Matemticas IV

PREPARATORIAABIERTA'

El contenido acadmico de este texto es exclusiva responsabilidad del Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores' de Monterrey y su ndice pertenece al programa correspondiente al plan de estudiGs del nivel medio superior, para la materia de:
MATEMATICA

UNIDADESXIII-. XVI. AUTORES: Humberto Cant Salinas, Moiss Galicia Arrambide, Hctor Paz Estrada.

REVISO: COMITE ACADEMICO:

Jaime Navarro Cuevas.

Gustavo Mendo2;oGonzlez,

Humberto Cant Salinas,

Roberto Garca Martnez, .Moiss Galicia Arrambide, Hctor Paz Es'trada. .

COLABORO:

Andrs Ramrez y Villa.

La educacin. es una responsabilidad compartida y en consecuencia invitamos atentamente a toda persona interesada en colaborar para resolver la problemtica educativa, a que remita sus comentarios, crfticas y sugerencias con respecto a esta Qbra a la Direccin General de Educacin Extraescolar de la SEP, CALLE LAGO BANGUEOLONo. 24, COL GRANADADELEGACiNMIGUELHIDALGO,C. P. 11620 MXICO,D. F. Sus aportaciones ser n apreciadas en todo lo que valen y permitirn perfeccionar y adecuar perm8nentemnte estos materiales a las cambiante$ condiciones de la poca actual.

@ SEP, 1983 DERECHOS RESERVADOS

Indice
PROLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . '. Instruccionespara el Alumno ., UNIDAD XIII. Funciones circulares ., Introducci n Objetivos Generales. '. . . . . . , . . . . . . '. . . . .' . . . , . . . . . . . . Diagrama temtica estructural. . . .. . . ... .. . . ... . .. . .. . Glosario. . . . . . . . . . . . . . .' . . . . . . ~ . . . . . . . . . . . . . . . . '.. . .. . .. 13

15
17 19 20 21

. ..

22
23 23

Mdulo 1 'C' . . . . Objetivos Espec ficos' ' Esquema-Resumen. . ; . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .,
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . ..
!

Contenido:

23
24 24
30

1.1. Lacircunferenciaunitar:ia
1.1.2. Circunferencia unitaria
,

l' ..

1-. .1.1. Distanciaentre dos puntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 1.2. Funcionescirculares. . . . . . . . . . . .''. . . . . . .'. . . . . . .. 1.2.1. Localizacinpuntos en C ' ,. . . . . .. 1.3. Definicinde seno y coseno. . . . . . . . . . . . . . . . . . ',' .. 1.3.1. Signos de las funciones circulares en cada uno de lo~cuatro cuadrantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .
Reactivos de Autoevaluacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. MduIo 2 ,.

32 35 39 42
43 47

Objetivos Especficos. . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 47 Esquema-Resumen. '. . .,' . . . . . '. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 47 Contenido: . .' 2.1. Valores de las funciones circulares para los nmeros realesO,
' 1T , 321T, 21T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 48 2.2. Valor de las funciones circulares para arcos y sus mltiplos 52 2.3. Dado el valor de una funcin encontrar el valor de tod9s las

dems funciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Reactivosde Autoevaluacin Mdulo 3 ObjetivosEspecficosE.squema-Resumen

Contenido:
'

62 la 73 73 73 74 81
81

3.1. Gr'ficade lasfunciones seno y coseno. . . . . . . . . . . . . .. Mdulo 4 '. . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

. ,Objetivos.Especfi,cos ,

Esquema-Resumen

o o o o o o o o o o . . o o o . o o . . . o . . , ", . o . .,

81
82 88

Contenido: 4.1. Identidades Fundamentales. . . o . . . . . . . . . . o . . . . . o. Reactivos' de Autoevaluacin 'o... o . . . . o . . . . ."o . . o . . ..

Bibliografade la Unidad
Paneles de verificacin.

"0...

o . . o o

90
92

. . . . o . . . . . . . o . .. . . . . o . . o o . . o.

UNIDAD XIV. Funciones Circulares de suma y diferencia de nmeros ,reales o... o . . , . . . . . o . . . . . . . . . . . . . o o . . . o o o . . . .. 101 Introduccin. o . . . . . o . o o . . . . " . o . . . o . . o o . . . . o . . . . o . . " 103 Objetivos Generales" o . . . . . . o . . o . . . o o . ", o . o . o . . . . . . o o . ,. 104
Diagrama Temtico Estructural. . o o . o . . o . o o o . o . . o . o o o o o .'

Glosario o o . o . o . . . . o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o o. . . . ..

105

106 Mdulo 5 o . . o . . . . o . . . . . . . . . . o o .". . . . . o . . o o . . , .107 ObjetivosEspecficos. . . o. . . o . o o . . o o ." o o . . . . . . . . o . o 107

Esquema-Resumen

o. . . . . o. . o. o. . oo

108
108 .

Contenido: 5.1, Coseno de la diferencia de dos nmeros. 5.2. Cofunciones ... o . . . o . . . . . . , . o . 5.2.1. Funciones de (- ~) en trminos Reactivos de Autoevaluacin ... o . o , . . . Mdulo 6 '.. o . . . o . . . . . . . . o . . .

o. . . . . o. . de ~ . . . . . . . o. .

o. o. . . . o. o o o . . . . o. o... . . . . o. . . o o. . . . . . . .
o. o'.

112
114 117 119

Objetivos Especficos

119

Esquema-Resumen. . . . . . . . . . . . . . . o . . o o . . . . . . . . . . . 120 Contenido: 6.1. Funciones circulares de la suma de nmeros reales. . . o . . o 121 6.2. Frmulas de reduccin. . . . o . . . . .'. . . . . . o . . . . . . . o 12J Reactivosde Autoevluacin o . . . . . . . . . o . . . . 132 Mdulo 7 . . . . . . . .' . . . . . . . . . . . . . . . . . . o. . . . . . o. . . . o 135 Objetivos Espec ficos . o o . . . . . . . . . . . o . . . . . . . ... , . , o o 135 Esquema-Resumen o, o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o . o o . .. 135 Contenido: 7.1. Funciones circulares del doble de un nmero. . . . . . . . . o 136 7.2. Funciones circulares de la mitad de un nmero en trminos
~

del nmero. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . oo . . . . . . . . . .. 137" Reactivosde Autoevaluacin o . . . . . . . . o . 140

Mdulo 8 oo o . . . . o. . . . . . . . . . . . . . o . Objetivos Especficos. . . . . o . . o . .. o . o. . , . . . o . Esquema-Resu men . o . . . . . . . . . . . . . . . o . . , o . . Contenido: 8.1. Transformacin de productos a sumas y viceversa" Reactivos de Autoevaluacin . o '. . . . . . o o . . . . . . . Bibliografa de la Unidad. . . . . . o. . . . . o. . . . . . . . . . . . . . 143 . . o o . . . 143 . . . . . o . 143 144 . . . . . o , 148 . . o. . . . 150

')

Paneles de Verificacin.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . '151

UNIDAD XV. Funcin Exponencial Introduccin. . .. . . .. .. . .. . Objetivos Generales. . . . . . . . . . Diagrama Temtico Estructural. .
,

155 157 158 159 Glosario.. ' 160 Mdulo 9 -.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 161 Objetivos Especficos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " 161 Esquema-Resumen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 162 Contenido:' 9.1: Funciones Exponenciales y logartmicas . . . . . . . . . . . . . . 163 9.1.1. .Funci.ones Exponenciales 163

y Funcin . . . . ., . . .. . . . . .. . . ...

Logartmica . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .". . . . . . . . . .. .. . . . . . .. . .. . . .. .

9.2. ProgresionesGeomtricas 166 9.2.1. ProgresionesGeomtricas Infinitas. . . . . . . . . . . . . ., 170 Reactivo$de Autoevaluadn '. . . . . . . . . . . 172
, /

Mdulo 10 Objetivos Especficos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'. . Esquema-Resumen' ',' . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Contenido: 10. LFuncin Logartmica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'. . . . .. 10. 1.1.Propiedades de la funcin logartmica Reactivos de Autoevaluacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mdulo 11 . . . . . .,. . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Objetivos Especficos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . .. Esquema-Resumen. . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Con tenido: 11. 1.Logartmos Comunes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 11. 1.1. Regla para obtener la caracterstica del 10garitmo de un nmero. . . '. . . . . . . . . . . . .. 11.1.2. Uso de la tabla para obtener la mantisa del 10garitmo de un nmero. . . . . . . . . . . . . . . ..

