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LsLadlsLlca para las Crganlzaclones !"#$ &'(")( *+,('-.

Anderson, Sweeney y Wllllams. (2011). LsLadlsLlca paLa admlnlsLracln y economla. 11 edlcln !"#$ &'(")( *+,('-.
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RESPUESTAS DEL EQUIPO DOCENTE A LOS
EJERCICIOS DE TAREA DE LOS CAPITULO 1 y 2
/+".0'1- '( .2#02-"1- #03( 4- ,-.50-.1(. ( '(. 5,-#0"1(. 6-)6(. -" '( 1(,-( 7
)+85(,- '(. ,-.50-.1(. 4(4(. 5+, 0.1-4 ( 8("-,( 4- (01+
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G(,-( C
/(5310'+ L
D,+M'-8( LL= 5N#2"( OP
ueLermlne sl cada una de las varlables slgulenLes es caLegrlca o cuanLlLaLlva, e lndlque su
escala de medlcln.
a. venLas anuales.
b. 1amano de beblda refrescanLe (pequeno, medlano, grande).
c. Claslflcacln de empleados (de CS1 a CS18).
d. uLllldades por accln.
e. MeLodo de pago (efecLlvo, cheques, Lar[eLa de credlLo).

H-.50-.1(Q

a. venLas anuales.
Las venLas anuales es una varlable )0("121(12R( ya que se mlde en canLldades, es
declr lndlca las canLldades de cunLa(s) venLas se Luvleron en unldades o en pesos,
sl la varlable esL en unldades serla cuanLlLaLlva 42.),-1(, pero sl se encuenLra en
pesos serla cuanLlLaLlva )+"12"0(. Las escalas de medlcln que puede Lener una
varlable cuanLlLaLlva son lnLervalo y razn, en esLe caso las venLas son una escala
de ,(:9" ya que el cero Llene un slgnlflcado de ausencla absoluLa, es declr, sl se
lndlca que se vendleron 0 unldades (sl las venLas se encuenLran en unldades o blen
se obLuvleron 0 pesos en las venLas), esLo muesLra que no se vendl nlnguna

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unldad (o no se obLuvo nlngun peso en las venLas), eso lndlca ausencla absoluLa
por eso es de razn.

b. 1amano de beblda refrescanLe (pequeno, medlano, grande).
Sl se esL lndlcando que el Lamano de los refrescos es pequeno, medlano o grande,
el Lamano es un aLrlbuLo (o cualldad), por lo que la varlable serla )0('21(12R( +
)(1-#9,2)(. La escala de medlcln en una varlable cuallLaLlva puede ser nomlnal u
ordlnal, en esLe caso la escala es +,42"(' ya que el Lamano muesLra las propledades
de las escalas nomlnales y adems se puede Lener o ser ordenada en base al
Lamano del refresco, es declr puede ser ordenada de pequeno, medlano a grande
o blen Lamblen puede ser ordenada de grande, medlano o pequeno.

c. Claslflcacln de empleados (de CS1 a CS18).
La claslflcacln de los empleados es que se esLn eLlqueLando (o aslgnando un
nombre) a cada empleado, por lo que la varlable serla )0('21(12R( + )(1-#9,2)( y
como se les esL aslgnando de CS 1 a CS 18 para poder Lener un orden, por lo que
la escala de medlcln serla +,42"('.

d. uLllldades por accln.
Lo que se obLlene de uLllldad por accln es en moneda, esLo es lndlcarla el
cunLo(s), por lo que la varlable es )0("121(12R( y la escala es de ,(:9" debldo a
que sl se obLlene 0 de uLllldad lndlcarla ausencla absoluLa de que se gan o
perclbl alguna uLllldad.

e. MeLodo de pago (efecLlvo, cheques, Lar[eLa de credlLo).
Ll modo de pago es una eLlqueLa o nombre que se le da para ldenLlflcar el aLrlbuLo
(o cualldad) de la forma en que es pagado algo, por lo que la varlable serla
)0('21(12R( + )(1-#9,2)( y como el modo de pago puede ser al conLado, con cheque
y con Lar[eLa de credlLo, esLo lndlca que la escala es nomlnal, ya que no se puede
ordenar de alguna forma el Llpo de pago.



