GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE

LIC. FIDEL HERRERA BELTRN Gobernador del Estado

DR. VCTOR A. ARREDONDO LVAREZ Secretario de Educacin de Veracruz LIC. DOMINGO A. MARTNEZ RESNDIZ Subsecretario de Desarrollo Educativo MTRA. XCHITL ADELA OSORIO MARTNEZ Subsecretaria de Educacin Bsica LIC. RAFAEL ORTIZ CASTAEDA Subsecretario de Educacin Media Superior y Superior L.A.E. EDNA LAURA ZAMORA BARRAGN Coordinadora de Bibliotecas y Centros de Informacin Documental LIC. ANDRS VALDIVIA ZIGA Coordinador para la Difusin y Optimizacin de los Servicios Educativos LIC. LUCA TEPOLE ORTEGA Secretaria Tcnica de la Academia Veracruzana de las Lenguas Indgenas

Departamento de Apoyo Editorial

Blanca E. Hernndez Garca Encargada del Departamento Sergio Nochebuena Bautista Enlace Administrativo Elizabeth Polanco Galindo Responsable de Colecciones Mara de Lourdes Hernndez Quiones Mara Elena Fisher y Salazar Raquel Medina Silva Gema Luz Morales Contreras Apoyos Tcnicos Jos Armando Preciado Vargas Luis Alberto Rodrguez Corts Ernesto Jurez Rechy Correccin Milena Gmez Castro Diseo de Portada y Formacin Nubia A. Castaeda Moctezuma Reyna Velasco Lpez Sara del Carmen Sols Arroyo Captura Agradecimientos LIA Rafael Garca Gonzlez Ana B. Lpez Hernndez Manual de fontica totonaca Primera edicin: 2006 Serie: Races D. R. D. R. 2006 Crescencio Garca Ramos 2006 Secretara de Educacin de Veracruz km 4.5 carretera federal Xalapa-Veracruz C. P. 91190 Xalapa, Veracruz, Mxico

ISBN: 970-687-139-7 Impreso en Mxico

Manual de fontica totonaca es un texto editado por la Secretara de Educacin de Veracruz del Gobierno del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave. Toda correspondencia dirigirla al Departamento de Apoyo Editorial de la Coordinacin de Bibliotecas y Centros de Informacin Documental de la SEV, Av. Araucarias nm. 5, Edificio Orense II, tercer piso, Col. Esther Badillo, C. P. 91190. Tels. 01 (228) 813-98-61 y 813-99-44 (fax). Correos electrnicos: apoyoeditorialsec@secver.gob.mx y daesec05@yahoo.com.mx El contenido es responsabilidad de el autor. Se autoriza la reproduccin parcial o total del contenido, siempre y cuando se cite la fuente.

Contenido
7 9 11 14 14 16 16 16 17 17 18 18 18 19 19 20 20 22 23 23 24 25 Presentacin Introduccin 1. Conceptos preliminares 2. Sincrona y diacrona 3. Los fonemas de la lengua 4. Fonologa 4.1 Fonemas voclicos 4.2 Sistema voclico 4.3 Rasgos suprasegmentales 4.4 Tringulo voclico 4.5 Algunos rasgos de segmentos voclicos 4.5.1 Glotalizacin voclica en clausura de palabra (-v) 4.5.2 Acento voclico no glotalizado en clausura de palabra (-) 4.5.3 Pares mnimos 4.6. Variacin libre voclica 4.7 Segmentos voclicos 4.7.1 Descripcin voclica 4.8 Descripcin de los fonemas consonantes 4.9. Sistema consonntico 4.10 Sistema fonolgico de las consonantes y vocales 4.10.1 Algunos rasgos de los fonemas consonantes 4.10.2 Segmentos consonnticos

25 33 35 40 42 46 49 54 56 56 57 57 61 61 62 62 63 64

4.10.3 Descripcin de las oclusivas sordas /p t k q / 4.10.4 Descripcin de las africadas: /ts ch tl/ 4.10.5 Descripcin de las oclusivas glotalizadas: /p t k q/ 4.10.6 Descripcin de las africadas glotalizadas /ts ch tl/ 4.10.7 Descripcin de las nasales /m n/ 4.10.8 Descripcin de los laterales /lh l/ 4.10.9 Descripcin de las fricativas /j s x/ 4.10.10 Las fricativas sonoras (semiconsonantes) /w y/ 5. Patrones silbicos 6. Patrn acentual 7. Grupos consonnticos 7.1 Grupo consonntico del tipo c.c 7.2 Grupo consonntico del tipo cc 7.3 Grupo consonntico del tipo c. cc 7.4 Grupo consonntico del tipo cc. c 7.5 Grupo consonntico del tipo ccc.c 8. Conclusin 9. Referencias

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ANEXO

Presentacin

La Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Veracruz de Ignacio de la Llave reconoce, en su artculo V, la composicin pluricultural y multitnica de la entidad, sustentada en sus pueblos indgenas. Asimismo, establece que la ley promover y proteger el desarrollo de sus lenguas, culturas, usos y costumbres. En el ao 2001, la
UNESCO

emiti la Declaracin Universal sobre la

Diversidad Cultural . En ella confirma su compromiso a favor de la fecunda diversidad de las culturas, identificndola como un factor de desarrollo sostenible. Adicionalmente, recomienda a los estados nacionales la aplicacin de polticas culturales que promuevan el conocimiento y la valoracin de la diversidad. En ese sentido estableci como una accin prioritaria la defensa de la diversidad creativa y la multiplicidad de las expresiones formativas, en particular la diversidad cultural y lingstica en la educacin. En Veracruz, de acuerdo con la informacin del II Conteo de Poblacin y Vivienda 2005 del INEGI, existen 605 135 hablantes de alguna lengua indgena. Por su volumen, destacan, en ese orden, las lenguas nhuatl, totonaca y huasteca. Les siguen la tepehua, otom, popoluca, zoque, mixteca, chinanteca, mixe, mazateca, zapoteca, maya y tzotzil. De algunas de ellas tenemos mayor conocimiento gracias a investigaciones realizadas por instituciones y organismos nacionales y extranjeros. Las acciones emprendidas denotan el gran inters que existe en nuestro estado en mantener vivas las lenguas autctonas. Por ejemplo, el trabajo que desarrolla la 7

Academia Veracruzana de las Lenguas Indgenas, organismo desconcentrado de la Secretara de Educacin de Veracruz, que tiene como objeto promover el estudio, la preservacin, el fortalecimiento y la difusin de las lenguas originarias de la entidad. Una de las atribuciones de esta Academia es la produccin y publicacin de libros de texto gratuitos y materiales didcticos conforme a las variantes dialectales, as como la promocin de textos de escritores indgenas, sin dejar de lado las traducciones en lenguas originales de obras de su inters en otros idiomas. En concordancia con estos principios, la Secretara de Educacin de Veracruz promueve la construccin de sistemas de escritura alfabtica de los idiomas autctonos con el propsito de normar y estandarizar la ortografa y gramtica de la lengua escrita. El objetivo ltimo es trascender su oralidad y ampliar sus posibilidades de circulacin en los medios impresos. La Serie Races, que se inicia con el Manual de fontica totonaca, de la autora de Crescencio Garca Ramos, es parte fundamental de estos esfuerzos. Su finalidad es ofrecer materiales que rescatan estudios, investigaciones, tesis y propuestas didcticas sobre las lenguas indgenas de la entidad, con base en el trabajo interinstitucional. De esta manera, la Secretara de Educacin de Veracruz, en concordancia con los preceptos de nuestra Constitucin Poltica, asume el compromiso de emprender acciones que consoliden los esfuerzos que se hacen en el mbito de la multiculturalidad de la entidad.

Dr. Vctor A. Arredondo

SECRETARIO DE EDUCACIN DE VERACRUZ

Introduccin
Para el anlisis y transcripcin de este estudio sistemtico de fontica y fonologa de la lengua totonaca que se habla en la comunidad de El Tajn, Papantla, Veracruz, se toma como base el alfabeto de la Asociacin Fontica Internacional (AFI) que proporciona un mtodo para representar de manera grfica la pronunciacin de la lengua totonaca. Dicho alfabeto permite registrar de forma fiel y cientfica los sonidos totonacas, tal como hoy se pronuncian. El paso necesario es captar tambin las diferencias o similitudes que existen respecto a la lengua castellana. El trabajo est dividido en tres partes: la primera describe ciertos aspectos tericos y, a manera de apoyo, algunos conceptos preliminares; la segunda contiene el aspecto fonolgico, as como una descripcin sistemtica de las vocales y consonantes; y la tercera analiza los grupos silbicos y consonnticos. Con el anlisis descriptivo de las vocales y consonantes se muestra, mediante ilustraciones esquemticas, la posicin relativa de la boca, la lengua y la aplicacin de los signos de tipo prctico. Estos signos son los que se emplean a lo largo de la exposicin. El estudio fonolgico es una primera descripcin analtica en el cual se registra el sistema de sonidos con sus respectivos grafemas o letras que se usan en el habla de la comunidad de El Tajn, con la intencin fundamental de que sirva como un manual de consulta sobre la fontica totonaca, por lo que se hace una presentacin para que sea accesible su comprensin y se aproveche tambin como gua entre los hablantes y estudiosos de esta lengua de la variante dialectal papanteca. Debido a una interferencia lingstica, hay una fuerte influencia del castellano regional que los hablantes totonacas han asimilado, siendo por ello en su mayora bilinges. A pesar de este fenmeno interlingstico, la lengua totonaca sigue siendo un vehculo de comunicacin social importante entre sus hablantes. Por ello, este trabajo es vlido para muchas de las comunidades lingsticas totonacas, y aunque existen formas dialectales o variedades de habla ms all de la zona costera, la comunicacin entre los diferentes ncleos de hablantes totonacas es posible. Las consideraciones lingsticas y fonolgicas aqu descritas tienen por objeto introducir, apenas, el conocimiento consciente de las partes bsicas de las estructuras funcionales del idioma, mostrando adems el valor de los elementos culturales a travs del uso de trminos lxicos, con lo que se pretende que los hablantes totonacas puedan apreciar nuestra lengua materna como un medio bsico de comunicacin que permite identificarnos como indgenas totonacas y seguir realizndonos como tales. Muchos de nuestros idiomas indgenas se han quedado en un nivel descriptivo y de compilacin lxica; esto se observa en los trabajos realizados por investigadores, en su mayora extranjeros, de ah que sus habitantes an sigan marginados y 9

desconocidos en los mbitos social, cultural y poltico. Por lo mismo, no se tiene conocimiento de la evolucin de estas lenguas y tienden a ser desplazadas, pues sus estructuras han sido temas intactos y en torno a ellas los especialistas en sociologa, lingstica, antropologa, entre otras disciplinas afines, tienen que consagrar gran parte de sus esfuerzos de accin investigadora para no caer en lamentos vanos. Urge, pues, investigadores ms realistas y prcticos, comprometidos con nuestros pueblos indgenas en el marco de las relaciones intertnicas regionales. Hoy, en el territorio nacional existe una gran diversidad lingstica: aproximadamente 62 lenguas que se sigue hablando y que, por cierto, no son dialectos como equivocadamente suelen llamarlas en las comunidades urbanas y rurales. A estos que llaman dialectos no son tales; se trata de lenguas altamente desarrolladas, como otras del mundo. El avance tecnolgico de los pueblos, entre otras cosas, ha hecho que exista un sinnmero de dialectos o variedades en cada una de las lenguas, sean o no indgenas. Cabe destacar que la unificacin o aculturacin lingstica de los hablantes nativos est en un proceso acelerado, porque predomina cada vez ms el castellano. Ojal que los proyectos de alfabetizacin de las lenguas indgenas, junto con la enseanza programada del castellano, se afirmen y, de este modo, definan mejor el uso de las lenguas mesoamericanas vivas. Con el estudio fonolgico se aprecia los elementos fonmicos que operan funcionalmente en las estructuras fonticas y fonolgicas de los signos lingsticos o palabras. De aqu parte el anlisis del material sonoro o sustancia de la expresin y, posteriormente, de los fonemas o forma de la expresin. Con estas bases se comprender mejor la estructura lingstica de esta lengua. Tambin me he apoyado en algunas nociones lingsticas que explican mejor las unidades fonticas. Este enfoque lingstico y fonolgico, aunque parcial, nos proporciona algunos elementos para conocer su problemtica tanto lingstica como en lo referente a los aspectos socioculturales y sociolingsticos de la regin. Estudios y sondeos preliminares que datan de l975, realizados en el Totonacapan, muestran que hay tres grandes zonas dialectales: 1. Al norte, el dialecto munixcn, que se utiliza en Mecapalapa, Puebla, cuya variante dialectal tiene influencia nhuatl, otom y tepehua. 2. El dialecto Papantla-Zacatln-Zapotitln de Mndez-Zihuateutla, Puebla, con influencia nhuatl. 3. Finalmente, el dialecto Misantla-Yecuatla-Jilotepec-Xalapa, Veracruz, cuenta con varios subdialectos como muestra de las migraciones recientes en la regin. Actualmente, los totonacas seguimos habitando en los estados limtrofes de Veracruz, Puebla e Hidalgo. En la parte norte, en contacto con los tenek o huastecos, tepehuas, otomes y nahuas. La lengua totonaca se caracteriza bsicamente porque usa de manera considerable fonemas velares y posvelares /k k q q /, adems de la glotalizacin de los oclusivos y africados, marcados por el saltillo o cierre glotal //, /p t ch tl ts/. Los sonidos se clasifican conforme a la configuracin de sus rasgos distintivos de orden articulatorio y acstico. As, tenemos los siguientes fonemas: vocales, consonantes y semiconsonantes.

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1.

