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AREADE GESTIU PEONGGICA ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIN DEt AO ESCOTAR E INFORMEDE GESTIN ANUAL 2OT2EN LAS INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS PBLICOSY PRIVADOS
FINALIDAD: porfinalidad quese deben Lapresente Directiva tiene orientar lasacciones desarrollar en marco a ta finalizacin delao escolar 2012en lasInstituciones Educativas de Educacin Bsica Regular, Bsica y Tcnico Alternativa, Bsica Especial Productiva de la UGEL 09-Huaura; ascomo lasOrientaciones parala Evaluacin que involucra de la Gestin la misma los aspectos y Pedaggico, Institucional administrativo,., OBJETIVO: Orientar al Personal Directivo, y Docente Jerrquico de las Instituciones y Programas Educativos y Privados Pblicos de Educacin y Tcnico Bsica Regular, Especial, Alternativa Productiva sobre el trabajo y Administrativo Pedaggico, quedebern Institucional realizar como motilio de Finalizacin del Ao Escolar 2012 AICANCES; 3.1.Unidad deGestin Educativa Local N0 09-H 3.2^Area deGestin Pedaggica 3.3. Personal y jerrquico Directivo de las Instituciones Educativas Pblicas de Educacin Bsica productiva. Regular, Bsica y Educacin Especial, Bsica Alternativa Tcnico 3.4. Docentes de lasInstituciones Educativas Pblicas de Educacin Bsica Regular, Bsica Especial, y Educacin Bsica Alternativa Tcnico Productiva. BASES LEGALES: 4.1 Constitucin Poltica delPer 4.2 LeyGeneral deEducacin N0 28044 4.3 LeyN029944 Leyde Reforma Magisterial 4.4 LeyN028740, y Certificacin LeydelSistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin de la Calidad Educativa. 4,5 LeyN0 quedeclara 28988, Ley la Educacin Bsica Regular pblico como servicio esencial. -or. ''..1'',r.. 4.6 Resolucin ViceMinisterial N00022-2007-ED, queaprueba para las"Normas el forlalecimiento de --u--'. 'laConvivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado y la Formacin delTiempo "f/ CiuOaoana,-Cir.. {- . ," ''l.,f' y Patritica delosEstudiantes y Programas delaslnstituciones daEducacin Bsica". \ ii "-, \, " J< 4.7 LeyN0 26549, Ley y Programas delosCentros Educativos Privados I 1 ':::i':.".. 4.8 D.S. N0 026-2003-ED, Dcada ,. .' dela Educacin Inclusiva del2003 a12012. 4.9 D.S.N' 028-2007-ED, Reglamento de Gestin y Actividades de Recursos Propios Productivas pblicas. Empresariales enlasInstituciones Educativas -20'12-ED 4.10 D.S. N0 011 Reglamento delaLey Generalde Educacin 4.11Decreto Supremo queaprueba N0009-2006-ED, el Reglamento de lasInstituciones Privadas'i y Educacin Tcnico Productiva . -- Ed_qcacion Bsica

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(Para Qara t{acmos SerQranles Serfo 1 (raajamos Central239 4185i ANEXO 15 - ACP Cal.JuanB. Rosadio No 193- Hualmay- Huaura- Per

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queaprueba Privadas de 4.12Decreto No009-2006-ED, el Reglamento de lasInstituciones Supremo y Educacin Tcnico Productiva Educacin Bsica Regular. Nacional deEducacin Bsica 4.13R.M. No 0440-2005, Aprueba el Diseo Curricular para EDde Evaluacin de losAprendizajes 4.14R.M. No0234-2005 Aprueba la Directiva N'004-2005 Regular. losestudiantes deEducacin Bsica para 2012. 4.15R.M. N0 20011-ED, Aprueba la Directiva eldesarrollo delAoEscolar 0622Diaria en las Lectiva Adicional 4.16R.M. N0025-2007-ED. Normas la imolementacin de la Hora Dara lnstituciones Pblicas delNivel Secundaria deunsolo turno. Lectivas 4.17R.M. N' 027-2007-ED Normas sobre lasHoras comolementarias N0076-2006-VMGP/DINEBE 4.18R.D.No 354-2006-ED-Aorueba la Directiva para N'031 DINNESST/UDCREE5-2005 Orientaciones 4.19R.D. N0 Aorueba laDirectiva 032-2005-ED. para laGeneralizacin delArea deEducacin el Trabajo.

