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PASCUA JUVENIL 2014
Materiales y subsidios

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INDICE

Presentación I.- Orientaciones del Tema, Objetivo, Lema y Catequesis 1.- Miércoles Santo 2.- Domingo de Ramos 3.- Lunes, Martes, Miércoles Santo 4.- Jueves Santo 5.- Viernes Santo 6.- Sábado Santo 7.- Domingo de Resurrección 8.- Pentecostés 9.- Lista de Anexos 10.- Créditos 4 7 20 23 35 41 49 55 60 64 66

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PRESENTACION SUBSIDIOS Y MATERIALES PASCUA JUVENIL 2014 Con la alegría de poder celebrar una vez más esta experiencia de Pascua Juvenil en este 2014, nos dirigimos a ustedes, hermanos asesores, coordinadores y animadores, que se preparan para vivir una vez más el encuentro con nuestro Señor Jesucristo Resucitado con los jóvenes de cada una de sus comunidades, para reavivar nuestra fe, unidos como Iglesia, con un entusiasmo renovado, que brota del encuentro con ¡Cristo Vivo!, a quien proclamamos llenos de esperanza, y quien nos impulsa para la construcción de una sociedad nueva, la civilización del amor. Nos da mucho gusto poderles compartir este material elaborado por un equipo de jóvenes representantes de diferentes diócesis, quienes con dedicación y empeño, se han dado a la tarea de reflexionar, orar y plasmar en este material, su experiencia, confiados en que es el Espíritu de Dios quien dirige este trabajo, y con el único deseo de ayudar a miles de jóvenes a vivir, como en cada año, una experiencia profunda de encuentro con Cristo, para que con ánimo renovado, continuar el camino de conversión iniciado en cada uno de estos jóvenes. Esperando les pueda ser de mucha utilidad lo que aquí les ofrecemos, nos unimos en nuestra oración y en el trabajo a favor de los jóvenes, deseándoles éxito en sus experiencias de pascua, y que el Señor siga premiando su entrega generosa y su esfuerzo por evangelizar a cada vez más y más jóvenes. Atentamente

Equipo Coordinador de Pascua Juvenil Nacional

El tema ha inspirado el desarrollo del objetivo y el lema. La propuesta de Jesús la encontramos con claridad en los valores del Evangelio. a fascinarnos por la Persona de Jesús. Lo central de la Pascua está en descubrir y engancharse con la persona de Jesús y su propuesta de vida. la valoración de los pequeño y lo sencillo. como el amor por encima del odio y la venganza. Para orientar el rumbo de la pascua a partir del tema nos hemos propuesto el siguiente OBJETIVO GENERAL PASCUA JUVENIL 2014: Experimentar la presencia de Jesús como Maestro. es decir misioneros. la centralidad del ser humano y la misericordia de Dios. a reconocer. al grado que todos los participantes estemos contentos de reconocer y aceptar a Jesús como Maestro. para ser auténticos profetas de vida nueva. Caminar con Jesucristo nos coloca en movimiento.4 I. escuchándolo. La Pascua Juvenil debe ayudarnos a experimentar. No hay Pascua Juvenil si los participantes . como anunciantes. Reino de Dios. es decir que queremos vivir los principios que él mismo vivió. Junto a EL nos sentimos enviados. Nos identificamos como profetas. predicado por Jesús. somos sus compañeros en la forma de ver y actuar en la vida. siendo así claros denunciantes de la cultura de la muerte. aprendiendo de él. Caminamos CON El.ORIENTACIONES DEL TEMA. profetas de vida Nueva”. pero entusiastas anunciadores del Reino de Dios. al que nosotros en América Latina llamamos Civilización del Amor. así como la orientación de las catequesis y del material propuesto. La justicia y dignidad de todas las personas. caminando guiados por el Evangelio. DEL OBJETIVO.. pero con una característica muy propia de quienes andan con Jesús. nos hace sus seguidores. LEMA Y CATEQUESIS TEMA 2014 “Jóvenes caminando con Jesucristo. sus discípulos. conociéndole mas. como profetas de Vida Nueva. por asumir nuestra vocación bautismal. por ser igualmente amadas por Dios.

desde la perspectiva del objetivo que definimos. Distribución de las catequesis de acuerdo a las celebraciones de Pascua Juvenil: 1. El compromiso de reconocerse atraído por Jesús. Ponernos en esta plataforma de intervención nos facilita experimentarnos llamados a reconocer nuestra propia fe desde la que partimos y a mirar en el evangelio las transformaciones a las que aspiramos. LEMA 2014 Iluminados por el ultimo documento de la Conferencia del Episcopado de México. Muerte y Resurrección de Jesucristo. de descubrir la riqueza de su propuesta en el Evangelio. ser profetas de vida nueva para educar hacia una civilización del amor. En la Asamblea Nacional de Pascua Juvenil. después de un participado proceso se eligió el siguiente lema: ¡CRISTO VIVE. Miércoles de Ceniza: . Campeche. la Pascua Juvenil. como discípulos que caminan junto a su Maestro. con alegría dan testimonio de su ser. sus auténticos profetas. Fieles a la tradición en Pascua Juvenil hemos pensado en un lema que recoja la reflexión y perspectiva juvenil del tema. encontramos en su reflexión que la acción evangelizadora que pasa por la intención educativa. los subsidios presentados se concentrar en torno a 5 ideas principales: El encuentro con Jesucristo. Los subsidios. han de encontrarle un nuevo sabor a los textos que emocione e ilumine su vida. incluso de sentirse emocionado e identificado por la “Causa de Jesús”. catequesis y experiencias aquí propuestas. así como proponga actitudes concretas que faciliten la vivencia de la perspectiva con la que queremos celebrar esta Pascua. En diferentes niveles. del Carmen. EDUCA CON AMOR Y PROFETIZA! A partir del tema.5 no se encuentran con el mensaje del Evangelio. de ir experimentando que se puede hacer vida el Evangelio. “Educar para una Vida Nueva”. nos lleva a ser sus testigos. pero sobre todo. tienen la intención de ayudar a que juntos podamos celebrar el misterio de la Pasión. tiene mayores posibilidades de ser apropiada y repercutir en lo cotidiano de la vida. celebrada en el pasado mes de Julio del 2013 en Cd. en la propia existencia. además de la propia acción del Espíritu Santo en cada uno de ustedes. cuida las opciones que ofrece a sus participantes para continuar creciendo en el conocimiento de Jesús. del objetivo y del lema del año 2014.

Jueves Santo: “Me encuentro con Cristo en la Eucaristía” 5. Lunes Santo: “¡Cristo Vive! Llamándonos a su encuentro” Martes Santo: “María. Viernes Santo: resurrección” “Conociendo a Jesús en su pasión. modelo de discípula y misionera” Miércoles Santo: “Profetas de vida nueva” 4. Domingo de Resurrección: “Caminar hacia una civilización del amor” 8. muerte y 6. Sábado Santo: “¿Yo discípulo?” 7. Pentecostés: “La alegría de ser testigos” . “Profetas anunciando con esperanza la conversión del corazón” 2. Domingo de Ramos: “La alegría de ser testigos de Jesús” 3. “Educar con los valores a la luz de la fe” b.6 a.

En el fondo. Actividad Meta del día Catequesis 1 Objetivo VER . La Cuaresma no es privación. la verdadera cuaresma es el inicio de la fiesta de las fiestas: La Pascua.MIÉRCOLES DE CENIZA Sentido del día Con este día. Ed. pero nosotros les damos importancia. 1993) La Cuaresma es un camino. tomando conciencia de los otros recursos con los que contamos para reflexionar. CCS. discernir y convertir. sino de la gran alegría. la Iglesia marca el inicio de la Cuaresma. La alegría que brota de un corazón renovado. El verdadero sentido de la ceniza es un acto de reconocimiento de lo que es nuestra vida y de la cantidad de cosas que no valen la pena. Por eso es elocuente empezar éste tiempo con el rito austero de la imposición de ceniza. y las cenizas sobre nuestras cabezas son el inicio de ese camino. es un esfuerzo por renovar. “Echarse ceniza” sobre la frente es señal de disponibilidad para reconocer la propia realidad y dejar sitio en la propia vida a la realidad de Dios. durante el buscamos descubrir la voz del Señor que nos llama a la conversión. recordándonos la fragilidad de nuestra vida aquí en la tierra. el encuentro pleno con Cristo. en escucha de la Palabra de Dios.7 1. nos invita a todos a reflexionar acerca del deber de la conversión. de oración y de ayuno en preparación a la Pascua del Señor y en espera de nuestra propia Pascua. interiorizar. Cuaresma y ceniza no son el tiempo de la tristeza. conquistar. sino hasta el celebrar. Se presentara un dibujo de un corazón relleno de imágenes o frases que representen los antivalores más generales que se viven en el entorno no se dará explicación a los jóvenes en este momento. Tener claridad del camino de conversión propio de la cuaresma que iniciamos con el signo de la ceniza. (La cuaresma semana a semana. es enriquecimiento. El momento en el cual cada uno de nosotros empieza a entrar en su corazón y comienza a caminar hacia la Pascua. Este tiempo se caracteriza por la conversión. Álvaro Ginel. El gesto de la ceniza indica que reconocemos o aceptamos entrar en un tiempo y en un proceso de redescubrimiento de la verdad y lo verdadero. no es negatividad. acompañado de las palabras “Arrepiente y cree en el Evangelio” y de la expresión “Acuérdate que eres polvo y al polvo volverás”. tiempo de conversión. es creatividad. EDUCAR CON LOS VALORES A LA LUZ DE LA FE Que los jóvenes y adolescentes transformen su vida educándose en los valores para ser verdaderos profetas de vida nueva.. construir.

Se está en deuda en la enseñanza en lo que respecta a aquellos verdaderos valores que dan fundamento a la vida. para hacerla capaz de vivir en plenitud y de dar su contribución al bien de la comunidad (Educar para una nueva sociedad pág. 10). explicando que el solo es maestro en las horas de clase. se la pase gritándole a los demás choferes en el tráfico. que se le quede viendo libidinosamente a las alumnas. que es la formación de la persona. La sociedad educa a los jóvenes para que adquiera conocimientos y habilidades que le permitan solo producir para un modelo de sociedad restando importancia a la formación humana en valores en solidaridad. es necesario que el juez denote que para tomar el veredicto del tribunal ellos mismo evalúen si cuentan o no con los valores necesarios. en búsqueda de nuevos horizontes que proponer.) Por su parte el acusado intentara defenderse. En este tribunal la parte acusadora expondrá los puntos del porque el profesor no debería impartir esta materia. de . es decir que el docente expondrá sin fundamento sus actos. de frustración y de muerte que afectan a todos los ciudadanos y en particular a los cristianos (Educar para una nueva sociedad pág. ser jóvenes con valores es necesario tener una formación integral.8 ¡Que paaaaaaaase el Maestro! (Tono de señorita Laura) Se realiza la representación de un sketch u obra de teatro sobre un tribunal donde un joven estudiante culpa a su maestro de no impartir bien su clase de civismo. Se les pide contestar las siguientes preguntas ¿Qué es educar? ¿Los valores se pueden educar o inculcar? En la compleja realidad social que vive nuestro país. etc. se crea y se recrea a través de la educación. Se tienen que llamar testigos tanto que lo acusen como que lo defiendan propiciando generar un ambiente de debate donde considerando un tiempo pertinente el juez le pida al tribunal que deliberen. Así termina descuidado y olvidado el objetivo esencial de la educación. por naturaleza se comunica. que nos permita luchar colectivamente en la defensa de la ciudadanía y de los derechos humanos. 19). es decir que tendrán que exponer las fallas del docente (ya sea que no respete a los ancianos. Por otro lado el cambio cultural que se experimenta exigirá su correspondencia en el campo educativo puesto que la cultura. Para. los signos positivos de esperanza y de vida se entrelazan con las manifestaciones y acontecimientos sembradores de violencia. que fuera de ellas puede hacer lo que desee. en verdad. que no de clases por ir a la marcha sindical.

y que. los jóvenes hoy tienen una inagotable sed de Cristo. El clima cultural generalizado conduce a “dudar del valor de la persona humana. del amor. del perdón y la reconciliación . objetivos creíbles en torno a los cuales construir la propia vida”. paz. lo cual no se puede lograr sino en la mutua relación. la fuerte necesidad de tener certezas. del significado mismo de la verdad y del bien. libertad. 9).9 la paz y de la vida misma. 23) La fe en Dios amor y la tradición católica en la vida y cultura de nuestros pueblos son sus mayores riquezas. que los escuchen. la reducción de la verdad a un juicio puramente subjetivo. de la bondad de la vida. de la verdad. Desde la fe “La educación consiste en que el hombre llegue a ser más hombre. Una sed de testigos gozosos que hayan encontrado a Jesús y hayan apostado por Él toda su existencia. Los jóvenes sienten actualmente. sepa ser más plenamente hombre. (Educar para una nueva sociedad pág. es decir. Los jóvenes quieren una Iglesia siempre en el terreno y cada vez más próxima a sus exigencias (http://es. reglas de comportamiento. O sea.net/educadorescatolicos/691/2105/articulo. Desean contar con personas que caminen con ellos.catholic. más que nunca.”(Juan Pablo II) En este tiempo es común encontrar como criterio de juicio el relativismo. en definitiva. Exactamente como Jesús con los discípulos de Emús. El ser humano está llamado a desarrollarse para afianzar su identidad y alcanzar su plenitud. todo lo que posee. en consecuencia. de la responsabilidad. pues fueron creados para vivir y crecer con los demás y para los demás (Educar para una nueva sociedad pág. Entonces.php?id=35271) JUZGAR La educación es una responsabilidad que todas las personas compartimos. que pueda ser más y no sólo que pueda tener más. Se manifiesta en la fe madura de muchos bautizados y en la piedad popular que expresa el amor a Cristo sufriente. se hace difícil transmitir de una generación a otra algo válido y cierto. el Dios de la compasión. a través de todo lo que tiene. justicia. La juventud desea personas capaces de indicar el camino de la libertad. Desean sinceridad.

pero también puede darse en forma organizada. Ambas significan la preparación de la persona para la vida y por la vida (Revista Educación en valores año 2007 vol. es el lugar donde el educador debe mantener una actitud transmisora de valores. la persona recibe las normas y los valores sociales. A su vez. siendo lo más importante el ejemplo coherente Entre lo que el docente dice y lo que hace”. formación personal. crisis de valores. De ahí la razón. el compartir.1 N°7 pp 100) Desde la concepción hasta su muerte el ser humano vive una constante correspondencia con su ambiente. compromiso. La familia como grupo primigenio de la sociedad. Allí se gestan valores tales como: la colaboración. Ante esta contingencia. de acuerdo a sus principios personales Todo ello se enmarca en lo que se conoce como educación. Esta sinergia entre el decir y el hacer honesto del educador. De ésta. mediante una interacción de influencia mutua.1 N°7 pp 98). según planes previamente establecidos. entre otros. la escuela es “un medio de formación de valores. Tal interacción se produce en su relación con el cosmos. por la que se señala que la familia es la “primera escuela de valores donde se forman los primeros hábitos”. la naturaleza y con la sociedad de la cual forma parte. se da en forma asistemática en la familia. es lo que lo dignifica .10 Desde las ciencias Vivimos en una época sedienta de paz. formación ética y otros temas vinculantes. igualdad social y donde a diario escuchamos decir que hay crisis social. la solidaridad. convivencia social. Este concepto que puede catalogarse como sinónimo de influencia. y grupos sociales a los que pertenece el viviente humano. Una educación en valores es necesaria para ayudar a ser mejores personas en lo individual y mejores integrantes en los espacios sociales en los que se desarrollan los jóvenes (Revista Educación en valores año 2007 vol. sistemática e institucionalizada. la educación es el protagonista central para formar en todos los ámbitos y niveles educativos sobre:     educación en valores. los asimila de acuerdo con sus inclinaciones y los utiliza para enriquecer y/o modificar su propio comportamiento. juega un papel determinante en el proceso de formación de valores. en cualquier escenario.

