s (X, Y y Z), Y ser perpendicular al plano del cuadro. Las proyecciones de los ejes en el espacio sobre el plano de cuadro coinciden en el caso de los ejes X y Z, por lo que el plano queda dividido en cuatro cuadrantes. Al tratarse de una proyeccin cilndrica oblicua, el eje Y se proyecta como una recta segn la direccin en la que se sita el observador. Esta posicin viene dada por el ngulo que forman los ejes X e Y en proyeccin.

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Figura 18.1. Proyeccin de un rectngulo en perspectiva caballera.

Por otra parte, el ngulo que forma la visual con el plano del cuadro (w) puede ser variable, por lo que cuando sea distinto de 45 tendremos deformaciones (reducciones o ampliaciones) de las magnitudes lineales medidas en la direccin del eje Y. Anlogamente al sistema axonomtrico, podemos calcular los coeficientes de reduccin para cada eje resultando lo siguiente: Cx = 1; Cz = 1; Cy = Uy/U = 1/tang(w) = R donde R es el coeficiente de reduccin del eje Y, nico eje donde se produce una deformacin en proyeccin de las magnitudes reales. De esta forma, para caracterizar la perspectiva caballera empleada necesitamos conocer R y el ngulo que forman los ejes X e Y () en proyeccin. Este ngulo se mide en sentido trigonomtrico o antihorario. En general no es frecuente utilizar ngulos de 0, 90, 120 o 270 por resultar la figura muy deformada y alejada de la realidad. Se recomienda emplear un de 225 y valores de R inferiores a 1, pues de lo contrario la figura se alarga excesivamente en la direccin del eje Y. Los valores de R ms usuales son 1/2, 2/3 y 3/4, as como el correspondiente al ngulo w de 60, 0.7265.

18.2. Representacin del punto, recta y plano en perspectiva caballera.


En la figura 18.2 tenemos la representacin de un punto A en perspectiva caballera. Al igual que en axonomtrico, podemos obtener hasta cuatro proyecciones, una sobre cada plano que forman los ejes X, Y, Z, y otra sobre el plano del cuadro o el papel. En cualquier caso, basta con dos de estas proyecciones para tener totalmente definido el punto.

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Figura 18.2. Representacin del punto en perspectiva caballera.

En la figura 18.3 aparece la representacin de una recta R en perspectiva caballera. Obsrvese que hemos seguido la misma notacin que en apartados anteriores y que, por tanto, la recta viene dada por sus trazas R1, R2 y R3 con los planos XOY, XOZ y ZOY respectivamente. Como en el sistema axonomtrico, hemos considerado opacos a los planos de referencia, por lo que la proyeccin directa se dibuja a trazos (no vista) a partir de las trazas o puntos de corte con stos.

Figura 18.3. Representacin de una recta en perspectiva caballera.

La representacin de un plano, similar tambin a la empleada en axonomtrico, puede observarse en la figura 18.4.
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Figura 18.4. Representacin del plano en perspectiva caballera.

Figura 18.5. Representacin isomtrica de una pieza.

En la figura 18.5 se observa la representacin isomtrica de una pieza. En este caso slo existe una perspectiva del objeto, mientras que en perspectiva caballera podemos jugar con los valores de R y de para obtener diversas representaciones de un mismo cuerpo (Figuras 18.6 a 18.8).

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Figura 18.6. Representacin de un hexaedro. = 225 y R = 1/2.

Figura 18.7. Representacin de un hexaedro con = 225 y R = 1.

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Figura 18.8. Representacin de un hexaedro con = 300 y R = 1/2.

18.3. Representacin de formas circulares en perspectiva caballera.


Cuando sea necesario representar formas circulares en perspectiva caballera es recomendable, si es posible, situarlas en un plano paralelo al plano XOZ, o lo que es lo mismo, paralelas al plano del cuadro. Esto es debido a que la proyeccin de la forma sobre el plano del cuadro, proyeccin directa, se identifica en geometra proyectiva con una traslacin espacial (caso particular de una homologa de vrtice y eje impropios). La traslacin conserva las magnitudes y ngulos entre las dos formas perspectivas, por lo que la forma circular se representar sin deformacin, facilitando su trazado. En el caso de una forma circular contenida o paralela a los planos XOY o ZOY, tenemos que la figura proyectada se deformar segn una elipse, tal y como estudiamos en el tema anterior. En este caso podemos recurrir a la afinidad espacial cuya direccin coincide con las cuerdas de las trayectorias de abatimiento de la figura sobre el plano XOZ. El eje de afinidad ser por tanto la interseccin entre el plano XOZ y el plano que contiene a la forma circular, XOY o YOZ, es decir, la proyeccin del eje X o del eje Y respectivamente. En la figura 18.9 se usa esta propiedad para representar una circunferencia de radio R contenida en el plano XOY. Para determinar la direccin de afinidad basta con dibujar dos puntos homlogos, por ejemplo los centros de circunferencia y elipse. Se ha utilizado un coeficiente de reduccin de 0,75.

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Figura 18.9. Representacin de una circunferencia situada en XOY mediante afinidad.

18.4. Fundamentos de la perspectiva cnica.


El sistema de representacin cnico o central no suele usarse con profusin en el campo del dibujo industrial, donde ha sido relegado a un segundo plano por el sistema axonomtrico, debido a la dificultad de su trazado y su inoperancia en la toma de medidas o realizacin de los clculos geomtricos ms elementales. Sin embargo, es el sistema de representacin que mejor simula la percepcin de la realidad tal y como la entiende el ojo humano. Si tenemos en cuenta que este efecto de perspectiva realista se iguala al obtenido con el sistema axonomtrico cuando el tamao del objeto representado es menor que la distancia desde la que se observa, comprenderemos por qu el sistema cnico es bsicamente empleado en la representacin de objetos de gran tamao (Figura 18.10), es decir, casi exclusivamente en construcciones de arquitectura o ingeniera civil. Por otra parte, no olvidemos que el desarrollo de la proyeccin bicentral o doble perspectiva sent las bases de la fotogrametra, de trascendental importancia hoy da, tanto en levantamientos topogrficos a gran escala (por ejemplo obras lineales de ingeniera civil), como en la obtencin de modelos tridimensionales a pequea escala (por ejemplo la restitucin fotogramtrica de fachadas de edificios en arquitectura). El motivo de incluir el sistema cnico en este captulo, no es otro que ofrecer al lector los fundamentos bsicos de este sistema para poder manejar eficazmente las herramientas de visualizacin de slidos 3D mediante perspectiva central que ofrecen la mayora de los programas CAD, entre ellos AutoCad. El sistema cnico, en su versin ms general, emplea dos proyecciones centrales sobre el plano del cuadro. La primera se refiere a la geometra de la figura a representar. La segunda viene dada por la proyeccin ortogonal del slido sobre un plano perpendicular al plano del cuadro, llamado plano geometral (Figura 18.11).

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Ambas proyecciones centrales son necesarias para la restitucin geomtrica del objeto representado, aunque, al igual que ocurre en axonomtrico, slo suele emplearse la primera, pues es la que, en la prctica, mejor define la configuracin tridimensional de la figura.

Figura 18.10. Perspectiva cnica de un modelo 3D de una almazara de aceite.

Los elementos que intervienen en la proyeccin central son los que aparecen en la figura 18.11. El centro de proyeccin V, o punto de vista, es el lugar donde se sita el observador para ver el objeto. El plano del cuadro, o de proyeccin, es el plano sobre el que se dibuja la perspectiva de la figura, dada por la seccin producida por dicho plano sobre la radiacin de rectas de vrtice V. La distancia desde el punto V al plano del cuadro se denomina alejamiento. La proyeccin ortogonal de V sobre el plano del cuadro, dada por el denominado rayo principal, nos define el punto principal P. El plano de horizonte contiene al centro de proyeccin y es perpendicular al plano del cuadro, a la vez que paralelo al plano geometral u horizontal. La interseccin del plano de horizonte con el plano del cuadro da lugar a la lnea de horizonte, mientras que la interseccin del plano geometral con el mismo plano del cuadro define la lnea de tierra. El plano de desvanecimiento es paralelo al plano del cuadro, y contiene al centro de proyeccin. La interseccin de ambos da lugar a la lnea de desvanecimiento.

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Los puntos D y D se denominan puntos de distancia. Se sitan sobre la lnea de horizonte y equidistan un valor igual al alejamiento del punto principal. Pertenecen al llamado crculo de distancia, crculo trazado sobre el plano del cuadro con centro P y radio igual al alejamiento. En la figura 18.12 podemos apreciar la representacin plana de la perspectiva del punto A de la figura 18.11.

Figura 18.11. Elementos que intervienen en la proyeccin central.

Figura 18.12. Representacin plana de la perspectiva de la figura 18.10.

Los ngulos pticos vertical y horizontal, que no deben ser superiores a 60, representan el mximo ngulo formado por dos visuales extremas trazadas desde el punto V,
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incluidas en los planos de perfil u horizontal que contienen a dicho punto respectivamente. El cono ptico o visual, que se asemeja al campo de visin del ojo humano, abarca el conjunto de rayos visuales que parten del centro de proyeccin (Figura 18.13).

Figura 18.13. Representacin perspectiva del cono ptico.

Otro elemento de enorme inters es el denominado punto de fuga o punto lmite de una recta R, definido por la proyeccin del punto de la misma que se sita en el infinito (punto impropio). Viene dado por el punto de interseccin con el plano del cuadro de una recta paralela a R que pasa por el centro de proyeccin. Esto significa que en una perspectiva cnica, todas las rectas de una figura que sean paralelas entre s tendrn el mismo punto de fuga. Caso de que las rectas sean paralelas al plano geometral, los puntos de fuga se situarn sobre la lnea de horizonte.

18.5. Construccin de perspectivas cnicas.


Aunque existen numerosos mtodos para la construccin de una perspectiva cnica, dado el carcter introductorio de este tema, preferimos exponer nicamente el mtodo conocido como sistema directo. Dicho mtodo emplea el sistema didrico como base para representar tanto al objeto como al punto de vista V, as como para obtener la interseccin de los rayos proyectantes con el plano del cuadro (plano vertical de proyeccin), asimilando el plano geometral al plano horizontal de proyeccin.

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En las figuras 18.14 y 18.15 se desarrolla la perspectiva cnica de un prisma recto segn el sistema directo.

Figura 18.14. Representacin perspectiva de una proyeccin cnica de un prisma.

Figura 18.15. Dibujo de la perspectiva cnica mediante el sistema directo.

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Otro mtodo muy empleado para la construccin de proyecciones centrales es el desarrollado en la figura 18.16. A partir de la proyeccin en planta abatida sobre el plano del cuadro del objeto a representar se determinan los puntos de fuga de sus lneas paralelas, en nuestro caso dos. Para efectuar el trazado de la base del edificio se emplea la homologa existente entre la figura perspectiva y el abatimiento de dicha base sobre el plano del cuadro. En efecto, podemos observar una afinidad (centro impropio) entre la base rectangular en el espacio y la base abatida, cuya direccin es paralela a las cuerdas de las trayectorias de abatimiento de sus cuatro puntos. Si tenemos en cuenta que el plano geometral y el plano del cuadro forman un ngulo de 90, podemos deducir que la direccin de afinidad formar 45 con el plano geometral, siendo perpendicular a la charnela de abatimiento o eje de afinidad, en nuestro caso la lnea de tierra.

Figura 18.16. Obtencin de la perspectiva cnica de un edificio a partir de la situacin de dos puntos de fuga.

