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CHAPITRE 10
REPRESENTATIONS GRAPHIQUES
Exercice 1
Tracer un repère du plan et placer les points :
A : ( 2 ; 3) B : ( 5 ; 0) C :(4 ; 2) D :(0 ; 3)
Exercice 2
Construire un repère du plan . Placer les points A: (1 ; 3) et B :(3 ; 1)
Construire le point C d'abscisse 3 tel que ABC soit un triangle isocèle de base [AB]
Quelle est l'ordonnée de C ?
Exercice 3
Construire un repère du plan . Placer les points A : (5 ; 2) B:(2 ; 3)
Construire le point C d'abscisse 2 tel que ABC soit un triangle isocèle de base [ BC] .
Quelle est l'ordonnée de C?
Exercice 4
Pour repérer des points, on utilise parfois du papier millimétré, c'est à dire sur lequel sont
tracées des droites d'espacement régulier tous les millimètres, ce qui permet des lectures
simples et précises.
Donner les coordonnées des points placés dans ce repère :
H
1 A
Exercice 2
°C Au cours du chauffage d'une
casserole d'eau, on relève la
11O
température que l'on reporte
dans un repère, pour obtenir le
95
graphique ci-contre.
1. A combien de degrés
8O
correspond une graduation
verticale?
65
2. Quelle est la température
5O atteinte au bout de 11
minutes?
35 3. Que se passe-t-il ensuite?
4. Quelle est la température
2O au bout de 6 minutes?
5. Combien de temps faut-il
chauffer l'eau pour
O 2 4 6 8 1O 12 14 min atteindre 50°C?
Exercice 3
Le graphique ci-contre montre
45
l'évolution de la population rurale (en
4O trait plein) et celle de la population
urbaine (en pointillé) en France entre
35 1910 et 1990.
1. La population rurale diminue-t-
3O elle tout le temps durant ces 80
années?
25
2. La population urbaine augmente-
t-elle tout le temps durant ces 80
2O
années?
15 3. A quelle date y a t-il plus de
personnes habitants en ville qu'à la
1O campagne?
4. Quelle était la population totale de
191O 192O 194O 195O 197O 199O
la France quand il y avait autant
de ruraux que de citadins?
Exercice 4
Distance d'arrêt (en m) La distance de
freinage d'un
14O véhicule en bon
état, par temps
12O sec, est
10O représenté ici
en fonction de
8O la vitesse de ce
véhicule au
6O moment du
freinage.
4O
1. Quelles sont
2O les
distances
minimum de
O 2O 4O 6O 8O 10O 12O 14O
Vitesse (en km/h) sécurité
pour
s'arrêter lorsque l'on circule:
• En agglomération (vitesse limitée à 50 km/h)
• Sur route (vitesse limitée à 90 km/h)
• Sur autoroute (vitesse limitée à 130 km/h)
2. Peut-on éviter un piéton qui traverse à 40 mètres une route de campagne si on roule à
100 km/h (plus que la vitesse autorisée)?
3. A quelle vitesse maximale peut-on rouler pour éviter l'accident?
10.3. REPRESENTER
GRAPHIQUEMENT
Une relation associe les nombres deux à deux. Représenter cette relation, c'est
placer les points dont les coordonnées sont liées par cette relation. Voyons un exemple :
Si l'on veut rendre compte de la distance nécessaire pour arrêter une voiture sur route
sèche, en fonction de sa vitesse.
Le tableau suivant donne un certain nombre de correspondances entre vitesse et distance
d'arrêt:
vitesse (en km/h) 0 20 30 40 50 60 70 80 90 100
distance d'arrêt (en m) 0 4 9 16 25 36 49 64 81 100
Pour représenter cette relation sur un graphique, associons à chaque couple formé par une
vitesse et la distance correspondante, un point dont les coordonnées sont ces deux valeurs.
On obtient 10 points que l'on relie par une courbe qui doit être très régulière.
y
(en m)
100
50
10
Exercice 1
Un boulanger utilise 10 kg de farine pour fabriquer 13 kg de pain
masse de farine en kg 10 1 2 3 5 0
masse de pain en kg 13 1,3 2,6 3,9 6,5 0
Représenter ce tableau à l'aide d'un graphique :
Axe des abscisses : 0,5 cm représente 1 kg de farine.
Axe des ordonnées : 0,5 cm représente 1,3 kg de pain .
