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Es primordial distinguir forma y funcin en el estudio de las oraciones. Por eso es prctica habitual en la enseanza de la gramtica analizar mensajes; primero para aislar debidamente sus oraciones y luego diferenciar cada uno de sus componentes y determinar su funcin sintctica.
FUNCIONES SINTCTICAS Dos son las funciones ms importantes que forman parte de la oracin el sujeto y el predicado. Estas funciones estn enfrentadas entre s!" porque tienen la particularidad de depender rec!procamente la una de la otra. #o puede haber sujeto sin predicado ni predicado sin sujeto. Esto se refleja gramaticalmente en la concordancia. En efecto" la primera marca de ambos es que concuerdan en persona y n$mero.
(oracin bimembre)
(a funcin sujeto es t!picamente sustanti)a" por lo que la encontraremos siempre representada por un nombre o palabra que funcione como tal. (a funcin predicado es t!picamente )erbal. El )erbo suele ser el n$cleo del predicado.
ANLISIS SINTCTICO *. ,. &. Di)ide el te+to en oraciones -econoce el sujeto y el predicado %eala la concordancia de n$mero y persona
.&
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CLASES DE ORACIN
1. CLASIFICACIN SEMNTICA
ENUNCIATIVA
%u
contenido
puede
ser
/i esperanza empezaba a cumplirse. Desear!a partido ya. 0al )ez )enga despu1s de todo. terminar este
)erdadero o falso.
DESIDERATIVA
DUBITATIVA
E+presa duda.
IMPERATIVA
E+presa
pedidos
2rdenes"
mandatos o ruegos3.
INTERROGATIVA
hacer con ella. 4Por qu1 las reuniones son tal largas5
EXCLAMATIVA
2. CLASIFICACIN SINTCTICA Presenta un solo )erbo y" por ello" no contiene proposiciones. Presenta ms de un )erbo y" por
SIMPLE
COMPUESTA
4#os
informas
lo
que
sucedi5
UNIMEMBRE
"ubo una fiesta en mi barrio. o %:P 2tcito3 se comi hasta las migajas.
BIMEMBRE
Presenta
sujeto
2e+preso
tcito3 y predicado.
.;
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I' Analice las si(uien es oraciones ) separe las proposiciones si la oracin es compues a' Clasifi*ue las oraciones por el sen ido ) por la forma (simple o compues a) *. 4<mo supiste que =uanita est esperando un beb15 Por el sentido ....................................................... Por la estructura.........................................................
,. >uizs" =os1 regrese hoy de su )iaje a <uba. Por el sentido ..................................................... Por la estructura ..........................................................
&. Espero ser la mejor alumna de 0rilce. Por el sentido ...................................................... Por la estructura .........................................................
;. 6#unca hubiera cre!do eso de ti8 Por el sentido ....................................................... Por la estructura ........................................................
?. /e han dicho que =uan es un gran mentiroso. Por el sentido ....................................................... Por la estructura ........................................................
@. >uisiera poder ayudarte en todo lo que t$ quieras. Por el sentido ........................................................ Por la estructura .......................................................
A. 0al )ez" =os1 )enga a )isitarnos maana a las *; horas. Por el sentido ....................................................... Por la estructura ........................................................
B. 4>ui1n ser el que toca tan lindo el piano5 Por el sentido ...................................................... Por la estructura ........................................................
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DE,INICIN Por su estructura" una oracin puede ser bimembre o unimembre C (a oracin bimembre se di)ide en sujeto y predicado. C (a oracin unimembre no presenta la estructura sujeto C predicado.
Ena manera de diferenciar estos dos tipos de oraciones es intentar hallar el sujeto de la oracin.