ng=D'SPOS'C'ONES GENERALES \ orce


y evaluar el monitorear Educativa Local tiene como funcin disear, orientar, 5 . 1 LaUnidad deGestin que brindan y Programas de su las Instituciones Educativos en el mbito Educativo Servicio jurisdiccin. y queformula los logros, avances El informe Anual es el lnstrumento de Gestin de Gestin y aplicacin Interno, delReglamento, as delPlan Anual de Trabajo dificultades en la ejecucin para mejorar lacalidad delservicio educativo. lasrecomendaciones como y permite fortalezas identificar las principales La evaluacin al informe de Gestin anual, para y equidad, recomendando lasmedidas educativo de calidad debilidades brindar un servicio y la pertinentes; para de aprendizaje al mejoramiento continuo de loslogros asimismo, contribuir y anlisis la base real de Educativa, sobre de informacin capacidad de gestin de la Institucin pedaggica quedesarrolla Educativa. Esel resultado de la informacin lasacciones la Institucin porlos por los docentes y Areas; y administrativa proporcionada ciclos asi como, del grado, y subDirectores. Jerrquicos pormotivo realizada de huelga, debiendo cuenta su calendarizacin o recalendarizacin hecha a lacalendarizacin las40semanas delabor Acadmica Efectiva, deacuerdo cumplido pedaggico efectivo anuales detrabajo ll.EE., enconsideracin el minimo dehoras cada teniendo porNivel, y Forma Educativa: Modalidad consideradas BSICA REGULAR 5.4.1 EDUCACIN Educacin lnicial . Escolarizado 900horas efectivas. . Noescolarizado horas PRONOEI 640 efectivas Educacin Primaria . 1'100 Horas efectivas anuales Educacin Secundaria . 1200 horas efectivas anuales. ALTERNATIVA EDUCACIN BSICA 5.4.2 . 950horas mnimas efectivas anuales. EDUCACIN BSICA ESPECIAL 5.4.3 Inicial Educacin . 900horas inicial. enel nivel Primaria Educacin . 1'100 Horas enel nivel orimaria.
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y Privadas, Pblicas teniendo 2012 se realizar en lasll.EE. 5.4 Laclausura delAoEscolar

<?ara .9erfo .9er Nacimos Qranles 1'IraajamosQara Central 239 4'185 / ANEXO 15 - ACP B. IlosadioN!'193 Hualmay - Fluaura- Pcr' Cal. Juarr

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5,4,4 EDUCACIN BSICA TCNICO PRODUCTIVO Laduracin delosMdulos: . Ciclo Bsico de60a 300horas, . Ciclo medio de200a 400horas 5'5 Lasll'EEpblicas quecuentan condocentes a cargo de proyectos aprobados para el presente ao 2012,debern remitir un informe final indicando lgros, dificultades y sugerencias debidamente documentados. D'SPOS'CIOwES ESPEC AC(S 6'1 LosDirectores dela ll,EE. organizarn conparticipacin delCONEI, lasComisiones que garanticen lafinalizacin delAoEscolar, teniendo encuenta: . Verificacin delospromedios Anuales enlosRegistros deEvaluacin. . Elaboracin delasActas Finafes deEvaluacin. ' Determinacin delosdiez primeros Puestos que culminan Educacion Secundaria. . Elaboracin delInforme deGestin Anual20i2 r Consolidado dela Informacin Estadstica. o Consolidacin delMonitoreo Docente ' Nminas delosarumnos que ocuparon ros primeros diez puestos. . Copia cerlificada delacta correspondiente. ' Certificado deEstudio decada alumno beneficiario conlasformalidades establecidas. Oficio porla Institucin emitido Educatt'va Resolucin Directoral Aprobando aComision

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Resolucin Directorar Aprobanooffi Acta delaComisin deEvaluacOn Oe OrOenG trerito Relacin dealumnos que ocuparo@ Ao Acadmico

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Cuadro informativo sobre Orden deMrito Partida deNacimiento orioi Certificado de Estudios Oficial dela Institucin Educativa

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el ltimo formato

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6.2 LosDirectores delasllEE. enlaClausura delAo Lectivo 2012, dejarnen


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etarchivo dela ll.EE el lnforme deGestin Anual2012, el mismo quesedar a conocer enla primera reunin del CONEI 2012.