Los participantes reciben de nuevo las Hojas de Trabajo y se les pide las llenen. en efecto.11 ante los alumnos y lo convierte para ellos. VII. Esto se hace en forma independiente. en una persona creíble y “significativa” (Revista Educación en valores año 2007 vol. el valor medio del otro grupo. Los subgrupos reciben papeles bond y se les pide que encuentren cuáles serían los valores más comunes con los que se identifica a las personas. tratando de predecir cuál puede o no puede ser el valor que sostendrá el otro grupo. IV. sin discusión previa con los demás. II. Están. un subgrupo de chicas y otro de chicos. 99. de tal manera que los integrantes de cada uno tengan características comunes (por ejemplo. para lo cual un voluntario escribirá los valores que sean rechazados por todo el grupo. Se forman dos subgrupos. uno de jóvenes que vivan en una ciudad y otros que vivan en zonas rurales. El animador conduce una discusión del ejercicio. ACTUAR DINAMICA LOS VALORES: I. Se dan instrucciones para que cada participante llene en forma independiente una “Hoja de Trabajo”. Estos subgrupos no tendrán más de doce participantes.) A cada subgrupo se le da un papel bond y un marcador. VI. pero sin discutirlas. V. solicitando a los participantes que expresen dos afirmaciones personales (lo que aprendí de mí y del otro grupo) y . Se dan treinta minutos para esta etapa. pero ahora lo harán como si fueran del grupo contrario.1 N°7 pág. para estar seguro de que todos participen adecuadamente. etc. o sea. Se vuelven a formar los subgrupos para encontrar sus predicciones y lo acertado de ellas. Se colocan los dos juegos de hojas en la pared y se les pide que las lean. III. Se les pide sentarse en silencio y reflexionar en sus valores mientras los demás terminan la tarea. Se pueden formar varios subgrupos del mismo tipo.

IMPOSICIÓN DE CENIZA 1.Se proclaman las lecturas: Is 55. en la familia. con la humanidad. los vecinos. perdonen a sus enemigos.. El lugar de la celebración puede ser sobrio.Se da la bienvenida. 3. es importante pedirles que sean conscientes del valor que colocaran..12 que proceda con la otra afirmación (lo que aprendí acerca de los estereotipos).. que resurge de las cenizas.Postración .Examen de conciencia guiado Lector 1: Dios es fiel y nos ha llamado a la comunión con su Hijo Jesucristo. amen incluso aquellos que les hacen mal"… ¿Cuál es mi actitud respecto a mi prójimo.. CELEBRAR “ Resurgir en la esperanza” Se les repartirá a los asistentes tarjetas rojas donde escribirán el valor con el que más se identifican o con alguno con el que cuentan y tienen más reforzado. pero es un mandamiento: "ámense. reduciéndolas a polvo. Es un texto que puede motivar a la reflexión interior y disponer un camino de conversión. procurando cubrir todos los antivalores escritos en el corazón. previamente dibujado en una cartulina suficientemente grande para dar cabida a las tarjetas de cada participante. en el trabajo. Lector 2: ¿Sé reconocer la fidelidad de Dios en mi vida?. en caso de creer pertinente se les entregaran tantas tarjetitas rojas crean convenientes buscando cubrir por completo el corazón. con la vida. 1-11 Salmo 89 Mt 9. con los amigos. se puede repartir intencionadamente o simplemente dejar “ a la mano” . ¿Qué puesto tiene Dios en mi vida? ¿Quién es Él para mí? ¿Qué confianza existe? ¿De qué se alimenta mi fe? ¿Rezo? Silencio Lector 1: Dios nos ha reconciliado con Él por Cristo y nos ha encomendado cooperar con ésta reconciliación Lector 2: Perdonar es difícil. una vez escrito lo pegaran dentro del corazón. otros…? ¿Soy una persona de misericordia y perdón o de juicio y condenación de los demás? Silencio 6. 9-13 4. que puede estar acompañada de velas e incienso. Como el ave Fénix. reconociendo en los participantes su buena intención por iniciar un camino que les ayude a crecer en armonía y amistad con Dios. 2.HOMILIA 5.. nuestro Señor. hoy los bautizados queremos reconocer la manera en que el pecado ha afectado a nuestras vida.. el signo de mayor relevancia ha de ser una gran cruz.Se recomienda tener algunas hojas con el Texto “Con el Polvo en el Camino” (Anexo 06).

La modalidad puede variar de acuerdo al grupo. Anexo 01 Hoja de Trabajo de valores tradicionales. pues. No para dejarnos hundidos en el polvo. Nuestro Dios es un Dios de acogida y perdón. y por escrito Es la primera evidencia del proceso de reflexión que propone la catequesis El acompañamiento progresivo de dicho plan a lo largo de la cuaresma. imponernos un poco de ceniza en nuestras cabezas. puede ser un instrumento de verificación en la apropiación de la propuesta Puede hacerse una pequeña encuesta el sábado previo al Domingo de Ramos. como signo de reconocernos pecadores.13 Quien preside la celebración invita a los participantes a ponerse primero de pie. su sentido y su expresión corporal . Llamados a la Gracia y la Paz.Exhortación Después de un tiempo de silencio. humillación o reconocimiento de ser pecadores frente a la cruz. Se invita a los participantes. puede ser que en pequeños grupos se impongan ceniza unos a otros. puede ser que cada quien se ponga un poco. con revisiones semanales. evitar flores y adornos. levanten la cabeza. Anexo 06 Con el polvo en el camino La imposición de ceniza no es un sacramento. buscando el signo del perdón que Nos ha dejado Jesús en el sacramento de la reconciliación. se recomienda invitar al examen de conciencia y acercarse al sacramento de la. Evaluar Anexos y Sugerencias Orientaciones Litúrgicas El Plan de Cuaresma hecho en equipo. Evitar contradicciones entre la letra del canto. Al término de la oración se invoca la bendición. Los cantos son de carácter penitencial. en éste tiempo de cuaresma Hacia la conversión. si lograron sus metas y si efectivamente ha servido para disponer el corazón a vivir la Semana Santa. En cualquier caso se acompaña con las palabras: “Arrepiente y cree en el Evangelio” ó “Recuerda que polvo eres y en polvo te convertirás” 7. Los lugares de culto deben conservarse sobrios. Caminemos . Nos convoca para el perdón. a hacer un gesto de postración. quien preside añade: “Levántense. Los colores litúrgicos de toda la Cuaresma son morados a partir de este día. con la intención de verificar si su plan fue efectivo. conversión.. 8. es un signo externo de disponibilidad a la. que ayuden a la reflexión e interiorización. Caminemos como pueblo en marcha.. pueden ser dos o tres de los animadores que coloquen ceniza en cada uno.Oración y final y despedida Se invita a todos a rezar juntos la oración del Padre Nuestro. reconciliación.

se descubre sus comandos de ejecución y se le da un nombre para identificarlos. ¿Que cosas no andan bien? Un Virus Mundial Un virus informático es un programa o software que se autoejecuta y se propaga insertando copias de sí mismo en otros programas o documentos. La mayoría de las veces los programas intentan afectar o alterar el funcionamiento de la computadora. dándole ordenes contrariarías a otros programas o dando comandos de autodestrucción. Todo virus informático tiene su origen en el hombre mismo. En esta computadora se ha infectado con una serie de virus que está afectando diferentes sistemas y programas. vamos a simular que la vida humana forma parte de una grande computadora que se llama “Planeta Tierra” (una PC que se llama PT). Catequesis 02 Profetas anunciando con esperanza la conversión del corazón Objetivo VER Que los participantes puedan proyectar en un signo diferente a la ceniza. identifiquen el nombre de los virus. se les detecta. su intención de hacer un camino de conversión durante la cuaresma. Queremos pedirle a los participantes que organizados en equipos. Así como las posibles “Vacunas” o “antivirus” que hay que desarrollar. como expertos en programación vital del “Planeta Tierra”. en que se transmiten y los daños que provocan. Este análisis puede hacerse desde diferentes programas: o El Programa de la Ecología Mundial o El Programa de la Paz y Convivencia Humana en el país . En una comparación. la manera en que se ejecutan. es decir son programas creados por expertos en programación. identificando el Evangelio como la luz que ilumine este caminar hacia el encuentro con Jesucristo Resucitado. Se invita a los participantes a vivir una dinámica que pueda ayudar a tener un mismo punto de partida para la reflexión. En la cultura actual se han clasificado los virus informáticos de acuerdo a su manera de auto ejecutarse o de instalarse.14 (por ejemplo aplaudir festivamente mientras en el canto se está invocando perdón…).

de la primera parte del libro Educar para una nueva sociedad. El trabajo en equipo ha de favorecer el dialogo entre los participantes para identificar el “mal” al que todos estamos expuestos. En el mensaje de Jesús. de economía mundial. puede utilizarse algunos de los textos del capítulo II Radiografía de la “emergencia educativa” en México. o se . visible. tenemos una convicción: DIOS NO ESTA DE ACUERDO CON EL MAL EN EL MUNDO. las cambia del proyecto original. INSTALAR UN ANTIVIRUS Y CORRERLO POR TODOS LOS PROGRAMAS. Puede usarse como un texto para que todos lean. Sin Embargo. al grado de transformarla mediante la “cultura de la muerte” en el mas grande sin sentido de nuestras vidas. JUZGAR El Mal. no es su origen. al que llamamos pecado y la manera en que destruye nuestras vidas. Hace daño a culpables e inocentes. Para iluminar algunos aspectos de este virus mundial. en las redes de corrupción…) pero también a nivel MICRO (en nuestra familia.15 o El Programa de tu Familia y de amigos o El Programa de tu barrio. CEM: (Anexo 14). LA COMPUTADORA ES POSIBLE RESCATARLA. por ejemplo “El programa del grupo al que pertenecemos” o “El Programa en la parroquia”. QUIZA HAY QUE BORRAR ALGUNOS PROGRAMAS INSTALADOS Y APRENDIDOS. Es una realidad a nivel MACRO (en nuestras estructuras de gobierno. Puede pedirse a los equipos que elijan uno o dos programas de los aquí citados o que definan ellos uno en especial. HAY QUE PONER LA COMPUTADORA EN CUARENTENA. una buena noticia: “A PESAR DE ESTAR TAN INFECTADA LA COMPUTADORA PLANETA TIERRA. en nuestro barrio. Mucho Antes de la vida de Jesús existieron en su pueblo unos personajes a los que se les llamo Profetas. Para facilitar el análisis se puede apoyar con la hoja “En busca de un virus” del Anexo 02. ni tampoco es un “castigo” para hacer sufrir a unos cuantos. el pecado en el mundo es una realidad tangible. NO TODO ESTA PERDIDO. El corazón misericordioso es igual al de un Padre que está esperando el regreso de su hijo. Para tener una idea común sobre los profetas se puede usar la hoja “Quiénes son los Profetas” del Anexo 03. en nuestra persona).

12-16 Isaías 55. 1-3 La invitación a la conversión Joel 1. Se trata de hacer juntos como comunidad proceso de nos permitan “desinfectarnos de los virus adquiridos”. el sentimiento de enojo o tristeza de parte de Dios ante el pecado y la invitación a convertirse. La conversión a la que El nos invita nos lleva al centro del sistema operativo de la humanidad. Con pequeñas muestras o pruebas del “producto”. 4-7 Amos 4. . 14-19 Se invita a responder en pequeños grupos:  ¿De qué manera podemos relacionar la dinámica del “Virus Mundial” con el rol y la función de los profetas?  ¿Cómo iluminan los textos y anexos propuestos a la reflexión? ACTUAR El inicio de la Cuaresma nos ofrece un camino de conversión. 6-7 Isaías 58. 5-10 Joel 2. Se invita a ser creativos. han de ser anuncios convincentes. para los programas del Plantea Tierra. 6-8 El perdón y la misericordia de Dios Jonás 3. a la indiferencia. Invitamos a leer los siguientes textos: La denuncia del pecado: Amos 5. que haga frente al egoísmo. Resulta muy interesante leer alguno de los libros proféticos. para entender la manera de actuar y el mensaje de los profetas. Amos 8. Una de las mejores virtudes de este “Antivirus Evangelium” es que reduce a CENIZA todos los virus que están afectando el Sistema del Planeta Tierra. 18-27 Isaías 58. a la injusticia. Para que desde ahí se “ejecute” el programa del Amor de Dios. Este Antivirus que se llama EVANGELIUM. al corazón mismo del ser humano. parecido al que los profetas proponen al pueblo de Israel.13-14 Joel 2. 21-24.16 puede usar como el texto de referencia para quien quiera explicar verbalmente el rol y la función de los profetas. a diseñar propuestas tan bien hechas que puedan servir como posters de motivación a la comunidad durante toda la cuaresma. La forma en que identifican el pecado en el que el pueblo está viviendo. Se invita a los participantes a realizar el “poster” con la propaganda de este Nuevo Antivirus. El mejor “antivirus” con el que contamos para semejante tarea se llama “Evangelio” y es justamente la buena noticia de Jesús. a la violencia.

. Introducción: “Durante todos los tiempos Dios nos invita a darnos cuenta de lo mucho que nos Ama.Hojas impresas con el Mensaje de Cuaresma 2013 del Card.17 Como compromiso se invita a tomar alguno de estos 3 propósitos para vivir en la cuaresma: 1) En grupo. 3) Junto con algún amigo. vamos a leer el evangelio de cada día. un anciano o alguna persona en dificultad para leer el evangelio juntos y compartir su reflexión.Corazones de cartón con pequeños seguritos para cada participante. siempre y cuando cuente con la respuesta del pueblo mismo. (Anexo 04). 12-16 . ofrece un mensaje de esperanza. Material: . Nos vamos a reunir 1 vez por semana y llevaré una libreta con mis reflexiones. Indicaciones: La celebración consta de 3 lecturas. que después de denunciar la infidelidad e ingratitud del pueblo hacia Dios. a pesar de nuestras debilidades y traiciona.varios letreros con las frases sugeridas * . (o al menos con otras dos personas) durante la cuaresma vamos a leer y estudiar el Evangelio de Marcos. usando como signo externo el que se propone. CELEBRAR 1ª lectura.Un gran corazón de papel (que se pueda romper o desgarrar). Jorge Bergolio. . Se invoca la señal de la cruz y se inicia la proclamación de las lecturas. han de ser leídas con fuerza. Joel 2. Escuchemos al profeta Joel. cada lectura lleva una introducción y una “frase sugerida” para ser colocada en el lugar de reunión.Ambientación de oración. . llevaremos la hojita con las lecturas del evangelio del domingo para visitar a un enfermo. . no deja de buscarnos.Un altar o lugar especial para colocar la Biblia. y junto con una o dos personas de mi familia o mi trabajo. pausadamente y con claridad. “Desgarrar los corazones” Esta celebración puede ser junto con o en lugar de la imposición de ceniza. 2) Voy a comprar el misal de cada mes. Inicia la celebración con el canto “La Oración del Pobre” Anexo 05 Se invita a los participantes a celebrar el inicio de la cuaresma con una celebración que pueda ayudarnos a entender el sentido de este tiempo que inicia con el signo visible de la ceniza. tratando de hacer vida alguna actitud que me inspire la lectura.

que tendríamos que hacer como grupo. un abrazo de paz Puestos de pie. Mensaje de Cuaresma 2013 del Card. el cardenal de Buenos Aires el Card. en la parte de atrás de este corazón hay que escribir con una o dos palabras que significa para cada uno en esta cuaresma desgarrar su corazón. constante y gratuita de perdón para todos. Jorge Bergolio envió su mensaje de cuaresma. Se invita a encontrar algunas expresiones de la comunidad que pongan en evidencia que hay un cambio de corazón. tipo homilía. Al ser confrontado sobre su cercanía con los pecadores. Mt 9. de todo corazón” 2ª lectura. Se invita a portar el resto del día el corazón de cartón desgarrado como signo de inicio de un camino de conversión. Se invita a pronunciarse sobre lo que hoy para nosotros y en este lugar significa “rasgar nuestros corazones”. reconociendo que somos hijos de un Padre Amoroso y . que no podía dejar de avisarles a todos.18 *Frase sugerida: “Vuelve a mi. Vamos a escuchar y a seguir en nuestras hojas su mensaje. como familia. y se le pide al mayor y al menor del grupo que entre los dos. Jorge Bergolio. puso mayor énfasis en su acción amorosa. Introducción: Jesús es conocido en algunos contextos de su pueblo como “el profeta de la misericordia” el anuncio del amor misericordioso de Dios. o alguna reflexión acompañada. Anexo 04 Frase sugerida: “Abran sus corazones. como comunidad. porque sólo en un corazón rasgado y abierto puede entrar el amor misericordioso del Padre que nos ama y nos sana” 3ª lectura. Los pronunciamientos con mayor aprobación de parte de todos se colocaran junto al gran corazón de papel. cual es el sentido de ese signo hoy para nosotros. Rasgar el Corazón de la comunidad Después de proclamadas las lecturas y de algunas reflexiones. “desgarren” una parte del corazón y coloquen los pronunciamientos dentro del mismo. con una muy clara intención personal. Oración del “Padre Nuestro” y como signo. Se invita a que lo escrito en su corazón sea su propio pronunciamiento y camino cuaresmal de conversión. Una vez escrito en la parte de atrás del corazón de cartón. Rasgar nuestro propio corazón Se entrega a cada participante un pequeño corazón de cartón. Jesús siempre hablo del amor de su Padre que busca a todos. Introducción El miércoles de ceniza del año pasado (2013) antes de ser papa. se invita a desgarrar sus propios corazones y colocarse el cartón desgarrado en un lugar visible de su cuerpo. sobre todo aquellos que se sentían más alejados de ese amor. 9-13 Frase sugerida: Quiero Misericordia Se puede dejar un momento para compartir reflexiones entre los mismos participantes.

