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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE COAHUILA PLANTEL: PIEDRAS NEGRAS

MANUAL DE PRCTICAS DE FISICA II DEL CALOR AL MAGNETISMO

ING. JOSE MARIO GALVAN ING. JENNY JOKEBED ROBLES JASSO ING. SERGIO DOMINGUEZ (TODOS LOS COMISIONADOS)

PIEDRAS NEGRAS, COAHUILA , NOVIEMBRE DEL 2011

CONTENIDO: 1.- INTRODUCCION 2.- OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GENERAL 2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 3.-REGLAMENTO DE LABORATORIO 4.-NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD 4.1 NORMAS PERSONALES 4.2 NORMAS REFERENTES AL ORDEN 4.3 NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACION DE PRODUCTOS QUIMICOS 4.4 NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACION DE MATERIAL DE VIDRIO 4.5 NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACION DE BALANZAS 5.-SUSTANCIAS QUIMICAS PELIGROSAS 6.- SEGURIDAD EN EL LABORATORIO 7.- PRACTICAS No. 1 No. 2 No. 3 No. 4 No. 5 No. 6 No. 7 Dilatacin No. 8 Dilatacin lineal y cubica No. 9 Cambio de fase

No. 10 Gases No. 11 Experimentos con electricidad No. 12 Modelos de carga No.13 Repulsin de carga No. 14 Electrosttica No. 15 Circuitos de conexin en serie No.16 Circuitos de conexin en paralelo No. 17 Conductividad de materiales No. 18 Comprobacin de magnetismo

9.- BIBLIOGRAFIA pendiente

I.- INTRODUCCION La fsica es una de las Ciencias Naturales que ms ha contribuido al desarrollo y bienestar del hombre porque gracias a su estudio e investigacin ha sido posible encontrar explicacion a los diferentes fenmenos de la naturaleza, que se presentan cotidianamente en nuestra vida diaria. Como por ejemplo, algo tan comn para algunas personas como puede ser la lluvia, entre muchos otros. La fsica (griego (physis), realidad o naturaleza) es la ciencia fundamental sistemtica que estudia las propiedades de la naturaleza con ayuda del lenguaje matemtico. Es tambin aquel conocimiento exacto y razonado de alguna cosa o materia, basndose en su estudio por medio del mtodo cientfico. Estudia las propiedades de la materia, la energa, el tiempo, el espacio y sus interacciones. La fsica no es slo una ciencia terica, es tambin una ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teora pueda realizar predicciones de experimentos futuros. Dada la amplitud del campo de estudio de la fsica, as como su desarrollo histrico en relacin a otras ciencias, se la puede considerar la ciencia fundamental o central, ya que incluye dentro de su campo de estudio a la qumica y a la biologa, adems de explicar sus fenmenos. La fsica en su intento de describir los fenmenos naturales con exactitud y veracidad ha llegado a lmites impensables, el conocimiento actual abarca desde la descripcin de partculas fundamentales microscpicas, el nacimiento de las estrellas en el universo e incluso conocer con una gran probabilidad lo que aconteci los primeros instantes del nacimiento de nuestro universo, por citar unos pocos conocimientos. Esta tarea comenz hace ms de dos mil aos con los primeros trabajos de filsofos griegos como Demcrito o Aristteles, y continuada despus por cientficos como Galileo Galilei, Isaac Newton, James Clerk Maxwell, Albert Einstein, Niels Bohr, Paul Dirac, Richard Feynman, entre muchos otros. 2.- OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GENERAL El objetivo principal de laboratorio de fsica es complementar el estudio teorico, es decir, la prctica demuestra los principios de la fsica, generalmente desde un punto de vista adicional a lo visto en clase.

2.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.- Motivacin por el entendimiento de los procesos fsicos, fundamentado en la creatividad y reforzando la autoconfianza 2.- Asimilacin de los conceptos aprendidos en la teora a travs de experimentacin de la prctica. la

3.- Desarrollo de la capacidad de utilizar tcnicas de medicin y mtodos de experimentacin, as como la habilidad y destreza en la realizacin e informe de la prctica.

3.- REGLAMENTO DE LABORATORIO a) La hora de entrada al laboratorio se apegara estrictamente al timbre de la hora sealada en su horario. b) El alumno y maestros se abstendrn de introducir alimentos y bebidas al laboratorio. c) Conocer el desarrollo de la prctica a efectuar. d) Portar el equipo de proteccin personal de acuerdo a la prctica e) Prohibido usar telfono celular y/o cualquier otro aparato electrnico (MP3, I pod, etc) f) El laboratorio proveer el material de acuerdo a la prctica entregada previamente por el maestro a la persona encargada de laboratorio y estrictamente apegada a esta solicitud, anexando la hoja de requisicin de material. g) Realizar la prctica en orden, seriedad y responsabilidad. h) Al alumno que sea sorprendido haciendo mal uso de equipos y reactivos ser motivo de expulsin inmediata, as como actos de robo y ria, elaborando el reporte correspondiente y enviado a prefectura. i) El alumno deber proveerse del equipo indicado por el maestro (cuaderno, cerillos, detergente, franela, bata de laboratorio) La falta de cualquiera de las partes del equipo cancelar la asistencia al laboratorio. j) Tener en todo momento limpia su rea de trabajo, dejndola en condiciones de ser utilizada de inmediato al final de la sesin.

k) En todo momento deber cumplir con las normas de higiene y seguridad. l) En caso de una emergencia, (fuego, fuga de gas, etc) conservar la calma y abandonar el laboratorio. m) Al trmino de la prctica se entregar las mismas cantidades de material que se proporciono para la realizacin de la misma a la persona encargada de laboratorio, limpio y seco para su resguardo, verificando que no existan fugas de gas y agua.

