PSICOTECNICOS

___________________________________Ingreso en los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado
Cuestionario de Psicotcnicos Almera

CUESTIONARIO TEST DE
ALMERIA ALMERIA
1
PSICOTECNICOS
Y
PERSONALIDAD
INGRESO EN LOS CUERPOS
Y FUERZAS DE SEGURIDAD
DEL ESTADO

AUTORA: MARIA TERESA ARQUERO URQUIZAR
Depsito legal: Al !"# $ %&&'
2

La importancia ue las prue!as psicotcnicas y de personalidad tienen para
superar las prue!as de ingreso en las distintas oposiciones de las Fuerzas y
Cuerpos de Seguridad del Estado" #ace ue se nos plante la ela!oraci$n de
este li!ro como material de suma importancia para la preparaci$n del alumno%
Li!ro espec&ico ue se #a realizado con la e'periencia de muc#os a(os de
preparaci$n de estas oposiciones y cuyo contenido es una recopilaci$n similar
de los distintos test ue ya #an sido puestos en las distintas Academias en los
e')menes de acceso a llas%
*am!in es cierto ue tanto el Cuerpo de la +uardia Ci,il y del Cuerpo
-acional de Polica tienen sus propios +a!inetes Psicol$gicos por lo ue
anualmente nos encontramos con prue!as inditas y ue raramente las #emos
realizado. no de!emos preocuparnos" pues todos los opositores ,an en
igualdad de condiciones. lo importante es ue el opositor #alla aduirido la
su&iciente agilidad mental con la realizaci$n de este li!ro y se encuentre
preparado para poder superar cualuier tipo de prue!a ue nos cuestionen por
muy di&cil ue esta sea% *enemos ue tener en cuenta ue la rapidez en estas
prue!as es un elemento determinante. por eso cuando alg/n e0ercicio se nos
atranue de!emos de0arlo y seguir con el siguiente. pues si nos so!ra tiempo
ya ,ol,eremos a l%
1na de las ,enta0as ue proporciona la aduisici$n de este te'to. es
o&recerle al opositor un entrenamiento en conocimientos. me0ora de aptitudes
y #a!ilidades ue se intentan medir con los di&erentes test ue se encuentra a
lo largo de l%
2
PROLOGO

3

INDICE
TEST((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((P)gi*a
'+$ TEST DE RAZONAMIENTO E INTELIGENCIA LOGICA ,
%+$ TEST DE CAPACIDAD NUMERICA Y DE CALCULO '!
"+$ TEST DE CALCULO ARITMETICO %!
-+$ TEST DE FACTOR .ER/AL "!
0+$ TEST DE RAZONAMIENTO .ER/AL -,
#+$ TEST DE SUFICIENCIA ADMINISTRATI.A 0,
,+$ TEST DE CAPACIDAD ADMINISTRATI.A #"
1+$ TEST DE CONOCIMIENTO .ER/AL Y AGILIDAD MENTAL #,
!+$ TEST DE DOMINO ,"
'&+$ TEST DE LA/ERINTOS 1"
''+$ TEST DE RAZONAMIENTO A/STRACTO 1!
'%+$ TEST DE RESISTENCIA A LA FATIGA Y AL A/URRIMIENTO !,
'"+$ TEST DE RETENCI2N DE MEMORIA '&"
'-+$ LA PERSONALIDAD '&,
'0+$ SOLUCIONES A LOS TEST '%"
4

5

Los test 34e 5o6po*e* este tipo 7e e8e95i5ios s4ele* se9 se9ies 7e
*:6e9os ; 7e let9as+
Ca7a se9ie sig4e 4*a 9egla 7e 5o6posi5i* lgi5a 34e 4ste7 7e<e9)
7es54<9i9 pa9a 5o6pleta9 la 6is6a+
Pa9a s4 9eali=a5i* 7e<e9e6os esta9 64; >a6ilia9i=a7os 5o* el
a<e5e7a9io ; 5o* ope9a5io*es 6ate6)ti5as si6ples+
6eamos seguidamente algunos e0emplos7
1. 2. 2. 3. 4. 88%
a9 4
!9 :
c9 5
d9 3
En este e0emplo los n/meros ,an correlati,os 1. 2. 2. 3. 4. 8 y por lo tanto
siguen un orden por lo tanto la respuesta seria la c9 5 %
6eamos a#ora un e0emplo con una serie de letras7
a. a. !. c. c. c. d. e. e. e. e. &. 88%
En este e0emplo ,an dos. tres. cuatro letras repetidas y en el centro una sola
letra" por lo tanto la respuesta correcta seria la g %
I+$ Pa9a 5o*>e55io*a9 este test 7ispo*79) 7e '% 6i*4tos:
'+$ 5. 1. ;. 2. 1<. 8%%
a9 3
!9 4
c9 12
d9 :
%+$ 4. :. =. 88%
:
'+$ TEST DE RAZONAMIENTO Y DE INTELIGENCIA LOGICA+

a9 12
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11

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"&+$ 22. 22. 33. 44. 55. 8%%
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12

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12

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II+$ Dispo*e 4ste7 7e , 6i*4tos pa9a 9eali=a9 esta p94e<a? *o e6plee 6)s
7e ese tie6po :
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!%? 3. 2. 2. 2. 2. 88%
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(%? 15. ;. 22. 15. 53. 8888888%%
III+$ Tie*e 4ste7 , 6i*4tos pa9a 9eali=a9 este test? *o e6plee 6)s 7e ese
13

tie6po:
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6)s 7e ese tie6po:
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ese tie6po:
14

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e6plee 6)s 7e tie6po 7a7o:
15

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2%? '. a. y. !. z. c. a. d. !. e. 88888888%%
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let9as? *o e6plee 6)s 7el tie6po 7a7o:
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1;
%+$ TEST DE CAPACIDAD NUMERICA Y DE CALCULO+

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*46C9i5a 7e 7i>e9e*tes Aa9ia<les? asD e*5o*t9a9e6os ag94pa5io*es 7e
*:6e9os ; 9esol45i* 7e p9o<le6as+
'+$A 5o*ti*4a5i* Aa6os a 9eali=a9 4*a se9ie 7e test 7e ag94pa5io*es 7e
*:6e9os? 7ispo*e 4ste7 7e t9es 6i*4tos pa9a s4 9eali=a5i*:
'+' $ Este test est) 5o6p4esto 7e la sig4ie*te 9ela5i* *46C9i5a :
0 " " 0 " 0 " 0 " " 0 0 " 0 0 " 0 " 0 " 0 0 " " " " 0 0 0 0 " " ag94p)*7olos
e* <lo34es 7e 54at9o? si* 5a6<ia9 el o97e* 7e los 6is6os? 34e se9ie 7e
let9as 9es4lta9Da sa<ie*7o 34e :
a C 4422 ! C 4242 c C 4224 d C 2244 e C 2424 & C 2442
1%? c D e D d D ! D a D & D d D a
2%? c D e D & D ! D d D e D & D d
2%? c D e D d D & D ! D a D d D a
3%? c D e D d D & D a D ! D d D a
'+% $ Da7a la 9ela5i* *46C9i5a 0##0#00#0#0#00###0#00#0###00
ag94p)*7olos e* <lo34es 7e 54at9o? si* 5a6<ia9 el o97e* 7e los *:6e9os?
34e se9ie 7e let9as 9es4lta9Da sa<ie*7o 34e :
a C 5454 ! C 4455 c C 4554 d C 5445 e C 4545 & C 5544
1%? c D e D d D & D ! D a D d
2%? c D d D d D & D a D ! D e
2%? c D d D e D ! D a D e D &
3%?% c D d D a D & D ! D e D a
'+"$ Da7a la 9ela5i* *46C9i5a "''""'"'''""""'''""''"'""''"
a C 2121 ! C 2211 c C 1212 d C 1221 e C 2112 & C 1122
1%? e D a D & D d D ! D c D e
2%? e D c D a D ! D & D d D e
2%? e D a D c D ! D & D a D e
3%? e D a D & D ! D d D c D e
1=

'+-$ Da7a la 9ela5i* *46C9i5a 1!!111!!!1!11!1!!!11
a C ;;== ! C ;=;= c C =;=; d C ;==; c C =;;= e C ==;;
1%? d D ! D e D c D a
2%? d D a D c D ! D e
2%? d D a D ! D e D c
3%? d D c D a D ! D e
%+$ AEo9a te*e6os 4*a se9ie 7e e8e95i5ios 7e 9esol45i* se*5illa+
T6ese pa9a esta p94e<a 4* tie6po 6)Fi6o 7e '% 6i*4tos+
2%1%? Eodear con un crculo los dos n/meros contiguos en una misma lnea #orizontal o
,ertical ue sumen F 5. ;. 1< 9% -o se puede utilizar un mismo n/mero dos ,eces. y se
leer)n. primero . todas las &ilas de izuierda a derec#a y luego. las columnas de arri!a
a!a0o%
5 < 2 1 < = : = 2 2
2 : 2 : 4 2 5 1 2 <
2 5 1 4 2 4 < 2 < 1
5 4 5 5 2 1 2 2 = ;
= 3 < 2 5 < ; 3 5 :
< 2 : 4 : 2 4 : 2 5
; 2 4 3 = 2 1 2 3 <
1 ; 1 < = 4 < 4 : 2
2%2? Eodear con un crculo los dos n/meros contiguos en una misma lnea. #orizontal o
,ertical F por este orden 9 ue sumen 2. =. 11% -o se puede utilizar un mismo n/mero dos
,eces. y se leer)n. primero. todas las &ilas de izuierda a derec#a y luego. las columnas de
arri!a a!a0o%
2 < 1 = 3 : 2 4 < 5
2 5 : 2 4 1 < 2 2 5
: ; = < 2 2 1 ; : 4
2 2 1 3 5 : < 2 1 <
2 3 5 2 ; = 4 5 2 3
4 : = < 5 : 2 3 2 4
5 4 ; 1 2 3 : = ; 2
3 < 2 : ; 4 3 2 5 :
2<

2%2? Eodear con un crculo los dos o tres n/meros contiguos en una misma lnea.
#orizontal o ,ertical F por este orden 9 ue sumen 5. 1<. 12 e igual al e0ercicio anterior%
5 < 1 = 2 3 4 ; = :
2 4 : ; < 5 3 2 2 1
2 1 < ; 5 : 2 3 4 5
: = 3 2 2 1 < = ; 4
; 2 2 1 ; = 3 2 4 :
5 < 4 3 2 2 5 : ; =
4 2 5 < 1 3 ; = 2 1
= : 2 4 5 < 2 5 ; 2
2%3? Eealizar igual ue el enunciado anterior y ue sumen :. 11. 14%
2 ; : < = 2 3 1 5 4
3 : 5 2 1 < 4 2 = 2
< 4 ; = 5 : 2 3 4 =
2 2 1 < 4 2 ; : 2 5
5 ; = 2 3 2 5 1 < 3
: 4 < ; = < 2 3 5 :
= : 2 3 4 5 : ; 1 =
; 1 4 5 3 2 2 < 5 ;
2%4? Eealizar igual ue los enunciados anteriores y ue sumen 12. 1<. 13 %
5 ; < 1 : 4 3 2 = <
: 4 2 3 5 ; < 2 1 3
3 5 ; < 2 1 5 4 2 :
: < 4 5 3 2 = ; 5 2
4 2 3 2 1 ; : 3 : <
< ; = 5 : = 2 2 3 5
2 3 4 ; = < 3 4 = 2
; : 5 = 2 3 2 1 5 3
2%5? Eealizar igual ue los enunciados anteriores y ue sumen 11. 12. 15 %
< 1 3 ; = : 4 2 2 5
: 5 2 3 4 ; < 1 = 2
3 5 : 2 1 = 5 3 4 1
2 ; 2 4 < 5 : 2 2 <
4 1 < 2 3 = ; 5 4 3
3 2 2 1 : ; 4 3 2 2
= ; : 5 4 3 2 2 1 <
5 < 2 2 1 = ; : 4 3
21

2%:? Eealizar igual ue los enunciados anteriores y ue sumen :. 1<. 13. 2< %
4 ; 2 1 5 : < = 3 2
5 2 < 2 3 4 : 1 < ;
: 4 1 5 < 2 2 3 = 4
2 < ; 2 3 4 : 1 2 2
< 5 = : = 5 2 < ; 3
= 3 : 4 2 1 4 3 5 :
5 1 2 = 4 2 ; 2 = 1
2 : 3 < : 5 1 4 : ;
3 = 5 1 2 ; < 5 3 2
; 2 4 ; = 2 5 : < :
2%;? Eodear dos n/meros contiguos ue resten 2. 4. : siempre ue sea de mayor a
menor%
3 2 5 ; = < 1 : 2 <
; 2 3 2 1 5 = 2 < 3
4 1 2 = : ; 4 1 2 <
= 2 1 < ; : 3 2 2 4
5 3 2 2 4 < 1 2 3 ;
1 2 : = 3 1 5 ; 2 2
4 5 ; < 2 4 : 3 = 1
2 : 2 1 2 5 3 2 < 4
; = < 3 : 4 ; 1 2 1
"+$ Resol45i* 7e p9o<le6as
E* este e8e95i5io 5o*ta6os 5o* 4*a se9ie 7e p9o<le6as 7e 9esol45i*
se*5illa 34e 6otiAa9)* a:* 6)s a 7esa99olla9 la 5apa5i7a7 7e 5)l54lo ;
9a=o*a6ie*to *46C9i5o+ Dispo*79) 7e 4* tie6po 6)Fi6o 7e 1
6i*4tos +
"+'$ 1n sill$n y 3 sillas #an costado 2<%<<< pesetas% Si el sill$n cost$ 1<%<<<
pesetas% G Cu)nto pagu por cada sillaH %
"+%$ GIu edad tiene la madre de Carlos. si ste tiene 1; a(os y cuando el
naci$ su madre tena 25 a(osH %
22

"+"$ -ue,e palomas #em!ras y nue,e palomas mac#os% G Cu)ntas patas en
total tienenH %
"+-$ 1n campo de +ol& de 1<%<<< mt
2
es ,endido por un total de 3<<%<<<
pesetas% G Cu)nto cost$ el m
2
H %
"+0$ Cinco amigos uieren ir al teatro con 2%12< pesetas % Si cada entrada ,ale
42< pesetas% G Cu)ntos podr)n presenciar la o!raH %
"+#$ 1na secretaria realiza en una #ora 25%<<< pulsaciones% GCu)ntas
pulsaciones dar) por segundoH %
"+,$ 1n cami$n #a tardado ; #oras en recorrer 53< @m % GA u ,elocidad #a
idoH %
"+1$ 1n gri&o ec#a 22 litros por minuto % G Cuanto tardar) en llenarse un
dep$sito de 2%<<< litrosH %
"+!$ 1n ciclista rueda 2< @m># de media% GCu)nto tardar) en recorrer 1<< @mH
"+'&$ 1n auto!/s de ;< plazas i!a completo . cuando en un pue!lo !a0aron 12
personas y entraron la cuarta parte de las mismas % GCu)ntos pasa0eros #ay
a#oraH %
"+''$ Con ; pares de calcetines% GCu)ntos pies puedo ,estirH %
"+'%$ *res docenas de limones y cuatro y media de #ue,os #acen un total de
unidades %
"+'"$ *engo ;%24< pesetas y entreg$ la mitad a mi #i0o% GCuanto me uedaH %
"+'-$ *ena en una cuenta !ancaria 12%34< pesetas. antes de sacar 2%24<
pesetas" si a#ora ,uel,o a meter 2%<<< pesetas% GCu)nto #ay en este
momentoH%
"+'0? Con 2<< pesetas compr ; dedales% Con 34< pesetas % GCu)ntos dedales
comprarH %
22

- +$ A 5o*ti*4a5i* e*5o*t9a9) 4*a se9ie 7e p9o<le6as >)5iles 7e 9esolAe9
po*ga la sol45i* 7e<a8o 7e 5a7a 4*o+
E0emplo 7 Pedro tiene 25 pelotas y su #ermano le da ==2 pelotas % GCu)ntas
tiene a#oraH 7
Soluci$n 7 1<2; pelotas%
Tie*e '& 6i*4tos pa9a 9eali=a9 estos "& p9o<le6as :
-+'$ Si usted tiene :=2 pesetas y le cede a su primo 3;5% GCu)ntas le uedanH 7
-+%$ GCu)nto costar) enladrillar una casa de 11< metros cuadrados. si cada
metro cuesta 32 pesetasH 7
-+"$ 1n continente lleno pesa 5 @ilos y su contenido 2 % GCu)nto pesa el
continente ,acoH 7
-+-$ En un &rutero #ay 13 peras. 4 manzanas. 2 pl)tanos y 1; &resas" y en otro
#ay 2 manzanas. 24 pl)tanos y 25 &resas% GCu)ntas peras #ay en totalH 7
-+0$ 1n padre tena 52< pesetas% Eeparte 124 duros entre sus 5 #i0os% GCu)ntas
pesetas le uedanH 7
-+#$ 1n @ilo de trigo cuesta 4 pesetas% GCu)nto importar) en total. la compra
de : sacos de 42 @ilos cada unoH 7
-+,$ GCu)ntos das #ay en 4 meses y 2 semanasH 7
-+1$ Si usted resuel,e !ien 2: de 5< pro!lemas planteados% GCu)ntos #a!r)
&alladoH 7
-+!$ Jespus de comernos ; manzanas nos uedan : %GCu)ntos tenamosH 7
-+'&$ En un !olsillo tengo : monedas de 4 pesetas y en el otro 3 monedas de 1
pesetas% GCu)ntas monedas tengo en totalH 7
-+''$ En una garra&a uedan 121 litros de agua despus de #a!erse derramado
21 litros% GCu)ntos litros tena en un principioH 7
23

-+'%$ 1n estudiante ,ende por ;%221 pesetas una pluma. un li!ro y una silla%
La pluma ,ale 1%13; pesetas y el li!ro 2%22< pesetas% GCu)nto ,ale la sillaH 7
-+'"$ 1na mu0er #a comprado 21: metros de tela a 21 pesetas unidad de
medida% GCu)nto pagar)H 7
-+'-$ En un esta!lo #ay 21 cone0os y 21 gallinas% GCu)ntas patas suman entre
todos los animalesH 7
-+'0$ 1n ca0$n lleno de !olas pesa 5= @ilos y ,aco :% GCu)nto pesan las
!olasH 7
-+'#$ GCu)ntos a(os le &altan a una mu0er de 22 a(os para cumplir 4;H 7
-+',$ En un cumplea(os reparten caramelos y entre dos ni(os recogen 213 y
uno de ellos s$lo ==% GCu)ntos caramelos recogi$ el otroH 7
-+'1? Al comprar 1; manzanas. ue pesan 2 @ilos. nos #emos comido 4%
GCu)ntas uedanH 7
-+'!$ 1n !loc ,ale 3 pesetas y un li!ro 245% GCu)ntas ,eces m)s ,ale el li!roH
-+%&$ GCu)ntas docenas de #ue,os #ay en un ca0$n ue tiene 4:5 #ue,osH 7
-+%'$ 1n ni(o consume 4<< gramos diarios de pan% GCu)l ser) el consumo
diario en @ilos del comedor compuesto por 125 ni(osH 7
-+%%$ GIu cantidad es mayor. 2:5 $ una cuarta parte de 1%<;<H 7
-+%"? En un campo #ay 312 )r!oles &rutales. ue producen por trmino medio.
12 @ilos de &ruta seca cada uno% GA cuantos @ilos ascender) la cosec#aH 7
-+%-$ 1na ca0a ,aca pesa 2 @ilos y llena de pelotas 24% GCu)nto pesa la
mercancaH 7
-+%0$ GCu)ntas tra,iesas se emplear)n en un tramo de &errocarril de 21
@il$metros a raz$n de 112 por @il$metroH 7
24

