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z.B.
Aktivitt 2, Seite 205 Formen Sie Gruppen zur Dritt. Antworten Sie die Fragen zusammen. Bitte schreiben Sie die Antworten auf.
1. Was brauchen Studenten fr die Universitt? Machen Sie eine Liste. z.B. der Computer, das Bcherregal, die Lampe, 2. Wohnen Sie mit anderen Studenten in einem Studentenwohnheim? Wie finden Sie das? Was knnen Sie da alles machen? Was ist verboten 3. Wohnen Sie zu Hause? Was knnen Sie da machen? Was ist verboten?
Mein Zimmer ist gro und hell, aber ziemlich unordentlich! In meinem Zimmer habe ich ein Bett, einen Computer, viele Poster und eine Pflanze*. --Maria
Ich finde mein Zimmer dunkel und sehr klein. Es gibt ein Etagenbett*, einen Schreibtisch und einen Computerstuhl, aber kein Sofa. --Martin
Mein Zimmer ist ziemlich gro und sehr ordentlich. In meinem Zimmer habe ich einen Schreibtisch, einen Kleiderschrank und viele Regale. Katrin
Schreiben Sie ber ihr Zimmer (mindestens 6 Stze). Wo wohnen Sie? Wohnen Sie im Studentenwohnheim? In einem Einfamilienhaus? In einer Wohnung? Wie ist ihr Zimmer? Was haben Sie im Zimmer? Sie sollen die folgende haben: Adjektive: (klein / gro, hell / dunkel, unordentlich / ordentlich, schn / hsslich, usw) Vokabeln: das Studentenzimmer und die Mbel (S.197) Verbindungswrter: z.B. und, aber, denn, weil, sondern Meinungen: z.B. Ich mag mein Zimmer / Ich mag mein Zimmer nicht... z.B. Ich wohne in einer Wohnung. Mein Zimmer ist ziemlich gro und ich habe ein Fenster. Ich habe auch ein Bett, einen Spiegel, einen Schreibtisch, und einen Kleiderschrank. Ich mag mein Zimmer weil es schn ist.
S c h r e i b e n
REVIEW
Nominative
for the subject of a sentence: who or what is doing this? Der Student lernt Deutsch. when the main verb is sein or werden. Das ist ein Tisch. Accusative for the direct object of a sentence: who or what is being <verbed>? Ich habe einen Tisch. What is being had? A table. *Note that the very common expression "es gibt" (there is/are) requires that the noun be in the accusative case because it is grammatically a direct object. Es gibt einen Stuhl da drben. There is a chair over there. after the accusative prepositions and postpositions: durch, fr, gegen, ohne, um (memory aid: dogfu), as well as the postpositions bis and entlang . If a noun follows these prepositions, it will ALWAYS be in the accusative! (Sing to tune of London Bridge to remember) Er geht um den Tisch. Around what? The table. Ist das Geschenk fr mich? For whom? For me.
A primary use of the dative case is for the indirect object of a sentence. An indirect object is the beneficiary of whatever happens in a sentence. Its usually a person, although it doesnt have to be. If you ask yourself: TO whom or FOR whom is this being done?, the answer will be the indirect object, and in German it will need the dative case. Not every sentence will have an indirect object.
Like in English, only some verbs allow an indirect object: to give (to), to bring (to), to tell (to), to buy (for), to send (to) are some good examples of verbs that will almost always have an indirect object. In English, we don't distinguish the direct and indirect object in the forms of words; instead, we often use "to" or "for" to mark these. If you can potentially insert "to" or "for" in front of a noun in an English sentence, it's probably an indirect object. Ich gebe der Frau ein Buch. Er schenkt mir ein Buch. Ich habe das dem Mann schon gesagt. Wir kaufen unserer Mutter ein Geschenk. Im giving her a book = a book to her. He's giving me a book. I already told the man that. We're buying our mother a present.
Lets practice identifying objects in some sentences first. Tell whether the underlined nouns/pronouns in these sentences are SUBJECTS (S), DIRECT
1.The salesman offered the customer the car. 2.Were bringing her the mail.
1.Ich gebe ihm ein Auto. 2.Die Schwester hat ihrem Lehrer die Antwort gesagt.
The only irregularity in the dative case: dative PLURAL forms add an -n to the noun if at all possible. Consider: Ich gebe den Freunden viele Geschenke. (adds -n to plural form Freunde) den Amerikanern (adds -n to plural form Amerikaner) den Leuten (adds -n to plural form Leute) den Eltern (already had an -n for plural, no second -n added) den Frauen (already had an -n for plural, no second -n added) den Cousins (had an -s for plural, but Cousinsn not possible!)
1. 2. 3.
Ich kaufe ___________ (you) ein Buch zum Geburtstag. Hast du ___________ (me) einen Kuchen gebacken? Toll! Wir sagen ___________ (you all) die Wahrheit (=truth).
4.
5.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Der Bruder schenkt sein_____ Schwester ein_____ neuen Drucker. Ich gebe d_____ Frau mein_____ alte Couch. Heute hat d_____ Lehrerin d_____ Studenten (pl) ein_____ Quiz (n) gegeben. Hast du gestern unser_____ Freunde in d_____ Bibliothek (f) gesehen? Kaufst du d_____ Kinder___ ein_____ Radio? Wir haben unser_____ Opa d_____ Computer geliehen. Hast du dein_____ Mutter etwas zum Muttertag geschenkt? Kauft ihr eur_____ Vater ein_____ neuen Computer?
Dative of location
Die Studenten essen in der Kche.
Abends sind sie in der Kneipe. Eine Bar gibts im Keller. Was hast du im Zimmer?
Dative of location
Tbingen Deutschland die Schweiz die Vereinigten Staaten (die USA) Anna ist in Tbingen Tbingen ist in Deutschland. Bern ist eine Stadt in der Schweiz. Annas Familie lebt in den Vereinigten Staaten (in den USA).