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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN TCNICAS DE ESTUDIO

CENTRO DE EDUCACIN DE PERSONAS ADULTAS LUCAS AGUIRRE CUENCA



ELABORACIN DE TRABAJOS E INFORMES

Qu es?
Hacer trabajos consiste en buscar informacin sobre una temtica concreta, en
seleccionar la pertinente, en analizarla crticamente y en realizar una sntesis de lo
recogido, realizando aportaciones personales en la medida de lo posible,
redactando y organizando los materiales de una manera lgica, clara y secuencial.

Cmo se hace?

1. Eleccin del tema
En ocasiones el tema viene dado por el profesor. En otras es posible la eleccin. En
este caso, se trata de elegir el tema en funcin de los intereses, aptitudes y
posibilidades de cada uno. Hay que preguntarse qu objetivos se quieren alcanzar y
disponer el tema en funcin de esos objetivos.
Independientemente de los objetivos especficos que se tracen para el trabajo, al
desarrollar un tema hay unos objetivos mnimos comunes a cualquier trabajo:

a) Realizar una buena sntesis sobre el tema, con la informacin necesaria.
b) Ser comprendido por quien lo vaya a leer.
c) Facilitar la lectura rpida.
d) Causar impresin agradable.

2. Seleccionar la bibliografa
Hay que seleccionar la bibliografa necesaria para tratar el tema con la suficiente
profundidad y garanta. Para ello hay que manejarse adecuadamente en la
biblioteca y utilizar las fuentes disponibles. Cuando acabemos el trabajo, ser
preciso indicar qu libros, revistas o fuentes documentales se han consultado. Esto
puede ayudar al profesor a evaluar el trabajo realizado.

3. Trazar el esquema
Hay que preguntarse Qu s yo sobre este asunto? y responder con un esquema
provisional que abarque las partes principales del mismo. Para hacerlo definitivo,
hace falta consultar las fuentes bibliogrficas, leer, reflexionar, y en ocasiones
consultar con otras personas. As pues, el esquema inicial se puede ajustar y
modificar.
El desarrollo del tema ha de seguir fielmente dicho esquema, que marca el plan de
trabajo.
Para ordenar el contenido del mismo conviene:
a) Escribir en primer lugar las cuestiones ms importantes.
b) Indicar, debajo de cada cuestin, los aspectos concretos que la
desarrollan
c) Anotar al lado de cada ttulo o subdivisin, las referencias bibliogrficas
que ayudarn a su desarrollo.
d) Prever el tiempo probable que se emplear en cada fase.

4. Estructurar el trabajo
La estructura constar de las siguientes partes:
a) Ttulo e ndice
b) Introduccin, que incluye:
Objetivos.
Planteamiento del tema.
Mtodo utilizado (lecturas, observaciones, entrevistas...).
c) Desarrollo: consiste en presentar los datos, los resultados de la consultas
bibliogrficas, opiniones, tablas, mapas, grficas, esquemas, cuadros, etc. que
contribuyan a esclarecer los datos.
d) Conclusiones: es la parte ms breve. Incluye el juicio personal que el autor
obtiene de los datos y teora consultadas, es decir; las conclusiones han de reflejar
nuestra opinin respecto al asunto estudiado o al estado de la cuestin.
e) Bibliografa: presentando los fuentes de informacin utilizadas.


CARACTERSTICAS DEL BUEN TRABAJO

1. Cuidar la presentacin. Aspectos ms destacados que favorecen la buena
presentacin son:
Letra clara y legible (mejor a mquina u ordenador).
Brevedad, extendindose todo lo necesario pero slo lo necesario.
La sencillez, usando frases cortas, trminos sencillos.
La claridad de razonamiento.
La ortografa y la correccin de las frases.
El uso de maysculas, subrayados, negrita, tipos de letra, colores, etc. que
destaquen las partes principales y distingan las ideas importantes de las
secundarias.

2. Ser original. Ello implica:
No copiar de otro (si se copia de un libro, se cita).
Sintetizar personalmente. Que la elaboracin de las ideas sea nuestra,
incluyendo opiniones y puntos de vista.
Realizar un enfoque personal del tema.

3. Utilizar correctamente las citas bibliogrficas. Hemos de conocer y aplicar una
forma concreta de especificar las citas bibliogrficas. En el texto las referencias
bibliogrficas se expresan con el apellido del autor y, entre parntesis, el ao de la
publicacin. Por ejemplo: Garca (1992). A pie de pgina o al final del trabajo se
incluye la cita completa:



CITA DE UN LIBRO:

Autor (apellido o apellidos, coma, e inicial del nombre, punto)
Ao de la edicin entre parntesis, dos puntos.
Ttulo y subttulo subrayado o en cursiva, punto.
Ciudad, dos puntos y editorial.

Por ejemplo: Gargallo, B. (1997): PIAAR. Programas de intervencin educativa para
aumentar la atencin y la reflexividad. Madrid: TEA.

CITA DE UNA REVISTA:

Autor (apellido o apellidos, coma, e inicial del nombre, punto).
Ao de la edicin entre parntesis, dos puntos.
Ttulo del artculo (entre comillas), coma.
Nombre de la revista (el nombre subrayado o en negrita o cursiva si es
texto impreso), coma.
Volumen (si la revista incluye su numeracin) en cursiva o subrayado, nmero
entre parntesis (si la revista no tiene volumen, el nmero no se pone entre
parntesis), coma, pginas.

Por ejemplo: Gargallo, B. (1999): La hiperactividad en la escuela. Su tratamiento
psicopedaggico, Revista Espaola de Pedagoga, 212, 131-158.