Por otra parte, tambin podemos definir una homologa entre la base perspectiva y la base en el espacio, homologa de centro V. Aplicando el teorema de las tres homologas podemos concluir que existe una homologa entre la base abatida y su perspectiva, cuyo centro (O) se halla alineado con la recta que definen el punto V y el punto impropio centro de la afinidad.
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Por tanto, el punto O se determina mediante la interseccin de la recta que contiene al punto V y es paralela a la direccin de afinidad, es decir, forma 45 con el plano geometral. No es difcil concluir que el abatimiento del punto V sobre el plano del cuadro, (V), representa el centro de la homologa plana que buscbamos, siendo la lnea de tierra el eje de homologa y la lnea de horizonte una recta lmite. Obsrvese como el edificio representado se sita por detrs del plano del cuadro respecto al punto de vista definido por V. Tambin se dibuja el abatimiento V sobre el plano del cuadro, (V), y las lneas de horizonte y de tierra. La arista contenida en el plano del cuadro se representa en perspectiva cnica en verdadera magnitud (h).

18.6. Perspectiva cnica en los sistemas CAD.


El tratamiento de la perspectiva cnica por un sistema CAD es muy similar en su concepcin a la fotografa. De hecho, sistemas CAD como AutoCad consideran elementos de la perspectiva como cmara (punto de vista), motivo (posicin de un punto del objeto a fotografiar), distancia (entre motivo y cmara), distancia focal (distancia entre cmara y plano del cuadro). Cuanto ms pequea es la distancia focal, menor separacin existe entre el plano del cuadro (emulsin fotogrfica) y la cmara, por lo que la perspectiva obtenida ser de menor tamao (Figura 18.17). Igualmente, cuando el eje ptico (que une el centro de proyeccin y el punto principal de la emulsin fotogrfica) es perpendicular a la forma fotografiada, y sta es adems paralela al plano del cuadro, se define una relacin de homotecia o semejanza entre la forma real y su perspectiva (impresin en el negativo). Este es el caso ideal de la fotogrametra area, donde se intenta que el eje ptico sea perfectamente vertical. Si, adems, el terreno fotografiado fuera horizontal, es decir, en ausencia de relieve, tendramos una relacin de semejanza entre el modelo terreno y el modelo fotograma. Dicha relacin de semejanza tendra una razn de homotecia o escala del fotograma igual a F/H, siendo F la distancia focal de la cmara empleada y H la altura de vuelo respecto al terreno. La obtencin de ortofotografas, verdaderas imgenes ortogonales y georreferenciadas del terreno, exige la correccin de las distorsiones introducidas por la ausencia de verticalidad del eje ptico y por el relieve. En esencia eso es lo que consigue el proceso fotogramtrico denominado ortorrectificacin. En cualquier caso, para la obtencin de una buena perspectiva, y como norma general, se recomienda una distancia entre cmara y motivo de 1,5 veces la dimensin mayor del objeto representado.

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Figura 18.17. Variacin del tamao de la perspectiva con la distancia focal.

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TEMA 19.

Normalizacin del dibujo tcnico.

19.1. Necesidad y procedimiento.


La normalizacin responde al establecimiento de una serie de principios aplicables a una determinada actividad del hombre, en este caso el Dibujo Tcnico. El Dibujo Tcnico es concebido como un lenguaje grfico de expresin donde las palabras son sustituidas por lneas, cifras y smbolos. Este cdigo de comunicacin debe ser adems universal y preciso, sin ambigedades. Para ello es necesario que las personas que usan este lenguaje (ingenieros, arquitectos y tcnicos en general) conozcan y sigan unas normas claras de representacin para que no existan errores en la posterior interpretacin del diseo en su fase de produccin. En este sentido, Fontard, estudioso de la normalizacin francs, define en 1967 el concepto de Norma como un dato de referencia resultante de un acuerdo colectivo y razonado, con vistas a servir de base de entendimiento para la resolucin de problemas repetitivos. La normalizacin, en un sentido amplio, pretende unificar y homogeneizar caractersticas y especificaciones de materiales y productos con la idea de abaratar el precio final, de forma que produzcamos un gran nmero de unidades de un reducido nmero de modelos (tuberas de riego, vlvulas, cableado elctrico, etc.). Tambin se pretende disminuir el volumen de stocks, maximizando la intercambiabilidad de piezas. Hoy en da la mayora de los productos industriales y servicios estn normalizados, entendindose esta normalizacin como una regularizacin de sus formas, dimensiones, colores, medidas de seguridad, etc. La normalizacin, en resumen, trata de definir, tipificar y simplificar materiales, productos, procesos y servicios. Pero, Cmo surge la Normalizacin?. A finales del siglo XIX y principios del siglo XX surgen en Alemania escuelas de diseo de las que parte el germen de la necesidad de establecer normas para el diseo industrial. Durante la I Guerra Mundial se desarrolla la produccin en serie para la industria blica. La intercambiabilidad necesaria en este tipo de sistemas productivos potencia la idea de normalizar la representacin de los diseos y productos.

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En 1917 aparecen las primeras Normas Industriales Alemanas, denominadas DIN (Deutsche Industrie Normen), que ms tarde y en el seno de la Comisin Alemana de Normas fundada en 1926, seguiran llamndose DIN, aunque con otro contenido (Das Ist Norm, Esto es Norma). Paralelamente surgen en Inglaterra y Francia instituciones para la Normalizacin. Concretamente la British Standard Institution (1919) y AFNOR (1916) respectivamente. En Estados Unidos se crean distintas asociaciones de Normalizacin como ANSI, ASA y ASTM. En Espaa se produce una reordenacin de las diferentes comisiones que, desde 1912, abordaban la Normalizacin en diversas ramas tcnicas, desembocando en la creacin del Instituto Nacional de Racionalizacin y Normalizacin (IRANOR), dependiente del C.S.I.C. (Consejo Superior de Investigaciones Cientficas). Actualmente es AENOR (Asociacin Espaola para la Normalizacin), organismo privado, la que desempea funciones de normalizacin y certificacin de productos y servicios, concibindose como un instrumento de mejora de la calidad de los productos espaoles. Las normas generadas en esta asociacin se denominan normas UNE (Una Norma Espaola), y son las que bsicamente vamos a estudiar, aunque apreciaremos como la mayora de ellas son transcripciones de la normativa internacional. Pero, cada da ms, la economa mundial presenta una evidente globalizacin. Inmediatamente despus de la II Guerra Mundial se crea la institucin ISO (International Standarization Organization) con sede en Ginebra, cuyo propsito es el establecimiento de una normativa internacional. Existe un criterio claro en todas las Organizaciones Nacionales de Normalizacin de seguir la tendencia marcada por la normativa ISO. Esto incluye a las normas europeas (EN) que tienen vigencia en el mbito de la Unin Europea.

19.2. Clasificacin, elaboracin y designacin de las normas.


La elaboracin de una norma UNE sigue el proceso representado en el esquema de la figura 19.1. Todo comienza con la propuesta de entidades pblicas o privadas que creen necesaria la implementacin de una nueva norma. La Comisin Tcnica de Trabajo (C.T.T.) pertinente, formada por fabricantes, productores y consumidores, usuarios y tcnicos, evalan la oportunidad de la norma y, en caso positivo, inician el proceso de realizacin y aprobacin de la norma UNE. Existen unas 80 Comisiones de Trabajo, entre las cuales podemos citar la de Asuntos Generales, Ciencias Generales, Soldadura, Rodamientos, Construccin, Siderurgia, Mquinas-Herramienta, etc. La clasificacin de las normas puede realizarse atendiendo a su contenido, mbito de aplicacin y carcter, tal y como aparece en la figura 19.2. En nuestro caso nos interesan bsicamente las normas que afectan a la materia del Dibujo Tcnico, como las referentes a tolerancias, acotacin, signos convencionales en general, formatos, etc., que veremos en prximos captulos.

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Propuesta personal Entidades Pblicas Entidades Privadas Iniciativa

C.T.T.

Propuesta Definitiva Consejo Tcnico AENOR Propuesta definitiva de la Norma

Propuesta Inicial

Norma UNE

Departamento de Normalizacin AENOR

Norma Experimental (Color Verde) Norma Definitiva (Color Blanco) Encuesta Pblica de la Propuesta

Fabricantes, Usuarios, Tcnicos, Expertos

Figura 19.1. Proceso de propuesta y elaboracin de una norma UNE. (Fuente: Villar del Fresno y col., 1989).

FUNDAMENTALES

CLASIFICACIN SEGN CONTENIDO


INDUSTRIALES

Generales Dimensionales Calidad Fabricacin ISO, CEI, UNESCO, etc.

CLASIFICACIN POR MBITO DE APLICACIN

INTERNACIONALES

NACIONALES

Oficiales, Sector, Empresa REGLAMENTOS

OBLIGATORIAS

CLASIFICACIN POR EL CARCTER

CUASI-OBLIGATORIAS

RECOMENDADAS

Figura 19.2. Propuesta de clasificacin de las normas. (Adaptado de Villar del Fresno y col., 1989).

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Una vez redactada la norma se le asigna un cdigo o designacin, que en el caso de las normas UNE viene dada por la siguiente nomenclatura: UNE-1-027-75 Esto significa que se trata de una norma UNE, elaborada por la Comisin Tcnica de Trabajo nmero 1, orden cronolgico 27 del ao de revisin, ao de revisin 1975. Concretamente esta norma se refiere al plegado normalizado de planos. Es frecuente designar las normas obviando el ao de revisin, en nuestro ejemplo UNE 1027.

19.3. Tipologa de los dibujos tcnicos.


En la figura 19.3 encontramos la clasificacin de Dibujos Tcnicos propuesta por el profesor Leiceaga Baltar, en la que se atiende a la naturaleza del dibujo, su contenido y los objetivos que persigue el mismo.
Esbozo Croquis Dibujo con instrumentos Dibujo Esquema Grfico Dibujos en general baco o Nomograma Segn finalidad Anteproyecto Proyecto Dibujo de definicin Dibujo de taller Dibujo de recepcin, verificacin, expedicin y aprovechamiento Leyendas, Pliego de Condiciones, Observaciones, Presupuesto, etc.

Lista de piezas Informacin complementaria Memorias

Dibujo parcial Dibujo de pieza Segn contenido Dibujo colectivo Dibujo de conjunto Dibujo combinado Despiezo

Simple Compuesto Montaje, instalacin, embalaje, entretenimiento, explosionado

Figura 19.3. Clasificacin de los dibujos tcnicos. (Fuente: Leiceaga Baltar, 1994). Dentro del concepto de Dibujo podemos definir la secuencia de ejecucin del mismo pasando por las fases de esbozo, croquis y dibujo con instrumentos o con sistemas CAD. En el esbozo dibujamos a mano alzada unas lneas generales que ayudan al diseador a la bsqueda de la solucin. Una vez que hemos clarificado el diseo podemos realizar un croquis de la pieza u objeto diseado, tambin generalmente a mano alzada o sin mucha precisin en las medidas, aunque indicando sus dimensiones. Finalmente pasamos del croquis al dibujo definitivo o de precisin, bien empleando instrumentos clsicos como escuadra, cartabn, comps, etc., bien mediante programas de diseo asistido por ordenador (Figura 19.4.).

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Figura 19.4. Dibujo de una pieza industrial. Vistas convencionales y perspectiva axonomtrica. Otro tipo de dibujos son los grficos (histogramas, curvas, etc.) y nomogramas o bacos (aproximaciones grficas a operaciones matemticas muy empleadas en ingeniera). El esquema sera un dibujo simplificado que ilustra de forma simblica los componentes de una instalacin, mecanismos, etc. (Figura 19.5).