-+%#$ 1na sociedad #a o!tenido 42%524 pesetas de ganancias% GCu)nto
perci!ir) un socio ue posee la uinta parte de las accionesH 7
-+%,? 1n c#ico gana = cromos m)s de los : ue tena al salir de casa% GCon
cu)ntos ,ol,er)H 7
-+%1$ GCu)ntos @ilos de mercanca #ay ue recoger y ,ender a 5 pesetas @ilo
para o!tener 2%:25 pesetasH 7
-+%!$ 1n alumno #a sacado ; puntos en matem)ticas. : en #istoria. : en
&rancs y 5 en di!u0o% GCu)l &ue la nota mediaH 7
-+"&$ 1n ni(o tena 5 cromos. gan$ el do!le a sus amigos y perdi$ la mitad al
ir a casa% GCu)ntos le uedaran al llegar a casaH 7
0+$ Pa9a la 9eali=a5i* 7e esta p94e<a 7ispo*e 7e 4* tie6po 6)Fi6o 7e 0
6i*4tos :
0+'+$ La pala!ra LAKEEI-*LS es al nM 122345:;=< como el nM 122=43<
es a la pala!ra 7
a9 la!rador !9 la!ores c9 la!oral d9 ladeado%
0+%+$ La pala!ra NIPEEKLLA es al nM 122345:;= como el nM 1:4=42: es a
la pala!ra 7
a9 pelar !9 la!or c9 #orario d9 #oruelo
4%2%? La pala!ra EEL*LOA-IA es al nM 1223245:;5 como el nM 4221:2 es
a la pala!ra 7
a9 ermita !9 Eamona c9 erosi$n d9 moreno
4%3%? La pala!ra OAEIL-E*A es al nM 122345:;2 como el nM 122:14;4 es
a la pala!ra 7
a9 marinero !9maremoto c9 marat$n d9 mantener
4%4%? La pala!ra FALSEAOIE-*L es al nM 1223425:4;=< como el nM
125:2:2 es a la pala!ra 7
25

a9 &altista !9 &antasear c9 &amilia d9 &astidio
4%5%? La pala!ra OE*AOLEFLSIS es al nM 1223145:4;= como el nM
122245=24 es a la pala!ra 7
a9 metatizar !9 meteorito c9 metr$nomo d9 micr$metro
4%:%? La pala!ra APEESAOIE-*L es al nM 1223415:3;=< como el nM
12<4=3532< es a la pala!ra 7
a9 apostemero !9 aposesionar c9 aportadero d9 ap$sitos
4%;%? La pala!ra CLPIS*EEIA es al nM 122345:;3= como el nM 131=5;31:;=
es a la pala!ra 7
a9 cicatricera !9 ciertamente c9 catarata d9 pastelera%
2:

2;

A+$ SUMAS
I%? Se trata de aprender y tener #a!ilidades para el c)lculo matem)tico%
E0emplo 7 22
22 K O
P 4:
;3
_____________
1=5
Ca7a p9o<le6a posee 7isti*tas 9esp4estas ; slo 4*a 7e ellas es
5o99e5ta+ De<e9) 6a95a9 al9e7e7o9 7e la let9a 34e posea esta 9esp4esta+
Pa9a la 9eali=a5i* 7e la sig4ie*tes s46as *46C9i5as 7ispo*e 7e '&
6i*4tos :
' % "
23 25 23 1 K O
P 52 P :3 P 22 2 K O
:2 24 1: 2 K O
22 ;3 <;
________ _______ _______
1=1 22= ;1
- 0 #
23 15 22 3 K O
P 22 P 1: P 2; 4 K O
1: 23 24 5 K O
12 24 21
_____ ______ _______
;4 1<2 11:
, 1 !
23 1; 33 : K O
P 24 P 1= P 44 ; K O
21 24 :1 = K O
1: 2: 52
2=
"+$ CALCULO ARITMETICO

_______ _______ ________
=; == 222
'& '' '%
44 1; 33 1< K O
P :1 P 1: P :1 11 K O
5< 11 51 12 K O
22 1< 2;
______ ______ _______
2<= 45 2<3
'" '- '0
24 1; 15 12 K O
P 52 P 21 P 22 13 K O
23 2: =< 14 K O
1; 23 15
______ ______ _______
12= 11< 153
'# ', '1
23 24 1; 15 K O
P 25 P 22 P 3< 1: K O
34 53 25 1; K O
22 2< :<
______ _______ ________
13: 132 153
'! %& %'
22 1; 12 1= K O
P :< P 1: P 33 2< K O
24 15 21 21 K O
33 12 5<
_____ ____ _______
1:2 53 13:
2<

%% %" %-
1; 23 1; 22 K O
P =< P 24 P 1: 22 K O
22 2: 21 23 K O
2< 2< 22
_______ _______ ______
142 115 :;
%0 %# %,
15 33 3< 24 K O
P 14 P 24 P 1; 25 K O
13 22 1= 2: K O
12 22 2<
_______ ______ _______
4; 143 1<:
%1 %! "&
31 2; 31 2; K O
P 2; P 34 P 52 2= K O
13 5< :2 2< K O
11 25 ;<
_______ _______ _______
1<3 1:= 135
"' "% ""
1; 23 34 21 K O
P 11 P :1 P 3: 22 K O
14 :: 3; 22 K O
2= ;; 3=
_______ _______ _______
:2 2:< 1;=
21

"- "0 "#
32 34 14 23 K O
P 2: P 55 P 13 24 K O
2; :1 3; 25 K O
5< 22 3=
_______ ______ _______
1:; 213 125
", "1 "!
1; 22 22 2: K O
P 1: 22 31 2; K O
15 3= 2: 2= K O
14 2: 1;
______ _______ _______
55 132 13;
-& -' -%
2< 44 33 3< K O
P 21 P 55 P 34 31 K O
:: :: 35 32 K O
55 ;; 3:
_______ _______ _______
1=3 2;5 222
-" -- -0
1; 22 33 32 K O
P 1: P 23 P 31 33 K O
15 24 3= 34 K O
14 25 3:
_______ _______ ______
55 12; 1=1
22

/+$ DI.ISIONES
El sig4ie*te e8e95i5io posee 7os 9esp4estas ; slo 4*a 7e ellas es 5o99e5ta+
De<e9) 6a95a9 4* 5D954lo al9e7e7o9 7e la let9a 34e posea la 9esp4esta
a5e9ta7a+
A34D te*e6os 4*a se9ie 7e 7iAisio*es ; tie*e '& 6i*4tos pa9a 9eali=a9lo:
'+$ 224 7 4 C 54 %+$ 154 7 4 C 22 "+$ 11< 7 4 C 22
K O K O K O
-+$ 132 7 2 C 33 0+$ 42; 7 ; C 55 #+$ 2<; 7 : C 33
K O K O K O
,+$ 5= 7 2 C 22 1+$ 21: 7 : C 21 !+$ 11; 7 5 C 1;
K O K O K O
'&+$ 1;5 7 3 C 33 ''+$ 252 7 : C 25 '%+$ 122 7 2 C 33
K O K O K O
'"+$ 1:5 7 3 C33 '-+$ 22< 7 4 C 55 '0+$ ;5 7 2 C 32
K O K O K O
'#+$ 1<2 7 3 C 22 ',+$ 214 7 : C 34 '1+$ 1:5 7 5 C 25
K O K O K O
'!+$ 2=5 7 = C 33 %&+$ 2<3 7 ; C 2; %'+$ 15< 7 5 C 24
K O K O K O
%%+$ 32 7 5 C 1<: %"+$ 335 7 3 C 1<= %-+$ 2:3 7 3 C 55
K O K O K O
%0+$ 1=; 7 2 C 55
22

K O
C+$ MULTIPLICACIONES
El sig4ie*te e8e95i5io posee 7os 9esp4estas ; slo 4*a 7e ellas es 5o99e5ta+
De<e9) 6a95a9 4* 5D954lo al9e7e7o9 7e la let9a 34e posea la 9esp4esta
a5e9ta7a+
A34D te*e6os 4*a se9ie 7e 64ltipli5a5io*es? 7ispo*e 7e '& 6i*4tos pa9a
9eali=a9las:
'+$ 52 ' 5 C 2:2 %+$ 2; ' 2; C 1333 "+$ 32 ' : C 2;3
K O K O K O
-+$ 221 ' : C 224: 0+$ 555 ' : C 3552 ,+$ 332 ' 32 C 1;453
K O K O K O
1+$ 221 ' : C 223: !%? 334 ' : C 2214 '&+$ 224 ' : C 1454
K O K O K O
''+$ 22= ' 1: C 4;52 '%+$ 22: ' = C 2<32 '"+$ =21 ' 5 C 4225
K O K O K O
'-+$ 33 ' 3 C 1;5 '0+$ 3;1 ' : C 235: '#+$ 42 ' : C 253
K O K O K O
',+$ 1;2 ' 1: C 2<=3 '1+$ 221 ' 12 C 2;:2 '!+$ 222 ' 2 C 333
K O K O K O
2<%? 225 ' 3 C =33 %'+$ 2=1 ' 11 C 22<1 %%+$ 225 ' 3 C 1213
K O K O K O
%"+$ 33: ' : C 212= %-+$ 33< ' 1< C 34<< %0+$ 1=; ' 12 C 24:3
23

K O K O K O
%#+$ 124 ' : C ;;4 %,+$ 133 ' 12 C 1;2; %1+$ 2:5 ' ; C 3<<;
K O K O K O
%!+$ 331 ' ; C 242; "&+$ 11< ' 11 C 121< "'+$ 222 ' 22 C 1<=;=
K O K O K O
"%+$ 231 ' 5 C 2<45
K O
D+$ RECTAS
El siguiente e0ercicio trata de rectas y posee dos respuestas cada una y s$lo
una de ellas es correcta% Je!er) marcar un crculo alrededor de la letra ue
posea la respuesta acertada%
'+$ :3; %+$ 322 "+$ :54 -+$ 322
?5:2 ?222 ?221 ?222
:5 211 333 1=1
K O K O K O K O
0+$ 444 #+$ 2;: ,+$ 22= 1+$ 3;:
?223 ?2:1 ?12= ?322
231 125 11< <44
K O K O K O K O
!+$ 4:3 '&+$ 23= ''+$ 5:= '%+$ 45=
?<32 ?232 ?2=; ?223
321 <<5 2;1 224
K O K O K O K O
'"+$ ;3= '-+$ 21< '0+$ 22: '#+$ ;:5
?22= ?<<1 ?213 ?321
234 2<= 122 334
K O K O K O K O
24

',+$ 54: '1+$ 32= '!+$ ;:5 %&+$ 5:3
?1:2 ?2== ?2;= ?2=3
5<< 14< 5;: 2;<
K O K O K O K O
%'+$ 321 %%+$ 2;= %"+$ 321 %-+$ 223
?251 ?<== ?1== ?1==
1:1 2=< 222 <24
K O K O K O K O
%0+$ 15= %#+$ 3;2 %,+$ 221 %1+$ 223
?<=2 ?1== ?2;= ?15:
1:: 2;3 122 <5:
K O K O K O K O
%!+? 4:; "&+$ 221 "'+$ 223 "%+$ 45:
?3=; ?1;= ?122 ?223
<=< 222 1<1 222
K O K O K O K O
""+$ :=2 "-+$ 332 "0+$ ;:5 "#+? 432
?1=2 ?122 ?3:= ?2;=
5<1 22< 2=: 243
K O K O K O K O
",+$ 555 "1+$ 322 "!+$ 432 -&+$ ;:5
?15: ?111 ?2=2 ?112
4== 221 241 :53
K O K O K O K O
-'+$ 45: -%+$ 322 -"+$ === --+$ 111
?2=; ?1== ?;;; ?1<<
1:= 222 111 <11
K O K O K O K O
-0+$ 45: -#+$ 311 -,+$ ;23 -1+$ ;;;
?45: ?2== ?2:3 ?1==
<1< 112 55< 5;=
25

K O K O K O K O
E+$ Reali=a9 las ope9a5io*es i*7i5a7as? si* e6plea9 a pa9te papel ; l)pi=+
P4es los 5)l54los 7e<e* Ea5e9se 6e*tal6e*te+
Dispo*e 7e '0 6i*4tos pa9a 9eali=a9 el e8e95i5io :
'B 21 7 <Q<<<1 C %0B 24 ' 24 C
%B :3 ' 1< C %#B 4< ' 4< C
"B <Q22 ' 3Q4 C %,B ; ' 12< D;<< C
-B 22< ' 2>15 C %1B 4= ' == D== ' = C
0B 341< ' 11< C %!B 324< ' :>2 C
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1B 12<<< 7 5Q4 C "%9 21 R de 1<<< C
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%-B <Q<<; ' === C -!B :<<< ' :<<< C
0&B 45 R de 5<<< C
2:

2;

Las p94e<as 7e las 34e se 5o6po*e este test 5o*stit4;e* e8e95i5ios 34e
s4ele* 9e>e9i9se a i7e*ti>i5a9 si**i6os o e34iAale*tes? esta<le5e9
9ela5io*es o po*e9 listas 7e pala<9as+
Se t9ata 7e 4*a Ea<ili7a7 34e i*5l4;e ta*to la 5o6p9esi* 7e >9ases
5o6o la >l4i7e= Ae9<al? el 5o*o5i6ie*to 7e pala<9as o el 9a=o*a6ie*to 5o*
ele6e*tos Ae9<ales+
.ea6os aEo9a 4* e8e6plo 7el e8e95i5io 34e a 5o*ti*4a5i* le
p9ese*ta6os+
E8e6plo: La pala<9a es59ita 5o* let9a 6a;:s54la es si**i6a? es 7e5i9?
sig*i>i5a lo 6is6o 34e t9es 7e las 54at9o 9esp4estas eFiste*tes+ Po9 lo
ta*to 7e<es <4s5a9 la pala<9a 34e *o es si**i6a 7e la pala<9a 7a7a+
'+$ ADI.INAR
a9 Pro&etizar%
!9 6aticinar%
c9 Apro!ar%
d9 Acertar%
La respuesta sera la c9 Apro!ar . pues esta pala!ra no es sin$nima de la
pala!ra AJI6I-AE%
E* el sig4ie*te test tie*e 4ste7 4* tie6po 7e '& 6i*4tos pa9a 9eali=a9lo?
*o 4tili5e 6)s 7el tie6po 7a7o:
1%? AKL+AJL%
a9 Letrado%
!9 Agregado%
c9 Surista%
d9 Licenciado%
2%? A+EA6IL%
a9 Insulto%
!9 A&renta%
2=
-+$ TEST DE FACTOR .ER/AL

c9 Jes#onra%
d9 1ltra0e%
2%? A-*IPA*IA%
a9 Jesa&ecto%
!9 A!orrecimiento%
c9 Jisciplina%
d9 Ninc#a%
3%? E-LSAE%
a9 Con&iar%
!9 Oolestar%
c9 Fastidiar%
d9 En&urecerse%
4%? KLEEACNL%
a9 Capotudo%
!9 Ac#ispado%
c9 Ke!ido%
d9 Em!riagado%
5%? CNISOLSL%
a9 Cuentista%
!9 Pica0oso%
c9 Ourmurador%
d9 Ciza(ero%
:%? JES+EACIAJL%
a9 Jesdic#ado%
!9 In&eliz%
c9 Enclenue%
d9 Jesa&ortunado%
;%? OAJEEA%
a9 Fuste%
!9 Palo%
c9 *iesto%
d9 Le(o%
=%? ETCESL%
a9 So!ra%
3<

!9 Jespil&arro%
c9 Jerroc#e%
d9 6ocero%
1<%? FE1SLEEIA%
a9 Peue(ez%
!9 Kagatela%
c9 Fisgar%
d9 -adera%
11%? SEOESA-*E%
a9 Similar%
!9 Parecido%
c9 Igual%
d9 Ji&erente%
12%? PA6IOE-*L%
a9 Suelo%
!9 Carilla%
c9 Piso%
d9 Adouinado%
12%? S1KLE6ACIL-%
a9 Ee!eli$n%
!9 Ootn%
c9 E'plosi$n%
d9 Le,antamiento%
13%? 6ES*IJL%
a9 Eopa%
!9 *ra0e%
c9 Ca!le%
d9 Indumentaria%
14%? U1EEA%
a9 +rosera%
!9 Azotaina%
c9 6apuleo%
d9 Pega%
31

15%? S1ELJL%
a9 Eemuneraci$n%
!9 Paga%
c9 Eetri!uci$n%
d9 Cam!io%
1:%? PASASEEL%
a9 *ransitorio%
!9 E&mero%
c9 6ia0ero%
d9 Ca!rero%
1;%? LCASIV-%
a9 Ci&ra%
!9 Lportunidad%
c9 Coyuntura%
d9 Proporci$n%
1=%? PEEEUA%
a9 +al!ana%
!9 +andulera%
c9 Alegra%
d9 Nolgazanera%
2<%? LOI*IE%
a9 Callar%
!9 Pasar por alto%
c9 Eeemplazar%
d9 Suprimir%
21%? JLOI-AE%
a9 Supeditar%
!9 A,asallar%
c9 Someter%
d9 Eegalar%
22%? CLE*ESIA%
a9 Educaci$n%
32

!9 *raslado%
c9 A&a!ilidad%
d9 Cumplimiento%
22%? JI-EEL%
a9 Pasta%
!9 +uita%
c9 Pala%
d9 Perras%
23%? CAOKIAE%
a9 *rocar%
!9 Permutar%
c9 Can0ear%
d9 6itorear%
24%? K1ELA%
a9 Oo&a%
!9 Pitorreo%
c9 Cencerro%
d9 +uasa%
25%? JI61L+AE%
a9 Ji&undir%
!9 Jiscutir%
c9 Pu!licar%
d9 Propagar%
2:%? S1-*AE%
a9 Acoplar%
!9 Copla%
c9 Enlazar%
d9 Eeunir%
2;%? NLEAJAE%
a9 Agu0erear%
!9 *aladrar%
c9 Per&orar%
d9 Iuemar%
32

2=%? ETCL1IE%
a9 Separar%
!9 Eliminar%
c9 *ener%
d9 Ec#ar%
2<%? N1EL-EAE%
a9 Fisgar%
!9 Curiosear%
c9 Fisgonear%
d9 Pelear%
21%? LLC1ACIJAJ%
a9 La!ia%
!9 6er!orrea%
c9 6er!osidad%
d9 *emplanza%
22%? OIEJL%
a9 *emor%
!9 Eisa%
c9 Pa,or%
d9 *error%
22%? ES*AKLECEE%
a9 Implantar%
!9 Instaurar%
c9 Fundar%
d9 Enlouecer%
23%? ETC1SA%
a9 Jisculpa%
!9 Penitencia%
c9 Prete'to%
d9 Ee!ozo%
24%? 6LCEAE%
a9 +ritar%
33

!9 C#illar%
c9 6oci&erar%
d9 Cantar%
25%? S1PLSICIV-%
a9 Nip$tesis%
!9 Nistoria%
c9 Supuesto%
d9 Con0etura%
2:%? PE1JE-CIA%
a9 Cordura%
!9 Sa!idura%
c9 Sensatez%
d9 -ostalgia%
2;%? SI-CEEL%
a9 6eraz%
!9 6erdadero%
c9 Falso%
d9 Franco%
2=%? EESLL6EE%
a9 Jeterminar%
!9 *ieso%
c9 Solucionar%
d9 Sol,entar%
3<%? EA*IFICAE%
a9 -om!rar%
!9 Eea&irmar%
c9 Con&irmar%
d9 Corro!orar
34

35

La 5apa5i7a7 Ae9<al es 4*a Ea<ili7a7 34e se e*5a9ga 7e la 5o6p9e*si*
7e las >9ases? 7el 5o*o5i6ie*to 7e las pala<9as ; la >l4i7e= Ae9<al pa9a el
9a=o*a6ie*to 7e los tC96i*os Ae9<ales+
E* los e8e95i5ios 34e a 5o*ti*4a5i* 7e<es 9eali=a9 e*54e*t9as 4*a
se9ie 7e >9ases i*5o6pletas+ A 5a7a >9ase le >alta* la p9i6e9a ; la :lti6a
pala<9a? 34e Ea* si7o s4stit4i7as po9 4*a lD*ea 7e p4*tos+
Pa9a 5o6pleta9 el e8e95i5io 7e<es elegi9 4*a 7e las 54at9o 9esp4estas
alte9*atiAas 34e se te 7a*+ La p9i6e9a pala<9a 5o99espo*7e 5o* el
espa5io 7e p4*tos 7el 5o6ie*=o 7e la >9ase ; la seg4*7a 5o* el espa5io 7e
p4*tos 7el >i*al 7e la >9ase+
A34D te 6ost9a6os 4* e8e6plo:
8888 es a KLA-C1EA como *I-*A es a 888888
a9 -ie,e D Klancura%
!9 Le5Ee Neg949a %
c9 6ino D Escritura%
d9 Oanc#a D Pluma %
AB Pa9a la 9eali=a5i* 7e este e8e95i5io 7ispo*e 7e - 6i*4tos:
1%? 8888 es a CE-A como OAWA-A es a 8888%%
a9 Jesayuno D Cena%
!9 -oc#e D Jesayuno%
c9 Cenar D Jesayunar%
d9 Oadrugar D Anoc#ecer%
2%? 8888 es a E-FEEOEEA como JIEEC*LE es a 888%%
a9 Joctor D L&icina%
!9 Clnica D L&icina%
c9 Odico D Secretara%
3:
0+$ TEST DE RAZONAMIENTO .ER/AL

d9 Clnica D *augra&a%
2%? 888%% es a SILLA como KL*ELLA es a 888
a9 Pl)stico? Cristal%
!9 Nierro D Pl)stico%
c9 Oadera D Cristal%
d9 Cart$n D Oadera%
3%? 888%% es a CEE6EUA como SIJEA es a 888%
a9 Oanzana D Ce!ada%
!9 L/pulo D Oanzana%
c9 Ce!ada D Pomelo%
d9 Ce!ada D Oanzana%
4%? 8888 es a PAS*EL como LIOL- es a 888
a9 Sa!roso D Agrio%
!9 Julce D Acido%
c9 Jelicioso D Acido%
d9 Julce D Aspero%
5%? 888%% es a OL-*AWA como OAE es a 888
a9 Agua D Oar%
!9 *ierra D Lcano%
c9 *ierra D Lago%
d9 *ierra D Agua%
:%? 888% es a SLSE como A-*L-IL es a 888%
a9 Pepe D Panto%
!9 *oni ? Sos%
c9 -ito D Sos%
d9 Pepe D -ito%
;%? 888 es a JIA como -LCNE es a 8888
a9 Eesplandor D Lscuridad%
3;

