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Resea Histrica de la Facultad Piloto De Odontologa.

Creacin de la Facultad Piloto De Odontologa Antes de iniciar con esta creacin queremos, a manera de introduccin, indicar lo siguiente: El Consejo Universitario, en sesin celebrada el da dos de julio de mil novecientos treinta y cinco, presidido por el Seor Rector, Doctor Teodoro Maldonado Carbo, y a la que asistieron los seores miembros, Doctores Jos Miguel Garca Moreno, Vice-Rector; Juan Federico Heinert; Decano de la Facultad de Medicina; Ingeniero Jos Gmez Gault, Decano de la Facultad de Ciencias Matemticas y Fsicas; el Doctor Diego A; Ramrez Elas, Representante del Ministerio de Educacin Pblica; el seor delegado de los estudiantes de Jurisprudencia, Don Lenidas Ortega; el seor Alfonzo Martnez Aragn, Delegado de los Estudiantes de Medicina y el Seor Secretario de la Universidad, Doctor Alberto L. Rigall, teniendo en cuenta la peticin de los alumnos de Odontologa y la conveniencia que para el desarrollo de los estudios se requiere, acord crear la Facultad de Odontologa, lo que se comunico al seor Ministro del Ramo. El seor General Don Alcides Pesantes, Ministro de Previsin Social, encargado de la cartera de Educacin Pblica, en el gobierno del ingeniero Don Federico Pez, encargado del mando supremo de la Republica, expidi la siguiente: Resolucin Ministerial No 329 Alcides Pesantes Ministro de Previsin Social, encargado de la Cartera de Educacin, Visto el Acuerdo de Consejo Universitario de la Universidad de Guayaquil, por lo que se crea la Facultad de Odontologa en esa Universidad, tomando en cuenta que tal creacin esta dentro de las facultades que las leyes vigentes conceden a los Consejos Universitarios. Resuelve: Aprobar la expresada creacin. Comunquese. Dado en Quito, a 25 de Noviembre de 1936. Esta facultad no pudo establecerse como se esperaba, por cuanto la ley de Educacin Superior, expedida el 27 de Enero de 1938, por el General Alberto Enrquez, Jefe Supremo de la Republica, en el Art.15 entre las escuelas de la Facultad de Ciencias Medicas de la Universidad de Guayaquil, la de Odontologa. Con tal motivo el Consejo Universitario, en sesin del 24 de Agosto de 1944, presidido por el seor Decano de la Facultad de Ciencias Medicas encargado del Rectorado, Doctor Juan Modesto Carbo Noboa, y en la que intervinieron los miembros seores profesores Dr. Rogelio Astudillo; Subdecano encargado del Decanato de la Facultad de Ciencias Medicas, Don Leopoldo Panchana Sotomayor, Subdecano encargado del Decanato de la Facultad de Qumica y Farmacia; Ingeniero Pedro Boloa Rodrguez, Subdecano encargado del Decanato de la Facultad de Ciencias Matemticas y Fsicas; Ingeniero Alberto Snchez Canaba, Profesor delegado de la Asamblea Universitaria y los alumnos delegados seores Jofre Lara de Medicina; Alejandro Vimos, de Ciencias Matemticas y Fsicas, y Vctor Cevallos de Qumica y Farmacia.