175 175

175
176 179 .182 185 185 186 187 188 189
.

nmero. . . . . . . . . . . , . . . . . . . . '. . . . . .. 11.2. Logaritmos de las funciones trigonomtricas 11.3. Uso de los logaritmos comunes en operaciones aritmticas. Reactiyos de Autbeval.uaci6n Mdulo 12
.!

~l.1.3. Dado el logaritmo de un nmero, obtener el

190 190 192 197 199

ObjetivosEspecficos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 199
Esquema-Resumen. . ~. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 199 Contenido:' 12. Aplicacionesde la funcin exponencial 200 12.1. Inters compuesto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 200

12.2. Crecimiento natural. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 12.3. Clculo del Jogaritmo de u'n nmero respecto a Gualqu1!3r base. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205 12.4. Ecuaciones exponenciales y logartmicas 206

ReactivosdeAutoevaluacin

.'

.,..208

Bibliogra,fa de la Unidad.'. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Paneles de Verificac,in ...' , UNIDAD XVI. Resolucin de tringulos.

. . . 210
,211

Introduccin ObjetivosGenera'les '.. . . . .-' . . . . . . . . . . . . . . Diagramatemtico estructural. . . . . . : . . . . . . . Glosario. . . . . . . . . . . . . . . . . .'. . . . . . . . . . . Mdulo 13 , ',' .. ... ..

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .217
:

219
'

. . . . . . .. . . . . . 220 . . . . . . . . . . . . . 221 . . . . . . . . . . . : 222 . .'.. . .'.. ., .. . . . 223 Objetivos Especficos. . . . . . . . . . . '. . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 Esquema-Resumen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . '. . " . . . . . . . . 224 Contenido: 13.1. Valores de las funciones circulares de un nmero real cualquiera. '. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . 225 13.2. Manejo de tabla. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : 226 13.3. Aplicaciones de las funciones Gircularesa ngulos. . . .', . 231

13.4. Medidasde ngulos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 Reactivosde Autoevaluacin . . . . . . . . . . '. . . . . . . . . . . . . . 237 Mdulo 14 241 Objetivos i=spec ficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241 Esquema-Resumen- ..." 241 Contenido: '14.1. Fuocionescircularesde ngulos. . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 14.2. Interpretacin geomtrica de funciones circulares de n, gulos.,. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24'8 Reactivosde Autoevaluacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25l Mdulo 15 ' -. . . . . . . . . . . . . 255

Objetivos Espec ficos . . . . . . . . . . . . . . . . : . . . . . . . . . . . . 255

Esquema-Resumen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 Contenido: 15. Aplicacin de las funciones circulares a la resolucin de tringulos. . . . . . . . . . . . '.'. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 15.1. Teore'made los senos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 15.2. Resolucinde tringulosrectngulos. . . . . . . . . . 258 Reactivosde Autoevaluacin 263 Mdulo 16 : '. . . . . . . . . . . . . '. . . 265 ObjetivosEspecficos . . . '. . . . . . . . : . . . . . . . . . . . . . . . . . 265 Esquema-Resumen.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265

Contenido:

'

Panelesde verificacin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , 279 - . Apndice': . . . . . . . . . : . . . . . : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285

"

16.1. Teoremq de los cosenos ....................... 16.1.1. Solucin de tringulos oblicungulos 16.2. Primer teorema de las tangente~ 16.3. Resolucin de tringulos cualesquiera: . . . Reactivos de Autoevaluacin " . -'o. . . . . . Bibliografa de la unidad. \. . . . . . . . . . . . . . .

...

......... .
.. . . ... . .. . . . .. . . . . .

:........

266, 267 269 270 276 278 285 287 289 294

Tabla 1. Logaritmos de los Nmeros. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . Tablq 11.Antilogaritmos de los Nmeros. . . . . .:. . .'. '. . . . . . Tabla 111. Valores de las Funciones Trigonomtricas ........ T~bla IV. Logaritmos de'las Funciones Trigonomtricas ......

Prlogo
Es interesante hacer notar que un nmero real tiene muchas y muy variadas interpretaciones. Puede representar la distancia entre dos semforos, el tiempo transcurrido entre la salida y puesta 'del sol, as como el rea de un crculo, si en cada caso el nmero se acompaa de la unidad de

medida, la cual puede ser de tiemp,o,longitud o rea, etc.

'

Existe una relacin entre el nmero real uSpdo para representar el rea de un crcu'lo y el nmero real asignado a la longitud de su radio. Ejemplos de este tipo nos conducen a la idea de "Relaci6'n" de la cual la "Funcin" es un caso especial., Aunque en el ejemplo se menciona una asociacin entre nmeros reales, podemos generalizar y considerar asociaciones entre elementos de dos conjuntos cualesquiera. Si A es el conjunto de automviles registrado en un municipio determinado y 'B el conjunto de nmeros de registro,en'tonces cada carro en A est asociado a un nmero en B. Tambin con cada automovilista registrado est, asociado el' nmero de licencia del conductor o con cada individuo, sus huellas digitales, etc. Nuestro objetivo fue abstraer de estos ejemplos un concepto que fue estudiado por s mismo, sin referencia a una aplicacin espec ficq, y en donde se estableci un tipo de asociacin entre los elementos de dos conjuntos A y B, donde A y B son conjuntos de nmeros reales. En particular estudiaremos funciones expo'nenciales, logartmicas y circulares. Debemos tomar en cuenta que existe otro tipo de funciones como las

hiperblicas, las de B3Sel,las,de Legendre, etc., que desde un punto de

vista ms amplio o sea de Matemtica Superior; se pueden clasificar como algebraicas y trascendentes, citando entre estas ltimas las circulares, con las cuales vamos a iniciar esta parte del curso. A medida que vaya avanzando en Matemtica, su repertorio de funciones conocidas ser mayor, as como el conocimiento de sus propiedades y aplicaciones. Una de las caractersticas ,importantes del concepto de funcin est 13

en su clasificacin de tal manera que podamos deriva.r teoremas vlidos para todas las funciones de una clase particular. Entonces en el futuro, cuando conozc'a una nueva funcin de esa clase, no necesitar :nvertir horas, das, semanas, meses o aun aos, para Ile.gar a familiarizarse con ella; porque ya conoce las propiedades de esa familia. A pesar de sus variadas aplicaciones, la idea de funcin ~s en s misma, extraordinariamente simple como podr comprobarlo al seguir estudiando Matemtica.

HISTORIA
Tales de Mileto vivi durante la primera mitad del siglo VI antes qe Cristo, y se dice que la primera parte de su vida transcurri siendo l mercader y amas una fortuna tan grande que tuvo oportunidad de pasar el resto de su vida en viajes y estudio. A l se le acredita el haber descubierto una forma de encontrar la altura de la gran Pirmido de Egipto. Dijo haber puesto en el. suelo una estaca y espe.rar hlslJque la longitud de la sombra de la' estaca y la eStaca fueran iguales. En este momento Tales razon, la longitud de la sombra de la pirmide sera igual a la altura de la pirmide y fue as que pudo determinar I'a altura de sta, por medio de este proceso de medicin indirecta. Muchos historiadores pretenden que la Geometra Demostrativa se inici con Tales de Mileto y a l se le reconoce el mrito de haber logrado gran nmero de descubrimientos elementales' cmo estos: Los ngulos de fa base de un tringulo issceles.son iguales. Un ngulo Inscrito en un semic(rculo, es un ngulo recto. Cualquier dimetro de un crculo, biseca ese crculo.

14

Instrucci,n parael alumno

,

El presente texto ha sido elaborado tomando en cuenta los diferentes aspectos que caracterizan a los' alumnos d Sistemas Abiertos de Enseanza.
El texto ,ha sido estructurado de ',tal forma que le facilite al mximo su estudio. Cuenta con varias unidades, cada una de las cuales contiene:, 1) 2) 3)
~.)

o bjetivos generales: que le informan acerca' de lo que se pre~ende lograr' con el estudio de dicha unidad. ' Una introduccin: independientemente de I~ que aparece dedicada al tex to. Un glosario:, que le indica el significado de los trminos tcnicos empleados en el desarroll o de la undad. Not,aci.n: en los textos referentes a las ciencias naturales y formales, tales como la Matemtica, 'se encontrarn expl icaciones relacionadas con la simbologa empleada ,(frmulas, 'tablas, \
simQolos, etc.).

