MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DA EDUCAO MDIA E TECNOLGICA ESCOLA AGROTCNICA FEDERAL DE CERES CURSO TECNCO EM MEIO AMBIENTE

COOPERATIVA DE CATADORES DE LIXO

CERES-GO JUNHO DE 2009

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DA EDUCAO MDIA E TECNOLGICA ESCOLA AGROTCNICA FEDERAL DE CERES CURSO TECNCO EM MEIO AMBIENTE

ELIMAR SILVA BARBOSA FERNANDO RAMOS DE SOU A LEOVIGILDO APARECIDO COSTA SANTOS

COOPERATIVA DE CATADORES DE LIXO

Projeto referente implantao de uma cooperativa de catadores de lixo no municpio de Ceres GO apresentado disciplina de Projetos ambientais urbanos.

CERES-GO JUNHO DE 2009 2

SUM!RIO
!"#$O%&'(O............................................................................................................................)* 2 +&,#!-!C.#!/...........................................................................................................................)0 1 O2+3#!/O,.................................................................................................................................)4 1. 5erais..............................................................................................................................)4 1.2 especficos......................................................................................................................)4 * 63#O%O7OG!..........................................................................................................................)8 *. pro5ramas de educao ambiental e mobili9ao social...............................................)8 *.2 estrat:5ias de conscienti9ao.......................................................................................)8 *.2. estrat:5ias 5erais.............................................................................................)8 *.2.2 estrat:5ias do setor empresarial......................................................................)8 *.2.1 estrat:5ias do poder p;blico...........................................................................)< *.2.* estrat:5ias dos cooperados.............................................................................. ) *.1 capacitao dos funcion=rios da cooperativa................................................................. ) 0 !",#.7.'>3,........................................................................................................................... 4 C$O"OG$.6.......................................................................................................................... 2 8 O$'.63"#O............................................................................................................................. 1 < CO"C7&,(O.............................................................................................................................. * ? $3-3$@"C!., 2!27!OG$A-!C.,......................................................................................... 0

" # INTRODUO

&m dos maiores problemas de nosso s:culo tem sido encontrar uma soluo para o crescimento das cidadesB pois a sociedade urbana : amplamente consumidora eB conseCDentementeB : tamb:m um 5rande produtor de lixo. %urante d:cadas o Elixo foi colocado de lado na a5enda das administraFes 5overnamentais e da prGpria sociedadeB o crescimento populacionalB o aumento do consumo e de produo de lixoB aliados a um certo descaso na resoluo do problema tem tra9ido consi5o in;meras conseCDHnciasB como a Cueda da Cualidade de vida dos cidados . O problema do lixo envolve CuestFes de sa;de p;blicaB saneamento e tamb:m v=rios problemas sociaisB poisB Cuando os resduos sGlidos no so tratados de forma adeCuadaB pode ocorrer a contaminao do solo e da =5ua al:m de propiciar a proliferao de doenas atrav:s de v=rios vetores. %essa formaB a Cuesto do lixo envolve aspectos sanit=riosB ambientais e de sa;de p;blica. 3ssa situao tem sido a5ravada com a presena constante de catadores em lixFesB e Cue com muita freCDHncia tem sido desconsiderados ou rele5ados a um se5undo plano pelos administradores p;blicos e privadosI. "ossa preocupao : exatamente com a ponta desta cadeiaJ os catadores de material recicl=vel. O crescimento do desempre5o juntamente com as modificaFes no mercado de trabalKo e na prGpria or5ani9ao econLmica no 2rasil e no mundo est= desencadeando um forte processo de expanso de novas formas de or5ani9ao do trabalKo e da produo . 3ste projeto visa formali9ar uma cooperativa de catadores de lixo no municpio de Ceres GO minimi9ando se os impactos recorrentes da disposio inadeCuada desses resduosB 5erao de renda e insero social das pessoas Cue vivem da coleta e recicla5em de recicl=veis.

2 # JUSTIFICATIVA
,e fa9 necess=rio a implantao de uma cooperativa de catadores de lixo no municpio de Ceres paraJ

%iminuir a explorao dos recursos naturaisM Criar fontes de renda para a comunidadeM $e5ulari9ar a situao dos catadores e redu9ir a Cuantidade de lixo a ir para o lixo.