Figura 19.5. Smbolos convencionales generales para tuberas. La mayora de dibujos tcnicos necesitan de informacin complementaria para su perfecta comprensin. Esta informacin puede traducirse por el listado de las piezas que

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conforman un mecanismo, indicando el cdigo, modelo, peso, material. Tambin pueden aadirse leyendas, pliegos de condiciones o descripciones sobre presupuestos, clculo, especificaciones de montaje, normas de seguridad, ..., que acompaan al dibujo tcnico.

Figura 19.6. Explosionado de una junta Cardan o Universal representado en perspectiva caballera. (Fuente: Rodrguez de Abajo y lvarez Bengoa, 1990).

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Segn su contenido podremos distinguir: Dibujos de piezas o de un nico objeto dada por las vistas y especificaciones (rugosidad, tolerancias, ...) que creamos necesarias. Dibujo Colectivo, donde aparece un objeto genrico que representa mediante una tabla adjunta a un colectivo de objetos de caractersticas semejantes. Dibujo de conjunto, que representa a una mquina en su totalidad. Dependiendo de la finalidad pueden ser de montaje, instalacin o embalaje. En el explosionado se representa el conjunto con todas sus piezas o componentes desplazadas respecto a su posicin real (Figura 19.6).

En atencin a su finalidad podemos destacar: Dibujos de anteproyecto y proyecto. En el primer caso, tenemos un dibujo tipo croquis o boceto donde se esbozan las posibles soluciones a un problema tcnico. El dibujo de proyecto sera el realizado con la solucin adoptada, dibujo definitivo. Dibujo de definicin, que representa el objeto o producto sin ambigedades. Forma parte de la documentacin del proyecto y tiene carcter contractual entre las partes. Dibujo de taller, donde se indica con toda nitidez la instalacin, ejecucin o fabricacin del objeto diseado. Dibujo de recepcin, donde se establecen las caractersticas del producto cara a su recepcin por el cliente. Dibujo de verificacin, que ilustra sobre cmo se comprueba el buen estado del producto (medidas funcionales, acabado superficial, etc.). Dibujo de expedicin, que explica el almacenaje y transporte del objeto. Dibujo de aprovechamiento, que detalla las caractersticas de funcionamiento, buen uso y mantenimiento del producto.

19.4. Formatos y rotulacin.


La norma UNE encargada de los formatos normalizados para planos y disposicin de los elementos grficos en los mismos es la UNE 1-026-83 (corresponde a la norma ISO 5457/1980). Comprende una serie principal, la serie A, y un conjunto de series derivadas. Hay que tener en cuenta que siempre que sea posible deberemos emplear los formatos recogidos en la serie A (UNE 1-011 <> ISO 216). Si esta serie no dispone del formato requerido pasaremos a los formatos alargados especiales, y si seguimos sin encontrar el formato idneo utilizaremos la serie de formatos alargados excepcionales. Cualquier formato puede emplearse en posicin vertical u horizontal.

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19.4.1.- Formatos serie A y formatos alargados. Presentan unas dimensiones expresadas en mm con una relacin constante 21/2:1, y se generan a partir del formato inicial A0 de superficie 1 m2, obtenindose el inmediatamente inferior subdividindolo por la mitad paralelamente al lado ms pequeo (Figura 19.7).

Figura 19.7. Generacin de los formatos normalizados de la serie principal A. La serie de formatos alargados especiales se genera a partir de los A3 y A4 de la serie principal, manteniendo su lado mayor y multiplicando el menor por 3, por 4 o por 5, mientras que los formatos alargados excepcionales se generan de forma similar pero afectan adems a los formatos A0, A1 y A2 (Tabla 19.1). Estos formatos slo se utilizan en casos muy concretos, normalmente en representaciones donde una de las dimensiones (horizontal o vertical) predomina frente a la otra. Por ejemplo en el caso de la representacin de obras lineales en ingeniera civil, tales como perfiles longitudinales de redes de riego, colectores de saneamiento, carreteras, as como en tendidos elctricos areos. SERIE PRINCIPAL A Formato Dimensiones (mm) 841x1189 A0 594x841 A1 420x594 A2 297x420 A3 210x297 A4 148x210 A5 FORMATO ALARGADO ESPECIAL

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Formato A3x3 A3x4

Dimensiones (mm) 420x891 420x1189

297x630 A4x3 297x841 A4x4 297x1051 A4x5 FORMATO ALARGADO EXCEPCIONAL Formato Dimensiones (mm) 1189x1682 A0x2 1189x2523 A0x3 A1x3 A1x4 A2x3 A2x4 A2x5 A3x5 A3x6 A3x7 A4x6 A4x7 A4x8 A4x9 841x1783 841x2378 594x1261 594x1682 594x2102 420x1486 420x1783 420x2080 297x1261 297x1471 297x1682 297x1882

Tabla 19.1. Series de formatos normalizados.

19.4.2.- Mrgenes, recuadros y cuadro de rotulacin. En todos los formatos se deja un margen entre el borde del papel y la zona disponible para dibujar o recuadro de dibujo. Los mrgenes recomendados son los siguientes: Formatos A0-A1 20 mm Formatos A2-A4 10 mm En el caso de estar prevista la encuadernacin de los planos se suele disponer de un margen en el borde izquierdo de 25 mm al menos, lo que permite realizar las perforaciones que exige la disposicin en clasificadores. El recuadro rectangular de dibujo se representa mediante lnea continua de 0.5 mm de grosor, con unas lnea situadas a la mitad de cada lado que sirven como marcas de centrado. Tambin se utilizan seales de orientacin tal y como aparece en la figura 19.8. Por ltimo, el cuadro de rotulacin, tambin denominado casillero o cartula, se dibuja en la esquina inferior derecha del plano, tanto en horizontal como en vertical. El sentido de la lectura de este casillero es el mismo que el del dibujo.

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Figura 19.8. Disposicin del recuadro de dibujo, mrgenes, marcas de centrado y flechas de orientacin.

El cuadro de rotulacin presenta dos zonas bien diferenciadas (Figura 19.9): a) Zona de identificacin. Tiene la misin de identificar al propietario o autor del dibujo, indicar el ttulo o designacin del dibujo y el nmero de identificacin. b) Zona suplementaria. Aparecen los datos relativos a escala, sistema de representacin utilizado (p.ej. primer o tercer diedro), unidad de medida (caso de ser distinta del mm), firmas, fecha y lugar de realizacin, cliente, tolerancias dimensionales y geomtricas de tipo general, rugosidad, etc. En la figura 19.10 se presenta un modelo de cuadro de rotulacin para dibujo industrial. Atenindonos a las normas bsicas comentadas podemos dibujar un cuadro de rotulacin adaptado a nuestros propios dibujos (en el captulo 17 crearemos nuestra propia plantilla de casillero con AutoCad manejando el concepto de bloques y atributos). Por otra parte, todos los dibujos de conjunto deben ir acompaados de un listado de piezas o elementos que los componen, bien en el mismo dibujo de definicin, bien en un formato adicional. La norma UNE 1135-89 regula la disposicin y contenido de la lista de elementos, mientras que la norma UNE 1023-83 normaliza su presentacin y formato. Segn la primera norma mencionada, si la lista de elementos es objeto de documento separado, deber identificarse con el mismo nmero que el dibujo de procedencia, anteponiendo la notacin Lista de elementos para su correcta interpretacin.

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Figura 19.9. Situacin, dimensiones y elementos de los que debe disponer el casillero.

Figura 19.10. Cuadro de rotulacin tipo. (Fuente: Flez y Martnez, 1995).

La lista de elementos se elaborar en una cuadrcula de filas y columnas con el siguiente listado de contenidos: - Cantidad o nmero de piezas idnticas que componen el mecanismo o conjunto. - Denominacin de cada elemento. Es preferible anotar su descripcin normalizada, si existe. - Marca. Nmero, o letra, de referencia de la pieza o elemento en el dibujo de procedencia. - Referencia. Se utiliza para la denominacin de elementos no representados en el dibujo de conjunto, aunque s en otros dibujos. Tambin para elementos normalizados que no necesitan de su representacin grfica, sino slo de la norma aplicable. - Material. Indica el tipo y la calidad del material que va a emplearse en la fabricacin de la pieza.

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- Otras columnas, en las que puede indicarse informacin adicional, como peso del elemento, proveedor y condiciones de suministro, nmero de existencias en almacn, observaciones, etc. La rotulacin de la escritura est tambin normalizada, segn norma UNE 1034-75, de acuerdo con ISO 3098/74. Bsicamente se permiten una gama de alturas de texto normalizadas segn la siguiente serie: 2.5, 3.5, 5, 7, 10, 14 y 20 mm Si observamos las alturas de texto, comprobamos que son elementos de una progresin geomtrica de razn 21/2, igual que las dimensiones de los formatos de dibujo. Los espesores recomendados para cada altura de texto de la serie mencionada son 0.25, 0.35, 0.5, 0.7, 1, 1.4 y 2 mm. Slo se permite como fuente de letra la vertical o cursiva con inclinacin de 15 a la derecha.

19.5. Lneas normalizadas.


La norma que regula el empleo de las lneas en un dibujo es la UNE 1032-82, que corresponde a la ISO 128/82. Se establecen 10 tipos de lneas diferentes, segn se observa en la tabla 19.2. Cada una de estas lneas tiene una aplicacin concreta, a la cual debemos atenernos.

Figura 19.11. Aplicaciones de los tipos de lneas enumerados en la tabla 19.2. (Fuente: Leiceaga Baltar, 1994). El grosor de lnea vendr dado por una progresin geomtrica de razn 21/2, como las alturas de texto y dimensiones de los formatos. La serie de grosores entre los que podremos elegir es la siguiente:

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0.18 0.25 0.35 0.5 0.7 1 1.4 2 mm De entre estos grosores tendremos que elegir slo dos para usar en nuestro dibujo, de forma que la relacin entre ellos sea al menos 2:1. Se recomienda emplear una lnea fina no menor de 0.25 mm, y una lnea gruesa de 0.5 a 0.7 mm en el caso de un formato A4, y 0.7 a 1 mm en el caso de un A3. Lneas A A2 Aristas vistas B1 Lneas ficticias vistas B2 Lneas de cota B3 Lneas auxiliares de cota B4 Lneas de referencia B5 Rayados B6 Contornos de secciones abatidas sobre la superficie del dibujo B7 Ejes cortos C1 Lmites de vistas y cortes parciales D1 Igual que C1 E1 Contornos ocultos E2 Aristas ocultas F1 Contornos ocultos F2 Aristas ocultas G1 Ejes de revolucin G2 Trazas de planos de simetra G3 Trayectorias H1 Trazas de planos de corte o secciones J1 Indicacin de lneas o superficies con especificaciones particulares (templado, niquelado, cromado, etc.) K1 Contornos de piezas contiguas K2 Posiciones de piezas mviles K3 Lneas de centros de gravedad K4 Contornos iniciales antes del conformado K5 Partes de la pieza situadas delante del plano de corte Tabla 19.2. Tipologa de las lneas normalizadas usadas en dibujo tcnico. Aplicaciones A1 Contornos vistos

C D

E F

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La separacin mnima entre dos lneas paralelas ser como mnimo el valor mximo de entre 0.7 mm o el doble del espesor de la lnea gruesa. Se ha dispuesto la nomenclatura adjunta para identificar cada tipo de lnea con el dibujo de la figura 19.11, donde puede apreciarse el uso especfico de cada grupo.