Conceptos preliminares

La lingstica estudia los sistemas de comunicacin, se centra en el fenmeno del lenguaje humano articulado. Trata de conocer los elementos, las reglas de comunicacin, sus caracteres esenciales y la funcin que desempean en el esquema de la comunicacin cada una de sus unidades. La gramtica estudia exclusivamente una lengua determinada, tiende a conocer su estructura funcional, sus caractersticas peculiares y su uso correcto y eficaz. Es una ciencia de aplicacin prctica. El concepto lenguaje se refiere especficamente a todos los sistemas lingsticos, es la teora general de las lenguas que permite a los seres humanos establecer la intercomunicacin, en trminos del lenguaje articulado, constituido por los signos lingsticos (hablados-escritos). Lengua o idioma se refiere al concepto del sistema particular de signos lingsticos que maneja de manera convencional determinado pueblo, sin mirar sus condiciones sociales ni econmicas, ya que las lenguas son sistemas altamente desarrollados desde hace miles de aos. Ambos trminos los utilizamos como sinnimos en este trabajo, aunque para algunos estudiosos tienen ciertas diferencias conceptuales. Habla es el ejercicio particular que cada individuo hace de su idioma. Es un hecho o acto individual en relacin con la lengua, la cual es un hecho eminentemente social o colectivo. Articulacin es la pronunciacin de las palabras y letras. Posicin del aparato sonoro (la boca) para pronunciar fonemas (Domnguez, 1974, p. 14). Dialecto o variedades. Por una parte, es la forma particular en que se usa una misma lengua en diferentes ncleos de hablantes en una regin determinada; por eso se dice que una misma lengua puede presentar diversos dialectos o variedades, pues entre ms dialectos tenga una lengua, nos indicar su antigedad y expansin geogrfica y poltica. Por otra, el trmino dialecto es un concepto muy amplio en el que cabe la designacin de variedades lingsticas generales o particulares. Por citar un ejemplo, el espaol de Mxico es un dialecto de la lengua espaola y est constituido por otros tantos dialectos o subdialectos como el espaol hablado en el Distrito Federal, el hablado en Veracruz, en Yucatn, en la Huasteca veracruzana, entre otros. E incluso, el dialecto hablado en un mismo lugar est integrado por otras modalidades lingsticas: las hablas cultas y vulgares, masculina y femenina, infantil, juvenil y adulta, etc. Esto es claro si apreciamos que una persona con estudios y otra sin ellos, o un hombre y una mujer, se expresan de diferente manera. En fin, una lengua en cuanto se habla, es decir, en la medida que es sonido presenta una gran diversidad de usos fonticos, lxicos, sintcticos y de realizaciones; pero es unitaria en el grado en que todos los miembros de la comunidad lingstica, 11

a pesar de sus diferentes procedencias geogrficas, nivel cultural, acadmico, sexo y edad, pueden entenderse entre s al establecer el circuito del habla. En resumen: una misma lengua no se habla igual en todas partes. En cada uno de los lugares del territorio en que se encuentra repartida, presenta ciertos rasgos fonticos, lxicos e inclusive gramaticales que la fragmentan y la dividen en dialectos o variedades. La unidad lingstica llamada dialecto la modalidad geogrfica de una lengua se encuentra, a su vez, integrada por una serie de subdialectos, o lo que es lo mismo, hablas locales. Esto es, aun la lengua hablada en un mismo lugar presenta diferencias marcadas por los diversos ncleos de hablantes que componen la comunidad lingstica (Milln, 1973, p. 13). Semntica es el estudio del sentido de las palabras. El lenguaje es un medio de comunicacin; la lengua es el instrumento (medio) del que nos valemos para transmitir nuestras ideas, sentidos y todo acontecer. La semntica es, con demasiada frecuencia, el estudio de los cambios de sentido o de significado (Guiraud, 1974, p. 12). Signo lingstico es una de las unidades que componen el sistema de signos llamado lengua. Unidad compuesta por dos miembros que mantiene mutua e indivisiblemente asociados: el significante, que es el aspecto perceptible, y el significado, que es la idea que nos formamos en la mente de dicho estmulo. El significado no es la cosa misma ni el significante es el sonido mismo. Uno es la imagen conceptual que nos hemos formado de las cosas y, el otro, la imagen acstica que nos hemos hecho del sonido (Milln, 1973, p. 19). La comunidad lingstica es un grupo social que puede ser monolinge o multilinge, unificado por la frecuencia de interaccin social estructurada y separada de las reas circunvecinas en trminos de comunicacin. Las comunidades lingsticas pueden consistir en grupos pequeos unidos por contactos personales o pueden cubrir grandes regiones segn el grado de abstraccin que necesitemos obtener. En estos trminos es equivalente a un rea lingstica. La fonologa en esta aplicacin, estudia, describe y analiza los sonidos elementales y distintivos del sistema: la lengua. Hoy se incluye en la gramtica y estudia la lengua en el plano del significado (o semntico) y en la forma acstica. Procedimiento fonolgico. Son dos procedimientos fonolgicos: a) Clasificacin de las unidades sonoras o fonologa de la palabra. b) Fonologa de la frase o sintctica, no segmentada. El primero consiste en estudiar las ms pequeas unidades fnicas que entran en la composicin de los signos lingsticos, es decir, tanto consonantes como vocales, obsrvese los siguientes fonemas: /a i u l w lh/ de los cuales elegimos para construir en esta lengua: liwa, luwa, lhuwa, lilh, carne, culebra, mucho, lo llev. El segundo estudia las unidades de mayor amplitud en los idiomas, las cuales pueden apreciarse en la secuencia hablada de la frase u oracin, es decir, en el nivel sintctico. 12

Con base en el procedimiento fonolgico analizaremos las unidades sonoras de las palabras, destacando que los fonemas son las pequeas unidades fonolgicas (de sonidos) elementales que entran en la formacin de los signos lingsticos. Estos elementos son bsicos para un primer anlisis en el estudio de una determinada lengua, ya que nos permiten una interpretacin con rigor cientfico de sus estructuras funcionales. Los fonemas tienen funciones prcticas en la ejecucin de las palabras, su ms alta realizacin es la comunicacin humana. Los diversos fonemas son los signos especficos que la lengua emplea como instrumentos bsicos para cumplir la funcin comunicativa en todos los sistemas sociales. Cada lengua maneja su propia fonologa (sistema de sonidos debidamente establecidos). Aqu se usan los diversos procedimientos metodolgicos lingsticos, cuya finalidad es conocer las estructuras reglamentarias y funcionales de los signos lingsticos que la lengua ha elaborado y establecido, como es el caso de la lengua totonaca a la que hoy dedicamos atencin. Esto contribuye, adems, a identificar la estructura del pensamiento de los grupos humanos. Los fonemas entran en la estructuracin de los signos lingsticos, pero en s carentes de significacin propia; el significado se asocia al signo lingstico estructurado y los fonemas slo desempean funcin distintiva de los significantes. Observemos los siguientes signos lingsticos del totonaca: luwa, xuwa, lhuwa, tuwa, etc. (culebra, piel, mucho, difcil). El cambio de los fonemas iniciales nos permite distinguir los diversos significantes, dado que los dems fonemas son idnticos. Fonemas y grafemas. Se llaman fonemas los sonidos peculiares y distintivos que pronunciamos, y grafemas los signos grficos con que se escriben, o sea, las letras. Fonema y sonido. En lingstica se distinguen como dos categoras diferentes, pero inseparables: los fonemas son sonidos abstractos, ideales, formados por un conjunto de sonidos especficos, aunque todos ellos con rasgos fonticos ms o menos semejantes; son unidades invariables de la lengua, de carcter colectivo y social, pertenecen al estudio de la fonologa. Los sonidos son unidades invariables del habla, con carcter individual y concreto; pertenecen al estudio de la fontica: disciplina esencialmente fsica y natural, por estudiar las distintas realidades fonticas que los hablantes hacen de los fonemas. Con este criterio, los fonemas son nicos y sus sonidos o alfonos son varios. Alfonos. Los alfonos son sonidos del habla. Las distintas realizaciones fonticas de los fonemas que los hablantes hacen al comunicarse se llaman alfonos.Tenemos por ejemplo las palabras: tlamunk y tantn, en las que encontramos tres sonidos de [n] distintos. Sin embargo, los hablantes no identificarn estos tres sonidos sino slo lo vern como un fonema /n/. Tenemos un fonema /n/ con sus variantes o alfonos: 13

El sonido [n] de tlamank, es velar, debido al sonido de la velar [k]. El sonido [n] de tantn es dental por el sonido dental [t] al que antecede. El sonido [n] final de tantn es palatal, por el sonido [i] que le precede.

Tambin se pueden identificar distintos sonidos de [a], pero todos son variantes fonticas de un nico fonema /a/. As, los fonemas cumplen dos funciones en la lengua: la de formar signos lingsticos (o palabras) y la de distinguir el significado de estos signos. La fontica estudia descriptivamente los sonidos de la lengua desde un punto de vista material, fsico y fisiolgico, sin considerar la funcin distintiva de los signos lingsticos tal como lo hace la fonologa. Desde el punto de vista fsico nos asegura la descripcin, en trminos de acstica, y la descripcin fisiolgica, en trminos articulatorios, de los sonidos de la lengua.

2.

Sincrona y diacrona

Con base en los criterios arriba mencionados, se considera dos aspectos fundamentales: el sincrnico y el diacrnico, separacin metodolgica indispensable para el estudio de la lengua, establecida por Ferdinand de Saussure en 1915. Esta separacin precisa la descripcin funcional del sistema con la ayuda de la fontica, la cual estudia el material sonoro de la lengua, considerada como algo mvil, manejado por un grupo humano en un espacio ms o menos breve, lapso en el cual se efectan cambios de poca consideracin, y que es dominio de la lingstica sincrnica. El aspecto diacrnico describe la lengua desde el punto de vista evolutivo. Es decir, se basa en que todas las lenguas evolucionan con mayor o menor rapidez y esto slo puede observarse a travs de los estudios diacrnicos (Mounin, 1979, p. 57). Pretendemos que este anlisis sirva de base para emprender otros estudios y comprender mejor las estructuras gramaticales, la problemtica sociolingstica, sus aspectos dialectales y geogrficos, entre otros. En general, este trabajo tiene un enfoque eminentemente prctico, pensando en los hablantes totonacas y gente no especializada en el tema.

3.

Los fonemas de la lengua

La lengua totonaca consta de 27 fonemas con sus respectivos grafemas: Tres vocales bsicas /a i u/, dos alfonos [e o], y 24 consonantes: /p t k q ts ch tl p t k q ts ch tl m n lh l j s x w y/. Hispanismos. Se usan elementos fonticos y fonmicos castellanos, los cuales aparecen como prstamos lingsticos. Los fonticos 14 :

La [b] aparece en ambiente fontico con [p] despus de la nasal sonora [m]; la [d] aparece en ambiente fontico con [t] despus de la [n] alveolar sonora; la [g] aparece en ambiente fontico con [k] despus de la [n]; la [r] aparece como sustitucin (libre) fontico con la lateral [l]; la [ ] aparece en prstamos de palabras de origen castellano; y la [w] aparece en algunos prstamos castellanos y funciona, a veces, en lugar de [b]. Se distingue el sonido [k], que en el espaol de Mxico se escribe con tres grafemas: c k qu, con el sonido [q] totonaca, sonido propio de posicin posvelar o uvular, y se glotaliza /q/. De esta manera, los fonemas oclusivos y africados al combinarse con el cierre glotal o saltillo resulta un solo fonema glotalizado; con esto se prueba la regla fontica que se da en esta variante dialectal de la lengua totonaca. Estos sonidos se producen mediante prcticas orales constantes con asesora del hablante nativo. Para captar, producir y pronunciar los fonemas fricativos en sus realizaciones son ms sencillos. El sonido de /j/ [x] junto a las vocales y en posicin inicial es ms fuerte, y ante consonantes y final de palabras es ligeramente aspirada. El sonido de la letra x [] fricativa alveopalatal es como la sh del nhuatl o del ingls. La l (ele) lateral sorda, suena ms o menos como la combinacin de lh, es emitida sin vibracin de las cuerdas vocales, y se le llama retrofleja por la posicin de la lengua que se apoya en la regin supradental o alveolar, se representa con lh. La /l/ (ele) lateral sonora se produce de manera similar como en espaol. Los dems sonidos con sus respectivos grafemas no necesitan detallarse, son similares al espaol, aunque no exactamente iguales. En el sistema fonolgico de esta lengua an no han sido precisados con exactitud sus grafemas o letras para representar a cada uno de sus sonidos reales, excepto los sealados por H. Pedro Aschmann (1973) y por Celestino Patio (1907) entre otros estudiosos, que han asimilado la escritura prctica tradicional del castellano de Mxico. Aqu nos sujetamos ms a los signos fonticos de la Asociacin Fontica Internacional (AFI), representando lo ms exactamente posible a cada uno de los sonidos reales. Se elimina sonidos, o sea, grafemas que no operan realmente en este sistema lingstico. Como sucede en el espaol de Mxico, donde un sonido tiene distintos grafemas y un grafema distintos sonidos o fonemas. Aqu se trata de no complicar la escritura grfica de la lengua totonaca como en el espaol. Con el rigor de los conceptos, por el modo de articulacin, slo existen dos tipos de consonantes: oclusivas u ocluyentes, que son cerradas, y fricativas o continuantes, que son abiertas. Observe las consonantes glotalizadas, a pesar de ser variantes de las oclusivas y africadas simples, son verdaderos fonemas nicos e inalterables, independientes, definitivamente bien constituidos.

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Como ya anotamos arriba, a fin de evitar problemas tipogrficos, prescindimos de tipos especiales, slo mostraremos un cuadro fonolgico con los sonidos que se apegan a los signos fonticos de la AFI que son, hasta hoy, de carcter tcnico, (ver 4.8 Descripcin de las consonantes).

4.

Fonologa

4.1 Fonemas voclicos

Los fonemas voclicos: /a i u/ constituyen un sistema fonolgico peculiar junto con sus alfonos [e o] cuyas caractersticas aqu descritas consideran los aspectos fonticos siguientes: 1. El modo de articulacin depende de la apertura de la cavidad bucal con que se pronuncian y son abiertas: /a/, semiabiertas: /e o/ y cerradas: /i u/. 2. El punto de articulacin depende del punto o regin de la cavidad bucal donde se pronuncian y son anteriores o palatales: /i e/, medias o centrales: /a/ y posteriores o velares: /u o/. 3. El tono o timbre del sonido corresponde en mayor o menor amplitud a la caja de resonancia que produce la cavidad bucal al emitirlas. Son de tono bajo o grave: /o u/, de tono medio o neutro: /a/ y de tono alto o agudo: /e i/. 4. El grado de sonoridad. Todas las vocales son sonoras debido a que las cuerdas vocales vibran al momento de emitirlas o pronunciarse. Este rasgo no opera con carcter distintivo, los fonemas vocales son todos sonoros, no hay sonidos sordos. Algunos suelen ser ligeramente nasalizados cuando anteceden a las consonantes nasales: /n, m/ pero stas se dan en ambiente fontico y en forma mecnica, de distribucin limitada e individual.