0.4

o lnventario firmado porel Director y Administrador delAlp Estadistica deAreas atendidas por rea y Nivel Educativo enelAlp o Presentacin doconsoridado Anual deInternet, mensuarmente. ' Enlasll'EE. donde se llev a cabo la capacitacin: Fortalecimiento de Competencias

Ardcimos Qdrd,terQranles Serfo l lra\ajamose,ara Ccntral23941BSi ANEXO 15_AGp Cal.JuanB. llosadioN! 193- Hualmay_ Huaura_ I)cr

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quese debi capacitado; asimismo, La rplica haber llevado losdocentes a cabo a todos desulE., indicando lafecha rplica. dedicha porNi0, 6.4.2 Programa deunaLaptop OLPC . Informe y sugerencias, de los logros, dificultades nmero toralde Docentes en la lE.Y pedaggico porlaptop nmero deDocentes capacitados enel manejo xo. o Inventario por el Director, de la cantidad de laptop xo entregadas a la lE. Firmado y cargador. comunicando el nmero xo,batera delaptop . Informe de la cantidad xo,extraviadas, de laptop comunicando el nmero de cdigo de y cargador, laptop xo,batera la denuncia adjuntando en dosjuegos, unaelevada al Area y laotra, Educativas, deTecnologias alencargado delCRT. . Apellidos y nombres, y coneo telfono, DNI delencargado delCRT. (TV) 6.4.3 Televisin Educativa . Informe y sugerencias, deloslogros, lafecha dificultades especificando deadquisicin e inicio delprograma. . Estadistica porNivel y rea dedocentes delusopedaggico detelevisin educativa. 6.4.4 Robtica . Informe y sugerencias, delogros, dificultades especificando lafecha deadquisicin e inicio y lacantidad delmaterial recibida. . Informe juegos delacantidad derobtica extraviadas, adjuntando ladenuncia una endos y laotra elevada alArea deTecnologia Educativa alencargado deROBOT|CA. 6.6.5 Comunicacin . Informe y dificultades) ( logros Lector . delavance delPlan o Relacin ( deDocentes nombrados delArea deComunicacin v contratados e Inols * formato adjunto) * P .s\- ^G !n para (Exvariante Tcnica), 6.6.7 Educacin el Trabajo . RD, queautorizan que Institucin. lasespecialidades seofertan enlarespectiva . Consolidado deEPT, segn formato adjunto deldiagnostico
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6.6.8 Gestin deRiesgo . Fichas deloscuatro simulacros 6.6.9 EducacinAmbiental . Matriz Ambiental deEvaluacin deEnfoque . Actas deEvaluacin.

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(EBE) Bsica Especial 6.6.10 Educacin . Los Centros y Programas Bsica Especial realizarn la evaluacin dei de Educacin t y ,"t"" aspectos: Tcnico Pedaggico Informe de Gestin Anual,en los siguientes { (%denivel delogro) Administrativo entrminos significativos !t . l .Informe para prcticas Actividades mejorar las buenas en el CEBE e Instituciones de I t y sugerencias. Educativas Inclusivas: logros, dificultades . LasInstituciones lnclusivas un informe de Educativas de EBR,EBA y ETP, realizarn Profesionales Equipo de logros, recibido los del SAANEE, en trminos de asesoramiento *.n u-oi'-o y sugerencias. dificultades ' . Repofte (lnicial-Primaria) Pedaggicos a nivel deCEBE. Estadstico deLogros ,.'' y Retirados . Cuadro Asistentes Estadstico Matriculados, de losCEBE. de estudiantes: PRITE).
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Q'ara !{acinos SerQranles Serto 1'IraajamosQara Central239 4185 / ANEXO 15 - ACP Cal. JuanB. I{osadioNo 193- Flualmay- IJuaura- Pc-r

