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Departamento de Educación - Esc. Elpidio H.

Rivera
Calle Roberto Cole # 53
Mayagüez, P.R. 00680
Tel. (787) 833 - 5560

Enero, Febrero 2008

¡ Bienvenidos!
Estudiantes, Facultad y Administración
Año Escolar 2007 – 2008

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• Portada Principal
….........................................................
• Mensaje de la Editora
.....................................................
• Mensaje del Director
.......................................................
• Actividades Escolares
....................................................
• Investigación ………………………………………………..
• Noticias ………………………………………………………
• Reflexiones ………………………………………………….
• Cuadro de Honor ………………………………………
…...
• Estudiantes Hablan ………………………………………..
• Maestros Informan …………………………………………
• Organizaciones Estudiantiles…………………………….
• Mantente al Día ……………………………………………..
• Manualidades………………………………………………
• Esta es mi escuela …………………………………………
• En buen español……………………………………………
• Un rincón de P.R. ………………………………………….
• Ethos de la Juventud ……………………………………..
• Matemanía…..………………………………………………
• Chef Paul ……………………………………………………
• Cine Puertorriqueño ………………………………………
• Creando Conciencia ………………………………………
Departamento de Educación- Esc. Elpidio H. Rivera
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Joyleen Rosas Acosta


Profesora de Investigación
Matemáticas

Un saludo a todos los estudiantes, padres, administración y facultad


de esta escuela en este año escolar 2007-2008.
Es para mí una alegría presentarle a ustedes nuestro primer periódico
interactivo al que ustedes podrán accesar mensualmente para
informarse y disfrutar de temas atractivos y todo lo relacionado con
nuestra escuela.
Además compartiré con ustedes los logros de nuestros estudiantes y
la excelencia académica.
Espero que lo disfruten y que sea de su agrado.

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Sr. Edwin Cordero Vera

Saludos a todos:
Deseando un año escolar 2007-2008 de mucho entusiasmo y
de mucha creatividad. Por eso les invito a visitar las páginas
de este periódico interactivo que por primera vez se crea en
nuestra escuela. Es un periódico en donde tanto los
maestros y estudiantes pueden participar en el mismo
brindando material informativo que sea importante y
relevante en nuestro plantel.
Apoyemos las ideas innovadoras, las actividades deportivas
y culturales, los talleres para estudiantes, los servicios
educativos y todo aquello que contribuya al desarrollo
intelectual de nuestros estudiantes.

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14 de febrero de 2008 -
• Actividad para los estudiantes con sus respectivos
maestros de salón hogar.

• Sangría coordinada por nuestra organización


estudiantil Consejo Juventud Cruz Roja
Hora: 8:00 – 3:00 p.m.
Lugar: nuestra escuela

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Prof. Joyleen Rosas


Investigación

Este semestre hemos comenzado con nuestras investigaciones.


Estamos muy motivados y los temas han sido escogidos de problemas
reales que agobian a nuestra sociedad como lo es la violencia familiar,
la violencia escolar, el suicidio en la adolescencia, la deserción escolar
y la drogadicción en la adolescencia. Son problemas que han
trastocado las familias puertorriqueñas y han llenado de luto muchos
hogares.
Es alarmante y como seres humanos responsables y personas
deseosas de aportar en beneficio de la sociedad, estaremos visitando
diversas comunidades en las que viven nuestros estudiantes para
administrar encuestas sobre estos temas.Una vez concluídas las
encuestas los estudiantes tabularán los datos obtenidos y obtendrán
resultados que serán analizados y representados gráficamente con el
propósito de que las personas conozcan situaciones particulares de la
comunidad en la que viven.
De esta manera los estudiantes conocerán la pertinencia de estudiar
las matemáticas y como podemos aplicarla a nuestra vida personal
para solucionar o analizar problemas serios de nuestra sociedad.
Continua

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Prof. Joyleen Rosas


Investigación

Tasa de
suicidios
Poblaci
por cada Suicidios
ón
100,000
habitantes 3,927,7
2006 7.3 285 76

321 3,911,8
2005 8.2 10

3,894,8
2004 8.2 321 55
3,878,5
2003 5.3 207 32
3,858,8
2002 6.4 248 06
3,839,8
2001 7.3 280 10
3,816,9
2000 8.3 315 01
3,782,1
1999 7.9 299 43

Los suicidios en el país el año pasado (2007) sumaron a un total de 292, entre ellas siete varones menores de 18
años siendo 7 suicidios más que en el año 2006.
Las estadísticas sobre el suicidio en Puerto Rico causan alarma, debido a que en tan poco tiempo que va de este
año 2008 las autoridades han atendido 13 casos.
El informe anual estadístico del Instituto de Ciencias Forenses (ICF) detalló que el año pasado marcó un dramático
aumento en el suicidio de varones menores de 18 años en este país, con siete muertes, mientras en 2006 no se
registraron casos.
Las estadísticas anotan que el primero de enero de 2007 se suicidó un adolescente de 14 años, en marzo uno 17
años y otro de 13 y en septiembre del año anterior uno más de 16 años se quitó la vida.
En noviembre pasado mostró su más alta incidencia, con el suicidio de tres menores, dos de 17 y un niño de 10
años, lo que alarmó a la población puertorriqueña.

Es importante que los padres mantengan una buena comunicación con


sus hijos para así poder detectar cualquier situación o problema
emocional por la que estén pasando sus hijos, evitando así posibles
suicidios en sus familias.

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Enrique Palermo
8-2

La adolescencia es un período marcado por muchos cambios físicos, mentales,


emocionales y sociales. Las hormonas van cambiando a medida que se inicia la pubertad.
Es un período en el cual el adolescente podría enfrentarse a la presión que ejercen sus
amigos para que consuma alcohol y drogas, fume y tenga relaciones sexuales. Otros
retos a los cuales se enfrentan los adolescentes pueden ser los trastornos de la
alimentación, la depresión, y los problemas familiares. A esta edad nosotros los
adolescentes tomamos por nosotros mismos más decisiones sobre nuestros amigos, los
deportes, los estudios y la escuela, nos hacemos más independientes, definimos nuestra
personalidad y desarrollamos nuestros propios intereses. Estos son algunos de los
cambios que experimentamos:

• Nos preocupamos más por nuestra imagen física, la manera como nos vemos y por
nuestra ropa.
• Nos centramos más en nuestra persona y pasamos por períodos de muchas
expectativas y períodos de falta de confianza en nosotros mismos.
• Cambiamos de humor
• Nos interesamos más por los jóvenes de nuestra misma edad (pares) y sentimos más la
presión de ellos.
• Mostramos menos afecto hacia nuestros padres. Puede que en ocasiones seamos rudos
o estemos de mal genio.
• Sentimos ansiedad debido a los retos que nos impone el trabajo escolar.