Jorge Bergolio. Anexo 05: Canto: “La Oración del Pobre” . deseándonos mutuamente la paz y un buen camino de cuaresma. Nos despedimos con un abrazo. tomados de las manos o los brazos hacemos juntos la oración de los hermanos.19 Misericordioso. Evaluar Anexos y Sugerencias Se pide a 10 de los participantes que ofrezca su opinión por escrito respecto a: 1) La actitud de los participantes 2) La claridad y coherencia de la catequesis 3) La respuesta de los participantes ante la invitación al compromiso cuaresmal 4) La claridad del signo de los “Corazones Rasgados” 5) La calidad de la celebración final Anexo 03: “Quiénes son los Profetas” Anexo 04: El Mensaje de Cuaresma 2013 del Card.

. en el Evangelio reconocemos la complejidad del reinado de Cristo desde la cruz. símbolo de riqueza. La multitud gozosa extendía ante Jesús sus mantos. Es la razón que nos hace proclamarle nuestro Rey. y una consecuencia de reconocer a Jesús como Mesías. celebramos la entrada Gloriosa de Jesús en Jerusalén. en que recordaremos el misterio de nuestra Fe.DOMINGO DE RAMOS Sentido del día Al iniciar la Semana Santa. que acogía la nueva vida que les traía. eran líderes alegres? VER . La alegría de ser testigos de Jesús Objetivo Que los participantes puedan descubrir en la alegría una actitud de alabanza a Dios. la meta de su ministerio como profeta del reino. La palma simboliza la vida y triunfo sobre la muerte. como signo de la naturaleza humilde y sencilla de su reino. Meta del día Catequesis 03 Reconocer a Jesús como el Mesías. ¿Crees que los líderes presentados. ¿para ti que es un héroe?. el pueblo agitaba palmas para mostrar.youtube. Comenzar con algunas preguntas para introducir al tema. de lo que creemos: JESÚS EN COHERENCIA AL AMOR QUE HA PROCLAMADO ENTREGA SU VIDA POR NOSOTROS. Entra montado en un burro. así como asumir algunas actitudes de quienes ya han hecho opción por Él en sus vidas. se hace una confrontación con lo que se dijo y lo que se vio Preguntas. ¿Qué características debe tener un héroe?. con la proclamación de su pasión. ¿Que personajes históricos recuerdas que hayan realizado algo trascendental? ¿Por qué?. venciendo con su generosa entrega las cadenas del pecado. Con ramos benditos confesamos nuestra fe en Él como el Mesías y Rey de Paz. nos coloca en la sintonía de la Semana Mayor. Al entrar Jesús en la Ciudad de David. y centro de nuestras vidas. Al concluir el video se les pregunta que opinan de los héroes ahí presentados.com/watch?v=_y583dVmGWY (Anexo 07). para indicar su reconocimiento como el Mesías prometido por los profetas. pues perdura en el desierto. una vez que se hayan lanzado las preguntas y recoger algunos comentarios con el grupo se les proyecta el video de “Jesús HEROE de héroes” http://www. el hijo de Dios y proclamarlo como Rey y centro de nuestras vidas.20 2. al contemplar su generosa entrega. También durante la celebración de éste domingo se da lectura al texto que narra la Pasión y Muerte de Nuestro Señor Jesucristo.

(Anexo 11). que esté acompañada por alguna imagen de la comunidad. Se invita a leer la homilía del Papa Francisco en la Catedral de Aparecida en Brasil en la pasada JMJ 2013(Anexo 09). se trata de vivir imitando alguna de sus características o actitudes.algunos breves datos biográficos . Arzobispo Vital Grandin. Cruchaga.youtube. JUZGAR Hacer una invitación a ser “testigos lideres alegres” en el ambiente en el que cada uno se desenvuelve como apoyo presentamos los siguientes documentos “Todo cristiano debe de ser alegre” homilía del domingo de ramos papa Francisco (Anexo 08). de manera especial y por suerte. Alberto Hurtado. Puede consultarse la homilía del miércoles 24 de julio (Anexo 10) . ACTUAR También tenemos otros referentes de testigos fe en América. Santos Mártires y testigos de la misión CAPYM. Concepción cabrera de Armida san Francisco).el nombre del santo (a) .Los principales características y actitudes de su vida Se invita a los participantes a tomar al azar una tarjeta. Se sugiere transcribir las ideas más importantes de la homilía en cartulinas que puedan pegarse por todo el salón o el lugar del encuentro. el santo elegido. algunos rasgos para la vida de quienes nos decimos “locos seguidores de Jesús” Canto de Jesed para ser santo http://www. a manera Panel o socio-drama.21 Resaltar la alegría como cualidad fundamental de un líder. previamente el equipo de pascua prepara e investiga la vida de algunos santos (Narcisa de Jesús Martillo Moran. CELEBRAR Se invita a los participantes a encontrar en el canto para ser Santo. Se preparan unas “Fichas” que contengan: .com/watch?v=CzpiDrcxFmw . será su “padrino” o “madrina” durante la Pascua Juvenil.

22 Puede usarse la letra del canto “Para ser Santo” (Anexo 12). Anexo 12. de acuerdo con el presidente de la celebración. Canto Para ser Santo Anexo 13 “Serán Testigos” de la JMJ Australia 2008 Anexo 14 Documento Educar para una Nueva Sociedad. .cambiar de ritmo la canción Evaluar Se pide a 10 de los participantes que ofrezca su opinión por escrito respecto a: 1) La actitud de los participantes 2) La claridad y coherencia de la catequesis 3) La respuesta de los participantes ante la invitación al compromiso a partir de la vida de los santos 4) La calidad de la celebración final Anexo 08: Homilía del Domingo de Ramos 2013. miércoles 24 de julio 2013 Anexo 11 Santos Mártires y testigos de la misión CAPYM. pueden inventarle coreografía. Papa Francisco Anexo 09: “Serán Testigos” de la JMJ Australia 2008 Anexo 10 Homilía Papa Francisco en Aparecida. hay que ensayar o leer previamente cada quien su parte. Sugerencias . Ver la liturgia de la celebración La lectura del evangelio es larga. Oración escrita Se invita a aprenderse el canto. se sugiere hacerla entre varios lectores. Anexos y Sugerencias Orientaciones Litúrgicas El color litúrgico para la celebración de hoy es Rojo.

discernimiento y oración. intercambian ideas. cumpliendo así la tarea de ser autentico profeta.23 3. que nos motiva a la conversión y la reconciliación.. disponiéndose de una manera generosa para responder según su vocación. o si sólo es un encuentro casual. examen de conciencia. se invita a preparase espiritualmente a celebrarlos. modelo de vida de fe.LUNES. 3. Es un primer conocimiento. MIÉRCOLES SANTO Pascua Juvenil 2014 comparte las siguientes 3 catequesis sobre “Cristo que nos llama a su encuentro”. “María. 1) Se invita a los participantes a elegir el nombre de dos o tres amigos(as) muy significativas en su vida. Narrar. Para ser profetas de vida nueva. ¿Qué circunstancias hubo? ¿qué reacciones causaron el primer encuentro? ¿Qué admiras de tus amigos elegidos? VER . cual es el llamado que Dios le hace en este momento de su vida. En muchas comunidades aprovechan los días previos a la catequesis o ensayos de las celebraciones litúrgicas del Triduo Pascual. con una conciencia de ser llamados por Cristo. actitudes. ¿cómo se conocieron?. Martes y Miércoles Santos Días previos al Triduo Pascual. con el objetivo de prepararnos a la celebración del Triduo Pascual. Vamos a partir de lo que es la experiencia de encontrarnos como personas con nuestros amigos. jornadas de ejercicios cuaresmales. que permite decidir si queremos profundizar en la amistad. Vamos a entender como ENCUENTRO la experiencia en la que la vida de dos o más personas se cruzan.Lunes santo Catequesis 04 Objetivo ¡Cristo Vive! Nos llama a su encuentro Que el joven consiga identificar a través de la experiencia propia de encuentro con Jesucristo.1. se conocen. como María. MARTES. catequesis que proponemos se utilicen durante estos días.. Una vez escritos los nombres en pequeños grupos se pide que cada uno pueda: a. escribir o dibujar en comic. desde la familia. Sentido del día para Lunes. profundizando en alguna catequesis especial. modelo de discípula y misionera” y “Profetas de vida nueva”. sin mayores consecuencias ni decisiones para nadie.

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b. Narrar, escribir o dibujar en comic, una de las experiencias vividas con tus amigos(as) elegidos, que serán recuerdos imborrables, para toda la vida. c. Compartir que cosas hace cada uno para mantener contacto con los amigos elegidos como los más significativos de nuestras vidas. Escribir entre todos una lista de las acciones que cada uno hace. Al final se le pide a los participantes a compartir algunas de las ideas expresadas a partir del inciso C. SUGERENCIA PARA AMPLIAR LA DINÁMICA: Si entre los participantes hay amigos, se puede invitar alguno a compartir su testimonio de “La historia de su amistad”, cómo se conocieron, porqué se hicieron amigos, qué les gusta de su amistad. Como ambientación puede ser útil mirar juntos alguna película o cortometraje que narre la experiencia de la amistad. Se sugiere: la película “Cuenta conmigo”. (Stand by Me) película de 1986 dirigida por Rob Reiner. Conclusión: Conviene hacer la conclusión de la experiencia invitando a los participantes a valorar que después del primer encuentro con quien ahora es un amigo (a) significativo, hubo necesidad de hacer una opción consciente, de seguirlo buscando, de repetir los encuentros que les han permitido conocerse y valorarse más.

JUZGAR

Durante su vida pública, Jesús tuvo varios encuentros con diferentes personas, algunas de ellas tomaron la decisión de profundizar en su amistad y seguirle, otros prefirieron dejarlo como un encuentro casual….

En las siguientes lecturas del evangelio te presentamos algunos encuentros de Jesús con diferentes personas con reacciones diferentes. Te invitamos a leer cada uno de los textos (pueden presentarse impresos para repartir por equipos) y hacer un análisis de las actitudes de Jesús, confrontadas con las actitudes y reacciones de los que se encontraron con Él. Pueden ayudarse con el material “Encuentros con Jesús” (Anexo 18). Lc 5, 1- 8 Encuentro de Jesús con Simón y otros pescadores. Lc 9, 57-62 Encuentro de dos hombres con Jesús

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Mc 10, 17-25 Encuentro de Jesús con el joven rico Lc 5, 27- 28 Encuentro de Jesús con Leví Jn 4, 6 -29 Encuentro de Jesús con la mujer Samaritana

En la reflexión de nuestra Iglesia Latinoamericana, el documento de Aparecida nos invita a poner atención en el encuentro personal que cada uno tiene con Jesús y en la respuesta a su invitación a seguirlo. Proponemos la lectura y reflexión en pequeños grupos de los números 129 al 135 del Documento de Aparecida, invitándoles a que puedan compartir reflexiones y consecuencias personales. De por sí, el texto ofrece referencias bíblicas que también pueden iluminar el tema (Anexo 15). Está claro que para encontrarnos con Cristo, hay que aceptar y responder al llamado que el mismo nos hace, para eso hay que tener un corazón dispuesto y generoso. El llamamiento que hace Jesús, el maestro, conlleva una gran novedad, Jesús nos invita a encontrarnos con él, y a que nos vinculemos estrechamente a él, porque es la fuente de la vida, y solo él tiene palabras de vida eterna. Jesús te llama a conocerlo, para crear un vínculo estrecho de amistad y de hermandad, ya que el amigo ingresa a su vida haciéndola propia, el amigo escucha a Jesús, conoce al padre y hace fluir su vida; el hermano, participa de la vida del resucitado ya que comparten la misma vida. Tomando en cuenta que no eres tú quien elige al maestro, sino más bien el mismo Cristo es quien te ha elegido a ti. Además de que como fuimos llamados nos convertimos en profetas, ya que Dios tiene un plan de salvación, en el que quiere que los jóvenes sean los protagonistas. Como discípulos y misioneros estamos llamados a intensificar nuestra respuesta de fe y a anunciar que Cristo ha redimido todos los pecados y males de la humanidad.

ACTUAR

SKETCH Isaías 6-8 (Aquí estoy yo, envíame) Un joven va caminando y a su paso recoge pequeños mensajes que lo llaman, y lo invitan a vivir ese encuentro con Jesús, y lo invita a ser profetas… Pero para qué el joven pueda comprender cuál es su llamado, a su alrededor otros jóvenes representan la problemática actual del país, y/o comunidad, (política, sociedad, familia, valores, etc.) así se podrá preguntar: ¿qué es lo que espera Dios de mí?, y al final de su camino se “encuentran” con una imagen de Cristo vivo, que los lleve a reflexionar el acto de comprometerse ya sea a seguirlo, dar testimonio, evangelizar, etc. Se dispone un tiempo pequeño de reflexión para que los jóvenes descubran cual es

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lugar que más necesita de ellos. Música de fondo, Canto. “Hoy en oración” (anexo 16). Puede preguntarse en asamblea o en foro - ¿Crees que Dios sigue encontrándose hoy con jóvenes como tú? - ¿Crees que Dios sigue invitando a seguirlo y comparte con nosotros su misión? - ¿A que puede hoy Dios llamar a los jóvenes de mi grupo/ parroquia/ escuela? OTRA OPCION Se prepara el lugar del encuentro con las siguientes citas, en carteles en forma de pergamino alrededor de la plenaria. Gen 12 1-4:(Dios llama a Abraham) Déjalo todo y anda que yo te mostraré. (Ínsita al joven a la aventura de lanzarse en busca de ese llamado dejándose guiar por el espíritu santo) Gen. 15 1-6 :(Alianza de Dios con Abraham). Habla de la recompensa de aceptar el llamado Se sugiere presentar a un joven desorientado, ya sea a través de un video, Sketch, collage, etc. con la finalidad de que el joven se identifique y logre interpretar las citas expuestas; Generar incertidumbre y la curiosidad para que en el transcurso del día encuentre la respuesta a las preguntas, se sugiere entregar por escrito las preguntas a cada joven. 1. ¿Qué quiere Dios de mí realmente? 2. ¿Cuál es el llamado que Dios me hace hoy? 3. ¿Qué me invita Dios a dejar hoy?
CELEBRAR

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Se preparan imágenes con el rostro de Jesucristo, de preferencia una gran variedad, para tener de donde escoger. Se da la indicación de que cada uno de los participantes escoja la imagen de Jesús que más les guste, que más les inspire y les acompañe durante toda la celebración. (Y que después se la puedan llevar a su casa). Cada quien con su imagen busca un lugar tranquilo donde poder reflexionar, y escribirle una carta a Jesús. Se motiva para que esta carta se pueda relatar a modo de recuerdo, el primer encuentro con Jesús y las reacciones tenidas, la situación actual en la que me encuentro en mi amistad con Jesús o manifestar el deseo de encontrarse con El. Puede ser muy útil recordar el ejercicio del testimonio de los