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. Directorio (Tipode discapacidad, de Instituciones Educativas Inclusivas nmero de pornivel, y forma) estudiantes atendidos modalidad o Relacin para (CEBE-PRITE) deestudiantes a incluirse elao 2013 . Informe (% de de actividades realizadas de acuerdo Plan al de Trabaio del SAANEE y avance, logro, dificultades sugerencias) Relacin queintegran dedocentes el Equipo SAANEE . Informe y atencin y niascon de acciones de prevencin, deteccin oportuna a nios presente discapacidad o enriesgo deadquirirla, realizadas enel ao(%deavance, logros, y sugerencias). dificultades Actas deevaluacin. 6.6.11 Educacin BsicaAlternativa o Informe deGestin Anual considerando lossiguientes aspectos: Tcnico-Pedaggico, y Gestin administrativo Institucional. Actas deevaluacin o Inventario y Enseres deBienes Estadstica y Desaprobados deEstudiantes Aprobados ORIENTACIONES TCNICO PEDAGCCAS REFERIDAS A LA EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES DELOSDIFERENTES NIVELES Y MODALIDADES EDUCATIVAS .1 Educacin 6,7 Inicial La evaluacin (Jardines-PRON0IE) en el NivelInicial tieneun fin promocional, la y debe evaluacin es cualitativa darcuenta y nias de losprogresos de losnios con relacin a los aprendizajes esperados, por las lo que deber ser observados Instituciones Educativas y losProgramas Escolarizadas deatencin noescolarizada. La Promocin de losnios al Primer Grado de Educacin Primaria es automtica, los criterios deevaluacin deber aiustarse a la Directiva N0 072-DlNElP-2004

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. La Directora y la Docente de la Institucin Educativa Coordinadora de PRONO


presentar deber elcuadro consolidado delNivel deLogro delosnios de3,4 y 5 Programas de atencin noescolarizado o lnforme deGestin Pedaggico - sustentado o Informe desituaciones deProgramas . Cuadro pRONOEI) estadstico-matriculados-retirados-asistentes (SET . Relacin y estadistica y nias promovidos denios al 1o Grado deEducacin Primaria . Cuadro para estadstico-metase|2012SET-PRON0EI) . Calendarizacin delAoEscolar 2012reprogramacin. . Informe Tcnico Pedaggico y nias deRendimiento Acadmico delosnios

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y elProyecto estudios Cunicular Instituciona,. . Se elaboran actas para adicionales de evaluacin quehayan aquellos estudiantes participado enlasacciones derecuperacin, enlasevaluaciones por postergacin y/o d""n'" '1.);l ubicacin. ,
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(tbraSer lNdcimos Sert Qranles l lra\ajarnosQ,ara Central239 4lB5/ ANEXO 15 - ACp Cal.JuanB. Rosadio Ne 193, Hualmay- Huaura- per

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DelosCertificados . Se expedircertificados al grado escolar de estudioscorrespondientes GRATUITAMENTE. . Enel certificado extranjero / originario, sesubrayara enel caso de idioma deestudios, queaprendi y seanotara losaos durante el idioma e! estudiantes el quecorresponda deestudios. que . El cerlificado de acuerdo a la escala de calificaciones de estudios se expedir grado de estudios. enlasactas oficiales decada aparece Escala deCalificacin, . La escala y de menores de la EBR,es literal de calificacin del nivelprimaria conlasiguiente tabla. descriptiva, deacuerdo el estudiante evidencia el logrode los LOGRO DESTACADO: Cuadro y muy previstos, incluso un manejo solvente demostrando aprendizajes

las tareas satisfactorio entodas


el logrode los Cuando el estudiante evidencia LOGROPREVISTO: proqramado isto eneltiempo est en caminode lograrlos EN PROCESO: Cuando el estudiante paralo cualrequiere previstos, durante un acompaamiento aprendizajes para lograrlo. tiempo razonable

los estemoezando a desarrollar EN lNlCl0:Cuando el estudiante prale previstos de estos, desarrollo aprendizajes o evidencia dificultades
e intervencin deldocente necesitando mayor tiempo de acompaamiento

de acuerdo a suritmo v estilo y Recuperacin Repitencia delaEvaluacin. DelaPromocin,


Promocin al Grado Superior. . Los grado enforma automtica sonpromovidos algrado superior delprimer estudiante . Cuando "A"en todas lasreas los estudiantes obtienen del aoescolar al trmino parte las horas de libre de incluidas las reaso Talleres creados curriculares ejemplo disponibilidad, Y NOMBRES APELLIDOS AREAS CI LM CA PS EF EA TALLERES A A A A A A A

ABAD MORALES, Rodriso

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"A" en las reas i . . o Los estudiantes obtiene comomnimo del 2', 3' y {o grados, !,. "8" en las tx y comomnimo integral, lgica matemtica curriculares de comunicacin curriculares creados como partede las horasde libre t1 r otrasreasy talleres disponibilidad, ejemplo: Y NOMBRES APELLIDOS AGUI RRE, Katherine SERPA