19.6. Nmeros normales.


Los nmeros normales surgen por la necesidad que tiene la industria de disponer de una serie de medidas normalizadas aplicables a magnitudes dimensionales (longitudes, alturas, dimetros, superficies,...), resistencias, pesos, presiones, velocidades, potencias, etc., con la intencin de reducir al mnimo el nmero de herramientas, dispositivos, calibres y semiproductos, manteniendo una gama o variedad de productos acabados que satisfagan razonablemente las necesidades del cliente o usuario. Los objetivos fundamentales de la introduccin de los nmeros normales son la unificacin de medidas y la facilidad que presentan para su introduccin en nomogramas de clculo o valores tabulados. Imaginemos la dificultad que supondra el disponer de cualquier dimetro de tubera para riego, o cualquier seccin de cable conductor en los cableados elctricos. La normativa que regula los nmeros normales se recoge en las normas UNE 4-003 y 4004 referentes a Nmeros Normales y Dimetros Normales y otras Medidas Constructivas respectivamente, basndose en la adopcin de los nmeros de Renard (1877) para generar cada serie de productos dentro de una determinada gama. La experiencia demuestra que si los valores dimensionales se disponen de forma que el incremento de un valor en relacin al inmediatamente inferior es constante, se satisface eficazmente las necesidades de la industria. Esto conlleva el uso de series de nmeros (por ejemplo dimetros de cojinetes) cuyos trminos siguen una progresin geomtrica de razn r y valor inicial la unidad: a1 = r . a0 a2 = r . a1 = r2 . a0 a3 = r . a2 = r3 . a0 . . . . an = r.an-1 = rn . a0 La razn de la progresin geomtrica se obtiene a partir de la expresin: r = 2 . K 10
n

El producto 2n . K designa a la serie normalizada de forma que obtendramos las siguientes posibilidades variando n como un nmero entero y con K=5 (Tabla 19.3).

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Desarrollo n = 0 20.5 = 5 n = 1 2.5 = 10 n = 2 22.5 = 20 n = 3 23.5 = 40 n = 4 24.5 = 80

Nombre serie R5 serie R10 serie R20 serie R40 serie R80

Razn 1.58489 1.258925 1.12201 1.05925 1.02920

Tabla 19.3. Series de nmeros normales ms empleadas.

Obsrvese como conforme el nmero de la serie es mayor la razn o incremento entre dos valores consecutivos de la misma es menor. Por ejemplo, las diferencias entre dos valores consecutivos en la serie R80 es de 2.92% aproximadamente, mientras que en la serie R5 es del 58.48%. Estas series cubren, en general, las necesidades planteadas por las aplicaciones industriales ms corrientes, aunque para mecnica de alta precisin, con medidas muy prximas dentro de una misma gama, podemos usar, con carcter excepcional, hasta la serie R320. Por otra parte, la Comisin Electrotcnica Internacional ha propuesto la utilizacin de series para K=6, lo que dara series tipo R6, R12 y R24, aunque no son demasiado empleadas. Aunque el primer trmino de la serie es la unidad, generalmente las empresas presentan catlogos de productos donde las dimensiones estn acotadas. Son las denominadas series limitadas, bien acotadas inferiormente, superiormente, o por ambos extremos. Tambin tenemos la posibilidad de que la serie sea creciente o decreciente. R10 (10....... ) Serie acotada inferiormente R10 ( ........45) Serie acotada superiormente R10 (10 ....31.6) Serie acotada superior e inferiormente A partir de las series R5, R10, R20, R40 y R80 podemos obtener lo que se denominan nmeros normales de gran dimensin simplemente multiplicando los trminos de la serie por 10 o por 100. Tambin podemos emplear las series derivadas, obtenidas tomando los trminos de las series principales con una determinada cadencia, por ejemplo de 2 en 2, de 3 en 3, etc. La designacin de una serie derivada se realizara de la siguiente forma: R10/3: Serie derivada de la R10 de forma que sus trminos seran a0, a3, a6, a9, ... Por ltimo, las series redondeadas son las obtenidas a partir de la principal redondeando los trminos de la misma. Se designan segn: Ra20: Serie redondeada procedente de la serie R20 19.6.1.- Aplicacin prctica de los nmeros normales. Sabemos que un cigeal de 40 mm de dimetro se disea para soportar una potencia de 30 Kw. Queremos determinar la serie de dimetros de cojinetes que tendremos que
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utilizar para la gama de potencias normales Ra5 de motores cuya potencia mxima es de 120 Kw aproximadamente, sabiendo que la potencia que es capaz de transmitir el cigeal es proporcional al cuadrado de su radio. Para resolver el problema planteado partimos de que la potencia sigue una serie redondeada de nmeros normales R5, es decir, la razn de la progresin geomtrica sera: r = 10
1 5

= 1.58489

luego la gama de potencias correspondiente sera: 30 Kw 30.r = 48 Kw 30.r2 = 75 Kw 30.r3 = 119 Kw (ltimo trmino de la serie que est acotada superiormente en 120 Kw) Segn el enunciado del problema, la relacin entre el radio del cigeal y la potencia transmitida viene dado por la expresin:

N = K.R 2 K =

N 30 = = 0.075 2 20 2 R

siendo R el radio y N la potencia del cigeal (valores en mm y Kw respectivamente), y siendo K la constante de proporcionalidad. Luego el radio del cojinete que soporta al cigeal vendr dado por:
R = N 0.075

Aplicando esta relacin a la serie de potencias normales obtenidas determinamos los siguientes dimetros de cojinetes: 40 mm - 50 mm - 64 mm - 80 mm que siguen una serie redondeada de nmeros normales de razn:
1 50 1 1 = 1.25 = 10 r log 1.25 = r = = 10.31 40 r log 1.25

lo que significa que se aproxima a una serie de Renard R10.

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TEMA 20.

Principios generales de representacin normalizada.

20.1. Introduccin.
En primer lugar hay que decir que los principios generales de representacin son aplicables a todos los dominios tecnolgicos, aunque para cada caso concreto, por ejemplo la edificacin, ser interesante consultar la normativa UNE correspondiente. La norma espaola que regula los procedimientos y convencionalismos que veremos a continuacin es la norma UNE 1-032-82, denominada Principios Generales de Representacin, correspondiente a la ISO 128. En julio de 1999 se publica la norma europea EN ISO 5456-2, denominada Dibujos tcnicos. Mtodos de proyeccin. Parte 2: Representaciones ortogrficas, que se corresponde con la norma ISO 5456-2:1996. En dicha norma se procede a una ligera actualizacin de algunos conceptos proyectivos que no se recogan en la ISO 128. Por tanto el presente texto intentar refundir sendas normativas para ofrecer al lector unos principios generales actualizados de la representacin en el dibujo tcnico. En primer curso de la mayora de las titulaciones de ingeniera se estudia el sistema de representacin didrico o de Monge, basado en la representacin del objeto tridimensional sobre un diedro recto empleando la proyeccin cilndrico-ortogonal. Es un sistema sencillo y eficaz, por lo que es empleado unnimemente en la representacin o dibujo de productos industriales, mecanismos, maquinaria, edificacin, ingeniera civil, etc. Sin embargo, la representacin normalizada no se limita a la proyeccin del objeto sobre una superficie plana y dibujo en un papel (geometra descriptiva). Incluye tambin la adicin de diversos smbolos, propios del dibujo tcnico, como tipos de lneas, acotaciones, rugosidad del material, tratamientos tecnolgicos, tolerancias, etc., que permiten la ejecucin industrial del producto sin ningn tipo de ambigedad. En este sentido, las geometras mtrica y proyectiva constituiran la base cientfica del dibujo tcnico, la geometra descriptiva sera la base pretecnolgica y, por ltimo, la normalizacin en el dibujo tcnico conformara su base tecnolgica.

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20.2. Vistas convencionales.


Como base o sistema de referencia en la representacin tenemos lo que se conoce como diedro fundamental, formado por dos planos perpendiculares entre s, planos horizontal y vertical. Al aadir un tercer plano perpendicular a los dos primeros tenemos el denominado triedro fundamental. Como en didrico tenemos tres direcciones principales de proyeccin, podemos completar nuestro sistema de representacin normalizado obteniendo finalmente un cubo de proyeccin. Sobre las caras internas del cubo podemos proyectar ortogonalmente cada una de las seis vistas normalizadas que definen el objeto a representar (Figura 20.1). Existirn por tanto seis vistas principales ortogonales a cada cara del cubo de referencia. Son lo que se denominan vistas normalizadas (Figura 20.2): (A) (B) (C) (D) (E) (F) Vista de Frente o Alzado Vista desde encima o Planta Vista desde la Izquierda o Perfil Izquierdo Vista desde la Derecha o Perfil Derecho Vista desde abajo o Planta Inferior Vista desde atrs o Alzado Posterior

Figura 20.1. Vistas ortogrficas normalizadas de un objeto tridimensional.

Como orientaciones generales para el correcto uso del sistema de representacin de vistas normalizadas deberemos tener en cuenta los siguientes puntos: - La vista seleccionada en primer lugar, vista principal, debe ser la frontal o alzado, pues condiciona, como veremos ms adelante, la posicin de las dems. Por lo tanto se escoger como alzado la vista que aporte ms informacin sobre la forma del objeto. Suele tenerse en cuenta para la representacin del alzado la posicin funcional, de montaje o fabricacin de la pieza o mecanismo dibujado.

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- El nmero de vistas a emplear ser el mnimo posible, huyendo de la repeticin de detalles innecesarios que no aportan ninguna informacin adicional y suponen un incremento del tiempo de dibujo. En la mayora de los casos suele ser suficiente con el dibujo de las vistas preferentes: alzado, planta y perfil izquierdo. - Se evitar la representacin innecesaria de lneas ocultas, si estas ya se han definido suficientemente en otras vistas. - Como veremos en este captulo, existen ciertos convencionalismos en el dibujo tcnico que permiten transmitir una gran cantidad de informacin con muy pocas vistas. A veces, incluso con una sola vista puede representarse correctamente el objeto.

Figura 20.2. Posicin de las vistas normalizadas.

20.3. Sistemas de proyeccin normalizados.


20.3.1.- Sistemas de Primer y Tercer Diedro. Una vez hemos determinado las vistas necesarias para representar el objeto, debemos proceder a definir la disposicin sobre el plano o papel de las mismas. El sistema del primer diedro de proyeccin es una representacin ortogrfica que supone al objeto situado en el primer cuadrante de un sistema didrico de representacin. Es decir, el objeto a representar se encuentra entre el observador y los planos de coordenadas sobre los que se proyecta (Figura 20.3). El sistema del tercer diedro de proyeccin, usado en los pases anglosajones, es una representacin ortogrfica que supone al objeto situado en el tercer cuadrante, por lo que dicho objeto, tal y como lo ve el observador, aparece detrs de los planos de coordenadas sobre los que se proyecta (Figura 20.3).

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Atendiendo a estas premisas, la disposicin de las vistas respecto al alzado en el sistema del primer diedro de proyeccin aparece en las figuras 20.4 y 20.5, mientras que en el caso del tercer diedro de proyeccin se dispondrn como recogen las figuras 20.6 y 20.7. En ambos casos se han dibujado los smbolos normalizados que indican el tipo de sistema de proyeccin que se est utilizando, y que, obviamente, hacen referencia a la naturaleza de la proyeccin desde el primer o tercer diedro.

Figura 20.3. Sistemas del primer y tercer diedro de proyeccin. Respectivamente sistemas europeo y americano en referencias clsicas.

