Lenguajes del Amor

Comocomunicaryrecibirafecto
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Bienvenido/a..alaserieLenguajesdelAmor,esperamos que lo encuentrastil,estimulante e
interesante. Este material surgi a partir una conversacinreflexindiagnstico, hecho por un grupo de
estudiantes de la CECE Guayaquil, en el que reconocieron los problemas de individualismo y falta de
solidaridadcomocomunes entresuscompaeros/as.Frenteaestanecesidadbuscamosun libro quepudiera
dar unas herramientas bsicas para mejorar el entendimiento y comunicacin de los sentimientos. As
escogimos el libro Lenguages del Amor, lo leyeron un grupo de estudiantes y asesores, creando despus
estaseriedecincotemas.
Introduccin
Lenguages del Amor es un libro escrito por un siclogo cristiano cuyo nombre es Gary Chapman. El
contenido explca como los seres humanos expresamos y recibimos amor uno al otro. Desde sus aos de
experiencia y estudio el propone la formas de expresar afecto en 5 categoras, cdigos o lenguages
principales: actos de ser vicio, contacto fsico, r egalos, tiempo de caildad y palabr as de afir macin.
Todos/asnosotros/as enun momento dadousamostodos los lenguajes,sin embargo,cadapersonatieneun
lenguage principal con el que comunica amor y recibe amor. Esta serie pretende que los/as participantes
pueden empezar el proceso de descubrir y aprender a comunicar el lenguaje del amor adecuado para sus
seresqueridosyparasimismos/as.
Un Breve Resumen de los Lenguages del Amor
1. Algunagentesesientenamadocuandorecibenregalos.Paraestepersonaescucharpalabrasbonitas
orecibirunabrazonosontanapreciadoscomorecibirunatargeta,flores ounanuevacamiseta,les
gustanMUCHOarecibirregalitosdesusamigosofamilia.
2. Otrogrupo de gente le gustaexpresaryrecibiramorpor medio deactosdeservicio, es decirhacer
algoprcticoquemuestrasuafecto.Porejemplo,lavarlasropasparasumama,hacerunatortapara
suenamoradaoareglarlacomputadoradeunamigo.Unactoqeusirvelaotrapersona.
3. Algunas personas se sienten apreciados ms cuando alguien les dedca tiempo de calidad. Tiempo
aparte,sininterupcionesparaestarohaceralgojuntos.Porejemploconversar,pasearetc.
4. Otrospersonasnecesitansentirlacalidezdecontactofsico.Porejemplounabrazo,unbrazoporlos
hombros,unbesoparasentirseamado.Estegruposufremuchisimosiexperimentanabusofsico.
5. Palabrasqueafirmasonlaformamsimportanteserecibiramorporalgunaspersonas.Elhechode
recibir un comentario como que bonita que te ves con este peinado o tu eres MUY inteligente o te
qprecioMUCHOcomoamigo,lesvanasentirsuperbien.
Chapman dice que todos tenemos un tanque de amor que necesita estar lleno para que somos sanos
emocionalmente.Recibiendoamorconnuestrolanguagenosayudamantenernuestrostanquesllenos.
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Recomendaciones para el uso del material
El material esta pensado por un grupo de 69 personas, para durar unos 40 minutos incluendo
tiempoparacompartirexperienciasymuchoparticipacindetodos.
Lapersona(s)facilitando debesertodoposibleparahacerlocreativo y dinmica.Puedenusarsuspropios
experiencias, msica, poemas, ms cuentos bblicas, todo lo que pueden ayudar en comunicar mejor el
mensage.Puedenserusadoencualquierorden,perosiempreconunbuenintroduccinyresumenalfin.Se
juntabienconuncineforoopaneltambin.Esperamosquedisfrutanmucho!!!!
