PRCTICA N 1: Equipos porttiles de medicin lser.

SEGURIDAD: Estos equipos proyectan un rayo lser que puede daar la visin de las personas, por lo que debe e it!rse !punt!r el dispositi o ! l! c!r!, as co o evitar que suceda de re!ote en una super"icie !rillante o espe#o$ %$A$& 'IR()E*R+ DE RADIA,I(-$ Este dispositivo per ite edir la te peratura de la super"icie de un o!#eto a distancia, tiene su aplicacin cuando se trata de o!#etos uy calientes y.o en ovi iento, por e#e plo pie/as de una "undicin 0los cocineros de la tele lo utili/an para sa!er la te peratura del aceite1$ A,*I2IDAD: Reali/ar varias edidas en o!#etos que est3n a te peratura a !iente, s calientes 0piel del !ra/o, radiador, 4orno, cuadro el3ctrico, etc$$$1 y s "ras 0suelo del patio al lado de la ventana1$ Rellenar un cuadro con los resultados: +56E*+ 7, +56E*+ 7,

+!servar que puede ca !iar de 8rados ,elsius 07,1 a 8rados 9aren4eit 0791, !uscar en un li!ro o en internet co o pasar de unos a otros y escri!irlo aqu: 7,: 79: %$5$& )EDID+R DE DIS*A-,IAS$ Este dispositivo per ite edir distancias lar8as a una persona sola, 0con una cinta si pre se necesitan ;, uno que su#ete y otro que ire la edida1, en el ercado los 4ay s caros que per iten reali/ar s aplicaciones$ Apoyar la uesca del an8o del edidor desde donde quere os e pe/ar a edir, irar las !u!u#as de nivel para que est3 recto y 4acer la edicin con el rayo lser$ A,*I2IDADES: %$5$%$& *o ar un "le< etro de ; co o patrn y co pro!ar el error del e<presarlo en valores a!solutos y relativos 0=1$ %$5$;$& ,u!icar el aula taller$ )edir pri ero la super"icie en edidor lser, >$

; y lue8o el volu en en

%$5$>$& Aplicando las "r ulas tri8ono 3tricas que se indican, calcular la altura de un edi"icio del Instituto, por e#e plo el pa!elln de aulas$

PRCTICA N ": Control T#$#%NA$A& depsito ' po(o )e*! ' +!rr,s. Este dispositivo per ite reali/ar un control *odo&-ada so!re una !o !a que e<trae a8ua de un po/o para llenar un depsito$ El "unciona iento se reali/a con > sondas para cada sitio$

?a !o !a se pone en arc4a cuando el depsito lle8a a su nivel ni o$ Se para o cuando el depsito lle8a al nivel <i o, o el po/o se @secaA, es decir, lle8a al nivel ni o$ El siste a no volver a "uncionar 4asta que el po/o est3 recuperado, es decir, lle8ue al nivel <i o$

Reali/ar el onta#e del si8uiente odo: %$& ?lenar las dos pilas de a8ua de clase y poner un cu!o de!a#o de al8una de ellas si se sale$ ;$& ,olocar el controlador en el carril DI- s cercano$ >$& ,o pro!ar que las B sondas lle8an de las pilas al controlador, y si "uera necesario e pal ar un ca!le s lar8o$ ,onectarlas$ C$& Utili/ar la salida rel3 -A del controlador para dar tensin a la !o!ina de un contactor$ D$& En la parte de potencia del contactor va os a poner una !o !illa que si ulara la !o !a que saca el a8ua del po/o 4asta el depsito$ A,*I2IDAD: Una ve/ ontado, lla ar al pro"esor para revisar la instalacin y reali/ar varias prue!as para co pro!ar el correcto "unciona iento$ Eacer el esque a el3ctrico de onta#e, 8rande por detrs de esta 4o#a, li pio, con re8la, y a ser posi!le utili/ar !oli a/ul para el neutro y ne8ro para la "ase 0en el contactor, en ve/ de la !o !illa, poner un otor tri"sico que acciona una !o !a1$ Des ontar una ve/ ter inado$

PRCTICA N -: Control T#$#%NA$A& .orno /!rotec ' control!dor Tecnitemp. Este dispositivo per ite reali/ar un control *odo&-ada so!re un 4orno el3ctrico ono"sico, arca Earotec de > FG de potencia$ El siste a "unciona en la/o cerrado con un ter opar preparado para el controlador *ecnite p$

?a vaina del ter opar est rota pero "unciona$ El controlador no tiene precisin pero se o!serva el "unciona iento$

Reali/ar el onta#e del si8uiente odo: %$& Desconectar otras ali entaciones y.o controladores del 4orno, y preparar un contactor en carril DI- dentro del ar ario$ ;$& En un a8u#ero del 4orno eter el ter opar de vaina rota, en otro eter el ter opar de un pol etro 9luHe para co pro!ar la di"erencia de edida$ >$& ,onectar el ter opar en el controlador$ C$& Utili/ar la salida rel3 -A del controlador para dar tensin a la !o!ina del contactor$ D$& En la parte de potencia del contactor conecta os la ali entacin del 4orno$ A,*I2IDAD: Intentar ver que tipo de ter opar es el del 4orno y el del pol etro$ *er opar vaina rota: *er opar pol etro:

Una ve/ ontado, lla ar al pro"esor para revisar la instalacin, poner en arc4a el 4orno con *ecnite p y irar si coinciden las te peraturas con el ter opar del pol etro$ Si los de la prctica % estn cerca, pro!ar si coinciden con el pir etro de radiacin$ Eacer el esque a el3ctrico de onta#e, 8rande por detrs de esta 4o#a, li pio, con re8la, y a ser posi!le utili/ar !oli a/ul para el neutro y ne8ro para la "ase$ Des ontar una ve/ ter inado$

PRCTICA N 0: Control T#$#%NA$A& crepuscul!r #rbis& tempori(!dor 1r!slin. Este dispositivo per ite reali/ar un control *odo&-ada que se suele utili/ar para poner en arc4a una l para o 8rupo de l paras$ Se re8ula el +r!is entre un ran8o de ilu inaciones para que se active una salida rel3 cuando el nivel de ilu inacin !a#a del seleccionado$

Se lla a crepuscular porque suele usarse para encender el alu !rado pI!lico al 4acerse de noc4e 0crepIsculo1$ 'oniendo un te pori/ador en serie evita os que pueda ponerse en arc4a de da aunque al8uien tapase el dispositivo$

Reali/ar el onta#e del si8uiente odo: %$& En un panel con carril DI-, preparar un contactor y una !o !illa$ ;$& ,onectar el +r!is, pri ero slo y lue8o en serie con el te pori/ador$ >$& Re8ular el nivel de ilu inacin$ C$& Utili/ar la salida rel3 -A del crepuscular +r!is para dar tensin a la !o!ina del contactor$ D$& En la parte de potencia del contactor conecta os una !o !illa incandescente de BJ K, que si ula lo que seran una l para de descar8a o 8rupo de ellas, de s potencia$ A,*I2IDAD: Una ve/ ontado, lla ar al pro"esor para revisar y pro!ar la sensi!ilidad del siste a tapando la lu/ que lle8a al +r!is, o eti3ndolo en una ca#a$ L)s o enos a qu3 equivale el nivel ni o de ilu inacin del +r!isM LN el <i oM Escri!ir su valor en lu<$

'ro!ar el "unciona iento del te pori/ador$ LEs real ente necesario poner un te pori/ador en serie con el interruptor crepuscularM

Eacer el esque a el3ctrico de onta#e, 8rande por detrs de esta 4o#a, li pio, con re8la, y a ser posi!le utili/ar !oli a/ul para el neutro y ne8ro para la "ase$ Des ontar una ve/ ter inado$

PRCTICA N 2: Control T#$#%NA$A& $elt! $ore I ' II ' cont!dor electrnico. Este dispositivo per ite reali/ar un control *odo&-ada para poner en cale"accin el3ctrica o caldera s o enos instantnea$

arc4a una

?a Delta Dore I slo lleva una sonda de te peratura interior, y cuando !a#a del valor deseado o consi8na, la salida de rel3 se activa$ ?a Delta Dore II tiene en cuenta, ade s de la te peratura interior, la e<terior, pues est estudiado que el con"ort que se consi8ue, depende del eta!olis o de las personas, el cual ca !ia se8In la te peratura del cli a 0e<terior1$

Reali/ar el onta#e del si8uiente odo: %$& 'reparar un contactor en un carril DI-$ ;$& ,onectar la sonda o sondas de te peratura al re8ulador Delta Dore$ >$& A#ustar la te peratura de consi8na y par etros necesarios$ C$& Utili/ar la salida rel3 -A del controlador para dar tensin a la !o!ina del contactor$ D$& En la parte de potencia del contactor conecta os una @/apatillaA o re8leta, en la is a el contador electrnico y en este un ter oventilador *aurus$ A,*I2IDAD: ?la ar al pro"esor para revisar la instalacin y pro!ar el "unciona iento de la Delta Dore I con el ter oventilador y o!servar el consu o de ener8a con el contador electrnico$ Ide con la Delta Dore II$ Eacer los esque as el3ctricos de los dos onta#es, 8rande por detrs de esta 4o#a, li pio, con re8la, y a ser posi!le utili/ar !oli a/ul para el neutro y ne8ro para la "ase$ Des ontar una ve/ ter inado$

PRCTICA N 3: Control pro*r!m!ble& $elt! $ore III 41"2N5. Este dispositivo per ite reali/ar un control pro8ra a!le de una cale"accin tipo acu ulacin por 4ilo radiante o si ilar$

En este tipo de cale"acciones, el calor se va acu ulando en una losa de 4or i8n y.o ladrillos cer icos, tiene una 8ran inercia t3r ica 0le cuesta uc4o alcan/ar el valor de consi8na1, y si no se re8ulan adecuada ente, pueden superar con uc4o el valor deseado 0de asiado calor1$ ?a Delta Dore III tiene en cuenta, ade s de la te peratura interior, la e<terior, pues est estudiado que el con"ort que se consi8ue, depende del eta!olis o de las personas, el cual ca !ia se8In la te peratura del cli a 0e<terior1$