Para el estudio del curso la unidad se ha dividido' en ,partes llamadas mdulos. Cada texto consta siempre de 16 mdulos. De esta manera, estimamos que es posible aprobar las asignaturas del plan de estudios' de un. semestre, en las' 18 semanas. 'El ,mdulo de cada asignatura est programado para ,que lo estudie en un tiempo promedio de 3 a 4:30 horas por sema'na. Sin embargo, se le recomienda que dedique a cada 'mdulo, el tiempo que usted considere necesario, de acuerdo con sus posibfliddes. ' El mdulo cuenta con: 1)' .2)
/

Objetivos especficos: que desglosan el objetivo general de la

unidad.' ,

Esquema-resumen: donde ,se le presenta el contenido de cada

3)
4) 5)

mdulo, en forma'sinptica. . Contenido: se refiere al desarrollo del tema o de los temas.

Actividades complementarias: le servirn de refuerzo en el aprendizaje de una unidad q u'n mdulo especfico. Reactivos de ~utoevaluacin: al final de cada mdulo, se le dan una serie de pregl.Jntas de autocomprobacin, para que pueda verificar por s mismo, en qu grado ha logrado los objetivos 15

(propuestos al principio del mdulo). Las respuestas correctas las encontrar al final de cada un'idad o, en otros casos, al final del libro. En la parte final del libro, podr encontrar, cuando se estime necesario, apndices que le ayudarn a la ampliacin y profund"izacin de algn tema. Adems, se le da en las unidades o al final del texto, una bibliografa con la que puede complementar sus estudios o ampliar su horizon"te cultural, de acuerdo con sus inquietudes. ADVERTENCIA: Le recomendamos la "lectura cuidadosa y la comprensin de los objetivos especficos al empezar cada mdulo, para que tenga presente lo que se espera de usted, con el trabajo que reaiice,con cada uno de ellos.

16

,.

'.

U.NIDAD XIII

FUNCIONES CIRCULARES

17

I ntroducci.n.
.

En los cuatro mdulos que comprende la.presente unidad, se presenta el cOrlcepto de circunferencia unitaria y las funciones -circulares de un

. ngulo.

Adems se inicia el estudio de las identidades trigonorntricas fundamentales 'y su empleo en las expres.iones matemticas. Hemos considerado de gran importancia, que el alumno aprenda a graficar las funciones circulares as como hallar su valor para un cierto ngulo y la -interpretacin de su signo dependiendo del cuadrante en donde se localice.

19

Objetivos generales

Al terminar de estudiar esta unidad, el alumno:

.

1. 2. 3. 4. 5.

Manejar el concepto de circunferenci a un taria. Determinar las funciones circulares de un ngulo dado. . . Construir grficas de funciones circulares. Describir las propiedades de las funciones circulares a partir de su

grfica.

Justificar la validez de expresiones matemticas utilizando las identidades trignpmtricas fundamentat~s.

20

Diagrama temtico estructural

Funcin

Funciones 'Circulares.

Manejo de las funciones circulares.

Ecuacin.

Igualdad

Identidad.

Identidades trigonomtricas.

Ap Iicac i ones.

21

Glosario
Trigonometra:
Rama de la matemtica que estudia las propiedades y aplicaciones de las funciones circulares o trigonomtricaso

o istancia entre
d,os puntos: Son dos puntos es~ dada po r: cualesquiera la distancia d entre ellos

d= Pl P2 = ~(Xl - X2)2 + (Yl -- Y2)2 I

Circunferencia Unitaria:

Circunferencia con centro en el origen y radio 1, definida por el conjunto ~~(:1y) IX2 + y2 ='1}

Funci6n Circular: La funcin P: 8 ... P (8) cuyo recorrido es el pares ordenados coniunto de todos los puntos t(x, y) x2, + y2 = 1} .

Funcin Seno:

+ y donde y es la ordenada de P (8) o sea Sen: (J y =. sen 8

Funci6n Coseno:
.

Cos: (J x = cos 8

x donde' x es la abscisa de P (8) b sea

Funci6n Tangente: Si el punto terminal P (O) tiene las coordenadas' rectangulares (x, y) entonces

ta n 8
Grfica de una

= 'i

(x *" O)

Funci6n:

Empleo de un sistema rectangular de coordenadas para' mostrar la asociacin ent.re dos var.iables'cualesquiera (x y) en el caso de una funcin parti9ular.
I

22

M6dulo 1
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Al terminar de estudiar este m6dulo, el alumno:

lo

2.' 3.
, .4.

Calcular la distancia entre dos puntos, dadas sus coordenadas.

Explicarel concepto de circ~nferencia unitaria.

Demostrat algunas propiedades de figuras geomtricas dada"s,aplican" do la frmula de la distancia entre dos puntos. Localizar sobre la circunferencia unitaria el punto terminal de un
,

5.

arco de longitud dada. . Identificar el signo de las funciones circulares en cada uno de los cuatro cuadrantes. .
ESQUEMA RESUMEN

Coordenadas de un punto
en un plano.

..
....
e

Distancia

entre dos
puntos.

...

..

Propiedades
de figuras geomtricas.

,Ir Circunferencia Localizacin

....

...

unitaria.

del pun to termi nal de un arco.

..,.-

circulares.

Funciones

...

. Identificacin del signo de las funciones circulares.

23

1.1 LA CIRCUNFERENCIA U,NITARIA.

Qu significa trigonometrfa?

Qu es la Trigonometra? Trigonometra significa "medici6n del tringulo" .y los antecedentes histricos de su estudio surgieron de la necesidad de medir y delimitar. tierras. Estudiaremos seis funciones trigonomtricas que llegaron a tener muchas otras aplicaciones, y en la Matemtica avanzada, de la que forma parte el clculo, apenas s les reconoce que estn relacionadas con el tringulo.

El dominio de las funciones trigonomtricas

85...

Con excepcin de la Geometra, los ngulos tienen escasa importancia en la Matemtica y las funciones trigonomtricas que tienen un conjunto de ngulos como dominio, se reemplazan por las funciones circulares que tienen como dominio al conjunto de los nmeros reales. Actualmente la Trigonometra es el estudio de las funciones circulares que son funciones de nmeros reales, sobre nmeros reales. La razn para Ilamarlascircul,aresse har evidente a medida que progrese en -el estudio de este libro, y para que pueda iniciar ese estudio, es necesario obtener la frmula para la distancia entre dos puntos, 9uyas coordenadas rectangulares se conocen, as como fa ecuacin de la circunferencia unitaria con centro en el origen de un plano cartesiano, ya que estos dos concep. tos le sern 'de mucha utilidad.,
.

1.1.1 DISTANCIA ENTREDOS PU'NTOS.

Por qu se necesita conocer la distancia entre dos puntos?

Tomemos dos puntos cualquiera en el plano cartesiano A(XI,yd y B(X'2,Y2) (y el segmento que los une); para localizar estos puntos en el plano hemos utilizado la misma escala en ambos ejes de coordenadas (ver Figura
1).

/BIX2. A (XI,
O

yd

y21

Figura 1

24

Tracemos un segmentq de recta paralelo al eje X y que pase por A (ver 'Figura 2).
y

o
Figura 2

Despus, tracemos otro segmentQ de recta, paralelo

.

al eje V y que pase por B (ver Figura,3).

V

o
Figura 3

. Si superponemos las dos figuras anteriores tendremos la siguiente figura, en la' que podemos ver que las dos rectas que trazamos paralelas a los ejes por los puntos A y B, s intersectan en D formando un ngulo recto cuyas coordenadas son (X2,vd.

25

"

o
Figura4
,

La figura que se ha f,ormado es un tringulo rectngulo con catetos AD y BD e hipotenusa AB; podemos' u.sar el Teorema de Pitgoras para encontrar la distancia AB que es la que nos interesa. Encontramos primero las dismcias AD y BD que son los catetos del tringulo rectngulo; puesto que B y D ,tienen la misma abscisa, la

distancia de B a D ser:

'

y puesto que A y D tienen dista)cia de A a D.ser:

AD =

la misma ordenada, la

.J

(X2

XI)l

AD =

IX2

- X I

'

Recordemos ahora el Teorema de P'itgoras que ap'licado al tringulo de la figura dice: ,(ABf
= (AD)2

(8D)2

Si sustituimos AD y BD en la expresin anterior, se tiene: .'

y puesto qu~
(X2

XI)2

(XI

X2)2

AD significa la distancia del punto A al punto 'S. , 26

tambin se puede escribir: (AB)2= (XI

- X~)2

+ (YI - Y2)2
Orden de las diferenc'ias de abscisas V ordenadas.

Como puede verse, no importa en qu orden se

tomen las diferencias de las abscisas y la diferencia de las ordenadas, la distancia AS es la misma. A esta expresin se acostumbra escribirla de la siguiente ma'nera:

y se conoce ~omo frmula de la distancia entre dos puntos en el pianO'cartesiano. Ejemplo 1. Encontrar la distancia entre los puntos
A (2,3) 'y B (5,7).

