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ANLISIS MATEMTICO
2013-3
Datos del alumno:
Apellidos y nombres: Cdigo de matricula: Uded de matricula:
Docente: Ciclo:
Nota:
Mdulo I
FORMA DE PUBLICACIN: Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en el men contextual de su curso
Recomendaciones:
1.
Recuerde verificar la correcta publicacin de su Trabajo Acadmico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envo definitivo al Docente. Revisar la previsualizacin de su trabajo para asegurar archivo correcto.
2.
Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de acuerdo al cronograma acadmicos 2013-3 por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.
3.
Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.
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5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta N 2 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.
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Presentacin adecuada del trabajo Investigacin bibliogrfica: Situacin problemtica o caso prctico: Otros contenidos considerando aplicacin prctica, emisin de juicios valorativos, anlisis, contenido actitudinal y tico.
Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este formato. Valor: 2 ptos Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes. Valor: 3 ptos Considera el anlisis de casos o problematizadoras por parte del alumno. la solucin de situaciones Valor: 5 ptos
Valor: 10 ptos
Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este formato. (2 ptos)
(1 punto c/una)
a)
b)
c)
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3.- Determine en que intervalos es continua la siguiente funcin: (2 puntos) ( ) 4.- Dada la funcin f(x) = 2x3 -24x Encontrar los extremos relativos de f; los intervalos donde f es creciente, los intervalos donde f es decreciente; donde la grfica es cncava hacia arriba, donde la grfica es cncava hacia abajo, los puntos de inflexin. Construir la grfica. (4 puntos)
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