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/(5310'+ O
D,+M'-8( SL= 5N#2"( TT
Ll rendlmlenLo de dlvldendos es el dlvldendo anual pagado por una empresa expresado
como un porcenLa[e del preclo de la accln (dlvldendo/preclo de la accln x 100). Ll
rendlmlenLo de dlvldendos para las empresas del promedlo lndusLrlal uow !ones se
muesLra en la Labla 2.13 (1he Wall SLreeL !ournal, 8 de [unlo de 2009).
a. Llabore una dlsLrlbucln de frecuencla y una dlsLrlbucln de frecuencla porcenLual
b. repare un hlsLograma.
c. ComenLe la forma de la dlsLrlbucln.
d. Cue lndlcan los resumenes Labulares y grflcos sobre los rendlmlenLos de
dlvldendos enLre las empresas del promedlo lndusLrlal uow !ones?
e. Cul empresa Llene el dlvldendo ms alLo producldo? Sl las acclones de esLa se
vende a $20 por accln y usLed compra 300, cunLo lngreso por dlvldendos
generar esLa lnversln en un ano?
1abla 2-13:



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a. Llabore una dlsLrlbucln de frecuencla y una dlsLrlbucln de frecuencla porcenLual
Crdenando los daLos de menor a mayor se Llene que (esLe paso es opclonal):

Ll clases, enLonces la ampllLud o el ancho de la clase serla:
! ! ! ! !" ! !!!" ! !
or lo que es recomendable consLrulr 6 clases. Ln la Labla anLerlor se puede dar
cuenLa que el daLo menor es 0.0 y el mayor es 9.2 ahora hay que enconLrar la
ampllLud o el ancho de la clase el cual serla:
!"#!! !" !"#$% !
!!! !!!!
!
! !!!" ! !!!
Ll resulLado slempre debe de redondearse al mayor, por lo que de 1.33 se
redondea a 1.6 sl se desea poner clases con declmales, sl no se quleren, enLonces
serla a 2, pero en esLe caso se redondea a 1.6
Ahora se empleza con el llmlLe lnferlor de las clases o lnLervalos, se recomlenda
que se uLlllce el valor mlnlmo de los daLos, el cual es 0.0, enLonces la prlmera clase
empezarla en 0.0 y se le suma el ancho o la ampllLud de la clase que es 1.6, lo cual
darla 1.6 a esLe valor se le suma de nuevo la ampllLud, esLo darla 3.2 y slgue el
procedlmlenLo hasLa obLener Lodas las clases que en esLe caso son 6, esLo serla de
la slgulenLe manera:

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A esos valores se les denomlnan los llmlLes lnferlores de las clases de la
dlsLrlbucln de frecuencla. osLerlor a esLo, se le resLa a cada llmlLe lnferlor 0.1
para formar los llmlLes superlores de las clases anLerlores, esLo es por e[emplo se
desea el llmlLe superlor de la prlmera clase, por lo que se Loma el llmlLe lnferlor de
la segunda clase, el cual serla 1.6 a esLe valor se le resLa:
!!!"#$ !"#$%&'%
!
! !!! !!!! ! !!!
Ll sublndlce 1 slgnlflca que es de la prlmera clase, se procede de la mlsma manera
para las dems clases, por e[emplo para la qulnLa clase serla:
!!!"#$ !"#$%&'%
!
! !!! !!!! ! !!!
Se slgue de la mlsma manera para las dems clases. LsLo darla enLonces los llmlLes
superlores, los cuales se muesLran a conLlnuacln:

Ahora se conLlnua con el conLeo para enconLrar la frecuencla la cual Lamblen es
llamada frecuencla absoluLa, cmo serla esLo? or e[emplo para la prlmera clase
que se Llene la Labla anLerlor muesLra que los daLos van de 0.0 a 1.3 enLonces
volvlendo a los daLos que fueron ordenados, vemos cuanLos valores se Llenen que
vayan de 0.0 a 1.3, esLo se muesLra a conLlnuacln donde vemos los valores
ordenados:

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Ahora se locallzan los valores de 0.0 y 1.3, esLo se muesLra en la slgulenLe flgura:

Ahora se cuenLan los valores que se Llenen enLre esos dos valores lncluyendolos, o
sea se Llene el 0.0, 0.4, 0.3, 0.9, 1.3 y 1.3 esLo lndlca que son 6 valores, esLe 6 se
acomoda en la columna que se llama fa que lndlca el conLeo o la frecuencla que se
Llene de esLos valores, es declr cuanLos valores caen en esLe lnLervalo. Ll proceso
conLlnua de la mlsma forma para cada clase, la dlsLrlbucln de frecuencla absoluLa
se muesLra en la slgulenLe flgura:


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nC1A: Ln el rengln que se llama 1oLal" se obLuvo la suma de las frecuencla y
esLa slempre debe de ser lgual al numero de daLos que se Llene en la varlable y en
como en esLe caso n=30, enLonces el 1oLal debe de dar 30
Ahora es necesarlo calcular la frecuencla relaLlva para obLener la porcenLual, la
frecuencla relaLlva de la prlmera clase serla:
!"
!
!
!
!"
! !!!"
Se uLlllz el sublndlce 1 para lndlcar que es la frecuencla relaLlva (fr) de la prlmera
clase, se procede de la mlsma manera para las dems clases, por e[emplo para la
sexLa clase serla:
!"
!
!
!
!"
! !!!!!!
Ll proceso es el mlsmo para las dems clases, la frecuencla relaLlva (fr) se muesLra
en la slgulenLe Labla:

8ecuerde que la suma de las frecuencla relaLlvas slempre debe de dar 1
Ahora cada frecuencla relaLlva se mulLlpllca por 100, esLo con el fln de obLener la
frecuencla porcenLual (fp), por e[emplo para la prlmera clase serla:
!"
!
! !!!" ! !"" ! !"#
Lo anLerlor conLlnua para las dems clases, esLo se muesLra en la slgulenLe Labla:

Ll LoLal en esLa frecuencla deber de dar slempre 100



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b. repare un hlsLograma.
LsLe fue reallzado en el Lxcel, la solucln para la frecuencla absoluLa serla:

Ahora para la frecuencla relaLlva porcenLual, se presenLa a conLlnuacln:


c. ComenLe la forma de la dlsLrlbucln.
Ll hlsLograma empleza con clases que Llenen una frecuencla alLa, llegando a su
mxlmo valor en la clase de 3.2 a 4.7, luego las slgulenLes Lres clases Llenen las
frecuencla ms ba[as. Aunque el hlsLograma no muesLra slmeLrla, se puede declr
que Llenen a ser slmeLrlco y que su sesgo o aslmeLrla es a la derecha (o poslLlvo)
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Las dos ulLlmas clases conLlenen muy poca lnformacln (su frecuencla es ba[a o
pequena) y se encuenLran ale[adas, de la mayorla de la lnformacln, esLo hace que
su sesgo sea hacla la derecha.

d. Cue lndlcan los resumenes Labulares y grflcos sobre los rendlmlenLos de
dlvldendos enLre las empresas del promedlo lndusLrlal uow !ones?
or la dlsLrlbucln de frecuencla y el hlsLograma se puede declr:
Ll rango de los dlvldendos va de 0 a 9.3 (el llmlLe ms pequeno y el llmlLe
ms grande de las clases).
La frecuencla ms alLa se encuenLra en la clase de 3.2 a 4.7, es declr el ms
frecuenLe es esLa clase
Ll promedlo esL enLre 3 y 4 (por su frecuencla).
or los daLos orlglnales:
Ll 30 de las companlas paga enLre 2.0 y 3.9.
Clnco companlas pagan ms de 3
CuaLro companlas pagan menos de 1.

e. Cul empresa Llene el dlvldendo ms alLo producldo? Sl las acclones de esLa se
vende a $20 por accln y usLed compra 300, cunLo lngreso por dlvldendos
generar esLa lnversln en un ano?
La empresa que paga el rendlmlenLo ms alLo en dlvldendos es Ceneral LlecLrlc, el
cual es 9.2.
Sl las acclones se vende a $20 por accln y usLed compra 300, eso lndlcarla que se
lnvlerLen:
!"#$%&'!! ! !"" ! !" ! !"#!!!!

or lo que el lngreso por dlvldendos generar $920 por ano, el cual sall de:

!"#$%&%"#'( ! !"!!!! ! !!!"# ! !"#





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@+'0)29" U0- 4(" '+. (01+,-.:

Lllos decldleron consLrulr 10 clases, luego enconLraron la ampllLud o ancho de las
clases:
!"#!! !" !"#$% !
!!! !!!!
!"
! !!!" ! !!!