4.2 Sistema voclico

Para apreciar mejor la estructura y el funcionamiento del sistema fonolgico de las vocales, mostramos el diagrama que permite identificar a cada una de ellas, mediante la observacin de sus rasgos fonticos distintivos:

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Las vocales constituyen un sistema fonolgico triangular, integrado por tres fonemas /a i u/ y dos alfonos que se distinguen y oponen entre s por sus rasgos fonticos peculiares; respecto a los alfonos vocales [e o] se encuentran en un proceso de refonologizacin, es decir, se usan como fonemas o letras como las otras vocales en varias zonas dialectales del totonaca, por lo que en la escritura prctica se les considera como tales.

4.3 Rasgos suprasegmentales

Cuenta con dos rasgos suprasegmentales que son: el acento // y la cantidad voclica //. Esto quiere decir que todas las palabras que llevan la tilde // se acentan, y se alargan o prolongan con la cantidad que aparece con un punto arriba de la vocal //, es decir, toda vocal tiene posibilidad de prolongar su sonido al momento de emitirse en contraste a las breves o normales. En la escritura prctica, como una mera opcin se recomienda duplicar a dicha vocal prolongada: /aa, ii, uu, ee, oo/. Cuando en la palabra totonaca no se marca el acento grfico es porque lo lleva en la penltima slaba.

4.4 Tringulo voclico

Para apreciar mejor la articulacin de los fonemas vocales nos apoyamos en el tringulo voclico del fonetista alemn C. H. Hellwag (Diccionario de la Lengua Espaola, 1988). Ver el esquema:

El tringulo voclico est formado por tres grados de abertura: a) Abertura mxima /a/ de articulacin central b) Abertura media [e] palatal y [o] velar c) Abertura mnima /i/ palatal y /u/ velar

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En totonaca operan bsicamente tres vocales: /a i u/ y las limitadas: [e o]. Estas ltimas no operan al inicio de las palabras. Son variantes o alfonos de las vocales /i u/ respectivamente al funcionar en la estructura interna de las palabras; sin embargo, se considera con igual valor funcional como las otras bsicas en muchas regiones de habla totonaca. Este escaso nmero de vocales hace posible la operacin efectiva, la construccin y funcionamiento distintivo de los signos lingsticos, cuya operacin est reforzada por la cantidad voclica; as, se aprecia tambin en la prueba de la conmutacin, en que el cambio de un fonema vocal en el significante basta para alterar el significado, como en las palabras: Tiku/tuku, liwa/luwa, jin/jun, chijit/chujut: quin/qu, carne/culebra, humo/colibr, granizo/saliva. La cantidad voclica, como en las palabras: lhkaka/lhkaaka, chan/chaan, chin/chiin: picoso/tiene calor, siembra/llega all, llega aqu/pus.

4.5 Algunos rasgos de segmentos voclicos

4.5.1 Glotalizacin voclica en clausura de palabra (-v) Dentro de la cadena hablada se pronuncia la glotalizacin voclica al cerrar la palabra (-v). Este rasgo fontico opera de manera mecnica, sea o no acentuada la palabra, como en las siguientes: toj, chichin, chich, to, manixn, papa, chixk (hermano menor, sol, perro, no, soador, luna, hombre). Esta posicin glotal en clausura de palabra slo indica glotalizacin (mecnica) y no la presencia de otro fonema, es un rasgo fontico caracterstico en totonaca y de uso frecuente. En la escritura prctica, o sea, ortogrficamente, es recomendable omitirlo. En otros casos, la glotalizacin admite oposicin distintiva, entonces s funciona como fonema con rasgo distintivo; para este caso s hay que escribirlo: paxa skuja chixa l se baa l trabaja l lo carga paxa skuja chixa t te baas t trabajas t lo cargas o levantas

-v representa toda vocal con cierre glotal.

4.5.2 Acento voclico no glotalizado en clausura de palabra (-) Este acento aparece generalmente en los verbos, como en los ejemplos siguientes: takxt, takt, maw, laqat, tan, taxt (sube, baja, le da de comer, le gusta, entra, sale).

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4.5.3 Pares mnimos Los pares mnimos de palabras son aquellos que para darles el significado apropiado o diferencial necesitan marcarles la glotalizacin, acentuacin o aspiracin en clausura de palabra, segn la intencin del hablante. La aspiracin se representa con el fonema /j/ en posicin agrupada y final de palabra. Algunos ejemplos: an / anw chiy / chiyj skit / skitj psma / psmaj ah es / vamos todos rabioso / le da rabia cocinera / muele nixtamal, cocina olote / lo est desgranando

Con estos ejemplos se muestra la realizacin de los fonemas: glotal // y el fonema fricativo velar aspirado /j/ en la estructura funcional de las palabras.

4.6 Variacin libre voclica

La variacin libre de vocales es una caracterstica peculiar en esta lengua que se estableci de manera convencional entre los hablantes; se da en ciertas palabras que admiten vocal distinta, pero sin cambiar sus significados; es decir, hay palabras que pueden llevar dos o tres vocales diferentes sin alterar sus significados o contenidos semnticos. Hay casos en que obedece a la armona voclica; ejemplos: skata / skati chichin / chichin xqoyot / xqoyut kumpux / kampux tusun / tasun toqn / toqn neq / naq / naq piojo sol o da carbn gallina ciega, gusano palo mulato o chaca gallina clueca abanica

La variacin libre se da en cierta posicin voclica dentro de las palabras establecidas y permite al hablante su libre eleccin. Hasta hoy no se ha verificado a qu fenmeno obedece su funcionalidad, tal vez un estudio ms minucioso de tipo comparativo con otras lenguas emparentadas a sta pueda proporcionar una explicacin ms amplia. Observe algunas relaciones: a:i, e:a, u:a, y u:o. Es posible que se deba a la armona voclica dentro de la palabra pero no a las variantes dialectales.

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4.7 Segmentos voclicos

Con el fin de ofrecer algunos detalles del sistema fonolgico de las vocales describiremos cada una de ellas mediante la configuracin de sus rasgos fonticos distintivos de orden articulatorio y acstico. Hay un sonido o alfono que pudiera parecer la combinacin de las vocales ae y, a la vez, diferente a todas las anteriores y que se pronuncia como [], sonido que se emite por el contacto de los fonemas que le anteceden o siguen, en este caso, al contraerse las vocales [ae] antes o despus del posvelar q y q se produce este sonido, pero no es otro fonema o letra totonaca, como el caso de xpipileq [xpipilq ~ xpipilaqa], en todo caso es un sonido de [e] que ya forma parte de las letras totonacas. Los sonidos voclicos de esta lengua se transcriben mediante los grafemas que no difieren con los de la lengua castellana, pero s en sus pronunciaciones y realizaciones: breves: /a i u e o/; prolongados: /a i u e o/; y rearticulados o laringealizados /aa ii uu ee oo/. 4.7.1 Descripcin voclica El totonaca presenta un sistema voclico de tipo triangular. Aqu se describe con base en los criterios arriba mencionados. Cada vocal presenta distinta variacin en su realizacin o pronunciacin; es decir, sus alfonos que no se consideran en esta descripcin. Cabe recordar que las palabras totonacas que no presentan acento grfico lo llevan prosdico en la penltima slaba. /a/ Fonema abierto central, breve neutro; aparece en posicin inicial, interconsonntica y final de palabra. Se prolonga [a] y rearticula [aa]. aqxaqa [aqaqa] kam msaqa prolongadas: asiwit qetay na guayaba lo apadrina tambin cabeza hijo(a) nido

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rearticuladas: kiaqxaqa mi cabeza

/i/ Fonema cerrado anterior (palatal), aparece en todas las posiciones. Se prolonga [i] y rearticula [ii]. ix, x-, itchixk kuch xtakni i [iy] qalhinn stachal su (de l, de ella), ixkuxi, xnak, itlhaqat hombre lo cura verde oscuro o fuerte lo compra, lo agarra est embarazada hasta maana

/u/ Fonema cerrado posterior (velar) de tono grave, aparece en todas las posiciones. Se prolonga [u] y rearticula. uxpi [upi] ukn uxuyalh nak(j) akts [ak] aklukut un [un] tut tu ju[xu] lagarto pimiento remolino corazn chico, poco, pequeo crneo viento hermana menor del hombre lo que, algo aqu

/e/ Sonido semiabierto anterior (palatal) de tono alto, aparece en posicin interconsonntica y final de palabra, nunca al principio. Como alfono del fonema /i/ en contexto de q. Se prolonga [e ] y qe la taqn poqe qayenq lile q li neqen rearticula [ee]. atole oreja jcara tortuga guajillo o liliaque abanico, arbusto (ambos recibe este nombre) 21

tle n je [xe]

saludo general s (aceptacin, afirmacin de alguna cosa)

/o/ Sonido semiabierto posterior (velar) de tono grave. Slo aparece en posicin interconsonntica y final de palabra, nunca al principio en esta variante dialectal. Se prolonga [o] y rearticula [oo]. aqsqoyun pusqoyot kiwqolo qo qo toj pusqolh tsoqosni loqo adivino, alumbrador duende dueo del monte mudo hermano menor flauta de carrizo rodilla garza

Hasta aqu esta descripcin sucinta y esquemtica de los sonidos y fonemas vocales, observando su pronunciacin en forma aislada e independiente a partir de la posicin de reposo y considerando que sus sonidos son inalterables y nicos. Sin embargo, se advierte que en la cadena hablada, en el habla real, los fonemas varan sus sonidos, es por ello que se hizo referencia a los alfonos o variantes de sonidos, a la armona voclica y a la eleccin libre de vocales.

4.8 Descripcin de los fonemas consonantes

En el estudio del sistema fonolgico de las consonantes se considera los aspectos fonticos que permiten examinar con precisin su estructura y funcionamiento para identificar a cada una de ellas. Con base en la observacin de sus rasgos fonticos distintivos tenemos: a) El modo de articulacin. Las consonantes son oclusivas y oclusivas glotales; africadas y africadas glotales, nasales, laterales y fricativas. b) El punto de articulacin. Las consonantes son labiales, alveolares, palatales, velares, posvelares y glotales. c) El grado de sonoridad. Segn vibren o no las cuerdas vocales al pronunciarse, las consonantes son sordas y sonoras. Las sordas: /p t k lh/, y las sonoras: /m n l w y/. d) El tono o timbre del sonido. Las consonantes pueden ser graves y agudas, segn su posicin relativa dentro de la escala tnica o musical. Son graves: /p m k q/ y agudas: /t s l lh ch n y/. 22

4.9 Sistema consonntico

La presentacin del diagrama de las consonantes con la trascripcin de grafemas (o letras) se basa en el Alfabeto Fontico Internacional, a fin de representar lo ms exactamente posible cada uno de los sonidos reales de la lengua totonaca.

4.10 Sistema fonolgico de las consonantes y vocales

Vocales

Cerradas Semiabiertas Abiertas

i i [e e] a a

u u [o o]

altas medias bajas

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Escritura fontica

Vocales

Cerradas Semiabiertas Abiertas

i i [e e] a a

u u [o o]

altas medias bajas

Escritura prctica Este sistema fontico se apoya en dos elementos suprasegmentales: el acento // y la cantidad voclica //, arriba sealada en rasgos suprasegmentales. Veintisiete fonemas: veinticuatro consonantes y tres vocales /a i u/ y sus respectivos alfonos [e o]. Los fonemas oclusivos sordos simples no presentan aspiracin alguna pero s la glotalizacin /p t k q/ y los fonemas africados / Alfonos consonantes [b d g]. /.

Sustitucin de [l] lateral sonora por la vibrante simple sonora [r]; su uso est reforzado a partir del contacto del espaol regional. 4.10.1 Algunos rasgos de los fonemas consonantes Los veinticuatro fonemas consonantes en su mayora se pronuncian mediante el mecanismo de corriente de aire pulmonar, a diferencia de los glotalizados que se pronuncian por el 24

mecanismo de corriente de aire farngeo-oral. Todos corresponden a un grado de cerramiento ms o menos grande de la cavidad bucal. Adems de este grado, agrguese tambin el modo y el punto de articulacin, as como la vibracin o ausencia de la misma de las cuerdas vocales. Todas las consonantes oclusivas y africadas son de articulacin sorda, algunas sencillas, otras complejas o glotalizadas y las vocales laringealizadas o rearticuladas. 4.10.2 Segmentos consonnticos La forma glotalizada se representa con el cierre glotal o saltillo: //. Es una caracterstica propia de la lengua totonaca, destacada tambin en la lengua tepehua. Con base en nuestras observaciones fonticas, estas caractersticas se relacionan con los sistemas fonticos de las lenguas mayanses. Tanto en totonaca como en tepehua encontramos los pares /p p/, /t t/, /k k/ (oclusivos) y /ch ch/, /ts ts/ (africados), los cuales tambin aparecen en las lenguas chol, huasteca, maya itz, entre otras. Adems de esta caracterstica fontica y fonolgica de la lengua totonaca, usa considerablemente la /k/ profunda, o sea, el fonema posvelar sencillo /q/, y el glotalizado /q/, stos ltimos funcionan antes o despus de las vocales: /a e o/. En la cadena hablada, los hablantes al combinarlas las emiten con gran fluidez de forma breve, al grado de que las ensordecen en posicin agrupada. De manera que deben emitirse con fluidez y claridad, aunque con tono bajo y breve, para no confundir con la velar /k/, vase un caso: maqtm una vez, en relacin distintiva con maktm pieza de una cosa, y objetos similares: maktm kaxtilanchaw, una pieza de pan. Para evitar confusiones en la trascripcin de los fonemas glotalizados /p t k q/ y no glotalizados, tanto oclusivos como africativos, stos deben considerarse fonemas nicos /ch ts tl/ y nunca como grupos consonnticos, ya que hay muestras suficientes para considerarlos fonemas nicos e inalterables . La descripcin de las consonantes se basa en el orden sistemtico antes presentado, describe las consonantes tomando como referencia: el modo y el punto de articulacin de acuerdo con las posiciones combinatorias. 4.10.3 Descripcin de las oclusivas sordas /p t k q / Las consonantes oclusivas sordas /p t k q / se producen en las posiciones de articulacin labial, alveolar, velar, posvelar y glotal, respectivamente. Una vez ms, es conveniente recordar que las palabras totonacas que no presentan acento grfico lo llevan prosdico en la penltima slaba. 25

/p/ Oclusiva bilabial sorda, de posicin inicial, intervoclica y en grupos consonnticos, como alfono [b]. [p] posicin inicial: paqa pixni puklhni poqxni papn (ave) cuello nube polvo posicin intervoclica: jkxapu kilhpn tapalukut snapapa
En totonaca no se marca gnero en los sustantivos, por tanto al traducir al espaol se puede hacer indistintamente en femenino o masculino. Sin embargo s existe diferencia de sexo en personas, animales y algunos objetos.

