PLAN DE CLASES

Colegio: Grado: SEXTO Er#in Danilo C$rca%o L!e& DE LA SALLE PRIMARIA Seccin: AyB

Maes ro Res!onsa"le: No' de ni(os: No' de ni(as:

)reas de ra"a*o: Ma e%$ ica Ciencias y Sociales' +or%acin ci,dadana' Ar es Pl$s icas'

+ec-a de e*ec,cin del !lan' .erra%ien as de e/al,acin:

del:

al O"ser/acin 0 Lis as de co e*o12 dese%!e(o 0 Por a3olio1

Plan "i%es ral de %a e%$ ica

Institucin educativa: Asignatura: Pro&esor o 'ro&esora: Co%!e encias Colegio De La Salle atem!tica (r)in Danilo C!rcamo L'e* Indicadores de logro Declara i/o Competencia No. 4 Competencia No. 4 Competencia No. Aplica elementos 4 Transforma un nmero matemticos en istema de situaciones que expresado de base 10 a numeracin Maya y !umeracin Maya. promueven el mejoramiento y la viceversa. istema de transformacin del Nivel: "rado: %imestre: Con enidos Procedi%en al Competencia No. 4
. "eterminacin del valor de posicin de una cifra en notacin maya. #nterpretacin de nmeros mayas y

Primaria Ciclo: 2 012 Se#to Seccin: A $ % Segunda unidad Ac i/idades o !rocedi%ien os Ac i ,dinal De a!rendi&a*e De e/al,acin Competencia Competencia 1+ ,rascri'cin de las No. 4 No. 4
$aciencia y perseverancia en la reali%acin de diferentes operaciones de clculo matemtico.

&omparacin entre el sistema decimal y el maya como sistemas

'ro'iedades de la suma- la resta- la multi'licacin $ la divisin de n.meros naturalese/em'li&icacin $

medio natural' social y Transforma un nmero numeracin binario. cultural en el que se expresado de base 10 a numeracin binaria y $ropiedades de las desenvuelve.
viceversa.

operaciones bsicas en los nmeros (stablece las diferencias naturales. entre cada uno de los Mltiplos y divisores sistemas de numeracin. de un nmero. Aplica las propiedades de elemento neutro' conmutatividad' asociativa y distributiva' en la adicin y multiplicacin en el conjunto de nmeros naturales. -peraciones bsicas en el conjunto de !meros !aturales' !meros *acionales y con nmeros enteros' adicin' sustraccin' multiplicacin y divisin.

&lasifica el conjunto de nmeros primos y .ectura y escritura de conjunto de nmeros nmeros decimales. compuestos. (xpresin de )tili%a' con propiedad' el fracciones o mixtos vocabulario bsico en la como decimales y reali%acin de acciones y viceversa. operaciones con -peraciones y nmeros naturales problemas de suma' (scribe el valor de resta' multiplicacin y posicin de todas las divisin con nmeros cifras que forman una decimales. cantidad decimal. Multiplicacin y *esuelve operaciones y divisin de nmeros problemas de adicin' decimales por y entre la unidad se,uida de sustraccin' multiplicacin y divisin ceros. de decimales de dos o tres de tres a cinco d+,itos.

conversin a sistema de base die% y viceversa. (stimacin de resultados de las operaciones de suma y resta' multiplicacin y divisin' clculo mental en proposiciones abiertas (stimacin de resultados de operaciones combinadas /adicin' sustraccin' multiplicacin' divisin' potenciacin y radicacin0' con si,nos de a,rupacin.

*esponsabilidad ante los compromisos. 1bitos de orden y limpie%a en la presentacin de sus trabajos. Aprecio por dems en actividades cotidianas. los sus

posicionales. )tili%acin de material concreto para formar el concepto de la manera en la que funciona el sistema de numeracin binario. "iferenciacin entre el valor absoluto y valor relativo de un !mero. &omprobacin de propiedades de la multiplicacin a trav3s de comparacin de resultados. Anlisis de divisiones con cantidades que llevan ceros en el dividendo para determinar caracter+sticas que presentan y determinar una forma rpida para reali%arlas *esolucin problemas. de

e#'licacin 'or el catedr!tico+ 011 Pts+2 Nota: se de3e reali*ar en el cuaderno+ 2+ 4o/a de tra3a/o so3re las 'ro'iedades de las o'eraciones 3!sicas 011 Pts+2 5+ ,rascri'cin de los criterios de divisi3ilidad $ 6o/a de tra3a/o+ 010 Pts+2+ 7+ 4o/a de tra3a/o de so3re las o'eraciones 3!sicas con n.meros naturales $ con n.meros decimales 020 Pts+2 1+ 4o/a de tra3a/o so3re los temas a3arcados durante la unidad 010 Pts+2+

&ortes+a' el dilo,o y el respeto de las opiniones de los dems' como forma de vida. *espeto y ayuda mutua entre sus compa2eros y compa2eras y el maestro o maestra.