Por eso es importante que nuestros padres, maestros y personas que nos quieren, nos
comprendan y nos den el apoyo emocional que necesitamos en estos momentos para así
tener una adolescencia saludable y feliz, reconociendo que tenemos que ser responsables
con nosotros mismos, cuidando nuestro cuerpo y nuestra mente, y responsables con las
tareas que habremos de realizar a través de nuestra vida escolar para alcanzar el éxito.

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Michael Rivera Castillo


8-6

Ahora les voy a ofrecer información sobre aquellos comportamientos que consisten en conductas
repetitivas o perseverantes, tanto verbales como físicas (gestos, movimientos). Este tipo de
comportamientos es muy común en aquellas personas que presentan deterioro cognitivo, ya que éste
afecta a la capacidad de las personas para recordar algún suceso (ej: qué se les ha contestado, dónde
han puesto las llaves, etc.).
Ejemplos de comportamientos repetitivos:
Repetir preguntas.
Pedir cosas.
Llamar con frecuencia.
Moverse de un sitio para otro.
Buscar algún objeto.
Asegurarse de algo (ej: haber cerrado la puerta o el gas, apagar la luz).
¿Por qué pueden ocurrir algunos de estos comportamientos repetitivos?
Aburrimiento
Es posible que el comportamiento se deba a que está "llamando la atención", por ejemplo, porque se
aburre y quiere distraerse, o porque se siente sola y quiere compañía.
Olvido
En ocasiones puede parecer que no escucha o no hace un esfuerzo por recordar (y por eso repite las
preguntas). Ante esta posibilidad, la persona que cuida puede pensar que no se le está prestando
atención o que se podría hacer un esfuerzo por recordar, pudiendo llegar incluso a enfadarse ante la
conducta repetitiva.
En realidad, un comportamiento de este estilo (por ejemplo, preguntar repetidamente si se ha apagado el
gas) puede ser consecuencia del deterioro cognitivo, que provoca en la persona una pérdida progresiva de
la memoria. Esta pérdida de memoria puede generar en la persona un sentimiento de inseguridad o
incertidumbre, que es el que en último término provoca el que se repitan las preguntas o los
comportamientos repetitivos (ej: buscar las llaves, asegurarse de si se ha cerrado una puerta, etc.).
Malestar psicológico.
Es posible que se encuentre preocupada o inquieta por algún motivo (por ejemplo, por la enfermedad de
un familiar). Dormir mal o estar agotado por alguna actividad puede influir también en que la persona no
tenga la misma capacidad que en otros momentos de recordar o de prestar atención a las cosas.

Tratemos de entender a los envejecientes pues seremos como ellos algún día.

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El Día de San Valentín es una celebración tradicional en la que los novios, enamorados,
esposos o amigos se expresan su amor o cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero,
onomástico de San Valentín. En la actualidad, se celebra mediante el intercambio de notas de
amor conocidas como "valentines", con símbolos como la forma simbólica del corazón y
cupido. Si estás enamorada o enamorado y no has podido llegar a la persona que quieres
utiliza algunas de estas frases bonitas de amor. Te aseguro que la persona a la que se lo
digas caerá rendida a tus pies. Por favor no olvides el regalo: peluche, flores, chocolates o
una linda tarjeta.

1. Tu amor vale más que mil millones de estrellas


2. Prefiero un minuto contigo a una eternidad sin ti
3. Mi pensamiento eres tú
4. Si no te veo es como si no respirara
5. Hasta mi carro te echa de menos
6. Hasta mi perro aulla cuando no te ve, pero no te confundas los aullidos son míos
7. Una sonrisa me hace inmensamente feliz
8. Me alimento de pensar en tí
9. Soy un volcán cuando me acaricias
10. Ni la estrella más lejana me impediría verte
11. Te quiero (creo que sólo te lo he dicho un millón de veces)
12. Hoy he descubierto que eres más dulce que la miel
13. Me hipnotizas y me hechizas a todas horas
14. El amor es unirse a pesar de todos los pronósticos
15. Te quiero no por lo que eres, sino por lo que soy yo cuando estoy contigo.
16. El amor es como la guerra. Fácil empezar, pero muy difícil parar.
17. El amor verdadero no tiene final feliz. El amor verdadero no tiene final.

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Hace algunos años laboraba en una empresa y tenía una jefa, con la que me llevaba como perros
y gatos. Creo que los gatos y perros eran más civilizados que nosotros. Diario era un infierno.
Pero un día decidí cambiar. Decidí que quería llevarme bien con ella y sembré la idea en mi
corazón "voy a intentarlo, si no funciona, no pasa nada".
Me sentí interiormente confortado, sereno. Y llegó el momento de la verdad. Llegué en la mañana.
Ella ya estaba en su lugar. Me acerqué con la intención en mi corazón de llevarme bien con ella.
La saludé. Para mi sorpresa, me recibió bien, con una sonrisa y me trató bien todo ese día.
La pregunta es ¿Fue coincidencia o yo provoqué ese cambio? Te puedo afirmar que he intentado
con varias personas ésto y del 100% de las personas con las que tengo problemas y siembro la
idea en mi corazón, TODAS tienen cambios espectaculares hacia mí.
Descubrí, que yo mismo me predisponía mal hacia las personas. Es posible que yo tuviera razón
en no llevarme bien con ellas. Pero, tuviera la razón o no, siempre que decidí llevarme bien con
ellas, siempre lo logré.
Un tip importante, es que no fui con razonamientos, sino con sentimientos. Si hubiera actuado
con mi mente, esta hubiera encontrado mil y una razones para decirme que sería imposible, que
ellas eran las culpables y que nunca cambiarían.
Fui a ellas con mi corazón. Con mis sentimientos. Sinceramente deseaba llevarme bien con ellas
y sembré la idea en mi corazón.
El corazón reconoce cuando le habla otro corazón y cuando hablas su idioma, traspasas las
máscaras o bloqueos que tenga la otra persona y le llegan íntegras tus intenciones de llevarte
bien con ella.
Muchos deseamos que los demás cambien. Y es posible que tengamos razón. Pero todos somos
necios. El ego es más fuerte que el amor.
Y la única forma de traspasar esas defensas, es actuando con amor. Sabrás cuando lo estés
haciendo, si te sientes cómodo interiormente.
Así que:
-No importa si no te llevas bien con tu pareja
-No importa que tu compañero de trabajo, busque siempre la forma de hacerte quedar mal con el
jefe
-No importa que tus hijos parezcan rebeldes sin causa
-No importa que tus padres hagan ver a Atila el Huno como un pacifista
Siembra una sincera intención de llevarte bien con ellos en tu corazón. Y observa los resultados
¿Por qué no comienzas desde hoy?