VER Modelos de vida Se motiva a los participantes a señalar algunos personajes que puedan ser reconocidos como ejemplos de vida hoy en la actualidad. Es importante señalar hombres y mujeres. 2 Martes Santo Catequesis 05 MARÍA. MODELO DE DISCIPULA Y MISIONERA Objetivo Que el joven llegue a reconocer a María como amiga de Dios. Anexo 15 Llamados al seguimiento de Jesús. Se proponen las siguientes temáticas: En el deporte En el cine En la cultura En mi ciudad En mi parroquia . la profundidad con la que se vivió. y discípula-misionera y tomándola como ejemplo sea inspiración a los jóvenes y adolescentes para ser verdaderos discípulos y misioneros de Cristo. El anexo 17 ofrece un esquema para escribir esta carta. Pensar en dos o tres nombres y señalar porque razón son referencia.27 amigos. su primer encuentro y la manera en que profundizan su amistad. Evaluar Se pide a 10 de los participantes que ofrezca su opinión por escrito respecto a: 1) La actitud de los participantes 2) La claridad y coherencia de la catequesis 3) La respuesta de los participantes ante las preguntas del momento de actuar 4) La calidad de la celebración final. Documento Conclusivo de Aparecida Anexo 16 Canto Hoy en Oración Anexo 17 Mi encuentro con Jesús Anexo 18 Encuentros con Jesús Anexos y Sugerencias 3.

leer las diferentes citas bíblicas acerca de María y al finalizar. 126). 13-15 Jesús es presentado en el Templo Lc 2. contiene un esquema para llenar con las respuestas del grupo. representación. cada equipo expondrá al plenario. dibujo. 1-10 Jesús. cartel. nos invita a mirar a María como Maestra (pág. ¿qué actitudes de María pueden ser imitadas hoy por nosotros como modelo de discípula y misionera? ACTUAR En equipos.com/watch?v=VW_4x8luhJA Puede revisarse en la carpeta de Videos Anexos. su Madre y el discípulo amado Jn 19. de algunos de los personajes mencionados. etc. 25-27 Se invita a responder una pregunta: ¿Qué actitudes descubres en María que puedan ser hoy imitadas por ti? O ¿Cómo te inspira hoy María para ser discípulo de Jesús y . El otro texto de referencia es el libro Civilización del Amor Proyecto y Misión (CAPYM) CAPYM 409-414 Después de leer y estudiar los textos propuestos se invita a señalar en alguna cartulina con la técnica de lluvia de ideas. el numero 10 de estas propuestas. Puede utilizarse el Anexo 19.youtube. 22-35 Primera iniciativa del joven Jesús Lc 2. Las citas que se recomiendan son: La Huida a Egipto Mt 2. ya sea por medio de un canto.28 En mi barrio. el video DISCIPULA FIEL JUZGAR En la reflexión de la Iglesia queremos reflexionar a partir de dos textos: De la cuarta parte del libro Educar para una Nueva Sociedad. Puedes encontrar el texto en María Modelo de Fe (Anexo 20). 41-51 Boda de Caná Jn 2. propone 10 compromisos y tareas para una nueva Acción Educativa. Se sugiere ambientar con imágenes o fotografías. Al final de todos los personajes se presenta la persona de María a través del canto “Discípula Fiel” del padre Iván Añorve Jaimes: http://www.

ni cetro… que sea lo más sencilla posible) La motivación se centra en agradecer a Dios la persona de la virgen María como modelo de mujer joven creyente. porque Dios ha mirado la pequeñez de su esclava” (Lc 1. Lo que nos lleva a vivir una profunda acción de gracias a Dios. una alegría que le hace exclamar: “se alegra mi Espíritu en Dios.29 su misionero? Se responde primero personalmente y luego se comparte en parejas o tríos. 1. y expresar como Ella “el Señor ha hecho obras grandes por mí”. y unos a otros se podrán ayudar o recordar. 26-38. María experimentó un sentimiento de profunda alegría. CELEBRAR Se invita a realizar un Acto Mariano. Frase que puede estar ambientando el lugar para evidenciar. somos dóciles a su voluntad y obedientes a sus mandatos. 47-48) Esta alegría brotaba. en último término también. al mismo tiempo. Después de un tiempo considerable se pide que entre los dos o los tres elijan una o dos actitudes que se van a empeñar en vivir. Iniciar con un canto a María Después de una pequeña introducción se proclama el evangelio y se ofrece una pequeña reflexión Evangelio: Lc. mi Salvador. Saludos Mariano).varios fueron los sentimientos que se agolparon en el corazón de la joven Virgen: En primer lugar. frente a la imagen de la Virgen María como un momento fuerte de oración. (de preferencia se sugiere alguna imagen sencilla. Lo pueden realizar según su criterio (Rosario. y en los demás. de sentirse amada por Dios. Este momento debe ser. de saber que Dios iba a realizar en ella . Ante este anuncio -¡ser la Madre de Dios!. Celebración de la Palabra reconociendo a María Se ambienta el lugar de la celebración con una imagen de la virgen María. que Dios es quien actúa. Angelus. “Anunciación” Reflexión: El relato de la anunciación del Arcángel Gabriel a María explicándole el plan de Dios sobre ella y su altísima misión como Madre de Dios. y nosotros discípulos suyos a ejemplo de María. una oportunidad para reconocer los rasgos de María que cada uno pueda descubrir en su persona. sin corona.

30 el milagro de la vida de su Hijo y -a pesar de su juventud y humildad. Puede invitarse a otros del grupo a compartir su propia reflexión. va a ser Madre ¡y Madre de Dios! Otro sentimiento importante que brota en María es el de la disponibilidad al plan de Dios que le lleva a contestarle al Señor a través de su arcángel: “¡Hágase en mí según tu palabra!” (Lc 1. Ella.) María. su consoladora esperanza y su ardiente caridad. Un segundo sentimiento fue el de la gratitud: María sabe que lo que se va a realizar en ella no es mérito suyo sino que es don y gracia de Dios. gracias a la acción de Dios en su vida. se comprometió personalmente con el plan de Dios sobre ella y su familia. la condena del Inocente. la Virgen de la Buena Esperanza. Se invita a tener un momento de silencio Terminamos la celebración de la Palabra con la oración del Magníficat en alguna de sus versiones cantadas. En efecto. 38). etc. Anexo 19 Ejemplos de vida Anexo 20 María Modelo de fe Anexos y Sugerencias . lo será en los momentos de alegría pero también en los de dificultad (el nacimiento en el pobre portal. la profundidad con la que se vivió. seguido de su disponibilidad expresada en “hágase en mí según tu palabra”. 49). Evaluar Se pide a 10 de los participantes que ofrezca su opinión por escrito respecto a: 1) La actitud de los participantes 2) La claridad y coherencia de la catequesis 3) La respuesta de los participantes ante las preguntas del momento de actuar 4) La calidad de la celebración final. Que Santa María. Amén. La Virgen experimenta una profunda gratitud porque Dios la ha bendecido con el don de la maternidad. Esta aceptación del plan de Dios sobre ella es un “sí” para toda la vida. y pronunció como sabemos su “SÍ”. el camino de la Cruz. la huida a Egipto para defender la vida del Hijo. por eso dirá: “el Poderoso ha hecho obras grandes en mí” (Lc 1. la Virgen Madre. nos consiga de Dios su misma firmeza en la fe.Dios iba a realizar en ella obras grandes. la terrible muerte en la cruz.

don recibido desde el bautismo. al recabar varias opiniones se dará paso a la siguiente actividad. ¿Te gusta hacer lio? (relajo) 5. ¿Te gusta decir lo que piensas? 6. se responderá únicamente “SI” o “NO” a cada pregunta. ¿Tienes fuerza de voluntad? 8. ¿Te gustaría ser famoso? 4. ¿Estas bautizado? 3. . ¿Crees en Dios? 2. Puede usarse el texto Quienes son los profetas (Anexo 21). para anunciar la vida nueva traída por Cristo por medio de su resurrección. lo que se sabe acerca de “QUE ES UN PROFETA”.31 3. al finalizar evaluar cuantos aciertos tienen y cuál es el resultado de sus aciertos. Pueden utilizar el Anexo 22 con estas preguntas           1. Test A cada joven se le entregara una hoja con el siguiente test. ¿Quieres ser feliz? *Si contestaste al menos a tres preguntas de manera positiva “SI” Tienes cualidades para SER un VERDADERO profeta. VER Lluvia de ideas Expresar en forma general a manera de lluvia de ideas. ¿Te gusta la comunicación? 10. por medio del conocimiento y confrontación de la propia vida con la de los profetas del AT.3 Miércoles Santo Catequesis 06 Objetivo Profetas de vida nueva Que el joven pueda reconocer y valorar su ser profeta. ¿Luchas por lo que quieres? 9. ¿Defiendes lo que piensas? 7.

nos ha constituido en verdaderos profetas de Vida nueva. Este derecho te corresponde y te invita a vivir. la Salvación y la esperanza. El profeta es el primero que se ha encontrado con Dios y ante una realidad valientemente denuncia (la injusticia. las consecuencias y sus recompensas. como lo es Cristo. el Amor de Dios etc.) la presencia y voluntad de Dios en el pueblo. hoy el mundo exige en los cristianos dar testimonios creíbles de su profetismo. es Dios que habla por su medio.32 ¡FELICIDADES! JUZGAR Las siguientes citas bíblicas nos presentan la vocación y misión de algunos profetas Jeremías 1. 6-10 Ezequiel 2. Ahora tu puedes decir con certeza “Yo soy Profeta”.) y anuncia (Una Buena Nueva. como la voz de Dios que se hace próxima a todos en lo cotidiano de la vida. asumiendo las responsabilidades. De ahí que el ser fieles a la vedad se convierte en un imperativo de aquellos que se . 1-13 Reflexión   El profeta es un elegido de Dios que porta su palabra.   Para contestar en pequeños grupos. la falta de Dios y de amor etc. Por la pascua de Cristo hemos sido hechos hijos de Dios y al mismo tiempo. 1-9 Isaías 6. de la misma manera que Jeremías y los demás pro. tu ser como profeta. ¿Cómo puedo vivir hoy como profeta en mi entorno? ¿Cómo actúo yo ante la una injusticia? ¿En mi familia como anuncio a Dios? ¿Cómo puedo vivir mi vocación de profeta hoy? ACTUAR Poder evidenciar el ser profetas El ser profetas se convierte en un estilo de vida guiado por la verdad y la justicia. la idolatría.

Promover que al final de las actividades se recite con todos. dame la fuerza para ser un Profeta de Vida Nueva. se titula: “COMPROMISOS Y TAREAS PARA UNA NUEVA ACCIÓN EDUCATIVA. En el último capítulo del libro Educar para una Nueva Sociedad. sin importar ante quien se deba dar testimonio de ella. sino en nombre de Dios. También se puede invitar a sugerir acciones proféticas para con los participantes de Pascua Juvenil. y profetas de vida nueva. Diez propuestas”. los obispos de México nos ofrecen un panorama con esperanza profética para nuestro país. CELEBRAR Opción A    Elaborar en equipos la oración de Profeta Vida Nueva basados en la cita bíblica de Jer 1.33 sienten atraídos y cautivados por la verdad. para proclamar tu palabra. Se sugiere poder realizar alguna actividad como un torneo deportivo. 1-5 Elegir entre todos uno y recitarlo todos juntos tomados de la mano. Opción B     Oración: Leer la cita bíblica de Jer 1. que propone un esquema de cada una de las 10 propuestas para ser trabajadas en equipo y elaborar juntos algunos pronunciamientos locales. tu evangelio y tu verdad siendo luz . Reconociendo los obstáculos que se presentan al proponerse ser profetas. ni a título personal. 1-5 Tomarse de la mano en círculo y repetir: “Señor aquí estoy porque me has llamado. donde se convoque a los jóvenes y en las reglas y requisitos se manejen valores que se respetaran durante el juego y se tendrá el valor de denunciar a los que no los lleven a cabo y al final se premie a aquellos que si los cumplieron. Teniendo la conciencia de que no se actúa en nombre propio. Se invita a utilizar el Anexo 33. LA IGLESIA DE MEXICO ANUNCIA CON ESPERANZA PROFETICA UNA MEJOR SOCIEDAD.

¿Qué entiendes por vida nueva? 4..34 para los demás”  Escuchar el canto de “Hoy en Oración” mientras se les entrega una biblia y un cirio encendido como signo de reconocernos como profetas de vida nueva.¿Qué es un profeta? 3. Evaluar Hacer papeletas para evaluar con las siguientes preguntas que se responderán de manera individual.¿Cuál es el título del tema? 2.¿Qué aprendiste del tema que puedas aplicar a tu vida? Anexos y Sugerencias Anexo 03 o Anexo 21 Quienes son los profetas Anexo 22 Cuestionario profetas Anexo 33 Diez Propuestas Proféticas .¿Te identificaste como profeta si___ no ___ por qué________? 5..      1...

que se entregó por nosotros. por medio de la reflexión y diálogo con el Señor. para despertar en los jóvenes la inquietud de buscarlo en la comunión frecuente y dar testimonio de ello con su vida. la institución de la Eucaristía. puedes escoger la que mejor se adapte a tus necesidades o presentar ambas opciones: 1. durante su última cena. Lo que celebramos en la Eucaristía debe corresponder con nuestra vida ordinaria: “ámense unos a otros como yo los he amado”. Ésta misma noche Jesús instituyó el Sacramento del sacerdocio. el servicio como expresión del amor. con una actitud de caridad y de entrega servicial a los más necesitados. La Eucaristía es el Sacramento. La eucaristía como un milagro de fe podemos vivir a diario y se vive en lo ordinario de la vida. Luego nos invita a rehacer esos dos signos: “Hagan esto en memoria mía”… “Si yo les he lavado los pies. en la noche en que iba a ser entregado. lavar los pies a sus discípulos.. para partir el pan y darnos el perdón. misterio que se actualiza por la acción del Espíritu Santo. También hacemos memoria de la donación de Jesús por amor. la mejor referencia para nutrir y celebrar a Dios Padre revelado por su Hijo Jesucristo. En toda eucaristía participamos y actualizamos el sacrificio de Cristo. Meta del día Reconocer en la Eucaristía la fuente y culmen de nuestra fe. el memorial de lo que celebramos en el Triduo Pascual: la muerte y resurrección del Señor. eligiendo a un grupo para manifestar al mundo la Buena Noticia. al participar todos de un mismo alimento y anunciamos su retorno como plenitud de su Reino. Catequesis 07 ¡Cristo Vive! Me encuentro con Él en la Eucaristía Objetivo Que el joven logre descubrir en la Eucaristía la presencia viva y eficaz de Jesús Maestro. también ustedes deben lavarse los pies unos a otros”. entrega y donación total hacia nosotros. celebramos la reconciliación de todos los hombres con Dios. y el segundo. un amor traducido en obras. en algunos casos se ha manifestado extraordinariamente con los milagros eucarísticos . expresamos la comunión de todos los creyentes en Cristo. Palabra Encarnada que ofrece su vida como expresión de la nueva alianza. antes de sentarse a partir y compartir su cuerpo y su sangre. Jesús.JUEVES SANTO Sentido del día Jesús. se arrodilla a servir. En ambos casos esos gestos significan un amor que se traduce en servicio. nos dio 2 signos de AMOR: el primero. festejamos nuestra salvación y liberación. VER Buscamos presentar dos realidades.35 4.