EsesencialquelapersonaquevaadirigirleeellibrodeLenguagesdelAmor(dejovenes,paraparejaso
nios, lo cual te ayudar mucho en amplificar los ejemplos. Otro Libros relacionados con el tema que
podemosrecomendarson:LmitesporCloudyTownsend,SabemosAmar?porP.Antonio.Alonso.My
los otros libros de Gary Chapman Las 5 caracteristicas de una familiaamorosa, y Los 5 lenguages del
amorparajvenes/nios/parejas.
En estassemanashemos estadocompartiendoacerca delas variasmaneras,codigos,lenguajes queusamos
paraexpresarafectoypararecibirlotambien,conlaideadequepuedasidentificarcualestulenguajeyelde
los/asqueterodeandetalmaneraquepuedasenriquecertusrelaciones.Enestaocasionqueremoscompartir
sobreunamaneradedaryrecibiramorquesonlosactosdeservicio.
Una historia
Marco esta en la Universidad, es un alumno dedicado: cumple las tareas, entrega puntual los trabajos,
asisteaclases,noesungenio,peroesunbuenestudiante.Ellegustaserunbuencompaneroenprestasus
cuadernos o deberes, y ayuda a sus compaeros a estudiar. Sin embargo no siempre esto le trae buenas
experiencias,aveces estafrustrado:rompen,pierden o ensuciansuscuadernos otrabajos,quiencopiosu
deberavecessacamejoresnotasqueel,..etcyparaempeorarlascosascuandoelnecesitaayudapareceque
nadieestadispuesto/aaayudarlo.Avecessuscampaerosledaunabrazodeconsolacinoleinvtaasaliral
cine, pero a el le dejan insatisfecho. Todo esto le deja con la sensacion de que solo el esta ayudando
realmente y que los demas abusan de su nobleza o le ven la cara, como en efecto ha pasado repetidas
veces.Elsesientesoloynoapreciado
CullanguagedelamorhablaMarco?Cmopodemossaberesto?Conversaconelresto
Atencion!!!!!
Algunas personas manifiestan su afecto a las personas haciendo cosaso favores a estas, esto es
ACTOS DE SERVICIO, p.e: lavar los platos, planchar la ropa, ayudar a estudiar, etc,muchas
veces tambin tienen la espectativa de que las personas expresen hacia ellas el amor de la misma
manera:haciendocosas.
Conocesaalguienquetengaestelenguaje?(mama,papa,amigo/a,novio/a).Teidentificasconestelenguaje?
Laamistadylasrelacionessonparapromoverlalibertad,ladignidaddelaspersonas,portantolacoercin,
manipulacin o abuso atentan contra relaciones saludables, porque tienden a convertir a las personas en
objetos: usamos a las personas para nuestra comodidad,..abusamos de los/as buena gente, o permitimos
quelosdemasabusendenosotros/as. Comoestablecerloslimitesparaqueestonoocurra?
Enunasociedadcomolanuestra,laecuatorianamarcadaporelindividualismo,facilismo,lasluchas
porelpoder,quepiensasdelaideadecontracorrientedepelearporelservicio.Compartecon
Para empezar
Tomaunosminutosyfijateenelfotoatuderecha.Qu
sentimientostetrae?,Qupensamientosteprovoca?.
Comparteestoconelgrupo.
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elgrupoestoypiensaenideaspracticasparallevarloacaboelservicioentuclase,facultad,familia,
relacionconamigos/as,enamorado/a,sociedadengeneral
Ilustracin
InicialmentemostramosunafotodelaMadreTeresa,ellaesunejemplorealdeentrega!!,unapersonaque
hablaba su amor con actos de servicios hasta que muri. Deseo mencionarte un ejemplo mas,..es
Jesucristo,dequiense dicequeanduvo haciendoel bien,ytodo estocomosu estilo, opcion yproyecto
porlaVIDAalcualsiquierespuedesintegrarte.Siconocespersonasquehablanestelanguagepiensascomo
enestasemanapuedesexpresartuamorconunactodeservicioparael/ella!!