!9 Krillar D Lpaco%
c9 Claridad D Lpacidad%
d9 Claridad D Lscuridad%
=%? 888 es a PL1OA como PEU es a 888
a9 Nue,o D Escama%
!9 Are D Oar%
c9 A,e D Oar%
d9 A,e D Escama%
1<%? 888% es a ACEI*1-A como *EI+L es a 8888
a9 Lli,o D +rano%
!9 Aceite D Espiga%
c9 Aceite D Noz%
d9 Ar!ol D 6erano%
11%? 88%% es a SL+A como JECAPI*AE es a 888%
a9 A0usticiar? Pico%
!9 +uillotinar D Pala%
c9 Castigar D Oartillo%
d9 A#orcar D Nac#a%
12%? 888 es a *I-*A como KLA-C1EA es a 888%%
a9 -egrura D Lec#e%
!9 Oanc#a D Klanco%
c9 Escritura D Azulado%
d9 Pluma D La,ado%
12%? 888 es a 6IJ como JA*IL es a 88888%
a9 6ino D Fruto%
!9 Licor D Oan0ar%
c9 1,a D Palmera%
d9 Ar!usto D Fruto%
13%? 888% es a I-6IEE-L como CALLE es a 888%
3=

a9 Fro D 6erano%
!9 -ie,e D Playa%
c9 Agua D Flores%
d9 Llu,ia D Seua%
14%? 888%es a +ALLE*AS como LICLE es a 8888
a9 Cesta D 6aso%
!9 *apa D 6ino%
c9 Ca0a D Kotella%
d9 1rna D Frutas%
15%? 888%%es a CAUAJLE como KLTEL es a 888%
a9 Jeporte D Kota%
!9 Pistola D Saco%
c9 Perro D Jeporte%
d9 Escopeta D +uante%
1:%? 888%%es a LLLEAE como ALE+EE es a 888%%
a9 *riste D Alegre%
!9 Lagrima D Eer%
c9 Lagrima D Alegra%
d9 *riste D Eisa%
1;%? 888%%es a 6ELA como UAPA*L es a 8888%
a9 Per&ume D Calcetn%
!9 Aroma D Kota%
c9 Cera D Pie%
d9 Esencia D Jedo%
1=%? 888%%es a ESC1L*LE como PI-*1EA es a 888
a9 Estatua D Pincel%
!9 Pintura D Es!ozo%
c9 Es!ozo D Colores%
d9 Estatua D Pintor%
4<

2<%? 888%%es a CLEAUL- como NEOA*LLL+XA es a 888%%
a9 Nematologa D Ngado%
!9 Cardiologa D Sangre%
c9 Patologa D 6enas%
d9 Pleurisma D Kilis%
21%? 888%%es a OAJEIJ como FEA-CIA es a 8888
a9 Francia D Lporto%
!9 Espa(a D Pars%
c9 Italia D Espa(a%
d9 Espa(a D Oarsella%
22%? 888%es a AEE-A como PEAJEEA es a 888%
a9 Lasis D Flores%
!9 Paraso D Agua%
c9 Oonta(a D Planta%
d9 Jesierto D Nier!a%
/B Pa9a la 9eali=a5i* 7e este test 54e*ta .7+ 5o* 4* tie6po 7e 0
6i*4tos :
1%? 8888es a CALAOAE como 888%% es a CAOALEV-%
a9 Oar D Sel,a%
!9 Color D Eeptil%
c9 Color D *inta%
d9 *inta D Color%
2%? 8888es a JIS*A-CIA como 8888 es a PESL %
a9 Yil$metro D 6olumen%
!9 K)scula D Peso%
c9 Oetro D K)scula%
41

d9 Le0os D +ordo%
2%? AC*EIU es a 888%como CA-*A-*E es a 8888%%
a9 Pelcula D Serie%
!9 Actor D Canci$n%
c9 *eatro D Lpera%
d9 *eatro D Escenario%
3%? A+1A es a 888%como F1E+L es a 88888%
a9 Ke!er? Calentar%
!9 Llu,ia D Kosue%
c9 Inundar D Iuemar%
d9 Llu,ia D Iuemar%
4%? *I+EE es a 888%como 6E+E*AL es a 888%
a9 Sel,a D Culti,o%
!9 Ce!ra D Carne%
c9 Sa!ana D Sel,a%
d9 Felino D Ner!,oro%
5%? I-*EEES es a 88%%como EE-*A es a 8888
a9 Capital D Casa%
!9 Jinero D Capital%
c9 Prstamo D Aluiler%
d9 *ra!a0o D Jinero%
:%? PEI-CIPIL es a 888%%como EPILL+L es a 888%%
a9 Pr$logo D Fin%
!9 Fin D Conclusi$n%
c9 Pre)m!ulo D Pr$logo%
d9 Pr$logo D Pre)m!ulo%
;%? SIOL- es a 888como *IFL- es a 8888
a9 Oar D Jesierto%
42

!9 Sel,a D Sa!ana%
c9 Jesierto D Kosue%
d9 Jesierto D Oar%
=%? KEEEEAE es a 888como KALAE es a 88%%
a9 Kecerro D 6aca%
!9 L,e0a D Ca!ra%
c9 +amo D L,e0a%
d9 Cier,o D +amo%
1<%? 6ACA es a 888%% como CIEE6L es a 888%%
a9 Ougir D Kerrear%
!9 Ougir D Kramar%
c9 Kalar D Kerrear%
d9 Kerrear D +raznido%
11%? JECAPI*AE es a 888como ANLECAE es a 888
a9 +uillotina D Soga%
!9 Nac#a D +uillotinar%
c9 Soga D A0usticiar%
d9 A0usticiar D Soga%
12%? -1EEA es a 88%%como ZEE-L es a 888
a9 Suegra D Suegro%
!9 Oadre D Zerno%
c9 -uera D -uero%
d9 Zerno D -uera%
12%? *EE-EEL es a 88%%como SAKA*L es a 888%%
a9 Oulo D Sa!al%
!9 6aca D Kurro%
c9 6aca D Sa!al%
d9 Ougido D Kramar%
13%? OAE es a 8888como *IEEEA es a 8888
42

a9 Calamar D Aire%
!9 Karco D A,i$n%
c9 Agua D C#arco%
d9 Arp$n D Escopeta%
14%? 88888%% es a LIEA como 8888 es a LIKEA%
a9 Italia D +ran Kreta(a%
!9 Francia D Italia%
c9 Klgica D Italia%
d9 Lu'em!urgo D Italia%
15%? 8888%%es a JA*IL como PAEEA es a 8888%
a9 Ar!usto D Pera%
!9 Licor D 6ino%
c9 Palmera D 1,a%
d9 Jesierto D Sa!ana%
1:%? 8888es a E1ELPA como 8888es a AOEEICA%
a9 Peseta D Li!ra%
!9 Euro D J$lar%
c9 Peseta D Pesos%
d9 Franco D Lira%
1;%? +A*L es a 888%%como PEEEL es a 88888
a9 Eaza D Clan%
!9 Angora D J)lmata%
c9 Oinino D Cac#orro%
d9 Peludo D Eoncador%
1=%? LEL- es a 888%%como EE-L es a 88888
a9 Jesierto D Artico%
!9 Carn,oro D Lmn,oro%
c9 Sel,a D *r$pico%
d9 Sa!ana D *undra%
43

2<%? KACA es a 888como 6ACA es a 888%%
a9 Coc#e D Animal%
!9 Portamaletas D Animal%
c9 Oetal D Carne%
d9 Animal D Lmn,oro%
21%? A6E-IJA es a 888%como SEWLE es a 8888
a9 Se(or D A,enida%
!9 Calle D Nom!re%
c9 A,enida D Se(or%
d9 Jirecci$n D Su!director%
22%? OILLA es a 888como *IEEEA es a 888%%
a9 Oar D Oar0al%
!9 Jistancia D Oetro%
c9 Lcano D Pradera%
d9 Atl)ntico D Seua%
22%? PIE es a 888%%como CAKEUA es a 888%%
a9 Nueso D Pelo%
!9 Arri!a D A!a0o%
c9 Nom!re D Numano%
d9 Uapato D Som!rero%
23%? A-JAL1CIA es a 888%%como PE-EJES es a 8888
a9 Eozas D Andaluca%
!9 Alpu0arra D Catalu(a%
c9 Oar D Oonta(a%
d9 Oarismas D 6ino%
24%? CNAEL es a 8888como FEA-CISCL es a 888
a9 Eosala D Pepe%
!9 Susana D Fran%
44

c9 Francisca D Pauirrn%
d9 Eosario D Paco%
45

E* los eF)6e*es ; e* las p94e<as 7e sele55i* 7e pe9so*al so* 5a7a Ae=
6)s >9e54e*tes las p94e<as 7e 5apa5i7a7 a76i*ist9atiAaG estas p94e<as
7e<e* se9 Ee5Eas si* e99o9es ; e* el 6e*o9 tie6po posi<le pa9a los
aspi9a*tes a ese p4esto+ Le po*79e6os a 5o*ti*4a5i* alg4*os e8e95i5ios+
FD8ese e* el sig4ie*te 57igo :
& ' % " - 0 # , 1 !
A F H I R . Z Y / C
Como ,es cada n/mero tiene correspondencia con una letra. por tanto usted
de!er) escri!ir a continuaci$n de los siguientes n/meros su eui,alencia en
letras%
6eamos un e0emplo7
3 < ; 2 E A K S
IB$ Dispo*e 4ste7 7e 0 6i*4tos pa9a la 9eali=a5i* 7e la p94e<a:
1%? 2 1 : ; __ __ __ __ 2%? 3 : = ; __ __ __ __
2%? 3 5 2 1 __ __ __ __ 3%? ; 5 3 = __ __ __ __
4%? : ; 2 4 __ __ __ __ 5%? : 1 2 2 __ __ __ __
:%? 4 = 5 2 __ __ __ __ ;%? 3 2 4 : __ __ __ __
=%? 3 : ; 1 __ __ __ __ 1<%? < < 1 2 __ __ __ __
11%? : 1 2 5 __ __ __ __ 12%? 3 : 5 4 __ __ __ __
12%? 3 5 : = __ __ __ __ 13%? 1 5 2 2 __ __ __ __
14%? 4 : ; < __ __ __ __ 15%? 5 : 2 1 __ __ __ __
1:%? 2 1 2 3 __ __ __ __ 1;%? ; = 2 < __ __ __ __
1=%? 3 2 1 < __ __ __ __ 2<%? 5 1 3 : __ __ __ __
21%? 4 : 5 = __ __ __ __ 22%? 4 2 ; 2 __ __ __ __
22%? 4 5 2 3 __ __ __ __ 23%? : 5 = 1 __ __ __ __
24%? ; 1 < : __ __ __ __ 25%? 1 < 2 2 __ __ __ __
2:%? 5 2 2 = __ __ __ __ 2;%? 5 4 3 1 __ __ __ __
2=%? 3 4 : 1 __ __ __ __ 2<%? : ; = < __ __ __ __
4:
#+$ TEST DE SUFICIENCIA ADMINISTRATI.A

IIB$ AEo9a e* este e8e95i5io sig4ie*7o las i*st9455io*es a*te9io96e*te
eFp4estas? es59i<a la e34iAale*5ia e* *:6e9os 7e las sig4ie*tes let9as+
Tie*e % 6i*4tos 5o6o tie6po 6)Fi6o pa9a 9eali=a9lo :
1%? F U C A __ __ __ __ 2%? S Y U K __ __ __ __
2%? E C Z S __ __ __ __ 3%? E F Y C __ __ __ __
4%? A E K C __ __ __ __ 5%? 6 S Y A __ __ __ __
:%? Z F Y U __ __ __ __ ;%? E Z K F __ __ __ __
=%? 6 E Z A __ __ __ __ 1<%? Y 6 F C __ __ __ __
11%? U Y K C __ __ __ __ 12%? S A U 6 __ __ __ __
12%? S A Z K __ __ __ __ 13%? K C E Y __ __ __ __
14%? F E 6 U __ __ __ __ 15%? Y 6 F S __ __ __ __
1:%? C Z Y A __ __ __ __ 1;%? K C E Y __ __ __ __
1=%? F S K C __ __ __ __ 2<%? A Z 6 S __ __ __ __
21%? U A C E __ __ __ __ 22%? K Y F C __ __ __ __
22%? F A Y S __ __ __ __ 23%? E Z K F __ __ __ __
24%? 6 Z F C __ __ __ __ 25%? A F S Y __ __ __ __
2:%? F A Y S __ __ __ __ 2;%? K C Y A __ __ __ __
2=%? E U K C __ __ __ __ 2<%? S 6 C E __ __
__ __
IIIB$ E* el sig4ie*te e8e95i5io 54e*te to7as las let9as /? M? R? S? T 34e
apa9e=5a* e* el sig4ie*te teFto+ JC4)*tas Ea;K +
Tie*e " 6i*4tos pa9a 9eali=a9lo :
[ Como ya #emos dic#o. las culturas !asadas en la recolecci$n de semillas
ue aparecieron primeramente en el Leste. o persistieron con cam!ios
peue(os #asta tiempos recientes o &ormaron la !ase su!yacente de las
primeras culturas agrcolas ue las sucedieron en partes del Sudoeste\ %
a9 45 !9 5: c9 2= d9 ;4

+ El sig4ie*te e8e95i5io tie*e % 6i*4tos pa9a 9eali=a9lo :
4;

I.B$ JC4)l 7e las sig4ie*tes se9ies 7e pala<9as est) 5o99e5ta6e*te
es59itaK +
A9 Andra0oso D e'cluir D mestiso D a0ustar D ala,anza%
K9 Agasa0ar D an#elar D apata D mtodo D e'ceso%
C9 Anto0o D a!to D menudencia D estasis D &atasma%
J9 A0enda D anelar D arra!al D malsano D e'tor!o%
.B$ JC4)l 7e las sig4ie*tes o97e*a5io*es al>a<Cti5as es 5o99e5taK :
A9 Cama. c)rcel. casa. cauc#o. ca,erncola%
K9 Acerti0o. aciago. actor. acomodado. aciago%
C9 Oa#ometano. mago. malsano. mapa. mant$n%
J9 Inspido. inters. integro. in&antil. ira%
.IB$ E* el sig4ie*te teFto 7e LEl PaDs Se6a*alM se e*54e*t9a* 4*a se9ie
7e e99o9es o9tog9)>i5os? 7e<e9) 4ste7 7e seNala9los :
Dispo*e 4ste7 7e 0 6i*4tos pa9a s4 ela<o9a5i*:
Los Estados #an empezado a tener en cuenta ue la delincuencia
organizada no conoce &ronteras y tiene una capacidad para in!adir las
economias. para corromper todo lo ue toca% Esa delincuencia trata de sacar
pro,ec#o de la apertura de &ronteras y de la &acilidad para el traslado de
personas ue pro,e#en los paises democr)ticos% As tenemos el tr)&ico de
seres umanos. en lo ue signi&ica inmigraci$n ilegal. trata de !lancas a,uso de
menores para &ines sesuales y de adopci$n. tr)&ico. de organos y pornogra&a
in&antil% 1ltimamente est) comenzando a tener una gran importancia el
apro!ec#amiento para &ines ilcitos de las nue,as tenologas. ue permiten.
entre otras cosas. #acer trans&erencias de dinero en segundas sin de0ar r)stro%
Se sa!e ue todo este tipo de delincuencia ,a a desarrollarse siempre en los
paises de mayor indice de desarrollo. porue es donde la acti,idad econ$mica
mue,e grandes ,olumenes% Por ese moti!o se est) #aciendo cada ,ez m)s
necesaria la cola,oraci$n entre los estados a la #ora de luc#ar contra el
!lanue#o de capitales y cola!orar en el intercam!io de in&ormaci$n% La
importancia de estas redes ,iene determinada por el propio tra!a0o de
Interpol%
4=

.IIB$ E* el sig4ie*te teFto? se e*54e*t9a* 4*a se9ie 7e e99o9es
o9tog9)>i5os? 7e<e9) 4ste7 seNala9los :
Dispo*e 4ste7 7e " 6i*4tos pa9a 7es54<9i9los :
Oenorca es uno de los ultimos redutos mediterr)neos a sal,o del turismo de
masas. donde aun uedan playas y calas paradisacas%
Para aceder a las cue,as. na,etas. taulas. talayots y po!lados. principales
elementos ue con&orman su patrimonio arueologico. #ay ue #adentrase #a
pie en tierras pri!adas. donde pasta animales y se le,anta la ,egetaci$n de
encinas y madro(os. propia de la isla% Su capital es Oa#$n. conocida en la
antig]edad por su puerto natural% Las playas son. sin duda. el principal
atrati,o de la isla de Oenorca% Calas de aguas crist)linas. arena !lanca.
rode#adas de pinares. entre acantilados. a algunas s$lo es posi!le acceder por
mar. a pie o en ,icicleta% En el sur las playas ue an escapado al proceso
ur!anisador pasan el tramo &inal de sus recorridos por &incas de particulares.
cullos propietarios lmitan el paso co!rando el uso de zonas de
estacionamiento%
.IIIB$ E* el sig4ie*te teFto ? se e*54e*t9a* 4*a se9ie 7e e99o9es
o9tog9)>i5os? 7e<e9) 4ste7 seNala9los:
Dispo*e pa9a ello 7e - 6i*4tos :
La legislaci$n eclesiastica so!re el matrimonio tu,o ue a&rontar el
momento del nacimiento del ,nculo conllugal para &i0ar en terminos 0urdicos
dos presupuestos teol$gicos7 el momento de la colaci$n del sacramento y de
la indisolu,ilidad de la uni$n conllugal%
Jesde estas coordenadas era preciso superar la concepci$n romana del
consentimiento continuado. contradictorio. por su propia naturaleza. con el
principio teologico de indisolu,ilidad y ue crea!a una mani&iesta inseguridad
en torno al momento de la colacion del sacramento%
La polemica doctrinal entre graciano y pedro lom!ardo espuesta en otro
lugar. so!re el momento de la per&eci$n del matrimonio. tu,o ue dirimir
contro!ersia so!re la naturaleza de ciertas &iguras. entonces plenamente
,igentes. como los e'ponsales Fpromesa de matrimonio9. el matrimonio
presunto. el matrimonio rato y el matrimonio consumado% Finalmente se
5<

impondra la teora ue considera,a matrimonio tan solo el consentimiento de
presente% Por tanto. ni el consentimiento de &uturo Fpromesa de matrimonio9
da orgen al matrimonio. ni tampoco la copula Fmatrimonio consumado9
a(ade nada al matrimonio nacido del consentimiento de presente%
El canon 1<44 supera la terminologia tradicional de los &ines del
matrimonio. sustituyendola por otra espresi$n mas acorde con la naturaleza
del matrimonio7 ^^ ordenaci$n 88al !ien de los conyuges y a la generaci$n
y educaci$n de la prole __ % Como e'plica Nerrada 7 ^^ 88 el &in e'plica la
ordenaci$n esencial del matrimonio a el . de modo ue el orden o disposici$n
e'tructural esencial del matrimonio y de su acti,idad se mide por su
orientaci$n al &in%
+
%
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51