Ll valor de 0.92 se redondea a una solo declmal, por lo que al redondear queda 1.0,
ahora se empleza con el llmlLe lnferlor de la prlmera clase el cual es 0.0 y se le
suma el ancho o la ampllLud de la clase, lo cual darla 1.0 a esLe valor se le suma
Lamblen la ampllLud y slgue el procedlmlenLo hasLa obLener Lodas las clases, esLo
serla:

osLerlor a esLo, se le resLa a cada llmlLe lnferlor 0.1 para formar los llmlLes
superlores de las clases anLerlores, esLo es por e[emplo se desea el llmlLe superlor
de la prlmera clase, por lo que se Loma el llmlLe lnferlor de la segunda clase, el cual
serla 1.0 a esLe valor se le resLa:
!!!"#$ !"#$%&'%
!
! !!! !!!! ! !!!
Ll sublndlce 1 slgnlflca que es de la prlmera clase, se procede de la mlsma manera
para las dems clases, por e[emplo para la qulnLa clase serla:
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! !!! !!!! ! !!!
Se slgue de la mlsma manera para las dems clases. LsLo darla enLonces los llmlLes
superlores, los cuales se muesLran a conLlnuacln:

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Anderson, Sweeney y Wllllams. (2011). LsLadlsLlca paLa admlnlsLracln y economla. 11 edlcln !"#$ &'(")( *+,('-.
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Ahora se conLlnua con el conLeo para enconLrar la frecuencla la cual Lamblen es
llamada frecuencla absoluLa,
esLo quedarla de la slgulenLe
manera:


La suma de las frecuencla slempre debe de dar el LoLal de daLos que es n=30 ahora
es necesarlo calcular la frecuencla relaLlva para Lener la porcenLual, la frecuencla
relaLlva de la prlmera clase serla:
!"
!
!
!
!"
! !!!"""
CLra vez, el sublndlce 1 slgnlflca que es de la prlmera clase, se procede de la mlsma
manera para las dems clases, por e[emplo para la sexLa clase serla:
!"
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Ll proceso es el mlsmo para las dems clases, la frecuencla relaLlva (fr) se muesLra
en la slgulenLe Labla:

8ecuerde que la suma de las frecuencla relaLlvas debe de dar 1, ahora cada
frecuencla es mulLlpllcada por 100 para obLener la frecuencla porcenLual:


f. repare un hlsLograma.
LsLe fue reallzado en el Mlnl1ab, la solucln se presenLa a conLlnuacln:

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g. ComenLe la forma de la dlsLrlbucln.
Ll hlsLograma no muesLra slmeLrla, por lo que serla sesgada la dlsLrlbucln, ahora
se Llene (en el hlsLograma) una clase muy ale[ada del lado derecho, por lo que el
sesgo serla hacla la derecha o sesgada a la derecha, Lamblen denomlnado sesgo
poslLlvo.

h. Cue lndlcan los resumenes Labulares y grflcos sobre los rendlmlenLos de
dlvldendos enLre las empresas del promedlo lndusLrlal uow !ones?
or la dlsLrlbucln de frecuencla y el hlsLograma se puede declr:
Ll rango de los dlvldendos va de 0 a 9.9 (el llmlLe ms pequeno y el llmlLe
ms grande).
La frecuencla ms alLa se encuenLra en la clase de 3.0 a 3.9, es declr el ms
frecuenLe es de 3.0 a 3.9.
Ll promedlo esL enLre 3 y 4.
or los daLos orlglnales:
Ll 30 de las companlas paga enLre 2.0 y 3.9.
Clnco companlas pagan 3 o ms
CuaLro companlas pagan menos de 1.

l. Cul empresa Llene el dlvldendo ms alLo producldo? Sl las acclones de esLa se
vende a $20 por accln y usLed compra 300, cunLo lngreso por dlvldendos
generar esLa lnversln en un ano?

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La empresa que paga el rendlmlenLo ms alLo en dlvldendos es Ceneral LlecLrlc, el
cual es 9.2.
Sl las acclones se vende a $20 por accln y usLed compra 300, eso lndlcarla que se
lnvlerLen:
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or lo que el lngreso por dlvldendos generar $920 por ano, el cual sall de:
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