Para acabar
Espero que este tiempo lo hayas disfrutado, y no solamente eso si no que realmente hayas podido tomar
herramientas que te sirvan para hacer mas plenas y significativas tus relaciones con los/as demas. Gracias
portutiempo,..esperoquenossigasacompanando!!!!
Enestassemanashemosestadocompartiendoacercadelasvariaslenguajesqueusamosparaexpresarafecto
ypararecibirlo,con laideade quepuedasidentificarcual estulenguajey el de los/asqueterodean detal
maneraquepuedasenriquecertusrelaciones.Enestaocasinqueremoscompartirsobreunamaneradedar
yrecibiramorqueeselcontactofisico.
Una historia
Marilynalfinaldeunascharlassobreloslenguajes delamordijo:AlfinentiendoamihijoJos.Durante
estos aos me ha estado fastidiando con sus toqueteos. Si estoy lavando los platos, viene por detrs y me
tapalosojosconsusmanos.Sipasoporsulado,estiraymepellizca.Tenalacostumbredepeinarme el
cabellosconlosdedosmientrasestabaenelsillnviendoTV.Hacelomismoconelpapylosdosterminan
jugandoalasluchasenelsuelo.
Evidentemente el lenguaje de amor de Jos es el contacto fsico, toca para manifestar afecto, su mami no
tieneestelenguaje,perosupapisi,poresolosdosterminanjugando.
Para Pensar
Algunaspersonasmanifiestansu afectoalaspersonastocndolas:dandolamano,unapalmadita
en la espalda, un beso un abrazo, una caricia etcpor lo general tienen la espectativa de que las
personas expresen hacia ellas el amor de la misma manera, no es tan importante para ellos/as
escucharpalabras,recibirregalos,queleshaganfavores,quepasentiempoasicomosertodados.
Conocesaalguienquetengaestetipodelenguaje?,teidentificasconestetipodelenguaje?,
loexpresasasi?
Elcontactofsicoesunpoder ossimocomunicador delamor ,muchasinvestigacionessealanque
los nios que son acariciados desarrollan una vida emocional mas estable que aquellos que no,
algunos incluso han recomendado una cuota de cuatro abrazos diarios para toda persona. Asi
mismo por medio de un contacto fisico inadecuado: golpes, bofetadas, violaciones, o
insuficiente dejamos heridas profundas. Por eso el contacto fsico debe efectuarse con sentido de
respetoydeafirmacinhaciael/laotro/a.
Para Empezar
Pediraunpardechicos/asqueimitencomosaludamoslosecuatorianos/as(con
unbesoodandolamano)
Juego:dosvoluntarios/asquesevanavendarlosojos,uno/avaaserguiadodel
brazodealguienyel/laotro/ano.
Compartensuscomentariossobreelfotoatuizquierda
Tehasfijado quealsaludardamoslamanoounbesoenlamejilla?,einclusoa
vecesunabrazo?Cuandoocurrealgoseabuenoodolorosofrecuentementenos
abrazamosparafelicitarnosoconsolarnos?.Porqucreesquehacemostodoesto?
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Quetanabrazador7oraytocador/oraeres?,...Tocasalaspersonas?,...cmolohaces?,...tetocasati
mismo/a?
Ilustracin.......
Jesstambinusenlenguajedecontactofsico:
......Ydespusdeabr azar los,losbendecaponiendolasmanossobreellos......
......Allilellevaron unsordotartamudo,ylesuplicabanque pusier alamanosobreel......
......Movidoacompasin,Jessextendilamanoytocalhombre,dicindole:....
Para acabar......
Elcontactofsicopuedeconstruirypromoverunarelacinodestruirlayromperla,puedecomunicaramoru
odio, est en nuestra manos usarlo adecuadamente o no, recordemos que paraalgunas personas este tipo
delenguajeeselprincipalymasfuerte,...procuremosentoncessersensiblesaesto!!!
