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Tratar de explicarte la Teora de Einstein como a un principiante que no tienes ni la menor idea de conceptos fisicos.

Supongo que sabes algo de matemtica elementa l y que slo tienes un gran inters por las ciencias y que ests dispuesto a leer con pasin estas pginas para entender someramente lo que pens este genio hace 100 aos y q ue revolucion todo el saber cientfico de aquella poca. Cuando ests listo puedes empezar! TEORIA DE LA RELATIVIDAD: A finales del siglo XIX la comunidad cientfica sabia qu e haba mucho por crear e inventar, aplicando los diversos principios fsicos descu biertos, tales como la electricidad, magnetismo y mecnica, pero estaban convencid os de que ya casi no quedaba nada nuevo por explicar, la naturaleza haba sido des cubierta en su totalidad y ahora solo tenia que comenzar a aplicarse esos conoci mientos a las actividades del ser humano para su propio beneficio y bienestar. Hasta ese momento los cimientos de la fsica eran dos grandes columnas construidas por dos de los cientficos ms grandiosos de la ciencia. Una la teora de la mecnica, donde todos los conocimientos de cinemtica y dinmica desde Aristteles hasta Galileo , fueron condensados en una sola teora, conocida hoy como la Mecnica Clsica, o Mecni ca Newtoniana. La otra columna sustentaba la otra mitad de la fsica, referente a los efectos magnticos y elctricos conocidos desde los griegos hasta los ltimos avan ces de Oersted, Faraday y Lenz. Toda esta informacin tcnica fue unificada en la Te ora del Electromagnetismo del genial cientfico ingles James Maxwell. Pero en realidad algo andaba mal, pues fueron apareciendo algunos nuevos cuestio namientos o efectos fisicos desconocidos, y se pens que puliendo un poco los concep tos del momento podran explicarlos fcilmente, as que casi, fueron subestimados por gran parte de los investigadores de esa poca. Esos nuevos fenmenos y cuestiones fueron: a) El efecto fotoelctrico b) La formula de la radiacin de un cuerpo caliente c) Las rayas en los espectros de emisin del Hidrgeno (Nota: esos efectos los puedes estudiar en este sitio) Amigo sigamos con lo nuestro.... El concepto de relatividad ya exista y se conoca como la Relatividad de Galileo, y prcticamente consista en la suma algebraica de velocidades segn sea el sistema de referencia que se adopte. Por ejemplo, suponte que ests parado en el andn de una estacin de trenes y en un instante pasa movindose hacia la derecha un vagn de pasaj eros a la velocidad de 60 km/h con respecto a ti, que te encuentras detenido al costado de las vas. Para un pasajero sentado adentro del mismo vagn dicho tren se mueve a 0 Km/h, es decir, se encuentra detenido con respecto a L, pues ambos se m ueven juntos. Ese pasajero con respecto a TI, a que velocidad de desplaza?... no hay dudas, pasa a la misma velocidad que el vagn, sea a 60 km/h. Supongamos ahora que un segundo pasajero se levanta de su asiento y comienza a c aminar hacia la derecha a 10 km/h. respecto del vagn. A que velocidad se mueve es te respecto del pasajero sentado, creo que tampoco hay dudas, y es de 10 km./h. pues vagn-pasajero sentado pertenecen al mismo sistema. Bien, pero ahora ese pasajero a que velocidad se desplaza respecto a TI que te e ncuentras sobre el anden?. Para este caso, la velocidad del pasajero ser de 70 K m./h, es decir, que como ambos tienen el mismo sentido de desplazamiento dichas

