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ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE ENTREVISTA A LA EDUCADORA PERIODO DE OBSERVACION DEL 20 AL 22 DE ENERO DEL

2014

Jardn de nios: Fernando De Alva I. Nombre de la alumna: Claudia Jazmn Martnez Cortes Nombre de la educadora entrevistada: Rosalinda Sandoval Garca Fecha de realizacin: 22 de enero del 2014

POPOSITO DE LA ENTREVSTA: El propsito de esta entrevista es conocer la planeacin de las actividades y las estrategias didcticas que la educadora emplea para alcanzar los aprendizajes esperados.

Muy buenos das me encuentro con la maestra ROSALINDA SANDOVAL GARCIA lo cual le are una entrevista con el fin de conocer la planeacin y las actividades, las estrategias didcticas que emplea para alcanzar los aprendizajes esperados.

1.- Qu aspecto considera para llevar a cabo su planeacin? Hola buenos das uno de los aspectos principales son las competencias as como los aprendizajes esperados, tambin tomo en cuenta los campos formativos prioritario que voy a favorecer, el aspecto que directamente se va a ver favorecido y las competencias que se pueden llamar adicionales o transversales y que voy estar favoreciendo dentro de la planeacin, los materiales y prcticamente son los elementos principales.

2.- Qu importancia atribuye a los espacios y materiales al momento de planificar? Tengo que tomarlos en cuenta al momento de ir diseando tanto la planeacin y ya en lo especifico la secuencia didctica para ver que espacios, que materiales, que mobiliario, como va a ser la organizacin del espacio en las distintas actividades que se van realizando.

3.- Qu cambios se presentan en la planeacin al llevarla a la prctica? Pueden ocurrir modificaciones, puede ser en las estrategias, en algn material que no tome en cuenta y lo principal en alguna competencia que posiblemente ya se vio favorecido y puedo agregar tambin algunas otras que al momento de planear no las considere y que son importantes.

4.- Qu estrategias utiliza para llevar a cabo una actividad? Bueno la estrategia va dependiendo de la funcionalidad de estas, estrategias para organizar a los nios, para organizar el mobiliario, para presentar los materiales, para mejorar el logro de aprendizajes ,prcticamente son esos.

5.- Cmo maneja la atencin de los nios para las actividades a realizar? Trato de utilizar algunos cantos, actividades donde pueda centrar nuevamente la atencin de los nios ya que en ocasiones vienen un poquito juguetones o se dispersa la atencin ante algn gesto de los nios entonces principalmente de esa manera con algn coro, con algn jueguito que vuelva a centrar nuevamente la atencin de ellos.

6.- Que variacin tienen las estrategias ante los tipos de actividades diversas por los contenidos de aprendizaje? Al final de la jornada realizo el diario de la educadora el cual me permite o es una herramienta muy til para m, porque ah me permite valorar qu tan funcional fue tal o cual estrategia y de ah entonces buscar algunas otras que me permitan o me lleven al logro de las expectativas y aprendizajes que yo esperaba ese da

7.- Qu relacin se da al final de una actividad, entre las estrategias utilizadas y los aprendizajes obtenidos? Van de la mano por que ante una buena estrategia yo creo que tus resultados van a ser favorables aunque tambin depende el inters de los nios y su estado de nimo yo me baso mucho en eso porque a veces ah nios muy listos, muy eficaces muy activos y cuando sucede alguna situacin familiar que los est afectando si cambia un poquito el estado de nimo.

8.- Cmo valora el alcance de, los propsitos en los nios? Registrando una pequea evaluacin sobre los nios que especialmente me dedico a observar determinado da y tomando en cuenta algunos elementos de mi diario de la educadora.

9.- Ya por ultimo maestra algo que dese agregar? nicamente que tenemos una labor importante, a veces pareciera algo imposible pero yo creo que si ponemos todo de nuestra parte y nos esforzamos por lograr cada da mayor calidad en los nios en sus aprendizajes pues no nos queda ms que trabajarle prepararnos y estar actualizadas.

Le doy las gracias maestra por haber colaborado con esta entrevista.