ojite orilla (de una superficie) costilla(s) blanco, limpio o plido * grupo consonntico antes de /s x/ y despus de /lh s m x k/:

kapsnat nipxi kilhpn maspileq tampn chaxpn akpn

papel calabaza labios sombra, reflejo debajo las piernas cspide, cima [p] nos presenta como alfono a la oclusiva bilabial sonora [b] despus de la nasal bilabial sonora /m/:

kapimbara kachambara

ve (anda otra vez) siembra otra vez

/t/ Oclusiva alveolar sorda, ocurre en todas las posiciones de slabas y forma grupos consonnticos, como alfono [d]: [t] posicin inicial: talhtsi 26 semilla, pipin

tijya tujn

camino, vereda pie, siete (designa ambos conceptos) posicin intervoclica:

katamat nit lhtat posicin final: saqat simqat

cabo de ao, cumpleaos nada, no hay (se) duerme

zacate lengua (fisiolgica) posicin agrupada despus de /s q n k lh x j/ y antes de /n m p w/:

stntlaw chastn paqtm tantn maktujn lhtukn puwlhta qaxtaj taxt chichijti qotni chitma snatpu chitwa

blido (personaje que se vuelve bola de fuego y asiste a las ceremonias) esquina una hoja, (clasificador de objeto ms nmero uno) cadera siete piezas (clasificador de objeto ms nmero siete) espina puerta cal sale, brota rbol de moral borracho bagazo de caa rbol de voladillo (est) mojado

/k/ Oclusiva velar sorda, ocurre en todas las posiciones; aparece en forma agrupada, generalmente como pronombre ante verbos . Su realizacin alofnica: [g] en contexto de n: []. [k] posicin inicial: kamann (los) hijos 27

kuxt

escarda, limpia la milpa posicin intervoclica:

kukatlilh smukuku posicin final: panamak chik-i[ ]

aguacate amarillo

algodn casa-hogar

agrupa consonantes despus de /s q x n j t lh/ y antes de /s x lh n t ch ch w k ts p p y tl m l/: skuwan skawawa laqkw chixk taxkat chankat chinkaka chijk lamajk tsumatk xiwitk lhkuyat laksaka taskujut xikxi xkuti muklhn maklhuwa lhkaknn talakn knimaj talaktilha takt makch 28 brujo (est) seco, consumado diez pesos (laq-, clasificador para contar pesos) hombre, varn miel caa de azcar panela, piloncillo apenas, hace poco tiempo todava vive, existe todava es joven (seorita) todava est jilote fuego, lumbre, temperatura lo escoge, lo elige trabajo, labor, tarea vescula biliar, la hiel tejn oloroso, aromtico varias piezas de alguna cosa hace calor (verbo impersonal) se ofrece, se promete ya me estoy muriendo se desmorona, se descompone baja, desciende, se baja, disminuye lo madura, lo cuece

sukchalh makwn lakkaxl taktsuw takpustuka malakpuwan akpulh lakpuchn lakya maktln xwikma laklukut makln

calandria (pjaro) til, servible, remedio se soluciona, se compone, se arregla se agota, se reduce, se achica se dobla lo preocupa, lo hace pensar lo desgrea se pudre (la madera o similares) est parado, sujeto sobre l limpio, sano del cuerpo externo viruta osamenta limpio, bonito del cuerpo [k] presenta un alfono sonoro [g] en variacin libre antes o despus de la nasal /n/: []. lanka ~ [lnga] grande tulanka ~ [tulnga] alguna pieza similar y gruesa

/q/ Oclusiva posvelar sorda; aparece en todas las posiciones de palabra, antes o despus de las vocales /a e o/ y agrupa consonantes. Su alfono ms comn es la oclusiva sorda [q]. [q] qalhamat qetay qolotsin posicin inicial: gripe, catarro lo apadrina anciano, viejito posicin intervoclica: paqn tamaqaxtoqa taqen brazo, ala, aleta, rama contrae matrimonio, se casa se quita, se hace a un lado, disminuye posicin final xpipileq mariposa 29

chicheq/aq soq-

sapo luego, pronto, rpido agrupa consonantes antes de: /n m k q ch ch p p s l lh t t q tl tl ts ts w y/ y despus de /x n lh ch s/:

aqnajatsa tatsoqni aqmanq aqmun aqkitsis maqkitsis laqqolon aqqolontay maqqxqe aqchiwinankn aqchaq aqpisn aqpasas aqpn aqpuxm aqsawat aqsanin aqlapaqa aqlhaq aqtaxt aqtap laqty aqtlap aqtlaqa aqtsam aqtsonqsw aqtsis aqwit aqyuja

nueve (objetos o unidades) escrito, documento, escritura, texto se serena una cosa lo bautiza cinco objetos o unidades (aq-, clasificador para contar objetos) cinco veces (maq-, clasificador para veces) ancianos envejece, no desarrolla algo cscara, concha se recita, se dicta un discurso se lava la cabeza campanilla, velo del paladar jicarilla silvestre retoa (la planta) veinte objetos o unidades (clasificador ms nmero veinte) apaxtle (olla) mentiroso, chismoso, diablo calvo, rapado, peln se cubre o tapa con la cobija sobra, sale sobrando lo entierra, lo cubre de tierra o polvo un real (veinticinco centavos de hoy) lo cubre, lo tapa (arriba o sobre) le repica algo por la cabeza est lleno hasta el borde se le olvida pulga se marea, le da vueltas la cabeza se cae, se desprende una cosa de arriba

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despus de /x n lh ch s/: limaxqan puxqa maxqaqen aqatsanq aqtsanq talhqoy kalhqoy qachqaw sqoma sqoma masqaw hurfano arroyo el que alumbra, el que da la luz o claridad se fatiga, se cansa se pierde, se extrava lo atiza, atiza la olla hornea (como las ollas) labihendido est prendido, encendido est calentndose en el fogn le da o le paga el sueldo, su salario agrupa tres y cuatro consonantes: paqlhcha paqlhch aqlhch aqlhchn paqlhma aqlhmonqo chaqlhni aqlhpmpulu aqlhqam aqlhqoma aqlhtampixni aqlhteqe maqlhtintili poqlhwa aqslijwann aqsmulutnn aqsn [aqsn] laqsputa aqspita aqstiln aqsty aqswilitnn tomate lmina u hoja algo ancha objeto viejo, intil la parte de atrs de los hombros (omplato) est floreando profundo, cncavo (como la vasija o la batea) tordo macho, zanate (pjaro) peln hereda el aspecto fsico o mental de la cabeza del progenitor agua de nixcn o nejayote abajo de la nuca tonto, torpe desnudo, encuerado oscuro, nebuloso se aturde eructa se desnutre, descuida su crecimiento se deshace, desaparece, se diluye est al revs, est de cabeza lo gana, lo domina, lo vence slo uno o dos objetos dar vueltas en crculo, dar de maromas 31

aqsqalala aqsqaw poqxni aqxpaqn aqxqolh aqxqapatnn aqxtaqajnn qxtaqa laqponqnn maqachonqni qonqxa monqxn aqtsonqsw

ingenioso, listo, inteligente, abusado lo engaa, le miente, le dice mentiras polvo hombros tronco (del rbol) bosteza sufre, padece de alguna cosa mala casa, choza, habitacin barbecha (con el tractor) madera que se usa para pared lo trenza tecolote lo olvida, se confunde

// Oclusiva glotal sorda; denominada saltillo o cierre glotal. Aparece en posicin intervoclica y final de palabra (-). Esta clausura glotal no se trascribe en algunas de las palabras porque su uso es mecnico y de distribucin limitada, pero cuando opera funcional y distintivamente en otras posiciones, e inclusive, en posicin final, s se escribe debido a que se realiza como los dems fonemas o letras. Tampoco la trascribimos en apertura de palabras por ser de posicin mecnica y limitada. [] posicin intervoclica y de rearticulacin: ju je puuyut aqu, en este lugar este, esta, esto el tapacaminos posicin final (de articulacin mecnica): way pap papa tik katsisn katsin qosni gaviln luna, mes abuelo, viejo pap, padre de noche, por la noche adivino, curandero, sabio volador (danza)

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4.10.4 Descripcin de las africadas: /ts ch tl/ Estas consonantes africadas sordas se producen en las posiciones de articulacin alveolar y alveopalatal respectivamente. /ts/ Africada alveolar sorda; ocurre en posicin inicial, intervoclica y agrupa consonantes. Su realizacin fontica es la africada alveolar sorda [ts ]. [ts] posicin inicial: tsuk tse tsam tsoqosni tsikm empieza, inicia, comienza, da principio una accin madre, mam est lleno rodilla chicharrn posicin intervoclica: tatsn kats (los) dientes sabe, conoce, tiene conocimiento de alguna cosa posicin agrupada despus de /k q j lh s x n/ y antes de /t t q q/: akts aktsasat laqts matsajtsa pajts qalhtsam xkilhtsukut pists pixtsalankswa punts tantsakat itstajn ptstapu qatstaja qatsqalala chico, pequeo, poca cosa o cantidad canas distancia o tiempo corto, tramo regular pia, variante akxka estrecho, angosto (entre dos objetos) est hasta el borde, lleno de su principio, su origen, su inicio, su gnesis soprano (que tiene la voz delgada) alguien de voz sonora un momento, un rato, pronto asentaderas, glteos (slo la parte carnosa) su cola, su rabo las anginas, las amgdalas sangra, gotea por la boca o borde de alguna cosa listo, hbil para hablar o responder 33

qatsqaw qatsqawiwi

imita la voz fro, helado (de su boca o borde de alguna cosa)

/ch/ Africada alveopalatal sorda; aparece en posicin inicial e intermedia de vocales, forma grupos consonnticos, su realizacin alofnica: [ ]. [ch] posicin inicial: chanaj chich chun coa de fierro para limpiar la milpa perro as es, de esa manera es posicin intervoclica: tachiwn makachn maqachaqx palabra, voz, habla, diccin llega (se transmite desde all y llega aqu) comprende, entiende, lo comprende

posicin agrupada antes de /k q t t w/ y despus de /k lh q x/: kichk qchqaqa qachtaqa qachtoqet kichwiknn makch kilhchn chinchi talaqchoq xchw le duele intensamente la muela horqueta (lo) deja de tomar o beber, ayuna gancho de madera cruje los dientes, el pico o la trompa lo cuece, lo asa llega el sonido o la voz de aqu (all) mosca comn da vueltas, pasea, va y viene su tortilla, su comida, su panal

/tl/ Africada lateral de articulacin alveolar sorda; ocurre en posicin inicial, intervoclica y agrupa consonantes: [tl] posicin inicial: tlaj tlaqwn tlakat tlajan 34 (lo) gana, lo vence, se impone se cansa, se fatiga, se da por vencido travieso, pcaro demonio, diablo, el que vence

posicin intervoclica: laqatlaq litln tatatl nitln lo asusta, lo ahuyenta bondad, por favor enfermo, paciente malo, est mal, no est bien posicin agrupada antes de /t/ y despus de /k q n x/: witlteqet laktlankn maktln laktln aqtlap maqtlaw tantlaq puntlap tantlaqaln kaxtlawanat kaxtlawann cojn de gato (arbusto) presume, es orgulloso, se siente superior limpio, sano del cuerpo, del vestido estn buenos, estn bien, aceptables lo abriga, lo tapa con una tela en su cabeza hace, ayuda a hacer algo en casa ajena arrea por detrs (animal o persona) lo cubre, pone el mantel sobre la mesa lo corre, lo arrea, lo corretea navidad, nochebuena arregla, adorna, compone

4.10.5 Descripcin de las oclusivas glotalizadas: /p t k q/ Estas oclusivas glotalizadas se producen en las posiciones de articulacin labial, alveolar, velar y posvelar respectivamente. /p/ Oclusiva labial glotalizada; ocurre en posicin inicial, intervoclica y agrupa consonantes, su nica realizacin fontica es la oclusiva labial glotalizada [p]. [p] posicin inicial: palhma palhmaj paksa pin pinikuchu pul basura lo est barriendo, limpiando, purificando sana, se alivia, se cura (la herida) chile, picante jengibre (medicinal) se adelanta, encabeza, va adelante

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posicin intervoclica: laqapalha lhpupoqo snapanqa lo limpia, barre la superficie pardo, gris plomo, ceniza tierno, inmaduro posicin agrupada despus de /q lh x/ y agrupa tres segmentos de consonantes: aqpalha akpulh lhpupun qalhpuxam xpayat xpalaqa aqspul aqspuntsal lo barre, limpia en la superficie le quita o arranca los pelos o plumas color gris, plomo cempaschil, flor de muerto chichicastle sucio (manchado de lodo) sucede, acontece algo lo sobrepasa, lo brinca por arriba

/t/ Oclusiva alveolar (alveodental) glotalizada, opera en las posiciones inicial intermedia y agrupa consonantes: [t] posicin inicial: tatat takm tuwa tiyat enfermedad, padecimiento hermano, amigo difcil, problemtico, conflictivo tierra, terreno, parcela posicin intervoclica: smatanka sqata maqatas fino, refinado criatura lo hace llorar o gritar posicin agrupada despus de /k ch ts n s q lh x/ y agrupa tres consonantes: maqty maktanks 36 dos veces, ocasiones lo endereza

aktal qachtoqet masast stunti staku maqtati laqtas tanqatstaja lhtkala lhtuja nakilhtana jintalh laqaxtajat maqaxtaqann pixtati qextikat

lo apedrea gancho de madera lo estrena delgado, fino estrella cuatro ocasiones le llora gotea el alero de la casa madera se resbala y cae llamas, avisas, gritas neblina lgrimas echa, palmea las tortillas cuatro manojos (clasificador de objeto ms nmero cuatro) respaldo agrupacin de tres consonantes:

lakst makstakaka akstuntu akxtikat laqstaja maqlhtintili

bromea, alburea, miente de piel, de cuero o tela delgada tecomate almohada escurre, se derrite desnudo, encuerado

/k/ Oclusiva velar glotalizada sorda; opera en posicin inicial, intervoclica y agrupa consonantes. Su realizacin fontica es la oclusiva glotalizada sorda [k]: [k] posicin inicial: katsin kuchu kuchn kiwqolo adivino, curandero (que alumbra) aguardiente se medica, se cura seor del monte