51-57 El camino de Emaús “lo reconocieron al partir el pan” Lc. sólo un joven está atento y se para a recibir la comunión. unas manos unidas. la consagración. Presentar videos. a la unión con Cristo. 26-30) Perspectiva católica: los sacramentos: vida nueva. un corazón con una cruz). . 42) Discurso eucarístico en Juan 6. la comunión). la fracción del pan. Elaborar un sketch en donde varios jóvenes están participando en la misa y se pongan en evidencia algunos momentos importantes de la Eucaristía y que pueden pasar desapercibidos (la liturgia de la palabra. Conectar con la realidad de los jóvenes en relación con la vivencia de los sacramentos especialmente la Eucaristía. cansados. Mc. Mt. 28-32 La cena pascual (Lc. momento de la paz. la presentación de las ofrendas. 22. signos que hablen de fortaleza. revisando el celular. una silueta de un abrazo. etc. pan y vino. sobre todo Lc. 13-35. Sugerencias: Elaborar carteleras con signos que hagan referencia a la Eucaristía. haciendo referencia a que en la Eucaristía encontramos nuestra fuerza (ejemplo: un cáliz.36 2. imágenes y/o noticias de milagros Eucarísticos. 14-23. 2. 24. no hay interacción entre ellos) solo el muchacho que comulgó sale contento y saludando a los chavos que estuvieron viendo el sketch. 22-25. 14. celebración y compromiso. Los jóvenes están despistados y distraídos platicando. y solos (cada quien por su lado. Plenario: o ¿Qué son los milagros? ¿Qué significan para mí? (en caso de presentar los milagros Eucarísticos) o ¿Cuándo hice mi primera comunión? ¿Cómo fue? ¿Quiénes estuvieron conmigo? o ¿Por qué ir a misa? ¿Por qué no ir a misa? o ¿Qué pasa en la misa? o ¿Qué diferencia observaron entre los jóvenes despistados y el joven que estaba atento? JUZGAR - - Algunas referencias: La vivencia de la Eucaristía en las primeras comunidades cristianas (Hch. Al final termina la misa y los jóvenes distraídos salen con caras tristes. 26.

24 (Sacrosanctum Concilium. que dificultades . era el centro de unidad de todos los cristianos. 523. Marcos y Lucas) nos presentan en relato de la institución de la Eucaristía dentro de la última cena. Podríamos decir. que tan frecuente ha sido. Para nosotros es hoy también “el centro de toda la vida cristiana para la Iglesia Universal y local. 193. 488. 365. Acercándonos a la Sagrada Escritura: Ya desde las primeras comunidades cristianas la Eucaristía. Los evangelios sinópticos (Mateo. A predicar con el ejemplo Prepárense entre los coordinadores para presentar su testimonio con relación a su encuentro con Cristo en la Eucaristía. 11.51-57). Jesús se presenta como el pan de vida (Jn 6. 208-223. o Fracción del pan como era llamado en ese entonces. Organizarse por equipos para que hagan una lectura del relato de la cena pascual en los tres evangelios Facilitarles el texto de la cena pascual en los evangelios sinópticos Pedirles que descubran semejanzas y diferencias entre los textos Jesús desea quedarse con nosotros en este signo del pan y el vino. En el Evangelio de Juan. Aparecida 251-253 Praenotanda de la celebración eucarística (se encuentran al inicio del misal romano) YouCat 19. quien come de su Carne y bebe de su Sangre tendrá vida por siempre. 167. 20). en ella Jesús manda a todos sus seguidores que continúen con este memorial (recuerdo) “hagan esto en memoria mía” 1 Co. y para todos los fieles individualmente”1 Es por eso que es muy importante que podamos sacarle fruto a la participación de la misa. n. y así cumplir su promesa de permanecer para siempre con nosotros (Cfr. Mt 28. 1277 Eucaristía. 160.37 Biblia de los jóvenes pág. 126. 99. 10). lugar privilegiado. Para esto es necesario que hagan una reflexión personal en donde recuerden como ha sido su participación en la eucaristía. que es parte de la dieta básica de la vida espiritual de todo cristiano. como se han sentido cuando llevan un tiempo sin comulgar.

se les pedirá que pongan sus manos como si fueran a recibir algo y después de la lectura del evangelio de Lucas se les entrega una forma sin consagrar (hostia) y se dirige una meditación que incluya los siguientes puntos: La lectura del camino de Emaús. hacerla pasar por algunas columnas. Para hacer el camino difícil es necesario ir acomodando la cuerda en distintos niveles. es necesario reconocerlo en la Eucaristía para hacerlo parte de nuestra vida. “lo reconocieron al partir el pan” Lc. por tanto hay que cuidar que lleven bien vendados los ojos). Los sacramentos no son una obligación sin sentido. cuidando de no hacer de tu testimonio una telenovela. El circuito deberá integrar algunos obstáculos. El camino estará marcado por una cuerda que no deben soltar pues les ira indicando el camino. No podemos hablar de la comunión sin hacer referencia al sacramento de la reconciliación. sino un medio para recibir la nueva vida que nos trajo Jesús. dirigirla por unas escaleras. Al final la cuerda los llevara de regreso al lugar del que salieron (la intención es que ellos no descubran a donde han llegado. 24. todavía con los ojos vendados.38 ha encontrado para ser constantes. Ahora nos queda la duda ¿Cómo hacer para que en nuestra experiencia personal podamos descubrir e integrar esa vida nueva que nos ofrece Jesús? (La idea es que en la reflexión que se realizara en el ACTUAR se pueda dirigir a los adolescentes y jóvenes responde esta pregunta) ACTUAR “El camino de Emaús” El sentido de este momento es hacerles ver a los adolescentes y jóvenes que Jesús se encuentra acompañándolos en su vida pero ellos no se dan cuenta. por eso nos invitan a participar de ella por lo menos cada semana. tomen esto en cuenta para su testimonio personal (sin necesidad de ahondar en los aspectos íntimos del sacramento) Al momento de dar el testimonio es importante tener claros los puntos a tratar. etc. claros y breves. 13- . - - Aterrizando la reflexión Como Iglesia reconocemos que la Eucaristía es el lugar privilegiado de encuentro con Dios (Documento de Aparecida no. Al llegar. 251). para que sean concretos. Si tu testimonio es prolongado y repetitivo puede perder el sentido. Es importante hablar de los sentimientos que el encuentro con Cristo en la Eucaristía ha generado en ti. Preparar un circuito que deben recorrer con los ojos cerrados. etc.

Si de verdad lo creyéramos. de ser posible y en mutuo acuerdo con el párroco y/o el responsable del lugar. pero. adquiere un destacado simbolismo el lavatorio de pies que realiza el sacerdote y en el que recuerda el gesto que realizara Jesús antes de la Última Cena con sus apóstoles. en los cantos. en la dinámica. si es posible. Hoy hay alegría y la Iglesia rompe la austeridad cuaresmal cantando el "Gloria". Lo . Dentro de los oficios del día. 4) La calidad de la celebración final. el camina con nosotros aunque nosotros no lo reconozcamos Entender que Jesús está presente vivo en la Eucaristía. Al día siguiente organizarse con los jóvenes para que durante todo el día haya 2 o 3 jóvenes haciendo oración ante el sagrario. cada quien entregue esa hostia que tiene en las manos. en los signos. a la hora del ofertorio. - CELEBRAR Varias propuestas: Participar en la adoración al santísimo del Jueves Santo Preparar una adoración al santísimo exclusiva para el grupo de pascua. organizando turnos de 10. Un buen detalle sería que. para que sean consagradas en la misa. en el mensaje. pues reconocemos que ahí está nuestro Dios y con Él nada debemos temer. Preparar una adoración de “24 horas”. Este día se consagra el pan suficiente para la comunión del jueves y viernes santos. los sagrarios estarían llenos de personas. no debe ser ni tan festiva. Aproximación Histórica de José Antonio Pagola PPC Anexo 24 La Misa para muchos de nosotros Anexo 25 La Celebración de la Eucaristía Anexos y Sugerencias Orientaciones Litúrgicas La Eucaristía del Jueves Santo debe celebrarse lo más solemnemente posible. la profundidad con la que se vivió. sobre todo Lc. ni tan jubilosamente explosiva como la Noche de Pascua. 20 ó 30 minutos (dependiendo de las propias necesidades y posibilidades) Confesarse y comulgar Evaluar Se pide a 10 de los participantes que ofrezca su opinión por escrito respecto a: 1) La actitud de los participantes 2) La claridad y coherencia de la catequesis 3) La respuesta de los participantes en el momento de Actuar. Anexo 23 Extracto DESPEDIDA INOLVIDABLE del libro JESÚS.39 35. 28-32 Entrega de la hostia sin consagrar Hacerles ver que la soga representaba a Jesús. Al comienzo de la Misa el Sagrario debe estar completamente vacío.

sustituyéndolos por la procesión de traslado del Santísimo hasta el monumento eucarístico. el Santísimo Sacramento se traslada del Sagrario al llamado "Altar de la reserva". un altar provisional que se coloca exclusivamente para esta celebración. . Finalizados los oficios vespertinos.40 que la Iglesia pretende con el signo del Sagrario vacío y de la comunión con el pan consagrado durante este grandioso día es comunicar lo que Jesús en realidad instituyó en la última Cena cuando partió el pan y lo dio a sus discípulos diciendo: tomad y comed todos de él porque esto es mi cuerpo que será entregado por vosotros. Se usa la matraca para la consagración. El Sagrario queda abierto y el altar es despojado de todo tipo de ornamento. Asimismo cesan los instrumentos y el coro canta sin acompañamiento musical. que ya no volverán a sonar hasta el “Gloria” de la Vigilia pascual. Tras la procesión de entrada la Misa comienza de la manera acostumbrada. En esta Misa no se dice el Credo y los ritos finales de despedida se omiten. Al llegar al canto del “Gloria” suenan las campanas.

Meta del día Reconocer en la entrega de la propia vida de Jesús. Hoy es el primer paso: la “Pascua de la crucifixión”. Pascua. de esperanza. Catequesis 08 Conociendo a Jesús en su pasión. muerte y resurrección. con la intención de profundizar en la experiencia misma de Jesús. emocionalmente. ser profetas y testigos auténticos. ¿Cómo vivió ésta entrega. según lo que te han contado? ¿Qué hubiesen hecho ustedes en su lugar? ¿Por qué las personas lo abandonaron? JUZGAR En los evangelios resalta los anuncios de Jesús sobre su Pascua. Representación Por medio del viacrucis Luego de esto. que haciéndole frente al pecado abre la oportunidad al perdón y a la resurrección. “paso”. muerte y resurrección Objetivo Que el joven haga experiencia de conocer a Jesús a través de su pasión. muerte y resurrección de Jesús dejaron a los discípulos confusos y con miedo . VER Presentar la pasión muerte y resurrección. y cómo ésta se percibe en nuestros días : ¿Qué crees que sintió Cristo? Física. La muerte en Cruz se convierte en expresión de amor. descubriendo los sentimientos y actitudes de Jesús y de las personas que le rodeaban. hacer algunas preguntas a los participantes..VIERNES SANTO Sentido del día Este día está centrado todo el en la Cruz gloriosa del Señor. para que identificados con Cristo. de reconciliación.41 5. La memoria de la muerte está llena de esperanza y victoria. La comunidad cristiana recuerda y proclama la Pasión del Señor y adora su Cruz como el primer acto del Misterio Pascual. espiritualmente. transito de Jesús a través de la muerte a la Nueva Vida. Es el paso por la muerte. se sugieren distintos modos: A través de un video de la pasión de Cristo Lectura del evangelio. el mayor acto de reconciliación con la humanidad. Los anuncios de la pasión.

esa manifestación de entrega total por amor al hombre. 31-34). 33-34. que es la resurrección (Mc 16. La Sagrada Escritura nos narra que Jesús como Verdadero Hombre. el punto central que sostiene nuestra Fe. el impulso poderoso de nuestra certeza. Mc 15 22-30) la cual asume con dolor pero con la convicción de realizar la voluntad del Padre. 10 32). 9 32. como un acto de obediencia libre para la salvación de todos. tuvo miedo (N. toda duda y todo calculo humano. Como referencia se puede tomarse algunos cantos como “diario . Para así poder sensibilizarnos y aterrizar esos momentos de tristeza y abandono que Cristo experimentó una vez que los discípulos se alejaron de él. (CEC N. Jesús Maestro. la muerte en cruz (Lc 23. 598) Siendo así la muerte de Cristo el sacrificio único y definitivo (CEC N. Se empieza con cantos de meditación o algún video editado que presente imágenes donde se muestre una sociedad con la violencia que sea más frecuente en el lugar en que radican y sin Dios. Jn 19. 103 Youcat).” Benedicto XVI 19. sobre el sentido de estos acontecimientos concedió a sus discípulos más cercanos una experiencia extraordinaria. Judas Iscariote lo entrega para que sea arrestado y presentado ante Poncio Pilatos (Jn 18 28-38). Y es aquí donde viene la alegría y el centro de nuestra fe. abandonándolo después de la traición (aprensión) y recibir el odio de la gente que pedía que fuese crucificado. Esto con la conciencia de lo que la cruz representaba. 613) “El acontecimiento de la Muerte y la resurrección de Cristo es el corazón del cristianismo. 14-15). 100 Youcat) como cualquier humano al pensar en su pasión (Mt 26 39. 1-8.42 (Mc 8 31-32. El Señor Jesús se vio envuelto en un clima de traición. el viento fuerte que aleja todo miedo y toda inseguridad. causándole dolor pues nos ama sin condición. y no la suya. a la vez intercalando imágenes de Cristo crucificado y María sufriendo en silencio. llegando hasta sus últimas consecuencias.39-46. Todos los pecados fueron los autores de la pasión. haciendo una comparación con los momentos en que la sociedad y especialmente la juventud abandona a Dios y lo deja olvidado. José de Arimatea dono el sepulcro donde fue depositado Jesús (Lc 23 50-56) y esto nos lleva históricamente a pensar que su muerte fue verdadera (N.10. especialmente en su Pascua. a través de instruirlos. su propio pueblo le dio la espalda y.2006 ACTUAR OPCIÓN A: Se propone que se dirija una meditación en la cual el joven y el adolescente pueda experimentar los sentimientos de Cristo durante su vida.

Se forman pequeños grupos de entre 6 y 10 personas cada uno. en señal de perdón. CELEBRAR En un momento frente o alrededor de una cruz grande. sea que cada quien traiga uno de su casa…. Preguntar quienes en nuestra comunidad viven injusticias. . haciendo un ensayo. . En las instrucciones indicar que quien se sienta preparado a permanecer por siempre siguiendo a Cristo por la experiencia ya vivida pase a este lugar y encontrará un regalo de Dios para él (Se propone que estos regalos de Dios sean una cruz de madera o un pequeño rosario). . donde estará representado alguno de los que injustamente está en la cruz. Se puede invitar a cada uno de los participantes a tener un crucifijo elaborado por ellos. Algunos detalles para la Adoración de la Cruz Se puede preparar de manera especial la participación en la celebración de la adoración de la cruz. o el medio por el cual Dios nos ofrece regresar al proyecto original que tiene sobre la humanidad. personalizados para cada joven. OPCIÓN B Auxiliado por el Anexo 26 Bajar a los pobres de la cruz. después uno o dos del grupo hacen el ejercicio de bajarlo de la cruz. y tener compromisos listos. y dando oportunidad a que puedan expresar todo lo que sintieron.43 de María” “Mis pecados son tu cruz” “Toma mis Lágrimas” ”Fue por amor”. se pide a cada equipo formar una cruz humana. Terminar con un canto de alabanza en comunidad. encontrando motivos por los cuales reconocer en la cruz el instrumento de liberación del pecado. se .Se invita a poner el nombre de quienes son hoy “los pobres” que injustamente comparten con Jesucristo la cruz. sufriendo siendo inocentes por el pecado de otros o de la misma estructura social en que vivimos. sin preguntarles si les llego o no. reconciliación y amor profundo. que los muchachos tengan comunicación con Dios a través de la oración.Se puede escribir los nombres de los que hoy comparten la cruz con Jesús.Se invita a reflexionar que necesitamos para bajar hoy a los pobres de su cruz. invitar al compromiso. Pueden colocarse varias cruces con esos nombres. sea comprado igual para todos con anterioridad. Provocar un debate sobre lo que la imagen propone y su vinculación con el tema reflexionado. . En un lugar cercano adaptar un altar. Este pequeño crucifijo será colocado junto al altar. pero que ellos se sensibilicen con Dios hasta el punto de llegar a sentir compasión (Sin confundir compasión con lástima).