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Un joven turista se encontraba en las playas de Cancún y era la primera vez que subiría en un
paracaídas halado por una lancha. Si conoces la playa, sabes que los lancheros prestan ese
servicio, que consiste en que un paracaídas es amarrado por una cuerda a una lancha.
Entonces, la lancha inicia su recorrido mar adentro, con el turista sujeto al paracaídas con un arnés.
Este corre con el paracaídas en la playa por unos instantes, hasta el momento en que el turista
despega los pies del suelo, el paracaídas se eleva hasta el cielo y la persona junto con él.
Imagínate, el joven no sabía nadar y tenía las siguientes preguntas en su cabeza:
¿Qué pasará si la lancha me arrastra mar adentro, antes de que me eleve el paracaídas?
¿Qué tal si una vez en el cielo, me caigo de semejante altura?
A pesar del miedo, decidió actuar y confiar en la incertidumbre. Sabía que era una experiencia nueva
y era natural tener miedo. Pero también sabía que la vida es eso, experiencias nuevas y que tenía
que estar abierto ante la vida.
Se puso el arnés. Escuchó con nerviosismo las últimas indicaciones del instructor. “Ruuuuuum” se
escuchó el sonido del motor de la lancha que iniciaba su recorrido al mar. El joven comenzó a
caminar al principio y después a correr a medida que la velocidad aumentaba.
Y llegó el momento en que tuvo que pegar un salto para evitar caer al mar
“¡Guuuuuaaaaaauuuuuu!” no lo podía creer, el paracaídas se elevó y en cuestión de segundos,
estaba a muchos metros encima, viendo el mar y los hoteles de la ciudad, como si fueran casas de
juguete. Y sintió paz.
“Qué emocionante, nunca me hubiera imaginado que sería tan fácil y divertido” y disfrutó de la
hermosa vista desde el cielo.
¿Qué podemos aprender de este joven? Es natural tener miedo ante lo desconocido. La imaginación
crea mil y un fantasmas pero son eso. Fantasmas. No existen en realidad y son auto-creados.
Mi pregunta es: ¿Cuántos de nosotros evitamos tener experiencias nuevas por temor a lo
desconocido?
Aún más fuerte: ¿Cuántos miedos imaginarios has acumulado durante tu vida, que te han evitado
experimentar cosas nuevas y ser feliz?
“Muchos sinsabores he tenido en la vida, la mayoría de los cuales nunca me han ocurrido”. Exacto.
Si analizas tu vida a la luz del pasado, descubrirás que lo que más temes nunca pasó y cuando
sucedió, resultó ser una experiencia única y placentera.
Te invito a que busques dentro de ti, aquello que has evitado hacer por mucho tiempo, por culpa de
esos fantasmas imaginarios y lo hagas.
¿Y quién sabe? Quizás disfrutes de una hermosa vista del cielo, como el joven de la playa.

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Estudiantes de Excelencia Académica – Promedio General 4.00 – 3.50 A

1. Larice Toro Rodríguez (7-3) 23. Astrid Avilés Torres (8-3)

2. Yizara González Figueroa ( 7-3) 24. Kimberly González López (8-3)

3. Ashley Ortíz Medina (7-4) 25. Bradley Mena Tiben (8-3)

4. Brianna Rivera Ortíz (7-4) 26. Michael Betancur Betancur (8-4)

5. Neishka Rivera Trabal (7-4) 27. Keven Barbosa Román (8-4)

6. Jorgelis Acosta Alvarez (7-6) 28. Mariangelly Caraballo Cancel (8-4)

7. Jamie Galindo Martínez (7-6) 29. Glorydeé Castillo de la Torre (8-4)

8. Stephanie Ibarrra Marrero (7-6) 30. Maritere González Santiago (8-4)

9. Kristopher Pérez Ramos (7-6) 31. Enid Franqui Torres (8-4)

10. Pamela Rosas Valentín (7-6) 32. Juleyska Vázquez Cardona (8-4)

11. Darlene Rivera Rodríguez (7-6) 33. Kevin Ramírez Quevedo (8-4)

12. Alexandra Vázquez Pinzón (7-6) 34. Edison Rodríguez Vélez (8-4)

13. Jeinor Vega Acevedo (7-6) 35. Xavier Rodríguez González (8-4)

14. Melanie Vélez Delgado (7-6) 36. Carol Padua Lugo (8-4)

15. Joselyn Vázquez Torres (7-6) 37. Lismarie Mercado Valle (8-6)

16. Yolanda Silva Echevarría (7-6) 38. Stephanie Ríos Acevedo (9-1)

17. Jonathan Soto Martínez (7-6) 39. Osmarie Florenciani Cruz (9-2)

18. Karissa Sierra Pagán (7-6) 40. Camile González Serrano (9-2)

19. Héctor Cruz Lefranc (7-7) 41. Christopher González Rodríguez (9-2)

20. Jorge Ramos Rodríguez (8-1) 42. Joshua Castillo Troche (9-2)

21. Antonio Moreno Ortíz (8-1) 43. Efraín Torres Figueroa (9-2)

22. Sergio Valentín Irizarry (8-2) 44. Itzamarie Padín Más (9-2)

Continuación

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Estudiantes de Excelencia Académica – Promedio General 4.00 – 3.50 A

45. Glorimar Pérez Rivera (9-2)


46. Mariela Medina Pérez (9-2)
47. Joshua Castillo Troche (9-2)
48. Valerie Canchany Martínez (9-2)
49. Leiralis Ayala Muñiz (9-3)
50. José Colón Quintana (9-3)
51. Ian Oliveras Clavell (9-3)
52. Delwin Pabón Marrero (9-3)
53. Alexander Rodríguez Polonca (9-3)
54. Ambar Rosado Marquez (9-3)
55. Andy de Jesús Torres Rodríguez (9-3)

La Facultad y Administración de tu Escuela te felicita


y te exhorta a que continues siendo un estudiante
destacado y ejemplar.

Éxito y adelante…

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Jean Paul Zapatero Vargas


8-4

La receta que les ofrezco en esta ocasión es bizcocho de zanahorias. Que mejor momento para
preparar esta receta cuando se acerca ya el Día de San Valentín o Día de la Amistad. Sorprende
a tu ser querido con dulzura.

