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Instituto Tecnolgico de _______________

Nombre del documento: INSTRUMENTACIN DIDCTICA BASADA EN COMPETENCIAS DEL PERIODO. Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

Cdigo: NA Revisin: NA

INSTITUTO TECNOLGICO DE ________________________ SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS INSTRUMENTACIN DIDCTICA BASADA EN COMPETENCIAS DEL PERODO ______________________________ ASIGNATURA ECUACIONES DIFERENCIALES UNIDAD No. 1 Ecuaciones diferenciales de primer orden. PROFESOR GRUPO: No. DE UNIDADES 4 A, B CARRERA ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

COMPETENCIA ESPECFICA DE LA UNIDAD: Ecuaciones diferenciales de primer orden.

Modelar la relacin existente entre una funcin desconocida y una variable independiente mediante una ecuacin diferencial que describe algn proceso dinmico (crecimiento, decaimiento, mezclas, geomtricos, circuitos elctricos). dentificar los diferentes tipos de E.D. ordinarias de primer orden, sus soluciones generales, particulares y singulares e interpretarlas, en el contexto de la situacin en estudio.
Actividades de Aprendizaje Actividades de Enseanza Productos de aprendizaje Instrumentos de Evaluacin

Identificar un problema de valor inicial y expresar las condiciones del mismo. Reconocer los mtodos con los que una ecuacin diferencial puede ser resuelta.

Investigar antes de la clase los diferentes temas de la unidad I, llegar a conclusiones. Hacer exposiciones de conceptos y de ejercicios. y comparar resultados. Proporcionar el material necesario para el desarrollo de los ejercicios planteados en clase. Cuadro sinptico, mapa conceptual, resumen, investigaciones, Clave del Examen

Resolver ecuaciones diferenciales de primer orden e interpretar grficamente las soluciones.

Modelar situaciones tpicas utilizando ecuaciones diferenciales de primer orden. Materiales Didcticos Pintarrn Diapositivas Cuaderno de Trabajo

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Nombre del documento: INSTRUMENTACIN DIDCTICA BASADA EN COMPETENCIAS DEL PERIODO. Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

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CRITERIOS DE ACREDITACION Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Conceptual.40% Examen escrito x unidad

Procedimental...40% Resolucin de tareas, revisin de escritos de

investigaciones

Actitudinal..20% Puntualidad y asistencia disposicin de trabajo en equipo participaciones positivas

DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENRICAS Competencias Instrumentales Potenciar las habilidades de gestin de informacin (habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas incluyendo el uso de nuevas tecnologas de informacin. Solucin de problemas. Competencias Interpersonales Capacidad crtica y autocrtica Trabajo en equipo Habilidades interpersonales Competencias Sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de Anlisis y sntesis. Conocimientos bsicos de aritmtica, Algebra Lineal, Trigonometra, Clculo Diferencial e Integral

Fecha de entrega de la instrumentacin. ___________________________________________

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Nombre del documento: INSTRUMENTACIN DIDCTICA BASADA EN COMPETENCIAS DEL PERIODO. Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

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INSTITUTO TECNOLGICO DE ________________________ SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS INSTRUMENTACIN DIDCTICA BASADA EN COMPETENCIAS DEL PERODO _________________________ ASIGNATURA ECUACIONES DIFERENCIALES UNIDAD No. 2 Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior GRUPO: PROFESOR ____________________________________ No. DE UNIDADES 4 A, B CARRERA ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

COMPETENCIA ESPECFICA DE LA UNIDAD: Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior

Modelar la relacin existente entre una funcin desconocida y una variable independiente mediante una ecuacin diferencial lineal de orden superior que describe algn proceso dinmico (Movimiento vibratorio y circuitos elctricos). Comprender la importancia de la solucin de una EDL homognea en la construccin de la solucin general de una no homognea. Aplicar el mtodo de coeficientes indeterminados y el de variacin de parmetros, seleccionando el ms adecuado en situaciones especficas.
Actividades de Aprendizaje Actividades de Enseanza Productos de aprendizaje Instrumentos de Evaluacin