En estassemanashemos estadocompartiendoacerca delas variasmaneras,cdigos,lenguajes queusamos
paraexpresarafectoypararecibirlo,conlaideade quepuedasidentificarcualestulenguaje y el de los/as
queterodeandetalmaneraquepuedasenriquecertusrelaciones.Enestaocasinqueremoscompartirsobre
unamaneradedaryrecibiramorquesonlosTiempodecalidad.
Una Historia..
Albertoes un profesor que trabajaen doscolegios yla universidad,los fines de semana aprovechabapara calificar
exmenes,prepararclasesetc,suesposaElenaesenfermerayfrecuentementehaceturnosporlanocheenelhospital
enelquerecientementehaempezadoatrabajar.Lasituacineconmicahaobligadoquelosdostrabajen.Tienendos
nios,ElenayRoberto,eltiene8aosydesdehacealgntiempoestmuycallado,quieto,ausente,triste,locualles
preocupa mucho. Su madre cay en cuenta de que antes de que el empezara la escuela, y ella a trabajar, pasaban
muchotiempojuntos,salanalparquetodaslastardes,entonceseleramuyhablador,entusiasta,alegre.Aldescubrir
esto ella reorganiz sus actividades para dedicarle una hora dos veces a la semana para pasarla con Roberto, los
resultadosfueronexcelentesyprogresivos,pocoapocoelniovolviasereldeantes.Estolamotivadedicarms
tiempoparaestarjuntoasuesposo.
Al enterarseacercadeloslenguajesdelamorElenapudoidentificarquetipode lenguaje manejabasuhijo,
evidentementeeltiempodecalidad.
Qucomentariostienessobreestahistoria?
Para pensar......
Algunas personas manifiestan su afecto a las personas dndoles tiempo: un paseo en el parque,
una conversacin, jugar ftbol, ..en fin. Por lo general tienen la espectativa de que las personas
expresen hacia ellas el amor de la misma manera: teniendo un tiempo de calidad, no es tan
importante para ellos/as escuchar palabras, ser tocados tanto como tener este tiempo. Puedes
reconocerentretusconocidos/asaalguienquetengaestetipodelenguaje?,teidentificasconeste
tipodelenguaje?
El tiempo de calidad significa atencin concentrada y completa, quiere decir Eres importante, me
gusta estar contigo El tiempo de calidad tiene varios objetivos: hacer cosas juntos(actividades),
conocermsalaotrapersona(conversarprofundamente),ytodoestoconlaintencinconscientede
dedicar tiempo al otro/a, requiere que busquemos intereses individuales y en comun, aprender a
TIPSpar ar escuchar : mantncontactovisualynointerr umpas.
escuchacontodotuatencin,sinhacerotr ascosas.
identificalossentimientosexpresadospor lapersona.
obser vaellenguajedelcuerpo.
Para empezar......
Leerartculodeperidico:LenRoldsAguileraoZinedine
Zidane.
Comentemos: Qu piensas de lo que acabas de escuchar?,
Porqu crees que elloshicieron eso?,Culescreesquesonsus
prioridadesycmolasmanejan?
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escuchar y a conversar, y sobre todo que intencionalmente apartemos tiempo y disposicin en
nuestrasocupadasagendasparadrseloalotro/a.
Darcalidaddetiemponosignificaexcesivogastodedineroosiempresaliraalgnlugar,queideas
tienes de cmo podemos dedicar tiempo a las personas? Reflexiona: que tal tiempo de calidad
dedicasalagenteoa timismo?
Ilustracin....Vemosunosejemplosdesdelatradicinjudeocristiana:
......TenaellaunahermanallamadaMaraque,sentadaalospiesdelSeor,escuchabaloqueldeca......Lc.10
......UndaJessfueacomeracasadeunreligioso importante.....Lc.14
......Jessmirhaciaarribayledijo:Zaqueo,bajaenseguida.Tengoquequedarmehoyentucasa.......Lc.19
Para acabar......Al dedicar tiempo de calidad a las personas estamos aadiendo buenas experiencias a
nuestro comn bal de los recuerdos, as estamos comunicando que realmente nos importa el otro/a
recordemos que para algunas personas este tipo de lenguaje es el principal y ms fuerte....procuremos
entoncessersensiblesaesto!!!.
