Ficheros y bases de datos Doble Grado en Informtica y Administracin de Empresas (Plan 2011)

Curso Acadmico: ( 2012 / 2013 ) Departamento de Informtica Obligatoria Crditos ECTS : 6.0 Curso : 3 Cuatrimestre : 2 Profesor Coordinador : CALLE GOMEZ, FRANCISCO JAVIE

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE El objetivo de este curso es que el estudiante conozca la funcin del sistema operativo como mquina ampliada, los servicios que ofrece al resto del sistema y sus principales componentes y entidades (procesos, memoria, ficheros, etc.), los conceptos de concurrencia y las relaciones del sistema operativo con el resto del software y el hardware del computador. Para lograr este objetivo el alumno debe adquirir una serie de competencias genricas, conocimientos, capacidades y actitudes. 1 Competencias Transversales/Genricas 1.1 Capacidad de anlisis y sntesis 1.2 Capacidad de organizar y planificar 1.3 Resolucin de problemas 1.4 Trabajo en equipo 1.5 Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica 2 Competencias Especficas 2.1 Cognitivas (Saber) - Conocimiento de los conceptos de SS.OO - Conocimiento de la organizacin y servicios del sistema operativo como mquina ampliada - Conocimiento del conceptos de concurrencia - Comprensin el efecto del sistema operativo sobre el resto del sistema. - Tcnicas para la programacin con llamadas a sistemas operativos - Conocimiento de los mtodos de gestin de recursos en un sistema operativo 2.2 Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer) - Programar con llamadas a sistemas operativos - Programar aplicaciones concurrentes - Disear utilidades sobre el sistema operativo - Usar herramientas de monitorizacin de sistemas operativos 2.3 Actitudinales (Ser) - Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad) - Actitud crtica respecto a los sistemas operativos actuales - Preocupacin por la calidad de los sistemas operativos - Motivacin de logro - Inters por investigar y buscar soluciones a nuevos problemas relacionados con sistemas operativos. DESCRIPCIN DE CONTENIDOS: PROGRAMA Se presentan los descriptores asociados a la asignatura: Organizaciones serial, secuencial, direccionada e indizada. Accesos multiclave. Modelo de datos Relacional. Sistemas gestores de bases de datos relacionales. Lenguaje de datos SQL: definicin y manipulacin.

ACTIVIDADES FORMATIVAS, METODOLOGA A UTILIZAR Y RGIMEN DE TUTORAS - Clases Tericas: 1 ECTS. Tienen por objetivo alcanzar las competencias especficas cognitivas de la asignatura - Clases Prcticas: 1 ECTS. Desarrollan las competencias especficas instrumentales y la mayor parte de las transversales, como son la de trabajo en equipo, capacidad de aplicar los conocimientos a la prctica, de planificar y organizar y de anlisis y sntesis. Tambin tienen por objetivo desarrollar las
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capacidades especficas actitudinales. Tendrn por objeto el diseo y comprensin del desarrollo de un sistema de informacin. - Realizacin de Actividades Acadmicas Dirigidas a) Con presencia del profesor: 0.5 ECTS Direccin y orientacin del estudio por caminos alternativos mediante tutoras guiadas individuales o en grupos reducidos. Debates y resolucin de problemas en comn. b) Sin presencia del profesor: 1.5 ECTS. Ejercicios y lecturas bsicas y complementarias propuestas por el profesor c) Trabajo en grupo: 1.5 ECTS. Consistente en el desarrollo de un sistema de informacin propuesto en las clases prcticas, con dos implementaciones (org. ficheros y bases de datos relacionales) y elaboracin de una memoria de prcticas. - Ejercicios y Examen: 0.5 ECTS. Tienen por objeto incidir y complementar en el desarrollo de las capacidades especficas cognitivas y procedimentales.

SISTEMA DE EVALUACIN Los ejercicios y exmenes adems de servir como actividad formativa tienen el doble objetivo de ser medida para el sistema de evaluacin. El sistema de evaluacin incluye la valoracin de las actividades acadmicas dirigidas y prcticas segn la siguiente ponderacin. (No se especifica la relacin con las competencias dado que las actividades formativas ya han sido relacionadas con ellas.) Ejercicios y Examen: 40% Prctica: 30% Actividades Acadmicas Dirigidas: Con presencia del profesor: 10% Sin presencia del profesor: 10% Trabajo en grupo: 10%

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