velocidades se suman: 60+10=70. Si otro pasajero se levanta pero camina hacia la izquierda a 15 km/h, ahora la v elocidad del mismo respecto a tu posicin, ser de: 60-15=45, porque tienen sentidos contrarios. Si se quiere determinar la velocidad del primer pasajero que se paro, respecto d el segundo, es de: 10+15=25 Km/h. Es como si se estaran alejando uno del otro a r azn de 25 km/h adentro del mismo vagn. En el supuesto caso que ambos ahora se acer can hacia sus asientos nuevamente a la misma velocidad, tambin la velocidad de un o respecto del otro ser de 10+15=25 Km./h., pero ahora acercndose uno al otro. Se puede usar el signo (-) para indicar que se alejan y el signo (+) para indicar q ue se acercan, solo es una convencin. Que pasa si uno de ellos, mientras camina hacia la izquierda a 15 km./h, saca un a pelotita y la lanza hacia la derecha a razn de 50 km/h hacia la derecha. Cual s er la velocidad de la pelotita respecto a TI, que sigues detenido en el anden?. B ien ahora ser el clculo es as: 60+50-15=95 Km./h. 60 del vagn hacia la derecha + 50 de la pelota hacia la derecha acia la izquierda=95 ... amigo me sigues el concepto?,...Ests de acuerdo?. Es tal como indicaba al inicio, la relatividad de Galileo, solo consiste en suma r velocidades usando el signo (+) o (-) segn sea es sentido de las mismas. (en re alidad la suma es vectorial, pero para el alcance de esta explicacin alcanza con este definicin) Si se invierte la situacin y ahora el pasajero desea determinar tu velocidad (qu e estas sobre el anden) respecto a su posicin En este caso la situacin es exactam ente la misma, para el pasajero, es el quien se encuentra detenido y es el anden quien se mueve acercndose hacia el a la velocidad de 60 km./h es decir son dos s ituaciones totalmente equivalente, cada observador tiene su propia visin de la si tuacin, y cada uno tomara los mismos valores antes calculados. Para comenzar a darle propiedades a estos conceptos, en fsica se dice que cada ob jeto en movimiento o detenido, tiene su propio marco de medicin o de coordenadas, es decir, que cada observador estudia y mensura la situacin desde su propio sis tema de referencia. Se puede decir que cada pasajero tiene un sistema de referen cia, la pelotita tiene otro, y t que te encuentras detenido tambin tienes el tuyo. En el caso del pasajero sentado, el sistema ser el mismo que el del vagn, porque ambos se mueven simultneamente. Cada uno observa al resto desde su propia ubicacin , y sumar o restar las velocidades segn sea el sentido del movimiento de los divers os objetos estudiados. Cuando todos los sistemas de referencia se mueven respect o de los dems a velocidades uniformes, se dice que esos sistemas son inerciales. Resumiendo todo lo antedicho, significa que cada observador tiene su propio y ni co sistema de referencia. Por ejemplo tu que ests en este momento leyendo este ap unte, te encuentras en reposo con respecto al sistema de referencia tierra, es d ecir, que tu con respecto al piso estas a cero de velocidad. Pero imagina ahora que alguien te esta mirando desde la Luna. Este observador va a concluir que tu estas girando sobre un eje a la velocidad de 1vuelta/da. Si seguimos alejndonos, y alguien se detiene en el Sol, dir que tienes dos movimientos uno sobre tu eje y otro alrededor del sol, con una velocidad que tarda 365 das en recorrer toda la orbita. Como puedes observar cada observador desde su propio marco de referencia tiene sus propias conclusiones. Unas lneas mas arriba cuando hablbamos de los sistemas inerciales, es importante d estacar, una de sus principales caractersticas, y consiste en que cada uno de eso 15 del pasajero h