Se lee una comunicacin suscrita por el Presidente de la Asociacin Esc uela de Odontologa, en la que manifiesta que los alumnos de Odontologa de acuerdo con los profesores, piden que se organice la Facultad de Odontologa que fue creada por el Consejo Universitario en el mes de Julio 1935 y aprobada por el Ministro en Noviembre de 1936. Se cruzan ideas al respecto y considerando que segn la Ley de Educacin Superior promulgada en el ao de 1938 se establece que entre las Escuelas de la Facultad de Ciencias Medicas consta la de Odontologa, se considera que la creacin fue derogada; en tal virtud se crea nuevamente la Facultad de Odontologa de la Universidad de Guayaquil y se dispone que se solicite al seor Ministro la correspondiente aprobacin.- Termina la sesin.- El decano encargado del Rectorado Dr. J.M. Carbo Noboa. En los aos subsiguientes y a pesar de las reiteradas gestiones tanto de los Profesores de la Escuela Dental como de los alumnos de la misma, no llega a expedirse la aprobacin Ministerial hasta el 14 de Febrero de 1958, hecha por el entonces Ministro de Educacin Pblica, Dr. Jos Manuel Baquerizo Maldonado. Ocho aos despus de mediados del siglo XX, para ser exactos en 1958, se insiste, con el movimiento estudiantil y de los profesores, la creacin de la Facultad de Odontologa de la Universidad de Guayaquil, mediante resoluciones importantes que coadyuvaron eficazmente para llegar a feliz trmino las gestiones que se haban encaminado a fortalecer con hechos y documentos la anhelada creacin. Para ello fue necesario que intervenga la F.E.U.E. a nivel local la Asociacin Escuela de Odontologa de la Universidad de Guayaquil, los Profesores de la Escuela de Odontologa, como se explica previamente, con los documentos que se han hecho historia. Artculo Cientfico Tema: Ortodoncia INTRODUCCIN Este proyecto acerca de la ortodoncia y su tratamiento gua a los estudiantes de odontologa y los profesionales que se especializan en la rama de ortodoncia. Ayudara a que los odontlogos puedan orientarse para desarrollar un tratamiento de ortodoncia siguiendo los pasos ordenados, identificar hbitos y maloclusiones. Tiene como objetivo guiar al odontlogo para realizar un buen diagnostico. En el contenido a continuacin encontraremos el desglose de nuestro tema, primero estar el concepto de ortodoncia, maloclusin , tipos de hbitos, denticin decidua, diagnstico y aparatos ortodncicos y las conclusiones.

En este contenido vamos a describir los aparatos que se pueden utilizar para cada tipo de hbito. Pasos a seguir para un diagnstico y detectar las maloclusiones. Agradecimiento a nuestros padres y maestros que nos ayudan a que esto sea posible CONCEPTO ORTODONCIA
La ortodoncia es una rama de la estomatologa que va a estudiar el desarrollo de la oclusin y su correccin por medio de aparatos ya sean removibles o fijos. La ortodoncia proviene del derivado de los vocablos griegos: Orto (recto) odontos (diente) La ortodoncia va hacer la responsable del cuidado y correccin de las estructuras dento faciales en su crecimiento o en estado definitivo. Para el tratamiento de ortodoncia se tiene que realizar un buen diagnstico.

TIPOS DE ORTODONCIA

Pueden ser:

ORTODONCIA PREVENTIVA

Este tipo de ortodoncia va impedir la maloclusin, va controlar los hbitos (como succin digital, deglucin con presin de la lengua) la encontramos en nios con edad de 4 a 6 aos El ortodoncista debe reconocer la deformacin incipiente la causa de la deformacin instituir, medidas preventivas. Cuando un nio pierde sus dientes ya sea por caries o accidente de las piezas deciduales van hacer las causas ms frecuentes para una maloclusin, para eso se hace la confeccin de mantenedores de espacio, que tambin pueden ser protsicos.

ORTODONCIA INTERCEPTIVA Va actuar cuando la maloclusin se est desarrollando y va a evitar su comportamiento para eso se utiliza aparatos removibles o fijos como recuperador de espacio (silla de montar) o placas activas con tornillo de expansin.

ORTODONCIA CORRECTIVA: Es cuando la maloclusin ya est avanzada. El desorden oclusal se ha producido y se va a utilizar procedimientos para poder restablecer la normalidad morfolgica y funcional. TIPOS DE TRATAMIENTO DE ORTODONCIA

Tratamiento Segn la Edad.- Se van a distinguir tipos de denticin temporal o decidua, denticin mixta (dientes temporales y dientes permanentes) y dientes permanentes. Tratamiento Segn el Objetivo.- Pueden ser tratamiento preventivo, tratamiento interceptivo, tratamiento correctivo. Tratamiento Segn la Localizacin.- Se distinguen tres tipos de tratamientos: a) Tratamiento Ortodncico Convencional.- Va actuar sobre la posicin de los dientes. Su intencin es fundamental para enderezar los dientes. b) Tratamiento Ortopdico.- Fundamentalmente va hacer esqueltico y de localizacin maxilofacial. Se va controlar el crecimiento de los maxilares y corregir la maloclusin. c) Tratamiento Funcional.- Se van a emplear aparatos para la musculatura o va a intervenir a la actividad funcional para mover los cambios de la oclusin. - Tratamiento segn la extensin.- Pueden ser de carcter local y general. El local va a darse slo en un segmento sin actuar en el resto de la oclusin, y el general va en ambas arcadas. MALOCLUSIN
Es el desorden que van a tener los dientes con relacin a la arcada superior e inferior Las causas bsicas de las maloclusiones son:

FACTORES GENTICOS:

Con este factor va a ayudar al ortodoncista a planear un tratamiento que examine las causas genticas. FACTORES AMBIENTALES: El conocimiento de este factor tambin va influir en las decisiones del tratamiento y va implicar estrategias para que no se siga dando. TIPOS DE MORDIDA SOBRE MORDIDA HORIZONTAL Es la distancia que se da desde el borde incisal de los incisivos superiores a la cara vestibular de los incisivos inferiores. Se le llama tambin Overjet. SOBRE MORDIDA VERTICAL Es la distancia que se va dar desde el borde incisal de los incisivos superiores al borde incisal de los incisivos inferiores que va hacer perpendicular al plano de oclusin. Tambin se le puede llamar Overbite. MORDIDA CRUZADA Cuando encontramos la relacin de los dientes superiores con los inferiores en una posicin anormal, se pueden dar en el sector anterior, posterior, unilateral y bilateral. Van a ser anomalas que se ven frecuentemente. Se describe por tener paladar profundo y estrecho. MORDIDA ABIERTA Se llama as cuando algunos dientes no van a tener contacto entre los superiores e inferiores. Se va a presenciar una abertura al cierre de las arcadas, pueden ser mordida abierta posterior o anterior. MORDIDA BIS A BIS Se va dar cuando los bordes incisales de los incisivos superiores van a contactar con los bordes incisales de los incisivos inferiores. CLASIFICACIN DE ANGLE

CLASE I.- Se va a encontrar la oclusin en un sistema muscular balanceado, algunos oclusiones ideales son de clase I la relacin molar en la clase I se da cuando la cspide mesio bucal de las molares superiores van a contactar con el surco vestibular de las molares. CLASE II .- Es una maloclusin que se caracteriza por la relacin de la cspide mesio bucal de las primeras molares superiores con el surco vestibular de la primeras molares inferiores dentro de esta clasificacin se encuentra dos divisiones: a. b. Divisin 1. Los incisivos se van a encontrar protuidos y los arcos pueden estar apiados. Divisin 2.- Esta caracterizada por los incisivos centrales van a tener una inclinacin hacia lingual, y los incisivos laterales superiores van estar inclinados hacia vestibular. Se va encontrar en el maxilar inferior con poco o nada de apiamiento. CLASE III.- Es causada por sobre crecimiento del maxilar inferior va a tener una mordida cruzada anterior, otra caracterstica es la inclinacin labial de los incisivos superiores y la inclinacin lingual de los incisivos inferiores. La relacin molar se va dar cuando la cspide mesiobucal es de la molar superior van a tener contacto por detrs del surco vestibular molar inferior. TIPOS DE HBITOS Los Hbitos, de presin van a inferir en el crecimiento normal y la ficcin de los msculos craneofacial. Y pueden ser: HABITO DE RESPIRACIN BUCAL Las causas para una mala respiracin bucal puede ser adenoides, cornetes inflamados. Las dos caractersticas del paciente con el hbito de respiracin bucal son: Un rostro alargado, ojeras profundas, los labios entre abiertos y los ojos cados. Frecuentemente tienen una deglucin atpica. HBITO DE SUCCIN El hbito se da con la succin del pulgar provocando una mordida abierta anterior va a provocar que el arco superior e inferior sean angostos. La persistencia del

hbito de succin despus de los tres aos y medio va aumentar la deformacin de la oclusin para corregirlos se utiliza una rejilla lingual. HBITOS DE POSTURA Es cuando la persona apoya su rostro sobre la mano. La maloclusin va hacer unilateral y se va a ubicar en el maxilar superior. Para la correccin del hbito se utiliza una placa Hawley con una rejilla vestibular en el lado que el paciente se apoya con su mano. HBITO DE ONICOFAGIA Es cuando la persona se come las uas, este hbito, no va causar problemas de oclusin si no va a producir una presin en el eje de los dientes. DEGLUCIN ATPICA Sus causas son el desequilibrio del control nervioso, amgdalas inflamadas, la maloclusin, frenillo lingual anormal, prdida de piezas dentarias tempranas y diastemas, desnutricin, factores simbiticos, hbitos alimenticios inadecuados en la primera infancia. LA DENTICIN DECIDUA