$ # OBJETIVOS
$%" # G&'() * formali9ar uma cooperativa de catadores de lixo no municpio de Ceres GO minimi9ando se os impactos recorrentes da disposio inadeCuada desses resduosB 5erao de renda e insero social das pessoas Cue vivem da coleta e recicla5em de recicl=veis. $%2 # E+,&-./0-1+ *

%iminuir os 5astos com a limpe9a urbanaM %iminuir o desperdcioM %iminui a explorao de recursos naturaisM %iminuir a poluio do soloB da =5ua e do arM Gerar empre5o e renda pela comerciali9ao dos recicl=veisM Prolon5ar a vida ;til do lixo de Ceres.

2 - METODOLOGIA
2%" # P'13'(4(+ 5& E56-(781 A490&:;() & 4190)0<(781 +1-0() %entro do pro5rama de 3ducao .mbiental N 3. O est= previsto a sensibili9ao da comunidade Ceresina em 5eral para CueB lo5o em suas residHncias separem o seu lixo e o depositem nos postos coletores Cue sero implantados. 2%2 - E+;'(;=30(+ 5& C1:+-0&:;0<(781 .s estrat:5ias para implementao de aFes e pro5ramas de 3ducao ,ocioambiental esto a5rupadas em Cuatro conjuntosJ estrat:5ias 5eraisB estrat:5ias do setor empresarialB estrat:5ias do poder p;blico e estrat:5ias direcionadas aos catadores. #recKo da Plataforma de 3ducao ,ocioambiental do Pro5rama Coleta ,eletiva ,olid=ria do instituto Polis de maro 2))1 disponvel em KttpJPPQQQ.polis.or5.brPobrasParCuivoR2 1.pdf 2%2%"- E+;'(;=30(+ 3&'(0+ S -ormarB capacitar e valori9ar os profissionais e a5entes multiplicadores envolvidos nos pro5ramas educativosB nos diversos setores da sociedade e do 5overnoM S Priori9ar a capacitao dos participantes das iniciativas j= existentes de coleta seletiva solid=riaM S $eali9ar 5incanasB olimpadasB feiras culturaisB oficinas de artesanato e arteM S 3laborar campanKas e materiais para divul5ao NfolKetosB carta9es etc.OM S Or5ani9ar fGruns de discussoB cursos de capacitaoB semin=riosB debatesB eventos culturaisM desenvolver material educativo e a aborda5em portaTaTporta etc.M S Or5ani9ar visitas monitoradas a centrosB associaFes e cooperativas de tria5em e de composta5emB a aterros sanit=rios e a outras unidades de aproveitamento e tratamento de resduosM S %efinir estrat:5ias educativas de m:dio e de lon5o pra9oM S 3stimular aFes Cue inibam o descarte ile5alM S .rticular as iniciativas j= existentes e difundir experiHncias de educao socioambientalM S $eali9ar planejamento estrat:5ico participativo com 5esto compartilKadaB para 5arantir a implementao das aFes educativasM S Obter o apoio da mdiaB sobretudo da televisoB salientando a importUncia de seu comprometimento com a educaoM S -ormular propostas para a Poltica "acional de $esduos ,GlidosB de forma a responsabili9ar os 5eradores de resduos.

2%2%2 - E+;'(;=30(+ 51 +&;1' &4,'&+('0() S3stimular parcerias entre empresas e catadores para a 5esto de resduos sGlidos com educao socioambientalM S -ornecer infraTestrutura para a implantao de Postos de 3ntre5a /olunt=ria V P3/s de materiais recicl=veis e contratar catadores para atuar como educadores nesses postosM S.poiar pro5ramas p;blicos de formao de a5entes socioambientaisM S .poiar pro5ramas e aFes educativas na esfera civilB coordenados por atores da sociedadeB no 8

vinculados a interesses de mercadoB atrav:s da criao de um fundo empresarial e de outras modalidades de captao de recursosM SPromover eventos se5mentados para peCuenasB m:dias e 5randes empresasB para estimular o en5ajamento com o Pro5rama Coleta ,eletiva ,olid=riaM SParticipar efetivamente da educao socioambiental na sua comunidadeB envolvendo os funcion=rios das empresasM S3stimular as empresas a reali9arem pesCuisas sobre o ciclo de vida de seus produtosM S Criar um fGrum de associaFes e de sindicatos patronais para o fomento de sistemas de coleta seletiva solid=ria e de outras aFes de educao socioambientalM S !ncentivar as empresas para o desenvolvimento de pro5ramas e aFes de educao voltadas para os trHs $s e para a incluso social dos catadoresM S ,er exemplo na destinao final de seus materiais e divul5ar informaFes sobre a reciclabilidade desses materiaisM S %esenvolver discussFes junto ao setor empresarial sobre as Polticas "acionalB 3stadual e 6unicipal de $esduos ,GlidosM S Contribuir de forma efetivaB criando espaos de discussoB na elaborao das Polticas "acionalB 3stadual e 6unicipal de $esduos ,GlidosM S !mplantar um pro5rama de coleta seletiva nas empresas Cue envolva associaFes e cooperativas de catadoresM S %ivul5ar instrumentos Cue Kabilitem as empresas como instituiFes social e ambientalmente respons=veisM S %ivul5ar mensa5ens de conte;do educativoB nos produtosB voltadas economia solid=ria e sustentabilidade ambientalM S 3n5ajar as empresas na recicla5em dos produtos fabricadosM S 3n5ajar as empresas no desenvolvimento de pesCuisas sobre o ciclo de vida dos produtosB Cue possam ser utili9adas para eventual redefinio de procedimentos e pr=ticas produtivasM S %esenvolver um debate p;blico no meio empresarial para divul5ao da Plataforma de 3ducao ,ocioambiental do Pro5rama Coleta ,eletiva do muncipio.