Exercice 2
Compléter le tarif d'un photographe:
On suppose que toutes les photos sont au même tarif.
nombre de photos 1 3 7
Prix à payer 12 20
Exercice 3
Il faut trois livres * de raisin pour faire 1 litre de champagne :
Compléter le tableau
Faire une représentation graphique:
axe des abscisses : 1 carreau représente 1 kg de raisin
axe des ordonnées : 1 carreau représente 1 litre de champagne
* une livre = o,5 kg
Distance D
parcourue
B
C
10 km
5 km
0 1h 2h 3h 4h Durée
Les points placés sur ce graphique sont juste utilisés pour pouvoir parler de ce qui se
passe; mais ce ne sont pas des points du parcours.
De 0 jusqu'à A : 25 km parcourus en 3 heures. La vitesse est de l'ordre de Erreur ! ≈ 8 km
/h
De A jusqu'à B : 10 km en 3 heures. La vitesse est de l'ordre de Erreur ! ≈ 3 km / h
De B jusqu'à C : 0 km en 3 heures. La vitesse est nulle : repos
De C jusqu'à D : 15 km en 3 heures. La vitesse est de l'ordre de Erreur ! = 5 km / h
1e partie
1. Un premier cycliste fait un trajet entre deux villes A et B distantes de 70 Km. Son
déplacement est représenté par le graphique ci - contre. Décrire le déplacement en
précisant :
v à quoi correspond la partie horizontale
v la durée du déplacement de A à C et la vitesse
v la durée du déplacement de C à B et la vitesse
2. Calculer la vitesse moyenne du voyage de A à B.
A
7 8 9 10 11 12 horaire
2e partie
Un deuxième cycliste professionnel fait le même trajet, le même jour, en partant de A à 10
h. Ιl roule jusqu’à B sans arrêt à 40 Km / h.
v Représenter, sur le même graphique, son déplacement.
v Le cycliste professionnel arrive - t - il en B avant l’autre ? Calculer l’heure d’arrivée
exacte.
v Calculer la vitesse à laquelle ce cycliste aurait dû rouler pour arriver en B à la même
heure que le cycliste amateur?
10.4. REPRESENTER LA
PROPORTIONNALITE
Dans une relation de proportionnalité, deux quantités sont liées par une simple
multiplication. Si l'on place l'un de ce deux nombres en abscisse et l'autre en ordonnée, on
obtient un ensemble de points qui vérifient deux conditions particulières :
• Tous les points sont alignés.
• Un de ces points est l'origine
On résume parfois cela en disant que les points forment une demi droite dont l'origine est
l'origine du repère.
Montrons sur ce graphique la relation entre la distance parcourue et le temps écoulé pour
un marcheur qui a une vitesse constante de 6 km/h.
Dressons un tableau donnant un certain nombre de couples de coordonnées :
Distance (km) y 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
Temps (heures) x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
O x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Exercice 1
Voici un relevé reliant la distance parcourue à vélo en fonction du nombre de tours de
pédalier. Représenter graphiquement cette relation.
nombre de tours de pédalier 3 5 6 8,5 10
Distance parcourue en mètres. 10,5 17,5 21 29,75 35
Sur l'axe des abscisses, placer le nombre de tours de pédalier; prendre 1 cm pour 1 tour.
Sur l'axe des ordonnées, placer la distance; prendre 1 cm pour 3 m parcourus.
Exercice 2
On veut savoir si le périmètre d'un carré est proportionnel à la longueur d'un côté :
Compléter le tableau suivant:
Exercice 3
Parmi ces graphiques, quels sont ceux qui représentent des relations de proportionnalité :
y y y
Œ • Ž
x x x
y y y
• • ‘
x x x
Prenons un exemple :
Le tableau ci-dessous indique les dépenses annuelles d'une famille.
Nourriture
Dépenses Angle Pourcen
tage Logement 14%
17%
Nourriture 36 000 72° 20 %
Logement 48 000 96° 26,6% Santé
Santé 16 000 32° 8,9% 7% 20%
Habillement 13 000 26° 7,2% Habillement
7%
Loisirs et 12 000 24° 6,7%
Loisirs et
éducation éducation 9%
Transports 30 000 60° 16,7% Transports
26%
Divers 25 000 50° 13,9%
Total 180 000 360° 100% Divers
Exercice 1
Sur 360 hectares de sol français , on trouve en moyenne 144 ha de cultures diverses :
79 ha de pâturages
72 ha de forêts
65 ha de terres incultes.
