FILOSOFA DE LA EDUCACIN.

Sesin 2 de 5. Actividad para despertar el inters: Vean el vdeo: Platn y El mito de la caverna. 1. Repaso de la Organizacin de comisiones: 1 Asistencia y puntualidad. 2 Formato de Autoevaluacin. 3 Msica 4 Pintarrn y borrador 5 Antologas 6 Can 7 Receso Lourdes Hctor Paty Mara Elena Luna Rosa Mara Martn Lili y Yeni.

2.

Presentacin de la Actividad en pequeos grupos: El Seminario Jeopardy. (Se organizan en cuatro equipos). Cada equipo realiza una lectura de estudio, y se prepara para organizar la
informacin en un mapa conceptual que elaborarn en grande (o en la laptop) y que compartirn con la clase. Antes de iniciar la socializacin de su mapa, debern de elaborar 5 preguntas abiertas que colocarn en lugar visible y que debern de contestarse con su exposicin. Al final quitan sus preguntas. Luego a manera de evaluacin, todos los equipos colocan sus preguntas en media hoja carta doblada. Le asignan valores de 100, 200, 300, 500 y 1000, segn la dificultad de su pregunta y la colocan en una hiera vertical. Los dems hacen lo mismo. Le ponen como encabezado, el tema general que les ha tocado socializar. Luego piden a los participantes que las respondan a manera de evaluacin como se jugara un Jeopardy habitual por equipos. Gana el equipo que junte ms puntos. Cada pregunta debe tener su respuesta ya escrita en la parte posterior de cada hoja carta doblada a la mitad, para garantizar justicia. (Existe posibilidad de robo de puntos). Tema 2.2 El concepto de filosofa. (9-23). Equipos 1 y 2. Tema 2.3 La filosofa debe delimitar la creatividad y el sentido de los objetos de la experiencia. (25-41). Equipos 3 y 4. Comparten sus presentaciones. (Todos los integrantes del equipo deben de participar).

3. Presentacin por el asesor: S2 El mtodo de la filosofa. (El mito de la reminiscencia). 4. Receso. 5. Actividad de Construccin No. 2 Cpsula filosfica. Los alumnos organizados
segn la tabla, leen su asignacin correspondiente, extraen lo relevante (esencia) y elaboran un audio de forma interesante que explique la forma de pensar y el mtodo del(os) filsofo(s) en cuestin. Para ello, escuchen el ejemplo tomado otro curso de filosofa: Ejemplo 1. (Guin). Hay que hacer un balance entre la profundidad y el entretenimiento. Te sugiero emplear algn programa editor de audio, por ejemplo Audacity. La cpsula deber de durar entre 3 y 5 minutos. Agrega dramatizaciones, en las cuales se plasmen segmentos de la vida del personaje. [Pensamientos, introspecciones]. (Puedes bajar el programa de la wiki).
Filsofo/ Tema Scrates, Platn y Aristteles Santo Toms de Aquino Descartes Kant La intuicin como mtodo de la filosofa El conocimiento holstico Pginas 44-55 Responsables EQUIPO 1 Observaciones

55-66 67-87

EQUIPO 3 EQUIPO 2

Los mtodos en general: Saber, verdad y mtodo.

87-107

EQUIPO 4

Se escuchan las cpsulas filosficas. 6. Registro de entrega del reporte de lectura del captulo 2. 7. Tarea. (Para la siguiente sesin vas a realizar un cartel filosfico. [Cartulina]). Reporte de lectura del captulo 3. Glosario de trminos filosficos. [Consulta la wiki para recibir instrucciones detalladas]. 8. Adis.