Solucin: Tomando tenemos: AS A como

punto

1 y B como punto. 2

.J
.J

(5.
32

- 2)2
+
+ 16

+ (7 - 3)2
42

= = =

,,' 9

=
AS

invirtiendo el 'orden de los puntos se tiene:

.J

(2 - 5)2 (-3)2

+ (3 - 7)2

=
= = =

+ (-4)2

.. 9

+ 16

Como se puede ver, ambos resultados son iguales.

27

Ejemplo 2. Encontrar la di.stancia entre los pun tos A h-3, -2) Y B (4, 6). Solucin:
AB =

J [4 - (-3))2 + [6 - (-2))2

= J (4 + 3)2 + (6 + 2)2
=
=

J J

72

82

49 + 64

Tomados en otro orden:

AB =

(-3 -4)2

(-2

7G)2

J (-7)2 + (-8)2
= =

J 49 + 64 J113

Ejemplo 3. Encontrar la distancia enue los puntos A(5, -2) Y B(-4, 7) Solucin:
AB = =

(-4

-5)2

[7 -(-2)]2

J (-4 -5)2

+ (7 + 2)2

= J (-9)2 + (9)2 =
=
.J. 81 + 81 ~

J162

= 9 J-Y
28

Tomados en otro orden:

AS

-Jl5n~(-4)]2

+ (-2 -7)2

,,/ (S + 4)2 + (-2 -7)2

= v 81 + 81

= v'162
= 9..[2
Ejemplo 4. Encontrar la distancia del origen O (O, O) a un punto cualquiera P (x, y). Solucin:
OP .=. v' (x - 0)2 + (y - 0)2 = v' X2 + y2

Ejemp'lo 5. Demostrar que el tringulo cuyos vrtices son A(S, S), 8(2,1) Y' (-2, 4) es issceles. (Figura 5).
y.

Solucin:

6 5

A (S, S)

e (-2,4)

-'

S (2, 1) -5 -4 -3 -2 -1
O 1 2 4

Figura 5
29

AC

= J (5 -(-2)]2 + (5-4)2
= J49+1

AB

~ {5-2)2 +' (5-1)2

= J 9 +:,16

= 5
BC =. J [2 -{-2~)2 + (1-4)2

.I

.J 16 + 9 .

'puesto ql,.le A.S y BC son iguales eJ tringulo

issceles.

ABC es

1.1.2CIRCUNFERENCIAUNITARIA.
Unconjunto
de puntos 'es.. .

Una curva es un conj~nto de puntos que satisfacen una cierta 'condicin y viceversa, todo punto que satisface dicha condicin pertenece a la curva. .

Definicin:

La circunfereneia es el conjunto de 'puntos del plano que estn, a una misma distancia (radio) de n punto fijo Il,amado centro'.
Circunfere ncia

unitaria.

La circunferencia que nos interesa es conocida como

unitaria,

uno, por conveniencia el cen tro lo consideramos en el origen de los ejes coordenadas. ' 30

y como su nombre lo indica, su' radio es igual a.

Si usamos la frmula que hemos deducido para la distancia entre dos puntos, podemos obtener la ecuacin* de la circunferencia unitaria.
,

Empleo de la frmla parala distancia entre dospuntos.

Tornemos el centro como el punto radio como 1 (Figura 6).

y

O (O,O) Y el

x .

Figura 6 En t9nces, la condicin que debe satisfacer cualquier punto P(x, y) que pertenezca a la circunferencia es OP = 1 pero como OP = .J (X-0)2 + (Y-0)2 por la frmula de la distancia entre dos puntos, tenemos que .J (x-O)2 + (y-O)2 :c: 1 de Elevando al cuadrado ambos miembros de la igual- Ecuacin dad y simplificando, obtenemos f,malmente la circunferencia
X2

+ y2

=1

unitaria.

Ecuacin, es una igualdad que es verdadera para las coordenadas de todos los puntos de la curva que representa. 31

que es la ecuacin de la circunferencia unitaria con centro en el origen. (Esta ecuacin representa la condicin que deben s~tisfacer las, coordenadas de todos los puntos que pertenecen a la circunferencia). Si' usamos la notacin de conjuntos, el conjun.to

e = {(x, y)

x:z + y'l

= 1}

representa ,la circunferencia unitaria con centro en el origen de los ejes coordenados. 1.2 FUNCIONES CIRCULARES.
UnpuntoP describe un arcode circunferencia.

Unarcoo longitud se indica mediante unnmero real.

Consideremos una circunferencia unitaria con centro en el origen O de un sistema de coordenadas rectangulares y un punto P que puede desplazarse sobre la circunfe-' rencia, iniciando cada desplazamiento en el puntp A(1, O); en cada desplazamiento el punto.,P describe un arco de circunferencia, cada uno de estos arcos tiene una longitud Q, ('Q E R~. Representaremos por Q tanto al arco como a su longitud. Si. un~arco, o su longitud se indica mediante un nmero real, est convenido que este nmero es po~itivo si el punto P se mueve en el sentido anti-horario (contrario al de las manecillas de un reloj). (Ver Figura 7).
y

.....

"
\ \ \

Q> O

A (1, O)

Figura 7 32

El arco o su longitud se indica con un nmerQ,real negativo si el punto p se mueve en el sentido horario' (sentido en el que se mueven las manecillas del reloj). (Ver Figura 8).
y

Qusigno tienesisemueve contrario a las manecillas delreloj?

Q < O

x
IA(1,0)' I

/,

~
"'

/
/ --."". Q

Figura 8 Si el punto P no se desplaza ni en" sentido positivo' Esunarco ni en sentido negativo, debemos pensar en l como un de longitud arco de longitud cero. (Ver Figura 9). . cerocuando. ~

= O

x
A(1, O)

Fgura 9 33

Lalongitud deuna ~ircunferencia es...

La longitud de una circunferencia est dada por la expresin e = 211'r, donde "r" es la medida del radio correspondiente; esta expresin nos permite determinar la longitud de la circunferencia unitaria sustituyendo en ella

a "r" por

1.

e = 211'. 1 unidades e = 211' unidades Longitud deuna circunferencia unitaria.

Siendo 211'unidades la longitud de la circunferencia ,unitaria, un' arco de longitud la I > 211' (a > 211" a <

unidades de la circunferencia contina su movimiento

hasta completar las a unidades en el nico punto terminal correspondiente a a. (Ver Figura 10). Cada arco (a) en la circunferencia unitaria tiene un punto terminal; designmoslo por P(a}, (P de alfa). (Ver Figura 11).

-211')

se genera cuando p despus de recorrer las 211''

I I \ \

'-. , -- -....... " " \

.....
/
/'

Q >

\\ \
,

,
........

/
.......

. /............ - ....... // ',a <o I / \ I \ I \ I I

---

"

" \

" ...........

_/

/1 I
.; /' /

Figura 10
34

Figura 11

Habr notado que dicho punto se simboliza de la misma manera que hizo con un elemento del contradomi'n,io de una funcin, yeso es precisamente lo que representa.
Cada arco. tiene un punto termi nal y cada arco se representa por un nico nmero real; entonces a cada nmero real le podemos asociar el nico punto terminal del arco correspondiente, generando as una funcin cuyo domi nio es el conjunto de los nmeros reales (a E R), Y su contradominio el conjunto de puntos en la circunferencia unitaria [P(a:)]. Con esto, estamos estableciendo dos formas distintas de representar a los puntos de la circunferencia unitaria: .a) mediante un par ordenado (x, y) que nos indica su posicin respecto a los ejes coordenados, b) por la notacin funcional p(a) que ubica cada punto indicando que su distancia a (1, O) (medida
A cada punto terminal 10 podemos asociar con un

nmero real.
Establecemos dos formas distintas de representar los puntos de la circu nferencia.

'

sobrela circunfere.ncia es) la I

1.2.1
1f

. Esto

lo podemos

resumir

mediante la igualqad p(a) = (x, y).