2%2%$ - E+;'(;=30(+ 51 ,15&' ,>9)0-1 S !mplementar pro5ramas de capacitao para educadores da rede p;blica municipal e estadualM S .rticular o conte;do do Pro5rama de 3ducao ,ocioambiental da Prefeitura com o do Governo do 3stadoM

<

S Garantir recursos p;blicos para fa9er dia5nGstico participativoM S Criar e inte5rar conselKos de representantes das ,ubprefeiturasB e instrumentali9=T las para a educao socioambiental atrav:s dos planos re5ionaisM S Promover di=lo5o permanente entre as ,ubprefeiturasB visando implantaoB difuso e acompanKamento dos pro5ramas educativosM S Participar da elaborao das Polticas "acionalB 3stadual e 6unicipal de $esduos ,GlidosM S &tili9ar espaos p;blicos para atividades de educao socioambientalM S %esburocrati9ar o sistema licitatGrio dos Gr5os p;blicosM S 3stimular e inte5rar os diversos setores do poder p;blico na implementao de pro5ramas educativosM S !ncorporar pro5ramas de educao socioambiental nos Planos $e5ionais das ,ubprefeituras Nplanos diretores re5ionaisOM S !ncorporar informaFes sobre sistemas de coleta seletiva solid=ria em materiais informativos sobre meio ambiente e nas contas de =5ua e de lu9M S %esenvolver parcerias com empresas privadas e com universidades para a formao dos educadores da ,ecretaria 6unicipal de 3ducao e de outros Gr5os p;blicosM S .rticular um fGrum de discusso entre as trHs esferas de 5overnoB para a discusso das Polticas "acionalB 3stadual e 6unicipal de resduos sGlidosM S Capacitar t:cnicos do poder p;blico municipal e estadual para os pro5ramas educativosM S Contratar O"Gs e cooperativas de catadores pela ,ecretaria de ,ervios e Obras ePou ,ecretaria de %esenvolvimento do #rabalKo e ,olidariedade para formao de catadoresM S Contratar bolsistas do pro5rama social da ,ecretaria de %esenvolvimento do #rabalKo e ,olidariedade para a divul5ao portaTaTporta do Pro5rama de Coleta ,eletiva ,olid=ria e das atividades educativasM S 3nvolver as entidadesB O"GsB associaFes ambientalistas na divul5ao das propostas da Plataforma de 3ducao ,ocioambiental do Pro5rama Coleta ,eletiva ,olid=riaM S .tuar em rede com o com:rcioB com as ,ubprefeituras de ,o Paulo e com a sociedade civilB nos locais onde Kaver= centrais de coleta seletiva solid=riaM S Garantir a execuo de pro5ramas educativos em todas as secretarias da Prefeitura e criar uma coordenao intersecretarial para implementar os pro5ramas de educao socioambiental na Prefeitura de CeresM S !nte5rar outras atividades e pro5ramas das secretariasB relacionados com a Cuesto.3strat:5ias para implementao de aFes e pro5ramas de 3ducao ,ocioambiental