En adelante, y mientras no se diga lo contrario, emplearemos el mtodo de proyeccin del primer diedro. 20.3.2.- Representacin ortogrfica simtrica. Este mtodo, que se utiliza con preferencia en los dibujos de construccin, est basado en la reproduccin de la imagen obtenida en un espejo que se coloca paralela a los planos horizontales del objeto representado (Figura 20.8). El uso de minsculas para direcciones de proyeccin y maysculas para designar las vistas sigue siendo obligado. El smbolo grfico normalizado aparece recogido en la figura 20.8.

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Figura 20.4. Sistema de proyeccin del primer diedro.

Figura 20.5. Disposicin de vistas normalizadas en el sistema del primer diedro.

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Figura 20.6. Sistema de proyeccin del tercer diedro.

Figura 20.7. Disposicin de vistas en el sistema de proyeccin del tercer diedro.

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Figura 20.8. Representacin ortogrfica simtrica.

20.3.3.- Mtodo de las Flechas de Referencia. En algunos casos muy concretos puede que resulte ms ventajoso el utilizar direcciones de proyeccin o puntos de vista diferentes a los normalizados. Este es el caso de que, a la escala y formato elegidos, no sea posible ubicar correctamente las vistas normalizadas. En estos casos no emplearemos los sistemas de proyeccin del primer o tercer diedro, y por tanto no aadiremos su smbolo identificador. Las direcciones de proyeccin no normalizadas se indican mediante flechas de referencia en la vista principal y con letra minscula. Las letras maysculas que identifican las vistas deben situarse para ser ledas en la direccin normal a la lectura del dibujo (Figura 20.9). La letra correspondiente a cada vista se colocar en la parte superior o inferior de su representacin, pero slo se usar una de estas disposiciones dentro del mismo dibujo.

Figura 20.9. Representacin mediante el mtodo de las flechas de referencia.


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20.4. Vistas particulares.


En algunos casos la representacin de un objeto mediante sus vistas normalizadas origina deformaciones de las magnitudes reales que hacen difcil su correcta comprensin. Esto ocurre cuando la cara que se proyecta y el plano de proyeccin no son paralelos entre si (Figura 20.10). Tanto la vista en planta como el alzado deforman la magnitud real de la pieza, reducindola en su representacin. Es necesario por tanto recurrir a vistas no normalizadas que sean ortogonales a la cara de la pieza que queremos representar (Vista A en la figura 20.10). El procedimiento para dibujar estas vistas auxiliares se basa en la teora general de cambios de plano de proyeccin.

Figura 20.10. Figura en disposicin oblicua al plano de proyeccin horizontal.

20.4.1.- Vistas Auxiliares Simples o Primarias. Son aquellas vistas en las que slo se necesita un cambio de plano para colocar la cara de la pieza a representar paralela al nuevo plano de proyeccin, de forma que se proyecte en verdadera magnitud (Figura 20.11). Es decir, cuando el plano que contiene la cara a representar es oblicuo a uno de los planos de proyeccin y proyectante sobre el otro. 20.4.2.- Vistas Auxiliares Dobles o Secundarias. Conceptualmente son similares a las vistas auxiliares simples, solo que en este caso son necesarios dos cambios de plano consecutivos para obtener una vista en verdadera magnitud de la parte de la pieza que queremos representar. En este caso el plano que contiene la cara a proyectar es oblicuo a ambos planos de proyeccin horizontal y vertical. En la figura 20.13 se emplea el mtodo de vistas auxiliares dobles para representar la pieza dada. Es recomendable que, al menos en una vista, la pieza se represente en su totalidad (en nuestro caso la vista en planta). En la figura 20.13 se ha realizado un cambio de plano vertical para situar el plano de la cara oblicua perpendicular o proyectante sobre el nuevo plano vertical de proyeccin (Vista A). A continuacin, y mediante un cambio de plano horizontal, se obtiene la vista B.

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Figura 20.11. Realizacin de un cambio de plano Horizontal para obtener una vista auxiliar simple de la pieza.

50

vista auxiliar
70

20

A A ALZADO

30

PLANTA

Figura 20.12. Dibujo de una pieza apoyndose en una vista auxiliar simple.

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Figura 20.13. Uso de las vistas auxiliares dobles (Vista A como primaria y Vista B como secundaria).

20.4.3.- Vistas Parciales. Dentro de las vistas auxiliares podemos diferenciar las vistas parciales de las completas. Una vista parcial slo representa una porcin de la pieza u objeto, precisamente la parte que ms nos interesa en esa vista, indicando la continuidad de la pieza con el dibujo a mano alzada de una lnea continua fina (figuras 20.12 y 20.13). Como podemos comprender el uso de este tipo de convencionalismos aumenta notablemente el rendimiento del gabinete de dibujo. 20.4.4.- Vistas Locales. Son vistas incompletas que se emplean cuando el objeto queda perfectamente representado mediante sus vistas normalizadas, a excepcin de algn elemento concreto (Figura 20.14). Estas vistas se unen a la vista normalizada correspondiente mediante lnea trazo-punto. Obsrvese como las vistas locales se proyectan segn el mtodo del tercer diedro de proyeccin.

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Figura 20.14. Uso de las vistas locales en la representacin de una pieza.

20.5. Cortes, secciones y roturas.


El convencionalismo del trazado de lneas ocultas mediante lneas a trazos permite salvar, aunque muchas veces complicando extremadamente la interpretacin del dibujo, la representacin plana de una pieza tridimensional. Esto es comprensible en cuerpos macizos. Sin embargo, la mayora de las piezas y mecanismos de maquinaria presentan taladros y oquedades que tambin necesitan ser representados satisfactoriamente. En este apartado estableceremos los convencionalismos utilizados en dibujo tcnico para poder penetrar en el interior de un cuerpo opaco y observar las formas que encierra. Prcticamente no existe mecanismo o pieza que no necesite de algn corte o seccin para su perfecta interpretacin y fabricacin. En definitiva, los cortes y secciones aportan claridad al dibujo por la eliminacin de lneas discontinuas y reduccin, en algunos casos, del nmero de vistas necesarias para su representacin. 20.5.1.- Concepto de Corte y Seccin. Fsicamente el concepto de corte y seccin es similar. Se trata de someter a la pieza a la interseccin con un plano y retirar la parte seccionada ms cercana al punto de vista del observador (Figura 20.15). Sin embargo, conceptualmente la norma UNE establece una significativa diferencia, y es que en el caso de una seccin slo dibujamos la superficie interseccin entre el plano secante y el slido, mientras que en el caso de un corte dibujamos la interseccin y todo lo que hay detrs del plano de corte (Figura 20.16). Otra forma de entender la diferencia entre seccin y corte es asimilar la primera a la representacin de una superficie plana, mientras que en el caso del segundo representamos un volumen. Dicho esto hay que puntualizar que es frecuente en muchos dibujos tcnicos el uso de ambos trminos indistintamente, lo que no es demasiado riguroso. Tngase en cuenta que en el caso de las normas inglesas slo se recoge la palabra section, aplicndose tanto a cortes como a secciones.

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Figura 20.15. Representacin en perspectiva de la ejecucin de un corte.

Figura 20.16. Diferencia entre un corte y una seccin. Como norma general, la interseccin entre el plano secante y el slido se raya con un patrn de rayado que forma 45 con las lneas principales o ejes de simetra del contorno. Las lneas de rayado deben ser continuas, finas y rectas. La separacin entre lneas debe tener un valor mnimo mayor o igual que el mximo de 0,7 mm o el grosor de las lneas gruesas en el dibujo. El valor mximo de separacin entre lneas no est establecido, pero es recomendable no superar los 5 mm. 20.5.2.- Cortes Totales. Se emplean cuando el objeto a representar es asimtrico o tiene un slo eje o plano de simetra. En estos casos el plano secante corta a la pieza en su totalidad. La indicacin en el dibujo de un corte o seccin se realiza segn puede observarse en la figura 20.17, donde se ha ejecutado un corte total. El corte se designa mediante dos letras colocadas
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encima o debajo de la lnea trazo-punto que seala la posicin del plano secante. Esta lnea se torna gruesa en los extremos o cambios de direccin, indicndose con flechas el punto de vista del observador.

Figura 20.17. Ejecucin de un corte total en la pieza dada. A veces es til el utilizar cortes totales empleando varios planos secantes paralelos entre s (Figura 20.18). Los cortes totales mediante planos paralelos pueden emplearse suponiendo al plano secante como nico, en cuyo caso dispondremos un slo tipo de rayado, o considerando a cada plano paralelo como independiente, coexistiendo varios tipos de rayado, lo que en algunos casos aporta ms claridad al dibujo (Figura 20.18, derecha). La lnea de corte debe indicarse siempre (Figura 20.18), a no ser que sea evidente la localizacin del plano de corte, en cuyo caso puede suprimirse.

C D B A A B C D

Figura 20.18. Ejecucin de un corte total mediante planos paralelos.

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20.5.3.- Medio Corte. Se usa cuando el objeto a representar tiene dos ejes principales de simetra, generalmente cuerpos de revolucin. En estos casos se recurre al corte de un cuarto de la pieza, representndose en planta en su totalidad y en alzado en medio corte (Figura 20.19).

Figura 20.19. Representacin de una pieza mediante un medio corte.

Generalmente se situar el corte en la parte derecha del alzado, mientras que cuando se dibuje el perfil izquierdo la parte cortada ser la inferior. En cualquier caso siempre prevalecer el eje de simetra, lnea trazo y punto, ante la lnea de corte, llena y gruesa (Ver figura 20.19). Como recomendacin general se evitar el disponer lneas ocultas o a trazos en la zona cortada, a no ser que ahorre el empleo de una vista adicional. 20.5.4.- Cortes Girados o Semicorte en ngulo. Se usan cuando es necesario cortar a una pieza segn dos planos que no son paralelos (Figura 20.20). En este caso se realiza el abatimiento de un plano sobre el otro hasta que los dos planos de corte son paralelos, representndose la pieza mediante un corte total como el visto en apartados anteriores. El caso particular mostrado en la figura 20.20 tambin se denomina Corte quebrado abatido, y se produce cuando los planos de corte forman un ngulo de 90 entre s.

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20.5.5.- Cortes Auxiliares y Cortes de Detalle. Los cortes auxiliares son conceptualmente similares a las vistas auxiliares ya estudiadas, aunque en este caso se cambia la vista auxiliar por la vista de un corte total (Figura 20.21). Los cortes de detalle aaden informacin sobre la constitucin de una pequea porcin del objeto que no se recoga en las dems vistas (Figura 20.21).

A-C

Figura 20.20. Ejecucin de un corte girado.

AB

B CORTE DE DETALLE

D CORTE AUXILIAR

CD

Figura 20.21. Representacin de una pieza mediante corte auxiliar y corte de detalle.

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20.5.6.- Corte Local o Parcial. Tambin denominados Mordeduras, son muy empleados en el dibujo de mecanismos de maquinaria. Consiste en eliminar la opacidad de una porcin de la pieza para hacerla transparente y poder ver los detalles interiores (Figura 20.22). Los cortes locales se limitan por lnea fina continua dibujada a mano alzada.

Figura 20.22. Representacin de una rosca mediante un corte local.