s sistemas las leyes de la fsica, como la conservacin de la energa, de la cantidad de movimiento lineal y angular, etc. se cumplen para cualquier observador que es te dentro o fuera del sistema de referencia en estudio. Por ejemplo si adentro d el vagn armo un laboratorio y realizo una serie de investigaciones de principios fsicos, TODOS ELLOS SE VERIFICARAN TAL COMO SI LOS ESTUVIESE HACIENDO SOBRE LA TI ERRA. Lo mismo ocurre con la pelotita, si armo sobre ella otro laboratorio y rea lizo ms experiencias, las mismas respondern a los principios fsicos conocidos. Y as sobre cualquier sistema de referencia inercial que utilice, siempre en cada uno de ellos se verificaran las leyes de la mecnica y del electromagnetismo. Si nos p onemos a pensar esto no tiene nada raro, pues nuestro laboratorio de la Tierra, no es ms que otro laboratorio armado sobre una pelotita en movimiento en algn rincn del universo. Seguramente si pasa alguna nave espacial cerca del planeta, y no s observa y mide nuestros experimentos obtendr otros valores numricos distintos a los nuestros, pero sus conclusiones fsicas sern exactamente igual a las nuestras. De todo lo antedicho, se puede concluir que no existe ningn sistema de referencia ideal, que en fsica se llama sistema absoluto. Es decir no existe un sistema que se encuentre totalmente en reposo y podamos referenciar todas las mediciones a ese sistema especial. No hay en el universo un sistema que sea dueo de la verdad absoluta de todas las mediciones, pues todos estn en movimiento y cada uno tiene su propia realidad. Volviendo ahora al inicio de este apunte, por all en los primeros aos del siglo XX , los cientficos estaban muy concentrados tratando de determinar las diversas pro piedades de la luz, tales como su velocidad exacta, su naturaleza, su energa, su medio de propagacin, etc. En realidad nadie sabia como hacia para llegar de un lu gar a otro. As como el sonido usa el aire para desplazarse, la luz que medio usa para moverse. La primera respuesta fue que utiliza un medio que se encuentra en todo el universo, que es transparente, de baja densidad e inunda todos los hueco s del espacio, este medio se llamo: ETER. Desde su propuesta los fsicos se pusier on a tratar de encontrarlo, porque seria fantstico encontrar algo que se encuentr e fijo en todo el universo para tener una referencia fija. Los primeros encarga dos de buscar este medio fueron dos grandes fsicos experimentales, conocidos como Michelson-Morley, y as se conoce hasta nuestros das al experimento realizado. Bsic amente el experimento consista en emitir un rayo de luz en un sentido, por ejempl o, en direccin al movimiento de la tierra, y otro en sentido contrario, de tal ma nera que en un sentido la velocidad de la tierra se sume a la de la luz y para el otro caso se reste. (el primer rayo es mas veloz que el segundo). Esos haces de luz, luego de recorrer una misma distancia, se hacen reflejar en unos espejos para que retornen al punto de partida. Como un rayo es ms rpido que otro, y deben recorrer la misma distancia, entonces llegaran al punto de partida con un retar do de tiempo, pues uno demorara ms que otro en recorrer ese mismo espacio. El experimento se hizo de diversas formas, perfeccionando los mtodos de medicin de l sistema. Se efectuaron distintas mediciones durantes varios aos, JAMAS SE PUDO MEDIR UNA DIFERENCIA, los haces siempre llegaban al mismo tiempo, la velocidad d e la tierra no les influenciaba para nada. Conclusin: EL ETER NO EXISTIA, y entonces en que se apoyaba la luz para trasladar se?. (En este sitio: El Fin de Eter) Es aqu donde entra en escena un jovencito alemn, estudiante avanzado de ciencias fs icas en Zurich, dotado de una genialidad especial, que le permiti dar una explica cin clara y correcta de lo que realmente pasaba con la luz, y los objetos que se mueven a velocidad cercanas. Ese genial hombrecito, fue Albert Einstein, que en los momentos libres que tenia en su trabajo en una oficina de patentes, reform ulo toda la fsica clsica de Newton conocida hasta ese momento. De aqu en ms la mecnic a clsica seria solo un caso particular de una mecnica ms amplia y general, llamada mas tarde Fsica Relativista, y que se aplica a las partculas que se mueven a grand es velocidades. A partir de ese momento Albert Eisntein pasara a ser el fsico ms gr ande de la comunidad cientfica de todos los tiempos.