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52

%
A34D te*e6os Aa9ios tests pa9a 6e7i9 t4 5apa5i7a7 a76i*ist9atiAa ?
tie*es 4* tie6po 6)Fi6o 7e 1 6i*4tos pa9a 9eali=a9los :
'+$
1%1%? 1n mecan$gra&o de!e transcri!ir los siguientes n/meros 7
LEI+I-AL 7 2:?21?32?1.4?2.:?2%5?11?21?:5?3.3?2;%
CLPIA 7 2:?12?32?1%4?2.:?2.5?11?21?5:?3.3?2;%
GCu)ntos errores cometi$H 7
a94 !91< c9: d93
1%2%? 1n mecan$gra&o de!e transcri!ir los siguientes n/meros 7
LEI+I-AL 7 45?34?25?14?55?22?1.4?22?3;?:.=?;.4?=.2%
CLPIA 7 45?43?25?1.4?55?22?1.4?22?3;?:.=?;.4?=2%
GCu)ntos errores cometi$H 7
a94 !95 c93 d9;
1%2%?
GCu)ntos clientes. cuyos apellidos estn comprendidos entre las letras P a U .
am!as inclusi,e. tienen un saldo superior a =4%<<< ptas%H 7
52
CLIE-*E SALJL CLIE-*E SALJL
-azzole% A 4:%;:4.24 ptas% Jomnec#%A 12:%24<
S)nc#ez%O 22%;4; ptas% Anuyat%O =<%4<<
Eomera%P 125%2<< ptas% 6illa%A 115%124
Ferris%L 5;%324.4< ptas% Oatero%S ;5%32<
+asa%E 24<%<<< ptas 6inas%T =;%14<
,+$ TEST DE CAPACIDAD ADMINISTRATI.A

a9 < !9 4 c9 2 d9 4
GCu)ntos saldos #ay superiores a :4%<<< ptasH 7
a9 = !9 : c9 1< d9 4
GCu)ntos clientes. cuyos apellidos estn comprendidos entre la O y la E
am!os inclusi,e. tienen un saldo in&erior a 54%<<< ptasH 7
a9 1 !9 2 c9 < d9 4
1%3%? Indiue la &rase ue presente alg/n error sint)ctico 7
a9 Esa entre,ista y otras &uentes construyeron su auto!iogra&a%
!9 Los cla,eles de ese ,ergel espiran un &ragante olor%
c9 El mapa ue me regalastes me #a gustado muc#simo%
d9 1n gran a!anico #aca &lotar la toalla y mis ca!ellos al ,iento%
1%4%? Entre la siguiente serie de pala!ras #ay una con una incorrecci$n 7
a9 Ka!ieca D !oato D ,isera D !izcoc#o D !ullir ? ,estigio%
!9 Con,oy D !istec D pillo D !orru&alla D e'udar ? e'tradicci$n%
c9 Potage D &ingir D cognaci$n D cinegtico D agestarse ? girasol%
d9 Lrnamento D mo#no D #olln D olmo D &e#aciente ? co#i!ir%
1%5%? 1na de estas series de pala!ras guarda el orden al&a!tico correcto GCu)l
esH 7
a9 Lo!a D lo!o D l$!ulo D l$!rego D loci$n D local ? localidad%
!9 Lucero D luciente D l/cido D lucir D lucroso D lucro ? luego%
c9 Li!lula D li!eraci$n D li!erador ? li!eral? liar? li!eralismo ?li!ertad%
d9 Lotera D lotero D loza D lozana D lozano D lu!ina ? lu!ricante%
1%:%? Entre las siguientes &rases #ay una incorrectamente escrita 7
a9 Los primeros principios son e,identes por si mismos%
!9 Los tres parecan conser,ados en una urna con,entual%
c9 Nay ue adecuar el trmino medio en el silo0ismo%
d9 *ratamos el indispensa!le proceso de a!stracci$n%
53

1%;%? Entre las siguientes &rases #ay una incorrectamente escrita 7
a9 Nay cosas ue se mue,en por s. ,er!igracia 7 un !arco%
!9 Esta mu0er se encuentra en un estado de la&asia%
c9 Jo(a Leonarda #a!la!a con l)grimas de los esplendores pasados%
d9 Esta per&ecci$n se consegua si el m)s inepto &uera uien go!ernara%
%+$ A 5o*ti*4a5i* se p9ese*ta 4* test 7e 5apa5i7a7 a76i*ist9atiAa?
7o*7e se esta<le5e* 4*os *o6<9es 7e 4s4a9ios ; s4s telC>o*os? 34e po9
9a=o*es tC5*i5as Aa* a se9 5a6<ia7os 7e la sig4ie*te >o96a :
El nM 2 se cam!ia por el nM =%
El nM 2 se cam!ia por el nM ;%
El nM 3 se cam!ia por el nM :%
El nM 5 se cam!ia por el nM 1%
Los dem)s n/meros siguen como esta!an" usted de!er) de desci&rar los
nue,os n/meros de tel&ono en ,irtud de los cam!ios producidos7
Dispo*e 7e 4* tie6po 6)Fi6o 7e 1 6i*4tos :
1%? Soaun Al,arez D 2; 3: 21 ???????????????????88888888
2%? Fernando Eodrguez D 24 5: ;; ??????????????? 8888888%
2%? Sos Sal,atierra D 2= =: 12 ????????????????????? 8888888%%
3%? Antonio S)nc#ez D 44 :: 52 ??????????????????? 88888888
4%? 6ctor Ei,ero D 51 35 25 ?????????????????????? 8888888%%%
5%? Ezeuiel Ca!rera D 22 ;3 4= ??????????????????88888888%
:%? Ken0amin Fournier D 21 ;: 53 ????????????????88888888
;%? Ses/s Sodar D 33 21 25 ?????????????????????????88888888%
=%? 6ictorina Simnez D 15:1;3 ????????????????????? 8888888%%
1<%? Sara Eodriguez D ;;=123 ??????????????????????8888888%%%
11%? *atiana Eomero D 1;:322 ????????????????????? 8888888%%
12%? Cristina Salguero D 224=3< ???????????????????? 8888888%%
12%? Oartirio S)nc#ez D 51=:;< ???????????????????? 8888888%%
13%? 6ictoria Puertas D :3;3=2 ????????????????????? 8888888%%
14%? *eresa Nern)ndez D 1=22=2 ???????????????????88888888
15%? Carmen Fli' ? :53422 ????????????????????? 88888888
54

1:%? Carlos Saez D 5<431: ?????????????????????????? 88888888
1;%? +a!riel Prez D 52315: ???????????????????????? 88888888
1=%? Kego(a 1rsula D 15::32 ???????????????????????88888888
2<%? Sose Eam$n -ieto D 223152 ?????????????????? 88888888
21%? Francisco +allardo D 1=2534 ????????????????? 88888888
22%? Sos Oo#edano D 52;3=1 ???????????????????? 88888888
22%? Kartolom Su)rez D;22352 ???????????????????88888888%
23%? Sa,ier Kosco D=2223; ?????????????????????????88888888%%
24%? Sose Konilla D:4231= ?????????????????????????888888888
25%? Francisco Campos D2;:132 ???????????????????888888888
2:%? Oiguel Esco!ar D4:3252 ??????????????????????888888888
2;%? Al&onso Cardona D1=:232 ????????????????????888888888
2=%? Antonio -a,arro D3:2=1; ????????????????????888888888
2<%? Amador Sara D43=12: ?????????????????????????888888888
21%? Francisco +arca D22153; ????????????????????888888888
22%? Oiguel Ooreno D52:531 ?????????????????????888888888
22%? Ea&ael Fern)ndez D:2=21; ???????????????????88888888%%%
23%? Oaloud Oulay D12:2== ??????????????????????88888888%%%
24%? Sos Padilla D221=1= ???????????????????????????888888888%
25%? Francisco Acu(a D::5231 ?????????????????????888888888%
2:%? Suan Eu!io D152543 ???????????????????????????888888888%%
2;%? Oanuel Fern)ndez D2::352 ??????????????????888888888%%
2=%? Soaun +$mez D5;:231 ??????????????????????888888888%
3<%? Oatas Eodrguez D43:=;1 ????????????????????888888888
31%? Amancio Oorales D1=:322 ????????????????????888888888
32%? -icol)s Ou(oz D2325<2 ???????????????????????888888888
32%? Ana L$pez D53;<52 ????????????????????????????888888888%
33%? Santiago Ca!allero D51;312 ???????????????????888888888%
34%? Fernando Este!an D33<215 ?????????????????????88888888%%%
35%? Ja,id Lrtega D123215 ??????????????????????????888888888
3:%? Cesar Einc$n D12;511 ??????????????????????????888888888
3;%? Al!erto Euiz D5=2313 ???????????????????????????888888888
3=%? 6icente +onz)lez D2152;3 ??????????????????????888888888
4<%? O$nica +$mez D3251<2 ?????????????????????????888888888
55

A 5o*ti*4a5i* le o>9e5e6os 4*a a6plia ; Aa9ia7a ga6a 7e e8e95i5ios
<asa7os e* 9eglas 7e o9tog9a>Da? <)si5os pa9a 7e6ost9a9 s4 5apa5i7a7 e*
5o*o5i6ie*tos a76i*ist9atiAos+
I+$ E* este test Aa6os a >a5ilita9le 5i*54e*ta apelli7os 34e 4ste7 AolAe9)
a es59i<i9 so<9e las lD*eas 9a;a7as po9 9ig49oso o97e* al>)<eti5o+
KLA-CL +AECIA EAOLS PEEEU
AKAJ KELLIJL ALCAEAU AEI1EEL
6AUI1EU LE*IU *AOAZL ACLS*A
CAKEEEA U1EI*A +L-+LEA JEL+AJL
ELOEEL PAJILLA FEE-A-JEU AL6AEEU
SIOE-EU OL-*EEL OLLI-A ALAOI-LS
+1EEEEEL EI6AS E1IU S1AEEU
A-J1SAE OLEE-L ELKLES SA-*A-A
SE+1EA OAE*I-EU EAOIEEU +1*IEEEEU
SALCEJL P1EE*AS *LEEES PAEJL
EILS P1LIJL *LE*LSA EEKLLLEJL
SA-CNEU OE-JEU E1EJA OE-JLUA
ELJEI+1EU EEJL-JL%
8888%% 88888 88888 88888%%
8888%% 88888 88888 88888%%
8888%% 88888 88888 88888%%
8888%% 88888 88888 88888%%
8888%% 88888 88888 88888%%
8888%% 88888 88888 88888%%
8888%% 88888 88888 88888%%
8888%% 88888 8888%%% 88888%%
8888%% 88888 88888 88888%%
8888%% 88888 88888 88888%%
8888%% 88888 88888 88888%%
5:
1+$ TEST DE CONOCIMIENTO .ER/AL Y AGILIDAD MENTAL+

8888%% 88888 88888 88888%%
8888%% 88888
II+$ O97e*a9 las sig4ie*tes o9a5io*es 5o99e5ta6e*te+
E0emplo 7 *io,i,o el di,ertido es de la &eria%
La &rase ordenada sera 7 Es di,ertido el tio,i,o de la &eria%
En &unci$n del e0emplo anterior de!er) ordenar las siguientes &rases7
a9 Ji&unto a la Oanolo del madre acompa($%
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
!9 +allegas !arco el nau&rag$ costas en las%
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
c9 Ele,ar sonrisa para !uena es la )nimo el%
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
d9 Jescolgarlo se rompi$ el tel&ono al%
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
e9 -i(os la ,aca de lec#e para los !uena es%
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
&9 Jecapitar el cristianos a los centuri$n orden$%
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
g9 Est)n del 0ardn las &lores marc#itas%
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
#9 *iempo los e,olucionan con el autom$,iles%
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
i9 Los #i0os pan entre reparti$ la madre el%
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
09 Europa Karcelona el gan$ de copa la%
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
@9 Ladrones a los polica el atrap$%
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
l9 Para !otella !e!er la contena agua%
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
m9 Oar el en pelicano el pescado atrap$ el %
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
n9 Condu0o #asta la ladr$n lo pista el%
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(9 Cer,antes un gran 'ito literatura la tu,o de%
5;

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
IIIB$ AEo9a Aa6os a 84ga9 5o* e8e95i5ios 7e o9tog9a>Da+
'+$ I*t9o745i9 L<M o LAM e* las sig4ie*tes pala<9as:
1%? * A _ A C L% 11%? C 1 E _ A%
2%? P 1 L _ E E I U A J L E% 12%? _ 1 C E A E%
2%? C I _ I L I U A C I L - % 12%? L _ A L A J L%
3%? _ E E _E - A% 13%? A J _ E E * E - C I A%
4%? _ E E E J A% 14%? C A E - I _ L E L%
5%? A L _ 1 O% 15%? C L - _ L Z%
:%? S I L A _ A% 1:%? A _ E S A%
;%? E - C L A _ A E% 1;%? N E E _ I J L%
=%? A _ E E _ I A E% 1=%? A _ 1 E E I J L%
1<%? F E S * I _ L% 2<%? _ A L L E S * A%
%+$ I*t9o745i9 la LEM si la pala<9a la lleAa ; si *o 7e8a9 el espa5io e*
<la*5o:
1%? U A - A _ L E I A% 14%? _ I S * O L%
2%? * E 1 _ ` -% 15%? A L O L _ A J A%
2%? _ A E C E -% 1:%? 6 E _ I C 1 L L%
3%? E E _ X E S E% 1;%? U 1 _ E C L%
4%? E E * A _ X L A% 1=%? E E _ 1 I E%
5%? L E _ V -% 2<%? E E _ A 6 I 6 A E%
:%? A J _ E S I V -% 21%? O 1 _ E C A%
;%? E E _ 1 - E% 22%? J E S _ L - E A%
=%? P E L _ X K E% 22%? C 1 _ A S A J A%
1<%? J I _ V C E S I S% 23%? A - _ E L A E%
11%? E - _ E K E A E% 24%? A * _ A L A Z A%
12%? _ A L A + L % 25%? A _ 1 Z E - * A E%
12%? _ E E P E S% 2:%? C A _ V * I C L%
13%? _ E T * A S I S% 2;%? S A _ A E A%
"+$ I*t9o745i9 la LgM o la L8M e* las sig4ie*tes pala<9as :
1%? F A E I - _ E% 15%? O E - S A _ E%
2%? E S * E 1 _ A E% 1:%? _ E E I - _ A%
5=

2%? _ I _ A - * E% 1;%? _ E E A E I 1 I A%
3%? E - _ A O K E E% 1=%? _ E - * E%
4%? _ E E A - I L% 2<%? I - _ E E * L%
5%? C E 1 _ I E% 21%? A _ E - C I A%
:%? I - _ E - I L% 22%? P A _ A E L%
;%? F L E A _ I J L% 22%? P A _ I - A%
=%? _ I E A S L L% 23%? * I _ E E A%
1<%? 6 E E _ E L% 24%? 6 I E _ E -%
11%? E _ E E C I * L% 25%? 6 E _ E * A L%
12%? * A _ L% 2:%? 6 E _ E U%
12%? C L _ E A E% 2;%? 6 A _ I - A%
13%? _ I * A - L% 2=%? E E _ I L -%
14%? L 1 _ 1 E I A% 2<%? L E _ X A%
-+$ I*t9o745i9 la LsM o la LFM e* las sig4ie*tes pala<9as:
<%? * E _ * A O E - * L% 12%? E _ P I A E%
1%? E _ C I * A J L% 13%? A 1 * L P _ I A%
2%? E _ P L E - J I J L% 14%? A 1 _ I L I L%
2%? E _ I * L% 15%? L _ I + E - L%
3%? E _ P L E * A E% 1:%? L _ * E A%
4%? E _ P L E - J L E% 1;%? * E _ * 1 E A%
5%? E _ * E E O I J A J% 1=%? S E _ I V -%
:%? E _ P 1 O A% 2<%? S A _ L F V -%
;%? E _ P a C * A C 1 L L% 21%? P E V _ I O L%
=%? E _ * L E S I V -% 22%? P L _ * I + L%
1<%? E _ * E L 6 E E * I J L% 22%? L _ C 1 E L%
11%? J E _ * E I - A% 23%? P E E * E _ * L%
12%? J E _ * I - L% 24%? C L - E _ I V -%
0+$ I*t9o745i9 la L9M o la L99M e* las sig4ie*tes pala<9as:
1%? * E _ L E% ;%? P I _ 1 E * A%
2%? - A _ A J L E% =%? A L _ E J E J L E%
2%? O 1 E O 1 _ V -% 1<%? _ E C L _ I J L%
3%? * L _ L% 11%? K L _ A C N L%
4%? O L _ A L L A% 12%? K L _ A S C A%
5%? * I E _ A% 12%? A _ A K A L%
:%? * L _ E * A% 13%? J E S N L - _ A%
:<

#+$ I*t9o745i9 la LllM o la L;M e* las sig4ie*tes pala<9as:
1%? K A - J E E I _ A% 12%? F 1 E _ E%
2%? A _ 1 J A% 12%? N 1 E _ A%
2%? S L _ L U L% 13%? P L A _ A%
3%? P 1 _ A U L% 14%? O 1 E O 1 _ L%
4%? _ E S L% 15%? S E _ L%
5%? _ E E E L% 1:%? E T P L A _ A E%
:%? P E E I _ A% 1;%? O 1 E _ E%
;%? P E E I + A _ L% 1=%? L E _ E S%
=%? P E _ L E A * I 6 L% 2<%? N A _ A U + L%
1<%? K L * E _ A% 21%? C L _ L * E%
11%? K E _ L% 22%? * E A _ E C * L%
,+$ I*t9o745i9 la L6M o la L*M e* las sig4ie*tes pala<9as:
1%? I _ P E E S I V -% =%? P 1 _ C I V -%
2%? O A _ * E C A J L% 1<%? L _ J 1 L A J L%
2%? I _ 6 E - * L% 11%? C L _ P L * A%
3%? O A _ K E b% 12%? A _ * E A C I * A%
4%? J A _ * E S C L% 12%? K A _ I 1 E E L%
5%? + A _ K A% 13%? K A _ K b%
:%? E D * E E 6 I S * A% 14%? S E _ K E A E%
;%? E L _P E E%
1+$ I*t9o745i9 la L5M o la L=M e* las sig4ie*tes pala<9as:
1%? J E _ I O E * E L% 11%? J E _ E - A%
2%? E E _ - L% 12%? E _ * L J E E O L%
2%? 6 I _ C L - J E% 12%? O A _ O L E E A%
3%? 6 I _ * L E I A% 13%? F A _ * 1 E A%
4%? - A E I _ % 14%? N E _ * A E E A%
5%? L A P I _ % 15%? O E _ C L A%
:%? 6 I _ * I O A% 1:%? O I C _ I V -%
;%? * A _ * L% 1;%? O E _ I 1 I * A%
=%? E A I _ % 1=%? L A _ * E L%
1<%? K I _ C L% 2<%? I _ I 1 I E E J A%
:1

!+$ Po*e9 los a5e*tos a las sig4ie*tes pala<9as :
1%? apostol 2%? !u0ia 2%? azucar 3%? c#impance
4%? dolar 5%? esparrago :%? dia!olo ;%? area
=%? caliz 1<%? al!umina 11%? lider 12%? util
12%? tre!ol 13%? testiculo 14%? tu!erculo 15%? sema&oro
1:%? oregano 1;%? maiz 1=%? angel 2<%? #elicoptero
21%? carcel 22%? al,eolo 22%? !ru0ula 23%? periodico
24%? linea 25%? 0azmin 2:%? 0udio 2;%? ,esicula
2=%? galapago 2<%? apendice 21%? lapiz 22%? !ice&alo
22%? reune 23%? cacatua 24%? etica 25%? car!onico
2:%? arido 2;%? cornea 2=%? tam!ien 3<%? matematicas
31%? marmol 32%? niuel 32%? #eroina 33%? su!terraneo
34%? caida 35%? esteril 3:%? consul 3;%? amigdala
3=%? !u0ia 4<%? acuatico 41%? opera 42%? matricula
42%? lupulo 43%? mandi!ula 44%? tulipan 45%? #ermetico
4:%? ureter 4;%? util 4=%? motin 5<%? pelicula
51%? caracter 52%? arrayan 52%? comico 53%? estimulo
54%? a!side 55%? so&a 5:%? iman 5;%? #ematie
5=%? ,olcan :<%? cani!al :1%? &osil :2%? atmos&era
:2

En esta prue!a nos ,amos a encontrar con una serie de &ic#as de Jomin$
ue guardan una cierta relaci$n entre s% La misi$n del opositor radicar) en
descu!rir el sistema de ordenaci$n de esta serie y poner los ,alores ue
corresponden a la &ic#a en !lanco%
E'amine este grupo de &ic#as y piense cual ira a continuaci$n7
A K C

J E F
-o es di&cil llegar a la conclusi$n de ue si las &ic#as A. K. C. J. E. tienen el
,alor 5>2. la !lanca F. poseer) el mismo ,alor%
A+ Sig4ie*7o las i*st9455io*es 7el e8e6plo a*te9io9 ? 7ispo*e 4ste7 7e '&
6i*4tos pa9a 9eali=a9 esta p94e<a:
1% 2
:2
!+$ TEST DE DOMINO

2%
3% 4%
5%
:%
:3

;%
=%
1<%
11%
:4

12%
12%
13%
%14
/+ Dispo*e 4ste7 7e 34i*5e 6i*4tos pa9a 9eali=a9 la sig4ie*te p94e<a:
!%1
:5

!%2
!%2
!%3
::

K4
!%5
!%:
:;

!%;
!%=
!%1<
:=

!%11
!%12
!%12 !%13
;<

!%14 !%15
!%1:
!%1;
;1

!%1=
2<%
;2

Este test se 5o6po*e 7e 4*a se9ie 7e lD*eas 34e se i*i5ia* e* 4* p4*to
7e pa9ti7a ; >i*ali=a* e* ot9o? el t9a<a8o 7el oposito9 se9) aAe9ig4a9 e* el
p4*to e* el 34e >i*ali=a 7i5Eo 9e5o99i7o li*eal+ Se t9ata 7e 4* e8e95i5io
5o* el 34e se p9ete*7e 7esa99olla9 es la 5apa5i7a7 Ais4al ; 9ete*tiAa 7el
oposito9+
EHEMPLO
Por lo tanto las soluciones del cuadro anterior seran las ue a continuaci$n
&iguran7
a9 1?=%
!9 2?4%
c9 2?:%
d9 3?5%
e9 4?1<%
&9 5?2%
g9 :?1%
#9 ;?2%
i9 =?;%
09 1<?3%
;2
1 :
2 2
2 5
3 1<
4 2
5 3
: 2
; =
= 1
1< 4
4
'&+$ TEST DE LA/ERINTOS