20.5.7.- Secciones Transversales. Las secciones transversales son utilizadas fundamentalmente para la representacin de secciones de pletinas, cartelas o nervaduras, perfiles laminados, etc. Es decir, para el dibujo de elementos con unas dimensiones transversales generalmente pequeas con respecto a su dimensin longitudinal. El plano secante siempre es perpendicular al eje longitudinal de la pieza (plano transversal), girndose 90 para conseguir su abatimiento sobre el plano del dibujo (Figura 20.23), por lo que tambin se denominan a estas secciones Secciones Abatidas. Las secciones abatidas suelen dibujarse sin desplazamiento (Figura 20.23), en cuyo caso el contorno de la seccin se dibuja con lnea llena fina. Cuando se dibujan secciones con desplazamiento, tambin llamadas secciones desplazadas, se emplea la lnea llena gruesa, uniendo la vista principal con la seccin mediante una lnea fina de trazo y punto (Figura 20.24). Otra posibilidad interesante es el uso de varias secciones desplazadas consecutivamente a lo largo de un eje longitudinal a la pieza (Secciones Sucesivas). Este tipo de secciones se representan tal y como puede observarse en la figura 20.25, siendo muy empleadas para el dibujo de ejes de seccin variable.

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Figura 20.23. Dibujo de una seccin abatida para indicar la nervadura de una pieza.

Figura 20.24. Dibujo de una seccin desplazada para representar un perfil laminado.

Figura 20.25. Secciones sucesivas en la representacin de un eje de seccin variable.

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20.5.8. Roturas. Las roturas se emplean con el objeto de reducir el tiempo de dibujo en la representacin de objetos alargados. En estos casos slo se dibujan los extremos del elemento interrumpidos mediante lneas de rotura a mano alzada o en zig-zag, acotndose su longitud total (Figura 20.26). Si la pieza es troncocnica o en forma de cua dibujaremos sus extremos tal y como son en la realidad (Figura 20.26, derecha). En el dibujo del perfil laminado de la figura 20.26 (izquierda) se ha representado su seccin interrumpida y abatida sin desplazamiento, con el objetivo de dar mayor claridad al dibujo. Ntese como el contorno se traza con una lnea llena gruesa.

Figura 20.26. Representacin de diversas roturas.

20.6. Otros convencionalismos en el dibujo tcnico.


20.6.1.- Rayados. Cuando sea necesario colocar cotas o cualquier tipo de smbolo dentro de secciones rayadas, debemos interrumpir las lneas de rayado para dar ms claridad al dibujo (Figura 20.27). Cuando una superficie a rayar es demasiado grande la norma permite limitar el sombreado a la zona interior ms prxima al contorno (Figura 20.28). Por otra parte, cuando las secciones a rayar son de muy pequeo grosor se permite un ennegrecido total debido a la dificultad del rayado convencional. En el caso de varias piezas yuxtapuestas se permitir la separacin de las mismas para diferenciar unas de otras, siendo el valor de la separacin mnima de 7 mm (Figura 20.28). Cuando las secciones tengan un grosor suficiente para su rayado y pertenezcan a distintas piezas de un mismo montaje se emplearn diferentes patrones de rayado para diferenciarlas. La diferenciacin de los patrones de rayado puede conseguirse bien mediante variacin de su inclinacin, bien mediante variacin de la separacin entre lneas (Figura 20.27).

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Los elementos macizos como remaches, tornillos, bulones, varillas, pernos, nervaduras, etc., no se representan seccionados cuando se cortan longitudinalmente, ya que no tienen ningn elemento interior que mostrarnos, por lo que no deben rayarse (Figura 20.27). Igualmente, si el plano de corte coincide con una superficie plana sta no se considera seccionada, por lo que tampoco se rayar (Figura 20.29).

Figura 20.27. Convencionalismos dentro del rayado de cortes y secciones.

Figura 20.28. Rayado de secciones muy gruesas o muy finas.

Figura 20.29. Supresin del rayado cuando el plano de corte contiene a una superficie plana de la pieza.

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En ciertos tipos de planos, por ejemplo en los de construccin, es muy usual el utilizar sombreados para diferenciar diferentes tipos de materiales. En estos casos debe referenciarse claramente qu significa cada patrn de sombreado, es decir, a que material corresponde. Normalmente se usan leyendas en forma de tabla dentro del propio plano o bien se cita la norma correspondiente, caso de emplear smbolos normalizados. Por ltimo, recordar que cuando se quiere dibujar objetos que estn delante del plano de corte han de representarse mediante lnea a doble punto y trazo. 20.6.2.- Detalles. Se emplean cuando las dimensiones del dibujo son demasiado pequeas para poder apreciar adecuadamente una determinada zona del dibujo. En este caso se rodea la zona a ampliar mediante un crculo fino y continuo y se le coloca una letra identificativa. Debajo del detalle ampliado se debe situar la escala de ampliacin utilizada (Figura 20.30).

Figura 20.30. Utilizacin de detalles en el dibujo tcnico.

20.6.3.- Simetras. Cuando una pieza presenta un eje o plano de simetra debe hacerse constar mediante la lnea correspondiente, trazo y punto. Los ejes de simetra en una vista debern sobrepasar ligeramente el contorno de sta, aunque nunca deberemos continuar un eje de simetra de una vista a otra diferente (20.31). Cuando los ejes van a dibujarse demasiado pequeos, por ejemplo en el caso de taladros de reducido dimetro, la norma permite dibujarlos con lnea continua fina (Figura 20.32). Otra posibilidad muy til en piezas simtricas es la de dibujar slo una de las dos partes simtricas de la pieza. Si presenta dos ejes principales de simetra, por ejemplo en el caso de una pieza de revolucin, podemos incluso dibujar un cuarto de pieza en la vista en que se aprecie esta simetra (Figura 20.32).

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Figura 20.31. Dibujo de los ejes de simetra en dos vistas de un elemento.

Figura 20.32. Dibujo de piezas simtricas o de revolucin.

20.6.4.- Aristas ficticias. Las intersecciones entre superficies son en realidad verdaderas lneas geomtricas de los slidos o cuerpos producidos en la industria, an cuando el corte no se produzca en ngulo vivo. Estas intersecciones se denominan aristas ficticias, y son muy comunes en la elaboracin de piezas de fundicin, plegado de chapas, etc. Se representan mediante una lnea continua y fina que no llega a enlazar con las aristas reales de la pieza (Figura 20.33).

Figura 20.33. Ejemplos de trazado de aristas ficticias.

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20.6.5.- Vistas convencionales preferentes. Las vistas convencionales preferentes son, como su propio nombre indica, convencionalismos del dibujo tcnico que pretenden facilitar la comprensin e interpretacin de la representacin de una pieza u objeto. Una aplicacin tpica es el dibujo de elementos doblados o piezas que presentan alguno de sus elementos oblicuos a los planos de proyeccin, por lo que no se proyectan en verdadera magnitud. En estos casos se permite y recomienda el dibujo de la pieza en verdadera magnitud, aunque esto no coincida con su vista real. Por ejemplo, en la figura 20.34 tenemos una pletina doblada. Obsrvese como la vista en planta de la pieza se dibuja completamente extendida, con lnea doble punto y trazo. En la figura 20.35 aparece una biela angular, representada en planta por el abatimiento sobre el plano horizontal de la rama oblicua. La misma operacin suele realizarse con las nervaduras de poleas, donde suele prescindirse de la vista real y dibujar una vista convencional preferente basada en el forzamiento del paralelismo entre dos nervios adyacentes (Figura 20.35).

Figura 20.34. Dibujo de elementos doblados.

Figura 20.35. Dibujo de algunos ejemplos de vistas convencionales preferentes. Por ltimo, tambin podemos destacar algunas representaciones simplificadas, quiz las ms generalizadas las intersecciones entre cilindros o entre cilindros y prismas (Figura 20.36). En la figura 20.37 se emplea el sistema del primer diedro de proyeccin para la representacin de una vlvula de retencin de un sistema hidrulico.

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Figura 20.36. Intersecciones entre cilindro-cilindro y cilindro-prisma.

Figura 20.37. Representacin normalizada de una vlvula de retencin.

20.7. El documento planos en el dibujo de ingeniera.


Las herramientas para el dibujo de ingeniera han evolucionado mucho desde la creacin del MARK I, considerado el primer ordenador de la historia. Obra de Howard Aiken, profesor de Harvard, se realiz siguiendo las ideas de la mquina de diferencias de Charles Babbage (siglo XIX), y consegua sumar dos nmeros en 0,2 segundos. En el ao 1971 existan microprocesadores capaces de realizar 60.000 sumas por segundo. Hoy da disponemos de mquinas capaces de ejecutar ms de 250 millones de sumas por segundo. Esto hace que labores muy repetitivas o mecnicas sean realizadas en entornos CAD-CAE (Computer Aided Design - Computer Aided Engineering) de una forma mucho ms eficiente y rpida, con lo que obtenemos un incremento de la productividad del tcnico proyectista. No hay que olvidar que la labor del ingeniero es un 5-10% creativa y un 90-95% repetitiva o mecnica. Aunque desde luego la primera sea la que le confiere calidad y personalidad a un proyecto, la segunda influye de forma determinante en el tiempo de desarrollo y presentacin. A pesar de esta rpida evolucin, el dibujo de planos en cuanto a contenido no ha variado demasiado. Siguen siendo documentos contractuales en un proyecto que deben disponer
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la informacin de una forma clara e interpretable por cualquier tcnico, lo que les obliga a estar normalizados, como hemos observado a lo largo de este captulo. El objeto de un plano es la representacin grfica, generalmente usando vistas ortogrficas o convencionales, de las instalaciones y obras que componen un proyecto de ingeniera o de los mecanismos o piezas que componen el diseo de un producto industrial. En cualquier tipo de planos debe predominar la informacin a la esttica, pues sobre ellos se realizan las mediciones para la ejecucin del proyecto o producto diseado. La misin de los planos es: Recoger la situacin inicial previa al proyecto o antecedentes. Definir los elementos del proyecto o del diseo con dimensiones y caractersticas. Indicar la flexibilidad en las soluciones adoptadas. Reflejar las influencias que en el terreno circundante puede tener el movimiento de tierras en el caso de un proyecto de ingeniera civil.

Las caractersticas generales de los planos son: Deben ser comprensibles para cualquier otro tcnico diferente al que los ha realizado. Los contratistas, caso de obra civil, u operarios, caso de la fabricacin de maquinaria o productos industriales, deben comprenderlos con relativa facilidad. Deben describir sin ambigedad las caractersticas de los elementos que intervienen en el diseo. Usando el documento planos deben poder medirse, presupuestarse y ejecutarse las diferentes unidades de obra o elementos del mecanismo que intervienen en el diseo. Se usan para conocer el avance del proyecto y su calidad, as como las piezas que han de adquirirse para su fabricacin en el caso del diseo industrial. Sirven para acreditar lo ejecutado en el proyecto. En ingeniera civil es lo que se denominan certificaciones.

Las escalas normalizadas recomendadas por la norma UNE-EN ISO 5455/1996 aparecen en la siguiente tabla, distinguiendo entre la escala natural (1:1), las escalas de ampliacin (aplicadas en dibujo mecnico generalmente) y las escalas de reduccin. La norma permite la ampliacin del abanico de escalas utilizables, aunque slo empleando mltiplos de 10. En casos excepcionales podr emplearse una escala no normalizada intermedia.

Categora 50:1 Escalas de Ampliacin 5:1 Escala natural 1:2 1:20 1:200 1:2000

Escalas 20:1 2:1

10:1

1:1 1:5 1:50 1:500 1:5000 1:10 1:100 1:1000 1:10000

Escalas de Reduccin

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TEMA 21.

Acotacin de dibujos tcnicos.