Einstein parti para su teora fsica desde dos postulados que parecen inofensivos per o tienen todo el poder para explicar la naturaleza del universo. (los postulados son afirmaciones sin demostracin) Mas tarde dichos postulados fueron demostrados con la experiencia. Ellos son: 1-La luz se mueve siempre a velocidad constante de 300.000 Km/seg, independiente de la velocidad de la fuente emisor. 2-No existe ningn experimento posible en una nave que nos permita saber si nos e stamos moviendo. Observa que el primer postulado ignora la relatividad de Galileo, donde se suman las velocidades. Por ejemplo si sobre el tren un pasajero saca una linterna y e nva un haz de luz, cual ser la velocidad del haz respecto a tu que estas detenido en el anden. Segn Galileo seria: 300000+ la velocidad del tren. Pues bien, Albert , pidiendo perdn a Newton, niega toda esa teora y propone una nueva a partir de e stos postulados. A partir de los postulados que Einstein haba formulado, la veloc idad de la luz siempre seria constante de 300.000 Km/s salga a la velocidad que salga , no interesa la velocidad de la fuente. Adems la luz no necesita de un medio material para transportarse, se mueve a travs del vaco. Si la velocidad de la luz dependiera de la velocidad del emisor, se tendra una fo rma de determinar el movimiento uniforme, experiencia que negara al segundo postu lado. Por ejemplo, si hacemos un ejercicio mental, que tanto le gustaba a Albert , suponte que vas sobre una nave que va aumentando rpidamente su velocidad y t tie nes un espejo en la mano donde te puedes ver reflejado. Resulta que cuando viaj es a una velocidad superior a la de la luz, tu cara desaparecer del espejo por qu e ya la luz que tu rostro irradia no lo alcanzara. Otra situacin similar para ref lexionar es la siguiente: suponte parado al fondo de una calle desde donde puede s observar la siguiente bocacalle a una cuadra de distancia. Hacia ti viene un a uto a gran velocidad y por la calle perpendicular se le acerca una motocicleta e n el mismo instante de cruzarse, de tal manera que el auto debe hacer una S para e vitar la colisin. En este caso, si las velocidades se sumaran, la velocidad de la luz que emite el auto te llegara antes que la de la moto ya que este se dirige h acia ti. Por lo tanto veras al automvil hacer una S en el aire si saber porque, ya q ue la luz de la moto aun no te ha llegado. Esto ultimo ejemplos son creaciones mentales, pero hay casos reales en el univer so, como el moviendo de estrellas, donde se ha determinado fehacientemente que los postulados anteriores se cumplen y que la velocidad de una onda es siempre c onstante independiente del centro emisor. En 1905, Einstein, que aos mas tarde recordara que paso por uno de los momentos m as duro y pesados de su vida cientfica, tuvo que aceptar que cada sistema de refe rencia tiene su propio espacio-tiempo, y que la idea de un tiempo absoluto como lo haba planteado dos siglos antes Newton estaba errado. Matemticamente la velocid ad es igual al espacio recorrido sobre el tiempo empleado. Pero ahora bien, si l a velocidad de la luz siempre deba ser la misma, no quedaba duda que el ncleo de l a cuestin estaba en esos dos rgidos conceptos, y que el sentido comn no nos dejaba analizarlos, porque eran obvios. Como la hora seria distinta, segn la mida dete nido en la vereda o subido a una carreta?. No es eso ridculo, sin sentido. Ahora bien apliquemos esos nuevos conceptos nacidos de los postulados de Albert, a un otro ejercicio mental. Nuevamente recurriremos a dos naves espaciales en e l medio del oscuro vaco en un rinconcito del universo, a miles de kilmetros de nue stra querida Tierra. Suponte que una nave tiene un reloj de luz, una especie de linterna que emite un rayo de luz hacia arriba y al llegar al techo se refleja e