E* >4*5i* 7el e8e6plo a*te9io9 7ispo*79) 4ste7 7e " 6i*4tos pa9a el
7esa99ollo 7e 5a7a 4*o 7e los sig4ie*tes e8e95i5ios:
EHERCICIO NO '
EHERCICIO NO %
11
;3
1
2
2
3
4
5
:
;
=
1<
1
2
2
3
4
5
:
;
=
1<
4

EHERCICIO NO "
EHERCICIO NO -
;4
1
2
2
3
4
5
:
;
=
1<
4
1
2
2
3
4
5
:
;
=
1<
4
1
2
2
3
4
5
:
;
=
1<
4

EHERCICIO NO 0
EHERCICIO NO #
;5
1
2
2
3
4
5
:
;
=
1<
4
1
2
2
3
4
5
:
;
=
1<
4
1
2
2
3
4
5
:
;
=
1<
4

EHERCICIO NO ,
EHERCICIO NO 1
;:
1
2
2
3
4
5
:
;
=
1<
4
1
2
2
3
4
5
:
;
=
1<
4
1
2
2
3
4
5
:
;
=
1<
4

;;
1
2
2
3
4
5
:
;
=
1<
4

'+ E* el sig4ie*te test 4ste7 7e<e9) aAe9ig4a9 34e *:6e9o 5o99espo*7e
a 5a7a sig*o 7e los 34e apa9e5e* a 5o*ti*4a5i* sig4ie*7o la lgi5a 7e las
se9ies 34e apa9e5e* e* el e8e95i5io? pa9a la ela<o9a5i* 7el 6is6o 4ste7
7ispo*79) 7e '& 6i*4tos:
1% 1 P 4 C =
2% 1 P 1 C 15
2% 1 P 1 C 1<
3% 4 P 1 C 1= ? 1
4% W P > C 5 ? 1
5% P C 1<
:% 1 ? 1 ? 4 C W
;% > P P 1 C ;
=% 1 P P + C 1 P 1 P
1<% 1 P 3 C +
11% > P 1 P C 1
12% P 1 C 1 P 1 P
12% 5 ? 1 C 1 ? W
13% P 1 ? > C 5 P 1 P 4
;=
''+$ TEST DE RAZONAMIENTO A/STRACTO

14% P2 WP 1 P 5 P 1 P 1 C42 P 1
15% F1 7 2 9 ' 4 C 1< P 1
%+$ Sig4ie*7o las *o96as pa9a la ela<o9a5i* 7el a*te9io9 tipo test?
7ispo*e 4ste7 7e '& 6i*4tos pa9a la ela<o9a5i* 7el sig4ie*te:
1% 1 P C :
C P P 1 C = C C
P C 5
2% 1 P 1 C 5 P 2
5 P 1 C 1< 1 C
2% ? 1 C C
5 P 1 C 1 P 5 P C C
3% P 1 C
1 ? 1 C < 1 C
4% P C
P 1 P 1 C 13 C
P 1 C 12
5% 1 P C 1
1 P 1 C 21 1 C
:% 1 P 1 C P 1 P 5
1 ? 1 C 1< 1 C
;% P 1 P 1 C 1
O P 1 C 21 O C
=% 4 ? 1 C P C
1 7 1 C 4 4 C
1<% F 7 19 P P 5 C + P 1
=<

P + C 3= + C
11% F1 T 59 P C * P 1 P
* C
12% F1 ? 19 7 C 1
1 C
12% F1 ' 9 P 1 C y PC P 1 P
y C
13% F ' 1 9 P 5 C 1 P P z
z C
14% F1 7 19 P ' C C * P p
p C
"+$ A 5o*ti*4a5i* le p9ese*ta6os e* este e8e95i5io 4*a se9ie 7e 5a9as ;
4ste7 7e<e9) 7e aAe9ig4a9 54a*tas 5a9as ig4ales apa9e5e* e* 5a7a
e8e95i5io:
Dispo*e 4ste7 7e 0 6i*4tos pa9a la 9eali=a5i* 7e la p94e<a:
1%?
a9 4 !9 ; c9 5 d9 3
2%?
a9 = !9 ; c9 5 d9 1<
=1

2%?
a9 12 !9 11 c9 1< d9 13
3%?
a9 ; !9 : c9 1< d9 5
4%?
a9 : !9 ; c9 1< d9 =
5%?
a9 1< !9 = c9 11 d9 12
:%?
=2

a9 1< !9 12 c9 11 d9 =
;%?
a9 13 !9 12 c9 11 d9 12
=%?
a9 4 !9 5 c9 1< d9 3
1<%?
a9 1< !9 12 c9 13 d9 11
11%?
=2

a9 5 !9 ; c9 : d9 3
12%?
a9 12 !9 14 c9 13 d9 11
12%?
a9 4 !9 : c9 5 d9 ;
-+$ FD8ese e* los 7i<48os 34e apa9e5e* a 5o*ti*4a5i*? 7ispo*e 7e "
6i*4tos pa9a 9eali=a9 este test:
3%1%? GCu)ntos crculos y cuadrados lle,an en su interior un puntoH7
a9 2 !9 1 c9 < d9 2
=3

3%2%? G Cu)ntos tri)ngulos !lancos e'istenH 7
a9 : !9 4 c9 5 d9 ;
3%2%? GCu)ntos cuadrados !lancos #ayH 7
a9 5 !9 4 c9 3 d9 :
3%3%? G Cu)ntos rect)ngulos se encuentran seguidos inmediatamente de un
crculoH 7
a9 1 !9 ninguno c9 2 d9 2
3%4%? G Cu)ntos tri)ngulos negros encuentran delante suya un rect)ngulo
!lancoH 7
a9 ninguno !9 2 c9 < d9 1
=4

=5

Co* estos e8e95i5ios lo 34e p9ete*7e6os es 7esa99olla9 s4 5apa5i7a7
pa9a pe95i<i9 las 5osas? s4 5o*5e*t9a5i* ? s4 ate*5i* ; 9api7e= ; al
6is6o tie6po 6e7i9 s4 9esiste*5ia a la >atiga+
La 5apa5i7a7 pa9a 9esisti9 la >atiga *o es 6)s 34e 4*a ta9ea 34e
9es4lta 6o*to*a a la Ae= 34e eFiste 4*a 9ela5i* 5o* la 5apa5i7a7 7e
5o*5e*t9a5i* 7e la pe9so*a e* 54esti*+
.a6os aEo9a a Ae9 4*a se9ie 7e e8e95i5ios 9ela5io*a7os 5o* esto+
'+$ Ta5Ee to7as las pala<9as A? N? S e Y 34e e*54e*t9e e* este <lo34e 7e
let9as +Dispo*e pa9a ello 7e - 6i*4tos
, B e r s m , # 0 l m n o
p a , ' t r y @ c ( u e g
o d r c l 0 ( @ a l p '
i o , t n p m z t c d e
s ' r l @ a c ( o p a @ r
t c g 0 t p ' y z ( c d z
m ( c ' , r ( i 0 @ l c g
d i # e B a 0 a t p y d #
& p s o g i d c , m i e i
l B y ' t @ # r z n y & 0
p ' c ! & p y z ( t l '
=:
'%+$ TEST DE RESISTENCIA A LA FATIGA Y AL A/URRIMIENTO+

! s a c m d l & g # i 0 @
s & y e s , ' u m ( p t
@ n c @ r # 0 l o ' l p B
m ! z ll g s n n d , t p
%+$ Ta5Ee e* este e8e95i5io to7os los *:6e9os '? "? 0 ; , 34e e*54e*t9e e*
el sig4ie*te <lo34e :
< : 5 3 2 2 1 2 1 = ; : 4
2 3 : ; = < 2 = 3 : 2 2 5
3 5 ; < 2 5 ; 2 5 < 3 5 ;
2 = 4 = 5 = : = < 2 5 : 2
5 3 1 ; = 5 2 ; = ; < 1 2
; 5 2 < 2 2 3 2 2 2 4 5 ;
= : < 2 2 1 < = 5 3 ; = <
1 < 4 3 = ; : 2 < 4 2 : 2
1 2 5 ; 3 1 2 3 1 3 1 ; 3
< 3 : = < 2 3 = 5 2 3 = 2
5 = 2 2 < : < 1 < 2 = 2 5
3 5 = ; 1 < 2 2 3 3 5 ; =
4 < 2 3 = ; 5 4 < 1 2 2 5
"+$ Le p9ese*ta6os aEo9a 7os 5ol46*as 7e *:6e9os 34e 7e<e9)
5o6pa9a9 si so* ig4ales ; po*79) el sig*o P ; si so* 7i>e9e*tes el sig*o P
E0emplo7 1 2 3 4 2 C 1 2 3 4 2
2 5 ; = 1 C 2 5 ; : 1
1%? 1 2 3 = : 4 2 < 1 1 2 3 = : 4 2 < 1
2%? 3 5 ; = < = 2 1 4 3 5 ; = < ; 2 1 4
2%? 2 2 1 4 5 : = ; : 2 2 1 4 : 5 = ; :
3%? 5 : 4 ; 3 = 2 2 1 5 : 4 3 ; = 2 2 1
4%? = : 4 2 2 3 5 ; < = : 4 2 2 3 5 ; <
5%? 2 = 2 ; 3 : 4 5 2 2 = 2 3 ; 4 : 5 2
:%? < = ; : 5 3 2 2 1 < = ; : 5 3 2 2 1
;%? 2 = ; 3 4 5 3 2 2 2 = ; 4 3 5 3 2 2
=%? 2 1 2 < 3 = 4 ; 5 2 1 2 < 3 4 = ; 5
1<%? : 2 ; 2 = 3 5 < 1 : 2 ; 2 = 3 5 < 1
11%? 2 4 5 : = ; 2 2 5 2 4 5 : = ; 2 2 5
=;

12%? 3 4 5 : ; 5 3 2 2 3 4 5 : ; 5 3 2 2
12%? 2 1 2 3 4 5 < : ; 2 1 2 5 3 5 < : ;
13%? 2 3 4 5 : ; = 2 = 2 3 4 ; : = 5 = 2
14%? 2 5 2 : 3 ; = 4 < 2 5 2 : 3 ; = 4 <
15%? 2 1 2 3 5 4 : ; = 2 1 2 3 4 5 : ; =
1:%? 1 < 2 4 : 5 ; = 1 1 < 2 4 : 5 ; = 1
1;%? 2 < 1 5 3 2 4 : ; 2 < 1 5 2 3 4 : ;
1=%? 3 5 = ; : 4 2 2 5 3 5 ; = : 4 2 2 5
2<%? 2 2 1 < 5 : 4 3 2 2 2 1 < 5 : 4 3 2
-+$ Le p9ese*ta6os aEo9a 7os 5ol46*as 7e let9as 34e 7e<e9) 5o6pa9a9 si
so* ig4ales ; po*79) e* 6e7io el sig*o P ; si so* 7i>e9e*tes el sig*o P +
E0emplo 7 a s t , ' t z C a s t , ' t z
m n t o p @ r C m t n o p @ r
Dispo*e 7e " 6i*4tos pa9a 9eali=a9lo:
1%? # i 0 @ l m n o p # i 0 l @ m n o p
2%? ( p @ r s t , ' c ( p r @ s t ' , c
2%? ' ! c r o ( s z t ' ! c r o ( s z t
3%? ! n m , c ' z a ! n m c , ' z a
4%? y u i o p # 0 @ l y u i o # p 0 @ l
5%? y 0 @ i l g & d s y 0 @ i l g & d s
:%? a ! d e & i o u a a ! d e & i o u a
;%? B e r t y u i o B e r t y u i o
=%? a z s ' d c & , g a z ' s d c & , g
1<%? # u 0 i l m n p # u 0 i l m n p
11%? g ! & , d c s ' a g & ! , d c s ' a
12%? t g ! y # n u 0 m t g ! # y n u 0 m
12%? g r s y ' c m n p g r s y ' c m n p
13%? r c d a ' l 0 @ o r c d ' a l 0 @ o
14%? a z u i s d n p a z u i s d n p
15%? z ' c , ! n m n o z ' c ! , n m n o
1:%? a z B s ' e d r a z B s ' e d r
1;%? p o u l y t r e p o u l y t r e
1=%? & r e B & # 0 c & r e B & # 0 c
2<%? m n ! c d a s t m n ! c d a s t
0+$ Ta5Ee las let9as Q? Y ; Z 34e e*54e*t9e e* este teFto? pa9a ello
7ispo*e 7e 4* tie6po 6)Fi6o 7e % 6i*4tos :
s r p r s m t a ! y z o
' y a c & g # i 0 @ l z
y ' o d a ! g # ' o z p
s t y z o y u d & # 0 @ l
( o a c d & r s t o , m
==

a c d a ! e & g # y z y '
' a ! c d o u B , ' a & g
c d a g t @ ll n o s u ,
z a d e ! c m n ( ' a t s
' y z d o ! c r ' o z u ,
i e i o e o u a # @ l m o
& ! c m ' y z o m z u z o
& # y z o a ! c g 0 l @ ll
m a o u d ' d a & y l l @
#+$ Ta5Ee to7os los *:6e9os %? #? 1? 34e e*54e*t9e a 5o*ti*4a5i*:
Dispo*e pa9a ello 7e % 6i*4tos+
: 5 = ; : 4 2 1 2 3 5 = :
2 ; 1 2 2 2 = ; 5 : < < 1
1 4 : 2 1 3 = ; : 1 2 5 ;
; < ; 3 4 5 1 1 2 3 4 5 3
5 : 1 2 ; 3 2 2 1 5 : = 5
4 1 5 2 2 3 4 5 : = < 1 ;
2 4 = 2 : 2 5 1 2 4 ; 2 5
2 : 4 2 1 3 ; = < : 4 2 1
: ; 1 < 5 = ; 2 3 2 3 : 5
5 4 2 2 1 3 ; : 5 : 5 4 =
3 1 5 < 2 3 5 = 2 5 4 3 2
2 3 2 1 = : ; 1 2 5 4 3 :
; 2 = : 5 2 2 4 : = 2 5 3
2 4 2 2 1 ; 2 2 3 4 = : :
1 ; 2 = 2 3 2 1 5 : 5 4 2
< 4 5 : = 2 2 3 ; 4 4 1 =
,+$ Lo5ali=a9 e6pa9e8a6ie*tos 7e LSIM ; LNOM ? Eo9i=o*tal ;
Ae9ti5al6e*te? *4*5a o<li54a6e*teG pa9a ello 7ispo*79) 7e 4* tie6po
6)Fi6o 7e 1 6i*4tos:
E8e6plo:
a s i r d a s B z
n l ( p t ' c , l i
z o p y 0 # m n ( o
n s i l o @ & d ' 0
a i n m , ! n o p @
1<<

La sol45i* al e8e6plo a*te9io9 se9Da:
a s i r d a s B z
n l ( p t ' c , l i
z o p y 0 # m n ( o
n s i l o @ & d ' 0
a i n m , ! n o p @
aB a c d i 0 ! t o r d
n s # a o ! p e @ e
r c 0 m d i 0 o i o
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! u s t c a l r n o
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c # r l d n o p r e
m s i a l @ p z , t
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l @ n m r s o ' u !
s o s i @ e ! , n o
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n o m t s r 0 & , B
7B p a l s m o r @ u n
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>B # a d l m s o t a y
c o m p l e 0 o s ,
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z e o t s o r d u e
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B ' # y o c u l , (
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lB , n t r i n a c o d
1<2

r o s ( e o t , ' z
@ y t l m n s i ,
& i s g o @ z n t (
e l i z d a e c n y
Estos test se 5o6po*e* 7e teFtos 34e 4ste7 7e<e9) lee9 ; 9ete*e9
6e6o9i5a6e*te pa9a poste9io96e*te 5o*testa9 a las p9eg4*tas 34e se le
9eali5e*+ Dispo*79) 7e '& 6i*4tos pa9a s4 le5t49a ; 9ete*5i*+
SUPUESTO NO'+
Suan Luis. #om!re corpulento. ru!io y con !igote" compr$ una pistola marr$n
marca [Oagnum\ con cac#as de [n)car\ = milmetros para!ellum. modelo I?
232 con n/mero de serie ;32212;2 ue dispona de un cargador de ; !alas en
una armera de Soria. al igual ue Sose Luis #om!re delgado. con !ar!a y
ga&as ue compr$ otra pistola negra marca [Astra\ de = milmetros corto"
modelo U?231 con n/mero de serie 221;2;32 ue dispona de un cargador de
13 !alas. comprada en Sana!ria a un armero llamado Eo!erto% Am!os tenan
licencia tipo K de de&ensa personal" a Sose Luis se la concedieron en la
Comandancia de la +uardia Ci,il de Karcelona el 1=?11?=: con ,alidez #asta
el 1=?11?<< y a Suan Luis en la Comandancia de Santander el 14?;?=5 con
,alidez #asta el 14?;?==. tras #a!er realizado am!os unas prue!as
psicotcnicas y mdicas en el mismo lugar donde compraron las armas%
U*a Ae= leD7o ; 6e6o9i=a7o el teFto? 5o*teste a las sig4ie*tes p9eg4*tas:
1%? GJ$nde realiz$ Sose Luis la prue!a mdicaH7
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
2%? GJ$nde realiz$ Suan Luis la prue!a psicotcnicaH7
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
2%? GC$mo se llama!a el armero ue le ,endi$ la pistola a Suan LuisH 7
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
3%? GCu)l es el modelo de la pistola ue compr$ Suan LuisH 7
1<2
'"+$ TEST DE RETENCION DE MEMORIA

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4%? GCu)l es la marca de la pistola ue compr$ Sose LuisH 7
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
5%? GNasta ue da tena ,alidez la licencia de Suan LuisH 7
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
:%? GJ$nde le concedieron a Sose Luis la licencia de ArmasH 7
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
;%? GJ$nde le concedieron la licencia de armas a Eo!ertoH 7
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
=%? GEl n/mero de serie de la pistola de Sose Luis esH 7
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
1<%? GJ$nde compr$ la pistola Suan LuisH 7
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
SUPUESTO NO%
Entramos una tarde so!re las siete menos cuarto en unos grandes
almacenes llamados +aleras Center" #a!a luces de colores por todas partes%
Al entrar las puertas eran autom)ticas y en &orma de escudos% En la planta
!a0a esta!an las secciones de m/sica. cosmtica y automoci$n% En un rinc$n
de la secci$n de m/sica se encontra!an ,ie0os discos de pocas pasadas
di,ididos por colores y estos eran de color ro0o. azul. gris y ,erde% Jespus
me acerue a la secci$n de cintas de ,deo y tam!in esta!an di,ididas en
colores ,erde. azul. rosa y ,ioleta%
Eran unos almacenes muy e'tra(os. el dependiente de una de las secciones
lle,a!a una cor!ata a cuadros. con ele&antitos de colores ro0o. negro y
amarillo. con gran !igote y pelo negro" al pasar por las escaleras me encontr
con Pedro ue lle,a!a cor!ata de rayas y su pelo era casta(o. con !igote
peue(o y ga&as de color ,erde oscuro%
Al ir a la planta tercera ue era donde se encontra!an los li!ros. estos esta!an
clasi&icados por c$digos% El li!ro . ue yo uera comprar tena el c$digo
21235;=?L y &ue editado 15?11?=1" pero mi amigo tam!in uera otro li!ro y
su c$digo era 2125=;:?U y &ue editado 11?12?=1% Jespus de recoger los
li!ros. &uimos a ue nos en,ol,ieran todo lo ue #a!amos comprado" yo
compr un li!ro. un disco y una cinta de ,deo" mi amigo compr$ un li!ro y
una cinta de m/sica%
Cuando terminamos &uimos a una ca&etera ue esta!a situada en una esuina
con dos calles llamadas Eeal y Alcal)" en ella #a!a cuatro camareros" unos
de ellos era cal,o y con !igote. otro tena el pelo negro y un mec#$n !lanco.
el tercero era cal,o y con !ar!illa y el cuarto con pelo negro y ga&as color
1<3

marr$n% -os sir,ieron un ca& solo y otro con lec#e" yo puse en el ca& dos
terrones de az/car y mi amigo terr$n y medio%
U*a Ae= leD7o ; 6e6o9i=a7o el teFto? 5o*teste a las sig4ie*tes p9eg4*tas:
1%? La secci$n de discos y de cintas de ,deo est)n di,ididas por colores% GIu
colores se repiten en las dos seccionesH 7
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2%? GC$mo era la cor!ata de PedroH 7
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2%? El li!ro ue compr% GEn u &ec#a &ue editadoH7
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
3%? GIu &orma tenan las puertas autom)ticasH 7
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4%? GJe ue color era el pelo del dependiente de los grandes almacenesH 7
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
5%? Oi amigo y yo nos compramos una cosa . en la ue coincidimos GIu
&ueH7
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:%? GCu)ntos camareros #a!a en la ca&etera a la ue &uimosH 7
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
;%? Los grandes almacenes% GC$mo se llama!anH 7
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
=%? GEra peue(o el !igote del dependiente de los grandes almacenesH 7
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
1<%? GCompr$ mi amigo una cinta de ,deoH 7
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
11%? GEn u planta se encontra!an los li!rosH 7
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
12%? G1no de los camareros de la ca&etera era cal,o y tena un mec#$n
!lancoH 7
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
12%? GIu animalitos tena la cor!ata del dependiente del almacnH 7
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
13%? GCu)ntos terrones de az/car puse yo en el ca&H 7
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
14%? GEn u planta se encontra!an las secciones de m/sica. cosmtica y
automoci$nH 7
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
15%? GIu #ora era cuando entramos en los grandes almacenesH 7
1<4

