TEMA 1: LA MSICA, ARTE Y CULTURA.

LO MS IMPORTANTE : pgina 8: Introduccin: la naturaleza de la msica. La msica est en la naturaleza del ser humano. En ocasiones se utiliza para afirmar el sentimiento de pertenencia a un grupo, como sucede en los himnos. Lo realmente importante es que la msica excita nuestras emociones, producindose alegra, paz, congoja, etc. Funciones relevantes de la msica. Las funciones de la msica son variadas: 1. Recreativa: es la msica para entretener. ej: en una discoteca. 2. Emocional: la msica se utiliza para expresar las emociones. La msica excita y canaliza los comportamientos. por ejemplo: el carnaval de Ro de Janeiro. 3. Esttica: en este caso se busca un placer intelectual y sensorial. ej: en un concierto 4. Comunicativa: se utiliza la msica para comunicarse, por eso es el lenguaje universal por excelencia. ej: seales entre tribus con tambores. 5. Simblica: la msica se asocia con contenidos. por ejemplo en la publicidad ( anuncio Cola-Cao). 6. Integradora: sirve para reforzar valores, ritos, etc. por ej: himnos. pgina 9: El elemento humano: creacin e interpretacin. La persona encargada de crear msica o componer est supeditada al gusto dominante de la poca, aunque muchas veces intenta modificarlos. Las personas que interpretan la msica son las encargadas de recrear la msica escrita en las partituras y pueden ser las mismas que las que la componen, depende de la cultura de la que hablemos. pg 10: El aspecto sonoro: sonoridad y elementos de la msica: ritmo, meloda, textura y estructura. + pg 170 y 171 ( ampliacin) La sonoridad de una msica es lo que primero reconocemos cuando escuchamos msica y nos hace reconocerla en su estilo u origen, as , distinguiremos msica africana, moderno, contempornea, etc. Pero en la msica hay otros elementos: 1. RITMO: Lo reconocemos a travs de: a. El pulso (latido que se repite constante) b. Los compases: divisiones del tiempo en partes iguales. Se utilizan las lneas divisorias y el indicador de comps al inicio de cada pentagrama ( 3/2).

c. La figuracin rtmica: es la combinacin de figuras y silencios

2. MELODA: Es la sucesin de notas con una intencionalidad expresiva. La msica occidental se basa en un sistema de 12 sonidos. 3. TEXTURA

4. ESTRUCTURA: Las frases y semifrases que forman la meloda se agrupan en secciones atendiendo a tres procedimientos bsicos: 1. Repeticin: es la repeticin exacta de una frase musical. AAAA 2. Variacin: es la repeticin variada de una frase musical. AAA 3. Contraste: es la utilizacin de una frase totalmente diferente. A B pg 11: Los instrumentos y su funcin simblica. definicin de Organologa y luthier. Para entender en profundidad cualquier manifestacin musical es conveniente conocer los instrumentos musicales. La organologa es la ciencia que se dedica al estudio y clasificacin de los instrumentos. Los instrumentos se clasifican en: 1. Familia del viento o aerfonos: se subdividen en a. De Viento Madera: flauta travesera, clarinete b. De viento metal : trompeta, trombn 2. Familia de la cuerda o cordfonos: piano, guitarra, violn 3. Familia de la percusin : se subdividen en a. De percusin Idifona ( vibra el propio cuerpo): xilfonos, claves, tringulos, castauelas b. De percusin Membranfona ( vibra la membrana): tambores, timbales, batera 4. Familia de los electrfonos: guitarra elctrica, sintetizador, ordenador Desde la Antigedad los instrumentos musicales tienen una funcin simblica que se manifiesta de diferentes maneras. En la actualidad esta funcin es muy utilizada en la publicidad. Luthier : persona que construye o repara un instrumento musical. Algunos luthier son Stradivari y Adolphe Sax ( inventor del saxofn). ESCUCHAMOS: Audicin pg 9. OH WHEN THE SAINTS Cuestiones: 1. Cul es el estilo de la msica que ests escuchando ? a. jazz b. clsica c. tradicional 2. Quin es su compositor? a. ninguno b. desconocido o annimo. c. Louis Armstrong

3. Quin lo interpreta? a. Louis Armstrong b. un grupo instrumental tpico de Nueva Orlens. c. una orquesta. 4. Escucha los instrumentos de viento, cuerda y percusin. Clasifcalos en estas tres familias , Poniendo una X en el casillero correcto. CUERDA BATERA TUBA BANJO PIANO TROMPETA CLARINETE TROMBN VIENTO PERCUSIN

CLARINETE

BATERA

BANJO

TUBA

TROMBN 5. Cita otro intrprete que la hizo famosa. a. Adolphe Sax b. Beethoven c. Louis Armstrong Audicin pg 13: Bazucada . Cuestiones:

TROMPETA

PIANO

1. Cul es el estilo de la msica que ests escuchando? a. Bazucada b. Tradicional c. Samba 2. Quin es su compositor?

a. desconocido o annimo. b. los batuqueiros c. G. Frei. 3. Quin lo interpreta? a. una agrupacin de carnaval caribeo b. Una batucada c. un grupo tradicional 4. Escucha los instrumentos de percusin. Clasifcalos en su familia poniendo una x en la casilla correcta: Percusin idifona Percusin membranfona AGOG CUICA TAMBORIM GANZ

agogo

cuica

tamborim

ganz EJERCICIOS: TEST: 2, 3, 4, 5, 6. Ejercicios: 8, 9, 10, 11. Busca un ejemplo de compositor y otro de compositora de msica culta de la actualidad y otros dos de msica urbana. UN ejemplo de de msica urbana actual son Pedro Guerra y BEBE.