SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR 1 INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA A) IDENTIFICACIN DGETA Centro de Bachillerato Tecnolgico Agropecuario

# 158 Profesor(es): II. Creacin de productos multimedia a travs de software de diseo/ 2. Produccin de animaciones con elementos multimedia Periodo de aplicacin: Semestre: III Carrera:
TECNICO EN INFORMATICA

Institucin: Plantel:

Juan Fernando Escobar Rivera

Agosto 2013-Enero 2014

Disciplina/ Mdulo/ Submdulo:

Fecha: Duracin en horas: 96

26/08/13

B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la secuencia didctica: Elabora animaciones interactivas de aplicacin general y especca, en un ambiente multimedia Tema Otras asignaturas, mdulos o Submdulo que trabajan el tema integrador: Tecnologa integrador: Asignaturas, mdulos y/o Submdulo con los que se relaciona: Categoras: Espacio (X) Energa (X) Diversidad (X) Tiempo (X) Contenidos fcticos: Identicar los elementos de la ventana del programa de diseo. Manipular el dibujo utilizando herramientas de diseo Aplicar animacin al dibujo Contenidos procedimentales: Analiza documentos y obtiene datos de ellos. Observa situaciones de hecho. Realiza experimentos reales. Contenidos actitudinales: Responsabilidad, Honestidad, Creatividad Competencias genricas y atributos:

Modulo III Submodulo 1, Expresin Oral y escrita, TIC, Ingles, Modulo III Submodulo 3, Expresin Oral y escrita, TIC, Ingles,

Materia (X).

Aplicable para los tres componentes: bsico, propedutico y profesional.

Expresa ideas y conceptos mediante representaciones grficas. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.

Competencias disciplinares: Trabajo en Equipo, Sinergia, Compartir Informacin, Relaciones Interpersonales, Socializar el Conocimiento

Competencias Profesionales: Generacin de mensajes visuales a travs de diferentes medios, publicidad impresa, la generacin de imgenes para cine y televisin, el comercio en lnea en la red de redes, el diseo e imagen de prendas de vestir, entre otras, utilizan como herramienta bsica la computadora y software de diseo.

Actividades Aplicacin de tcnica de integracin: a) Presentacin del mdulo b) Materiales c) Forma de trabajo d) Criterios de evaluacin

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Genrica(s) y sus atributos Disciplinar(es) Compartir Expresa ideas y Informacin conceptos mediante representaciones grficas.

Producto(s) de Aprendizaje Lista escrita en el cuaderno de los criterios de evaluacin.

Evaluacin

Lista de Cotejo.

Tcnica grupal sobre ejemplos cotidianos de animaciones en la vida real, naturaleza y medios de informacin

Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.

Relaciones Interpersonales Socializar Conocimiento.

el

Cuadro Comparativo de las animaciones en la naturaleza.

Lista de Cotejo.

Actividades Investigacin de las primeras animaciones que se hicieron en la humanidad. Debate sobre las primeras animaciones hechas por computadoras.

Prctica una animacin sencilla. Prcticas de reconocimiento del entorno del programa. (capas, animacin fotograma a fotograma, pincel, ovalo, rectngulo, texto, transformacin libre, flecha de seleccin)

Desarrollo Competencia(s) Genrica(s) y sus Disciplinar(es) atributos Maneja las Trabajo en tecnologas de la Equipo informacin y la Sinergia comunicacin para Compartir obtener Informacin, informacin Relaciones Expresa ideas y Interpersonale conceptos s, mediante Socializar el representaciones Conocimiento grficas Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.

Producto(s) de Aprendizaje Cuadro comparativo .

Evaluacin

Lista de cotejo

Reporte impreso de las investigaciones.

Lista de Cotejo

Flipbook

Lista de cotejo

Carpeta digital con los ejemplos de cada practica(Ying-yang, Ventana de Windows, dibujo del flipbook, Animacin de mueco caminando, Salida del sol)

Reporte de Prctica

Actividades Realizacin de la primera animacin bsica por equipos (capas, animacin fotograma a fotograma, formas bsicas, colores)

Cierre Competencia(s) Genrica(s) y sus Disciplinar(es) atributos Maneja las Trabajo en tecnologas de la Equipo informacin y la Sinergia comunicacin para Compartir obtener Informacin. informacin Relaciones Expresa ideas y Interpersonale conceptos s, mediante representaciones grficas Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.

Producto(s) de Aprendizaje Archivo digital con la animacin. (Proyecto por equipos)

Evaluacin Evaluacin de Proyecto

D) RECURSOS Equipo Computadora, Video Proyector Material Diapositivas Pizarrn Marcadores Borrador Software de Aplicacin Fuentes de informacin

KENDALL, y Kendall Anlisis y Diseo de Sistemas 3a. Edic., Mxico., Edic. Prentice Hall, 1997. CEBALLOS,Sierra Francisco Javier Visual Basic Ver.. 6 Curso de Programacin 1a. Edic. Edit. Alfaomega Grupo Editor S.A. de C.V.,Colombia., 1998.

E) VALIDACIN Elabora: Ing. Juan Fernando Escobar Rivera Recibe: Ysabel Cristina Cacho Cruz Avala: Tec. Armando Lpez Castillo

_________________________________ Profesor(es)

JEFE DEPTO.DE DESARROLLO ACADEMICO

PRESIDENTE DEL CONSEJO TECNICO PEDAGOGICO