y es Dios por los siglos de los siglos. yo te anuncio hoy que morirás sin remedio. renovados. Celebración Penitencial Nota: Se debe tener mucho cuidado de que los fieles no vayan a confundir esta celebración con la confesión y absolución sacramentales. Padre: mira el mal que anida en nuestro corazón. R/. y del Espíritu Santo. a) Objetivo. hoy pongo delante de ti la vida y el bien. Señor: Señor. Si cumples lo que Yo te mando hoy. Por Jesucristo. Desde lo hondo a ti grito. Palabra de Dios. R/. y el Señor tu Dios te bendecirá. ¿Quién podrá resistir? Pero de ti procede el perdón. . pecado y muerte.15-20 Esto dice el Señor: “Mira. Señor de la esperanza: Tú que nos llamas de la oscuridad a tu Luz admirable.. R. tu gracia. el mal que reconocemos y queremos combatir. o la muerte y el mal. confío en tu Misericordia. En el nombre del Padre. Y para disponernos a vivir esta celebración oremos unos momentos en silencio. guardando sus preceptos. e) Oración Colecta.. Tú que nos quieres activos. Perdona Señor mis pecados. Si llevas cuenta de los delitos. alejados de todo cuanto sea cerrazón.(Debe ser uno apropiado) ***Hoy Perdóname*** c) Señal de la Cruz: V. vivirás y te multiplicarás. escucha mi voz. pues en eso está tu vida.Padre de todo Amor. Hoy tomo por testigos al cielo y la tierra de que te he puesto delante la vida y la muerte. b) Canto de Entrada. si te dejas arrastrar y rindes culto a dioses extranjeros. pedirle perdón a Dios y convertirnos para lograr una vida que dé frutos de salvación y gloria a Dios.. Pero si tu corazón se resiste y no obedece. vivos. mandatos y decretos. que esta celebración sea para nosotros el comienzo del camino hacia la casa de nuestro Padre amoroso. siguiendo sus caminos. y danos tu perdón. nuestro hermano y Señor. tu Dios.Hermanos. y que logremos aceptar la gran misericordia que Dios nos tiene en nuestro corazón. R/. tu Dios. que vive y reina contigo en la unidad del Espíritu Santo. Amén d) Saludo. Te alabamos Señor g) Salmo Responsorial: Sal 129 R. y del Hijo.Despertar en las personas la conciencia del pecado en que vivimos y la gran necesidad de arrepentirnos. amando al Señor. Al final de la ceremonia como una prolongación se invita a llevar la cruz en el pecho a quienes acepten la muerte de Jesús como la liberación de sus propios pecados.44 puede hacer un lugar específico para colocarlas. Estas cruces acompañaran toda la celebración. Estén tus oídos atentos a la voz de mi súplica. ven a nosotros. elige la vida y vivirás amando al Señor. tu fuerza. Amén Liturgia de la Palabra f) Primera Lectura: Del Libro del Deuteronomio: Deut 30. Señor.

incluso si la celebración es dirigida por laicos. Me levantaré y volveré a mi padre y le diré: Padre. espera en su palabra.45 y así infundes respeto. R. Del Santo Evangelio según San Lucas R/. Pero el padre les dijo a sus criados: «pronto. he pecado contra el cielo y contra ti. Entonces fue y se arrimó a un ciudadano de aquella tierra. dame la parte que me toca de la herencia». Palabra del Señor R. El menor de ellos le dijo a su padre: «Padre. R. Gloria a ti Señor En aquel tiempo dijo Jesús esta parábola: “Un hombre tenía dos hijos. El muchacho le dijo: «Padre. recíbeme como a uno de tus trabajadores».11-24 V. y yo aquí me muero de hambre. Se puso. de ahora en adelante. el cual lo mandó a sus campos a cuidar a los cerdos. h) Evangelio: Lc 15. pues. Gloria a ti. Cuando todo lo malgastó. Hubiera querido hartarse con las bellotas que comían los cerdos. he pecado contra el cielo y contra ti. sobrevino en aquella región una gran hambre y empezó él a pasar necesidad. como el centinela la aurora. V. se dijo: «Cuantos trabajadores en la casa de mi padre tienen pan de sobra. Entrando entonces dentro de sí. porque este hijo mío estaba muerto y ha vuelto a la vida. R. la redención copiosa. Señor Jesús i) Reflexión: Una oportuna y breve. pónganle un anillo en su mano y sandalias en los pies. echándole los brazos al cuello. ya no merezco llamarme hijo tuyo. Aguarde Israel al Señor. Estando todavía lejos su padre lo vio y se enterneció profundamente. traigan el mejor vestido y pónganselo. y a que los invita el Evangelio meditado. se puede pedir a los asistentes que expongan lo que más les llamo la atención. Mi alma espera en el Señor. emigró a un país lejano. y allí derrochó su fortuna viviendo como un libertino. pero nadie se las daba. j) Examen de Conciencia Examinemos en primer lugar nuestra relación con Dios: ¿Lo tengo presente en mi vida? ¿Hago oración? ¿Asisto con gusto y amor a la Misa cada vez que tengo la oportunidad? ¿Me preocupo por conocer mejor la Biblia y el catecismo? ¿Quiero. ya no merezco llamarme hijo tuyo. porque del Señor viene la Misericordia. mi alma aguarda al Señor. comamos y hagamos una fiesta. Y empezó el banquete. juntando todo lo suyo. más que el centinela la aurora. No muchos días después. acercarme más a Dios y a la Iglesia? . en camino hacia la casa de su padre. ya que se ha tenido el JUZGAR con anterioridad. traigan el becerro más gordo y mátenlo. Y él les repartió los bienes. lo cubrió de besos. corrió hacia él y. el hijo menor. y Él redimirá a Israel de todos sus delitos. recíbeme como a uno de tus trabajadores». estaba perdido y lo hemos encontrado».

o pienso solo en mí? ¿Estoy dispuesto a ayudar a los demás en cualquier ocasión. aún cuando sé que son también ellos hijos tuyos. -Porque. convivir con mayor amor y entrega con mis hermanos de la comunidad? ***Breve Silencio*** Examinemos nuestra vida de trabajo o estudio: ¿Dedico a mi trabajo o estudio el tiempo y la atención necesarios? ¿Mantengo buenas relaciones con mis compañeros de trabajo o estudio? ¿Actúo siempre con espíritu solidario con mis compañeros o me aíslo y rechazo a los demás? ¿Quiero. -Porque no respeto a mis hermanos de la comunidad. de ahora en adelante. me alejo de ti al no acercarme a las celebraciones comunitarias. y dejar todo aquello que me hace algún daño? ***Breve Silencio*** k) Acto Penitencial: (se les pide que se pongan de rodillas (opcional) y que repitan las siguiente frase entre cada petición como una forma de pedirle perdón a Dios): R. de ahora en adelante. aun cuando Tú me amas infinitamente. de ahora en adelante. -Porque rechazo el gran amor que Tú me tienes al no vivir como un verdadero hijo tuyo.46 ***Breve Silencio*** Examinemos ahora nuestra relación con los demás: ¿Me preocupo por el bien de los demás. -Porque he desperdiciado los dones que me has dado y los he malgastado en cosas que no me acercan a ti. yo no aprecio mi físico y no me valoro. -Porque envidio los bienes ajenos y no me doy cuenta de todos los dones que Tú me concedes a mí. y porque actúo muy egoístamente al no ayudar a quienes tienen menos que yo. -Porque con el chisme y la intriga destruyo a mis hermanos de la comunidad. en ocasiones. Padre bueno -Porque. o actúo con doblez? ¿Soy chismoso o siembro la intriga en el corazón de los demás? ¿Quiero. Breve silencio La siguiente formula solo se seguirá si algún sacerdote se encuentra presente l) Rito de la Reconciliación: (Fórmula de la Confesión General). Perdóname. esforzarme más en mi trabajo o estudio? ***Breve Silencio*** Examinemos finalmente la relación con nosotros mismos: ¿Me amo y acepto así como soy? ¿Me respeto a mí mismo y hago que los demás me respeten? ¿Me emborracho o utilizo algún tipo de drogas? ¿Cuándo se me presenta la oportunidad cometo algún acto impuro con mi cuerpo? ¿Quiero. como acto de contrición para estar dispuestos en el momento en que la reconciliación sacramental . -Porque no apoyo a mis hermanos. o solo actúo para mi propio beneficio? ¿Soy generoso en mi entrega para con mis hermanos de la comunidad? ¿Soy real con los demás. valorarme y respetarme. Esto último se recitara como preces si no se encuentra el sacerdote. amarme más como hijo de Dios.

pueden usarse cantos apropiados. ten piedad. Tú que te entregaste a la muerte de cruz por el gran amor que nos tienes. pero que tengan la mayor conexión con su opinión. Tú que has sido enviado por nuestro Padre amoroso para curar nuestras heridas del pecado. tú nos has renovado con esta celebración. ten piedad. o) Oración Conclusiva: Padre. como nuestro Padre Dios nos ama. que perdone nuestros pecados con la oración que Cristo nos enseñó. Señor. ten piedad. Concédenos siempre tu misericordia inagotable y el perdón amoroso de nuestros pecados. Amén. Cristo. En grupo los animadores van a presentar y discutir la valoración que hicieron . m) Padrenuestro Ahora. dándonos fraternalmente un saludo de paz. Amén. perdone nuestros pecados y nos lleve a la vida eterna. ten piedad. solo en el caso de que algún sacerdote no se pueda presentar y que el párroco o director de centro este enterado y autorice. p) Canto de Salida: ***Salmo 50*** (Tenme piedad. Señor. demostremos que nos amamos unos a otros. o el celebrante. Señor. Se deja un momento de silencio. pues cada uno tiene SÓLO una oportunidad de preguntarle a UNO del grupo. Señor. Por nuestro Señor Jesucristo. ten piedad. y se motiva a que mientras menos palabras se empleen será mejor. puede ser un laico o religioso. nuestro Padre. Todos: El Señor todopoderoso tenga misericordia de nosotros. Tú que intercedes por nosotros ante el Padre para que nos reciba en su regazo amoroso como al hijo pródigo. * La V. V. R/. R/. para que seamos testigos de tu amor en nuestra vida diaria. tu hijo. ten piedad. por los siglos de los siglos. mediante una pregunta inteligente más información sobre su valoración. tú nos has unido hoy más profundamente con los lazos del amor. Todos han de escuchar atentamente. R/. R/. y es Dios. junto con Jesús nuestro hermano. diciéndole: Padre nuestro… n) Rito de la Paz: Después de orar a Dios que está en el cielo. vamos a pedirle a Dios. V. Cristo. que contigo vive y reina en la unidad del Espíritu Santo. Después de un momento de silencio se invita en una ronda a expresar su propia valoración. Evaluar VALORANDO EN POCAS PALABRAS Se invita a los participantes a pensar en una o máximo cinco palabras que describan la valoración que hagan de la catequesis.47 se pueda recibir: V. oh Dios) * Los cantos son sugeridos. será parte del resultado de la evaluación. Alguno de los coordinadores toma nota de las valoraciones y las intervenciones posteriores.

como expresión de que la comunidad cristiana sigue la marcha de su Señor a través de la muerte. penitenciales: la cuaresma ya término. Se toma nota de la discusión.48 Anexos y Sugerencias Orientaciones Litúrgicas los participantes. precisando alguna información. pero no celebra la Eucaristía. Anexo 26 Bajar a los pobres de la Cruz exequias. Estamos ya en el triduo Pascual. confirmando algunas de sus opiniones. Cristo Jesús. como Sumo Sacerdote en nombre de toda la humanidad. en la tarde se hace una paraliturgia en la que se hace la adoración de la Cruz. de la eucaristía. aprendiendo de alguno de los comentarios. Es un ayuno esperanzado. . no hay flores. Algunos templos acostumbran a cubrir sus imágenes. y pasaremos del rojo del viernes al blanco de la vigilia. que desembocará en la alegría de la resurrección. Pueden discutir su propia opinión sobre el logro del objetivo de la catequesis. Se ayuna el viernes. ni guardamos luto. se ha entregado voluntariamente a la Muerte –el primer mártir. ni las campanas. no suena la música. descubriendo sus propias debilidades y percibiendo la manera de mejorar.para salvar a todos. el altar esta despojado y el sagrario está abierto y vacío.

La celebración de la Vigilia Pascual es la más importante de las fiestas del año. Cristo Resucitado ha vencido a la muerte. Meta del día Catequesis 09 ¿Yo.. el fundamento de nuestra fe. . meditando su pasión y su muerte. para que educando con amor pueda ser portador de vida nueva. hace el de atrás” Se hacen grupos en filas. el misterio de la Pascua de Jesús: muerto.de un mismo y único misterio. sepultado. Discípulo? Objetivo Que el joven logre aprender lo que es un Discípulo. Entre la muerte del viernes y la resurrección del domingo nos detenemos en el sepulcro. pero con personalidad. Este es en verdad el día que hizo el Señor.no tanto momentos cronológicos . aceptando a Jesús resucitado.SABADO SANTO Sentido del día Durante el Sábado Santo la Iglesia permanece junto al sepulcro del Señor.49 6. Preparar la celebración de la Vigilia Pascual para que el encuentro con el Resucitado nos lance al testimonio como agentes evangelizadores de paz para otros jóvenes y la sociedad. Son tres aspectos . el que lleva la delantera es el “maestro” y todos los que van atrás son los discípulos. VER Partamos de una experiencia de discipulado OPCIÓN A: . El sábado está en el corazón mismo del Triduo Pascual. Se le pide a los maestros que sean creativos. su descenso a los infiernos y esperando en oración y ayuno su resurrección (Circ 73). Durante determinado tiempo van a recorrer ese itinerario. resucitado. para dar el reconocimiento del mejor grupo de discípulos a quienes logren que la totalidad de los integrantes hagan todos los movimientos que el “maestro” va indicando. de acuerdo a la cabeza del grupo o al “maestro”.Jugar “El que hace la mano. Se da la indicación de un recorrido en el área donde se esté celebrando la pascua juvenil. pero van a ir cambiando de actividades o posturas. Un día puente. como Maestro.

Ya que ser cristiano no es una carga que soportar. hablar. primero de manera espontanea.youtube. OPCION C: Se proyecta el video “Discípulo” de You Tube con la siguiente dirección: http://www. no por propia voluntad sino por el descubrimiento de la voz de Jesús en el interior. pero luego se les da otro tiempo para convencer a los participantes. se convierten en modelos que nos ayudan a crecer. OPCIÓN B Reuniendo seguidores Se pide a 10 integrantes se formen en parejas. En todo grupo social descubrimos personas que nos impactan con su personalidad y este impacto nos hace desear ser como ellos. sentir etc. pensar. Las propuestas han de ser apegadas a la realidad y a los intereses de los participantes. Salvador del Mundo” (Documento de Aparecida.com/watch?v=FR-VRpiJJ8Y El Encuentro con Jesucristo vivo es fuente de una inmensa alegría que permite al joven y a todo aquel que logra experimentar este dichoso encuentro. para reconocer que hizo atractivo el seguimiento a su propuesta. Se propone hace una “votación” para ver qué propuesta tiene más adeptos. que permite desvelar y que se manifieste. aprender a vivir como ellos lo hacen.28).. convertirse en discípulo del Señor. a ampliar nuestros horizontes. Puede entrevistarse a los ganadores. n. Se les da un tiempo para organizarse. sino un regalo que recibir y valorar. . y eso hace sentir a la persona llena. el deseo de seguirle. van hacer un plan para hacer una propuesta al resto de sus compañeros. con la intención de ganar seguidores a su propuesta.50 Al final se invita a caer en la cuenta sobre lo que es un maestro y lo que es in discípulo. es un don de Dios: “Dios Padre nos ha bendecido en Jesucristo su Hijo. (es decir sin que estén todos reunidos) y luego en foro o asamblea. semejante a ellos.