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RECONOCI%IEN&O DEL S.#E&O /ara reconocer efica0men e el su1e o es mu) 2 il se(uir es e orden$ +' .bicar el verbo principal de la oracin$ El marinero de agua dulce come todas las tardes una lata de espinacas. DP Por la terminacin del )erbo" se puede determinar si el sujeto es yo" t$" nosotros" )osotros y en esos casos no es necesario seguir el paso ,. Preguntar primero Preguntar por el sujeto -epuesta 2es el sujeto3 4>ui1n F DP5 4>ui1n come5 El marinero de agua dulce
IVB / LENGUAJE / 5 -' 3erificar *ue se cumpla la concordancia de n2mero ) persona en re el n2cleo del su1e o ) el verbo principal' El marinero &'. %ing come &'. %ing. (e (us a &'. %ing. la salsa &'. %ing.
concuerdan
concuerdan
NO&A
E1emplos $
/uchos recuerdos me trae esa cancin. DP Pregunta %ujeto GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
H =uan le gustan las chicas )alientes. DP Pregunta %ujeto GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
.A
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<omprar1 una gran sombrilla a rayas. DP Pregunta %ujeto GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
0e dije que hicieras tus tareas. DP Pregunta %ujeto GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
I'
Se4ale el su1e o de las si(uien es oraciones$ *. /ar!a sali con Pedro anoche a bailar.
,. Hlguno de los nios escondi el premio en alg$n lugar. &. #o sabe cuntos modelos se han inscrito en su concurso.
.B
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;. /e gustas tal como eres. ?. /e encanta el helado de chocolate. @. H ti te con)iene encontrrtelo pronto. A. En el colegio ya todos hablan de mi romance. B. Debido a su incapacidad no logr obtener el primer premio. .. 9ansel ya no se fija para nada en Iretel. *J. Por sobre todas las cosas le fascina que le digan KbebitoL. **. En su escritorio guardaba la foto de su caballo fa)orito. *,. Dirigir una empresa lo ayud a hacerse todo un hombre. *&. %obre sus papeles se encontraba la prueba re)eladora de su infidelidad. *;. 6%i1ntate" /iguel" a mi derecha8 *?. En los cuentos de hadas nada de eso sucede. *@. Por la esquina de su casa fueron hallados los cad)eres de unos ladrones. *A. %lo piensas en comer y comer. *B. H tu lado me siento el hombre ms feliz del mundo. *.. %e entusiasma muy fcilmente. ,J. (o $nico que sabe hacer bien es quitarle los paales. ,*. En los antiguos y silenciosos pasillos del con)ento dos )oces re!an fuertemente. ,,. <uatro a)iones caza surcaban gilmente los cielos. ,&. (o ms importante en su )ida es haberla conocido. ,;. %ol!amos jugar a que nuestro cuarto era un consultorio m1dico. ,?. >ue slo t$ camines dependi del gran esfuerzo que hizo tu madre.
..
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CLASES -'+' ORACIONES SIN 3ER5O Prohibido fumar en la calle. <uidado con el perro. -'ORACIONES CON 3ER5O I%/ERSONAL Debe distinguirse una oracin unimembre con )erbo impersonal de una oracin bimembre con sujeto tcito.
3erbos *ue se4alan fenmenos a mosf6ricos' Enimembre Mimembre Enimembre #o llover! este ao en la sierra. 2tcito3 s:p Amanece cansado de tanto estudiar. 43olver! a nevar este in)ierno5
Ser 7 8acer
Enimembre Mimembre
"ace mucho tiempo que )i)e en (ima. tcito s:p #o hac!a preguntas $tiles.
*JJ
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Enimembre Mimembre
Enimembre Mimembre
4"abr! *ue ener e paciencia5 tcito s:p Para entonces ya habr comprado el pasaje .
E#ERCICIOS E#ERCICIOS CALI,ICADOS CALI,ICADOS Ponte a prueba. <ada pregunta )ale dos puntos.