n un espejo, para volver al punto de partida. Supongamos que el tiempo transcurr ido desde la salida del rayo hasta su regreso es de 1 segundo. Para un astronaut a adentro de esa nave observara que la luz sale verticalmente hacia arriba llega al espejo y regresa al origen, es decir, recorre dos veces la altura de la nave en un segundo. Ese astronauta puede ser tu es este mismo momento, donde ves sub ir y bajar un rayo de luz, a razn de 1 seg. por ciclo. Ahora la segunda nave tambin tiene instalado exactamente el mismo sistema de relo j, con igual tiempo por ciclo y ella pasa a tu costado a una velocidad v de por ejemplo 10.000 km/h. Mi pregunta es la siguiente: como ves la trayectoria del r ayo de luz desde tu nave. No crees que as como ves subir o bajar al rayo, tambin l o ves , simultneamente, avanzar con la nave?. Que crees, no tengo razn?. Realmente es as, el rayo sube y se desplaza horizontalmente, de tal forma que es movimiento compuesto es una lnea inclinada hacia arriba que nace en el reloj. Para el astro nauta de la nave la luz solo sube y baja, pero para ti que estas fuera de su sist ema de referencia el rayo hace otro recorrido. Por lo antedicho, el rayo recorre p ara ti que estas afuera una distancia mayor que la doble altura que observa el as tronauta interior a la nave. Si ahora aplicas el primer postulado de Einstein, d onde afirma que la velocidad de la luz es siempre la misma, podrs concluir que e l tiempo que tarda la luz desde que sale del reloj hasta que regresa es mayor qu e el que tu mides en tu propia nave que solo sube y baja verticalmente. Por lo t anto cuando mides el tiempo en una nave que se mueve con respecto a ti podrs obse rvar que dicho tiempo se hace ms lento, porque cuando en tu nave mides un segundo en la otra pasa una fraccin ms. Resumiendo, el tiempo trascurrido en un sistema ( nave) que se mueve es siempre mas lento, es decir, los relojes atrasan. Si analizas la situacin, pero ahora invertida, notars que el segundo astronauta, e l que se mueve en el caso anterior, observara exactamente lo mismo que tu. El ob servar que su rayo solo baja y sube en un segundo, y que es el de la otra nave el que recorre mas distancia, por lo tanto concluir que es su reloj el que anda bi en, pero el de la otra nave esta atrasando. Algo parecido ocurre con las toma de mediciones de distancias, que es consecuenc ia del atraso del tiempo. Si el espacio recorrido es igual a la velocidad por el tiempo empleado, notara fcilmente que cuando calculamos la distacia recorrida po r un mvil, el espacio ser distinto segn se tome el tiempo de un sistema de referenc ia u otro. Si estoy detenido y observo pasar la nave a cierta velocidad v, el e spacio en mi sistema ser igual a dicha velocidad por el tiempo t. Pero resulta qu e ese tiempo t es menor en el sistema en movimiento, por lo tanto la nave recorr er menos distancia en su sistema, que el calculado para el nuestro. Resumiendo, se dice que las distancias se acortan. Explicacion Matemtica de la Teora: Es slo una consideracin intutiva, en realidad Albert inici sus deducciones apoyandos en las transformaciones de Lorentz.

Sino entiendes las frmulas y deducciones enviame un mail que recibirs mas explicac iones. Nota que el tiempo Delta_t es mayor a Delta_t' en un factor gamma. Que significa?. Que cuando la luz en tu reloj, demore por ejemplo 1seg. entre subir y bajar, tu observars que la luz en la otra nave demorar ms en recorrer esa trayectoria triangu lar. Cuando haces los clculos observars que ese tiempo se amplia en un factor gamm a (que es mayor que 1) respecto a tu tiempo propio.

Este factor ser cada vez mayor cuanto mayor sea la velocidad de la nave. Suponiendo que v=0.8c (80% de c), el tiempo en la otra nave se incrementar en un 66%, respecto del tuyo, por lo tanto, mediras: 1.66 seg. Cuando la velocidad llegue a la velocidad de la luz, gamma ser infinito.