2%2%2 - E+;'(;=30(+ 51+ -11,&'(51+ S Promover a conscienti9ao e a valori9ao do catadorM S 3laborar plano de educao socioambiental tendo como referHncia exemplos concretos da atuao dos catadores e de suas associaFes e cooperativasM S Promover troca de experiHncias entre as or5ani9aFes dos catadoresB para a valori9ao profissionalB atrav:s de cursos de capacitaoB de visitas a empresas recicladorasB entre outrasM S Criar eCuipesB nas cooperativas e associaFesB para a formao dos catadoresM S %esenvolver cursos de diversificao da coleta seletiva e de reaproveitamento de materiais sob a forma de arte e artesanatoB para ampliar os 5anKos dos catadoresM S 3stimular a sensibili9ao da populao sobre os benefcios sociais e ambientais da coleta seletivaB capacitandoTaB atrav:s de ao portaTaTporta dos catadoresM S 3xplicar a cadeia produtivaB o ciclo de vida dos produtos e as possibilidades Cue os materiais oferecemM S %esenvolver processos de formaoB em diversas competHnciasB dos catadores Cue fa9em tria5emB para atuarem simultaneamente como educadoresB a5entes ambientais e profissionais de recicla5emM S Promover a criao de espaos nos centros de tria5em e nas cooperativas de catadoresB para receber a populao. 2%$ # C(,(-0;(781 51+ /6:-01:?'01+ 5( -11,&'(;0@( 3 essencial CueB os cooperados passem por um treinamento onde recebero treinamento sobre cada tipo especfico de material a ser reciclado e as t:cnicas de arma9ena5em e tria5em desses materiais para posterior comerciali9ao.

A # INSTALABES
Para a criao da cooperativa uma s:rie de instalaFes sero necess=rias para um perfeito funcionamento e Cualidade do trabalKo da mesmaB dentre as obras previstas destacam seJ

!'&( 5& ('4(<&:(4&:;1 # ser= onde o lixo ser= depositado ao cKe5ar na cooperativaB para posterior tria5emM !'&( 5& ;'0(3&4 # ser= onde o lixo ser= selecionado nas cate5orias N pl=sticoB vidroB papel e metalOB onde sero prensados em blocos e enviados para o 5alpoM G(),81 5& ('4(<&:(3&4 # .pGs todo o processo de tria5em e seleo do material o fardos dos materiais sero enviados para o 5alpoB onde a5uardar= pelo compradorM O/0-0:( 5& (';&+(:(;1 - peCueno espao dentro da cooperativa onde sero feitas a confeco de artesanato com materiais provenientes do lixo.

C # CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

ATIVIDADES / Trimestre (2010) Construo das insta a!es $euni!es / %rienta!es Im& antao dos e'ui&amentos Treinamento o&era(iona )ni*ormes # E+I A,a iao das ati,idades

1 """ """ # # """ #

2 # """ """ """ # """

3 # """ # """ # #

4 # """ # # # """

D # ORAMENTO 6.#3$!.7
6=Cuina pP prensar < #on.X 3steira Construo do 5alpo %ivul5ao do projeto Capacitao dos cooperados carrinKo para manuseio de material #ambores coletores 3mpilKadeira manual 7ote pP implantao da cooperativaY ) )

W"#%3.
) ) ) T T )1 )

/.7O$ &"!#. /.7O# #O#.7

).0))B)) ).20?B)) 22.4))B)) .)))B)) .<))B)) *0) *2)B)) 2.1*)B)) 2.)))B)) ).0))B)) ).20?B)) 22.4))B)) .)))B)) .<))B)) .10)B)) *.2))B)) 2.1*)B)) 2.)))B)) 44.)*?B))

V()1' ;1;() X caso o lixo de ceres doe a m=Cuina a mesma no necessitar= de ser comprada.

Y na disponibilidade da prefeitura de ceres doar o lote para a implantao da cooperativa o mesmo no ser= comprado.

E # CONCLUSO
Z muito importante Cue a implantao da cooperativa seja concreti9adaB j= CueB com a formali9ao do trabalKoB Kaver= mais di5nidadeB al:m de maiores lucros para os catadores. [aver= uma reduo dos custos de limpe9a urbana e o prolon5amento da vida ;til do lixo de CeresB al:m do incentivo criao de outras cooperativas no /ale de ,o Patrcio.

9 # REFERFNCIAS BIBLIOGR!FICAS

KttpJPPQQQ.polis.or5.brPobrasParCuivoR2 1.pdf N .cesso em 0P)0P2))? s *J14 Krs.O. KttpJPPQQQ.lixo.com.brPindex.pKp\option]comRcontent^tas_]vieQ^id] 1*^!temid]2* N.cesso em 20P)0P2))? s ?J1) Krs.O. KttpJPPQQQ.lixo.com.brPindex.pKp\option]comRcontent^tas_]vieQ^id] 10^!temid]2*2 N.cesso em )2P)4P2))? s 2)J* Krs.O. KttpJPPcadastroctKidro.ana.5ov.brParCuivosP2TprojetoRfinalRTRcnpC.doc N.cesso em )*P)8P2))? s )<J2? Krs.O.