LOCALIZAR PUNTOS EN C.
irracional y no tiene representacin
..

es un nmero

35

1r es

un nmero

irracional.

decimal exacta; en aplicaciones prcticas se acostumbra. representarlo por alguna "aproximacin" racional, es decir por urt nmero racional "prximo" a 1r. Dicho nmero racional depende de la exactitud requerida en cada aplicacin, as, en ocasiones 1r = 3.1416, otras '3.14, otras 22 Sea cual sea el nmero racional util izado. debe
7

quedarnos claro que la nica manera de representar exactamente este nmero, es mediante el smbolo 1r; cualquiera otra representacin numrica del mismo es slo una "aproximacin".. Ejemplo 1: localizar' en qu cuadrante se encuentra

el punto terminal del arco con longitud

P.(2), (P de dos).

ex;::

2, o "sea

'

Solucin: . antes que nada debemos recordar que la longttud ,de la circunferencia unitaria es e = 21r (Ver Figura 12).
,

y
11
~ / /'-

""
'

'

\ \ ex= 21r \ "1 I

I
,

.\
111

"."

. ......-

/ /
/'

IV

Figura 12 . Ahora bien, los' ejes coordenados dividen la circunferencia en cuatro partes iguales por lo que la medida del

arco

. . f e clrcun erencla en cad a cuad rante es

2-rr 1T '4 = "2

(Ver Figura 13).

36

/'11'

'11'

2" / I

x
I
'11'

Figura 13

/ /

'11' 2

./

y estos puntos terminales sobre los ejes coordenadas son los indicados en la siguiente figura: y

Pbr)

pea) P(21T)

Figura 14 37

= 3.1416. '2 = 1.5708 Y como 1.5708 < 2 < 3.1416 el punto P(2) es un punto en el segundo cuadrante (Ver Figura 15). Tambin si dividimos 2 entre
Si
'Ir

'Ir

~.= 1.5708
y

tenemos

que

=1

x 1.5708 + 0.4292.

'a

= 2 \ \
,

x
Figura15

Ejemplo 2: localizar el punto

pC:")

Solucin: en este caso el punto P se mueve en el mismo sentido que lo hacen las manecillas del reloj, ya que el nmero es' negativo. Para locarizar el punto
-5 P(4)
Jr 5 ft'

observe

que

"4

=5

. 4"'

Jr

o sea CinCOveces

} ; tambin 'Ir es la medida de una semicircunferencia, luego cada una de las semicircunferencias se divide en cuatro partes iguales y a partir de A (1,0) contamos 5
de ellas para llegar a p(- !!.). (Ver Figura 16). 4 .
Y

,\

x
I A(1.0)
'

\.

'. ,

'.....- - "'"
."
.

Figura16 38

1.3 DEFINICIONDE SENOY COSENO

Con cada a E R, est asociado un punto termi nal Un par p'(a) en la drcunferencia unitaria; cada punto termina,l ordenado est definido por un nico par ordenado con componen- defineal

tes reales (x, y). Si a cada ex(nmero real) se le asocia la punto terminal.
n ica "x" (abscisa) del punto termi nal del arco correspondiente se genera una funcin llamada coseno (cos), que tiene como dominio al conjunto de los nmeros, reales y como contradominio al conjunto de las "x" de los puntos en la circunferencia unitaria; estas '.x" (abscisas) indican la separacin entre cada punto de la circunferencia y el eje vertical, siendo la longitud del radio igual a 1 (r = 1) es fcil comprender que los puntos de la circunferencla ms alejados del eje "v" (vertical), puntos A(1, O) Y E(-1, O), estn a una unidad del mismo, de ah que el contradomi nio de esta' funcin sea {x E R 1-1 ~ x ~ 1} (Ver Figura 17).
\

E(-1.0t

A(1,ot

Figura 17

Un elemento del contradominio de una ,funcin, se puede representar mediante un smbolo que combina el nombre de la fu~cin con su correspondiente elemento del dominio; as, si f es el nombre de la funcin, y a un Funci6ncoseno.
,

elemento del dominio "f(a)" (efe de alfa) es el elemento del contrado"minio asociado con a. Dado que coseno

,39

se abrevia "cos" y que ex represent a cualquier elemento del dominio de esta funcin, entonces "cos (a)" (coseno de alfa) es el elemento del .cOntradominio asociado con ex .
.

Definicin: Si P(exl=.(x, y) ~s un punto de la circunferencia unitaria x = cos (cx) cxE R - 1 ~ cos(ex)~ 1 es la ecuacin que define a la. funcin coseno. E.ri la prctica se presciende del parntesis. que contiene a la variable del dominio. quedando x

= cos ex

,exER

si ~I arco o su longitud est precedido de signo negativo es necesario escribirlo dentro tlel parntesis.
Funcinseno.

Si ahora,' a cada nmero real cx, se le asocia con la "v" (ordenada) del punto terminal que le corresponde, obtenemos la funcin llamada Seno (sen) cuyo dominio es tambin el conjunto de los nmeros reales (R) y su contra dominio est constituido por las "y" (ordenadas) de los puntos en la circunferencia un itaria, para .esta funcin; si cx es un elemento del dominio,. "sen ex," (s~no de. alfa) es su correspondiente elemento en el .Gontradominio. .

Definicin: Si P(cx)= (x, y) es un punto de la circunferencia unitaria

y

= sen

ex ,

cx E R

es la ecuacin que define a la funcin seno. De la figura 18 podemos notar que los valores de y varan desde 1 en el punto D hasta 1 en el punto B.

40

B(O, 1)

./
/ /1
Ivl< 1.
.

,
"-\

I
\

l.

-1-'

\ I
I
Ivl<1 /
".

.. X

""

--II - 1/
D(O, - 1)

Figura 18'
o sea que - 1 :5 y :5 1

- 1 :5 sen a :5 1

.
V la funcin tangente es. . .

Definicin: Si P(a) = (x, y) , es un punto de la circunferencia unitaria tga ="tx' x =1= O es la ecuacin que defi(1e a la funcin tangente

Como para todo p(a) en la circunfetencia unitaria, x = COS Q, y = sen a, la' ecuacin que define a la funcin tangente puede escribirse tambin como tg '" = cos se" o: '" . \.cos '" " O tg o: no est definida cuando x = O coso:= O, en estos casos decimos que tg a no existe,' ya que la divisin entre Eero no es un nmero real.
I
I

Otras tres funciones circulares llamadas cotangente {cot}, secante (sec), y cosecante (csc), son defi nidas en seguida. y al igual. que las tres primeras, estas dfiniciones estn dadas en trminos de las coordenadas del punto terminal P(a)

Podemos definir

otras tres funciones.

41

x cota=y 1 seca="
.1

y 4= O

csca=y como

y 4=O

x = cos a,
x
cot a

y = sen a
cosa 1
a

= y = sena = sen

cosa

-1qp

Determinacin delasfunciones. recprocas.

Si Si

El principio de sustitucin nos permite expresar estas igualdades de la siguiente manera:

cot a

sen a 4= O; COI Q 4= O; sen Q 4= O;

= SiQ cota=-o
1
COS'Q

cos a

1 tgQ I8C Q=

tg a 1

cot Q = 1

. Si

I8C a =
esc Q

COS Q

= le"

sen Q esc Q

Estas deti'niciones nos permi ten entender por qu a estas funciones se les llaman 'funciones recprocas.
1.3.1 SIGNO DE LAS FUNCIONESCIRCU.LARESEN CADA UNO DE LOS CUATROCUADRANTES. Enque condiciones 'lasfunciones trigonomtricas

Considerando que a las fun<;iones circulares las hemos definido en .trminos de las coordenadas de un
"

punto en el plano cartesiano, es fcil notar que los

valores de estas funciones son nmeros reales, negativos, cero o positivos. Esto depende del cuadrante en que se encuentre el punto considerado. Presentamos una tabla con el cuadrante en que est el punto p(a) y los signos que corresponden a las funciones seno, coseno y tangente. Los signos de las funciones recprocas los obtenemos fcilmente si recordamos que un nmero y su recproco deben tener el mismo signo para que su producto pueda ser 1.

sonpositivas, .
negativas o cero.

42

Cuadranteen que se localiza P(a) I 11

111

sena=y + +

cosa = x +

tga=,x* +

+ +

IV

REACTIVOSDE AUTOEVALUACION

La)

Encontrar la distanCia r:>ntrelos puntos dados.

1) 2) 3) 4) (5,7) (-1>, (-4 (-3, Y 3) -5) 5) (3,1) Y (2, -3) Y (3; 7) y. (4, -2)

b)

Demostrar que' los puntos A(2, -1), 8(6, 1) Y C(-2, 7) vrtic8s de un trinqulo rectngulo. Cul es su rea?Demostrar que los puntos de un tringulo issceles.

son los

c)

A(-1, 6), 8(2, 2) Y C(3, 3) son los vrtices

d). e)
f)

Enc0ntrar
vrtices son

las longitudes de las diagonales del cuadriltero cuyos

A(-4, 5), 8(0, 10), C(4, 1) y D(1, -7).