Para empezar......
Darunregalitoomostrarregalospersonalesrecibidos.
Pensarenlasreaccionescuandounfamiliarvieneanuestracasa,traealgo?,ledamosalgo?,
Comentemos: alguna vez hemos recibido regalos?, de que tipo?, cmo nos sentimos al recibir
regalos?
En estassemanashemos estadocompartiendoacerca delas variasmaneras,cdigos,lenguajes queusamos
paraexpresarafectoypararecibirlo,conlaideade quepuedasidentificarcualestulenguaje y el de los/as
queterodeandetalmaneraquepuedasenriquecertusrelaciones.Enestaocasinqueremoscompartirsobre
unamaneradedaryrecibiramorqueesdarregalos.
Una Historia
Luis es un antroplogo que estudi los patrones culturales del amor y del matrimonio en Amrica y el
Caribe.EnunviajeaRepblicaDominicanaconocioaJosquienloacompaoentodasuinvestigacin,y
laprimeravezqueLuisvisitsucasalebrindunvasodejugo,asisucedacadavezqueestabaensucasa,
leofrecancomida.EnlaltimasemanaantesqueLuispartieradelaisla,Josunavezmasleregalalgo,
era una vara de madera tallado por el, para que Luis la tuviera como recuerdo de la Isla. Luis fue
descubriendoquedarregalosesunaparteimportantsimademuchasculturas.
Qucomentariostienessobreestashistorias?
Cmotesientescuandorecibesunregalo?
Para pensar
Algunas personas manifiestan su afecto a las personas regalando cosas: comida, tarjetas, ropa, dinero,
libros,unaflor,etc.Porlogeneraltienenla espectativade quelaspersonasexpresen haciaellaselamorde
la misma manera: regalndoles cosas, no es tan importante para ellos/as escuchar palabras, recibir tiempo,
queleshaganfavores,sertocadostantocomotenerestosregalos.
Puedesreconocerentretusconocidos/asaalguienquetengaestetipodelenguaje?,teidentificasconeste
lenguaje?
Los regalos son smbolos visuales de amor, afecto, consideracin. El regalo es un smbolo de que hemos
pensado en una persona, a veces no es tan importante como objeto que es, es mas importante por su
significadoemocional,yestossmbolosvisualessonmsimportantesparaunaspersonasqueparaotras.
Quieres contarnos que has regalado y que significado tena?,Alguna vez te sentiste mal por no recibir
regalosoporquedespreciaronalgnregaloquetuhiciste?
Unabuenaformaderegaloeselregalodeunomismoosupresencia. Eresdelaspersonasqueregala?
Ilustracin......
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AlgunasejemplosdelavidadeJess
......Maratomomediolitrodeperfume,muycaro,yloderramsobrelospiesdeJess.....
......PorquedetalmaneraDiosamaalmundoquedioasuHijoparaqueencontremoslavida.....
......Jesstompanyselodioaellosehizolomismoconelpescado......
Para acabar......
4cosasimportantesparacuandohablamosellanguagederegalos!!
escogerelmomentoadecuadoparadaelregalo
laformaylosdetallesencomodaselregalosonimportantes
cuandoescogeselregalopiensaenelbienestardequienlovaarecibir
escogeunregaloquetomaencuentalosinteresesdequienlovaarecibir
Espero que este tiempo lo hayas disfrutado, y no solamente eso si no que realmente hayas podido tomar
herramientas que te sirvan para hacer mas plenas y significativas tus relaciones con los/as dems. Haga la
pruebaconregalesenestasemana!!Graciasportutiempo,..esperoquenossigasacompaando!!!
.
Para empezar......