*esuelve de manera abreviada multiplicaciones y divisiones de nmeros decimales. *esuelve operaciones y problemas de suma' resta' multiplicacin y divisin de decimal entre entero y decimal entre decimal.

(xpresa fracciones mixtos decimales decimales viceversa.

o como como y

*esuelve operaciones problemas adicin' sustraccin' multiplicacin divisin decimales.

y de y de

Plan "i%es ral de ciencias sociales'

Institucin educativa: Asignatura: Pro&esor o 'ro&esora: Co%!e encias Competencia No. 1 &ompara las caracter+sticas ,eo,rficas relevantes de los continentes del mundo' para el Colegio De La Salle Nivel: Ciencias sociales+ "rado: (r)in Danilo C!rcamo L'e*+ %imestre: Indicadores de logro Con enidos Declara i/o Procedi%en al Competencia No. 1 y Competencia No. Competencia No. 1 y 2 2 2
*elaciona la ,eo,rfica desarrollo actividades poblaciones ubicacin con el .a biosfera. de las de las .os biomas. en el

Primaria+ Ciclo: 2 012 Se#to+ Seccin: A $ % Segunda unidad+ Ac i/idades o !rocedi%ien os Ac i ,dinal De a!rendi&a*e De e/al,acin Competencia Competencia Competencia No. 1 No. 1 y 2 No. 1 y 2 y2
No+ 1 .ocali%acin' en n 4o/a de tra3a/o so3re mapa' de r+os la determinacin de la importantes de longitud- latitud $ 6ora de los 'a8ses 010 (uropa. Pts+2+

*elacin entre latitud 1bitos positivos y %onas climticas en 4acia el cuidado el mundo. de los ecosistemas. .ocali%acin de usos

mundo. &onservacin de "emuestra en un mapa lu,ares tur+sticos. las relaciones espaciales y carto,rficas. &uido de los recursos naturales. "escribe los ries,os de vivir en %onas -r,ani%aciones para Competencia No. 2 vulnerables al relieve o la conservacin %onas costeras como las ambiental. *elaciona el acciones a tomar ante8 aprovec4amiento terremotos' 4uracanes' Manejo de los racional de los deslaves y otros. recursos naturales.

aprovec4amiento sostenible de sus recursos. &ompetencia 1 $,. 567

4orarios. .ocali%acin de los distintos relieves de los continentes en mapas.

recursos naturales con el mejoramiento de la calidad de vida en diferentes re,iones del mundo.

"escribe las rique%as Competencia No. 1 naturales con las que cuenta cada uno de los "esastres naturales. continentes de la Tierra. Accidentes (numera diversos ,eo,rficos. a,entes que inciden en la calidad de vida de los -r,ani%aciones de #nvesti,acin de las 4abitantes de ayuda. coordenadas &entroam3rica y ,eo,rficas y de otros continentes determinacin de la importancia del Competencia No. 2 (cuador. A,rupa los tipos de recursos con que cuenta el suelo de su comunidad y los contrasta con los de otros continentes. (xpone distintas condiciones de vida en 9uatemala y otros pa+ses en el mundo. "escribe los recursos Anlisis de importancia de 4usos 4orarios. la los

(xplicacin de la importancia de los recursos naturales en la econom+a y la cultura de los pueblos. 1bitos y conductas #dentificacin de la responsables y importancia de los solidarias ante puertos y su desastres influencia en el naturales en desarrollo de los cualquier parte del continentes. mundo.

:aloracin de la importancia de comprender los procesos e interrelaciones en el espacio ,eo,rfico y el manejo adecuado para alcan%ar el desarrollo sostenible.

#nvesti,acin acerca de la forma de vida de la poblacin de un pa+s de (uropa. .ocali%acin en un mapa diferentes 4ec4os ,eo,rficos de ;frica. #nvesti,acin sobre -cean+a. #nvesti,acin de las coordenadas ,eo,rficas y determinacin de la importancia del ecuador.