Encontrar las abscisas de los puntos cuya ordenada es 4 y cuya distancia al origen es 10.
Demostrar que los puntos misma recta. A(1, 1), 8(6, 2) Y C(-4. O) estn sobre la

g)
h)

Encontrar las coordenadas del punto sobre el eje V que equidista de los puntos A(-5, 5) Y 8(5, 10). Considrese una circunferencia c;on centro en el origen y radio igual a 1. Por cul de los siguientes puntos pasa? 1 1 - 1 .,. 1 J3
(1, O), (

JT ' -.JT
-L
' ~

) ' (2'

z.

(-

.J2
2

) ' (-, ~

'

- --=

)
.

'

).
43

2,- Localizar aproximadamente los siguientes puntos en la circunferencia unitaria: a) b) c) d) e)

'\
p()
p(- i) ,
'?

"\
~

t\ 1." :(\

,
P(34") p(211r) p( - 7;)

-1..~, "
/"
\

,"

f)

p(21t)

~.

Haciendo" puntos: i) P (7)

I 1

= 3.1418
---....

localizar aproximadamente

los siguientes

j).
k)

P(-15)
P (- 5J

.
,-

1)

P (32)

m)

P (- 4)

n)

P (9)

44

.. '1.

o)

P (27)

3.- En la siguiente tabla, llene los huecos con el signo correspondiente a cada funcin,
11' 11' 11' 211' 311'

5" 6

711'

511'

411'

5/1'

7n

11n

Sl'no Coseno

- :. J

Tangente
Cotanentl' Secante Cosecanle

'1
I

-r
""1

-+

4.- Ubique aproximadamente cada uno de los siguientes puntos en la circunferencia u~itaria y determine los signos de sus funcjones circulares
a) b) c)
. d)

P (0.5) P'(3) P (3.27) P(- 6.33) P (- 0.9) P (17.32) P (- 10.54)

e) f) g)

45

Mdulo 2
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Al terminar de. estudiar este mdulo, el aj~mno: 1. 2. 3.

'

Calcular los valores de las funciones circulares de arcos cuadrantales. Calcular las coordenadas de puntos terminales de arcos cuyas longitu-

des son mltiplos o submltiplos de 1T.

Determinar el valor' exacto de la funcin de un arco, conocidas las coordenadas correspond.ientes del punto terminal en la circun'ferencia unitaria, asociado, al arco de longitud dada. Determinar el valor de las seis funciones circulares para el respectivo valor del ngulo, conociendo .el punto de intersecciQn de la recta que une el origen con el punto indicado y la circunferencia unitaria. Determinar el valor de las cinco funciones circulares faltantes para un 'ngulo, c9nociendo el valor de una de ellas y el cuadrante en que queda localizado el punto terminal.

4. 5.

ESQUEMA - RESUMEN

Funciones Funciones circulares. +1 circulares de arcos mltiplos de

1T

Determi nacin del valor exacto de las func'iones circulares. Clculo de las coordenadas de s.us puntos termi nales.

Determi nacin del valor de todas las ecuaciones circu lares de un arco dado.

47

2.1 VALORES DELASFUNCIONES CIRCULARES PARALOSNUMEROS REALES O , 2'

Paracada nmeroreal {3seasocia u,nparde
. ' 1f 31f

1f, '2'

21f.

coordenadas.

Antes de establecer asociaciones entre ciertos elementos del dominio (n,meros reales) de las f~..Jnciones circulares, con los de su contradominio (nmeros reales) es importante que recuerde que para cada nmero real (J existe un par de coordenadas (x, y) asociadas al punto termi nal del arco (J que parte de A (1, O) en la circunferencia unitaria. Por tanto, las coordenadas x y y son los valores funcionales del nmero real (J~donde cos (J= x~ sen (J = y. (Ver Figura 1).
.

A(1, O)

Figura 1

Si el punto terminal coincidecon uno delosejes coordenados. ..

Ahora vamos a calcular los valores de las funciones circulares de arcos cua~rantales. Este nombre lo reciben por' encontrarse el punto termi nal en la frontera de 2 cuadrante~ (coincide con uno de l-osejes coordenados). Tomando en cuenta que la longitud de la circunferencia unitaria es igual a 211', vemos"como ilustracin que
cuando la longitud del- arco (l = . ,su pu.nto termi nal asociado es P(O, 1). (Ver Figura 2L

48

y P(13) = (0',1)

A(1, O)

Figura.2
3 cuando (3 = 0,11", y

En la figura 3 se localizan los puntos terminales

'

11", Y

211".

A(1, O)

..x P(O)

P(n)

A(1, O) X

A(1, O) X

A(1, O) X

pe2") = (1,0)
,

. FIgura

mediante las cuales puede verificar los valores que se dan en la siguiente tabla: 49

{3

p (x, y) (1, O)
(0,.1) (-1, O)

cos {3 1 O
-1 O

sen {3 O

o
11' 2
11'

1
O -1 O

31T 2
21T

(O, -1)

..
(1, O) 1

Ejemplo 1. Encontrar

el valor .exacto de t 9 11'.

Solucin: primeramente establecemos las coordena~as del punto terminal en la circunferenGia unitaria correspondiente a una longitud del arco de 11'unidades como se muestra en la Figura 4.

P(lI')

= (-1, O)

X.

Figura 4

Ahora mediante la identidad trigonomt~ica

tg {3

= se" cos {3 {3

calculamos el valor pedido, esto es: tg 50

1T

= sen 11' = -1 ~ = O; COS 11'

por tanto

t 9 11'=

Ejemplo 2. Encontrar el valor exacto de sec 31f 2 Solucin: Ubicamos el punto terminal en la circunferencia unitaria correspondiente al arco 3; con sus coordenadas respectivas, segn se muestra en la Figura 5.
y

1~~1f)

= (O, -1)

Figura 5 y usando la identidad trigonomtrica' sustituimos valores

31T see "2 =' 1 - ! 31T - o eos "2

sec{3 = -1-

eos {3

Este cociente indicado es una forma indefinida en R es decir, no se permite la div'isin por cero, por lo que deci mos que
31T see "2

NO EXISTE

Ejemplo 3. Encontrar el valor exacto de esc 31T 2

. \

Solucin: Seguimos el mismo procedimiento discuti. do en los ejemplos anteriores, es decir, primero se ubica el punto terminal en la circunferencia unitaria que corresponda al arco dado estableciendo sus coordelladas y luego se apl ca la identidad trigonomtrica respectiva. Para este ejemplo se tiene la Figura 6.

~1 .

= ~32")

(0,-1)

Figura 6
la identidad respectiva es ese fj = se~ fj ; tuyendo valores numricos se tiene
311' ese "'2 = 1 - ~ '37T - -1 sen 2"

y susti-

= -1

por

tanto

311' '. ese 2" =. -1

2.2 VALORES DE LAS FUNCION'ES CIRCVLARESPARA AR11' 11' 7r

.

.COS 4'6'3

YSUSMULTIPLOS.

En el tema anterior hemos determinado ciertos puntos de la circunferencia unitaria en los que hemos visto que sus coordenadas son nmeros enteros. Estos
,

3"

puntos corresponden al arco (3= ?, 2 Coordenadas de arcosmltiplos o submltiplos de 7r.

~ 2"

211'.

Ahora vamos a calcular las coordenadas de otros puntos termina'les de arcos cuyas longitudes son algunos

mltiplos o ,submltiplos de
al arco de longitud

11'.

Calcularemosen primer

lugar las coordenadas del punto terminal correspondiente

Trcese una circunferencia (Figura 7).

unitaria y localcese p(i).

52

A(1,Olx

Fip;ura7

Puesto que este valor es exactamente la mitad de j, queda localizado en el punto medio del arco de circunferencia en el primer cuadrante.
Trcense segmentos de recta perpendiculares a am-o bos . ejes, pasando por el punto p(i), resultando un cuadrado, lo cual se justifica mediante la geometra plana. (Figura 8).

Figura8

Ahora bien, si trazamos una diagonal como se muestra en la Figura 9, se forma un tringulo retngulo.

53

Eltringulo tienedos catetos iguales.

Figura 9 Empletmos el teorema de 'Pitgoras.