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posicin intervoclica: takuka lhkaka kakiwn likatsin carga, cargamento ceniza monte, bosque, montaa objeto para adivinar o alumbrar posicin agrupada despus de /k j t n lh q s x/ y agrupa tres consonantes: lakkaw lakkn sakk xkajkatsn paxkatkatsini laktlankn qelanka [qelanga] lhkukuku puqalhk kilhkats xweqk skn puskinin axkut xkapa xkuta se remoja, se moja en sus extremidades se hinchan las piernas lo toma, lo coge, lo levanta, seleccionado le da asco, siente malestar de algo gracias (tuvo usted la bondad o amabilidad) siente orgullo, presume, vanidoso persona robusta, gorda astringente, agarroso lo desrama lo prueba, lo saborea lo recoge por montones lo pide, lo solicita, lo demanda lugar o centro donde se pide a la prometida tabaco garrapata agrio, cido agrupacin de tres consonantes: likxkit akxkita aklhkiliki maqlhkats chamaqxkulit maqskininn lakskupa peine se peina cabeza roosa presiente algo, siente dolor arcoiris pide la mano (de la muchacha o de la novia) se consume, se encoge, se evapora

/q/ Oclusiva posvelar sorda; de posicin inicial intervoclica y agrupa consonantes. Su realizacin fontica es la oclusiva posvelar glotalizada [q]:

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[q] posicin inicial: qawiwi qalhwat qoxqe qoxqewi fro, helado, est fro huevo cscara, corteza yuca o mandioca posicin intervoclica: maqas lichaqan chaq tsaqatwa antes, tiempo pasado, hace tiempo jabn lo lava chicloso, pegajoso posicin agrupada despus de /s j n q lh x/ y agrupa tres consonantes: qesqa kasqeqni masqoq qajqala slutonqo kaniwanqlh kaliwanqlh aqqonqxkn maqqoxqe qalhqasa malhqop laqpaxqa xqap laurel sombro, lugar de mucha sombra poner sal, salar flaco, delgado, huesudo liso, pulido, resbaladizo en cualquier parte, donde sea lo siento, ah que quede se trenza o le trenzan el cabello concha o corteza se sacia (con comida) lo ablanda, lo suaviza, lo derrite tepalcates le mete llave, lo asegura con llave agrupa tres consonantes: aqlhqoma aqsqawant aqsqalh laqxqaja agua de nixcn le ha mentido, lo ha engaado, defraudado lo cuida, le da nimo (con su presencia) se fermenta

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4.10.6 Descripcin de las africadas glotalizadas /ts ch tl/ Las africadas glotalizadas sordas se producen en las posiciones de articulacin alveolar, alveopalatal respectivamente. /ts/Africada alveolar glotalizada sorda, de posicin inicial, intermedia y agrupa consonantes: [ts] posicin inicial: tsulaqe tsoqa tsanq tsisaj blando, suave (lo) escribe, apunta, anota falta, urge, hace falta, se pierde temprano, de madrugada, en la maana posicin intervoclica: laqatsit laqatsal matsanqen el maz morado (para atole agrio) lo sobrepasa, no lo toma en cuenta le perdona, lo disculpa

posicin agrupada despus de /lh q n x s k/: talhtsi laqtsoqa aqtsanq tantsilit tantsaspn aqspuntsal ixtsoqma pists aktsiyn pipin, semilla lo describe, lo transcribe se pierde, se confunde, se desva siete lenguas (pjaro de mal agero) corva lo sobrepasa, lo brinca, lo cruza lo estaba escribiendo, anotando est ronco se re a carcajadas

/ch/Africada alveopalatal glotalizada sorda; de posicin inicial, intermedia y agrupada. sta es su realizacin fontica [ [ch] posicin inicial: chuchut chankat 40 agua caa de azcar ].

chananat chixit

poca de siembra cabello posicin intervoclica:

maqachip tachitni lichan tachula

le da o le estrecha la mano, lo saluda zumo, jugo, aguamiel de caa espeque o plantador (generalmente de madera) enchiladas posicin agrupada despus de /k q n lh x/ y agrupada:

kakchn akchtkiwi aqchich maqch laqchuchoqo punchaq qnchichi mastanchulukx qlhchuchu qalhch ixchuchut

hermano mayor de la mujer anona (rbol y fruta) se asolea, le da el sol lo envuelve rojos, colorados lo lava (por encima, la superficie) tizn cacahuapaxtli (arbusto) chupn (insecto) lo amarra de la boca (como un bulto) agua o jugo de alguna cosa

agrupa tres consonantes: aqlhchn la parte de atrs de los hombros (omplato)

/tl/ Africada (lateral) alveolar glotalizada sorda, de posicin inicial, intermedia y agrupa consonantes. sta es su realizacin fontica [ ]: [tl] posicin inicial: tlamunk [ tliweqe ] olla de barro fuerte, potente posicin intervoclica: putln lodo 41

litlaqni tlitleqe

instrumento musical prieto, moreno posicin agrupada despus de /k n lh q x/:

aktlamank aktlawan tantln stantlaw liqalhtlupni tlaqtla pixtl

comejn (de rbol) mensajero, topil danzante, bailador blido (personaje que se vuelve bola de fuego y asiste a las ceremonias) cucharn para remover la miel de caa elote canta (con la garganta)

4.10.7 Descripcin de las nasales /m n/ Estas nasales se producen en las posiciones de articulacin labial y alveolar. /m/ Nasal bilabial sonora; ocurre en las posiciones inicial, intermedia y final de palabras. Agrupa consonantes. Esta es su realizacin fontica [m]. [m] posicin inicial: malhat min moqn mun hongo viene olor o sabor a crudo frente posicin intervoclica: litamw pumakatlatni tamawan chamn posicin final: xqam xkam 42 totomoxtle, hoja de maz su hijo mercado, plaza honda (para aventar piedras) comprador, acaparador mecapal

takm akxtm

hermano igual, parejo, por igual, lo mismo posicin agrupada antes de /p p/ y despus de /k t x lh ts/:

xtampn kumpali tampusni kmaw lakma chitma pastitma smajn pasma xmakwa kuxmn pulhmn qatsman

debajo de compadre ombligo le doy de comer, lo alimento est sobre l (acostado) bagazo de la caa redao comadreja olote remedio de alguna enfermedad o padecimiento pecho hondo, profundo acostumbra imitar la forma de comer o decir algo agrupa tres consonantes:

tsankman chaqlhma aqsmulutnn aqsmuluty laksmil taqmunut laqmixa

le ensarta algo (como la aguja) charco eructa est arqueado (como un rbol) lo enrolla bautismo se apaga, se consume (como el fuego)

/n/ Nasal alveolar sonora, aparece en posicin inicial, intervoclica y final de palabra, agrupa consonantes. Su alfono ms usual es la nasal alveolar sonora [n]. [n] posicin inicial: nakj nikxni ninn corazn nunca muertos

43

posicin intervoclica: xunal tanuma chananat kunut posicin final: tan xtan chan chan kinkn [kikn] asentadera, nalga, glteo tlacuache, marsupio (lo) siembra, planta arribar nariz se amarga est adentro poca de siembra tumor, hinchazn

posicin agrupada antes de /k k q q t t ch ch tl tl ts ts/: skunka chankat kastalanka tankann tantn qantaxtumit jintalh akatsuntn wanchi laqapunch kaxtilanchaw qnchichi tantlaqalimn wintlija tantlinn puntsujk tants taqants tantsilit olor metlico, a huevo, pescado, serpiente caa de azcar en juicio, con claridad, sobrio tumba o derriba rboles cadera celebracin, festividad de algn evento niebla, neblina de poquito en poquito, poco a poco por qu (tku ixlakata: para qu) un buen rato, lapso considerable pan (tortilla de castilla) tizn lo arrea para ac (como un animal) se queja danzantes hace un rato, hace un momento un poco, una cantidad pequea se sume, sumerge su punta siete lenguas (pjaro de mal agero) posicin agrupada despus de /s lh t q k j x p/: snon snapapa 44 fuerte, muy, mucho blanco, blancura, limpio

pasnn kilhn qalhni katiyatni chalhkatn pchitni qotni maqnin tlaqn laqnuwaka kak n staknn makni aqxtaqajnn lixkajnit qajni paxni puxnimit manixn xnika ltipni

desgrana (como el maz) lo regaa, lo reprende sangre en el suelo, en la tierra, en el piso trabajador trapiche (de madera o de fierro) borracho, bebedor, tomador asesino, matador, matn msico est atorado arriba (como una tela entre las ramas) lo admira, lo ve con curiosidad se despierta, est vivo exterior de un cuerpo, superficie de alguna cosa sufre, padece algn mal feo, malo, sucio, asqueroso ortiga o malamujer puerco, cerdo sobrino soador se marchita, se deshincha flecha agrupa tres consonantes:

monqwa qonqxa laqponqm lonqnn tsinksa matanks tinkxa maqatsonqatsn tapanklha tsinklha

(est) hmedo lo trenza lo siembra (en vivero) hace fro (impersonal) tiene hambre o apetito lo alinea, lo corrige o endereza lo sacude lo fastidia, lo choca, aburre se desmorona, se cuartea lo repica se agrupa despus de las consonantes:

poqxni kapsnat

polvo papel 45

chaqlhni talakxnika nikxni aqsnoqa aqsn lakapuklhni puksn

tordo real, zanate se marchita, se deshincha nunca, jams le da garrotazos en la cabeza se debilita, detiene su crecimiento catarata (ocular) peste, ftido agrupa cuatro consonantes:

aqpulonqsn aqpulonqxn tatsinksnit taqtsonqswat tinkxmaqn tinkxp aqtsonqsmaqn taqqonqxni monqxn tsinksn

encierra (o tapa) alguna cosa embrocando la vasija mete alguna cosa embrocada hambre, hambruna, miseria olvido, omisin, desmemoria, descuido lo sacude tirando alguna cosa (como la basura) sacude alguna cosa sobre el fuego lo echa al olvido, al descuido la trenza del cabello (de la cabeza) tecolote (se) muere de hambre

[n] nasal velar sonora; opera en ambiente fontico antes de las oclusivas velares y posvelares /k k q q/: kinkn lanka [laga] tanqn kaliwanqlh nariz grande, mayor, superior rincn, el fondo, extremo de alguna cosa lo siento pero no puedo, ah se va

4.10.8 Descripcin de los laterales /lh l/ , [ ] Estas consonantes laterales se producen en posicin de articulacin alveolar, la primera es de articulacin sorda, y la segunda, sonora: /lh/ Lateral (retrofleja) alveolar sorda; ocurre en las posiciones inicial, intervoclica y final de palabra. Agrupa consonantes. sta es su realizacin fontica [ ]. [lh] posicin inicial: lhaqat 46 vestido, ropa, trapo, tela

lhuwa lhapoqo lhqonqa

mucho, bastante, demasiado plido, descolorido, anmico olor de orina posicin intervoclica:

qalhamat puwilhta qalhan malhat posicin final: sukchalh tsalh xilh

catarro, gripe puerta ladrn hongo

calandria atarraya, red sarna posicin agrupada antes de /ch ch j k k l m n p p s t t ts ts q q w x/:

qalhchiyatnn qalhchaw qalhchuchu qalhj kilhjinstaku chalhkatn kilhkats akxilhlakachn kilhlukut kilhman akxilhn qalhni qalhpan qalhpuxam kilhsipat qalhtawaqa qalhtal qalhts qalhtsn qalhqaman qalhq

delira, desvara est tapado, cerrado chupn (insecto) est clavada alguna cosa de su punta cometa trabajador lo saborea, prueba el sabor de alguna cosa vela, mira por el bien de alguien quebrantahuesos (pjaro) lo pinta de los labios o el borde de alguna cosa el que cuida u observa, partera borde, orilla de alguna cosa suspira, solloza flor de muerto, cempaschil dolor de boca (por aproximacin a los dientes) estudio, superacin acadmica (taqalhtawqat) tapa alguna cosa con algo pesado (como una piedra) que tiene su dimetro reducido o chico mandbula, quijada guasista, el que bromea, chancea (est) destapado, descubierto de su orificio o boca 47

qalhwat qalhxoq kilhxak kilhyuja

huevo paga por otro (como aval) lo lima, le saca filo, limpia la boca de alguna cosa se desprende (como los dientes) se agrupa despus de /t q/:

qatlhoqoqo paqlha aqlhch aqlhchn maqlhkats laklhmn chaqlhma chaqlhni aqlhpunpulu maqlhq aqlhqoma maqlhtat maqlhtintili aklhwik

ahuecado (se) abre la flor, florea cosa vieja, intil la parte de atrs de los hombros (omplato) sufre, padece, siente algn malestar son o estn largos charco tordo macho peln le corta vuelta, lo soslaya, le rehye agua de nixcn, nejayote duerme en casa ajena desnudo, encuerado polilla

/l/ Lateral alveolar sonora; se encuentra en las posiciones inicial e intermedia. Esta es su realizacin fontica [l]. [l] posicin inicial: lama lakn liwa luwa lit vive, existe, habita, est (en un lugar o espacio) cara, faz, rostro carne culebra, serpiente novia, prometida posicin intervoclica: jalanat sluluk smalanqn talaqanu 48 brasa lagartija la tarde, el crepsculo, por la tarde mscara

4.10.9 Descripcin de las fricativas /j s x/ Las fricativas sordas: /j s x/ se producen en las posiciones de articulacin velar, alveolar y alveopalatal respectivamente. /j/ Fricativa velar sorda; de posicin inicial, intermedia y final de palabras. Agrupa consonantes. Esta es su realizacin fontica: fricativa velar sorda [x]. [j] posicin inicial: jaksa jaka jaxa juki jin [xin] olor fuerte, penetrante (como el chile) zapote descansa, reposa venado humo, humea posicin intervoclica: tujn chajn muj lijkua posicin final: laqwilhj qatspitaj ninj skitj lo revuelve, lo desordena al revs, con el filo hacia arriba todava no muele la masa, hace la comida, cocina posicin agrupada despus de /t k/: aklhitj lakjaxa lo mete forzado, a la fuerza, apretado reposa, descansa posicin agrupada antes de /l k n t ts x w s/: kanajl matunujkn lo da por cierto, cree, tiene fe lo cambian, lo disfrazan, lo voltean 49 pie, siete hermana menor de la mujer lo echa, lo deposita, lo entierra causa miedo, peligro, es peligroso

lixkajnit chichijti matsajtsa pajxalala lijwat pajsukuku

malo, feo, mal hecho, asqueroso moral (rbol) pia que tiene ranuras, entreabierta chachalaquillo (ave) que tiene hendidura, rendija (como pared)