Ingredientes:
2 tazas de harina de trigo
2 cucharaditas de polvo de hornear (baking powder)
2 cucharaditas de bicarbonato de soda (baking soda)
1/2 cucharadita de sal
2 cucharaditas de canela en polvo
2 tazas de azúcar blanca
4 huevos
1 1/3 tazas de aceite vegetal
4 tazas de zanahorias, peladas y ralladas
3/4 taza de nueces (walnuts) picados

Procedimiento:
Pre-calienta el horno a 350 F (175 C). Engrasa un molde de 9x13 y espolvorea con harina. En un
envase mezclas la harina, polvo de hornear, bicarbonato, sal y canela.
En otro envase mezclas la azúcar con los huevos y los bates hasta que quede cremoso y de
color pálido. Agrega el aceite y mezclas. Poco a poco agregas la mezcla de harina mientras
mezclas. Añades las zanahorias y nueces, mezclando a mano un poco. Luego hecha la mezcla
en el molde preparado.
Horneas de 40 a 45 minutos o hasta que la prueba del palillo salga limpio. Cuando se haya
enfriado el bizcocho, póngale su frosting de queso favorito.

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Prof. Efraín Ramos


Artes Industriales

Saludos:
En este nuevo año escolar que Dios los bendiga y que uno de sus propósitos
sea superarse académicamente y que puedan fijar su futuro. Comenzamos
ofreciendo información sobre muchas situaciones donde usted puede resolver
problemas en su hogar, y en este espacio le ayudamos a como hacerlo.

Al fijar tornillos en madera, ésta se taladra previamente. Los agujeros deben


tener un diámetro menor que el de los tornillos que se vayan a utilizar, pues
de otro modo las espiras no “morderían” la madera. Si se utilizan tornillos
de latón en madera dura, primero se introduce un tornillo de acero de las
mismas dimensiones para hacer el agujero, pues el latón, que es más blando
que el acero, podría embotarse.

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Muchas veces nos preguntamos, ¿qué es un amigo? o simplemente decimos él o ella es mi


amigo(a) sin tomarnos un tiempo para analizar si realmente lo son. Aquellos que dicen a
veces llamarse amigos, pueden llevarte al fracaso si no te das cuenta a tiempo. Te invitan a
lugares peligrosos, te envuelven en el vicio del alcohol y drogas lo que te expone a perder tu
salud física y mental y hasta tu vida. Si al que tu llamas amigo cumple con las características
que menciono a continuación, ese SÍ es tu amigo(a). Lee y llega a tus propias conclusiones.

El que siendo leal y sincero, te comprende.


El que te acepta como eres y tiene fe en ti.
El que sin envidia reconoce tus valores,
te estimula y elogia sin adularte.
El que te ayuda desinteresadamente
y no abusa de tu bondad.
El que con sabios consejos te ayuda a
construir y pulir tu personalidad.
El que goza con las alegrías que
llegan a tu corazón.
El que respetando tu intimidad, trata
de conocer tu dificultad para ayudarte.
El que sin herirte te aclara lo que
entendiste mal o te saca del error.
El que levanta tu ánimo cuando estas caído.
El que con cuidados y atenciones quiere
menguar el dolor de tu
enfermedad. (Física o Síquica)
El que te perdona con generosidad,
olvidando tu ofensa.
El que ve en ti un ser humano con alegrías,
esperanzas, debilidades y luchas...

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Srta. Danna M. Muñiz – Presidenta del Consejo


Srta. Brianna Rivera – Vice-Presidenta
Prof. Maribel Vélez - Consejera

El pasado 15 de noviembre de 2007 se inició en


nuestra escuela el Consejo Juventud Cruz Roja.
El consejo de jóvenes ofrece a sus miembros
diversas oportunidades para realizar servicio
voluntario, actividades educativas, internados y
adiestramientos.
Metas del programa de juventud:
• Despertar y consolidar en los jóvenes el
sentido de conciencia social, espíritu voluntario
y su responsabilidad para sí mismo, a su familia
y comunidad.
• Fomentar la formación de líderes ofreciendo
oportunidades prácticas para el desarrollo de
liderato.
• Proveer oportunidades de servicio voluntario.
• Desarrollar destrezas en el área de la salud,
seguridad, preparación para emergencias y
servicios en desastres.

Próximamente les estaremos informando sobre


las actividades que se llevarán a cabo en
nuestra escuela.

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Organización Sísmica
Prof. Inés Rojas
Moderadora

Nuestra escuela tiene una variedad de Organizaciones Estudiantiles


que están trabajando en estos momentos con el propósito de
desarrollar el liderazgo, el cooperativismo, la confraternización y crear
conciencia de las situaciones que surgen en nuestra sociedad.

Organizaciones estudiantiles:

3. Organización Sísmica
4. Organización Fortaleciendo la
Juventud
5. Consejo Juventud Cruz Roja
6. Sociedad Nacional de Honor

Consejo Juventud Cruz Roja


Prof. Maribel Vélez
Consejera

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Prof. Inés Rojas – Moderadora


Cub Sísmico y Reciclaje
(La historia del Tah Majal)

El Tah Mahal es un monumento Musulman del siglo XVII, construido por el emperador Shah
Jahan durante el dominio Mongol.
Su mujer, la Begum Mumtaj Mahal, era de origen persa, y según cuenta la historia, fué la
compañera inseparable del emperador Shah Jahan, quien tenía muy en cuenta su opinión en toda
ocasión (la cual solía ser acertada).
(La Historia del Taj Mahal)
Durante el segundo año de su reinado, la emperatriz enfermó de gravedad en el parto de su hijo
número catorce.
Una noche, Shah Janah, abatido, se inclinó sobre la moribunda y le dijo con lágrimas en los ojos:
¿cómo puedo demostrarle al mundo cuánto te amo Mumtaj?
Con voz débil, ella le respondió: "Constrúyeme una tumba que sea única y hermosa"...
¿Qué más podré hacer para decirte, mi querida Mumtaj, que nada llenará el vacío que me has
dejado? ¿qué puedo ofrecerle al tiempo para que vuelva a darme la oportunidad de decirte cuánto
te amo?
De una manera u otra deberé atrapar la luna. Tengo que tomarla del cielo para poder decirle que
he conocido a alguien más bella que ella, aunque la pierda como testigo de nuestras noche
juntos...
Tú, Mumtaj, seguirás siendo mía ya que te llevo dentro de mí. Debo seguir diciéndote cuanto te
extraño y debo hacerlo de una manera eterna. Con delicadeza, como tus besos. Con precisión,
como tus abrazos. Con la simetría de nuestros cuerpos, tan unidos como el cielo sobre el mar.
Me has dado tu cuerpo muchas veces, me han dejado saberte de memoria: tu voz, tus ojos, la
fuerza de tu útero, tus gritos de madre fuerte, de leona hasta el final.
Y ahora te tengo aquí, callada para siempre, a oscuras dentro de mi oscuridad y recordándome lo
que siempre somos: pasajeros breves en un túnel de una sola salida, necesitados de perdurar en
la memoria de alguien, intentando plasmar la inmortalidad de una perla que nadie posee... el Taj
Majal.
Mi querida compañera de siempre, sólo me has dejado tu olor de mujer, repleto de
jazmines, aromatizado de sándalo. Me encargaré de guardar el reflejo de tus ojos en bloques de
malaquita, trozos de madre perla, lágrimas de lapislázuli, jade, coral, turquesa y amatista.
Le robaré los colores a la naturaleza para construir tu imagen, lo haré! ...