17) Vemos como la experiencia de seguimiento de Jesús es una oferta que se da a todos. 1816] “El discípulo de cristo no debe solo guardar la fe y vivir de ella. en medio de su trabajo. tenía poder sobre sus pecados. modelo de vida para el joven. sin embargo la presencia de Jesús en sus vidas. 1. creando mayor confusión y vacío en la persona del joven. que insatisfecho busca llenarse de aquello. que trae la Buena Nueva de la salvación. los modelos que se presentan. sufriendo las consecuencias de ser dominados por el imperio romano. y siendo presas del pecado. feliz. hacen reconocerle como a esa persona a quien esperaban. y que les invitaba a seguirlo. donde su palabra se hacía realidad. salir adelante se iban ahogando cada día más. Sin embargo hoy este reconocimiento de personas significativas para la vida de los jóvenes. donde las posibilidades de crecer. Simplemente no se da ese encuentro liberador. Aquel que se puso en medio de ellos y les hacía la invitación a seguirle. Se ofrece una definición de Discípulo de acuerdo al Catecismo de la Iglesia Católica: [CEC. en lo superficial. es una experiencia de reconocimiento del Maestro.51 plena. cf. sino también porque reconocieron que. que en forma inmediata pueda satisfacer esa necesidad. Este es el caso de los primeros discípulos. refugiándose en la droga. del Pastor. y donde los resultados eran por demás exitosos. Leer Mc 1. en el individualismo etc. 16-18 Se pregunta que es un discípulo con su respectiva lluvia de ideas. En este sentido encontramos la experiencia de los discípulos de Jesús. como en el caso de Pedro que le dice “apártate de mí Señor que soy un pecador. en la moda. una presencia que les hablaba con autoridad. testimoniarla con firmeza y difundirla: “todos vivan preparados para confesar a cristo delante de los hombres y a seguirle por el camino de la cruz en medio de las persecuciones que nunca faltan en la Iglesia” [LG 42. que se encontraban en medio de su vida cotidiana. en lo pasajero y en lo existencialista. resulta ser poco claro. El servicio y testimonio de la fe son requeridos para la salvación: “Todo aquel que se JUZGAR . que despierte la motivación de crecer. sino que se queda solamente en la imagen. quienes al encontrarlo dejaron inmediatamente sus redes y lo siguieron. en realidad no conducen al joven a crecer. del Mesías esperado. sino también profesarla.” a lo cual Jesús le responde “no temas te haré pescador de hombres” “Vengan conmigo y los haré pescadores de hombres” (Mc. se convierten ahora en modelos y guías para muchos jóvenes que buscan encontrar y dar sentido a sus vidas. a ser mejor persona. y que se encuentra en muchos discípulos suyos que viviendo según sus enseñanzas. Jesús es esta persona. y no tan solo por el resultado obtenido en esa pesca abundante. DH 14]. se experimenta el vacío y el sin sentido de la vida.

Esto conlleva a seguirlo. escribe nombres? ¿Por qué los puedes reconocer? El documento de Aparecida nos ilumina: La Iglesia tiene la gran tarea de custodiar y alimentar la fe del pueblo de Dios y recordar también a los fieles de este Continente que. ACTUAR Opción 1: En grupos de tres se les reparten tarjetas con las siguientes preguntas para contestar y compartir en equipo ¿Tú crees que Dios te esté invitando a ser discípulo de su Hijo Jesús? ¿Por qué lo crees? ¿Qué consecuencias podría tener para tu vida hoy.52 declare por mi ante los hombres. vivir en intimidad con El. que está en los Cielos. El que crea y sea bautizado se salvara” pues ser discípulos y misioneros de Jesucristo y buscar la vida “en El” supone estar profundamente enraizados en El. le negaré yo también ante mi Padre. Después comentarlas al plenario las aportaciones. 16-19) notamos nosotros cómo Jesús llama a sus discípulos a seguirlo. Todo bautizado recibe de Cristo como los apóstoles el mandato de la misión: “id por todo el mundo y proclamad la buena nueva a toda la creación. pero a quien me niegue ante los hombres. imitar su ejemplo y dar testimonio. en virtud de su bautismo. [DA 3] En la “Llamada de los primeros discípulos” (Mc 1. aunque muchas veces preferimos ignorarlo. están llamados a ser discípulos y misioneros de Jesucristo. Mencionemos ahora en equipo en qué momentos Jesús nos sigue llamando y preferimos realizar otras actividades.” Preguntas ¿A quién reconoce hoy como discípulo de Jesús en tu comunidad. escribe nombres? ¿A quiénes reconoces como discípulos de Jesús en el mundo. yo también me declararé por él ante mi Padre. que está en los Cielos” (Mt 10. 32-33). seguir a Jesús? . También ahora a cada uno de nosotros nos sigue llamando a seguirlo.

etc. vive para siempre. ayudar a la comunidad. Se invita a asistir con algún signo externo de su renovación. de porqué es válido hoy día seguir a Jesús como discípulos. y eso es lo que debemos anunciar como discípulos del Señor. no es una obligación. como esa luz que llena de vida y esperanza a un mundo invadido por la tiniebla y la obscuridad.) Opción 2: Que cada equipo pasa enfrente del plenario y hace la invitación de ser discípulo de Cristo a los demás. De tal manera que estos se convierten en medios de comunicación. pues la luz no ha muerto. en el look. canciones. sino del encuentro con Jesús resucitado que habla a la vida de cada uno.53 ¿Qué opciones tengo para seguir a Jesús? (lista de grupos juveniles. no surge como fruto de una idea humana. sino una respuesta lógica de quien se ha encontrado con Jesús. el mundo y la sociedad se llene de luz. Estas son formas de manifestación de una experiencia personal. igualmente se puede preparar una serie de expresiones afectivas hacia Dios. dibujo. Se puede hacer una lista con las propias renuncias para ser leídas personalmente en la celebración. dando razones. hacia la Iglesia comunidad de bautizados y hacia algunos principios de . CELEBRAR La mejor celebración será en la calidad de la participación de la vigilia pascual. Maestro y discípulos. permitiéndonos conocerlo y comprender su identidad y aceptar su actuar en cada una de nuestras vidas. comunidades. Si la sociedad experimenta la ausencia de Dios en medio de ella. no de una idea sino de una convicción. Que Pueden hacer… * Carteles. y se ha sentido llamado a seguirlo. que exige ser comunicada. Ya que ser discípulo. para que caminando juntos. el discípulo es el portador de la Buena Noticia de la salvación. en algún signo común. experiencias parroquiales. Esta invitación debe ser expresada en forma clara. Opción 3: Cada equipo va a crear un cartel representativo a su apostolado y salir a las calles a dar testimonio o un mensaje de vida nueva en Cristo. porras. profunda y significativa. que surgen de una convicción. que puede ser en la ropa. de lo que se es testigo.

Anexos y Sugerencias Orientaciones Litúrgicas Es el día del silencio: la comunidad cristiana vela junto al sepulcro. pero en voz baja. es decir a TODO BAUTIZADO. Por eso que esta celebración se llena de alegría. 12. La gran lección es ésta: Cristo está en el sepulcro. Los cantos festivos y de alabanza son los más apropiados. durante siete días y siete noches. Evaluar Se invita algunos participantes que escriban su testimonio sobre la vivencia que ha tenido durante la jornada. PARA LA VIGILIA PASCUAL. En su testimonio le invitamos a que mencione aquello que le ha servido o le ha iluminado y aquello que en verdad más bien le incomodó o le estorbó. Y junto a Él. Si la fe. a lo más profundo a donde puede bajar una persona. y se puede compartir la luz. como su Madre María. porque veían que el dolor era muy grande" (Job. El altar está despojado. Ni un duplicado del viernes. por aquellos que hacen vida esta luz. los encuentre en vela y los haga sentar a su mesa. Es día para profundizar. 2. como iniciamos en tinieblas más sin embargo. Eso sí.54 nuestra fe. Es un día de meditación y silencio. abierto y vacío. El color litúrgico es el blanco. Callan las campanas y los instrumentos. atónitos ante su inmenso dolor: "se sentaron en el suelo junto a él. El sábado es el día en que experimentamos el vacío.. Como signo se puede compartir lo que la luz hace en la vida de cada uno. porque se pone en evidencia. está la Iglesia. La celebración es el sábado por la noche. al llegar. . es una Vigilia en honor del Señor. cuando los amigos que fueron a visitarlo. La Cruz sigue entronizada desde ayer. para ser leídos personalmente durante la vigilia pascual. caeríamos en el desaliento: "nosotros esperábamos. decían los discípulos de Emaús. El sagrario. con un laurel de victoria. según una antiquísima tradición (Ex. se quedaron mudos. Y ninguno le dijo una palabra. 35 ss). de manera que los fieles. 13). 42). con un paño rojo. 12. Ha querido vencer con su propio dolor el mal de la humanidad. Centrada. pero que solo podrá ser transmitida con autenticidad. tengan encendidas las lámparas como los que aguardan a su Señor cuando vuelva. Callada. la luz que no se ha apagado. a quienes se les ha confiado esta misión.. la cual se encuentra solo en las manos de los discípulos de Cristo. iluminada. al ver su estado. Dios ha muerto. brilla ahora con mayor intensidad. Algo parecido a la escena que nos describe el libro de Job. la esposa. ungida de esperanza. Se ensaya el aleluya. Para contemplar. no es un día vacío en el que "no pasa nada". para que. no viera el horizonte último de esta realidad. como él. ". siguiendo la exhortación del Evangelio (LC. ha bajado al lugar de los muertos.

construyendo COMUNION y manifestando que Cristo ha roto las cadenas del pecado. desde el lugar de los muertos. como pueblo de Dios. realidad que debe ser vista con la mirada de discípulos misioneros. Esta idea. en medio de una realidad dura.. a ser sus testigos. donde se vive el amor manifestado en la defensa de los valores. ha de vivirse con profundidad. la fuente y el fin de toda actividad humana. aceptación. una sociedad nueva. En las primeras comunidades cristianas se le llamo “El Día del Señor”. una civilización donde el amor sea el fundamento. Meta del día Descubrir el llamado de la resurrección. donde el slogan con el cual se hace referencia a nuestro continente. consagrado a su memoria. llamado “el continente de la esperanza” sea una realidad y además pueda ser llamado continente del amor. un ambiente que nos educa. su aplicación en la vida diaria.55 7. a ser mejores personas. gratitud. la marginación. una civilización que también se traduce en un cuidado de nuestro entorno. reconciliación. porque creemos que es posible. la Iglesia de nuestro continente latinoamericano. siendo obediente al Padre hasta sus últimas consecuencias y. la ha querido traducir en una realidad. porque creemos que es una buena noticia para la realidad familiar y de toda actividad humana. que es con una mirada de profeta. ya que recordamos el triunfo glorioso de Jesucristo. alegría. alegres misioneros que anuncian con su vida que Cristo está Vivo!! Catequesis 10 Objetivo Caminar hacia una civilización del amor Que en cada joven se logre reavivar en el joven el ánimo misionero por medio de un encuentro con Cristo Resucitado para contribuir con la construcción de la Civilización del Amor. renovada.DOMINGO DE RESURRECCION Sentido del día El Domingo de Pascua es el Domingo de todos los domingos. a compartir el pan y a experimentar la alegría de saberse hijos de Dios y hermanos de comunidad. transformándolo en ambientes más sanos. marcada por la injusticia. salvando a TODOS los que por el pecado permanecían en la muerte. de la dignidad humana. donde el cuidado ecológico es fundamental. era el día en que la comunidad se reunía a recordar los dichos y hechos de Jesús. Resucita Glorioso. Ya el Papa Pablo VI invitaba a la Iglesia a formar una nueva sociedad. generosidad. El domingo de Resurrección es justamente el modelo de todos los domingos. VER El caminar de la Iglesia Latinoamericana ha suscitado una serie de reflexiones sobre su ser y su quehacer. donde se respira respeto. Presentar a la asamblea el video “Civilización del amor” . la pobreza. Un ambiente. responsabilidad.

el consumo. que los coloca por encima de cualquier equilibrio. y el posicionamiento de todo recurso humano y material que les conduce hacia un utilitarismo. crisis que se puede entender como la tensión o problemática aguda del sector juvenil en sus distintos órdenes o momentos de ruptura con lo establecido pero con infinitas posibilidades de cambio y transformación (Civilización del amor tarea y esperanza pág. 28 En medio de la crisis de valores del mundo de hoy. algunos valores que actualicen en el país el proyecto eterno de Dios.56 (http://www. por medio de la información y la tecnología. con pensamientos y sentimientos. con actitudes y compromisos.youtube. la civilización del amor propone reafirmar con palabras y con hechos. enseñándoles a poner por obra todo lo que les he mandado. 44) JUZGAR “Vayan y hagan discípulos a todos los pueblos. el mercado. provocando un fuerte individualismo que excluye y oprime a los más frágiles. la extracción. al Hijo y al Espíritu Santo.com/watch?v=AUeEI5M-V-Q) Motivar en el joven una reflexión sobre su realidad mediante las siguientes preguntas: ¿Crees que lo presentado en el video sea realidad o puramente ficción? Esto ¿se parece a la realidad en la que vives? ¿Crees que está sea la única forma de vivir o que otra forma existe? ¿Qué puedes hacer para que la realidad en la que vives cambie? ¿Tú crees que puedes ser agente de cambio? Las situaciones de crisis que vive la juventud no son sino el reflejo de la crisis que vive la sociedad. Se necesitan jóvenes misioneros que lleven el mensaje de Dios y que den un:  Si a la vida  Si al amor como vocación humana . la economía de la especulación financiera que lleva a unos pocos a adquirir gran poder. entre ellos a los adolescentes y jóvenes (civilización del amor proyecto y misión pág. 43) El objetivo final de la sociedad capitalista neoliberal es la producción. Y sepan que yo estoy con ustedes todos los días hasta el final de los tiempos” Mt. bautícenlos para consagrarlos al Padre.

del absurdo al hondo sentido de la existencia. la . sanar y liberar. en palabra y obra a favor de la extensión del Reino de Dios. Implica tener grandes sueños afirmando nuestra identidad en la Oración. Ser misionero significa en primer lugar ser llamados a ser agentes de transformación hasta lo último de la tierra y que de ninguna manera se limita solo a la acción local o sola a la acción global. comprometerse con el proyecto de construir la civilización del amor implica el rechazo y la lucha contra antivalores que son expresión del pecado como fuerza de ruptura personal. con los demás y con Dios Al mismo tiempo necesitamos jóvenes y adolescentes que rechacen:          El individualismo El consumismo La absolutización del placer (hedonismo) La Intolerancia La Injusticia La Discriminación La Marginación La Corrupción La violencia Nuestra alegría. nos hace pasar de la muerte a la vida.57        Si a la solidaridad Si a la libertad Si a la verdad y al dialogo Si a la participación Si al esfuerzo permanente por la paz Si al respeto de las culturas Si al respeto de la naturaleza Además de reafirmar los valores antes citados. de la tristeza al gozo. Misericordia. del desaliento a la esperanza que no defrauda (DA 17). Ser misionero hoy significa ser parte de una comunidad de Fe que encarna la visión de llevar todo el evangelio a todo el mundo Ser misionero hoy es darnos cuenta que hemos sido enviados al mundo para amar. Justicia. Obediencia y Valentía en semejanza a Jesucristo. enseñar. servir. se basa en el amor del Padre. pues. Es servir a la gente más olvidada de la ciudad. de iglesia a no iglesia. predicar. por el Espíritu Santo. Humildad. en la participación en el misterio pascual de Jesucristo quien. Es cuando se une la acción local y la acción global de la iglesia en el cruce intencional de barreras.

