GUA DE APRENDIZAJE

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE DIRECCIN GENERAL DIRECCIN DE FORMACIN PROFESIONAL Sistema Integrado de Mejora Contin a

Herramientas De Trabajo Y Productos Qumicos De Limpieza

IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Programa de Formaci ! Tcnico en Mantenimiento Cdigo! De Equipos De Computo "er#i ! 1 Nom$re de% Pro&ec'o! C nica de mantenimiento de Cdigo$%&'1() equipos de c!mputo " peri#ricos Fa#e de% (ro&ec'o! *n+ isis, Dia-nostico " P aneaci!n. Ac'i)idad *e#+ de% Pro&ec'o! Dia-nosticar #a as " de#ectos en os equipos de c!mputo " peri#ricos mediante a e aboraci!n de pruebas tcnicas, con base a in#ormaci!n de manua es " normas internaciona es. C,-PETENCIAS RESULTAD,S DE APRENDIZAJE
/eri#icar e estado de operaci!n de os equipos de c!mputo " peri#ricos, se-0n e manua de procedimientos. Dia-nosticar #a as " de#ectos en os equipos de c!mputo " peri#ricos se-0n os manua es " normas internaciona es. Dia-nosticar a #a a de conecti2idad de equipo de acuerdo con e procedimiento estab ecido. 1ea izar Mantenimiento pre2enti2o " predicti2o que pro on-ue e #uncionamiento de os equipos de c!mputo. 1ea izar Mantenimiento 1ea izar mantenimiento correcti2o de os equipos de c!mputo se-0n procedimientos estab ecidos 1ea izar mantenimiento correcti2o que estab ezca a conecti2idad de os equipos.

D.raci de %a g./a * e 0ora#+! 2. PRESENTACIN

El tcnico en Sistemas en la actualidad se ve enfrentado continuamente a actividades de soporte relacionadas con el ensamble y mantenimiento de computadores, debe adquirir el conocimiento necesario en arquitectura, desarrollo y aplicacin de Tcnicas establecidas para atender los requerimientos solicitados por los usuarios. PRESENTACIN Dentro del proceso usted se enfrentar a diferentes situaciones que lo llevar a aplicar sus conocimientos en el rea y generar soluciones eficientes y eficaces del proceso; usted debe estar en la capacidad de asesorarlo a un cliente en la adquisicin de un equipo de cmputo, de acuerdo a la utilidad que este le dar; en otras situaciones deber estar en capacidad de solucionar problemas de funcionamiento del equipo de cmputo y deber aplicar las tcnicas necesarias para dar solucin ptima al proceso. Esta u!a de "prendi#a$e le facilitara el desarrollo de su proceso formativo en la competencia %&eali#ar mantenimiento preventivo, predictivo, correctivo y de conectividad en los equipos de cmputo, que forma parte del programa de formacin de %'antenimiento de Equipos de (mputo). enerando actividades en la que usted demostrar los conocimientos adquiridos en el proceso a travs de prcticas de desempe*o, productos y evaluacin de conocimiento; con las cuales se demostrar la competencia en el rea, el instructor le brinda los conocimientos bsicos en el rea y ser el orientador durante todo el proceso formativo.

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Desarrollar las actividades relacionadas le permitir alcan#ar los resultados de aprendi#a$e propuestos mediante la presentacin de evidencias en los tiempos programados, que demuestren su avance en el apropiamiento de las competencias y +abilidades estipuladas aqu!. Todo el entusiasmo y compromiso que usted le imprima a su proceso de formacin ser decisivo para su desarrollo profesional como Tcnico ,rofesional en 'antenimiento de Equipos de (mputo.

1. ESTRUCTURA DID2CTICA DE LAS ACTI"IDADES DE APRENDIZAJE

HERRAMIENTAS DE TRABAJO Y PRODUCTOS QUIMICOS DE LIMPIEZA -. Elabore un listado acompa*ado de imgenes de los diferentes elementos requeridos para reali#ar un mantenimiento preventivo de limpie#a. .. En pare$as, a travs del uso del internet consulte las diferentes +erramientas e/istentes para el mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo utili#ados en equipos de cmputo y los diferentes productos qu!micos de limpie#a. (on la informacin recolectada elabore un cuadro comparativo a travs de las +erramientas ofimticas. Debe describir la +erramienta o producto, su uso, caracter!sticas, las precauciones para su uso y una imagen con nombre de la +erramienta o producto comercial. 0. En pare$as dar solucin al siguiente caso1 Emma, la secretaria, +a logrado identificar y diferenciar las caracter!sticas de su equipo, aunque 2ltimamente +a notado que su computadora personal est demasiado sucia, nuevamente consulta al licenciado &ui#, quien le dice que la ayudar siempre y cuando le entregue una lista de todo lo que necesita. "yudmosla a resolver esta nueva tarea. 3nstrucciones1 De la siguiente lista identifique los elementos necesarios para la limpie#a de su computadora personal de acuerdo con la siguiente clasificacin1 (P) Productos de !"#!e$%& ,in#a De (orte 4uego de destornilladores (opitos (A) 're%s& (H) Herr%"!e(t%s& Tena#a 'esa De Superficie 5isa 6olsas De 6asura (N) No corres#o(de % (!()u(%&

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5mpara Sorda "ire comprimido "cido Trapos que no sueltan pelu#a Espuma 5impiadora (uarto 8scuro (epillo de cerdas 9irmes

6roc+as Detergente en polvo ,iso alfombrado ,in#as de presin 7it electrnico Soplete 5apicero

:. &eali#ar una presentacin electrnica ;,re#i< por pare$a sobre1 ". los riesgos y procedimientos para evitar accidentes de traba$o referente al rea de mantenimiento y ensamble de computadores. 6. (ontaminacin electrnica y estrategias para el recicla$e electrnico influyente en mantenimiento y ensamble de computadores. (. Se*ales de advertencia, y precauciones en el rea de traba$o, referentes a la seguridad industrial en el rea de mantenimiento y ensamble de computadores.

3. RECURS,S PARA EL APRENDIZAJE

A-4IENTES! au as de c ase, ambiente de aprendizaje 2irtua " aboratorio de sistemas. -EDI,S 6 RECURS,S DIDACTIC,S Tab ero, marcadores, te3tos, internet, equipos de c!mputo, 4erramientas de trabajo para rea izar mantenimiento a os equipos de c!mputo, -ua de aprendizaje, CDs, manua es, mesas de trabajo " si as.

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