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Prof. Inés Rojas – Moderadora (La historia del Tah Majal)


Cub Sísmico y Reciclaje

Pediré que comiencen a guardar rayos de luna para que representen tu piel, la delicadeza de tus
pasos. Así lo haré.
Nunca pensé que tu partida me doliera tanto, me tapo los oídos porque el viento sigue trayéndome
tu canto y me tapo la boca porque no quiero que nadie me escuche llorar. Mi Mumtaj Mahal, mi
compañera de siempre, ¿cómo llenar tu ausencia? La llenaré dándole al mundo una pequeña
muestra del inolvidable y gran amor que tú me has dado...
- Shah Jahan -
Para cumplir su promesa, a mediados del año 1632 el emperador hizo venir de todos los rincones
de su imperio, y también de Irán y Turquía, a los mejores arquitectos y alarifes. Y cuando halló un
proyecto que le parecía digno de la memoria de su Mumtaj ordenó su construcción.
Durante diez años, veinte mil obreros trabajaron en las obras del Taj Mahal. Se trajeron los
materiales desde sitios lejanos (la malaquita, de Sudáfrica, y el lapislázuli de Afganistán).
Toneladas de piedras de mármol fueron transportadas de Agra a través de la selva. Hoy se estima
que fueron gastados cerca de dos billones de rupias en el mausoleo de Mumtaj Mahal y en los
edificios, fuentes y jardines adyacentes.

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Christian Acevedo, Carol Padua


Grupo: 8-4

¿Sabía usted que la crueldad hacia los animales y la


violencia humana tienen una relación directa? Que el
niño que golpea o tortura un animal podría crecer y
herir y hasta matar un ser humano. Que el padre que
le mete una patada al perro podría estar golpeando a
su esposa e hijos. Que el niño que lastima un animal
posiblemente ya es testigo de actos de violencia en
su familia.
El número de criminales con historial de maltrato de
En Puerto Rico existe la Ley 67
animales es tan alto que el Negociado de
(protección de animales) y la Ley 304 que
Investigaciones Federales (FBI, por sus siglas en
enmienda la penalidad de esta ley y
inglés) señala la crueldad contra los animales como
castiga el maltrato a los animales con una
una característica típica para identificar jóvenes
multa que podría ascender hasta los
sospechosos con potencial en convertirse en
$5,000.00 (cinco mil dólares).
criminales en un futuro. La crueldad intencional ( a
propósito) contra los animales es motivo de
Pensamos que el maltrato de animales se
preocupación porque es una señal de problemas
ve todos los días en todos los lugares,
psicológicos. La Asociación Psiquiátrica Americana lo
tenemos que considerar a los animales
considera como uno de los diagnósticos para
por que ellos son seres vivientes igual que
determinar desórdenes de conducta. También nos
nosotros y ellos sufren cuando los
indica que la persona ya ha estado expuesta a
maltratan. Por favor creen conciencia y
cometer actos de violencia. Durante los últimos 25
reflexionen acerca de este problema serio
años, estudios en psicología, sociología, y
y preocupante que constantemente se da
criminología han demostrado que criminales
en nuestra sociedad. Si pudiera hablar un
frecuentemente en su niñez y adolescencia tienen
perro éste nos diría:"Los perros somos
serios y repetidos historiales de maltrato hacia los
los mejores amigos del hombre pero
animales.
desgraciadamente a veces los hombres
no son nuestros mejores amigos."

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Departamento de Educación- Esc. Elpidio H. Rivera
Tel. (787) 833-5560

Sra. Annette Vélez


Trabajadora Social
Srta. Elsie Hernández
Orientadora

¡Saludos! Esperamos hayan disfrutado de sus vacaciones y estén prestos a trabajar en el 2do
semestre escolar. En esta ocasión le informaremos sobre el tema: Manejo de Emociones.

Todos hemos experimentado alguna vez emociones como miedo, coraje, dolor, amor, tristeza
entre otras. Y es natural sentir emociones. Es importante indicar que no tenemos que
avergonzarnos de nuestras emociones. Lo principal es aprender a manejar y expresar esas
emociones saludablemente. Cuando manejamos adecuadamente las emociones nos
sentimos satisfechos y sanos y nos relacionamos mejor.
¿Cómo manejar las emociones saludablemente?
10) Identificar la emoción – Prestar atención a lo que estoy sintiendo.
11) Aceptar lo que estoy sintiendo sin culpa ni vergüenza.
12) Hacerme responsable de la emoción.
13) Expresar la emoción y descargarla saludablemente – conversar, buscar ayuda, llorar,
entre otras.
14) Armonizarse y regresar al estado de paz – realizar cosas como: tomar mucha agua,
respirar profundamente o tomar un baño.
15) Comunicarse con la persona envuelta en la emoción – solamente si es seguro y
adecuado.

Continua

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Departamento de Educación- Esc. Elpidio H. Rivera
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Sra. Annette Vélez


Trabajadora Social
Srta. Elsie Hernández
Orientadora

Técnicas para el manejo de emociones:


• Escribir una carta
• Pintar
• Gritar
• Leer un periódico, revista o libro
• Escuchar música
• Tener un tiempo para pensar y analizar la situación
• Hacer ejercicios

Recuerde que cada persona desarrolla un mecanismo de defensa el cual


utiliza para su beneficio y sabe cual técnica le resulta más conveniente.

Para la próxima edición del periódico estudiantil le tendremos otro tema de


interés.

¡ Hasta la próxima !