Un Caso Real: (ver una animacion de este ejemplo real) En la atmsfera a unos 10.000 m. aproximadamente de altura aparecen partculas eleme ntales llamada muones que se desplazan a una velocidad muy cercana a la de luz, a unos 0.998 de c. Esa partculas son muy inestables y en reposo tienen un tiempo de vida de 0,00000002 s. (2x10-8), es decir sumamente corto. Bien si se calcula sin tener en cuenta la fsica relativista, se observara que al multiplicar el tiem po de vida por su velocidad, los muones solo recorreran unos 600 metros, antes de desaparecer, por lo que ninguno podra llegar a la superficie de la Tierra. Expe riencias realizadas en tierra, han confirmado la aparicin de millones de ellos, c ontrariando a los clculos fsicos aplicados. Justamente ah surge el error, porque e n el sistema del muon a esa velocidad el tiempo en el sistema Tierra es de unos 15 veces superior, y ese es el tiempo que hay tomar para efectuar los clculos (15 x 2 microsegundos=30). Con ese nuevo tiempo los 600 m iniciales se transformaran en 9000 m. y explicara porque llegan a la superficie. Esos 9000 en el sistema Ti erra, se reducen a 600 m. en el sistema muon, porque ahora se debe usar el tiemp o del muon. Como se puede observar las diferencias de tiempo y espacio estn directamente rela cionadas con la velocidad del sistema. A mayor velocidad mayores diferencias, pe ro solo notables cuando la velocidad se aproxima a la de la luz. Cuando la veloc idad es baja, inclusive, por ejemplo, la velocidad de un cohete al salir del pla neta, es de unos 40.000 km/h se la considera baja y los efectos relativistas no pueden considerarse, porque prcticamente no existen. Para estas velocidades la teora de Newton se aplica con total eficacia, sin dudar en que podamos caer en errores. Las formulas que mas abajo vamos a determinar c uando se aplican para ejemplos con bajas velocidades se transforman automticament e en las formulas obtenidas de la Mecnica de Newton, por lo que esta ultima pasa a ser un caso especial de un mas general, conocida hoy como la Teora Especial de la Relatividad. Matemticamente las formulas de Tiempo y Espacio se pueden obtener de la usando el ejemplo anterior de las naves en el espacio. Lgicamente Einstein no las obtuvo a s, para ello se vali de unas transformadas conocidas como de Lorentz, que fue otro cientfico contemporneo que estaba estudiando el tema. La matemtica utilizada por e l cientfico no fue tan elemental, pero tampoco se apoyo en la ms avanzada matemtica conocida en esa poca. No fue as para la resolucin de las ecuaciones que explican l a Teora General de Relatividad, cuando el movimiento es acelerado, donde tuvo que auxiliarse de herramientas actualizadas del anlisis matematico. Aplicar dichas e cuaciones a distintas situaciones fsicas genera ms de un dolor de cabeza a los ava nzados estudiantes de ciencias exactas, cuando deben realizar sus prcticas. Como te he dicho, Einstein encontr que la teora de Newton ``estaba mal'' y eso no signific que las cosas comenzaran a caerse para arriba. Incluso si decimos que la teora de Newton es ``incorrecta'', da la impresin de que entonces la teora de Eins tein es la ``correcta''. Maana mismo o dentro de algunos aos, un hipottico fsico, por ejemplo Jacob Newenstei n, puede descubrir que la teora de Einstein ``est mal'' en serio. Pero aunque eso pase, las cosas no van a empezar a caerse contra el techo, ni a moverse ms rpido q

ue la luz. Einstein simplemente elabor una descripcin de la naturaleza ms precisa que la de Ne wton, y es posible que alguien halle una an mejor. Pero la naturaleza no va a mod ificar su comportamiento para satisfacer la teora de algn fsico: es el cientfico qui en deber exprimir sus sesos para que su teora describa a la naturaleza mejor que t odas las teoras anteriores.