AREAS cl LM CA PS EF EA TALLERES B B B B B A A

.Para Serfo !{actnos SerQranles 1 fraalamos?'ara 239.1185 Central / ANEXO 15- ACP N" 193- I Iualmay- Fluaura I'eru Cal"JuanB. Rosadio

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o Losestudiantes "4"en lasreas mnimo curriculares obtiene como del5oy 6ogrados, y personal y y social ciencia ambiente integral, lgica matemtica, de comunicacin parte "B"en lasotras y talleres de las curriculares creados como como mnimo reas ejemplo: horas delibre disponibilidad, APELLIDOS Y NOMBRES RAMIREZ CORDERO, OmarLuis Miouel

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Dela Repitencia. queal losestudiantes de 2u,30,40,5' y 6' grados Repiten de grado automticamente "C" en dos reas loico matemtica trmino del ao escolar obtienen curriculares: v integral, comunicacin ejemplo APELLIDOS Y NOMBRES

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Marv Luz OBREGON CASTRO.

LM CA c A

AREAS PS EF EA A A A

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que Repiten degrado los enelprograma derecuperacin estudiantes o enlaevaluacin los los derecuperacin noalcanzan calificativos requeridos talcomo lodisponen numerales anteriores.
y Evaluacin Programa de Recuperacin Pedaggica de Recuperacin. o El Director paraprogramar y ejecutar de la ll.EEestfacultado de el programa pedaggica, recuperacin el tiempo mximo de duracin es de seis(06)semanas; la participacin de los estudiantes es voluntaria, asimismo la evaluacin organiza de recuperacin, antes delinicio delaolectivo 2012. Deacuerdo a la Resolucin Directoral y Resolucin Ne Directoral 002-1 995-ED NsO1 9-1996-ED. EnlasInstituciones Educativas donde se realice el PRA seconformar unaComisin de presidida porel Director porun Representante Supervisin e lntegrada de Padres de y unDocente quenoparticipa Familia elegido enasamblea enel PRA. pafticipado queno hayan pedaggica, Losestudiantes en el programa de recuperacin podrn presentarse porla a la evaluacin de recuperacin en lasfechas establecidas direccin delall.EE. . padres La comunicacin a losestudiantes, o apoderados los logros, de familia sobre y/odificultades pedaggica, avances de aprendizaje en el proceso de recuperacin se, proporciona en el instrumento INFORME MIS PROGRESOS SOBRE en el casode 1 " 1 primaria. educacin
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La evaluacin desaorobadas de las reas de los estudiantes oue asisten o no al programa pedaggica, derecuperacin seenfatizara enaquellos aprendizajes enlosque presento el estudiante dificultades.

o Losestudiantes que,porrazones de viaje u otrosmotivos excepcionales, no pueden".

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ll.EE. Para esteefecto, se deber contar obligatoriamente conla autorizacin expedida por el Director delall.EE deorigen. . Elprograma incluye aspectos deorganizacin, duracin, pago horario, costo, depersonar, el costo delPRA, en la ll.EE, no podrn exceder al 0.005 de la UITy es autofinanciado conparte delosalumnos y/odeotras fuentes a lasquepuede recurrir la ll.EE. . Lostalleres quese hanimplementados curriculares y aprobados en lasll.EE conR.D de UGEL, para sern considerados promocin efectos de o repitencia degrado conel mismo quelasreas valor curriculares contenidas enel plan deestudios delDCN delaEBR.

6.7.3 Educacin Secundaria de Menores Al finalizar el aoescolar el Director de la ll.EEPblica y/o Privada informar sobre el resultado acadmico desusalumnos, esdecir, remite lasactas deevaluacin. Tomando en cuenta lasnminas de matricula aprobadas, consusmodificatorias portraslado y/oretiros (as). dealumnos Dela Evaluacin de losEstudiantes. . Mediante la R.M.Ns0234-2005-ED, que se aprueba la Directiva Ns004-VMGP-2005 por debe sercumplida todas y privadas lasll.EE Pblicas de EBR, enlaqueestablece ra evaluacin de los aprendizajes de acuerdo con el DCN,as comose establece las condiciones de promocin, repitencia y recuperacin, y adems de las normas procedimientos que porlaautoridad deben sercumplidos dela ll EEy docente. Laescala decalificacin delcomportamiento en Educacin Secundaria de EBR es litera y descriptiva, y estar a cargo deltutor conel apoyo de!Auxiliar de Educacin u otra persona para asignada tal fin.Losdocentes de cada Area repoftarn al tutor loscasos^, msrelevantes deldesempeo delosestudiantes, siendo este el responsable dellevar;f\ ?ii""R cabo personatizado el

seguimiento

y brindar evatuacin una informacin ms objetiva.