Una vez concluido el subtema Teora Preliminar se sugiere que el alumno realice la Prctica 3. Resolver ecuaciones diferenciales lineales de orden superior e Interpretar grficamente las soluciones: a) Homogneas. y b) No homogneas (Mtodo de los coeficientes indeterminados y el de variacin de parmetros), y reconocer los alcances y limitaciones de cada mtodo. Modelar situaciones tpicas utilizando ecuaciones diferenciales lineales de segundo orden Materiales Didcticos Pintarrn Diapositivas Cuaderno de Trabajo

Investigar antes de la clase los diferentes temas de la unidad I, llegar a conclusiones. Hacer exposiciones de conceptos y de ejercicios. y comparar resultados. Proporcionar el material necesario para el desarrollo de los ejercicios planteados en clase. Cuadro sinptico, mapa conceptual, resumen, investigaciones, Clave del Examen

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Nombre del documento: INSTRUMENTACIN DIDCTICA BASADA EN COMPETENCIAS DEL PERIODO. Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

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CRITERIOS DE ACREDITACION Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Conceptual.40% Examen escrito x unidad

Procedimental...40% Resolucin de tareas, revisin de escritos de

investigaciones

Actitudinal..20% Puntualidad y asistencia disposicin de trabajo en equipo participaciones positivas

DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENRICAS Competencias Instrumentales Potenciar las habilidades de gestin de informacin (habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas incluyendo el uso de nuevas tecnologas de informacin. Solucin de problemas. Competencias Interpersonales Competencias Sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de Anlisis y sntesis. Conocimientos bsicos de aritmtica, Algebra Lineal, Trigonometra, Clculo Diferencial e Integral

Capacidad crtica y autocrtica Trabajo en equipo Habilidades interpersonales

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INSTITUTO TECNOLGICO DE ________________________ SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS INSTRUMENTACIN DIDCTICA BASADA EN COMPETENCIAS DEL PERODO _________________________ ASIGNATURA ECUACIONES DIFERENCIALES UNIDAD No. 3 Transformada de Laplace. PROFESOR ______________________________________ GRUPO: A, B No. DE UNIDADES 4 CARRERA ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

COMPETENCIA ESPECFICA DE LA UNIDAD: Transformada de Laplace.

Reconocer y aplicar la Transformada de Laplace como una herramienta til en la solucin de ecuaciones que se presentan en su campo profesional (Movimiento vibratorio y circuitos elctricos).
Actividades de Aprendizaje Actividades de Enseanza Productos de aprendizaje Instrumentos de Evaluacin

Transformar funciones usando la definicin de la transformada de Laplace (Obtener algunas frmulas).

Transformar funciones utilizando las frmulas de transformada de Laplace y reconocer que cada frmula es al Hacer exposiciones de conceptos y de mismo tiempo una frmula de transformada inversa. ejercicios. y comparar resultados. Recuperar la funcin f(t) de una funcin transformada F(s), utilizando las frmulas de transformada de Laplace. Proporcionar el material necesario para Manejar las propiedades de la transformada de Laplace. el desarrollo de los ejercicios planteados Resolver ecuaciones diferenciales, integrales o integro en clase. diferenciales usando transformada de Laplace.