Dicho tringulo tiene dos catetos iguales: Si designamos por z la longitud de cada cateto V aplicamos el

Teorema de Pitgoras, se establece que:

Z2

'

Z2

= 12;

luego

,2 Z2

= 1; por

tanto

jf =-/i = ,;;
~.
que son .J2 2' .J2 2 ' / /

sea que la longitud de cada cateto es De esta manera, ya tenemos determi nadas las coordenadas del
P(!!.) 4

'punto'

Figura'10

54

Con un procedimiento similar usted puede calcular las El procedimiento coordenadas de los puntos terminales asociados a los puedeaplicarse 1T 1T 1T. , a otrospuntos arcos 3 4' 5 4' y 7 4' pero esto seria un gasto innecesario de tiempo, ya que por inspeccin nos damos cuenta que son numricamente las mismas coordenadas de slo que con signos distinto~, de acuerdo con el cuadrante donde est ubicado el punto terminal. Llene en la Figl,Jra 11 que se muestra en seguida las coordenadas de los puntos terminales anotados. y
terminales.

p()=(~

'

.Jf )

).
Figura 11

Ahora vamos a calcular las coordenadas del punto Obtellgamos el terminal correspondiente al arco de longitud , para lo P.cuando arcodelongitud cual es necesario .considerar lo siguiente: En una circunferencia unitaria cuyo centro coincide con el origen de un sistema de coordenadas rectangulares, se traza una cuerda AB de longitud igual a la. un idad. (Figura 12). y
es11 3

Figura 12
55

A partir de B, trcese otra de longitud unitaria, BC. Desde C trcese otra cuerda CD de longitud unitaria V' continese con las cuerdas contiguas de longitud unitaria DE, EF V FA. (Figura 13).

Figura13 Lo que hemos construido de acuerdo con la Geometra Plana es un hexgono regular inscrito en una circnferencia. (La longitud de los lados de un hexgono regl,Jlar inscrito en una circunferencia es .igual a I'a longitud de su ra~io). Es importante que verifique el siguiente argumento: ' Como tenemos 6 cuerdas de igu'a lopgitud, entonces 'tenemos 6 arcos de igual longitud. En::i~~brisecuencia, la longitud del arco AB es la sexta parte de, la distancia 'qUE;l '.J
' ,

se ,mide

alrededor

de

longitud del arco AB =

la circunferenda.,'

Esto

es: ,'!a':.,
'

,,',
"

(21r)

=.
slo la cuerda

Ahora bien, de la figura 13, tomemos AB y tracemos el r~dio'OB (Figura 14). y B

Figura ]4 56

De esta manera se obtiene el tringulo equiltero OAB (por construccin), pues que OA = OB = AB = radio = 1 unidad de longitud. Tracemos la perpendicuiar desde 8 hasta el eje de las x y. Ilarhemos H al punto de interseccin con dicho eje. (Figura 15).
y

Figura15
Puede darse. cuenta qU!3 OH

= ~ y.que aplicando el

Teorema de Pitgoras, se calcula la longitud entr los puntos 8 y H (Figura 16). y

Figura16
siendo para este caso: -') 08-2 = OH + -2 BH

-') -2 8H~ = 08

. -" OH~ OH2 57

BH = V 082 -

y sustituyendo los valores numricos se t'iene:

por tanto
---

BH =,

J3
2

De este modo, hemos obtenido las longitudes de los catetos del tringulo rectngulo OBHy consecuentemente las coordenadas del punto B las cuales se muestran en la
F igu ra 1 7.
.-

.'

.X

Figura 17 Podramos calcular en forma similar las coordenadas

de los puntos terminales para arcos de 2

Y5

unidades, pero esto constituira un gasto de tiempo innecesario. En todos estos casos las coordenadas sqn iguales en valnr absoluto, y slo, cambian de signo~ Veamos el siguiente ejemplo 'cuando la longitud del .arco es ~1r. (Figura 18). y

x,

Figura 18

58
(1

Ahora, puede establecer las coordenadas de los otros dos valores de arcos: Figura 19.
y

2;

5;,

Y anotarlos en la

Figura

19

En seguida estableceremos ,las coordenadas del punto terminal as'Ociado al arco de, longitud ~, para I~ cual colocamos el tringulo equiltero OAB'en la forma que abajo se muestra: (Figura 20). y

Figura 20 El eje X intersecta 'al arco en su punto medio y consecuentemente la cuerda se divide en 2 partes iguales, esto es BI = lA = ~ unidades de longitud, y aplicando el Teorema, de PitgorJs se calcu la que 01 = .J3. 2 ' sea 59

que las coordenadas del punto terminal asociado con el 1 arco!. son ( ~ 6 2 ' 2)

As se puede calculBr en' forma similar las coordena5

das de

11',

11
11', 6"11',

"

pero esto seria un gast~ de

tiempo innecesario; ya. que ~puede observar que nicamente cambia'n los signos de acuerdo con el cuadrante en que est el punto termi nal.

Ahora usted puede establecer por inspeccin, las coordenadas de los puntos terminales correspondientes a . . . 5 7 11 I F 21 Ios arcos 6' 1f, 6" 1f Y 61f, en a Igura 0.
0

'

)
Figura 21 .. ,Ej~mpl o 4. Encontrar el valor exacto de sen
3

11

Solucin: Se establecen primero 'ascoordenadas del punto terminal en la circunferencia unitaria asociado al arco de longitud Figura 22. ~ 1f unidades como se muestra en la y

60

po~ tanto, sen ~ 'Ir = .v2 2

"

Ejemplo 5. Encontrar el valor exacto de tg

'Ir

Solucin: En I'a Figura 23 se muestran las coordenadas correspondientes al punto terminal en la circunferencia un itaria, asociado al arco 541T
y

Figura 23 y usando la identidad trigonomtrica respectiva, se tiene:

I

tg 511 4

sen ~ 5 11 cos i 'Ir

5

- .J2 =~
_.J2 2

=1

"

por tanto,

tg i

'Ir

=1

Ejemplo 6. Encontrar el valor exacto de see

..

'Ir

Solucin: Se si"gueun procedimiento similar al ejem-

plo anterior.

v
\.

Figura 24

61

y usando la identidad correspondiente se tiene que

5
1

sec

3"

1r =

=:-=2 15 2 COS3" 1r 5 3" 1r

por tanto,

sec

=2
el valor exacto. de ctg 1~ 1r

Ejemplo 7. Encontrar

Solucin: En la Figura 25 se muestran las coordenadas correspondientes al punto termi nal en la circunferencia unitaria asociado al,arco de longitud ~1r unidades.

x p(~11r)=(1 ,-~).

Figura25 Y util j'zando la identidad trigomtrica respectiva, se obtiene: \

!..!. 61r= cos !! 1r - ~ 11 6 = ~

C tg

sen -6

""
11

-- 2

= - ...;--3

2'.3
.

DADO EL VALOR DE UNA FUNCION, ENCONTRAREL VALOR DETODAS LAS DEMASFUNCIONES.

Otra forma de encontrar el valor de lasfu ociones cireulares. 62

'Si conAocemos el valor de una de l<;Isfunciones cireu lares y el cuadrante en el que queda localizado el punto terminal p(8), podemos determi nar el valor de las dems funciones circulares. A continuacin se presentan varios ejemplos que le ilustrarn cmo hacerlo.

Ej,emplo: Para un valor dado de (J el punto P(()) queda local izado sobre el segmento de recta que une los puntos (O, O) Y (3,4) (Figura 26). Encontrar el valor de todas ras funciones circulares de (J. y

5:
4 3 2

Figura 26 L8 distancia de (O, O) (3, 4) est dada por

J (3-0)2 +(4-0)2

=.J 9 + 16 =.J~

=5

Necesitamos determi nar las coordenadas, ~, y del punto P(J) que queda localizado sobre la circunferencia unitaria, y sobre la recta que une los puntos (O,O) Y (3, 4). ' Por tringulos semejantes* tenem<?sque:

f = ~;
L I tenemos:

y = .~
de P(()) son: x = 5" y y = , de las funciones circulares
. 3 4

uego, as coordenadas Usando la definicin

. Si dos tringulos Partes homiogas

son sernjantes sus lados homlogos** son proporcionales entre de dos figuras' son las que estn dispuestas en forma semejante.

s,

63

3
4 sen6=Y=

cot6=~-6 3 y ---= - 4
5

cos6=x=l

1 5

sec6=X=~

-~
-3

1 csc6=y=~-4

1... ~ 5

Ejemplo. Si sen (J = - ~ y tg 6 > O,.,----encontrar el valor de las dems funciones circulares. 3 Puesto que sen (J = - 5" la V de P(6) sobre el crculo unitario es igual a (definicin de seno). 5

_!