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1:%? GJe u color eran las ga&as del cuarto camareroH 7
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
1;%? GPedro tena ga&asH 7
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1<5

Je!emos de&inir la personalidad #umana como una com!inaci$n de
#a!ilidades mentales. intereses. actitudes. temperamentos y otras di&erencias
indi,iduales en pensamientos. rendimientos y comportamientos%
La personalidad es una di&erencia indi,idual ue constituye a cada persona
y la distingue de otra%
Es as tam!in la relaci$n e'istente entre el temperamento y el car)cter de la
persona% Es decir. su &orma de comportamiento. sus actitudes. su ideologa y
su &orma particular de a&rontar las circunstancias ue le rodean%
Los test de personalidad #an pre,alecido durante los /ltimos tiempos en la
e,aluaci$n del comportamiento. las capacidades mentales y otras
caractersticas personales" con el o!0eto de ayudar en los 0uicios. pre,isiones y
decisiones de las personas%
Por tanto de &orma m)s espec&ica los test se utilizan para o!ser,ar a las
personas ue solicitan empleos y desean participar en programas educati,os%
Lo ue se pretende con las prue!as de personalidad es e'aminar el car)cter
o rasgos normales o desa0ustes de una persona" estos rasgos pueden ser de
esta!ilidad emocional. de tensi$n. de ansiedad. de intro,ersi$n. de
e'tro,ersi$n. de narcisismo. egocentrismo. depresi$n. etc8%
La personalidad es tu &orma espec&ica de responder Fm)s o menos esta!le9
ante las situaciones% Por lo tanto no e'isten contestaciones malas o !uenas"
pues todos tenemos distintos puntos de ,ista de ,er las cosas%
1<:
'0+$ LA PERSONALIDAD

As pues. uno de los criterios a seguir. ante las preguntas del entre,istador
ser)" responder con la m)s a!soluta sinceridad. cualuier &alseamiento
repercutira en contra%
Po7e6os 7isti*g4i9 las sig4ie*tes 5a9a5te9Dsti5as 7e la pe9so*ali7a7:
a9 E'tro,ersi$n7 Propensi$n a ,i,ir #acia &uera
!9 Intro,ersi$n7 Persona solitaria. tmida. propensi$n a ,i,ir #acia adentro%
c9 Comprensi$n7 Es la capacidad. &acultad o perspicacia para entender las
cosas%
d9 Agresi,idad7 Propensi$n a &altar el respeto. a o&ender a pro,ocar a los
dem)s%
e9 Socia!ilidad7 Adaptaci$n a las normas sociales%
&9 Jominancia7 Auella persona ue uiere a,asallar a otras y a la ue no
su&re ue se le opongan o la contradigan%
g9 Irrita!le7 Propensi$n a conmo,erse o irritarse con ,iolencia o &acilidad%
#9 *olerancia a la &rustraci$n7 Es la capacidad ue tiene una persona para
soportar ciertas situaciones estresantes%
i9 Control de s mismo7 Persona esta!le emocionalmente. disciplinado%
09 Aserti,o7 Comprendedor%
@9 Adapta!ilidad7 Capacidad de acomodarse. a0ustarse a otras condiciones
personales de las propias%
l9 Cola!orador7 Auella persona ue participa en acti,idades con otras
personas%
m9 Coordinador7 El ue dispone las cosas met$dicamente%
n9 Acti,idad7 Auella persona diligente. e&icaz ue o!ra prontamente o
produce sin dilaci$n su e&ecto%
o9 Sinceridad7 Sencillez. ,eracidad modo de e'presarse li!re de &ingimiento%
p9 Seguridad7 Auella persona en la ue se puede con&iar%
Aptit47es a*te los 54estio*a9ios
En las respuestas. el opositor no se de!e detener demasiado en contestar.
en titu!ear. #ay ue contestar con e'pontaneidad. seguro de s mismo en la
respuesta y no a medias tintas% Je!emos de tener en cuenta ue muc#as de las
preguntas ue se nos #acen. se nos ,an a ,ol,er a repetir de igual manera" por
eso aconse0amos ue aunue es la /ltima parte del proceso selecti,o donde no
se nos da tiempo para realizarlo y el opositor se rela0a. esto puede dar lugar a
contro,ersias en las contestaciones ue #aremos a preguntas similares
distanciadas en el test%
1<;

En los cuestionarios de personalidad. las respuestas ue se dan" suelen ser
de ,arios tipos ue ,an desde el contestar7 ,erdadero. &also o un termino
intermedio de am!os%
P9i*5ipios a te*e9 e* 54e*ta:
La tranuilidad es pues uno de los principios a tener en cuenta en la
realizaci$n de estas prue!as de personalidad. ya ue la rapidez en &inalizar
deteriorar) y per0udicar) la calidad de las respuestas%
Este principio de tranuilidad es el ue de!e residir ante todo" pues la
tensi$n y los &actores estresantes nos lle,aran a contestar con dudas y a no
entender !ien las preguntas. creando en nosotros con esto. estrs y con&usi$n
en nuestras respuestas%
La sinceridad es pues otro de los principios ue residen en estos
cuestionarios a la #ora de contestarlos. pues estos suelen tener indicadores.
ue delatar)n esta &alta de sinceridad%
La concentraci$n. es otro de estos principios" pues cuando m)s
concentrados estemos. me0or contestaremos a las cuestiones &ormuladas y ue
como antes #emos aludido se suelen repetir%
En cuesti$n. #ay ue tener con&ianza consigo mismo. no tener tensiones y
pensar ue lo ue se le ,a a pedir" es su opini$n so!re cuestiones di&erentes%
-o trate pues de dar una imagen &orzosa y demasiado per&ecta de s mismo%
Lo me0or en cuesti$n es dar una imagen intermedia. con de&ectos ue poseen
la mayora% 1n prototipo escondido entre muc#os. y per&ecto para auellos
ue te ,an a analizar en tu [ego\ personal%
ENTRE.ISTA
En la mayor parte de las organizaciones. la entre,ista de personal es el paso
&inal en el proceso de selecci$n de empleados para todos los empleos" a
e'cepci$n de auellos de ni,eles in&eriores%
Los entre,istadores de personal por lo general tienen a su disposici$n una
,ariedad de datos acerca del solicitante ue incluye auellos ue proporcionan
la &orma de solicitud. cali&icaciones de prue!as y &uentes similares%
1<=

La tarea del entre,istador consiste en integrar la in&ormaci$n o!tenida con
esas &uentes y la entre,ista personal a&n de realizar una recomendaci$n o
tomar una decisi$n con respecto del solicitante%
1n entre,istador de personal de!e de ser preca,ido en #acer preguntas con
respecto de asuntos personales. pues puede ser ilegal &ormular dic#as
preguntas%
La entre,ista es un instrumento psicol$gico importante pero comparte con
los mtodos de o!ser,aci$n. los pro!lemas de con&ia!ilidad y ,alidez%
CRITERIOS A SEGUIR A LA SORA DE REALIZAR LA
ENTRE.ISTA:
Cuando a usted le citen para realizar la entre,ista personal con el psic$logo.
ue como antes #emos aludido generalmente. es el /ltimo proceso en la
selecci$n de aspirantes" usted de!er) seguir una serie de criterios 7
aB P9epa9a5i* p9eAia 7e la e*t9eAista:
Antes de la entre,ista usted de!er) #a!er estudiado una serie de preguntas
ue generalmente se le #acen. para as poder seguir una pauta en las
respuestas ue usted de!er) dar7
GPoru se presenta usted a esta oposici$nH%
GIu tra!a0os #a desempe(ado anteriormenteH%
GEst) usted ner,iosoH%
GCunteme algo de su ,idaH%
G*iene usted no,ia o no,ioH%
GEn u tra!a0an sus padres y #ermanosH%
GIu estudios tieneH%
GIu aspiraciones tiene si aprue!a la oposici$nH%
Adem)s ser) necesario ue nosotros mismos preparemos alguna preguntas
por si el entre,istador nos anima a #acerlas durante la entre,ista%
<B C4i7a9e6os *4est9a i6age*:
11<

Je!eremos presentarnos siempre con antelaci$n a la #ora ue estemos
citados para la entre,ista. para poder rela0arnos y no llegar e'tenuados.
de!eremos ir correctamente aseados y ,estidos. pues ello puede ser tam!in
un &actor ue denote nuestra &orma de ser%
Adem)s durante la entre,ista tam!in cuidaremos nuestras maneras y
modos F mo,imientos. gestos. lengua0e89%
5B Desa99ollo 7e la e*t9eAista+
1na ,ez ,aya a entrar en la sala donde se encuentre el entre,istador. usted
pedir) permiso para entrar y mantendr) una postura correcta durante la
entre,ista. de!eremos mostrar una actitud cordial y natural%
-o es necesario ue intente mirar constantemente al entre,istador pues
creara en l cierta incomodidad ue podra a&ectar el desarrollo de la
entre,ista" ante preguntas como%? G Est) usted ner,iosoH? no es necesario ue
mintamos pues l lo nota y contestaremos ue s. es algo normal
F generalmente #ay actitudes ue denotan ue lo est)s. como el tocarte la
!ar!illa. &umar. arrascarte el rostro. sudoraci$n de cara y manos. titu!eo al
#a!lar. si tienes algo en las manos !ailarlo continuamente89%
El entre,istador intentar) ue la entre,ista se desarrolle con toda
normalidad o cordialidad. intentar) darte con&ianza para aca!ar con tu estado
de ansiedad y generalmente lo consiguen pues es su meta. pues a partir de a#
el entre,istado se con&a y a ,eces #a!la de m)s F El entre,istador intentar)
conseguir una atm$s&era rela0ada9%
Por lo general de!eremos contestar con total normalidad a las preguntas ue
nos &ormulen. no alargando demasiado las respuestas de lo ue se nos
pregunta%
El entre,istador al #acer tan apaci!le la con,ersaci$n #ace ue !a0emos la
guardia [o0o\ *o es *4est9o 5olega? *o es *4est9o a6igo. [simplemente es
un e'aminador de nuestra personalidad\. ue de l depender) el ue sigamos
en la oposici$n o ue nos apeen de ella%
111

Je!emos dar sensaci$n de seguridad y seriedad en nuestras respuestas.
de!eremos cuidar nuestro lengua0e no usando ,ulgarismos. tecnicismos y por
supuesto sin &amiliaridades con el entre,istador%
Por tanto de!emos entender a la [entre,ista\ como una &ase m)s en el
proceso selecti,o. tan importante como las de conocimiento ue ya #icimos y
superamos%
7B Fi*ali=a5i* 7e la e*t9eAista:
Je!emos tener en cuenta ue antes de la realizaci$n de la entre,ista ya
#emos realizado un cuestionario de personalidad de donde el entre,istador ya
#a o!tenido in&ormaci$n acerca de nuestra persona y de donde seguramente
nos #ar)n preguntas. pues ya ellos #an podido denotar alg/n pro!lema en
nuestra personalidad ue intentar)n con&irmarlo o re&utarlo%
Ser) el propio entre,istador el ue nos a,ise so!re la &inalizaci$n de la
entre,ista. momento en el ue nosotros nos despediremos correctamente%
Se trata pues de una entre,ista &ormal. siendo la m)s #a!itual en los
procesos selecti,os y ue generalmente ser)n lle,adas a ca!o. !ien por
seleccionadores pro&esionales ue pertenezcan al Oinisterio del Interior o
!ien por ga!inetes de selecci$n a0enas a la Instituci$n%
O/HETI.OS QUE PERSIGUE EL ENTRE.ISTADOR CON LA ENTRE.ISTA:
a9 Capacidad del candidato para desarrollar el puesto de tra!a0o al ue aspira%
!9 Si el candidato tiene alguna anomala en la personalidad ue le #iciesen
posi!le el no desempe(ar correctamente el puesto de tra!a0o !ien en el
presente o en el &uturo%
c9 Jeterminar el inters del candidato por el puesto de tra!a0o al ue intenta
acceder%
d9 Conocer las causas del poru el entre,istado uiere acceder a ese puesto
de tra!a0o%
112

A 5o*ti*4a5i* 7e<e9) 4ste7 9eali=a9 el sig4ie*tes test 7e
pe9so*ali7a7:
1%? Se me suele dar !ien organizar grupos de tra!a0o%
a9 Si% !9 Lcasionalmente% c9 -o%
2%? Je!eramos ser todos m)s #umanitarios y m)s religiosos%
29%? Por lo general no ,oy a sitios donde no conozco a nadie%
39%? En mi casa soy muy ordenado con mis pertenencias%
49%? Samas me #e en&adado tanto ue no #aya podido controlar mi tono de ,oz%
59%? En muc#as ocasiones me siento una persona desdic#ada sin razones su&icientes%
:9%? Creo ue no soy am!icioso%
;9%? Ante todo me gusta de!atir y criticar las $rdenes ue se me dan%
=9%? Soy una persona !astante normal%
1<9%? Al aca!ar el tra!a0o me gusta repasarlo detalladamente%
119%? *engo &acilidad para con,encer a otros para ue acepten mis puntos de ,ista%
112

129%? Oi estado de )nimo es generalmente depresi,o%
129%? Los tra!a0os ue est)n 0eraruizados anulan la ,oluntad de las personas%
139%? Ois amigos piensan ue soy un gran #om!re y gran amigo%
149%? La gente act/a con demasiada malicia%
159%? Soy una persona espont)nea y no plani&icadora%
1:9%? Creo ue mis seme0antes sa!en ue pre&iero ganar%
1;9%? -o me gusta decir cosas de otros ue le puedan causar pro!lemas%
1=9%? A ,eces tomo decisiones inmediatas a/n en los casos di&ciles%
2<9%? Pocas ,eces pierdo la oportunidad de con,ersar con un desconocido%
219%? +eneralmente me siento mal en sitios peue(os y e'tra(os%
229%? Soy muy ner,ioso y pierdo con &acilidad los estri!os%
229%? -o encuentro razonamiento alguno a pensar muc#o las cosas%
239%? Soy un poco de0ado ante los pro!lemas a0enos%
249%? Oe resulta &)cil en&adarme y desen&adarme%
259%? Si no estoy de acuerdo con algo intento solucionarlo cuanto antes%
113

2:9%? Cuando me mira el 0e&e en el tra!a0o me siento incomodo%
2;9%? En las reuniones ante desconocidos me gustan ue resalten mis opiniones%
2=9%? Soy !astante r)pido y desorganizado en mis tareas%
2<9%? Cuando opto por una opini$n me a&erro a ella o!stinadamente%
219%? A ,eces me pongo sin sa!er por u muy sentimental%
229%? +eneralmente pienso en la &orma en ue los dem)s resuel,en sus pro!lemas%
229%? Soy una persona muy a&ortunada%
239%? Cuando se #a!la mal de m. me da igual%
249%? Ante una reuni$n no soy un !uen organizador%
259%? En pocas ocasiones me descontrol$%
2:9%? A ,eces soy desa&ortunado en la relaci$n con mis amistades%
2;9%? Ante una discusi$n suelo inter,enir siempre como moderador%
2=9%? Ois amigos piensan ue soy muy descon&iado con los e'tra(os%
3<9%? A ,eces me siento tan en&adado. ue seria capaz de #acer da(o a otros%
319%? Cuando plani&ico alg/n asunto. siempre de0o algo al azar%
329%? A ,eces me angustio ante un tra!a0o nue,o%
114

329%? Cuando no uiero encontrarme con alguien cam!io de acera%
339%? Soy una persona con ideas originales%
349%? Ante contro,ersias respondo con tranuilidad%
359%? Suelo estar siempre acompa(ado por muc#as personas%
3:9%? Cuando no comparto opiniones impongo mi criterio%
3;9%? Es m)s interesante una pelcula de amor ue de acci$n%
3=9%? +eneralmente creo ue es me0or lle,arse !ien con mis 0e&es. ue #acer correctamente
el tra!a0o%
4<9%? Cuando decido algo mi decisi$n es inamo,i!le%
419%? Eesuel,o r)pidamente todos los pro!lemas%
429%? La gente cree ue soy muy tmido%
429%? Si tu,iera ue en&rentarme a un p/!lico para e'poner mis ideas me pondra ner,ioso%
439%? Suelo ser muy impulsi,o en mi &orma de actuar%
449%? Suelo poner al mal tiempo una !uena cara%
459%? Suelo ser muy crtico cuando me dan una orden en mi tra!a0o%
4:9%? Soy un gran 0ugador y por supuesto un gran ganador%
4;9%? Casi nada llega a producirme preocupaciones%
115

4=9%? Acepto el punto de ,ista del contrario%
5<9%? A ,eces tengo grandes pesadillas de asesinatos%
519%? Pienso ue es me0or un tra!a0o en el ue tome decisiones di&ciles. ue otro en el ue
se tomen decisiones &)ciles%
529%? Cuando me miran mal me ,uel,o algo agresi,o%
529%? Pienso ue es menos importante ser aruitecto ue pedagogo%
539%? Cuando estoy en sitios estrec#os siento una sensaci$n de ago!io%
549%? Iuiz)s siento #orror por todo lo ue es #a!itual y se pre,ee con anterioridad%
559%? Por lo general me gustan los am!ientes animados%
5:9%? Oe en&ado y eno0o con &acilidad%
5;9%? -o suelo ser plani&icador%
5=9%? Por lo general es !ueno aceptar lo ue piensen los dem)s%
:<9%? Oe seleccionan siempre para ue con,enza a otros%
:19%? Suelo ser mal educado con los dem)s%
:29%? Soy un gran so(ador%
:29%? Siempre #e credo ue es me0or ue te teman. a ue te estimen por !uena persona%
11:

:39%? Cuando realizo alg/n ,ia0e pre&iero c#arlar con otros ,ia0eros ue ,er el paisa0e%
:49%? Estoy seguro ue puedo solucionar cualuier pro!lema ue se me suscite%
:59%? Creo ue suelo ser me0or ue los otros%
::9%? Estoy en silencio cuando me encuentro en alguna reuni$n%
:;9%? Suelen con,encerme &)cilmente con otros argumentos di&erentes a los mos%
:=9%? Suelo pensarme !astante las cosas antes de decidirlas%
;<9%? Soy !ueno &inalizando los tra!a0os de otros%
;19%? Soy un gran 0ugador%
;29%? Cuando decido so!re alg/n asunto tomo antes ciertas precauciones%
;29%? Oe pone ner,ioso el pensar lo ue otros piensan de mi%
;39%? Cuando participo en colouios suelo imponer mis ideas%
;49%? A ,eces creo ue todo podra ir me0or%
;59%? Suele dolerme muc#o la ca!eza%
;:9%? Creo ue si la gente no comete m)s actos ilegales es por el miedo a la 0usticia%
;;9%? A ,eces es me0or ser algo desordenado ue m)s ordenado%
11;

;=9%? Siempre me #a gustado m)s leer no,elas ue #acer senderismo en !usca de a,entura%
=<9%? Ois amigos a ,eces critican lo responsa!le ue soy%
=19%? -o soy ,iolento pero tampoco sensi!le%
=29%? -o suelo ser una persona ap)tica%
=29%? A/n insult)ndome no me inmuto%
=39%? Ois &amiliares piensan ue es di&cil conocerme !ien%
=49%? Suelo ser !astante critico con el tra!a0o de mis compa(eros%
=59%? Siempre #e pensado ue ser !uena persona #ace ue se ran de uno%
=:9%? Siempre #e uerido ue mis amigos me aceptaran en el grupo como uno m)s%
=;9%? Algunas ,eces dicen ue soy muy orgulloso e interesado%
==9%? A ,eces es me0or ser intro,ertido ue e'tro,ertido%
1<<9%? Creo ue estoy maduro para en&rentarme con los a,atares de mi ,ida%
1<19%? Siempre #e pensado ue antes de ganar #ay ue participar%
1<29%? Oe ol,ido r)pidamente de los pro!lemas ue #e tenido%
1<29%? -o me resulta &)cil estar con desconocidos%
1<39%? Soy una persona animada incluso ante las ad,ersidades%
11=

1<49%? Si #u!iera ue con,encer a alguien . pienso ue no me elegiran para #acerlo%
1<59%? Puedo con,encer &)cilmente de mis opiniones a los dem)s%
1<:9%? Suele darme igual ue la gente sea agredida%
1<;9%? Oe gusta catalogar a la gente nada m)s conocerla%
1<=9%? Ante una alteraci$n del orden no creo ue pudiera #acer nada%
11<9%? E'isten personas a las ue les gusta #acer da(o. como a m%
1119%? En situaciones limites me trastorno y me e'cito muc#o%
1129%? Los pro!lemas en el tra!a0o. no a&ectan a mi ,ida pri,ada%
1129%? Oe suelo en&adar demasiado pronto%
1139%? Soy un poco ner,ioso%
1149%? *engo algunos ,icios incon&esa!les%
1159%? Soy un gran tra!a0ador. 0am)s me rindo%
11:9%? Soy muy arisco con las personas no conocidas%
11;9%? El 'ito lo es todo para mi%
11=9%? Pre&iero no mandar so!re los dem)s%
12<