/s/ Fricativa alveolar sorda; aparece en posicin inicial, intermedia y final de palabra. Su alfono ms frecuente es la fricativa alveolar sorda [s]. Agrupa consonantes . /s/ posicin inicial: saqaqa sawalh simaqat sasti staku snati blanco, claro zapote negro lengua nuevo estrella la hembra de las aves posicin intervoclica: msaqa qawasa qosa aqtasatnn posicin final: mqas aqtsis aqatsas mucho tiempo, tiempo prolongado, perenne pulga cebollina, xonacate posicin agrupada antes de /k k q q t t ts ts l m n p p w y/: liskuwan maskiw sqalala qesqa 50 fetiche, piedra u objeto para hacer brujeras lo obsequia, lo regala inteligente, listo, vivo, ingenioso laurel (rbol) nido muchacho, joven vuela estornuda

katastalanka qestil pists qostsitsn laslaqn laqasmalanqn katsisn maspileq puspita lakaswika syonqojwa

en juicio, con criterio claro, sobrio lo enrolla soprano le da agruras peleador, conflictivo se le hace tarde, atardece, se hace tarde la noche, por la noche la sombra, el reflejo lo devuelve, da el cambio lo rasura brilloso

posicin agrupada despus de /k q/: aksann aqsann suena, hace ruido se alivia, se compone, se cura posicin agrupada despus de dos consonantes: maktanks tapunksa lo endereza, lo alinea se inclina, agazaparse posicin agrupada entre dos consonantes: aqsqoy aqsqawann lakskawawa lakskalajwa aqslujwinn aqsmulutnn aqsnoqm laqsputa aqspul aqstichaw aqstj maqskuja maqswita puksnnkiwi aksmulaka lo alumbra, le hace limpia con hierbas miente, engaa, estafa estn secos son (estn) delicados, exigentes pesca con anzuelo eructa lo maltrata, lo aporrea, le pega, lo golpea se acaba, se extermina, se deshace le acontece, le sucede alguna cosa (est) techado unos dos o unos cuantos trabaja como pen en lo ajeno lo cubre, lo envuelve cedro (de) cabellos rizados 51

akslamawak lakspita pukstut akstuntu jiksw pajstoqa laqtsapsnn aqtsonqswal tsalankswa akpulunksn aqtsonqsmaqn

lo pega sobre algo (con pegamento) lo explica con facilidad est oscuro, nebuloso tecomate se ahoga est unido, junto a otro objeto calza (con piedras) lo deja olvidado, lo descuida que tiene sonoridad lo tapa, lo encierra bajo una vasija lo echa, lo da por olvidado, lo olvida

/x/ Fricativa alveopalatal sorda; aparece en posicin inicial, intermedia y final de palabra. Esta es su realizacin fontica [ ]. Agrupa consonantes y funciona como ncleo silbico en posicin inicial ante consonantes. [x] posicin inicial: xawat xunak xoqonat xun xqoqo mata de maz jonote (rbol) semilla para siembra (maz) amargo surco posicin intervoclica: tanqaxeq maqaxilh limaxanat posicin final: kixi x chiwix wix laqchilix laxix hormiga arriera piedra t (eres) bollito o tamal pinto naranja raz camarn de arroyo vergenza, pena, imprudencia

52

posicin agrupada antes de /ch ch k k l m n p p q q t t tl tl w y/: maxchama aqpixch chixkuwn axkut kaxlanit taqaxmatni tawaxni lixpatan laqaxpitu laqaxqaq qoxqe aqataxtut akpuxtikat kaxtlawanat ixtlawn kaxwi kaxya tal vez est llegando (all) lo ahorca (amarrado, colgado) hombres tabaco est compuesto, arreglado, terminado acato, obediencia hoyo, excavacin temolote bisojo se amanece, amanece cscara, concha sobra, desperdicio rodete navidad, nochebuena caminaba, andaba est preparado, cmodo, ajustado est ataviado, arreglado, adornado posicin agrupada despus de /j k q lh/: pajxalala akx ila aqxaqa qalhxuwa que tiene ranuras lo ve, lo cuida, lo vigila, lo asiste cabeza los labios, la piel de la boca (de persona o cosa) se agrupa entre dos consonantes: akxkats lakxkuta laqxwilh ak xt talakxtunkuta aqxqapatnn aqxqolh akxnitiy poqxni aqxpaqn presiente, lo presiente lo desata, lo desenreda, lo aclara lo estropea est asomado, salido hacia fuera se estira bosteza tronco (del rbol) desde entonces, cuando entonces polvo hombros 53

aqxtaqa makxpachan makxpapa

casa, choza es capaz de lograrlo piojo blanco

agrupa cuatro consonantes: monqxn laklunkxnn tecolote que cojea

4.10.10 Las fricativas sonoras (semiconsonantes) /w y/ Se producen en las posiciones de articulacin labial y palatal respectivamente. /w/ Fricativa bilabial sonora, que en posicin final de palabra es ligeramente aspirada y es sorda. Aparece en las tres posiciones. Agrupa consonantes. Esta es su realizacin ms comn [w]. posicin inicial: wati wixn wanchi tamal ustedes por qu posicin intervoclica: chawil tachiwn tapawat posicin final: laqstaw pachaw chaw lipaxaw ayate para guardar cosas bazo tortilla alegra, tranquilidad, paz posicin agrupada despus de /p k q lh j ch t/: slipwa limakwa 54 brilloso, reluciente remedio, medicina guajolote palabra prstamo, cosa fiada

aqwasa lhweqa aqslijwann chitwa

se desprende, resbala de arriba (lo) araa, rasgua se aturde mojado, hmedo posicin agrupada despus de dos consonantes:

paqxwat makxwika jikswakujut monqwa poqlhwa aqswilitnn

viruela lo raspa tosferina hmedo, mohoso oscuro, nebuloso hace volatines o piruetas (como los voladores) agrupa cuatro consonantes:

aqtsonqswann punkswa

pierde el conocimiento o la memoria arqueado, jorobado

/y/ Fricativa palatal sonora (semiconsonante); aparece en todas las posiciones. Final de palabra es ligeramente aspirada. Su alfono es la semiconsonante palatal sonora [y]. yast ya yakxni yujnt cuado del hombre o cuado de la mujer est parado, en lnea vertical ya nunca, jams se ha desprendido, cado, descendido posicin intervoclica: mayak kuyuj tiyat tsiyuna bejuco, chayote armadillo, toche tierra, terreno abuela posicin final (aspirada, sorda): tukay tuy xuy araa dos zancudo 55

posicin agrupada despus de /k q/: lakya aqyuja aksy est sujetado, parado sobre algo se le cae el cabello, se le desprende est quieto, calmado; est parado

5.

Patrones silbicos

Con base en el sistema fonmico que usamos aqu, los patrones silbicos del totonaca son: v vc c cv cvc cvcc cvccc ccv ccvc Ejemplos: v vc c cv cvc cvcc cvccc ccv ccvc i n x.l.ma la.kn palh.ma poqx.ni lo compra, lo agarra, la toma por esposa va, ocurre, se traslada [an] viva, habitaba, exista cara, rostro, faz basura polvo [x-] [la-] [plh-] [poqx-] [monqx-] [sta-] [-lhmn] (vocal sola) (vocal consonante) (consonante sola) (consonante + vocal) (consonante + vocal + consonante) (consonante + vocal + consonante + consonante) (consonante + vocal + consonante + consonante + consonante) (consonante + consonante + vocal) (consonante + consonante + vocal + consonante)

monqx.n tecolote sta.pn.ki.wi frijolillo (rbol) ak.lhmn de cabeza, de punta larga

6.

Patrn acentual

El siguiente patrn acentual totonaco se basa en la estructura: s = slaba acentuada

56

s ss s ss s sss ss ss ss s ssss s sss ss

chk chix.k pa.na.mak la.q.sta.pu la.qa.st.pu maq.ta.y ma.qa.tsonq.ka.tsn ma.qa.tsonq.k.tsalh

casa hombre algodn mal de ojo ojos lo ayuda lo aburre lo fastidi

Es pertinente recalcar que las palabras totonacas que no presentan acento grfico es porque lo llevan prosdico en la penltima slaba.

7.

Grupos consonnticos

Los morfemas en totonaco son del patrn silbico: cvc; la mayora de los signos se forman por yuxtaposicin de morfemas, y casi todas las consonantes constituyen grupos del tipo -c.c-, excepto las que sufren cambios morfonmicos.

7.1 Grupo consonntico del tipo -c.cc.c p p p t t t t t t t k k k k n s x k m n p lh k w p x t s l.tip.ni qp.sa np.x i tsu.mat.k cht.maj qt.ni snt.pu qat.lho.q.qo pax.kat.ka.ts.ni cht.wa ak.pn jk.xa.pu mak.tu.jn lak.s.ka ta.lak.n mak.wn lak.kax.l arpn lo dobla (tela) calabaza es muchacha todava lo est exprimiendo borracho rbol de voladillo ahuecado gracias est mojado cspide ojite (rbol) siete piezas lo escoge se ofrece sirve, es til se soluciona 57

k n k w k k

k k k k k k k k k k k k k k q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q ts 58

y m l j p t k ch lh ts tl ch tl ts k t q k t q p p ts ch tl ts ch tl m n lh l s j x y w t

lk.ya lk.ma lak.l.kut lak.j.xa lak.pu.chn mak.ty lak.kn mak.ch ak.lhit.j tak.tsu.w lak.tla.w suk.chalh ak.tla.wn ak.tsi.yn laq.ku.yy maq.tm laq.qolon xweq.k paq.ty laq.qa.wa.sn aq.pi.sn aq.pn aq.tsa.yn aq.chi.wi.nn aq.tla.p laq.tso.qa aq.cha.q laq.tla.q laq.mu.n ta.tsoq.ni paq.lhat aq.la.pa.qa laq.sa.q maq.j ma.qa.chaq.x paq.yu.ja maq.wi.l pts.ta.pu

est sujeto de algo est acostado sobre algo osamenta descansa se pudre (madera, tela) dos piezas se hinchan las piernas lo cuece lo mete forzado se achica, cede lo gasta, lo descompone calandria lleva el mensaje se carcajea un peso con cincuenta centavos ($1.50) una vez ancianos lo recoge en montn dos hojas o lminas muchachos campanilla retoa ocho objetos esfricos (clasificador de objetos enteros o esfricos ms el nmero ocho) declama, recita lo cubre de la cabeza lo trascribe, describe se lava la cabeza lo fractura lo remoja escrito, documento barco calvo, peln lo alisa, lo plancha, lo pule est de bajada lo comprende, lo entiende se desprende de su hoja lo deja en casa ajena anginas

ts ts ts ts

q p t q

qats.qa.l.la qats.p.taj qats.t.ja qats.qa.w qach.ta.qa kich.k qch.qaw kich.wik.nn qach.to.qet witl.t.qet x.tam.pn tam.ps.ni ka.pim.b.ra tan.tn chan.ka.nt lan.ga man.q pun.ts chn.chi qan.chi.chi tan.tla.q sma.tan.ka jin.talh sna.pan.qa tan.ts.lit tan.tln kilh.pn kilh.tn malh.kuy talh.qo.y qalh.tsa.m qalh.cha.n qalh.tla.p kilh.pu.l na.kilh.ta.na kilh.ka.ts aqlh.qo.ma qalh.tsn qalh.ch

hbil para hablar o responder con el filo, la boca al revs le sangra la boca imita su voz deja de comer o beber algo le duele mucho el diente labihendido hace crujir los dientes gancho de madera cojn de gato (arbusto) debajo (de algo) ombligo ve, anda otra vez (imperativo) cadera han sembrado grande se serena un rato, momento mosca comn tizn lo arrea por atrs remolido, suave, fino neblina tierno, inmaduro siete lenguas (pjaro) danzante labios patio hace o prende fuego lo atiza est lleno (hasta el borde) se empalaga lo tapa o cubre del orificio se adelanta en la pltica llamas, avisas lo prueba de sabor agua de nixcn mandbula, quijada lo amarra de la boca 59

ch t ch k ch q ch w ch t tl t m p m p m b n t n n n n n n n n n n n n k g q ts ch ch tl k t q ts tl

lh p lh t lh k lh q lh ts lh ch lh tl lh p lh t lh k lh q lh ts lh ch

lh tl lh m lh n lh l lh j lh s lh x lh w lh y j t j j j j j j j j s s s s s s s s s s s s s s x x x x x x 60 k k q ts n l x w p t k t q q ts ts m n k p l w p t k q ch tl

qalh.tl.pa palh.ma kilh.ni kilh.lan.ga qalh.j kilh.si.pn kilh.xa.k qalh.wat kilh.yuja chi.chij.ti chij.k xkaj.ka.tsn qaj.qa.la ma.tsaj.tsa qaj.ni ka.naj.l paj.xa.la.la syon.qoj.wa mas.pi.leq ka.tas.ta.lan.ka ts.ku.yu sas.ti.ka.ta qes.qa mas.qa.w pis.ts qos.tsi.tsn pas.ma qos.ni lis.ku.ja pus.pi.ta las.la.qa la.kas.wi.ka chax.pn qax.ta tax.kat pux.qa pix.cha.xn kax.tla.wa.nat

cucharea para detener hervor basura boca de orificio grande est clavado, encajado le duele la boca se limpia la boca huevo se le caen los dientes moral (rbol) apenas, hace poco siente asco, le da asco flaco, huesudo pia ortiga, malamujer cree, lo da por hecho que tiene ranuras brilloso sombra, reflejo en juicio, est sobrio alacrn ao nuevo laurel (rbol) le paga el sueldo soprano le da agruras olote volador lo emplea, le da utilidad lo devuelve, da el cambio pelea, discute lo rasura pierna cal miel arroyo seis manojos (clasificador de manojo ms el nmero seis) navidad

x x x x x x x x x x x x x

p t k q ch tl ts m n 1 s w y

pix.pak.sa qex.ti.kat ax.kut qox.qe pix.ch pix.tl pix.ts kux.mn pix.ni kax.l pix.s i.pat kax.wi kax.ya

se alivia o sana del cuello tepextln, respaldo tabaco cscara lo amarra del cuello canta con la garganta est ronco pecho, pechuga cuello, garganta sana, se arregla, se soluciona dolor de garganta est o se encuentra preparada est arreglada

7.2 Grupo consonntico del tipo ccGeneralmente como prefijos y pronominales, en las palabras que comienzan con consonante, en posicin inicial: c ts x k k x x x c. t t m y w ch p its.ta.pu ix.ta.wa.kat km ky xwika xchw xpa.y su frijol su fruta estoy acostado estoy parado lo raspa su tortilla, su panal lo pica (chichicastle, ortiga)

7.3 Grupo consonntico del tipo -c. ccc. k k k q q q c lh lh s s s s c k k m n k p

mak.lhku.y lak.lhka.ka.wa lak.smi.l laq.sne.q maq.sku.ja laq.spi.ni.ni

lo quema del cuerpo, ardor estn cenicientos lo enrolla lo enjuaga trabaja en lo ajeno rojos

61

7.4 Grupo consonntico del tipo -cc. c

c k k k k k q q q q k c. s s x x lh x lh lh lh x c n t t t n n ch m w k

puks.nn.ki.wi ta.laks.ta.ka makx.t makx.ti.kat puklh.ni poqx.ni paqlh.cha paqlh.ma poqlh.wn makx.kita

cedro crecen, desarrollan lo sube, lo asciende danza del petate nube polvo tomate est floreando oscurece peina o cepilla (superficialmente)

7.5 Grupo consonntico del tipo -ccc.cc n n n n n c k k k q q c. s s x x s c n w n n w

ak.pulunks.n punks.wa lak.lunkx.nn monqx.n aq.tsonqs.w

lo encierra en la vasija jorobado cojea, renguea tecolote se le olvida

62

8.