1. DENTICIN EN EL RECIEN NACIDO Los maxilares van a tener un crecimiento tridimensional y van a permitir que los dientes temporales se alineen, se va encontrar cuatro caractersticas de inters en ortodoncia:

Micrognatismo Maxilar.- Las arcadas van hacer pequeas para que puedan recibir a los dientes deciduos y en los 6 meses de vida se va producir un crecimiento tridimensional para que los dientes puedan salir y ubicarse en una posicin correcta. Retrognatismo mandibular.- Van a nacer con la mandbula retrada en relacin con el maxilar. Apiamiento Incisal: Con una placa oclusal se puede ver el apiamiento de los incisivos de un recin nacido. Diastemas intermolares.- Se van a encontrar diastemas entre el primero y el segundo molar en su fase final de erupcin. A los 6 meses de vida van hacer erupcin los incisivos centrales inferiores y despus el resto de los ocho dientes anteriores. El crecimiento de las arcadas o maxilares van a permitir que los incisivos puedan alinearse va estar caracterizado por los procesos de: - Crecimiento vertical y sagital de los maxilares.- En el maxilar y en la mandbula van a crecer tridimensionalmente. En lo vertical se va a producir un crecimiento de la apfisis alveolar conforme el diente va erupcionando. - Crecimiento sutural.- La sutura palatina va a permanecer abierta potenciando un aumento gradual de los dimetros transversos de las arcadas dentales.

2. DENTICIN DE UN NIO EN EL PRIMER AO

Erupcin labial de los incisivos.- Cuando erupcionan los incisivos se va ver un adelantamiento hacia el labio y va a permitir que el arco dentario sea ms grande ganar espacio para alinearse. Desarrollo anterior de la mandbula.- En el primer ao de vida se va a ir compensando el micronagtismo mandibular. La mandbula se va ir desarrollando con respecto al maxilar superior Posicin Oclusal Antero Posterior.- Al erupcionar todos los incisivos se va a encontrar un tope al sector anterior para que la mandbula pueda cumplir su funcin. Van a comenzar a erupcionar las molares y los caninos. Los maxilares van a seguir creciendo en sus tres dimensiones para que los dientes se vayan adaptando al volumen seo y se va integrar a la dinmica y posicin de la mandbula. La boca de los nios se van a ir preparando, de la dieta lquida va a pasar a alimentos slidos va haber un proceso de trituracin.

3. DESARROLLO EN EL SEGUNDO AO

Erupcin de las Primeras Molares .- Al erupcionar los cuatro molares deciduales se va a encontrar estabilidad en la oclusin la primera molar inferior va a erupcionar de 14 a 18 meses y las primeras molares superiores de 13 a 19 meses.

Las caras oclusales de las molares superiores con las inferiores tienen que tener contacto para poder darse la funcin trituradora.

Maloclusin neuromuscular. Al erupcionar las molares superiores e inferiores va a encontrar un toque en el cierre vertical. La posicin de la mandbula con a oclusin se va llevar a cabo por un circuito neuromuscular en la que va iniciar una conexin a las diferentes estructuras que se encuentran en la masticacin.
ANOMALAS

ANOMALIAS ERUPTIVAS Al erupcionar los dientes permanentes pueden verse afectados por trastornos de distintos factores etiolgicos. Tenemos: ANOMALA DE LOS INCISIVOS. Los incisivos centrales no van a tener problemas de colocacin en la arcada. Los incisivos centrales son los primeros en salir y disponen de espacio para poder alinearse con los incisivos laterales. En los laterales va ser distinto por lo que erupcionan de 7 a 8 aos. El lateral va erupcionar entre al canino y el incisivo central y su espacio puede ser reducido.

Falta de Espacio.- Va afectar ms a los incisivos laterales. Dientes Supernumerario.- Se van a encontrar ms en la arcada superior, van a impedir la erupcin de uno o de ambos incisivos centrales. Cuando ya erupcionaron los incisivos laterales y centrales, se debe tomar una radiografa panormica para hacer el estudio. Traumatismo.- Los incisivos temporales van a provocar un choque con el pice del diente temporal a la corona del diente permanente entonces se va a dirigir hacia vestibular y va dejar el diente alto sin poder tener contacto con el antagonista.