+' :Espero *ue 8a)as aprendido la leccin;' Se(2n la ac i ud del 8ablan e' <=u6 ipo de oracin es> a. enunciati)a b. e+hortati)a c. dubitati)a d. desiderati)a e. interrogati)a -' :?Au@ilioA;' Se(2n la presencia de sus miembros' <=u6 ipo de oracin es> a. unimembre sin )erbo b. bimembre con )erbo c. unimembre con )erbo d. bimembre sin )erbo e. trimembre sin )erbo B' :Nunca esper *ue lo llamaras; <=u6 ipo de oracin es por la presencia de proposiciones> a. Nracin simple b. Orase c. %intagma d. Nracin compuesta e. Nracin descompuesta C' %ar*ue la al erna iva *ue presen a proposiciones coordinadas' a. /e han contado que te ha ido mal b. El tigre no puede destigrarse; el hombre s! puede deshumanizarse c. <omo lo esperaba" nadie le hizo caso d. 0$ y ella e. Njal )engas hoy y me traigas un regalito D' :El /er2 se encuen ra en es ado de Emer(encia;' Se(2n la ac i ud del 8ablan e' <=u6 ipo de oracin es> a. e+hortati)a b. enunciati)a c. dubitati)a
COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE *J*
IVB / LENGUAJE / 5 d. interrogati)a e. desiderati)a E' :.n fuer e embor se sin i la semana pasada;' Se(2n la ac i ud del 8ablan e' <=u6 ipo de oracin es> a. e+hortati)a b. desiderati)a c. dubitati)a d. interrogati)a e. enunciati)a
F' %ar*ue la al erna iva *ue presen a una ORACIN .NI%E%5RE CON 3ER5O' a. 6Hl fin8 b. 6Ouego8 c. 9ubo muchos temblores d. 6Hu+ilio8 e. /i t!o se cay G' Se4ale la al erna iva *ue presen a un sin a(ma nominal a. /s fuerte que nunca b. 0an lejos de todo c. (a incre!ble y triste historia d. Di)ida por miles e. /uy bien H' :&al ve0I aprobemos es e e@amen;' Se(2n la ac i ud del 8ablan e' <=u6 ipo de oracin es> a. dubitati)a b. desiderati)a c. e+hortati)a d. interrogati)a e. enunciati)a +J' La oracin$ :Dime por *u6 lo 8icis e;I es$ a. E+clamati)a b. Pnterrogati)a c. Desiderati)a d. Dubitati)a e. Enunciati)a
O/CIONAL ++' :O1al! va)amos a la Copa %undial -JJE;' Es una oracin$ a. dubitati)a b. enunciati)a c. e+hortati)a d. interrogati)a e. desiderati)a +-' Se4ale la oracin bimembre$ a. 9az el bien sin mirar a quien
*J, COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE
IVB / LENGUAJE / 5 b. Hmar a Dios por sobre todas las cosas c. 9ab!a un obstculo d. #e)aba al sur de <alifornia e. -etroceder nunca rendirse jams %I CALI,ICACIN ES$
I'
Subra)e los verbos principales de las si(uien es oraciones ) se4ale despu6s 6s as son unimembres o no$ *. /e hab!a acostumbrado a tu presencia. ,. 9ab!a en mi casa enormes araas de cristal. &. Hmaneci ms nublado que de costumbre. ;. 9ace aos que no )oy contigo al cine. ?. %upe que llo)i toda la noche en Hrequipa. @. <omo siempre amaneci de muy mal humor. A. #o siempre ha habido tantos problemas como ahora. B. 49abr comprado todo lo que necesitamos5 .. 7a es muy tarde para hablar de eso. *J. Es necesario que me ensees bien todo esto. **. <uando sal! de tu casa toda)!a llo)!a a cntaros. *,. 9ubo mucha inquietud por tu ausencia en la casa. *&. %i t$ los hab!as )isto 4por qu1 no lo dijiste antes5 *;. 9oy hace mucho ms f!o que ayer. *?. %iempre habr alguien que trabaje mejor que t$. *@. #unca ha habido una oportunidad tan buena como 1sta. *A. =ams hab!a )isto granizar de esa manera. *B. 6>ue incre!ble historia8 *.. #unca ha hecho tanto calor como hoy. ,J.=ams nada fue tan lindo como aquel gesto que tu)iste conmigo.
COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE *J&
IVB / LENGUAJE / 5 ,*. Espero que disfrute mucho en la fiesta de tu t!a Paulina. ,,.0odos saben que hay que trabajar mucho para conseguir lo que uno quiere. ,&.9ubo que sacarlos a todos del barco rpidamente. ,;.El espectacular grito se escuch en toda la jungla. ,?.9ab!a una )ez un lind!simo pr!ncipe azul que se )est!a de rojo.
*J;