Jardn de Ni !": N!' De A(%)n!", -.

Da: / de 0iciembre

)'icardo *lores Ma n+

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PLANIFICACIN

M!da(idad: 1ecuencia de actividades N!)*re de (a Si+%a,i-n Did.,+i,a, )2a 1#per Masa+

CAMPO FORMATIVO: Expresin y Apreciacin Artsticas ASPECTO: Expresin y Apreciacin Visual COMPETENCIA: Expresa idas, sentimientos y fantasas mediante la creacin de representaciones visuales, usando tcnicas y materiales variados. APRENDIZAJES ESPERADOS: Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plstica. PROPSITO FUNDAMENTAL Usen la ima inacin y la fantasa, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los len ua!es artsticos "m#sica, artes visuales, dan$a, teatro% y apreciar manifestaciones artsticas y culturales de su entorno y de otros contextos.

CONTENIDOS
CONOCIMIENTO Expresa sus ideas mediante una obra plstica HABILIDAD/DESTREZA ACTITUD

&onstruye una obra plstica Manipula masa

Expresa sus ideas 'espeta opiniones de sus compa(eros

SECUENCIA DE ACTIVIDADES INICIO: &omen$ar por pre untarle a los ni(os si al una ve$ 3an utili$ado la plastilina cuestionamientos como 45u podemos 3acer con la plastilina6 DESARROLLO: 2es repartir plastilina a cada uno, esta ser de diferentes colores, cada uno tendr la libertad de reali$ar una obra como puede ser, una fruta, un persona!e o un animal. 7osteriormente presentaremos nuestras obras a todo el rupo explicando 8u es y por 8u la 3icimos CIERRE: &ada uno presentar su escultura y para finali$ar reali$ar al unos cuestionamientos como 45u fue lo 8ue ms les ust6 42es resulto difcil 3acer su obra6 etc. N!+a: Se +!)aran /!+!" de (a" e",%(+%ra" &ara in,(%ir(a" a( diari! e(e,+r-ni,!' RECURSOS: 7lastilina de diferentes colores INDICADORES DE EVALUACIN: ;raba!a en colaboracin. &rea una obra plstica y explica el por 8u la eli i TIEMPO, 9: minutos reali$ando al unos

Docente en Formacin

Revisin

Vo. o

Profra: Geor!ina Martnez Galle!os Montes de Oca Ramrez Adriana Itzel Profra: Rosa Mara Gonzlez Romo "it#lar del $#rso "ra%a&o Docente e Innovacin