ASPECTOS SUGERIDOS PARA LA EVALUACIN DELCOMPORTAMIENTO . Puntualidad y asistencia . Presentacin Personal . Cuidado delpatrimonio institucional . Respeto a lapropiedad ajena . Orden . limpieza .

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COMPORTAMIENTO ESCALA Muy bueno

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Bueno
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Deficiente

Lacalificacin anual delArea o taller Curricular se obtendr al trmino delAoEscolar, promediando en forma simple los promedios obtenidos en cadaperiodo de estudios (bimestre itrimestre)

'''.1 ' r Repite el grado que al trmino de estudios los estudiantes del Ao Escolar 2QX2rr," desaprueban cuatro '::I': o ms Areas Cuniculares, incluidas lasAreas quefuron q,y.lrT,"on re1 oTalleres o Tarreres ,;M \.iil:i* f:Y:'bT i1'"tl',9:rry'.11'::r if:ryrd,ls fi parte creadas como delashoras y elrea delibre disponibilidad pendiente Curricular d., : ,W,\ \:T
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Subsanacin y cuando pedaggica al trmino del Programa de Recuperacin o la Evaluacin deRecuperacin desaprueban dos o ms Areas curriculares. ' Elestudiante que tiene hasta tres reas curriculares desaprobadas a diciembre del2012 puede seguir el Programa de Recuperacin Pedaggica o pasar directamente a la evaluacin derecuperacin enelmes deenero o febrero del2012.

r Losestudiantes quedespus de la evaluacin derecuperacin enel mes deenero o febrero del2012 se mantengan conun reaCurricular desaprobada serevaluada UNICAMENTE enlosmeses y/ooctubre dejunio enesa rea a findesubsanar sunota desaprobada.

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primeros puestos Certificado deEstudios y Cinco Las calificaciones deben ser consignadas enletras ' Para determinar a loscinco estudiantes que han obtenido losms promedios altos generates '1225-gs-ED seregirn deacuerdo a loestablecido go en laR.MNo ensuartculo 0rientacin Complementaria Enlasactas deevaluacin seconsignar loscalificativos finales por obtenidos losestudiantes en cada una delas y talleres reas coniiderados enelplan deEstudios. Evaluacin Educacin Bsica Especial (EBE) o Loscriterios de evaluacin de losaprendizajes para losestudiantes connecesidades educativas especiales, son los mismos para los diferentes establecidos niveles, acompaada por el informe Psicopedaggico y p0l.

modalidades y formas, tomando en cuenta lasadaptaciones a loselementos Oei currculo: capacidades, metodologa, tiempoy evaluacin, Esta evaluacin ser

' Las Instituciones Educativas Inclusivas que atienden a estudiantes con N,E.E,, evaluarn a los estudiantes, en funcin a lo que hace,sus caractersticas y necesidades, realizando lasadaptaciones pertinentes y contando curriculares conel asesoramiento delosProfesionales delEquipo SAANEE. 6,7.5Educacin Bsica Alternativa (EBA)
Evaluacin delAprendizaje ' Laevaluacin delaprendizaje de EBA ensusdiversos y Formas Ciclos de atencin se realiza de acuerdo a la Directiva N0041-2012-VMGP-DIGEBA/DEPEBA, aprueba conRD.No5622010-ED.