Patologa Tumoral.- Los quistes y odontomas infantiles. ANOMALIAS DE LOS CANINOS Falta de Espacio.- Por ser las ltimas piezas en erupcionar, van a tener problemas de espacio y es muy frecuente en la erupcin alta. Impactacin: Se da ms en el canino superior que puede estar impactado en el hueso maxilar. En la zona palatina suele darle la impactacin por detrs de las races de los incisivos. Retencin del canino temporal.- Va a provocar la erupcin atpica del canino permanente. Si hay espacio en la arcada el canino temporal y el canino permanente pueden llegar alinear. ANOMALIAS DE PREMOLARES - Falta de Espacio.- Segn el caso puede ocurrir:

a.

Que salga el canino y el primer premolar y no hay espacio para la segunda premolar. Si la erupcin va tener el mismo nivel, las premolares y los caninos van a quedar bloqueados mutuamente y no va a erupcionar. Retencin temporal: Al permanecer un diente deciduo va ocupar un espacio y obliga a salir a la premolar fuera de su sitio normal. ANOMALIAS DE LOS MOLARES. - Erupcin Ectpica de las Primeras Molares.- Al erupcionar la corona de la molar permanente con inclusin a hacia mesial, va a impactar hacia la raz de la segunda molar desidua en la que va a provocar la cada del diente, la molar permanente va migrar y va ocupar el espacio que le corresponde a la segunda premolar y provocar una maloclusin.

b. Las dos premolares erupcionan en mal posicin vestibular o lingual. c.

DIAGNSTICO Para tener xito en el estudio de un diagnstico en ortodoncia se debe seguir algunos pasos en forma sistemtica y ordenada. a. Un examen clnico sistemtico.- consiste en una apreciacin general del paciente, ver su temperatura, textura, pulso, presin arterial, frecuencia respiratoria. b. Confeccin de modelos de estudio.- Los modelos de estudio son registros que van a reproducir la oclusin de un paciente. Son muy importantes para el diagnstico y plan de tratamiento ya que se va a estudiar las malocluciones de los arcos dentarios. Se tiene que tener un modelo inicial y otro final. Examen radiogrfico.- El estudio radiogrfico nos va a servir para un buen diagnstico para eso se necesita radiografas principales, radiografas panormica, Bite-wing, cefalomtricas, intraorales, extraorales y oclusales. Anlisis cefalomtricos. Es para estudiar el crecimiento facial, con esta tcnica cefalometrica se va a comparar y expresar las relaciones craneofaciales. Pueden ser: - Anlisis de esqueleto facial

c.

d.

Anlisis de los dientes Anlisis de los tejidos blandos Seccin de fotos.- Las Fotos pueden ser intraorales y extraorales. Las fotos tambin sirven de gran ayuda para un buen diagnstico. APARATOS ORTODNTICOS Se dividen en 2 grupos: a) Los Aparatos Pasivos.- Son aquellos aparatos que no van a provocar una fuerza, ejemplo de aparatos pasivos pueden ser los mantenedores de espacio como banda ansa, arco lingual que se usan cuando se pierde una pieza dental.

a.

Mantenedor de espacio, es un aparato pasivo que se utiliza para evitar la migracin de piezas adyacentes al espacio dejado por prdida de dientes. Pueden ser fijos y removibles. Los mantenedores de espacio removibles, estn fabricados por acrlico y alambre, y los fijos van a estar fabricados de bandas y un arco de alambre soldado a ellas, ejemplos: mantenedor de espacio banda ansa, arco lingual, botn de nance. b) Aparatos activos.- Son los que van aplicar fuerzas y va provocar el movimiento dentario. Por ejemplo una placa activa para descruzar piezas anteriores, placa activa de expansin palatina, recuperadora de espacio (silla de montar).

CONCLUSIONES

La ortodoncia es la rama de la odontologa que nos va ayudar a corregir las maloclusiones. Las causas bsicas de las maloclusiones son factores genticos y factores ambientales. Los tipos de ortodoncia van a ser ortodoncia preventiva, interceptiva y correctiva. Los hbitos van a tener relacin causal con la maloclusin. Al no erupcionar uno o dos incisivos centrales cuando ya salieron los laterales se va tener que hacer una exploracin radiogrfica. Se tiene que seguir los pasos importantes para tener un buen diagnstico.

Los modelos de estudio son importantes porque van a ser copia fiel de los dientes del paciente. Las radiografas son muy importantes para el diagnstico. Los aparatos ortodnticos pueden ser dependiendo del caso removibles o fijos. Estos aparatos tambin son pasivos y activos.