Investigar antes de la clase los diferentes temas de la unidad I, llegar a conclusiones. Cuadro sinptico, mapa conceptual, resumen, investigaciones,

Clave del Examen

Materiales Didcticos Pintarrn Diapositivas Cuaderno de Trabajo No aplica

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Nombre del documento: INSTRUMENTACIN DIDCTICA BASADA EN COMPETENCIAS DEL PERIODO. Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4 CRITERIOS DE ACREDITACION

Cdigo: NA Revisin: NA

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

Conceptual.40% Examen escrito x unidad

Procedimental...40% Resolucin de tareas, revisin de escritos de

investigaciones

Actitudinal..20% Puntualidad y asistencia disposicin de trabajo en equipo participaciones positivas

DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENRICAS Competencias Instrumentales Potenciar las habilidades de gestin de informacin (habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas incluyendo el uso de nuevas tecnologas de informacin. Solucin de problemas. Fecha de entrega de la instrumentacin. ____________________________________ Competencias Interpersonales Capacidad crtica y autocrtica Trabajo en equipo Habilidades interpersonales Competencias Sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de Anlisis y sntesis. Conocimientos bsicos de aritmtica, Algebra Lineal, Trigonometra, Clculo Diferencial e Integral

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Nombre del documento: INSTRUMENTACIN DIDCTICA BASADA EN COMPETENCIAS DEL PERIODO. Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

Cdigo: NA Revisin: NA

INSTITUTO TECNOLGICO DE ________________________ SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS INSTRUMENTACIN DIDCTICA BASADA EN COMPETENCIAS DEL PERODO _________________________ ASIGNATURA ECUACIONES DIFERENCIALES UNIDAD No. 4 Sistema de ecuaciones diferenciales. GRUPO: PROFESOR ______________________________________

A, B

No. DE UNIDADES 4 CARRERA ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

COMPETENCIA ESPECFICA DE LA UNIDAD: Sistema de ecuaciones diferenciales..


Modelar y describir situaciones diversas (tanques de mezclado, resortes acoplados y redes elctricas) a travs de sistemas de ecuaciones diferenciales lineales. Resolver sistemas de ecuaciones diferenciales lineales utilizando el mtodo de los operadores diferenciales y la transformada de Laplace. Integrar las herramientas estudiadas en las unidades previas al reconocer las limitaciones y ventajas de los mtodos aplicados.
Actividades de Aprendizaje Actividades de Enseanza Productos de aprendizaje Instrumentos de Evaluacin

Reconocer en un problema, la existencia de ms de una situacin y que cada una de ellas puede ser representada por una EDL. Reconocer que el resolver un sistema de EDL implica solamente aplicar conceptos ya estudiados (por lo menos solucin de sistemas de ecuaciones lineales y solucin de EDL). Resolver sistemas de EDL, utilizando operador diferencial o transformada de Laplace. Interpretar las soluciones de sistemas de EDL utilizados en la modelacin de problemas. Materiales Didcticos Pintarrn Diapositivas Cuaderno de Trabajo

Investigar antes de la clase los diferentes temas de la unidad I, llegar a conclusiones. Hacer exposiciones de conceptos y de ejercicios. y comparar resultados. Proporcionar el material necesario para el desarrollo de los ejercicios planteados en clase. Cuadro sinptico, mapa conceptual, resumen, investigaciones,

Clave del Examen

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Nombre del documento: INSTRUMENTACIN DIDCTICA BASADA EN COMPETENCIAS DEL PERIODO. Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

Cdigo: NA Revisin: NA

CRITERIOS DE ACREDITACION Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Conceptual.40% Examen escrito x unidad

Procedimental...40% Resolucin de tareas, revisin de escritos de

investigaciones

Actitudinal..20% Puntualidad y asistencia disposicin de trabajo en equipo participaciones positivas

DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENRICAS Competencias Instrumentales Potenciar las habilidades de gestin de informacin (habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas incluyendo el uso de nuevas tecnologas de informacin. Solucin de problemas. Fecha de entrega de la instrumentacin. _______________________________________ Competencias Interpersonales Capacidad crtica y autocrtica Trabajo en equipo Habilidades interpersonales Competencias Sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de Anlisis y sntesis. Conocimientos bsicos de aritmtica, Algebra Lineal, Trigonometra, Clculo Diferencial e Integral

Vo.Bo. del Jefe de Departamento Acadmico: _______________________________________

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