. Después compartir en un plenario lo obtenido de la hoja de trabajo CELEBRAR “Inauguración de la semana de la Alegría” De acuerdo al plan diseñado para celebrar durante la semana de la octava de pascua (la semana inmediata al domingo de resurrección).¿Cómo puedo compartir lo aprendido? Se comparten las respuestas. o masa.. . proclamado en el inicio y durante toda la semana 3º.ayudapastoral. Entonces ¿en qué consiste ser discípulo de Jesús? Veamos cómo se comportaron los primeros discípulos de Jesús. indicándoles que cada una de ellas define una actitud que debe tener el que quiera ser discípulo de Jesús. El discípulo es aquel que se entrega a las manos de su Maestro y se deja modelar dócilmente. en pequeños grupos. Esta inauguración ha de contener cuatro momentos: 1º.La presentación del plan diseñado y aprobado por todos 2º. Para ello.58 nación y el mundo (¿qué es ser misionero hoy? Se recomienda leer el artículo completo ubicado en http://www.Un canto común.. ACTUAR “El alfarero” Entregar a cada uno de los participantes un poco de barro (o arcilla.com/?page_id=409). como la arcilla se deja dar forma por el alfarero. se planea una inauguración de la semana a realizarse entre los jóvenes que darán vida a dicho plan.. Luego de que todos han compartido sus figuras.1-6: Dios nos invita a dejarnos moldear por sus manos.. comentarios u observaciones que completen la visión de los participantes a modo de conclusión.La proclamación del lema para la semana Evaluar Se invita a los jóvenes a contestar las siguientes tres preguntas: 1. o plastilina: cualquier material que se pueda moldear) y pedirles que cada uno haga una figura que simbolice su propia vida. cuál es esa característica y qué significa para el cristiano de hoy (Anexo 27).¿Qué novedades he descubierto hoy? 2.. leer la cita de Jer 18. La consigna consiste en determinar para cada cita..¿A qué me compromete lo que hoy aprendí? 3. entregar a los participantes.La oración 4º. para después compartirlo con los demás. las citas del cuadro siguiente.

incienso y alguna imagen de Jesús Resucitado es común en todos los templos. nos hacemos sus hermanos e hijos de nuestro Padre Dios. Los cantos son alegres. El color litúrgico por excelencia es el Blanco. la presencia de flores. Se prende en todas las celebraciones durante toda la cincuentena pascual. dura 50 días hasta la fiesta de Pentecostés. es como si el domingo se prolongara durante los siguientes 8 días. .59 Anexos y Sugerencias Anexo 27 En qué consiste ser discípulo de Jesús Anexo 28 Actitud del discípulo de hoy Orientaciones Litúrgicas A partir del domingo de Resurrección la semana siguiente es llamada Octava de Pascua. Algunas misas pueden incluir la aspersión con el agua bendita en lugar o antes de la oración de “Señor Ten Piedad”. festivos. Se sugiere iniciar las misas dándole énfasis al recuerdo del Bautismo sacramento mediante el cual compartimos con Jesucristo las bondades de su resurrección. El cirio Pascual tiene un lugar importante y ha de notarse. Con esta semana empieza el tiempo litúrgico de PASCUA.

Experimentar la pertenencia. Catequesis 11 Objetivo La alegría de ser testigos Que el joven se decía a aceptar lo que implica ser testigos de Jesucristo en la actualidad reconociendo su experiencia personal para ser testigos creíbles de que es necesario y posible generar una nueva sociedad. ellos. . Jesús va caminando con ellos y los va educando con amor. igual integrando a los jóvenes. movidos por el pesimismo de pensar que el mal estuvo por encima de bien. lo que les mueve a volver a la COMUNIDAD y transmitir eso de lo que ellos son testigos. Esta fiesta estimula a la comunidad en su testimonio. en conformidad con la misión de Jesús. desesperanzados y desilusionados. lo cual. Basándonos en el pasaje “Discípulos de Emaús” (Lc 24. los discípulos sin ser conscientes de ello. la completa. la fortalece.60 8.PENTECOSTES Sentido del día Pentecostés es la fiesta con la que concluye la cincuentena Pascual. Jesús haciéndose presente y compañero de camino de sus discípulos. Justamente es la presencia del Espíritu Santo en la vida de la Iglesia la que la impulsa. en lo que van caminando van representando la primera parte del pasaje y tristes por la muerte de Jesús (involucrando a los jóvenes participantes) en un determinado espacio de la caminata se integrara Jesús (miembro del equipo) para continuar con la siguiente parte del pasaje. y es el reinicio del tiempo ordinario. nos orienta a descubrir las necesidades más agraviantes y nos conduce hacia Jesús mismo como Iglesia Meta del día Reconocer el nacimiento de la Iglesia. Dos personas del equipo representaran a los discípulos (Cleofás y el otro) irán caminando en una área del gimnasio. como la comunidad de los creyentes. sienten como su corazón se va llenando de alegría y de ardor. compartirla y vivirla en comunión con otros hermanos y manifestarla igualmente en comunidad.. VER Vemos como en la experiencia de los discípulos de Emaús. fortalecer la fe. Después de culminar esa parte y al iniciar la parte donde se le ofrece hospedaje a Jesús (que se realice en el escenario. 13-35) se pedirá la colaboración de 15 o 20 jóvenes que pasaran a participar junto con integrantes del equipo. y les ayuda a comprender la Buena Nueva. la lanza con temeridad a la tarea de ser portadores de la buena noticia. al centro o al frente del salón) se realizara la última parte hasta culminar con la fracción del pan. templo etc. los evangeliza.

desierto te digo.” Jn 3. 10. Por esto. sino parte integrante de la identidad cristiana.61 Terminada la representación se plantearan las siguientes incógnitas a los jóvenes participantes: ¿Qué es ser testigo? ¿Crees que los discípulos de Emaús fueron testigos de Jesús? ¿Te consideras testigo de Jesús? JUZGAR Se retoma la cita de los discípulos de Emaús dando un enfoque a la parte donde ardían sus corazones. todo discípulo es misionero. aunque no yo sino la gracia de Dios en mi” 1 Cor 15. El espíritu además de darnos el impulso nos muestra la forma en que debemos ser testigos dándonos un don fundamental que es la alegría. obteniendo una alegría especial que se desborda y la debemos compartir. en el libro de Hechos Lucas nos dice lo siguiente “pero cuando venga el Espíritu Santo sobre ustedes. así los discípulos son testigos de la muerte y resurrección del Señor hasta que el vuelva. De esta manera. porque es la extensión testimonial de la vocación misma. sino que el ver complementa este saber para dar un testimonio más autentico. es necesario tener en cuenta como el saber no es mucha veces suficiente. Cumplir este encargo no es una tarea opcional. “Desierto. 11 Como bien sabemos -de la boca sale lo que está lleno el corazón.8). “Pero por la gracia de Dios soy lo que soy. y lo que hemos visto testificamos y no recibís nuestro testimonio. pues Jesús lo hace partícipe de su misión. recibirán poder y serán mis testigos tanto en Jerusalén como en toda Judea y Samaria y hasta los confines de la tierra” (1. que lo que sabemos hablamos.no podemos testificar algo que no conocemos Juan nos muestra una realidad muy interesante en la que pone en juego el saber y el ver. De vemos estar consientes de que al identificar la alegría que produce el testimoniar el evangelio de Jesús no es por nuestro propios meritos sino por la gracia recibida al ser participes de ese testimonio. para evitar el pesimismo cuando damos a conocer el evangelio del que hemos sido testigos. antes bien he trabajado mucho más que todos ellos. tomando en cuenta de que un verdadero testigo es aquel que siente que su corazón arde al estar en el seguimiento de Jesús y este arder derrocha la alegría obtenida. Como nos podemos dar cuenta como jóvenes se nos da una misión muy importante dentro de la tarea de ser testigos de Jesús. y su gracia para conmigo no resulto vana. al mismo tiempo que lo vincula El como amigo y hermano. En el documento Aparecida (144) nos dice: al llamar a los suyos para que les siga les da un encargo muy preciso: anunciar el evangelio del reino a todas las naciones. como él es testigo del misterio del Padre. Podemos encontrar que el Espíritu Santo es el que nos da el motivo para dar testimonio de lo que hemos sido testigos. al conocer y darnos cuenta de la persona .

10. Ahora se nos invita a actuar. ¿Cuál es tu experiencia? Se divide al grupo en equipos. Eduquémoslos a la misión. Se proclama el texto de Hechos 2. según el don que ha . perdidas a causa del mal que existe en el mundo. Se inicia con algunos cantos para invocar la presencia del Espíritu Santo. 1-13 donde se narra el evento de Pentecostés. que ha dado a su Hijo Jesús por nuestra salvación. Así ha hecho Jesús con sus discípulos: no los mantuvo pegados a él como una gallina con sus polluelos. ya estando en equipos los participantes compartirán una experiencia donde hayan sido testigos de la presencia de Jesús. además de reconocer los dones con los que cuenta para aportar a este Pueblo de Dios. cuando comulgo! ¡Cada vez que lo alabo. pero solo podemos estar alegres cuando estamos en paz con nuestra conciencia”. sufrimiento. “Ayudemos a nuestros jóvenes a redescubrir el valor y la alegría de la fe. a ponerse en marcha.. corrupción etc. ahí es donde se espera la presencia de los jóvenes. hermano y amigo no nos podemos resguardar todo eso que hemos percibido y experimentado. Un momento de silencio. Cada uno. que transforma nuestras vidas y nos lanza a la transformación de una sociedad. que clama. (Homilía del Santo padre Francisco. Culminadas las participaciones se elaborar carteles donde invitaran y mostraran a la comunidad porque esas experiencias les han dado alegría y como pueden dar testimonio de ellas. en la Iglesia En un ambiente de oración se propone que los participantes confirmen su pertenencia consciente a la Iglesia. ACTUAR La respuesta de parte del discípulo que se encuentra con su Maestro Vivo. los envió”. que pide auxilio ante la situación de dolor. fuertes. que devuelvan con su testimonio la esperanza y alegría. a dejarnos mover por la acción del Espíritu Santo. 27 de julio de 2013) “Dios es feliz cuando estamos alegres. buscar los medios en forma creativa de poder transmitir eso que han experimentado en sus corazones. Por ejemplo: ¡Yo siento la alegría en Jesús. sino que también debemos darlo a conocer y hacer que otros jóvenes participen y experimente esa alegría de conocerlo. creativos y dinámicos. valientes. A continuación se proclama el texto de 1 Pe 4. engaño. me siento muy alegre! ¡Cuando hago oración estoy alegre! CELEBRAR Confirmo mi pertenencia consciente en la comunidad de los Creyentes. que no le permite vivir. la alegría de ser amados personalmente por Dios. a salir.62 de Jesús como nuestro Dios. no puede esperar es necesario actuar.

Se imprime y se reparte la presentación de los 7 dones del Espíritu Santo (Anexo 29). Se pide algún don o fruto en especial. la oración como el ejercicio que dispone los corazones a su presencia y el servicio apasionado como la consecuencia de su presencia y su acción en la comunidad.63 recibido póngalo al servicio de los otros. .¿Cómo puedo compartir lo aprendido? Se comparten las respuestas. Anexos y Sugerencias Anexo 29 Los dones del Espíritu Santo Anexo 30 Los frutos del Espíritu Santo Anexo 31 Citas bíblicas y los dones del Espíritu Santo Anexo 32 Tema María Modelo siempre fiel del Espíritu Santo Orientaciones Litúrgicas La ambientación de la celebración de Pentecostés ha de insistir en la comunidad como el lugar teológico de la manifestación del Espíritu Santo.¿Qué novedades he descubierto hoy? 2. comentarios u observaciones que completen la visión de los participantes a modo de conclusión.. Se imprime y se reparte la presentación de los frutos del ES (Anexo 30). Por último se proclama el siguiente texto 1 Cor 12. y se proyecta de qué forma ponerlo al servicio de la Iglesia. 4-19 Evaluar Se invita a los jóvenes a contestar las siguientes tres preguntas: 1..¿A qué me compromete lo que hoy aprendí? 3.. Se invita a escribir una carta al Espíritu Santo reconociendo su presencia en la propia vida reconociendo los propios dones.

Jorge Bergolio Canto. los cuales encontraras en una carpeta dentro del material que se te entrega.. JMJ Australia 2008 Documento Educar para una nueva sociedad Llamados al seguimiento de Jesucristo Canto Hoy en oración Mi encuentro con Jesús Encuentro con Jesús Ejemplos de vida hoy María modelo de fe Quienes son los profetas Cuestionario profetas . Anexo 01 Pascua Juvenil 2014 Anexo 02 Pascua Juvenil 2014 Anexo 03 Pascua Juvenil 2014 Anexo 04 Pascua Juvenil 2014 Anexo 05 Pascua Juvenil 2014 Anexo 06 Pascua Juvenil 2014 Anexo 07 Pascua Juvenil 2014 Anexo 08 Pascua Juvenil 2014 Anexo 09 Pascua Juvenil 2014 Anexo 10 Pascua Juvenil 2014 Anexo 11 Pascua Juvenil 2014 Anexo 12 Pascua Juvenil 2014 Anexo 13 Pascua Juvenil 2014 Anexo 14 Pascua Juvenil 2014 Anexo 15 Pascua Juvenil 2014 Anexo 16 Pascua Juvenil 2014 Anexo 17 Pascua Juvenil 2014 Anexo 18 Pascua Juvenil 2014 Anexo 19 Pascua Juvenil 2014 Anexo 20 Pascua Juvenil 2014 Anexo 21 Pascua Juvenil 2014 Anexo 22 Pascua Juvenil 2014 Hoja de trabajo de valores tradicionales En busca de un virus Quienes son los profetas Mensaje de Cuaresma 2013 del Card. “La oración del pobre” Con el polvo en el camino Jesús héroe de héroes Todo cristiano debe ser alegre Serán Testigos JMJ 2008 Homilía Papa Francisco Miércoles 24 de julio 2013 Santos mártires testigos de la misión Canto “Para ser santo” Testigos.64 9. además de algunos anexos más como fotografías con frases del Papa Francisco y algunos videos que te pueden servir de apoyo dentro del desarrollo de alguna de las actividades.Lista de Anexos Aquí te presentamos la lista de los anexos incluidos.

modelo siempre fiel del Espíritu Santo 10 propuestas para una nueva acción educativa Homilía Papa Francisco JMJ 2013 Río Documento de Aparecida Video Carga tu Cruz Video La niña de tus ojos Documento Vayan y Enseñen El Puente Padre hijo del tren .65 Anexo 23 Pascua Juvenil 2014 Anexo 24 Pascua Juvenil 2014 Anexo 25 Pascua Juvenil 2014 Anexo 26 Pascua Juvenil 2014 Anexo 27 Pascua Juvenil 2014 Anexo 28 Pascua Juvenil 2014 Anexo 29 Pascua Juvenil 2014 Anexo 30 Pascua Juvenil 2014 Anexo 31 Pascua Juvenil 2014 Anexo 32 Pascua Juvenil 2014 Anexo 33 Pascua Juvenil 2014 Anexo 34 Pascua Juvenil 2014 Anexo 35 Pascua Juvenil 2014 Anexo 36 Pascua Juvenil 2014 Anexo 37 Pascua Juvenil 2014 Anexo 38 Pascua Juvenil 2014 Anexo 39 Pascua Juvenil 2014 Despedida inolvidable La misa hoy para muchos de nosotros La celebración de la Eucaristía Bajar a los pobres de la cruz En qué consiste ser discípulo de Jesús Actitud del discípulo Los dones del Espíritu Santo Los frutos del Espíritu Santo Citas bíblicas y los dones del Espíritu Santo María.

José Luis Díaz Paredes 19. Hugo Orozco Sánchez sdb 27. Francisco Rafael Cano Melgoza 16. José Ernesto Luna Domínguez 3.66 CREDITOS SUBSIDIO 2014 COLABORADOR 1. Josué Cruz Chávez 12. Francisco Osvaldo Barroso Guerrero 25. Luz María Anguiano Ramírez 24. Filiberto Luna Tagle 9. Tomás Humberto Chávez Martínez 5. Antonio Iván Ríos Barrón 18. Pbro. Pbro. Dulce Carolina Durán Rodríguez 2. Adel Janilet Serratos Concha 17. Seidy Anahí Chávez Domínguez 7. Fernando García Reyes 23. Pbro. Adriana Barraza Chaírez 10. Miguel Ángel Ávila López 15. Carlos Barbosa Castillo sdb 26. Guadalupe Haro Rodríguez 4. Carmen Maryluna Olivares Arce 13. Abdías A. Castillo Cerón 11. Hno. Sara María del Espíritu Santo Escalante Rejón 20. Luis Francisco Alderete sdb 22. Hna. Juan Francisco Hernández Avilés 14. Brenda Karina Flores González 6. Dulce Elizalde Rodríguez 8. José Concepción Herrera Kauil 21. Pbro. Juan Pedro Gómez Arreola DIÓCESIS Valle de Chalco Valle de Chalco Guadalajara Guadalajara Nuevo Casas Grandes Nuevo Casas Grandes Gómez Palacio Gómez Palacio Gómez Palacio Tula Tula Ciudad Altamirano Ciudad Altamirano Distrito Federal Distrito Federal Distrito Federal Parral Celaya Misioneros de Cristo Resucitado Misioneros de Cristo Resucitado Salesiano de Don Bosco Guadalajara PAJUNA PAJUNA ASESORÍA NACIONAL PAJUNA ASESORÍA NACIONAL PAJUNA PAJUNA .

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