Conclusin

Con esta descripcin puede notarse la sencillez de la escritura totonaca, su pronunciacin y su estructura silbica. Se aprecia tambin las estructuras fonticas y fonmicas, la funcin que desempean las consonantes al combinarse con las vocales breves y prolongadas, y que dan cierta complejidad al habla. Con este criterio fonolgico se trata, por una parte, de cumplir esta mnima descripcin y clasificacin fonemtica, situando a cada fonema dentro de las extensiones de sonidos hablados, es decir, dentro de las estructuras lingsticas funcionales en el habla de la intercomunicacin, dentro del cual la slaba es la ms pequea unidad fontica: La slaba es la ms pequea unidad fontica susceptible de ser pronunciada en el habla real. Puede estar compuesta por uno o varios fonemas. Cuando est constituida por un fonema, ste es siempre una vocal; y cuando est constituida por varios, resulta de la fusin de las vocales con las consonantes (lvarez, 1977, p. 62). La slaba es abierta o libre cuando termina en vocal y cerrada o trabada cuando termina en consonante. En otros trminos, slaba es un grupo fonmico constituido por un fonema llamado silbico y, facultativamente, por otros fonemas no silbicos. El primero constituye la cspide de la slaba, mientras que los otros, forman los mrgenes (Oswald y Todorov, 1974, p. 221). Se llama fonemas silbicos a las vocales que tienen capacidad para formar slabas por s solas; y por su incapacidad para hacerlo, a las consonantes se les llama fonemas asilbicos. En este sentido, el concepto fonema es una unidad abstracta y analtica de la lengua, y el concepto de slaba resulta ser una unidad concreta y efectiva del habla que puede pronunciarse aisladamente. Esta mnima clasificatoria, desde el punto de vista de la lingstica descriptiva y analtica, fundada en la naturaleza de las slabas, pretende facilitar y orientar, como un instrumento tcnico de trabajo, la investigacin de la estructura fonolgica de la lengua, mediante el estudio de la posicin, frecuencia y comportamiento de los fonemas vocales y consonantes, en el interior de las slabas en extensin de la cadena hablada. Sirva de base para ms investigaciones lingsticas del totonaca.

63

9.

Referencias
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ANEXO

Linn o Mictlantecuhtli Seor de la muerte. Escultura de barro de Los Cerros, Tierra Blanca, Veracruz.

XaTutunakapan
Ixlilat xla pulataman Tutunakapan: kalakpuskan chu kalaksipijni, an akxil xlakata lhuwa tuku ananq, lakln pulaqastan tawilana. An ju lipaxaw pulataman chu an talismaniqont xalatamanann litutunaku, tiku tamaqlhtinant xalaqmaqn tatlawat lilatamat, tachalh xatalhtsi xla laqatm kachikn wa nim maqas limatlanich ixlatamat chu tuku lhuwa tlawaqlh, lanka kachikn limasilh ixlitliwaqa nakxpulataman. Langa ixtaxqaqet nim matakxtuch liwaj litalankich akxni katsilh xlakata ixlilatamat ixakstu lakstaktawilach na akxni an xlamaqlh laktunujni lakchixkuwn an niku tapaqsiq xlilatamat Mesoamrika. 65

Ja kana likatsit kinkalimasiniyn xlakata xaTutunakapan an niku laqaxqaqach tlanka latamat nim mastamach tachixkuwit. Akxni kachalh tuwn chu kamaqastakli kitsistankann, matastukli tachann, kayawalh chiki, makalhtamanalh ixakstukn chun tatlawalh nak ixkilhtn pupun xla Golfo xla Mxico, nachun laqlh pulaqatm xlatamat xla Mesoamrika. La katsiyw, xalaktln tiyat nak xapulataman xla Mesoamrika an tatawilach xalaklanka tastakni pulataman, la nak xaakpn chu nak xatampajn la nak xaGolfo nachun nak Pacfico la ja kilhtamak Mxico, an niku tastaknt laklanga kachikn, chi an lakanqont tiku taqalhtawaq limejikanujni chu liextranjeros, nachun tiku ju lamaqlh. Chun tawn kinkalimasiniyn qalhtawaqann antroplogos chu historiadores an ju nak xapulhuwa latamat, lat taliqalhputsanamana chun ixlikana kinkamasinimn tuku laqont kimpulatamankn Mesoamrika. Chun liakxil wilaqlh xatatlawn laklanka pusikulan nak Tajn, an niku tlan kalakkaxwilikant laklanga talaqapasni chun chi akn kalilaqastananw. Lat ja wilaqlh tipaqatsi ixtalaqapasni ixlilatamat tutunaku, nalikatsiniyw chu nalilaqapasqoyw xtakatsinit laqaputm kachikn nim tlan sqalala tawilaqont chu paxkinant tuku maqaananq nak ixpulataman chun kinkawaniyn qol Medelln (1960, p. 8). Chun mataxtukli langa ixtalaqapasni tutunaku. Ixpulataman Tutunakapan xla chi, latiy an wi nak kimpulatamankn Mesoamrika, chun makachanach ixlitapitsin Puebla chu Veracruz, nak xaGolfo xla Mxico, an xla lilaqatit xlakata an pulhuwa lamananqw. Lipaxawayw liqalhchiwinanw kililatamatkn litutunaku chi kamn kamasiniyn nikul lamananqw, nikul liminitanch kilatamatkn, la chi lamanw, kinkalimasiniyn nikul kililatamatkn, nim maqas listaknitanch, nachun nakxilhw tuku qalhiyawk, nim kinkamaqxtaqnikanitn xlakn laqqolon hasta lat chi e kilhtamak. Ixlikana la e tuku kilhwamanw nikalaqaputsachw, latiy taskin kaliaktawakw kintaskujutkn la kinkamasinikanitn xalaqmaqn kilatamatkn litutunaku chi wa liwaj aman kinkamakwaniyn la e tipalhuwa tuka paxtoqmanw nak kimpulatamatkn, nit kalakapuwa, nit kajikwalh, nachuna nit kalimaxanalh la e lamanw, la e lakapastaknanw, wa xla liwaj kinkamaktiniyn litutunaku ju chu kanikxniw kilhtamak, kil katlawachw xatalipaw kilitapaqsitkn chun xlakata xla chixk, xla puskt, chun xlakn lakts kinkamanankn. Chi amanw laqtsoqw akts nikul lakpuwanw, nikul lamanw kaniw niku lamananqw litutunaku. Wa chun tsin ikkalitachiwinann, kakatsiniw niku wilaqlh kimpulatamankn, xalaqmaqn latamat, xatamakxtumit kililatamatkn, tuku loqoln tlawanitw, xtalakapastakni kimpusikulankn, xatakatsit, xaliqalhchiwinat, tuku katsiqoyw chu nikul lamaqlh nak ixkachikinkn litutunaku, chunam tipalhuwa tuku amanw liqalhchiwinanw, chun nalimaqachaqxiyw tuku lipaxaw lilaqont, lat nak kimpulatamankn nak kalakasipijni chu nak katampajn, liwak paqanach ixkilhpn Veracruz.

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Ikkamalaknuyw ju pulhuwa talaqatsoqni, xlakata tlan nakxilhqoyw ixlilatamat tutunaku. Ixlilaqts, um puqalhtawaqa ixlilataman litutunaku, wa tlan nalipuqalhtawaqaya chu la aqtm lipuqalhchiwin xla tuku xalaqmaqn xlilataman tutunaku, nim chi laqlhmn listaknitanch lanitanch la ixlismanit limesoamerikanu. Kalilakapaxawa tuku ja ikkamakamaxkimn chu kalilaqastananti nak kimpulatamankn, wa tuku xal chi chun xalaqmaqn.

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Extensin aproximada del Totonacapan (siglo XVI-1940)

Fuente: Isabel Kelly y ngel Palerm. The Tajn Totonac. Part 1, en Chenaut, Victoria, Aquellos que vuelan. Los Totonacos en el siglo XIX. (1995). CIESAS INI. Mxico, p. 16.

El Totonacapan
El Totonacapan: sierra y costa, su naturaleza conserva todava gran abundancia y biodiversidad que se distingue en hermosos paisajes naturales. En esta riqueza natural y tras un largo proceso de adaptacin, los totonacas hemos sido herederos de otras generaciones que sembraron la semilla de un pueblo que siglos ms tarde se convertira en riqueza y huella creativa. El pueblo totonaco ha mostrado un alto desarrollo social, poltico, religioso y cultural durante un periodo de ms de dos mil aos. Su esplendor lo ha logrado en diferentes 68

pocas y lugares del Totonacapan. Es de notarse que nuestra cultura se desarroll y evolucion de manera autnoma respecto a otros grupos humanos en el rea de Mesoamrica, primero con los olmecas, los huastecos o tenek y otros grupos mayas, los otomes o hh. Posteriormente penetra la influencia mexica o nahua, alrededor del ao 800 d. C., poca de la dispersin de los teotihuacanos segn Garca de Len (1976). Desde entonces hasta entrados los primeros das de colonizacin, los totonacas hemos padecido un proceso de nahuatizacin y ellos, a la inversa, totonaquizacin, es por ello que hay una importante huella nahua en el Totonacapan. Es evidente que el Totonacapan fue y sigue siendo uno de los escenarios del amanecer de las civilizaciones que ha dado esta humanidad. La domesticacin de animales y la aparicin de la agricultura, la arquitectura, la manufactura de la cermica, la pintura, el sistema numeral, el parentesco, entre otros, se dieron en esta rea del Golfo de Mxico de forma organizada y espontnea con estilo propio, como sucedi en otras reas culturales de Mesomerica sin dejarse de notar influencias externas a la manera totonaca. Las vastas y frtiles regiones de Mesomerica son las que albergaron las culturas ms desarrolladas, tanto en el norte del Huastecapan, como en el sur del Golfo y pacfico del Mxico actual, el Olmecapan. Esos pueblos permanecen hoy con sus rasgos culturales propios, que siguen generando inters tanto en los estudiosos mexicanos como en los extranjeros. Esta evidencia se sustenta por los estudios e investigaciones antropolgicas e histricas realizados sobre la diversidad cultural, lingstica y tnica que se afirma cada vez con mayor certeza, a medida que se avanza en el estudio, inventario de los restos y vestigios de las culturas mesoamericanas. Hay suficientes muestras ejemplares de monumentos arquitectnicos como los de El Tajn, Teotihuacan, Yohualichan, Quiahuiztlan, Paxil, Las Higueras, Filo Bobos, Cempoala, entre otros, donde observamos complicadas y avanzadas aplicaciones tecnolgicas, clculos bien trazados, un complejo sistema de escritura, vastsimos conocimientos astronmicos y matemticos, formas, estilos de trazo firme, colores y finas expresiones de un arte sencillo, diverso y sorprendente para nuestra mirada. En su diversidad de desarrollo, todo cuanto se refiere a la cultura totonaca nos conduce y adentra en el conocimiento de un pueblo sabio, satisfecho, plcido y amante de exaltar la naturaleza, la fecundidad y belleza femeninas (Medelln, 1960, p. 8), mismo que alcanz una heterogeneidad de desarrollo social y cultural extraordinario que hoy, a pesar de los avances tecnolgicos y cientficos, an constituye un reto para los estudiosos que no acabamos de entender y descubrir lo que es el totonaca. La mxima extensin de territorio que alcanz la cultura totonaca corresponde al ocupado durante la fase tarda del Horizonte Clsico, entre los siglos VI y IX d. C., queda limitado al norte por el Ro Cazones; al sur por el Ro Papaloapan; por el 69

occidente abarc Acatln de Prez Figueroa, Oaxaca; parte oriental de Puebla, desde las cercanas de Tehuacn pasando por Chalchicomula, ensanchndose por toda la sierra hasta Zacatln de las Manzanas y posiblemente hasta cerca de Metlaltoyuca, lindando con la Huasteca Meridional. An faltan ms datos para mostrar la ocupacin del Totonacapan en sus diversas etapas (Medelln Zenil, 1960). En este vasto espacio que tiene casi todos los climas y factores ecolgicos, a veces favorables y otras adversos, transcurri la vida y obra de aquellos totonacas, quienes supieron adaptarse a las condiciones de cada regin natural, sin perder los rasgos distintivos de su cultura segn nos revelan sus restos que hasta hoy perduran. El territorio del Totonacapan moderno, pas o lugar de tierra caliente trmino de origen nhuatl, sigue inmerso en el rea cultural de Mesoamrica, ubicado entre los estados limtrofes de Puebla, Hidalgo y Veracruz en el Golfo de Mxico. Estas entidades geogrficas siguen siendo privilegiadas por su biodiversidad natural y diversidad tnica, histrica, cultural y lingstica, las que debemos conocer como habitantes originarios de esta sociedad mexicana. El inters que nos motiva sobre la cultura totonaca es mostrar una mnima parte de su mundo pasado y presente, tarea que nos conduce a una profunda reflexin de un pueblo con cultura propia, desarrollado desde pocas precolombinas y, al mismo tiempo, todo cuanto en ella ha perdurado como testimonio y legado ancestral de nuestra cultura mesoamericana, prehispnica y moderna. Se trata, de manera sucinta, de ubicarnos en su geografa, historia, organizacin social, arte, religin, ciencia, lenguaje, literatura, el saber y la vida cotidiana; en fin, hablamos de aspectos y rasgos culturales en general, para dar una visin global e interdisciplinaria, tratando de comprender mejor el rico entramado que representa en cada una de sus regiones, costera y serrana, as como ms all de las fronteras veracruzanas.