12<9%? Cuando me eui,oco suelo reconocer mi error%
1219%? Oe desagrada reci!ir un\ no\ a/n sa!iendo ue pido un imposi!le%
1229%? Je ,ez en cuando estoy ner,ioso. como si necesitase algo pero no se ue es%
1229%? Ante un arma cargada en mis manos. no me &iara #asta ue la descargar)%
1239%? Suelo tener &recuentemente la sensaci$n de ser desgraciado%
1249%? -o me gusta tomar decisiones por otros%
1259%? Oe a&ecta !astante el ue piensen mal de m%
12:9%? A ,eces me en&ado sin moti,os%
12;9%? Cuando tengo ue realizar alg/n tra!a0o. pre&iero #acerlo yo mismo y no con&iar en
otras personas%
12=9%? Soy una persona muy segura de m mismo%
12<9%? Ois amigos piensan ue yo no tengo &uerza de ,oluntad%
1219%? A ,eces #e organizado asociaciones de &orma acti,a%
1229%? A/n cuando me insultan no me altero%
1229%? Aunue por dentro estoy en&adado por &uera intento ue no se note%
1239%? Ante situaciones de riesgo pierdo los ner,ios y me descontrolo%
1249%? Permito las opiniones !urlescas a los dem)s%
121

1259%? Cuando llega la noc#e siento p)nico. por lo ue siempre me gusta estar en casa%
12:9%? -o suelo &iarme de nadie e'cepto de mi%
12;9%? Oe gusta esta!lecer y plani&icarme las cosas%
12=9%? Suelo ser !astante lento en la toma de decisiones%
13<9%? Cuando ,oy a empezar un tra!a0o lo pienso detenidamente%
1319%? Je&iendo mis ideas y creencias #asta ue las aceptan los dem)s%
1329%? -o me gustan ue me den $rdenes%
1329%? -o soy un gran organizador de tra!a0os%
1339%? -o tengo pro!lemas para ue me acepten en cualuier grupo social%
1349%? A ,eces creo ue mi gran &elicidad actual se me des,anece%
1359%? A ,eces siento remordimientos por cosas insigni&icantes ue me suelen tur!ar%
13:9%? Pienso ue es positi,o presentar una reclamaci$n en un !ar cuando un empleado no
se comporta correctamente%
13;9%? Ois amigos piensan ue es di&cil desconcertarme%
13=9%? Suelo so!resaltarme cuando me llaman !ruscamente%
14<9%? A ,eces suelo darle largas a las cosas ue tengo ue realizar%
122

122

'+$ TEST DE RAZONAMIENTO Y DE INTELIGENCIA LOGICA+@p)g
,B
IB
1%? ! D4% 11%? a D12% 21%? ! D24% 21%? d D1=%
2%? d D11% 12%? ! D25% 22%? d D2% 22%? c D21%
2%? ! D13% 12%? ! D<% 22%? a D23% 22%? d D23%
3%? a D1;% 13%? c D;% 23%? c D124<% 23%? a D1;%
4%? c D13% 14%? ! D4<% 24%? ! D1<% 24%? c D52%
5%? c D24% 15%? a D4>1;% 25%? a D23% 25%? a D35%
:%? a D4% 1:%? a D2% 2:%? d D=% 2:%? ! D342%:;=%
;%? d D1;% 1;%? ! D:2<2% 2;%? a D43% 2;%? d D23%
=%? ! D5% 1=%? d D12% 2=%? c D3;%
1<%? ! D12% 2<%? a D25% 2<%? ! D::%
IIB
a%? 11% i%? =<%
!%? 1% 0%? 3<4%
c%? 22% @%? 3:5%
d%? 3% l%? 2:%
e%? 15% m%? 25%
&%? 24% n%? ;<<%
g%? 52% (%? 22%
#%? =3;%
IIIB
a%? 2% I%? ?3%
!%? 2% S%? ?:%
c%? 43% Y%? 3242%
d%? 13%3<<% l%? 13%
e%? 2:% O%? 5<%
&%? 41% -%? 31%
g%? 42% L%? 1:%53<%
123

#%? 12;%
I.B
a%? :3% I%? 1;%
!%? 3;5% S%? ;2%
c%? ;% Y%? 121%
d%? 33% L%? 1=%
e%? 4:% O%? ;:%
&%? 2=% -%? ?32%
g%? 2:% L%? 3;%
#%? 34%
.B
a%? 2;% I%? 315%
!%? 3% S%? 22%
c%? 322% Y%? ;1%
d%? 112% L%? :<%
e%? 2% O%? 342%
&%? 2:2% -%? 4%
g%? 1% L%? :2%
#%? 4%
.IB
1%? '% =%? ,%
2%? z% 1<%? !%
2%? u% 11%? d%
3%? m% 12%? 0%
4%? u% 12%? &%
5%? o% 13%? m%
:%? ,% 14%? ,%
;%? &%
.IIB
1%? #% =%? u%
2%? c% 1<%? !%
2%? ,% 11%? o%
3%? t% 12%? ,%
4%? z% 12%? s%
5%? m% 13%? z%
:%? 0% 14%? (%
;%? l%
.IIIB
1%? t% =%? r%
2%? o% 1<%?l%
2%? % 11%? ,%
124

3%? d% 12%? o%
4%? @% 12%? e%
5%? rr% 13%? g%
:%? u% 14%? i%
;%? c%
%+$ TEST DE CAPACIDAD NUMERICA Y DE CALCULO+@p)g+ '!B
CAPACIDAD NUMERICA+

1%1%? c9 c?e?d?&?!?a?d?a%
1%2%? c9 c?d?e?!?a?e?&%
1%2%? d9 e?a?&?!?d?c?e%
1%3%? !9 d?a?c?!?e%
%+'+$
5 < 2 1 < = : = 2 2
2 : 2 : 4 2 5 1 2 <
2 5 1 4 2 4 < 2 < 1
5 4 5 5 2 1 2 2 = ;
= 3 < 2 5 < ; 3 5 :
< 2 : 4 : 2 4 : 2 5
; 2 4 3 = 2 1 2 3 <
1 ; 1 < = 4 < 4 : 2
%+%+$
2 < 1 = 3 : 2 4 < 5
2 5 : 2 4 1 < 2 2 5
: ; = < 2 2 1 ; : 4
2 2 1 3 5 : < 2 1 <
2 3 5 2 ; = 4 5 2 3
4 : = < 5 : 2 3 2 4
5 4 ; 1 2 3 : = ; 2
3 < 2 : ; 4 3 2 5 :
125

%+"+$
5 < 1 = 2 3 4 ; = :
2 4 : ; < 5 3 2 2 1
2 1 < ; 5 : 2 3 4 5
: = 3 2 2 1 < = ; 4
; 2 2 1 ; = 3 2 4 :
5 < 4 3 2 2 5 : ; =
4 2 5 < 1 3 ; = 2 1
= : 2 4 5 < 2 5 ; 2
%+-+$
2 ; : < = 2 3 1 5 4
3 : 5 2 1 < 4 2 = 2
< 4 ; = 5 : 2 3 4 =
2 2 1 < 4 2 ; : 2 5
5 ; = 2 3 2 5 1 < 3
: 4 < ; = < 2 3 5 :
= : 2 3 4 5 : ; 1 =
; 1 4 5 3 2 2 < 5 ;
%+0+$
5 ; < 1 : 4 3 2 = <
: 4 2 3 5 ; < 2 1 3
3 5 ; < 2 1 5 4 2 :
: < 4 5 3 2 = ; 5 2
4 2 3 2 1 ; : 3 : <
< ; = 5 : = 2 2 3 5
2 3 4 ; = < 3 4 = 2
; : 5 = 2 3 2 1 5 3
%+#$
< 1 3 ; = : 4 2 2 5
: 5 2 3 4 ; < 1 = 2
3 5 : 2 1 = 5 3 4 1
2 ; 2 4 < 5 : 2 2 <
4 1 < 2 3 = ; 5 4 3
3 2 2 1 : ; 4 3 2 2
= ; : 5 4 3 2 2 1 <
5 < 2 2 1 = ; : 4 3
%+,$
12:

4 ; 2 1 5 : < = 3 2
5 2 < 2 3 4 : 1 < ;
: 4 1 5 < 2 2 3 = 4
2 < ; 2 3 4 : 1 2 2
< 5 = : = 5 2 < ; 3
= 3 : 4 2 1 4 3 5 :
5 1 2 = 4 2 ; 2 = 1
2 : 3 < : 5 1 4 : ;
3 = 5 1 2 ; < 5 3 2
; 2 4 ; = 2 5 : < :
%+1$
3 2 5 ; = < 1 : 2 <
; 2 3 2 1 5 = 2 < 3
4 1 2 = : ; 4 1 2 <
= 2 1 < ; : 3 2 2 4
5 3 2 2 4 < 1 2 3 ;
1 2 : = 3 1 5 ; 2 2
4 5 ; < 2 4 : 3 = 1
2 : 2 1 2 5 3 2 < 4
; = < 3 : 4 ; 1 2 1
"+$ Resol45i* 7e p9o<le6as:
2%1%? 4<<< ptas% 2%;%? 52Q4 minutos%
2%2%? 33 a(os% 2%=%? 4 #oras%
2%2%? 25 patas% 2%1<%? :1 personas%
2%3%? 3< ptas% 2%11%? 15 pies%
2%4%? 3% 2%12%? =< unidades%
2%5%? 1< pulsaciones 2%12%? 3%124 ptas%
por segundo% 2%13%? 11%2<< ptas%
2%:%? ;< @m>#% 2%14%? 1; dedales%
-+$ Resol45i* 7e p9o<le6as:
3%1%? 2<5 ptas% 3%15%? 25 a(os%
3%2%? 3%:2< ptas% 3%1:%? 114 caramelos%
3%2%? 2 @ilos% 3%1;%? 12 manzanas%
3%3%? 13 peras% 3%1=%? 53%
3%4%? 4% 3%2<%? 3; docenas%
3%5%? 1%;2< ptas% 3%21%? 52 @ilos%
3%:%? 1:1 das% 3%22%? 2:5%
3%;%? 22% 3%22%? 3%=33%
12;

3%=%? 14% 3%23%? 22%
3%1<%? 11% 3%24%? 2%242%
3%11%? 142% 3%25%? 1<%42:%
3%12%? 3%=32 ptas% 3%2:%? 15%
3%12%? 5%:2: ptas% 3%2;%? 521%
3%13%? 125 patas% 3%2=%? :%
3%14%? 52 @ilos% 3%2<%? =%
0+$
1%? !C la!ores%
2%? cC #orario%
2%? dC moreno%
3%? !C maremoto%
4%? cC &amilia%
5%? !C meteorito%
:%? aC apostemero%
;%? aC cicatricera%
"+$ CALCULO ARITMETICO+@p)g+%!B
AB SUMAS+
1%? K% 1;%? K% 24%? K%
2%? O% 1=%? K% 25%? K%
2%? K% 2<%? K% 2:%? K%
3%? K% 21%? K% 2;%? K%
4%? O% 22%? O% 2=%? O%
5%? K% 22%? O% 3<%? K%
:%? O% 23%? K% 31%? K%
;%? K% 24%? K% 32%? O%
=%? K% 25%? O% 32%? K%
1<%? K% 2:%? K% 33%? K%
11%? K% 2;%? O% 34%? O%
12%? K% 2=%? K%
12%? K% 2<%? K%
13%? O% 21%? K%
14%? O% 22%? O%
15%? O% 22%? K%
1:%? K% 23%? K%
/B DI.ISIONES+
1%? K% 1<%? O% 1=%? K%
2%? K% 11%? O% 2<%? K%
2%? K% 12%? K% 21%? O%
3%? O% 12%? K% 22%? O%
12=

4%? O% 13%? K% 22%? O%
5%? K% 14%? K% 23%? O%
:%? K% 15%? O% 24%? K%
;%? K% 1:%? K%
=%? O% 1;%? O%
CB MULTIPLICACIONES
1%? K% 12%? K% 22%? K%
2%? K% 12%? O% 23%? O%
2%? O% 13%? O% 24%? K%
3%? O% 14%? O% 25%? O%
4%? K% 15%? K% 2:%? O%
5%? K% 1:%? K% 2;%? O%
:%? K% 1;%? O% 2=%? K%
;%? O% 1=%? K% 2<%? K%
=%? O% 2<%? K% 21%? K%
1<%? O% 21%? K% 22%? O%
11%? O% 22%? O%
DB RECTAS
1%? K% 1:%? F% 22%? K%
2%? F% 1;%? F% 23%? F%
2%? K% 1=%? F% 24%? K%
3%? F% 2<%? F% 25%? K%
4%? F% 21%? F% 2:%? F%
5%? F% 22%? K% 2;%? K%
:%? K% 22%? K% 2=%? K%
;%? K% 23%? K% 3<%? K%
=%? F% 24%? F% 31%? F%
1<%? K% 25%? F% 32%? F%
11%? F% 2:%? F% 32%? K%
12%? F% 2;%? K% 33%? K%
12%? F% 2=%? F% 34%? F%
13%? K% 2<%? F% 35%? K%
14%? F% 21%? K% 3:%? F%
15%? K% 22%? K% 3;%? K%
,+$ Resol45io*es 7e las sig4ie*tes ope9a5io*es:
1%? 21%<<<% 1;%? 333% 24%? =%<<1%
2%? :3<% 1=%? 14<% 25%? ::4%
2%? 1Q33% 2<%? =%:5;% 2:%? 1%342%
3%? 5<% 21%? 2%221% 2;%? :2:%
12<

4%? 3=5%1<<% 22%? 2<% 2=%? 2%3:;%
5%? 1%<1<% 22%? 1%;12Q4% 3<%? 3;%=42%
:%? 1%4<2% 23%? :%==2% 31%? 1%<4<%
;%? 2<<<% 24%? 524% 32%? 54<%
=%? 14%<53% 25%? 2%4<<% 32%? 11%
1<%? 12Q5% 2:%? 15<% 33%? 14Q2%
11%? 1<1% 2;%? 3%=4<% 34%? 52%
12%? 3:%<<<% 2=%? 1<%14<% 35%? 1%51:%
12%? 2;>=% 2<%? 4=<% 3:%? 2%222%
13%? 5:Q4% 21%? 1%<4<% 3;%? 5%154%
14%? 11%4<1% 22%? 21<% 3=%? 3=%<<<%<<<%
15%? 1%4<<% 22%? 1%<<1% 4<%? 2%25<%
1:%? 5%124% 23%? 4%<<1%
-+$ TEST FACTOR .ER/AL@p)g+ "!B+
1%? !9 Agregado% 21%? d9 Eegalar%
2%? c9 Jes#onra% 22%? !9 *raslado%
2%? c9 Jisplicencia% 22%? c9 Pala%
3%? a9 Con&iar% 23%? d9 6itorear%
4%? a9 Capac#o% 24%? c9 Cencerro%
5%? !9 Pica0oso% 25%? !9 Jiscutir%
:%? c9 Enclenue% 2:%? !9 Copla%
;%? c9 *iesto% 2;%? d9 Iuemar%
=%? d9 6ocero% 2=%? c9 *ener%
1<%? c9 Fisgar% 2<%? d9 Pelear%
11%? d9 Ji&erente% 21%? d9 *emplanza%
12%? !9 Carilla% 22%? !9 Eisa%
12%? c9 E'plosi$n% 22%? d9 Enlouecer%
13%? c9 Ca!le% 23%? !9 Penitencia%
14%? a9 +rosera% 24%? d9 Cantar%
15%? d9 Cam!io% 25%? !9 Nistoria%
1:%? d9 Ca!rero% 2:%? d9 -ostalgia%
1;%? a9 Ci&ra% 2;%? c9 Falso%
1=%? c9 Alegra% 2=%? !9 *ieso%
2<%? c9 Eeemplazar% 3<%? a9 -om!rar%
0+$ TEST DE RAZONAMIENTO .ER/AL@p)g+ -,B
AB
1%? !9 -oc#e DJesayuno% 12%? a9 -egrura DLec#e%
2%? c9 Odico DSecretaria% 12%? c9 1,a DPalmera%
2%? c9 Oadera DCristal% 13%? a9 Fro D6erano%
3%? d9 Ce!ada DOanzana% 14%? c9 Ca0a DKotella%
4%? !9 Julce DAcido% 15%? d9 Escopeta D+uante%
5%? d9 *ierra DAgua% 1:%? !9 L)grima DEer%
:%? d9 Pepe D-ito% 1;%? c9 Cera DPie%
121

;%? d9 Claridad DLscuridad% 1=%? d9 Estatua DPintor%
=%? d9 A,e DEscama% 2<%? !9 Cardiologa DSangre%
1<%? !9 Aceite DEspiga% 21%? !9 Espa(a DPars%
11%? d9 A#orcar DNac#a% 22%? d9 Jesierto DNier!a%
/B
1%? d9 *inta DColor% 12%? c9 6aca DSa!al%
2%? c9 Oetro DK)scula% 13%? d9 Arp$n DEscopeta%
2%? c9 *eatro DLpera% 14%? a9 Italia D+ran Kreta(a%
3%? c9 Inundar DIuemar% 15%? !9 Licor D6ino%
4%? !9Ce!ra DCarne% 1:%? !9 Euro DJ$lar%
5%? a9 Capital DCasa% 1;%? a9 Eaza DClan%
:%? a9 Pr$logo DFin% 1=%? d9 Sa!ana D*undra%
;%? d9 Jesierto DOar% 2<%? !9 Portamaletas DAnimal%
=%? c9 +amo DL,e0a% 21%? c9 A,enida DSe(or%
1<%? !9 Ougir DKramar% 22%? a9 Oar DOar0al%
11%? a9 +uillotina DSoga% 22%? d9 Uapato DSom!rero%
12%? a9 Suegra DSuegro% 23%? !9 Alpu0arra DCatalu(a%
24%? d9 Eosario DPaco%
#+$ TEST DE SUFICIENCIA ADMINISTRATI.A@p)g+ B0,
IB
1%? Y F Z K 2%? E Z C K
2%? E U S F 3%? K U E C
4%? Z K S 6 5%? Z F S Y
:%? 6 C U S ;%? E Y 6 Z
=%? E Z K F 1<%? A A F S
11%? Z F Y U 12%? E Z U 6
12%? E U Z C 13%? F U S Y
14%? 6 Z K A 15%? U Z S F
1:%? S F Y E 1;%? K C Y A
1=%? E Y F A 2<%? U F E Z
21%? 6 Z U C 22%? 6 Y K S
22%? 6 U S E 23%? Z U C F
24%? K F A Z 25%? F A Y S
2:%? U Y S C 2;%? U 6 E F
2=%? E 6 Z F 2<%? Z K C A
IIB
1%? 1 5 = < 15%? 2 4 1 2
2%? 2 2 5 ; 1:%? = : 2 <
2%? 3 = : 2 1;%? ; = 3 2
3%? 3 1 2 = 1=%? 1 2 ; =
4%? < 3 ; = 2<%? < : 4 2
5%? 4 2 2 < 21%? 5 < = 3
:%? : 1 2 5 22%? ; 2 1 =
122

;%? 3 : ; 1 22%? 1 < 2 2
=%? 4 3 : < 23%? 3 : ; 1
1<%? 2 4 1 = 24%? 4 : 1 =
11%? 5 2 ; = 25%? < 1 2 2
12%? 2 < 5 4 2:%? 1 < 2 2
12%? 2 < : ; 2;%? ; = 2 <
13%? ; = 3 2 2=%? 3 5 ; =
14%? 1 3 4 5 2<%? 2 4 = 3
IIIB La soluci$n es la !9 45%
I.B /
.B A
.IB
Los Estados #an empezado a tener en cuenta ue la delincuencia organizada no conoce
&ronteras y tiene una capacidad para in,adir las economas. para corromper todo lo ue
toca% Esa delincuencia trata de sacar pro,ec#o de la apertura de &ronteras y de la &acilidad
para el traslado de personas ue pro,een los pases democr)ticos% Asi tenemos el tr)&ico de
seres #umanos. en lo ue signi&ica inmigraci$n ilegal. tata de !lancas a!uso de menores
para &ines se'uales y de adopci$n. tr)&ico. de $rganos y pornogra&a in&antil%
1ltimamente est) comenzando a tener una gran importancia el apro,ec#amiento para &ines
ilcitos de las nue,as tecnologas. ue permiten. entre otras cosas. #acer trans&erencias de
dinero en segundas sin de0ar rastro%
Se sa!e ue todo este tipo de delincuencia ,a a desarrollarse siempre en los pases de
mayor ndice de desarrollo. porue es donde la acti,idad econ$mica mue,e grandes
,ol/menes% Por ese moti,o se est) #aciendo cada ,ez m)s necesaria la cola!oraci$n entre
los Estados a la #ora de luc#ar contra el !lanueo de capitales y cola!orar en el
intercam!io de in&ormaci$n% La importancia de estas redes ,iene determinada por el propio
tra!a0o de Interpol%
.IIB$
Oenorca es uno de los /ltimos reductos mediterr)neos a sal,o del turismo de masas.
donde a/n uedan playas y calas paradisacas%
Para acceder a las cue,as. na,etas. taulas. talayots y po!lados. principales elementos ue
con&orman su patrimonio arueol$gico. #ay ue adentrase a pie en tierras pri,adas. donde
pastan animales y se le,anta la ,egetaci$n de encinas y madro(os. propia de la isla% Su
capital es Oa#$n. conocida en la antig]edad por su puerto natural% Las playas son. sin
duda. el principal atracti,o de la isla de Oenorca% Calas de aguas cristalinas. arena !lanca.
rodeadas de pinares. entre acantilados. a algunas s$lo es posi!le acceder por mar. a pie o en
!icicleta% En el sur las playas ue #an escapado al proceso ur!anizador pasan el tramo &inal
de sus recorridos por &incas de particulares. cuyos propietarios limitan el paso co!rando el
uso de zonas de estacionamiento%
122