LeemosjuntolacaricaturadeLosMelaza
Dinmica:tomarlospapelesconlasfrases,leerla,asumirelmensajeydecirloaotro/a.
Compartirlasreaccionesysentimientos.Comonossentimosconloquenosdijeron??
Algunos de los sentimientos y pensamientos agradables o desagradables que experimentamos son
consecuenciasdelaspalabrasquenosdicenlaspersonas.
Una historia......
UnaprofesoradematematicadelaUlespidiasusalumnosqueenunahojapusierantodoslosnombresde
sus compaeros/as, dejando un espacio entre los nombres. Luego les pidi que pensaran en las cosas ms
agradables de sus compaeros y que lo escribieran en los espacios, recogi las hojas, puso un nombre en
cada hoja y se los regal a cada uno/a. Despus de que lo leyeron se not un ambiente muy positivo en el
aula. Despus de unos aos uno de estos alumnos, Cristian, muri, y sus compaeros/as y la profesora
asistieronasufuneral.Despusdelfuneralelpadreylamadrellamaronalamaestra,ellemostrlabilletera
de Cristian, y de la billetera sac dos gastadas hojas de papel, era la lista de cosas buenas que los
compaeros/ashabanescrito,sumadredijoMuchasgraciasporhaberhechoeso,comopuedevernuestro
hijoloaprecimuchsimo
Qupiensasysientesdeestahistoria??
Para pensar......
Algunas personas manifiestan su afecto usando palabras. Por lo general tienen la espectativa de que las
personas expresen hacia ellas el amor de la misma manera: usando palabras, no es tan importante para
ellos/asrecibirregalos,recibirtiempo,queles haganfavores,sertocadostantocomo escucharpalabrasque
afirmen.
Las palabras son grandes comunicadores del amor, no se olvidan fcilmente. Te quiero, Estoy
preocupado por ti, Te queda muy bien el vestido, tambin pueden comunicar odio, tampoco se olvidan
fcilmente.Laspalabrasconstruyenodestruyen.
En estas semanas hemos estado compartiendo acerca de
las varias lenguajes que usamos para expresar afecto y
para recibirlo, con la idea de que puedas identificar cual
es tu lenguaje y el de los/as que te rodean de tal manera
que puedas enriquecer tus relaciones. En esta ocasin
queremos compartir sobre una manera de dar y recibir
amorquesonlaspalabr asdeafir macin
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Hayvariasmanerasdeusarlaspalabrasparaafirmar:#Palabrasdenimop.esquetupuedes
#Palabrasdeafectop.etequiero
#Palabrasdeelogio reconociendosuslogros
Conoces personas cuyo lenguaje sea el de las palabras??, eres tu uno/a de esos/as??, cmo usas tu las
palabras??
Ilustracin........
.....Lamuerteylavidaestnenelpoderdelalengua.......Salomn.
......entoncesJessledijoaella:Tuspecadosquedanperdonados......
.......aloirlo,Jessseasombrodelydijo:Elesunhombreconmuchafe......
.....alverla,Jesssecompadeciyledijo:Nollores.......
Para acabar......Esperoqueestetiempolohayasdisfrutado,yquerealmentehayaspodidotomar
herramientasquetesirvanparamejorartusrelacionesconlos/asdems.Hagalapruebaestansemanacon
palabrassincerasypositivas.Graciasportutiempo!!
Gracias por participar en la Zona
Metamorfosis de la:
Junt@s hemos aprendido sobre los
languages del amor y como comunicar el
amor mejor. En la CECE creemos que Jesu
cristo es la fuente de todo amor. Por este
razn queremos explicar brevamente ?Qu
significa conocer a Jesucristo?
Quiero conocer a
Jesucristo qu hago?
Ser cristian@ no es:
X No es solamente creer en un conjunto de
creencias o un sistema intelectual.
X No es solamente obedecer un conjunto de
reglas de conducta o un sistema tico-moral.
X No es solamente un participar de un
conjunto de ceremonias o un sistema religioso.