Continua

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Departamento de Educación- Esc. Elpidio H. Rivera
Tel. (787) 833-5560

El Almuerzo de Navidad para la


Facultad y Administración estuvo
muy bueno.
Casi todo el personal estuvo
presente. Comimos arroz con
gandules, pernil asado, ensalada
de coditos, flan y refresco, todo
en un ambiente típico navideño
donde las canciones navideñas
no faltaron ni tampoco la alegría
Almuerzo de Navidad en nuestros rostros. Almuerzo de Navidad

Esperamos se repitan actividades


similares.

Actividad en respaldo a pacientes de VIH


( SIDA). Esta actividad fue dirigida por la Estudiantes del grupo 8-1 trabajando para
Prof. Calvache, quien ofrece el curso de embellecer nuestra escuela.
Salud en nuestra escuela.
Lazo humano formado por los estudiantes Continua
en respaldo a pacientes de VIH (SIDA)

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El 6to Festival Cultural estuvo colorido, lleno de mucha alegría y de mucho talento
puertorriqueño. El público lo disfrutó plenamente. Felicitamos al Prof. Esteban Continua
García por su extraordinaria coordinación para que el Festival fuera un éxito.

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Tel. (787) 833-5560

Quiero darles las gracias a los estudiantes de los grupos: 7-6, 8-4,
8-5, 8-6 por haber cooperado para que el cumpleaños del Prof.
Octavio Rivera se realizara.
El cumpleaños fue sorpresa y para poderlo llevar a cabo le hicimos
la gran broma de esconderle las llaves antes del almuerzo. Estaba
como un loco. Lo llevamos al salón del Prof. John Sánchez y
comenzó el festejo. Finalmente le dimos las llaves. La pasamos
super biennnnnn.

Wanda Janice Santiago – Ayudante de Maestro

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El grupo 8-5 realizó una Fiesta de Navidad en


donde sus estudiantes hicieron un intercambio
de regalos. La actividad estuvo muy buena ya
que todos los estudiantes cooperaron
muchísimo.
Wanda Santiago, Ayudante de Maestro, les
agradece su cooperación y participación.

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Prof. Ana Clavell


Prof. Evelyn Colón

Instrucciones: Completa el texto cambiando las palabras subrayadas por


sus antónimos, ¡Verás cómo cambia la historia!

Me gustaría contarles nuestra excursión a la montaña. ¡Lo pasé tan bien que
estoy deseando volver! Salimos muy temprano por la mañana, por lo que
pudimos dar un paseo muy largo.
Como nos acordamos de llevar los mapas, ninguno se perdió, y llegamos a la
cima de la montaña mucho antes de lo previsto. Además, el regreso a casa fue
rapidísimo porque encontramos pocos carros en la carretera. ¡ Me encantaría
repetir una excursión como ésta!

mal base alguno horrorizaría

lentísimo muchos después


ocultarles

corto
teniendo olvidamos tarde

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Sra. María Ramos - Bibliotecaria

Alguna vez haz tenido que hacer una bibliografía como una parte de un proyecto.
¿Sabes, cómo hacerla? Si no sabes, no te preocupes. Te voy a enseñar. Primero
quiero que sepas qué es una bibliografía y porque son importantes. Una bibliografía
es una lista de fuentes consultadas al preparar un trabajo escrito. Esta es muy
importante porque indica las fuentes que usaste para hacer el trabajo, le da
oportunidad al lector para que pueda verificar y refiere al lector a otros trabajos.
Si vas hacer una bibliografía para un libro. Esta es la información que necesitas y
en el orden que debes ponerla.
Autor. Título. Edición. Sitio de publicación: casa publicadora. Fecha de
publicación.
Paginación.
Si vas hacer una bibliografía de un artículo de revista. Esta es la
información que necesitas. Debes seguir el orden escrito y los puntos que dividen
cada parte.
Autor. “Titulo del artículo”. Nombre de la revista, volumen, número (fecha):
paginación.
Si la bibliografía es de un periódico debes escribirla de esta forma.
Autor. “Titulo del artículo”. Nombre del periódico. Fecha, número o letra de la
sección y
página.
La bibliografía debe ser organizada en orden alfabético, por los apellidos de los
autores. La bibliografía es a espacio sencillo y de la segunda línea en adelante va
indentada (ver ejemplo arriba).
*No olvides, los puntos son importantes.
Si tienes alguna duda o pregunta puedes visitar la biblioteca escolar para poder
ayudarte. Te invito a que me visites en la biblioteca. Estoy para ayudarte.

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Luis Torres Mercado


Asistente de Maestro

Actriz Dramática y Productora Teatral


Fecha de nacimiento: 24 de septiembre de 1915
Lugar: Mayagüez, Puerto Rico
Falleció el 24 de mayo de 2001 en Río Piedras, Puerto Rico
Reconocida como una de las más extraordinarias actrices puertorriqueñas de todos los tiempos, Lucy
Boscana acumuló un impresionante resumé artístico forjado en toda clase de escenarios a lo largo de seis
décadas de intensa trayectoria. Cierto es que sus brillantes caracterizaciones de damita joven en la radio
durante finales de la década de 1940 y primer lustro de 1950 y, posteriormente, los de villana y sobre todo,
los de madre abnegada en el campo de las telenovelas fortalecieron el privilegiado cartel estelar que
disfrutó en el ambiente artístico nacional. Sin embargo, su personaje consagratorio fue el de «Doña
Gabriela» en la galardonada obra “La carreta”, de René Marqués, estrenada en el Teatro Experimental del
Ateneo bajo la dirección de Emilio S. Belaval en diciembre de 1953. La crítica en pleno calificaría su
desempeño como insuperable.
Aunque en lo sucesivo su historial en los escenarios se enriquecería con trabajos que también le
merecerían la aclamación de los críticos y del público en piezas, montadas en el Teatro Tapia, como “Los
soles truncos”, también de Marqués (1958); “La casa de los siete balcones”, de Alejandro Casona (1961 y
1966); “El Cielo se rindió al amanecer”, de Edmundo Rivera Álvarez (1963); “Mariana o el Alba”, otra de
Marqués (1965); “Vegigantes”, de Francisco Arriví (1967); “¿Quién le teme a Virginia Wolf?”, de Edward
Albee (1967) y “Long’s Day Journey”, de Eugene O’Neill (1968), debió dar vida a «Doña Gabriela» en no
menos de una docena de temporadas. Incluso, en Off-Broadway con el Puerto Rico Traveling Theater, para
el que se realizó una versión al inglés de “La carreta”, “The Ox Car”, presentada en el Greenwich Mews
Theater, bajo la dirección de Lloyd Richards, entre diciembre de 1966 y principios de 1967. Aquí agotaría
una nueva temporada en 1969.
Esta insigne e irrepetible actriz era hija única de Vicente Boscana, gerente del Banco Colonial de
Mayagüez, y Sara Bravo. Cursó sus grados elementales en la Escuela Federico Asenjo y en el Liceo de
Mayagüez. Realizó los secundarios en el Colegio de la Inmaculada Concepción en su ciudad natal. Su
primera pasión fue la música. Desde su temprana niñez tomó clases de piano, violín y guitarra, adquiriendo
notable destreza como ejecutante de dichos instrumentos. Además, cantaba muy bien.