Reali/ar el onta#e del si8uiente odo: %$& 'reparar un contactor en un carril DI- y una !o !illa de BJ K$ ;$& Reali/ar el onta#e de la sonda e<terior e interior 0li itadora1 en la Delta Dore III 0%;D-1$ >$& ?levar la "ase directa ente al ter inal O de 4oras valle$ C$& Utili/ar la salida rel3 -A del controlador para dar tensin a la !o!ina del contactor$ D$& En la parte de potencia del contactor conecta os una !o !illa de BJ K que si ulara la puesta en arc4a de la cale"accin$ A,*I2IDAD: ?la ar al pro"esor para revisar la instalacin, poner en arc4a, visuali/ar par etros y pro!ar el enI de pro8ra acin$ ,a !iar la "ase del ter inal O al %J y pro!ar el "unciona iento anti4eladas$ Si da tie po, pedir el te pori/ador Graslin a los de la prctica del +r!is, y poner la entrada del ter inal O para 4oras valle te pori/ada$ L'ara qu3 tipo de cale"acciones y con qu3 tari"a se aplica o aplica!aM LPu3 pasa 4oy en da con esta tari"acinM

Eacer los esque as el3ctricos de los dos onta#es, 8rande por detrs de esta 4o#a, li pio, con re8la, y a ser posi!le utili/ar !oli a/ul para el neutro y ne8ro para la "ase$ Des ontar una ve/ ter inado$

PRCTICA N 6: Control proporcion!l& m!quet! de ni el con bo'! resisti ! 7$ 200. 2a os a si ular el control del nivel de un depsito que se llena con una !o !a en la/o cerrado$

Se dispone de una !oya que acciona un potenci etro que da un valor 4 ico entre la posicin ni a y la <i a$ El valor 4 ico se trans"or a en tensin por edio de un dulo acondicionador$ Se dispone de dulo de consi8na, co parador y actuador$ Evitar en todo o ento que la ali entacin de la !o !a se pon8a en ro#o 0led ro#o1$

Reali/ar el onta#e del si8uiente odo: %$& ,o8er ca!les de colores de !ananas "inas al lado del ordenador del pro"esor$ ;$& ,onectar la !oya a su dulo acondicionador$ >$& ,onectar el dulo acondicionador al co parador, la consi8na, controlador proporcional y actuador$ C$& Utili/ar una consi8na en escaln o varia!le y un valor proporcional que no pon8a ro#a la ali entacin de la !o !a$ D$& 'reparar un par de pol etros, uno para edir 4 ios y otro voltios en continua 4asta ;J 2cc$ A,*I2IDAD: ?la ar al pro"esor para revisar la instalacin, y 4acer varias prue!as de: llenado, vaciado, llenado con "u8a$ )edir con el pol etro en 4 ios los valores del sensor !oya, anotarlos aqu:

)edir con el pol etro en voltios, la salida del siste a, anotarlos aqu:

dulo acondicionador y otros puntos del

Eacer un dia8ra a de !loques en la/o cerrado con los s !olos 4a!ituales$ Intentar dar valores nu 3ricos a los !loques y calcular la "uncin de trans"erencia del siste a$ -+*A: Inventar o apro<i ar valores cuando no se cono/can$ Des ontar una ve/ ter inado$

PRCTICA N 8: 7ediciones luminot,cnic!s ' clculos bsicos. ?a cantidad de lu/ que e ite una "uente en todas las direcciones se ser de di"erentes tipos, !lanco, !lanco da, !lanco clido, etc$$ ide en lu en y puede

5uscar en internet la cantidad de lu/ en lu en que e iten las si8uientes l paras: Incandescente BJ K 5a#o consu o ;J K 9luorescente >B K 2apor de ercurio %JJ K 2apor de sodio %JJ K +tra +tra ?a cantidad de lu/ que lle8a a un plano de tra!a#o por unidad de super"icie se lla a -ivel de Ilu inacin, se ide en lu<Qlu en. ;, y dependiendo de la actividad a reali/ar es reco enda!le un -ivel s o enos alto$ 5uscar en internet -iveles de Ilu inacin reco endados para: Aula *aller de c4apa Al ac3n 'lat televisivo Alu !rado de e er8encia Alu !rado de seali/acin *Inel de autova 'ara calcular el n7 de l paras de un deter inado tipo necesarias para conse8uir un -ivel de Ilu inacin 4ay que tener en cuenta el tipo de lu inaria, su distancia al plano de tra!a#o, el color del tec4o y paredes, etc$$$ 5uscar en internet un 3todo de clculo que ten8a en cuenta estos "actores y ad#untarlo$ ediciones, por el aula, de!a#o de las esas, cerca

-+*A: Utili/ando los lu< etros, 4acer unas de las l paras y en el e<terior$