Es posible cumplir con todo esto: creencias,
conducta, ceremonias, y de todas maneras no
ser cristian@,...entonces: Qu es ser cristian@???
Ser cristian@ es:
El cristianismo es una relacin con Cristo.
Es conocer a Cristo como AMIGO; consiste
en una relacin cercana, personal, ntima de
Jess contigo y viceversa. Ver Juan 15.15; 1 Pedro
1.8; 1 Juan 5.20; Filipenses 3.8
Es confiar en Cristo como SALVADOR; es
creer que solamente Jess nos acerca a Dios, El
es nuestro puente a Dios.El nos cre pero
hemos estado alejados de El y al alejarnos
hemos dejado de amarle, de amar a otros/as y
de amarnos a nosotros/as mismos/as
plenamente.
Es obedecer a Cristo como SEOR; dejar que
dirija o administre toda nuestra vida (familia,
estudios, sexualidad, trabajo, dinero, sueos)
Hacemos que El sea quien manda y no
nosotros/as.
El cristianismo esencialmente es Cristo, es
una relacin y compromiso personal con El
como AMIGO, SALVADOR, y SEOR
Cmo iniciar esta relacin con El??
Hay 4 elementos que tomar en cuenta:
1. Algo para ADMITIR. - que estamos
alejados/as de El, la Biblia lo llama
pecado, es una distorsin de lo que
Dios quiere: que primero lo amemos a
El, que amemos a los dems, y al final a
nosotros/as. El pecado es egostamente
ponernos a nosotros/as en primer lugar,
La CECE Guayaquil
busca que l@s estudiantes sean
Mejores estudiantes
Mejores profesionales
Mejores seres humanos
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despus a los dems, cuando nos
conviene, y al ltimo a Dios. Por eso
necesitamos de un SALVADOR que nos
perdone y necesitamos cambiar esta
actitud.
2. Algo para CREER.
Creer que Jesucristo es quien nos puede
acercar a Dios, pues El rene los requisitos:
Dios y hombre a la vez, y dio su vida por
nosotros.
3. Algo para CONSIDERAR
Tomar en serio que Jess quiere dirigir
nuestras vidas, quiere ser SEOR, es decir
que pide nuestra decidida, total y alegre
lealtad.
4. Algo para HACER.
Acercarnos a Jess personalmente
dicindole que queremos una relacin con
El como amigo, salvador y seor, que nos
perdone, que queremos cambiar. Esto es
abrir nuestra vida para que Dios entre y se
quede a vivir, nos transforme y transforme
por medio de nosotros el mundo.
Esta experiencia no necesita ser siempre
dramtica, puede serlo, pero no es un requisito.
El compromiso con Cristo es el inicio, no es
todo, es un proceso en el que vamos creciendo.
Puedes decir algo como esto:
Seor Jess admito que he pecado contra
Diosycontraotros/asyqueheseguidomi
propio camino. Me arrepiento de mi
egosmo. Te doy gracias por tu gran amor
al haber dado tu vida por mi, por haber
llevado en mi lugar el castigo por mis
pecados. Ahora te abro la puerta de mi
vida. Entra, Seor Jess, entra como mi
Amigo, entra como mi Salvador, entra
comomiSeor.
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Entonces....... Cul es mi lenguaje del amor?
Mientrashemosestadorevisadoelmaterial,seguroquehasestadopensando o
preguntndoteculesmilenguajedeamor?.Haytresformasquenosayudan
adescubrircualesnuestrolenguajeodeotropersonacercana.
Haz pr eguntas: Autopregntate o pregunta a quien quieres descubrir su
lenguajedeamorprincipallosiguiente
Sipudierascambiaralgoenmiquecambiaras?
Tienes sugerencias respeto de como podramos mejorar nuestra relacin?
Quhace..........paraquesientasqueestumejoramigo/a?
Haz obser vaciones: La mayora de personas tienen la tendencia de hablar
supropiolenguaje.