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Luis Torres Mercado


Asistente de Maestro

Tras concluir sus estudios académicos regulares, ingresó a la Universidad de Oberlin, en Ohio, con miras a
especializarse en idiomas. Logró alcanzar gran fluidez en el francés, inglés e italiano. Más adelante y de
manera paralela, también se matriculó en el acreditado Conservatorio Oberlin, afiliado a la Universidad. Muy
desafortunadamente, por falta de recursos económicos, debió interrumpir sus estudios en aquella
institución y regresar a Puerto Rico en 1940.
De vuelta en su patria, prosiguió su preparación en la Universidad de Puerto Rico. Al inaugurarse el
Departamento de Drama, se estimuló a matricularse, convirtiéndose en aventajada discípula de su fundador
Leopoldo Santiago Lavandero. Y fue con la Compañía Teatro Universitario dirigida por su maestro que
debutó oficialmente en las tablas caracterizando uno de los personajes principales de la obra “John Doe”,
de Bernard Shaw, montada en el Teatro de la UPR, en 1941. Aquel mismo año se vinculó al elenco artístico
de “La Escuela del Aire”, estación educativa antecesora de la que sería radioemisora gubernamental WIPR,
la cual era dirigida por Emilio S. Belaval. Exactamente el 28 de agosto de 1942, en el mismo escenario que
atestiguó su debut, encabezó el reparto de la comedia “Víspera de la boda”, de Jacinto Grau. Fue aquella la
primera vez que protagonizó.
En diciembre de 1945, Lucy Boscana formó sociedad con el dramaturgo Francisco Arriví, el director
Edmundo Rivera Álvarez y sus compañeros actores Madeline Willemsen, Alberto «Beco» Zayas, José
Antonio Ortiz e Iris Martínez para fundar la compañía Tinglado Puertorriqueño, organización que
desarrollaría una exitosa actividad en las salas teatrales de nuestro país durante los próximos tres lustros.
Se recuerda que su debut aconteció en el Teatro de la Universidad de Puerto Rico con el drama en tres
actos “El alumbramiento”, original de Arriví.
Ya avanzada aquella década, nuestra biografiada alternaba su actividad teatral con la música, siendo
habitual cantante y guitarrista del conjunto femenino Las Damiselas, encabezado por Sylvia Rexach. Por
otro lado, gozaba de gran popularidad por sus intervenciones en las radionovelas emitidas a través de
WNEL, WIAC y WKAQ.
Al iniciarse la producción de telenovelas en WKAQ TV o Telemundo / Canal 2, en agosto de 1955, rápido
fue reclamada por la ejecutiva Esther Palés y el director David J. Polinger para integrar el elenco de la
primera, “Ante la ley”, que tuvo como pareja romántica protagónica a Esther Sandoval y Ulises Brenes. Se
convirtió así en pionera de este género dramático en Puerto Rico.

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Luis Torres Mercado


Asistente de Maestro

Desde entonces, dio vida a toda una gama de personajes al principio, encopetadas mujeres ambiciosas y
perversas y, luego, desde desequilibradas hasta seductoras de barrio, aunque ya al final del primer ciclo,
que se prolongó hasta 1974, prácticamente se le encasilló en papeles de corte maternal. De aquella
primera etapa se recordarían durante largo tiempo sus actuaciones en “El derecho de nacer” (1958); “Entre
monte y cielo” (1959); Río abajo” (1960); “La divina infiel” y “Donde anidan las gaviotas” (1962); “Calumnia”
(1963); “El dolor de un recuerdo” y “La cruz vacía” (1964); “Ama Rosa” (1965); “La red” (1966); “Amor ajeno”
(1967); “La sentencia” (1969); “El enemigo” (1972), etc.
En el interín, también intervino en “Las almas no tienen color”, originada en WAPA TV / Canal 4 (1969);
“Seis pedazos del alma / Mamá, mamá” (1970-1971) y “María” (1971), realizadas en WRIK TV / Canal 7. En
WKBM TV / Canal 11, todavía matriz de la antigua Telecadena Pérez Perry, figuró en el reparto de “El
regreso” y “La historia de Laura Benson” (1977) y “Mi querida Silvia” (1978).
A la segunda etapa pertenecen sus participaciones en “Anacaona” y “La otra mujer” (1979); “Ariana” y “Rojo
verano” (1980); “María Eugenia” (1980-1981); “Modelos, S.A.” y “Vienes social” (1981); “El ídolo” (1981-
1982); “¿De qué color es el amor” (1984); “Tanairí” (1985-1986); “Preciosa” (1986); “Andrea” (1988);
“Natalia” (1992) y “Tres destinos” (1993). En Buenos Aires integró el reparto de “Cuando es culpable el
amor” (1983-1984), que aquí transmitió WAPA TV. Para esta misma empresa, caracterizó a «Evangelina»
en “Karina Montaner”, que fue protagonizada por Giselle Blondet y Braulio Castillo, hijo (1989-1990). En
WIPR TV / Canal 6, dio vida a «Alejandrina», la malvada madre de Sully Díaz, en “Cuando despierta el
amor” (1999).
A pesar de su incesante actividad en la pantalla chica, Lucy Boscana siempre mantuvo una producción en
cartelera, por lo general, en el Teatro Tapia, frente a su propia compañía Tablado Puertorriqueño, que
fundó y administraba desde 1960 junto a su esposo, el actor español Paquito Cabañas. Luego de que
cesaran los talleres dramáticos televisivos, uno de sus proyectos más elogiados por la crítica fue “El
estanque dorado / On Golden Pound”, de Ernest Thompson, en 1994.
En el celuloide, su historial fue más discreto que en los otros medios. No obstante, tuvo oportunidad de
figurar en los repartos de las películas “Doña Julia” (1955); “Intolerancia” (1959); “Crowed Paradise” y
“Elodia”, ambas en inglés, (1963); “La venganza de Correa Cotto” (1968); “La Palomilla” (1969-1970); “La
masacre de Ponce”(1971); “Isabel La Negra / Life of Sin”, en inglés, (1979) y “Reflejo de un deseo” (1985).