21.1. Introduccin.
En este captulo vamos a introducirnos en una de las tareas o fases ms importantes en la ejecucin de un dibujo tcnico, la acotacin. Aunque se intentar abarcar la mayora de las posibilidades que ofrece la acotacin, remitimos al lector para cualquier duda o necesidad especfica a la norma espaola que regula este procedimiento, UNE 1-039-94: Dibujos Tcnicos. Acotacin (ISO 129). Dicha norma establece los principios generales de acotacin aplicables al dibujo tcnico en su sentido ms amplio: mecnica, electricidad, arquitectura e ingeniera civil. Pero, Cul es el objeto de la acotacin?. Podemos pensar que la consignacin de la escala de un dibujo es suficiente para asegurar la correcta reproduccin del objeto representado. Sin embargo hay que tener en cuenta la dificultad y prdida de tiempo que supone la medida de magnitudes lineales y angulares sobre un plano, el error que sin lugar a dudas vamos a cometer en esa medida, las deformaciones provocadas por la reproduccin reprogrfica de documentos, los errores de delineacin que se traducen en errores a la hora de la toma de dimensiones, etc. Todo esto hace muy recomendable, e incluso imprescindible, la anotacin de las cotas necesarias para la correcta interpretacin del mecanismo, pieza, instalacin, edificacin, o cualquier concepto tcnico expresado en forma grfica. Como veremos ms adelante, la acotacin es una de las fases del dibujo en que la normalizacin es ms estricta.

21.2. Tipos de acotacin.


Antes de enumerar los distintos tipos de acotacin sera conveniente conocer la definicin que hace la norma del concepto de cota: Valor numrico expresado en unidades de medida apropiadas y representado grficamente en los dibujos tcnicos con lneas, smbolos y notas. Los tipos de acotacin se diferencian bsicamente por el fin ltimo u objetivo de la designacin de cotas, distinguiendo:

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a) Acotacin funcional. Es aquella cuyo objetivo primordial es el de designar las cotas fundamentales para el buen funcionamiento del objeto diseado, por lo que correspondera a la etapa de diseo de ingeniera. b) Acotacin constructiva o de fabricacin. Su objeto es la definicin de la pieza o conjunto segn las caractersticas geomtricas requeridas, por lo es considerada como la acotacin necesaria para el proceso de fabricacin. Por tanto, recoger todas las especificaciones de inters, incluyendo las tolerancias, para facilitar y agilizar el trabajo de taller. c) Acotacin de verificacin. En este caso pretendemos indicar las cotas y tolerancias a inspeccionar en la fase de control de calidad, generalmente la ltima etapa antes de la comercializacin. Generalmente es necesario emplear todas las tipologas de acotacin para obtener finalmente el objeto diseado. Por ltimo, algunos autores hablan de una cuarta tipologa de acotacin como es la de comercializacin. Una de sus aplicaciones es la realizacin de catlogos comerciales en los que, ms que la precisin y normalizacin del dibujo, prima la generalizacin de las cotas y parmetros normalizados de dimensionamiento (por ejemplo: dimetro de una tubera, presin y timbraje) y las perspectivas a varias colores para hacer agradable la presentacin del producto. Otras de las aplicaciones de la acotacin de comercializacin seran la ejecucin de planos de montaje y manuales de instrucciones en general.

21.3. Funcionalidad de las cotas.


Se dice que una cota es funcional cuando es esencial para la funcin de la pieza o hueco, mientras que no es funcional cuando no es necesaria para que la pieza o hueco cumpla su misin. En este ltimo caso simplemente se usa para la construccin exacta del elemento tal y como ha sido diseado (Figura 21.1). Las cotas funcionales son imprescindibles y por lo tanto las ms importantes y las primeras en consignarse en la definicin de una pieza. Sin embargo, las cotas auxiliares solamente se disponen a ttulo informativo, pudiendo ser deducidas a partir de otras cotas funcionales o no funcionales (Figura 21.1). Se diferencian por la colocacin entre parntesis de la cifra de cota. Jams deben llevar tolerancias.

21.4. Normas generales de acotacin.


A continuacin vamos a enumerar una serie de normas muy generales, aunque de extrema importancia en la ejecucin de la acotacin de un dibujo tcnico.

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Figura 21.1. Cotas funcionales (F), no funcionales (NF) y auxiliares (AUX).

- Cada elemento o caracterstica individual de una pieza se acotar slo una vez en un dibujo, suprimindose toda acotacin redundante. Esto implica el disponer de las cotas auxiliares que exclusivamente representen una ventaja para la interpretacin del dibujo. - Las cotas debern colocarse sobre la vista, corte o seccin que mejor defina la geometra de la parte del objeto a acotar. - Todas las cotas de un dibujo deben expresarse en las mismas unidades. Por ejemplo, la unidad de medida por defecto en el caso del dibujo industrial es el milmetro, mientras que en ingeniera civil es el metro. En ambos casos no se pone como sufijo de la cifra de cota la anotacin mm o m. Si fuera necesario indicar otras unidades distintas se anotar su nomenclatura (p. ej. Km) a continuacin de la cifra de cota. - Los procedimientos de fabricacin o de control no deben ser especificados, a no ser que sea imprescindible. De todas formas, es sabido que una correcta y eficaz delineacin constructiva exige al tcnico un buen conocimiento de los procesos de fabricacin de su taller o empresa. - Las cotas funcionales deben expresarse directamente sobre el dibujo, evitando que unas dependan de otras (Figura 21.2). Las cotas no funcionales se situarn en el lugar que ms convenga de acuerdo con los procesos de verificacin previstos. Obsrvese como en la figura 21.2 las cotas funcionales expresadas de forma indirecta no cumplen los requisitos de funcionamiento de la pieza expresados con las cotas funcionales directas, ya que el elemento A no presenta la misma tolerancia en el dibujo de arriba que en el de abajo. En el dibujo de abajo la tolerancia del elemento A viene dada por las siguientes expresiones:

(18 - 0.02) - (8 + 0.02) = 10 - 0.04

Valor mnimo

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(18 + 0.02) - (8 - 0.02) = 10 + 0.04

Valor mximo

Esto quiere decir que la tolerancia del elemento A en el dibujo de abajo sera de 0.04, superior a la especificada en el dibujo de arriba de 0.02 (Figura 21.2).

Figura 21.2. Acotacin funcional directa e indirecta. - Las cifras de cota indicarn el valor real de la dimensin acotada, sin tener en cuenta la escala del dibujo. - Las cotas sern colocadas, siempre que sea posible, fuera del contorno del dibujo para mejorar la claridad de la representacin. - Tan importante es el no colocar cotas de ms como el que el operario no tenga que calcular o deducir ninguna cota. - Las cotas referidas a un mismo elemento de la pieza o del mecanismo deben ir lo ms agrupadas posible.

21.5. Elementos de acotacin.


Los elementos empleados en la acotacin son los siguientes: lneas auxiliares de cota, lneas de cota, lneas de referencia, extremos de las lneas de cota, indicaciones de origen y cifra de cota. Tambin podemos aadir como elemento complementario la serie de signos normalizados que pretende simplificar la representacin o dibujo del mecanismo o pieza deseados (Figura 21.3). Todos los elementos de acotacin se dibujan con lnea continua fina.

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LNEA DE COTA

200
SMBOLOS
15
.5 R2

LNEAS AUXILIARES DE COTA

50

100

EXTREMO DE LNEA DE COTA


30

INDICACIN DE ORIGEN
.5 R7

0 10

LNEA DE REFERENCIA

30

Figura 21.3. Elementos empleados en la acotacin.

21.5.1.- Lneas de cota. Son las lneas utilizadas para indicar las longitudes de los cuerpos. Tambin se emplean en la anotacin de magnitudes angulares. Sern colocadas sobre aristas vistas, evitando hacerlo sobre aristas ocultas dibujadas a trazo discontinuo. Las lneas de cota suelen ser paralelas a la magnitud a acotar (Figura 21.4). Deben trazarse sin interrupcin, an cuando se apliquen al dimensionamiento de un elemento dibujado con rotura (Figura 21.4). Nunca debe emplearse como lnea de cota una arista de contorno o un eje de simetra, aunque s que podrn usarse como lneas auxiliares de cota. La separacin orientativa entre lneas de cota y aristas de la pieza que acotan ser de 8 mm, siendo 5 mm la separacin entre lneas de cota prximas (Figura 21.4). No deben producirse intersecciones entre lneas de cota aunque, si se producen, las lneas de cota no deben ser interrumpidas. Siempre es preferible que, de haber intersecciones, stas se produzcan entre lneas auxiliares o entre lneas auxiliares y lneas de cota. 21.5.2.- Lneas auxiliares de cota. Las lneas auxiliares de cota se prolongarn ligeramente sobrepasando a las lneas de cota, siendo perpendiculares a la dimensin a acotar. En casos excepcionales y para mayor claridad pueden dibujarse oblicuas a la magnitud indicada (Figura 21.5).

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Figura 21.4. Empleo de las lneas de cota.

Las lneas auxiliares de cota se apoyarn en las prolongaciones de los contornos del elemento a acotar en el caso de achaflanados o redondeamientos (Figura 21.5). Al igual que en el caso de las lneas de cota, debe evitarse la interseccin de las lneas auxiliares de cota, as como la acotacin simultnea en dos vistas al mismo tiempo (Figura 21.5).

Figura 21.5. Empleo de las lneas auxiliares de cota.

21.5.3.- Lneas de referencia. Son utilizadas para obtener mayor claridad en la lectura del dibujo (Figura 21.6). Algunas de sus utilidades son: a) Para sacar una cifra de cota de un lugar donde no cabe o es de difcil interpretacin. b) Para evitar intersecciones de lneas auxiliares o de cota. c) Para designar inscripciones como acabado superficial, tolerancias geomtricas, smbolos, etc.

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d) Para designar el cdigo o nmero de pieza en un dibujo de conjunto correspondiente a su lista de despiezo. A este respecto, la norma UNE-EN ISO 6433-96 sobre indicacin de referencias a elementos que componen conjuntos y/o a la identificacin de elementos individuales que figuran con detalle sobre un mismo dibujo, establece los requisitos generales sobre el uso de referencias. Como recomendaciones bsicas destacamos que las referencias se escribirn con nmeros rabes, aunque tambin se permite el uso de letras maysculas. Deben destacar sobre las dems anotaciones, por lo que se emplearn caracteres de mayor altura o se colocarn en el interior de un crculo de lnea llena fina, o bien una combinacin de estas dos posibilidades. Por ltimo, la referencia a elementos de un dibujo de conjunto debera adaptarse a un orden de numeracin determinado: orden de montaje, orden de importancia de los componentes, o cualquier otro tipo de orden razonable. De todas formas su empleo debe ser limitado y su longitud la mnima posible. Suelen ser lneas quebradas con un tramo oblicuo y otro horizontal sobre el que se coloca la inscripcin. El extremo de la lnea de referencia puede ser (Figura 21.6): a) Una flecha, si acaba en el contorno o arista del objeto. b) Un punto negro, si acaba en el interior del contorno. c) Sin punto ni flecha, si acaba en una lnea de cota.

Figura 21.6. Empleo de las lneas de referencia.

21.5.4.- Extremos e indicacin de origen. Todas las lneas de cota deben tener los extremos limitados, pudiendo definirse con flechas o trazos oblicuos normalizados. El origen de medidas se representa por crculos de aproximadamente 3 mm de dimetro (Figura 21.7). Generalmente el uso de trazos oblicuos se limita al dibujo de construccin y estructuras metlicas.

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Slo se emplear un tipo de flecha en cada dibujo. Su ngulo en el vrtice estar comprendido entre 15 y 90. Si fuera necesario por falta de espacio, la flecha puede ser sustituida por trazos o por puntos (Figura 21.6). El tamao de los extremos ser proporcional al tamao del dibujo. Orientativamente se puede sugerir un tamao 4-5 veces superior al grosor de las lneas del dibujo. Aunque las flechas suelen colocarse en la parte interior de las lneas de cota, la norma permite su colocacin en la parte exterior si faltara espacio, prolongndose la lnea de cota para poder anotar las cifras de cota (Figura 21.7).