Sustituimos y tenemos: x2 +"v;'

X2 +,
X; "

este valor en la ecuacin del crculo unitario

,
2

( -/ i)
9, "26,, ,"': 9

-'- - "

X2 =
X2

, -:26
16

= 26

4 = -6 +-

Pero como
localizado

sen (J < O Y tg (J > O, P(J)

por lo, que x

queda

en el tercer cuadrante,

= - i,

as que

P(J)= (- ~, - ~) (Figura 27) usando las coordenadas de este punto determinamos el valor de las dems funciones circulares que son: cos(1=-~ 5
1 - - ~

sec (1 =

--- 5

64

3 5"

tg

8=--= 5
4

csc8=----

1 - - ~ 3 5

cot 8 = .--!. - 4 3 - -- 3
5

(O,1)

(-1, O)

(1, O)

(O,-1) Figura 27

Ejemplo: Si (J es un nmero real asociado al punto

P(~) que queda localizado en la interseccin de la recta que une los puntos (O,O) Y (12, -5), Y la circunferencia untaria, enCQntrar el valor de todas las funciones circulares. (Figura 28).
y
(j

10

11

12

-2 -3 -4 -5
.
. 'Figura 28

(12,

-5)

65

La distancia de (O, O) a (12, -5) est dada por

.

.J (12-0)2 + (-5 -0)2 =.J 144 + 25 = J169 = 13

. 12

., Por tnangu lOs semejantes tenemos que x = 1>3 Y 12 5 1 el valor de Y = - - . luego p(8) = Y 13 ' , 13 ' 13 ) las funciones circulares es:

12

sen O = 12

13

cot O

= --1.L - -- 12 -5 5
13

cos O

= 13

secO

=1"2=12
13 1

13

5 13 5 tan O = 1""2 = - 12 13

13

esc O =--S=-S- '13

Ejemplo: Si cot O =' - ~5', encontrar el valor de todas lasdernsfunciones circulares si P(O) est en el segundo c\Jadra'lte.
En e5,3 ejemplo no conocemos n x ni y deP(O), , pero sabemos que cot O est definido como ~ con x y' negativa y y positiva por ,e~tar P(O) en el segundo cuadrante. Para encontrar estos valores procedemo~ cQmo sigue:

Hagamos
15

r =
.

.J82 +
8 .--17 17

152

=.J 64

+ 225

=.J

289 = 17
8

_..!.. podemos escribirlo en forma equivalente como - 17

'--vs

17

por lo que cot O =~

Y dado que por defini~in cotO=~, con.cluimos que

x=

- 1~ Y Y= ~~ ' as PO) =(- 1~ ' ~~) y los valores de las funciones drcu'lares que faltan sern:
15
sen O

= 17

secO=-!! 8

66

'/

cos O = tg O = -

17
15 8

17 ese O = 15

Ejemplo: 'Si O es un nmero real asociado al punto

terminal P(O)

que se localiza en la interseccin del

segmento de recta que une el punto (O, O) con el (3, -4), Y la circunferencia unitaria, encontrar los valores
de las funciones de O

+
"

(Figura 29).

y .10

\"
""

X 7

O /
-1\

"\ OI +
I1J 2

i.
I

.
5

-3 -4 (3, -4) Figura 29

Por tringulos = 5'- 5

4 3

semejantes determi namos' que P(O) P({} + i} =

y por tringulos congruentes*

(5' 5), son:

luego los valores de las funciones circulares

sen O +

3 ! 2 )- 5
~

cot

(O + !2 )-- 3.
(

cos (O .+ i) = ~

see O+ !! 2

)-

-5

* Dos tringulos son congruentes si se pueden hacer coincidir

en todas sus partes.

67

trar los valores de las funciones de 8 +

y

Ejemplo: Con los datos del ejemplo anterior,' encon1T (Figura 30).

2 t 2.

x
2
p(8)

-3

. .-2

-1

=( . 5" .-

33

2 5")

-2 -3
(3, 4)

-5

Figura 30 Por tringulos congruentes =(-~, encontramos que P(8 + 11')

~), luego.los valores de las funciones son: seo (8

co~ (8 tg (8

+ + +

11')

=~ 5

cot (8 + 7T)= -

11') 7T)

==-

~ 5 ! 3

see (8

7T)

=-

3
5 4"

ese (8 + 7T).=

Si a e 3e le aumenta o disminuye un mltiplo enter.o de 21TPIO+ k(27T)] coincidir con el punto termi nal otlglrIdl P(8), Y ambos puntos termi nales tendrn las mismas coordf;r1dddS.'por lo que podemos dar la siguiente defini( :n. '68

Para toda () E R Y k E I tenemos que:

sen [() + k (21T) ] = sen cos

[()

()

sen

[()

+ k(21T)]= see

()

+ k(2~r)]

= cos ()

ese [() + k(21T)]

= ese ()

De esto podemos concluir que estas cuatro funcio-

nes circulares son peridicas* en

21T.

Las funciones tangente y cotangente difieren del seno, coseno, secante y cosecante en cuanto al perodo . x -x y -y, -y y () ya que tg (J = x - =-- =. -x 'O tg () = -x =-x y ~ot =y -y eot () = ~y = 2!...; -y por lo que el valor de estas dos funciones circulares en P(()) es igual al valor de las mismas en P(() + k1T), as que podemos dar la siguiente definicin:

Para toda () E R
tg (() + k1T)

y. k El,
tg (J

tenemos que

.oot (() + k 1!)

cot ()

Luego, las funciones tangente ycontngente peridicas en 1T.

son

* Una funcin 1 es peridica con perodo P si para toda ti E R 1(8 + p) decir el valor de la funcin 1(8) se repite cuando a ti se le suma P.

1(8), es

69

REACTIVOS DEAUTOEV ALUACION

E~ los ejercicios del 1 al 11 se recomienda hacer la grfica de la ,circunferencia unitaria con las coordenadas del punto terminal respectivo.
7f

1. Encontrar
2. Encontrar

el valor exacto de ctg

el valor exacto

2'

de cos 27T
37f

3. Encontrar el, valor exacto de ctg 2" 4. Encontrar el valor exacto de sen 27f
,

7f

5. Encontrar. el valor exacto de tg 2" 6. Encontrar .el valor exacto de cos 327f 7.- Encontrar el valor exacto de ctg 7f 8. Encontrar el valor exacto de sec 7f
7f

9. Encontrar el valor exacto de ese 2"

11. Ehcontr~r el valor exacto de tg O.

37f

10. Encontrar el valor exacto. de ese "2

En 'Ios ejercicios del 12 al 27 se recomienda hacer la grfica de la circunferencia unitaria con las coordenadas del punto terr;ninal respectivo.
. 5

12.

Encontrar

el valor exacto de eos 7f .5

13. Encontrar el valor exacto de ese 7f 14. Determin~r el valor exacto de sec . 7f
15. 16. 17. De.termi~ar el valor exacto de ctg
,

~
7f

'Ir

Determinar Encontrar

el valor exacto de see 7 el valor exacto de cqs 6' 7f 4

7f 7f

18. Encontrar el valor exacto de ese 3"

19. 20. 70

Encontrar .el valor exacto de tg 6' 7 Encpntrar el valor exacto -de ctg '7f

21.
. .

Determinarel Encontrar Encontrar Encontrar

valor exacto de ese ~ 1f

.

22. 23. 24.

el valor exacto de sec 1f el valor exacto de sen 1611f 5 el valor exacto de cos i 1f
1f
, 3" 1f

25. Encontrar el valor exacto de tg

26. Encontrar

el valor exacto de ese 3"

27. Determinar el v~lor exacto de tg

1f

En los problemas del 28 al 32 el punto P(8) est localizado en la interseccin' del segmento de recta que Une el origen con el punto indicado y la circunferencia unitaria. Determinar el valor de las seis funciones circulares para el respectivo valor de 8. Para resolver todos los probl.e.mas de este ejercicio es muy conveniente que construya una grfica en cada uno de ellos.
28. 29. 30. 31. 32. (-4, 3) " (12, 5) (5, -6) (-:-24, -7) (10, 10)

En los problemas del 33 al 3.7 encontrar, el valor de las' cinco funciones circulares que faltan si se conocen las siguientes cO'ndiciones: .
33. 34. tg . 2 0=3;
P(O)

en el tercer cuadrante.

38.

8+1f'

see (J = cos (J =

P(J) en el segundo.cuadrante.
/

39,

8-

1f

o; P(8.)en el primer cuadrante. 36. eot (J = 2 sen O negat ivo

37. sen 8

35.

40.
4't

'8+..1L 2 8 8 +
1t

=-

12 13 ;

2'

tg (J positiva

42.

-2

En los problemas del 38 al 42, P(8) est localizado en la interseccin del segmento de recta que une el origen con el punto (15, 8) Y la circunferencia unitari.a. Determinar las funciones circulares de:
\

.71