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Ixchk tutunaku : La casa totonaca

Antes de construir y levantar la casa para la vivienda familiar se realiza una ceremonia ritual consagrndola a los dioses de la tierra, el agua, el aire y el fuego. Esta ceremonia propiciatoria es para augurar un buen porvenir para los futuros moradores. En la prctica, significa que el lugar que va a ocupar la construccin de la casa-habitacin se considera un espacio sagrado, por lo que la forma de la construccin conlleva la imagen misma del cosmos totonaca.

El rito ceremonial
El ritual se realiza de la siguiente manera: Se coloca una mesa rectangular con la ofrenda floral y alimenticia en el centro de la casa, ah se invoca a los dioses y a los elementos naturales y sobrenaturales. Se enciende la veladora que se coloca al centro de la mesa, se hace igual con los cuatro cirios o velas amarillas que se pone en los ngulos de la misma, de igual forma, las cuatro velas se ubican en cada una de las esquinas de la futura casa-habitacin. Se enciende el fogn a la vez que se invoca a los dioses del fuego, principalmente a Pusqoyot o aqsqoyot. El fogn se compone de tres piedras o maxqayat u ollas llamadas tenamaztles colocadas en forma triangular al centro de la casa. El sacerdote rezandero roca aguardiente (que se mezcla con sangre de gallina, gallo colorado o, en su defecto, guajolote) sobre los hoyos donde se clavarn los horcones o pilotes de la vivienda. Cuatro padrinos que se ha elegido con anterioridad, entierran junto con el sacerdote, bajo el umbral o entrada principal de la casa, una gallina, un 71

gallo o un guajolote en ocasiones, un pollo en cada uno de los hoyos. Esta ofrenda es destinada a las diferentes deidades, principalmente, a la de la tierra. Con aspersiones de agua con hojas refrescantes se apaga el fogn encendido. Acto seguido, se lavan las piedras o tenamaztles con agua, tepache o aguardiente y jabn. Posteriormente, se ofrenda el fuego y enciende nuevamente el fogn a los pocos das de haberse apagado, a lo sumo, cuatro das despus para que las piedras tengan suficiente tiempo para refrescarse. Por ltimo, se asperja apagando la veladora, las velas del altar y las de los ngulos de la futura casa-habitacin.

Elementos del rito ceremonial

Una mesa sencilla de madera de cuatro patas. Un mantel rstico de tela con motivos totonacas. Unas flores naturales de la regin sin faltar el qalhpuxam o cempoalxchitl. La comida con mole y tortillas, acompaada de agua. Agua bendita en vaso, vasija de barro o cubetita de medio litro. Una veladora, ocho velas, un incensario o copalero. Cuatro gallinas o gallos colorados, un guajolote. Un litro de aguardiente, grosella o jerez. Cuatro hoyos, uno en cada una de las esquinas donde se edificar la casa.

Interpretacin
Para el totonaca, el ritual que se realiza antes de edificar la casa-habitacin es una representacin simblica del cosmos. El diseo de su estructura reproduce la arquitectura de los poderes sobrenaturales que rigen el universo, por lo que el espacio donde se construye se considera una imagen del orbe y, por ende, un espacio sagrado. En las cuatro esquinas se plantan los horcones (chaya) o pilotes para sostener la construccin, stos simbolizan los cuatro puntos cardinales y el techo es la comba o bveda celeste donde se representan las diferentes constelaciones. El fogn: pulhkuyat, es el lugar donde reside el dios del fuego: aqsqoyot (macho) y tipsqoyat (hembra). El rito ceremonial es para desagraviar los daos y maltratos ocasionados por cocinar los alimentos y el trajn diario de las mujeres. Se cree que en el proceso del quehacer culinario las piedras se queman y stas, en ocasiones, pueden enojarse, por lo que el dios del fuego puede enviar muchas enfermedades. Los maxqayatni, tenamaztles o piedras colocadas en tringulo: la ms grande representa a la madre y las otras dos son las hijas.

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El ritual es una imploracin. La ofrenda es un tributo a los dioses que representan los elementos naturales y sobrenaturales. Se ruega para evitar la cada del edificio, as como desterrar accidentes y ahuyentar enfermedades que pudieran arrasar con los moradores. Si despus de cierto tiempo los dueos de la casa deciden abandonarla, procurarn guardar distancia tanto del fogn como del manantial que les provea de agua, pues se cree que ocasionalmente la casa desalojada, en venganza, puede enviar ciertas enfermedades. Esta ceremonia ritual ya no es frecuente, debido al abandono paulatino de las prcticas costumbristas ancestrales, originado por la transposicin y conversin al catolicismo de ms de cinco siglos, as como por la presencia y penetracin de sectas religiosas en las comunidades totonacas; no obstante, hoy todava podemos apreciar la tradicin, de manera marginal, en algunas aldeas o poblados totonacas que circundan Papantla y Poza Rica, Veracruz. Otros de los lugares sagrados de la casa es donde se coloca el altar familiar: pusanto o pusikulan, dedicado a los santos catlicos que a su vez son divinidades paganas, dueos o dioses; y aqul donde est el temascal: xaqa, de uso higinico, teraputico y religioso. Para ampliar esta informacin puede consultarse: Alain Ichon. (1973). La religin de los totonacas de la sierra de Puebla. INI-SEP, Mxico.

Antecedentes histricos
Desde tiempos antiguos o prehispnicos, segn los estudiosos, inicia a partir del periodo formativo, de 1200 antes de Cristo a 200 despus de Cristo, hasta el clsico de 200 a 900 despus de Cristo (Brggemann, 2001, p. 42). Esto se dice con base en la evidencia de sus restos materiales que nos permiten ver que trabajaron con inteligencia, sencillez y una alta sensibilidad que tuvieron al asentarse en diferentes circunstancias y el medio ecolgico que les ofreca. Hay una muestra clara de su creacin artstica en la escultura, arquitectura, cermica, pintura y un sistema organizacional comunitario y de parentesco, que guarda una relacin estrecha con lo que fue y sigue siendo hoy una concepcin de entender, interpretar y concebir su mundo cultural tanto material como espiritual. La visin del mundo cultural totonaca es amplia y profunda ya que constituye, desde un punto de vista conceptual, un reclamo ms all de lo que podemos prever, asimismo representa un testimonio y patrimonio de alto valor no slo para nosotros los totonacas sino para toda la humanidad. Los estudios que hasta hoy se han realizado en distintos momentos sobre la vida y cultura totonaca nos permiten asomarnos a lo que ha sido y constituye una visin propia del mundo totonaco con estilo mesoamericano. 73

La larga tradicin de la cultura totonaca que hoy todava encontramos en el centro de Veracruz no es homognea, ya que tiene una serie de influencias tanto culturales como lingsticas, tradas y asentadas desde otras pocas histricas por aquellos grupos humanos que se establecieron en diferentes rumbos del Golfo de Mxico, en direccin noreste de Mesomerica. Hoy, los totonacas seguimos habitando parte del territorio llamado el Totonacapan que en tiempos pasados fue mucho ms extenso, pero debido a distintos movimientos sociales y culturales que se dieron antes y despus de la invasin espaola se ha visto reducido. Los totonacas hablamos las lenguas: lichiwin tutunak, lengua totonaca y tepehua, y una variante dialectal distante de las otras hablas totonacas llamada misanteca. Al hablar de nuestra cultura, tomamos en cuenta esta diversidad de habla, que hace tan ricos a estos idiomas totonacas en cada una de las regiones donde habitamos. Desde la costa hasta la sierra es notoria la persistencia intercultural e interlingstica, que se expresa de manera plural y multicolor en esta rea de Mesomerica, donde seguimos integrados propiamente los totonacas de la actualidad. A pesar de que los totonacas hemos tenido una fuerte influencia del espaol regional, se conserva un sistema propio de valores lingsticos y culturales, esto nos ha dado seguridad para seguir conduciendo nuestros destinos y reafirmar nuestra identidad en cualquier mbito etno-regional. Nuestros comportamientos tanto individuales como colectivos se manifiestan con una actitud de sentimiento y orgullo, conscientes de la situacin histrica en la cual hemos estado inmersos. En el Totonacapan, como espacio geogrfico-cultural, se ha identificado una influencia histrica de la Cultura Madre, los olmecas, quienes fueron los primeros habitantes en estas tierras, y de quienes se ha encontrado vestigios importantes, entre ellos un sistema de escritura para fechar sus eventos histrico y culturales; esa influencia se siente y aprecia todava en la cultura totonaca. Desde tiempos prehistricos en este territorio del Totonacapan, que ahora se conoce como el rea cultural de Mesoamrica, han convivido otras sociedades humanas que desarrollaron culturas prstinas y se expandieron hasta alcanzar sus etapas de florecimiento, como son los nahuas, mixtecos, hah, tenek, totonacas, purpechas, quechuas, mayas, tzeltales, entre otros. Es as como en el rea del Totonacapan han cohabitado hasta nuestros das las etnias nahua, tenek, tepehua y hah o uh en el norte-centro del actual estado de Veracruz.

Periodo Clsico
Este periodo transcurre desde el ao 200 al 900 d. C. En la costa del Golfo de Mxico, donde se ubica geogrficamente la parte central, la superrea cultural de Mesoamrica,

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ah se desarroll el centro ceremonial ms importante: el Tajn, que fue un gran centro urbano donde se compartieron elementos arquitectnicos, cermicos y decorativos, as como el pensamiento cosmolgico y mitolgico de sus creadores; alcanzando su mximo florecimiento entre los aos 800 y 1200 de nuestra era, extendindose, al norte, en la cuenca de Cazones; al sur, la cuenca del Papaloapan; al occidente, el distrito de Acatln, Oaxaca; y al nororiente de Puebla. La construccin arquitectnica monumental muestra un ordenamiento del cosmos en tiempo-espacio; al centro, la pirmide de los 365 nichos, hace alusin al sol-chichin, su movimiento est expresado en los diferentes centros del juego de pelota ritual, ah estn representados los smbolos de la tierra por medio de la tortuga (qayanq) y glifos de ollin-tatsawajit, formados por diferentes cuerpos de serpientes. As, la parte central fue aprovechada para los eventos ceremoniales trascendentales, la parte alta, como centros residenciales de importantes sacerdotes y, sus alrededores, como zonas habitacionales. El trmino Tajn hace alusin a uno de los truenos principales que son trece en total. Debido a la gran variedad de climas y abundante vegetacin y recursos naturales sus pobladores desarrollaron mltiples actividades econmicas, sociales, religiosas y culturales, con alto crecimiento demogrfico; as surgieron poblaciones importantes en la costa: Santa Gertrudis y Alvarado, en el Papaloapan; Nopiloa, El Cocuite, Cerro Grande y Los Cerros, en la Cuenca del Ro Blanco; El Tejar, en Jamapa; Chalahuite y Cempoala, en la Cuenca de Actopan; y El Viejn, Palma Sola y Santa Ana, en la costa central (Medelln Zenil, 1975).

Periodo Posclsico
Va del ao 900 a 1521 d. C., Garca Payn, citado por Velasco Toro (1985) comenta que en este periodo hay una fuerte presencia militar, paralelamente a la religiosa. Desde entonces, del norte migran los toltecas hacia la costa del Golfo de Mxico, fundando poblaciones como Tuzapan, Castillo de Teayo, Cacahuatengo, entre otras de la frontera del Totonacapan con el rea cultural huasteca, lo cual provoc la migracin y expansin de los habitantes del Tajn hacia la costera sur, y aceler una concentracin mayor de sus poblados. Al llegar los espaoles y los grupos de la costa del Golfo hicieron contacto con ellos, segn relatan los cronistas. En su camino hacia Tenochtitlan, Hernn Corts mantuvo relaciones con los totonacas en los centros ceremoniales de Cempoala, Quiahuiztlan, entre otros. El estudio acucioso de los restos arqueolgicos de esta rea nos sugiere que hay una diversidad tnica, lingstica y cultural, asentada en esta basta regin costera con hermosos paisajes naturales.

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Periodo histrico
De 1521 en adelante, asevera Garca Payn, citado por Velasco Toro (1985) que El Tajn qued prcticamente despoblado, las invasiones toltecas y chichimecas provocaron que los totonacas serranos de los actuales estados de Hidalgo y Puebla emigraran hacia la costa del Golfo, entre los Ros Tecolutla, Nautla y La Antigua, y las sierras de Tlapacoyan, Atzalan, Misantla y Tlacolulan, lapso en que se fundaron tambin las ciudades de Papantla, La Concha, Coatzintla, Xalpantepec, entre otros centros, periodo en el cual Cempoala se conviert en el centro y capital del Totonacapan.

La Colonia
La poblacin totonaca disminuy drsticamente debido a las epidemias tradas por los espaoles como la viruela y el sarampin, y por la poltica de reacomodo de los pueblos; los totonacas se concentraron en reas de Xalapa, Naolinco, Misantla, Tecolutla, Papantla, Cempoala y en la Sierra de Veracruz y Puebla, en los lmites de Zozocolco, Huauchinango y Tulancingo, segn Kelly y Palerm (1952). Hacia 1581, Papantla formaba parte de la provincia de Hueytlalpan, en la segunda mitad de ese siglo se concentraron los pueblos de Coxquihui, Texquilapan, Chichialzopoco y Polutla, entre otros, segn Garca Payn (1965).

Palma guila devorando la serpiente. Cultura totonaca siglos VI-IX de nuestra era.

Desde la poca prehispnica y despus de la conquista espaola, los totonacas hemos estado sometidos a un proceso de integracin y hemos sido reducidos como etnia, al igual 76

que sucedi con nuestro amplio territorio hasta quedar circunscrito a la porcin que Garca Payn consider como el corazn del Totonacapan, desde los municipios de Papantla hasta aquellos de los estados de Hidalgo y Puebla oriental, que formaron antiguamente parte de la provincia de Hueytlalpan (Velasco Toro, 1985).

Municipios totonacas de la costa alta y baja

Fuente: Subsecretara de Turismo del Estado de Veracruz. (2001). Mxico Desconocido, Nm. 288, ao xxv. Mxico.

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Este texto se termin de imprimir en el mes de diciembre de 2006 en los talleres Proagraf, S.A. de C.V. siendo Gobernador del estado de Veracruz el Lic. Fidel Herrera Beltrn y Secretario de Educacin el Dr. Vctor A. Arredondo lvarez. La edicin consta de 2000 ejemplares.