No+ 2 (la3oracin de un collage con &otogra&8as- di3u/os $ 'ala3ras claves 9ue de&inan la regin 9ue se les asignar!+ Adem!s reali*ar!n un crucigrama cu$as res'uestas corres'ondan a las cuatros regiones descritas en el te#to de la '!gina 75 del li3ro+ 020 Pts+2+ No+ 5 :eali*acin de una investigacin so3re terremotos- &allas geogr!&icaseru'ciones volc!nicas- &ormacin de cordilleras $ monta;as+ Adem!s escri3ir 10 medidas generales 9ue se de3en tomar en caso de terremoto+ Se;alar las rutas de evacuacin en el colegio $ asesorar so3re su utili*acin+ 020 Pts+2 No 7 :evisin de los entrenos de las '!ginas 71- 7<- 15- 1=- 1>- =5- =>- >5- >=-

Competencia No. 2
&omparacin de los recursos de 9uatemala y otros pa+ses de Am3rica. (xplicacin del impacto de desarrollo

atisfaccin al Anlisis de la locali%ar correctamente los importancia de los 4usos 4orarios. 4ec4os ,eo,rficos de Competencia diversos continentes. No. 2 "efinicin' Competencia caracter+sticas y ejemplificacin de No. 2 un ecosistema' 1bitos de responsables en el "escripcin cuidado de los actividades para el recursos naturales aumentar turismo en de su entorno. 9uatemala. Aprovec4amiento de los materiales de de desec4o en el "escripcin del proceso de ventajas

naturales a,ua' flora y fauna' suelo' aire y los relaciona con el desarrollo de la vida. "escribe problemas ambientales de su comunidad y las formas de atenderlos. $articipa en actividades para el rescate' proteccin y conservacin del patrimonio natural y cultural de su comunidad.

en los distintos ecosistemas de los continentes del mundo. )bicacin de lu,ares tur+sticos y descripcin de la forma de aprovec4amiento y conservacin. #nvesti,acin de las distintas or,ani%aciones que promueven la conservacin ambiental8 -!9<s' )!( &-' etc. .ocali%acin de %onas de desarrollo sustentable y sostenible.

reciclaje' para favorecer el ambiente ecol,ico y econmico. #nter3s por conocer los cambios que ocurren en su entorno natural y social. :aloracin de las acciones del rescate' proteccin y conservacin del patrimonio natural y cultural de su comunidad. &ontribucin al desarrollo sostenible de la naturale%a' la sociedad y las culturas del pa+s y del mundo.

turismo. Anlisis de las consecuencias de a,otarse los recursos naturales. $ropuesta construccin recursos materiales reciclados. de de con

>> $ revisin del cuaderno020 Pts+2+

*eali%acin de volantes sobre la importancia de reciclar. (numeracin desastres naturales. de

Plan "i%es ral de 3or%acin ci,dadana'

Institucin educativa: Asignatura: Pro&esor o 'ro&esora: Co%!e encias
Co%!e encia No' 4

Colegio De La Salle ?ormacin ciudadana+ (r)in Danilo C!rcamo L'e* Indicadores de logro Declara i/o
Competencia No. 2 Co%!e encia No' 4 #dentifica en los #dentidad acuerdos de pa%' las diversidad recomendaciones sociocultural. orientadas a erradicar la

Nivel: "rado: %imestre: Con enidos Procedi%en al

Co%!e encia No' 4

Primaria Ciclo: 2 012 Se#to Seccin: A $ % Segunda unidad Ac i/idades o !rocedi%ien os Ac i ,dinal De a!rendi&a*e De e/al,acin
Co%!e encia No' 4 *eali%a un cuadro comparativo con los valores8 tolerancia' respeto' Co%!e encia No' 4
Nota: todas las actividades se realizarn en el cuaderno.