Figura 21.7. Extremos e indicacin de origen.

21.5.5.- Cifras de cota. Expresan la dimensin de la longitud o ngulo a acotar. Su tamao debe ser suficiente para asegurar su legibilidad y reproduccin. Como recomendacin debera ser superior a cinco veces el grosor de las lneas de dibujo, y nunca menor de 2.5 mm. Igualmente todas las cifras de cota de un mismo dibujo deben tener igual tamao y no deben ser atravesadas por ninguna lnea. La norma diferencia entre dos mtodos para la inscripcin de las cifras de cota, mtodos que no deben combinarse dentro de un mismo dibujo. a) Mtodo 1. Las cifras se dispondrn paralelamente a sus lneas de cota, preferentemente en el centro y encima, ligeramente separadas de la lnea de cota (Figura 21.8, izquierda). Las cifras se anotarn para posibilitar su lectura desde abajo o desde la derecha del dibujo (Figura 21.8, centro). Por otra parte, las cotas de magnitudes angulares se dispondrn como muestra la figura 21.8 (derecha).

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60

60

90
38 .2

40

40

40
60 60

40
40
80

40
40

40

40

60 60 60 60

60 60
Figura 21.8. Aplicacin del mtodo 1 de inscripcin de cifras de cota.

b) Mtodo 2. Las cifras se dispondrn siempre para poder leerse desde abajo del dibujo. En las lneas de cota no horizontales la cifra interrumpir a la lnea de cota para colocarse aproximadamente en su centro (Figura 21.9, izquierda). Las cifras de cota de magnitudes angulares se colocarn segn la figura 21.9 (derecha).

Figura 21.9. Aplicacin del mtodo 2 de inscripcin de cifras de cota.

60

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Algunos casos particulares de inscripcin de cifras de cota pueden ser: - En la acotacin de piezas simtricas puede interrumpirse la lnea de cota sobrepasando ligeramente al eje de simetra, por lo que la cifra de cota no estar centrada (Figura 21.10). - Si nos faltara espacio, la cifra de cota puede disponerse en la prolongacin de la lnea de cota o incluso por encima de sta en el caso de una lnea de cota no horizontal (Figura 21.10). - En el caso de cotas fuera de escala la cifra de cota debe subrayarse con lnea continua gruesa para sealar esta excepcin (Figura 21.10).

Figura 21.10. Casos particulares en la inscripcin de cifras de cota.

21.5.6.- Letras y smbolos complementarios. Estn constituidos por signos convencionales o abreviaturas que se aaden para aclarar la medida acotada. Podemos destacar los smbolos de dimetro, radio, esfera, cuadrado, cruz de San Andrs, conicidad e inclinacin. El smbolo de dimetro, , antecede a la cifra de cota cuando en la vista dada no se aprecia la forma circular como tal (Figura 21.11). La altura de dicho smbolo debe ser idntica a la de la cifra de cota. Tambin se permite utilizar el smbolo cuando el crculo a acotar sea muy pequeo o no est completamente dibujado. El smbolo de radio, R, se dispondr en las acotaciones de arcos y redondeamientos cuyo ngulo incluido sea inferior a 180. Siempre ser necesario aadir este smbolo, incluso aunque est perfectamente identificado el centro de curvatura (Figura 21.12). En las acotaciones de elementos esfricos siempre se antepondr la letra S al smbolo que corresponda, R si acotamos su radio, o si acotamos su dimetro (Figura 21.12).

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Cuando una pieza lleve todos los redondeamientos iguales podr acotarse situando debajo de la misma la notacin: los redondeamientos no acotados tiene R = ?.

Figura 21.11. Acotacin de dimetros.

Figura 21.12. Acotacin de radios y elementos esfricos. El smbolo de cuadrado se antepondr a la cifra de cota cuando la forma cuadrada no se aprecie correctamente en la vista dada (Figura 21.13).

Figura 21.13. Acotacin de elementos cuadrados e indicacin de superficies planas.

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La cruz de San Andrs o cruz diagonal se emplea para sealar una superficie plana incluida en una superficie curva, generalmente de una pieza de revolucin. Esto evita tener que emplear vistas adicionales para transmitir esta informacin. Este es el caso de ejes y rboles mecnicos, que a veces llevan tallados chaveteros o terminan con forma troncopiramidal (Figura 21.13). Una aplicacin especfica, en dibujos de edificaciones, de las cruces de San Andrs es la indicacin de aberturas de cuatro lados en planos perpendiculares al punto de vista. Por ejemplo ventanas en paredes de edificios. La conicidad, definida por la norma UNE 1-122-96 (ISO 3040), establece la relacin entre la diferencia de los dimetros de dos secciones de un cono y la distancia entre ellos (Figura 21.14). En los dibujos se sustituye la palabra conicidad por un smbolo cnico.

Conicidad = C =

D-d = 2.tang( ) L 2

La inclinacin o pendiente se entiende como la relacin entre la diferencia de las alturas perpendiculares a la base en poliedros con una cara inclinada (Figura 21.15).

Inclinacin = I =

H-h = tang( ) L

Figura 21.14. Indicacin de la conicidad de una forma cnica.

Figura 21.15. Indicacin de la inclinacin de una cara oblicua en un poliedro.

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21.6. Disposicin de las cotas en los dibujos tcnicos.


El tipo de acotacin empleado en un dibujo depender del objetivo del mismo, la idea que pretende comunicar, ya sea orientada al funcionamiento, fabricacin o verificacin del diseo.
21.6.1.- Acotacin en serie y acotacin a partir de un elemento comn.

La acotacin en serie se emplea cuando la concatenacin de medidas no afecta a la tolerancia de cada elemento. Obsrvese como el error cometido en la fabricacin de la pieza depende directamente del nmero de elementos que acotamos (Figura 21.16). En la acotacin a partir de un elemento comn, acotacin en paralelo, todas las medidas parten de una misma base de medida (arista o plano base), por lo que los errores no son acumulativos (Figura 21.16).

Figura 21.16. Acotacin en serie y acotacin en paralelo.

Una variante de la acotacin en paralelo es la denominada acotacin mediante cotas superpuestas, en la que las cotas se disponen alineadas respecto a un origen comn. En este caso las cotas se dispondrn segn las dos opciones que muestra la figura 21.17. En algunos casos puede resultar muy til el empleo de cotas superpuestas bidireccionales, tal y como puede apreciarse en la figura 21.18.

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Figura 21.17. Acotacin mediante cotas superpuestas.

Figura 21.18. Acotacin mediante cotas superpuestas bidireccionales.

21.6.2.- Acotacin por coordenadas.

Resulta ventajosa para la situacin de coordenadas de centros de taladros en una chapa, vrtices de parcelas, etc. En la figura 21.19 y 21.20 mostramos dos ejemplos de acotacin por coordenadas. En la figura 21.19 (derecha) se supone que todos los agujeros tienen el mismo dimetro, por lo que slo se indica su situacin.

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Figura 21.19. Acotacin de la situacin de agujeros sobre una superficie.

Figura 21.20. Indicacin de las coordenadas de los vrtices de una parcela agrcola.

21.6.3. Acotacin combinada. La norma permite la combinacin de todas las tipologas de disposicin de cotas estudiadas, lo que es lo ms comn en la mayora de los dibujos tcnicos, pues se satisfacen las necesidades tanto de fabricacin como de verificacin.

21.7. Casos particulares.


21.7.1.- Cuerdas, arcos y ngulos.

En la acotacin de cuerdas, arcos y ngulos, normalmente de circunferencia, se adoptarn las indicaciones de la figura 21.21.
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Figura 21.21. Acotacin de cuerdas, arcos y magnitudes angulares.

21.7.2.- Elementos equidistantes.

Se emplean para la acotacin de elementos repetitivos y dispuestos regularmente, tanto linealmente como angularmente, a lo largo de la pieza (taladros, nervios, radios, etc.). En este caso, y con el objetivo de simplificar su representacin, puede emplearse la disposicin de cotas de la figura 21.22.

Figura 21.22. Acotacin simplificada de elementos equidistantes y elementos repetitivos.

21.7.3.- Elementos repetitivos.

Si es posible definir varios elementos de un mismo tamao con una sola cota, es recomendable hacerlo, tanto por claridad como por rapidez en el dibujo. En la figura 21.22 tenemos ejemplos de acotacin de elementos repetitivos.
21.7.4.- Chaflanes y avellanados.

Los chaflanes o biselados exteriores suelen rematar generalmente las intersecciones de aristas de piezas industriales. Deben acotarse tal y como se recoge en la figura 21.23. Caso de realizarse el chafln bajo un ngulo de 45 puede emplearse la notacin simplificada mostrada en la misma figura 21.23.

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Igualmente la norma ofrece dos posibilidades para la acotacin de elementos avellanados (Figura 21.24).

Figura 21.23. Acotacin de chaflanes.

Figura 21.24. Acotacin de avellanados.

21.7.5.- Otras indicaciones.

Cuando la pieza dibujada presenta varios elementos repetidos puede acotarse tal y como se muestra en la figura 21.25 (izquierda), permitiendo la norma la supresin de las lneas de referencia si se desea. En piezas simtricas parcialmente dibujadas deben prolongarse las lneas de cota ms all del eje de simetra (Figura 21.25, derecha). En la figura 21.26 observamos la acotacin de una pieza de maquinaria en sus vistas convencionales, representndose tambin su perspectiva isomtrica para mayor claridad.

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Figura 21.25. Acotacin de elementos repetidos y piezas simtricas.

Figura 21.26. Acotacin completa de un mecanismo de maquinaria.

21.7.6. Indicacin de niveles.

Los niveles o cotas en un dibujo deben expresarse en las unidades apropiadas a partir de un nivel de base cero o de referencia perfectamente definido. El nivel de base cero se indicar en las vistas de alzado mediante una flecha cuyos lados forman un ngulo de 90 y tiene una mitad ennegrecida (Figura 21.27, a).

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Si deseamos indicar el nivel cero respecto a una altitud de referencia se emplear la notacin de la figura 21.27 (b). Los niveles de forjados en edificacin se anotan segn aparece en la figura 21.27 (c).

Figura 21.27. Indicacin de niveles en dibujo tcnico.

Figura 21.28. Indicacin de niveles de puntos y de contornos en su vista en planta.

Cuando queremos especificar niveles sobre vistas en planta utilizaremos la notacin de la figura 21.28. Por ejemplo, la cota de un punto especfico se indica segn la figura 21.28 (a). Si la situacin del punto viene dada por la interseccin de dos lneas, la X puede sustituirse por un crculo (Figura 21.28, b). Si deseamos definir la cota de un contorno se dispondr su cifra indicativa paralela al contorno a acotar.

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Si se disponen dos cifras a cada lado del contorno significa que en realidad hablamos de dos contornos superpuestos en la vista en planta, aunque en realidad a diferente nivel (Figura 21.28, c). Por ltimo, y para terminar, indicar que todos los programas CAD del mercado disponen de mdulos de acotacin ms o menos eficaces o completos. MicroStation y AutoCad, por ejemplo, disponen de herramientas de acotacin razonablemente completas, pero no acotan solos. Adems, sea cual sea el software empleado, siempre debemos comprobar que utiliza la norma de acotacin vigente, pues los programadores suelen permitir cierta flexibilidad en el formato de las cotas, debiendo el usuario seleccionar la opcin ms adecuada a su pas, entorno e incluso cliente.

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Bibliografa

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Expresin Grfica en la Ingeniera

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