Représenter cette répartition à l'aide d'un diagramme circulaire .
Exercice 2
La France possède environ 360 sortes de fromages dont environ 265 de lait de vache , 75
de lait de chèvre et 20 de lait de brebis. Représenter cette répartition à l'aide d'un
diagramme circulaire .
Exercice 3
Un enquête portant sur 360 personnes indique:
45 % de salariés
30 % de professions libérales
15 % d'agriculteurs
10 % de demandeurs d'emploi
a) donner le nombre de personnes pour chaque catégorie
b) représenter sur un graphique circulaire la répartition ci-dessus
Exercice 4
En 1985, sur 180 F dépensé par les français pour leur santé, la répartition est la suivante:
50 % pour les frais d'hôpitaux
30 % pour les frais de médecin
20 % pour les frais de pharmacie
Donner le montant des dépenses pour chaque catégorie
Exercice 5
Parmi 30 élèves d'un collège , 11 viennent à pied , 8 à vélo ,4 en voiture et 7 en autobus .
Compléter ce tableau
10.6. HISTOGRAMMES
On utilise un repère gradué et on place une barre verticale (un bâton) dont la
longueur est proportionnelle à l'effectif représentée.
Exemple :Représenter la consommation d'électricité en fonction de l'année.
Année 1970 1975 1980 1985 1990
Consommation (en milliards de kWh) 140 181 249 313 350
Consommation
350
313
249
181
140
8
7
6
5
4
3
2
1
0
149 -
153 -
158 -
163 -
168 -
172 -
152
157
162
167
172
178
Exercice 1
Températures et précipitations
La France présente des régions qui n'ont pas le même climat. Nous allons au moyen de
tableaux et de graphiques, avoir un aperçu de ces différences.
A Brest
Voici des relevés mensuels de précipitations et de températures effectués à Brest durant une
année.
J F M A M J J A S O N D
Précipitations (en mm) 80 72 58 58 54 50 50 58 76 88 92 84
Températures (en °C) 7,5 7,5 8 9 12,5 14,5 15,5 16,5 15,5 13,5 9 7,5
A partir de ce tableau, réaliser un graphique sur lequel apparaît à la fois les précipitations
en histogramme et les températures représentées par une courbe.
On porte en abscisse les différents mois de l'année; en ordonnées les précipitations (1 cm
pour 20 mm d'eau) et les températures (1 cm pour 5 °C)
A Paris et à Marseille
Faire le même travail à partir des tableaux concernant ces deux villes.
PARIS J F M A M J J A S O N D
Précipitations (en mm) 36 30 36 40 50 62 58 58 50 58 50 40
Températures (en °C) 2,5 3.5 5.5 9 12 17.5 19 18 15.5 10 6.5 2.5
MARSEILLE J F M A M J J A S O N D
Précipitations (en mm) 40 32 40 54 40 30 14 22 62 105 84 62
Températures (en °C) 6.5 7.5 9 12.5 15.5 19 22.5 22.5 20 15.5 10 6.5
1. Calculer le total annuel des précipitations pour chacune de ces trois villes.
2. Quel est, pour chacune d'elles le mois le plus chaud, le mois le plus froid, le mois le plus
sec, le mois le plus humide?
Exercice 2
La présentation peut être différente, sur un
âges principe identique. Voyons par exemple une
pyramide des âges, c'est à dire la répartition d'une
population par tranches d'âges.
81 - 90
Compléter le tableau ci-dessous en relevant les
61 - 70
valeurs sur le graphique proposé.
41 - 50
Les valeurs sont exprimées en milliers de
21 - 30 personnes
0 - 10
0 10 20 30
âge 0 - 10 11 - 20 21 - 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60 61 - 70 71 - 80 81 - 90 91 - 100
nombre
Calcul de la moyenne
Moyenne arithmétique
La moyenne de deux nombres est égale à la demi - somme de ces nombres : m = Erreur !.
C'est une valeur qui a le même écart avec chacun des deux nombres a et b.
Par exemple 15 est la moyenne de 12 et 18, car il y a un écart de 3 entre 12 et 15 et entre
15 et 18.
C'est le nombre commun qui pourrait remplacer les deux nombres initiaux pour un même
résultat global.
Pare exemple, pour deux notes à des devoirs, la note 15 obtenue à chacun des deux devoirs
donnerait le même total de points sur l'ensemble des deux devoirs que les notes 12 à l'un, et
18 à l'autre .