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Luis Torres Mercado


Asistente de Maestro

En agosto de 1987, Lucy Boscana, quien era prima hermana de la también insigne actriz Madeline
Willemsen, recibió el Premio Puertorriqueños Ilustres, instituido por el municipio de Dorado. La noche de 3
de octubre de 1996 fue objeto de un merecido y emotivo homenaje en el Café-Teatro Sylvia Rexach, del
Centro de Bellas Artes Luis A. Ferré, como parte del programa de actividades del Festival de Teatro
Internacional auspiciado por el ICP. Por su parte, el Senado de Puerto Rico reconoció su trayectoria
rindiéndole otro homenaje el 16 de julio de 1997.
Falleció abatida por el cáncer en el Hospital Auxilio Mutuo, en Río Piedras, a la 1:45 de la tarde del jueves
24 de mayo de 2001. Al momento de su deceso era acompañada por su esposo “Paquito”, con quien se
había casado en 1954, los actores Iris Martínez y Gilberto Enrique Valenzuela y la productora Vicky
Hernández. Luego de ser trasladados al Capitolio, donde se le rendiría tributo póstumo y ser expuestos en
la Sala Raúl Juliá del ICP y en la Funeraria Buxeda, en Hato Rey, sus restos fueron sepultados en el
Cementerio María Magdalena Pazzis, en el Viejo San Juan. Durante su matrimonio con el actor español
Francisco “Paquito” Cabañas no tuvo descendencia.
Desde 2002, el Departamento de Producción de películas, unitarios y miniseries o Taller Dramático,
establecido por la administración de WIPR TV / Canal 6 o TUTV / Tu Universo Televisión, fue bautizado con
su nombre.

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1. Ubicar los cuatro números dados arriba del Crucinúmero, y utilizar un signo más
(+) o menos (-) de tal manera que el resultado sea el dado en cada fila y columna.
Los cálculos son de derecha a izquierda, y de arriba hacia abajo.

Crucinúmero Usando 2, 3, 4, 5

4 = 9

+ = 5
+
+ = 15

+ 5 = 13
= = = =

6 12 10 12

2. Si restan 8 de mi edad, los ¾ del resto hacen 60. ¿Qué edad tengo?

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Mariangelly Caraballo
8-4

El Municipio de Sabana Grande es conocido como el PUEBLO DE LOS PETATEROS. El


petate es una estera que se hace de un tipo de palma que crece por la parte norte de
nuestro pueblo. A este tejido de palma los sabaneños les daban diversos usos, entre ellos,
los utilizaban para dormir, y para secar café y otros granos.

ESCUDO Petate
El escudo de Sabana grande contiene los elementos que
representan simbólicamente a los patrones de nuestro pueblo. El
rastrillo y la pala representan a San Isidro Labrador, también
patrón de Madrid. Se cree que su representación surgió debido a
la fe que tenían los labradores de la antigua campiña sabaneña.
Cuando las grandes sequías les azotaban, enviaban promesas
con la esperanza de que el patrón les salvara las cosechas. La
jarra simboliza las faenas domésticas de Santa María de la Hon. Miguel G.
ALCALDE Ortiz Vélez
Cabeza, mujer de San Isidro. Hacia el centro encontramos la hoja (PPD)
de la palma de petate como símbolo de una industria típica de
este pueblo. En la parte superior encabeza el escudo la corona FUNDACION 1813
mural que, como símbolo de solidaridad, unión cívica y defensa
común, es el tributo heráldico con que se timbran los escudos 25,935
POBLACION habitantes
de los pueblos. Los colores que contienen el escudo son los que (Censo 2000)
encierra la tradición de nuestro pueblo: el oro y el verde.
Finalmente, El lema de nuestro escudo, Pueblo de los Prodigios, San Isidro
PATRON DEL Labrador
nos trae a la memoria la tradición de un pueblo donde han PUEBLO Santa María de
ocurrido numerosos sucesos de carácter misterioso, la Cabeza.
extraordinario e histórico.
BANDERA GENTILICIO Sabaneños
La Bandera del Municipio de Sabana Grande tiene cuatro
cuarteles de color verde y amarillo alternados entre sí. En el
centro lleva el escudo municipal, cuya explicación ya hemos
Continua
ofrecido.

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Mariangelly Caraballo
8-4

A Sabana Grande también se le conoce como el PUEBLO DE LOS PRODIGIOS, debido a los diversos
sucesos extraordinarios, históricos y misteriosos ocurridos en nuestro pueblo a través de su
historia. Entre estos sucesos figuran la lluvia de oro, la carrera del caballo sin cabeza, la huelga de
los sepultureros, el fuego del 1892, la aparición de la Virgen del Rosario en 1953, y otros. Estos
aconteceres explican claramente el por qué a Sabana Grande se le conoce así.
Ubicación
Municipio ubicado en la región sur de Puerto Rico.

Economía
Sabana Grande cuenta con muy pocas fuentes económicas de ingreso para sus habitantes, la
mayoría de ellos se dedica a los cultivos agrícolas tanto en la tierra fría como caliente, sus
principales productos son: las hortalizas, legumbres, plátano, yuca, café, cacao, frutales y caña de
azúcar para la elaboración de miel de caña, también hay cría de ganado lechero como de carne, los
derivados lácteos se comercializan con otros municipios al igual que el ganado en píe.
Hidrografía
Entre algunos de los ríos y quebradas que hay en Sabana Grande se pueden citar:
Quebrada la Esperanza
Quebrada la Mosquitera
Quebrada San Francisco
Quebrada larga
Quebrada Brazuelos (San José)
Río Blanco
Río Bobo
cascada el granadillo
cascada la Ave Maria
Es muy famosa la Laguna de San Lorenzo por la leyenda que se teje sobre ella.

Lugares de Interés

Iglesia San Isidro Labrador


Santuario de la Virgen del Pozo
Plaza Busigó
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Solución:

1. Crucinúmero Usando 2, 3, 4, 5

4 - 3 + 3 + 5 = 9
+ + + +
3 + 3 - 5 + 4 = 5
- + + -
5 + 4 + 4 + 2 = 15
+ + - +
4 + 2 + 2 + 5 = 13

= = = =
6 12 10 12

2. Tengo 88 años La ecuación a resolver es: ¾(n – 8) = 60

Para que puedas disfrutar de nuestro periódico de forma interactiva, debes utilizar
las computadoras de nuestra escuela.
Puedes accesar al periódico en la siguiente dirección en internet:
www.palimpalem.com/6/periodicoestudiantil

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Instrucciones: Recorta, dobla y envíala a alguien


especial.