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Tcnico Productiva 6.7.6 Educacin Evaluacin . Laevaluacin de el proceso alcanzados durante loslogros determina delosestudiantes ya en el ciclo del Mdulo, sea las terminales relacin con capacidades en capacitacin y medio. bsico que hayaacumulado r Al trmino el 30%de inasistencia del mdulo el estudiante enel la RD. en lafilacorrespondiente retirado, Indicando injustificada ser considerado y integral. deevaluacin oficial actas registro deasistencia parareforzar y pasantias el desarrollo laborales sirven PreProfesionales Lasprcticas y capacidades enel real deaprendizaje enunasituacin laborales de lascompetencias que una constancia deben obtener losestudiantes en tal sentido mundo deltrabajo, para sucontrol. har entrega a ladireccin

por nica que se expide en el que vez al estudiante Es un documento Certificado: considera: y de especialidad o La certificacin se otorgaaquellos ocupacional del mdulo y del mdulo que hayanculminado el desarrollo satisfactoriamente estudiantes pre profesional. practica su El certificado acredita realizado la correspondiente respectiva. laboral enlaocupacin desempeo . laboral, las capacidades se precisar: Competencia En el certificado del mdulo para quelo habilitan el de horas efectivas de aprendizaje logradas, cantidad terminales pre profesional. prcticas y realizo sus laborallugar donde desempeo

para adjuntar: el visado delcertificado Visacin: profesional, . RD.de autorizacin y/oampliacin opcin y funcionamiento de la familia ocuoacional.
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porla empresa del o Director Firmada de las PPP. La constancia de la realizacin enla lnstitucin. si laorctica serealiz CETPRO delmdulo. RD.Delaautorizacin
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y horas al actade conforme los nombres, mdulo debeespecificar El certificado que nombre del resaltando el la debe adjuntarse, oportunamente, aprobada evaluacin estudiante y Director porel profesor conlos delCETPRO firmados estar Loscertifrcados deben y pos firma legibles sellos

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COMPLEMENTARIAS DISPOSICIONES y digitalla y Privadas en forma fsica entregarn Pblicas Educativas Las lnstituciones adjuntos a lapresente. a losformatos informacin deacuerdo estarn dando Educativas al visar las actas Oficiales, 7 . 2 LosDirectores de las Instituciones conformidad deloactuado 7,1

(}>ara rto .Ser ,Se 1{actmos Qranles l lia\ajamosrPara Central2394185/ ANEXO 15 - ACP Na 193- Hualmay- Huaura- Pcr Cal.JuanB. Ilosadio

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Coordinadores, Administrativos, de los docentes, el desempeo de evaluar Paraefectos a la de acuerdo o COPAE, CONEI cargo del estar a Asesores, Jefede Laboratorio los de y En caso forma automtica. alguno en sin costo Educativa, Modalidad o Forma plazo menor de No 09, enun la UGEL lo realizar dedesempeo laevaluacin Unidocentes Escolar" elAo vez culminado 15dias una N009, de la UGEL a cargo estar de losDirectores de Desempeo Parte de la Evaluacin por Areas. las diferentes presentacin solicitados documentos quien de la en cuenta tomar y Subdirectores de laslnstituciones losDirectores Local, Educativa de Gestin La Unidad presente Directiva. cabal dela elcumplimiento encautelar sonlosresponsables Educativas y Privadas Niveles de losdiferentes Pblicas educativas de lasInstituciones 7 . 6 LosDirectores DESNA, de Tutoradel Comit el informe y Modalidades de elevar debern Educativas, y sugerencias, nmero logros dificultades y Fiscales indicando Escolares, Escolar Municipio y asi Instituciones y Pblico otras el Ministerio derivados ante resueltos de casos tratados, DS. N0 0102012, segn durante elAoAcadmico desarrolladas de lasactividades como segn anexos deincidencias, Libro 2012-ED y Secundaria, deben del nivelPrimario Educativas de las Instituciones Los Directores porgrado conque lacantidad detextos deLibro, delBanco informar a travs dela Comisin que No0401- 2008-ED Ministerial y reportar Resolucin segn los faltantes; cuentan y las Normas Bsica Regular, de Educacin de Libro del Banco establece el Sistema para y procedimientos la baja para procedimientos lasnormas deLibro; ascomo, laGestin

presentarn Anual de logros, el Informe Educativas de las Instituciones 7 , 8 LosDirectores


presentarn de General el Consolidado Educativas LosDirectores de lasInstituciones docente, segn el DS008-206-ED efectiva detrabajo deGestin delArea Educativa Local No 09-H a travs de la Unidad de Gestin 7 1 0 LaDireccin presente Directiva. en la no contemplados resolvern losaspectos Pedaggica diciembre del2012 Huacho,

Bibliogrfico. delPatrimonio

y porlospromotores culturales y sugerencias; realizadas de lasactividades dificultades, Laboral. suhoja deDesempeo Adems adjuntarn tcnicos deportivos.

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SECTORIAL III

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