Graphiquement, sur un axe gradué, la moyenne des deux nombres a et b est l'abscisse du
milieu de [AB] où A est le point d'abscisse a et B celui d'abscisse b.
12 15 18
Les deux valeurs sont On équilibre des deux Pour obtenir deux valeurs
différentes côtés (on retire là où il y le égales à la moyenne.
plus et l'on rajoute là où il
y a le moins)
Dans un examen comme le bac ou le brevet , les notes portent des coefficients qui rendent
compte de l'importance relative qu'on attribue à chaque épreuve.
Par exemple, les notes suivantes :
Épreuve 1 2 3
Note 12 8 13
Coefficient 2 5 3
Donneront la moyenne suivante : Erreur ! = Erreur ! = 10,3
D A
0 1 B
Exercice 2
A C
1 B
0 1
Exercice 3
A
1
C
0 1
Exercice 4
1. A 50 km/h, la distance nécessaire est de 10 à 15 m.
A 90 km/h, la distance nécessaire est d'environ 50 m.
A 130 km/h, la distance nécessaire est d'environ 150 m.
2. à 100 km/h, il faut 70 m pour s'arrêter. Le piton court de gros risques.
3. Il ne faudrait pas rouler à plus de 82 km/h pour pouvoir éviter l'accident.
Exercice 2
nombre de photos 1 3 5 7
Prix à payer 4 12 20 28
Prix
1 Nombre de photos
Exercice 3
nombre de kg de raisin 1,5 3 6 7,5 9 12 15
nombre de litres de champagne 1 2 4 5 6 8 10
Litres
1 raisin
A
7 8 9 10 11 12 horaire
0 1
Exercice 2
côté (en cm ) 2 3 4 5 6 7 1 0,5 0
périmètre (en cm ) 4 12 16 20 24 28 4 2 0
Périmètre
4 cm
0
1 cm Côté
Exercice 3
Le seul graphique qui représente une relation de proportionnalité est le n°1.
Exercice 1
Sur 360 hectares de sol français , on trouve en moyenne
40%
22%
Exercice 2
21%
6%
Vache
Chèvre
Brebis
73%
Exercice 3
45 % de salariés 360 × 45% = 162
30 % de professions libérales 360 × 30% = 108
15 % d'agriculteurs 360 × 15% = 54
10 % de demandeurs d'emploi 360 × 10% = 36
salariés libéral agriculteur demandeur
15% 10%
30%
45%
Exercice 4
50 % pour les frais d'hôpitaux 180 × 50% = 90 Fr.
30 % pour les frais de médecin 180 × 30% = 54 Fr.
20 % pour les frais de pharmacie 180 × 20% = 36 Fr.
Exercice 5
Parmi 30 élèves d'un collège , 11 viennent à pied , 8 à vélo ,4 en voiture et 7 en autobus .
Compléter ce tableau
13%
37%
27%
10.6 Histogrammes
Exercice 1
A Brest
J F M A M J J A S O N D
Précipitations (en mm) 80 72 58 58 54 50 50 58 76 88 92 84
Températures (en °C) 7,5 7,5 8 9 12,5 14,5 15,5 16,5 15,5 13,5 9 7,5
Précipitations (en mm) Températures (en °C)
100 20
80 15
60
10
40
5
20
0 0
A Paris et à Marseille
PARIS J F M A M J J A S O N D
Précipitations (en mm) 36 30 36 40 50 62 58 58 50 58 50 40
Températures (en °C) 2,5 3.5 5.5 9 12 17.5 19 18 15.5 10 6.5 2.5
Précipitations (en mm) Températures (en °C)
70 20
18
60 16
50 14
12
40
10
30 8
20 6
4
10 2
0 0
120 25
100 20
80
15
60
10
40
20 5
0 0
Exercice 2
âge 0 - 10 11 - 20 21 - 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60 61 - 70 71 - 80 81 - 90 91 - 100
nombre 12 16 18 25 21 19 13 8 3 1
Calcul de la moyenne
12 et 18 15 23 et 17 20
17 et 21 19 36 et 21 28,5
31 et 33 32 85 et 66 75,5
24 et 50 37 49 et 87 68
19 et 61 40 15 et 54 34,5
61 et 29 45 67 et 119 93
35 et 17 26 22 et 96 59
74 et 36 55 14 et 83 48,5
102 et 48 75 208 et 54 131
85 et 125 105 37 et 91 64