Cmoexpresasamoroafectoapersonascercanas?
Culescosastehacersentirmsherida?
Dequcosastequejasenotraspersonas?
Qucosastehacesentirmsfelizocontento/a?
Haz pr uebas: este ejercicio sirve ms cuando quiere descubrir el lenguaje
de otros. Si sospechas que alguien habla un lenguaje, pasa una semana
hablando en ese lenguaje y observa sus reacciones. Otra semana prueba
hablando constantemente otro lenguaje hasta que recibes reacciones
constantes.
Enunaescalade1(ningunareaccin)a10(reaccinMUYpositivo)evalate:
Cmotesientescuandoalguientedaunregalo?1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguienteexpresapalabrasbonitas?
1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguientedaunabrazo?1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguienpasauntiempoespecialcontigo?
1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguienhacealgoespecialparatioteayudacon
algo?1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Entonces....... Cul es mi lenguaje del amor?
Mientrashemosestadorevisadoelmaterial,seguroquehasestadopensando o
preguntndoteculesmilenguajedeamor?.Haytresformasquenosayudan
adescubrircualesnuestrolenguajeodeotropersonacercana.
Haz pr eguntas: Autopregntate o pregunta a quien quieres descubrir su
lenguajedeamorprincipallosiguiente
Sipudierascambiaralgoenmiquecambiaras?
Tienes sugerencias respeto de como podramos mejorar nuestra relacin?
Quhace..........paraquesientasqueestumejoramigo/a?
Haz obser vaciones: La mayora de personas tienen la tendencia de hablar
supropiolenguaje.
Cmoexpresasamoroafectoapersonascercanas?
Culescosastehacersentirmsherida?
Dequcosastequejasen otraspersonas?
Qucosastehacesentirmsfelizocontento/a?
Haz pr uebas: este ejercicio sirve ms cuando quiere descubrir el lenguaje
de otros. Si sospechas que alguien habla un lenguaje, pasa una semana
hablando en ese lenguaje y observa sus reacciones. Otra semana prueba
hablando constantemente otro lenguaje hasta que recibes reacciones
constantes.
Enunaescalade1(ningunareaccin)a10(reaccinMUYpositivo)evalate:
Cmotesientescuandoalguientedaunregalo?1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguienteexpresapalabrasbonitas?
1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguientedaunabrazo?1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguienpasauntiempoespecialcontigo?
1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmote sientescuandoalguienhacealgoespecialparatioteayudacon
algo?1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
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Diagnstico previa Lenguajes del amor
Qutehacesentirqueridaovaloradaporunapersona?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Cmoexpresasamoroafectoapersonascercanas?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Culescosastehacersentirmsherida?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
De qu cosas te quejas en otras personas en tus relaciones
cercanas?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Enunaescalade1(ningunareaccin)a10(reaccinMUYpositivo)
evalate:
Cmotesientescuandoalguientedaunregalo?
1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguienteexpresapalabrasbonitas?
1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguientedaunabrazo?
1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguienpasauntiempoespecialcontigo?
1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguienhacealgoespecialparatioteayuda
conalgo?1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Diagnstico previa Lenguajes del amor
Qutehacesentirqueridaovaloradaporunapersona?
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_________________________________________________________
Cmoexpresasamoroafectoapersonascercanas?
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_________________________________________________________
Culescosastehacersentirmsherida?
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De qu cosas te quejas en otras personas en tus relaciones
cercanas?
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_________________________________________________________
Enunaescalade1(ningunareaccin)a10(reaccinMUYpositivo)
evalate:
Cmotesientescuandoalguientedaunregalo?
1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguienteexpresapalabrasbonitas?
1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguientedaunabrazo?
1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguienpasauntiempoespecialcontigo?
1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
Cmotesientescuandoalguienhacealgoespecialparatioteayuda
conalgo?1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
ComunidaddeEstudiantesCristianosdelEcuadorGuayaquil VacasGalindo712yNoguchi2332474
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