4.- NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD 4.1 NORMAS PERSONALES 1. Cada grupo se responsabilizar de su zona de trabajo y de su material. 2. La utilizacin de bata es muy conveniente, ya que evita que posibles proyecciones de sustancias qumicas lleguen a la piel. 3. Es muy aconsejable, si se tiene el pelo largo, llevarlo recogido o metido en la ropa, as como no llevar colgantes. 4. En el laboratorio no se podr fumar, ni tomar bebidas ni comidas. 4.2 NORMAS REFERENTES AL ORDEN 1. Las sustancias txicas permanecern en armario con llave. 2. Es imprescindible la limpieza del laboratorio, de su instrumental y utensilios, as como que est ordenado. 3. En las mesas de laboratorio o en el suelo, no pueden depositarse prendas de vestir, apuntes, etc., que pueden entorpecer el trabajo. 4.3 NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACIN DE PRODUCTOS QUIMICOS 1. Antes de utilizar un determinado compuesto, asegurarse bien de que es el que se necesita; para ello leeremos, si es preciso un par de veces, el rtulo que lleva el frasco. 2. Como regla general, no agarrar ningn producto qumico. El profesor los proporcionar. 3. No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar al profesor. 4. Es de suma importancia que cuando los productos qumicos de desecho se viertan en las pilas de desage, aunque estn debidamente neutralizados, enseguida circule por el mismo abundante agua. 5. No tocar con las manos, y menos con la boca, los productos qumicos.

6. No pipetear con la boca los productos abrasivos. Utilizar la bomba manual o una jeringuilla. 7. Los cidos requieren un cuidado especial. Cuando queramos diluirlos, nunca echaremos agua sobre ellos; siempre al contrario, es decir, cido sobre el agua. 8. Los productos inflamables no deben estar cerca de fuentes de calor, como estufas, hornillos, radiadores, etc. 9. Cuando se vierta cualquier producto qumico debe actuarse con rapidez, pero sin precipitacin. 10. Si se vierte sobre ti cualquier cido o producto corrosivo, lvate inmediatamente con mucha agua y avisa al profesor. 11. Al preparar cualquier disolucin, se colocar en un frasco limpio y rotulado convenientemente.

4.4 NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACIN DE MATERIAL DE VIDRIO 1. Cuidado con los bordes y puntas cortantes de tubos u objetos de vidrio. Alisarlos al fuego. Mantenerlos siempre lejos de los ojos y de la boca. 2. El vidrio caliente no se diferencia a simple vista del vidrio fro. Para evitar quemaduras, dejarlo enfriar antes de tocarlo (sobre ladrillo, arena, planchas de material aislante,...). 3. Las manos se protegern con guantes o trapos cuando se introduzca un tapn en un tubo de vidrio.

4.5 NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACIN DE BALANZAS 1. Cuando se determinen masas de productos qumicos con balanzas, se colocar papel de filtro sobre los platos de la misma y, en ocasiones, ser necesario el uso de un "vidrio de reloj" para evitar el ataque de los platos por parte de sustancias corrosivas. 2. Se debe evitar cualquier perturbacin que conduzca a un error, como vibraciones debidas a golpes, aparatos en funcionamiento, soplar sobre los platos de la balanza, etc.

4.6 NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACIN DE GAS 1. El uso del gas butano requiere un cuidado especial: si se advierte su olor, cerrar la llave y avisar al profesor. 2. Si se vierte un producto inflamable, crtese inmediatamente la llave general de gas y ventilar muy bien el local.

5.- SUSTANCIAS QUMICAS PELIGROSAS Algunas de estas sustancias se reflejan en el etiquetado de los productos qumicos mediante un smbolo o pictograma, de manera que se capte la atencin de la persona que va a utilizar la sustancia.

6.- SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Cuando se trabaja en un laboratorio existe el peligro potencial de un ACCIDENTE, en virtud de las sustancias y elementos que se utilizan, y la posibilidad de cometer algn error al realizar un experimento. SUSTANCIA PELIGROSA + ERROR HUMANO = ACCIDENTE Por eso, cuando se trabaja en el laboratorio, deben tenerse presente una serie de reglas o consejos que disminuyen y en algunos casos logran evitar los accidentes. Como primera regla para empezar a trabajar es: EL LUGAR DE TRABAJO DEBE ESTAR EN ORDEN 7.- PRCTICAS

Practica No. 1