.IIIB$
La legislaci$n eclesi)stica so!re el matrimonio tu,o ue a&rontar el momento del
nacimiento del ,nculo conyugal para &i0ar en trminos 0urdicos dos presupuestos
teol$gicos7 el momento de la colaci$n del sacramento y de la indisolu!ilidad de la uni$n
conyugal%
Jesde estas coordenadas era preciso superar la concepci$n romana del consentimiento
continuado. contradictorio. por su propia naturaleza. con el principio teol$gico de
indisolu!ilidad y ue crea!a una mani&iesta inseguridad en torno al momento de la
colaci$n del sacramento%
La polmica doctrinal entre +raciano y Pedro Lom!ardo e'puesta en otro lugar. so!re el
momento de la per&ecci$n del matrimonio. tu,o ue dirimir contro,ersia so!re la
naturaleza de ciertas &iguras. entonces plenamente ,igentes. como los esponsales Fpromesa
de matrimonio9. el matrimonio presunto. el matrimonio rato y el matrimonio consumado%
Finalmente se impondra la teora ue considera!a matrimonio tan s$lo el consentimiento
de presente% Por tanto. ni el consentimiento de &uturo Fpromesa de matrimonio9 da origen al
matrimonio. ni tampoco la c$pula Fmatrimonio consumado9 a(ade nada al matrimonio
nacido del consentimiento de presente%
El canon 1<44 supera la terminologa tradicional de los &ines del matrimonio.
sustituyndola por otra e'presi$n mas acorde con la naturaleza del matrimonio7 ^^
ordenaci$n 88al !ien de los c$nyuges y a la generaci$n y educaci$n de la prole __ %
Como e'plica Nerrada 7 ^^ 88 el &in e'plica la ordenaci$n esencial del matrimonio a l .
de modo ue el orden o disposici$n estructural esencial del matrimonio y de su acti,idad
se mide por su orientaci$n al &in%
,+$ TEST DE CAPACIDAD ADMINISTRATI.A@p)g+ #"B
'B
1%? d9 3% 4%? La c9%
2%? c9 3% 5%? La d9%
2%? 2%1%? c92% :%? La c9%
2%2%? !9 :% ;%? La !9%
2%2%? a9 1%
3%? La c9%
%B
1%? Soaun Al,arez =;::;1
2%? Fernando Eodrguez ;41:;;
2%? Sos Sal,atierra ===:1;
3%? Antonio S)nc#ez 44::1=
4%? 6ctor Ei,ero 11:1=1
5%? Ezeuiel Ca!rera ;;;:4=
:%? Ken0amn Fournier =1;:1:
123

;%? Ses/s S$dar ::=1;1
=%? 6ictorina Ei,ero 11:1;:
1<%? Sara Eodrguez ;;=1=:
11%? *atiana Eomero 1;::;;
12%? Cristina Salguero ;;4=:<
12%? Oartirio S)nc#ez 11=:;<
13%? 6ictoria Puertas ::;:=;
14%? *eresa Nern)ndez 1=;;==
15%? Carmen Feli' :1:4=;
1:%? Carlos S)ez 1<4:1:
1;%? +a!riel Prez 1=:11:
1=%? Kego(a 1rsula 11:::=
2<%? Sose Eam$n -ieto ==:11;
21%? Francisco +allardo 1==1:4
22%? Sos Oonedero 1=;:=1
22%? Kartolom Su)rez ;;=:1;
23%? Sa,ier Kosco =;=;:;
24%? Sose Konilla :4=:1=
25%? Francisco Campos =;:1:=
2:%? Oiguel Esco!ar 4::=1;
2;%? Al&onso Cardona 1=:=:;
2=%? Antonio -a,arro ::;=1;
2<%? Amador Sara 4:=1=:
21%? Francisco +arca =;11:;
22%? Oiguel Ooreno 1=:1:1
22%? Ea&ael Fern)ndez :;==1;
23%? Oaloud Oulay 1=:;==
24%? Sos Padilla ;;1=1=
25%? Francisco Acu(a ::1;:1
2:%? Suan Eu!io 11=14:
2;%? Oanuel Fern)ndez =:::1;
2=%? Soaun +$mez 1;:;:1
3<%? Oatas Eodrguez 4::=;1
31%? Amancio Oorales 1=::;=
32%? -icol)s Ou(oz ;:=1<;
32%? Ana L$pez 1:;<1=
33%? Santiago Ca!allero 11;:1=
34%? Fernando Este!an ::<=11
35%? Ja,id Lrtega 1;:=11
3:%? Cesar Einc$n 1=;111
3;%? Al!erto Euiz 1==:1:
3=%? 6icente +onz)lez =11;;:
4<%? O$nica +$mez :;11<=
124

1+$ TEST DE CONOCIMIENTO .ER/AL Y AGILIDAD
MENTAL@p)g+ #,B
IB
AKAJ +L-+LEA PEEEU E1IU
ACLS*A +1EEEEEL P1EE*AS SALCEJL
ALAOI-LS +1*IEEEEU P1LIJL SA-CNEU
ALCAEAU SIOE-EU EAOIEEU SA-*A-A
AL6AEEU OAE*I-EU EAOLS SE+1EA
A-J1SAE OE-JEU EEKLLLEJL S1AEEU
AEI1EEL OE-JLUA EEJL-JL *AOAZL
KELLIJL OLLI-A EILS *LEEES
KLA-CL OL-*EEL EI6AS *LE*LSA
CAKEEEA OLEE-L ELKLES 6AUI1EU
JEL+AJL LE*IU ELJEI+1EU U1EI*A
FEE-A-JEU PAJILLA ELOEEL
+AECIA PAEJL E1EJA
IIB
a9? Oanolo acompa($ a la madre del di&unto%
!9? El !arco nau&rag$ en las costas gallegas%
c9? La sonrisa es !uena para ele,ar el )nimo%
d9? El tel&ono se rompi$ al descolgarlo%
e9? La lec#e de ,aca es !uena para los ni(os%
&9? El centuri$n orden$ decapitar a los cristianos%
g9? Las &lores del 0ardn est)n marc#itas%
#9? Los autom$,iles e,olucionan con el tiempo%
i9? La madre reparti$ el pan entre los #i0os%
09? El Karcelona gan$ la copa de Europa%
@9? El polica atrap$ a los ladrones%
l9? La !otella contena agua para !e!er%
m9? El pelicano atrap$ el pescado en el mar%
n9? La pista lo condu0o #asta el ladr$n%
(9? La literatura de Cer,antes tu,o un gran 'ito%
IIIB E8e95i5ios 7e o9tog9a>Da:
'+$
1%? K% ;%? K% 14%? 6%
2%?6% =%? K ?6% 15%? 6%
2%? 6 1<%? 6% 1:%? K%
3%? 6 D K% 11%? 6% 1;%? 6%
4%? 6% 12%? K% 1=%? K%
5%? K% 12%? 6% 2<%? K%
:%? K% 13%? 6%
125

%+$
1%? N% ;%? nada% 14%? nada% 22%? N%
2%? N% =%? N% 15%? N% 22%? nada%
2%? nada% 1<%? nada% 1:%? N% 23%? N%
3%? nada% 11%? N% 1;%? nada% 24%? nada%
4%? N% 12%? N% 1=%? N% 25%? N%
5%? nada% 12%? N% 2<%? nada% 2:%? nada%
:%? N% 13%? nada% 21%? nada% 2;%? N%
"+$
1%? +% =%? +% 1:%? S% 24%? +%
2%? S% 1<%? +% 1;%? S ? + 25%? +%
2%? + ? +% 11%? S% 1=%? +% 2:%? S%
3%? S% 12%? S% 2<%? S% 2;%? +%
4%? +% 12%? S% 21%? +% 2=%? +%
5%? S% 13%? +% 22%? S% 2<%? S%
:%? +% 14%? S% 22%? +%
;%? S% 15%? S% 23%? S%
-+$
<%? S% ;%? S% 15%? T% 23%? T%
1%? T% =%? T% 1:%? S% 24%? T%
2%? S% 1<%? T% 1;%? T%
2%? T% 11%? T% 1=%? S%
3%? T% 12%? S% 2<%? T%
4%? S% 12%? T%% 21%? T%
5%? T% 13%? S% 22%? S%
:%? S% 14%? T% 22%? S%
0+$
1%? EE% 5%? EE% 11%? EE%
2%? EE% :%? EE% 12%? EE%
2%? E% ;%? E% 12%? EE%
3%? E% =%? E% 13%? E
4%? EE% 1<%?E D EE%
#+$
1%? LL% :%? LL% 12%? LL% 1=%? Z%
2%? Z% ;%? LL% 13%? Z% 2<%? LL%
2%? LL% =%? Z% 14%? LL% 21%? Z%
3%? Z% 1<%? LL% 15%? LL% 22%? Z%
4%? Z% 11%? LL% 1:%? Z%
5%? Z% 12%? LL% 1;%? LL%
12:

,+$
1%? O% 5%? O% 11%? O%
2%? -% :%? -% 12%? -%
2%? -% ;%? O% 12%? -%
3%? O% =%? -% 13%? O%
4%? -% 1<%? -% 14%? O%
1+$
1%? C% 5%? U% 11%? C% 15%? U%
2%? U% :%? C% 12%? C% 1:%? C%
2%? U% ;%? C% 12%? U% 1;%? U%
3%? C% =%? U% 13%? C% 1=%? C%
4%?U% 1<%? U% 14%? C% 2<%? U%
!+$
1%? ap$stol 2%? !u0a 2%? az/car 3%? c#impanc
4%? d$lar 5%? esp)rrago :%? di)!olo ;%? )rea
=%? c)liz 1<%? al!/mina 11%? lder 12%? /til
12%? tr!ol 13%? testculo 14%? tu!rculo 15%? sem)&oro
1:%? organo 1;%? maz 1=%? )ngel 2<%? #elic$ptero
21%? c)rcel 22%? al,olo 22%? !r/0ula 23%? peri$dico
24%? lnea 25%? 0azmn 2:%? 0udo 2;%? ,escula
2=%? gal)pago 2<%? apndice 21%? l)piz 22%? !ic&alo
22%? re/ne 23%? cacat/a 24%? tica 25%? car!$nico
2:%? )rido 2;%? c$rnea 2=%? tam!in 3<%? matem)ticas
31%? m)rmol 32%? nuel 32%? #erona 33%? su!terr)neo
34%? cada 35%? estril 3:%? c$nsul 3;%? amgdala
3=%? !u0a 4<%? acu)tico 41%? $pera 42%? matrcula
42%? l/pulo 43%? mand!ula 44%? tulip)n 45%? #ermtico
4:%? urter 4;%? /til 4=%? motn 5<%? pelcula
51%? car)cter 52%? array)n 52%? c$mico 53%? estmulo
54%? )!side 55%? so&) 5:%? im)n 5;%? #emate
5=%? ,olc)n :<%? can!al :1%? &$sil :2%? atm$s&era
!+$ TEST DE DOMINO@p)g+ ,"B
TEST '+$
1%? 2>3 =%? <>1
2%? 2>2 1<%? 2>1
2%? 1>< 11%? 4>2
3%? 3>3 12%? <><
4%? 1>1 12%? 5>3
5%? c 13%? 3>1
:%? 2>3 14%? 2>3
12;

;%? 5><

TEST %
1%? 3>3 11%? <>2
2%? 4>2 12%?5>2
2%? 5>5 12%? 1>5
3%? 4>2 13%? 1>3
4%? 5>2 14%? 1>5
5%? 5>5 15%? <>4
:%? 3>3 1:%? 4><
;%? <>5 1;%? <>5
=%? <>< 1=%? <>4
1<%? 4>2 2<%? 1>1
'&+$ TEST DE LA/ERINTOS@p)g+ 1"B
EHERCICIO NO '+
a9 1?3% &9 5?5?
!9 2?=% g9 :?1%
c9 2?2% #9 ;?4%
d9 3?:% i9 =?:%
e9 4?2% 09 1<?=%
EHERCICIO NO%+
a9 1?:% &9 5?3%
!9 2?2% g9 :?1%
c9 2?1<% #9 ;?;
d9 3?3% i9 =?5%
e9 4?=% 09 1<?:%
EHERCICIO NO "+
a9 1?=% &9 5?3%
!9 2?1<% g9 :?2%
c9 2?;% #9 ;?:%
d9 3?5% i9 =?4%
e9 4?4% 09 1<?2%
EHERCICIO NO -+
12=

a9 1?=% &9 5?;%
!9 2?5% g9 :?4%
c9 2?;% #9 ;?5%
d9 3?2% i9 =?2%
e9 4?1% 09 1<?1<
EHERCICIO NO 0
a9 1?:% &9 5?;%
!9 2?2% g9 :?2%
c9 2?1<% #9 ;?1<%
d9 3?;% i9 =?5%
e9 4?:% 09 1<?=%
EHERCICIO NO #
a9 1?4% &9 5?2%
!9 2?=% g9 :?2%
c9 2?1<% #9 ;?;%
d9 3?:% i9 =?1%
e9 4?5% 09 1<?3%
EHERCICIO NO ,+
a9 1?;% &9 5?=%
!9 2?:% g9 :?3%
c9 2?4% #9 ;?5%
d9 3?1% i9 =?2%
e9 4?2% 09 1<?;%
EHERCICIO NO 1+
a9 1?1<% &9 5?;%
!9 2?;% g9 :?1%
c9 2?5% #9 ;?4%
d9 3?:% i9 =?5%
e9 4?3% 09 1<?2%
13<

1!+$ TEST DE RAZONAMIENTO A/STRACTO@p)g+ 1!B
TEST '+$
1 C 4 1 C 1<
4 C 3 > C <
1 C 5 C :
W C 1 C 2
1 C ; C 2
+ C = 1 C12
C13 1 C 1<
5 C12
TEST %+$
1 C3 C 2
C C2% 1 C 4
5 C5 C=
1 C: 1 C<
C; C1
1 C11 1 C14
1 C15% 1 C2<
1 C13 O C1:
4 C2< 1 C24
C22 + C25
* C2: 1 C12
1 C1< y C22
z C2< p C2:
TEST "
1%?!9 ; caras iguales% 2%? d9 1< caras iguales%
2%? a9 12 caras iguales% 3%? d9 5 caras iguales%
4%? !9 ; caras iguales% 5%? c9 11 caras iguales%
:%? d9 = caras iguales% ;%? !9 12 caras iguales%
=%? a9 4 caras iguales% 1<%? c9 13 caras iguales%
11%? d9 3 caras iguales% 12%? !9 13 caras iguales%
12%? c9 5 caras iguales%
131

TEST -
3%1? c C <
3%2? d C ;
3%2? ! C 4
3%3? d C 2
3%4? ! C 2
'%+$ TEST DE RESISTENCIA A LA FATIGA Y AL
A/URRIMIENTO@p)g+ !,B
'+$
, B e r s m , # 0 l m * o
p a , ' t r ; @ c ( u e g
o d r c l 0 ( @ a l p '
i o , t * p m z t c d e
s ' r l @ a c ( o p a @ r
t c g 0 t p ' ; z ( c d z
m ( c ' , r ( i 0 @ l c g
d i # e B a 0 a t p ; d #
& p s o g i d c , m i e i
l B ; ' t @ # r z * ; & 0
p ' c ! & p ; z ( t l '
! s a c m d l & g # i 0 @
s & ; e s , ' u m ( p t
@ * c @ r # 0 l o ' l p B
m ! z ll g s * * d , t p
%+$
< , 5 3 " 2 ' 2 ' = ; , 0
2 3 , ; = < 2 = 3 , 2 " 5
3 5 ; < 2 5 ; 2 5 < 3 5 ;
" = 0 = 5 = , = < 2 5 , 2
5 3 ' ; = 5 " ; = ; < ' "
132

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= , < 2 2 ' < = 5 3 ; = <
' < 0 3 = ; , 2 < 0 " , 2
' 2 5 ; 3 ' " 3 ' 3 ' ; 3
< 3 , = < 2 3 = 5 2 3 = "
5 = 2 " < , < ' < 2 = 2 5
3 5 = ; ' < 2 " 3 3 5 ; =
0 < 2 3 = ; 5 0 < ' 2 " 5
"+$
1%? Igual 11%? Igual%
2%? Ji&erente% 12%? Igual%
2%? Ji&erente% 12%? Ji&erente%
4%? Igual% 14%? Igual%
:%? Igual% 1:%? Igual%
;%? Ji&erente% 1;%? Ji&erente%
=%? Ji&erente% 1=%? Ji&erente%
1<%? Igual% 2<%? Igual
-+$
2%? Igual% 12%? Igual%
4%? Ji&erente% 14%? Igual%
5%? Igual% 15%? Ji&erente%
:%? Igual% 1:%? Igual%
;%? Igual% 1;%? Igual%
=%? Ji&erente% 1=%? Ji&erente%
1<%? Igual% 2<%? Igual%
0+$
s r p r s m t a ! ; = o
F ; a c & g # i 0 @ l =
; F o d a ! g # F o = p
s t ; = o ; u d & # 0 @ l
( o a c d & r s t o , m
a c d a ! e & g # ; = ; F
F a ! c d o u B , F a & g
c d a g t @ ll n o s u ,
= a d e ! c m n ( F a t s
F ; = d o ! c r F o = u ,
132

i e i o e o u a # @ l m o
& ! c m F ; = o m = u = o
& # ; = o a ! c g 0 l @ ll
m a o u d F d a & ; l l @
#+$
: # = 1 : 4 2 1 % 3 # = :
2 1 1 % 2 % = 1 # : < < 1
1 4 : % 1 3 = 1 : 1 % # 1
1 < 1 3 4 # 1 1 2 3 4 # 3
# : 1 % 1 3 2 % 1 # : = #
4 1 # % 2 3 4 # : = < 1 1
% 4 = % : 2 # 1 % 4 1 % #
2 : 4 2 1 3 1 = < : 4 2 1
: 1 1 < # = 1 % 3 2 3 : #
# 4 2 % 1 3 1 : # : # 4 =
3 1 # < 2 3 # = 2 # 4 3 2
2 3 2 1 = : 1 1 % # 4 3 :
1 2 = : # % 2 4 : = % # 3
% 4 2 % 1 1 % 2 3 4 = : :
1 1 2 = % 3 2 1 # : # 4 %
< 4 # : = % 2 3 1 4 4 1 =
,+$
aB a c d i 0 ! t o r d
n s # a o ! p e @ e
r c 0 m d i 0 o i o
a r d u o t a i # l
! u s t c a l r n o
<B d 0 i o c s e n t a
, e r a d e , o s l
c # r l d n o p r e
m s i a l @ p z , t
i y o n o B e r l
5B ( o s l a r t c i r
l @ n m r s o ' u !
s o s i @ e ! , n o
e p r d y ! c ' m '
n o m t s r 0 & , B
133

7B p a l s m o r @ u n
@ i n g d e s o a o
u , c a ! c l r s t
d i & i c l g i t o
n o ! u l t a & 0 @
eB c s ! u B c l d o
c n , i r a y s i d
p o r @ i a , u @ z
c y e t s n o e l
l m & r o @ n o s i
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TEST '
1%? Sana!ria%
2%? Soria%
2%? -o consta en el supuesto%
3%? I? 232%
4%? Astra%
5%? c9 14? ;? ==%
:%? Karcelona%
;%? -o consta%
=%? c9 2 2 1 ; 2 ; 3 :%
1<%? Soria%
TEST %
1%? El ,erde y el azul% 1<%? -o. la cinta &ue de m/sica%
2%? A rayas% 11%? En la planta tercera%
2%? 15?11?=1% 12%? -o%
3%? Forma de escudos% 12%? Ele&antitos%
4%? -egro% 13%? Jos terrones%
5%? 1n li!ro 14%? En la planta !a0a%
:%? Cuatro% 15%? Las siete menos cuarto%
;%? +aleras Center% 1:%? Oarr$n%
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