ANALISIS CRTICO DEL TEXTO (CARLOS MEDINA GALLEGO)

LA DIALECTICA DE LA NEGACION: Anlisis crtico: Segn la lectura las escuelas la dividen en dos dimensiones 1. Como escenario donde expresan las contraindicaciones del orden social en los aspectos (social, econmico, polticos, cultural), 2. La socializacin del conocimiento sobre la relacin del saber poder a nivel educativo, el proceso educativo se desarrolla como sistema para influir en los alumnos en la formacin cognitiva y afectiva es decir en la formacin de sus pensamientos, sentimientos, capacidades, habilidades, valores, y en la convivencia. Basado bajo el contexto socio-histrico, orientado al proceso docente-educativo brindado formacin. Todo ser humano tiene la necesidad y responsabilidad de estudiar y prepararse para enfrentar los retos de la vida y es muy importante tener conciencia plena de este privilegio que tenemos de poder dedicar nuestra vida a algo productivo para el futuro. Las escuelas tienen como propsito formar al nio y al adolecente en desarrollar los conocimientos, habilidades, destreza y valores que les permitan ser personas intelectuales eficientes como resultado de un aprendizaje real y permanente hacia el futuro. Problemtica: Una de las problemtica segn el texto es el estudiante experimenta cansancio escolar y un descenso repentino del bajo rendimiento escolar, segn el texto los alumnos refieren la permanencia en las institucin educativa larga y dolo rosa, una condena donde poco a poco se va convirtiendo en un infierno Posibles causas: El abandono escolar se asocia bsicamente existe varias causas por los que el estudiante tiene dificultad de concentracin en el estudio, trastorno del aprendizaje, desercin escolar, la causa se debe al que el sistema educativo est un poco desorientado, -Empobrecimiento de la situacin econmica, La crisis de valores de la sociedad, El consumo de drogas entre los jvenes, La crisis de autoridad de los padres y docentes, Fomento de la violencia por los medios masivos de comunicacin. (TV), la nueva violencia escolar como el bullying (acoso escolar) o el matoneo Posibles soluciones Fortalecer la gestin y el liderazgo del sistema educativo en los docentes. El fortalecimiento de la articulacin intra e intersectorial en los mbitos nacional, departamental, municipal e institucional a nivel de la enseanza y aprendizaje dirigido a los estudiantes. la implementacin de mecanismos adecuados de induccin, seleccin, formacin y evaluacin del desempeo de los responsables de la educacin. Participacin de los maestros, padres de familias en la formacin acadmica de los hijos

PRIMERA NEGACIN: RELACION ENTRE ENZEANSA - APRENDIZAJE Anlisis crtico: Segn el texto las temticas se asumen como obligacin fastidiosa que muchas veces ni el maestro ni el alumno no estn interesados en abordar El ministerio de educacin se encargan de programar, disear, evaluar y controlar la ejecucin de los planes educativos, Cul son los lineamentos segn Ministerio de Educacin Nacional para la enseanza y el aprendizaje a los maestros y alumnos? En la educacin formal Bsica, Media y Superior, brindado un conjunto de materiales y herramientas aportando al proceso de aprendizaje, un esquema actual en la formacin de profesores de hacer una manera las temticas en el proceso aprendizaje a los estudiantes. Problemtica: Que est enseando las que las escuelas a los escolares, y en que forman lo estn haciendo los educadores?, y como est influyendo La relacin maestro-alumno en el contexto del aprendizaje. Posibles causas: Trastorno del aprendizaje se da como Una deficiencia especial en el aprendizaje que se refiere a una alteracin en uno o ms de los procesos psicolgicos bsicos para la comprensin o en el uso del lenguaje escrito u oral. A nivel Socio cultural: depravacin afectiva, cultural y familiar en la etapa preescolar, generalmente se acompaa de subnutricin e insuficientes estados de salud, Orgnico: deficiencias sensoriales o motoras y problemas de salud, Intelectual: insuficiente desarrollo de las destrezas cognitivas, Emocional o afectiva: su origen en el mismo nio o en su entorno, Escolar: empleo de mtodos o planes escolares y programa inadecuados para ensear Posibles soluciones: El sistema educativo tiene que ser por excelencia brindando a los escolares una formacin eficaz intelectual en su aprendizaje. Proporcionndole as al estudiante una Educacin para la vida, Educacin para empleo, Educacin para la responsabilidad ambiental, desarrollo de las relaciones en la sociedad, Educacin para el auto-desarrollo favorecer en el escolar una imaginacin ms creativa, pero tambin destrezas artsticas, fsicas y sociales, y en particular destrezas comunicativas y organizativas.