=omenta actitudes y acciones orientadas a erradicar la discriminacin y exclusin para

Co%!e encia No' 4 #dentificacin de la y Actitudes de diversidad solidaridad' sociocultural respeto y presente en tolerancia ante la 9uatemala y de otros

fortalecer solidaridad y culturas de pueblos.

y .a discriminacin y pa+ses diversidad y la exclusin en latinoamericanos. diferencia las discriminacin de la explotacin mujer y de los pueblos situaciones sociales #dentificacin de presente en los ind+,enas. concretas exclusin. #nterpreta la le,islacin ,uatemalteca desde el punto de vista de cmo ,aranti%an la equidad y el combate a la explotacin' discriminacin y exclusin de los 4abitantes y ciudadanos del pa+s. "escribe las causas socioeconmicas' culturales y pol+ticas de las asimetr+as y la desi,ualdad. "escribe los beneficios de la equidad' tolerancia y cooperacin en una sociedad democrtica. #dentifica los art+culos constitucionales que ,aranti%an sus derec4os y obli,aciones' as+ como el funcionamiento de las entidades del (stado. (xpresa su solidaridad ante situaciones que personas damnificadas por terremotos' inundaciones' enfermedades' etc. de leyes y convenios a favor de la no exclusin y .a discriminacin y discriminacin. explotacin en el -bservacin de empleo' salarios y espacios y casos oportunidades donde se da la sociales. discriminacin y la explotacin. (l reconocimiento Ar,umentacin de solidario >del otro? cmo y porqu3 y de >la otra? como erradicar el trabajo principio para la infantil. comprensin entre *evisin de las los pueblos' culturas consecuencias del y reli,iones. etnocentrismo y la intolerancia en la .a responsabilidad 4istoria universal. del (stado ante el #dentificacin de desarrollo social etnocentrismo' equitativo y solidario. mac4ismo y autoritarismo como mecanismos de ne,acin al otro o a la otra. #dentificacin de los aportes de los pueblos del mundo a las culturas ,uatemaltecas. #dentificacin de las consecuencias del fanatismo pol+tico' reli,ioso y cultural. &orrelacin de espacios con indicadores de desarrollo y los

la solidaridad' comprensin. la escuela' la *eali%a un comunidad y el autorretrato para pa+s. valorarse y valorar @uicio cr+tico sobre a las dems las condiciones de personas como mar,inacin y seres 4umanos. discriminacin de las personas con (mite su opinin discapacidad y las acerca de los personas que problemas viven con el :#1 sociales que se #"A. viven en nuestro olidaridad con la pa+s. ni2e% trabajadora y de la calle' y *econoce la reconocimiento de importancia de sus derec4os. conocer preceptos (xpresin de bsicos de la rec4a%o ante &onstitucin situaciones $ol+tica de la y casos de *epblica de explotacin' 9uatemala. exclusin y racismo que Transcribe y impiden a ni2as' anali%a diferentes ni2os y jvenes art+culos de la ,o%ar de sus &.$.*.9. derec4os y cumplir con sus deberes. Manifestacin de solidaridad con el prjimo a pesar de la distancia en que 3l mismo o ella misma se localicen. (misin de juicios cr+ticos con

Actividad No. 1 *eali%a un autorretrato y escribe los nombres de sus paps' sus diferentes ,ustos y define los valores8 tolerancia' respeto' solidaridad y comprensin. /1A $ts.0 Actividad No. 2 *esuelve pre,untas dadas en clase sobre la violencia que se da en nuestro pa+s y reali%a las actividades que se le solicitan./1A $ts.0 Actividad No. 3 &opia los art+culos 1' B' C' CD' D1' D5' 6B' 1C0' 1CC' 1CD de la &onstitucin y los ,rfica de acuerdo a su interpretacin de los mismos. /50 $ts.0. Actividad No. 4 *evisin de las actividades del folleto de formacin ciudadana el cual es anexo a ciencias sociales /50 $ts.0

(mite juicios acerca de falacias y estereotipos orientados a desarrollar sentimientos de intolerancia' de culpa e inferioridad.

departamentos donde tuvo ms impacto el conflicto armado interno #dentificacin de la presencia del (stado y de las instituciones que trabajan a favor del desarrollo 4umano. *evisin del desempe2o del ,obierno a favor del bienestar de sus 4abitantes.

respecto a las expresiones y actitudes tendientes a desarrollar sentimiento de culpa' de inferioridad y de auto se,re,acin. Manifestacin de sensibilidad y alerta temprana ante las expresiones de >construccin ne,ativa del otro y otra? de parte de quienes expresan discriminacin e intolerancia. :aloracin de la 4onestidad y transparencia de las y los diri,entes pol+ticos y funcionarias y funcionarios pblicos.

+'5555555555555555555555555555555555 Pro3' Er#in Danilo C$rca%o L!e&

6o'Bo'555555555555555555555555555555555 Direccin