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ESCUELA HERNN MRQUEZ HUERTA

Unidad Tcnica Pedaggica

ORGANIZACIN SEMANAL DE CLASES


NOMBRE PROFESORA: ALEJANDRA DIAZ CARVAJAL
SEMANA N: 39
HORA

DESDE: 16 de Diciembre
LUNES

RETROALIMENTACIN
PAC
Objetivo
de
la
clase:
Reconocer en un poema
palabras que riman.
Habilidades:
aplicar

1y2

MIRCOLES

C. Naturales

Desarrollo: Leen poema El


lagarto
est
llorando,
reconocen y pintan palabras
que riman, infiriendo que son
aquellas que terminan con el
mismo sonido.
Cierre: Corrigen lo realizado,
comentan lo recordado.

Objetivo de la clase: Conocer el


orden de los planetas del sistema
solar.
Habilidades: observar, analizar,
aplicar.
Inicio: Observan lamina del
sistema
solar,
comentan,
preguntan y responden entre si
algunas interrogantes.
Desarrollo: Conocen a travs de la
observacin y la explicacin que la
tierra pertenece al sistema solar,
que posee satlites naturales o luna
y que esta compuesto por el sol,
ocho planetas con sus satlites y
otros objetos que giran alrededor
del sol.
Cierre: Comentan lo aprendido,
despejan dudas.
Recursos: Texto gua, gua de
trabajo, cuaderno.

Recursos: Gua de trabajo

JUEVES

Lenguaje

Recordar,

Inicio: Activan conocimientos


previos

AO: 2013

HASTA: 20 de Diciembre.

MARTES

Lenguaje y Comunicacin

CURSO: 3 C

RETROALIMENTACIN PAC
Objetivo de la clase: Comprender
una noticia aplicando estrategias
de comprensin lectora.
Habilidades: recordar, analizar,
aplicar.
Inicio: Activan
previos

VIERNES

Matemtica

Lenguaje y Comunicacin

RETROALIMENTACIN PAC
Objetivo de la clase: Describir e
identificar las figuras de 2 D que
forman un cuerpo geomtrico y
establecer relaciones entre ellas.

Habilidades: Recordar, aplicar.


Habilidades: Recordar, relacionar,
aplicar.

conocimientos
Inicio: Recuerdan lo aprendido y
realizado en la clase anterior

Desarrollo: Leen en conjunto


noticia relacionada con
el
reciclaje. Contestan preguntas
de cada prrafo que contienen
expresiones nuevas; Se organizan
en grupos buscan un tema
relacionado con el reciclaje y
confeccionan una ficha o una
infografa.
Cierre: Socializan el objetivo de
la clase, exponen lo realizado en
sus fichas o infografas.

RETROALIMENTACIN PAC
Objetivo de la clase: Comprender
la infografa Cmo
contaminamos?

Desarrollo: Determinar a travs de


la observacin la cantidad de caras
que tiene un cuerpo geomtrico.
Determinan que la red de un cuerpo
geomtrico es una representacin
plana de un cuerpo geomtrico que
a partir de dobleces permite armar
una estructura para representarlo.
Cierre: Comprenden que la red
debe tener todas las caras del
cuerpo.
Recursos: Cuadernillo PAC.

Inicio: Recuerdan lo realizado en


la clase anterior.
Desarrollo: Observan infografa,
leen en silencio la informacin
que all aparece comentan y
opinan sobre la contaminacin.
Responden
preguntas
inferenciales, se organizan en
grupos de tres personas y realizan
una breve disertacin.
Cierre: Se realza y se valora las
ideas planteadas y la importancia
que tiene el trabajo en equipo.
Recursos: Cuadernillo PAC

Recursos: Cuadernillo
PAC,
cartulina de color, lpices de
colores, pegamento, recortes.
Ciencias Naturales (1)

3y4

Matemtica

Matemtica

Lenguaje y Comunicacin

Objetivo de la clase: Conocer


en que se diferencian las
estrellas y cules son sus
configuraciones

RETROALIMENTACIN PAC
Objetivo de la clase: Conocer
caractersticas de los cuerpos
redondos

RETROALIMENTACIN PAC
Objetivo de la clase: Describir e
identificar las figuras de 2 D que
forman un cuerpo geomtrico y
establecer relaciones entre ellas.

Habilidades:
observar, analizar.

Habilidades: Observar, conocer,


analizar, aplicar

Habilidades:
relacionar, aplicar.

Conocer,

Inicio: Observan modelo del


sistema
solar,
contestan
preguntas.
Desarrollo:

Conocen

el

Inicio: Recuerdan lo aprendido en


la clase anterior.
Desarrollo: Manipulan
geomtricos
(solo

cuerpos
cuerpos

Recordar,

Inicio: Recuerdan lo aprendido y


realizado en la clase anterior
Desarrollo: Determinar a travs
de la observacin la cantidad de

RETROALIMENTACIN PAC
Objetivo de la clase: Comprender
una noticia aplicando estrategias de
comprensin lectora.

Orientacin / C de Curso

analizar,

Objetivo
de
la
clase:
Responsabilizarse de ir creando,
paulatinamente,
una
autodisciplina de curso, de modo
que ste sea capaz de auto
cuidarse, con o sin profesor jefe.

conocimientos

Habilidades: Respetar, tolerar,


integrar

Desarrollo: Leen en conjunto


noticia relacionada con el reciclaje.
Contestan preguntas
de cada

Inicio: Escuchan atentamente los


consejo de la profesora y las
opiniones de sus compaeros
sobre el tema a tratar

Habilidades:
aplicar.
Inicio:
previos

recordar,

Activan

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significado y los componentes
de una estrella, la velocidad
en que viaja la luz, el tiempo
en que demora en llegar la luz
solar a la tierra y que
significa
un
ao
luz.
Completan
organizador
grfico.
Cierre:
Comentan
aprendido.

lo

Unidad Tcnica Pedaggica


redondos), conocen y distinguen en
cilindro, cono y esfera los elementos
que conforman a cada uno de ellos;
contestan gua de trabajo de
refuerzo a lo trabajado con el
material concreto.

caras que tiene un cuerpo


geomtrico. Determinan que la
red de un cuerpo geomtrico es
una representacin plana de un
cuerpo geomtrico que a partir de
dobleces permite armar una
estructura para representarlo.

Cierre: Comentan lo aprendido


Recursos: Cuerpos geomtrico,
gua de trabajo

Cierre: Comprenden que la red


debe tener todas las caras del
cuerpo.
Recursos: Cuadernillo PAC.

Recursos: Cuaderno,
software educativo.

prrafo que contienen expresiones


nuevas; Se organizan en grupos
buscan un tema relacionado con el
reciclaje y confeccionan una ficha o
una infografa.
Cierre: Socializan el objetivo de la
clase, exponen lo realizado en sus
fichas o infografas.
Recursos: Cuadernillo
PAC,
cartulina de color, lpices de
colores, pegamento, recortes.

Desarrollo:
Escuchan
atentamente el cuento Un curso
ideal, comentan y opinan que si
es posible tener un curso en el
cual todos se puedan ir
paulatinamente
responsabilizando de tener una
buena disciplina en beneficio de
del grupo curso y de sus
aprendizajes
Cierre: Se comprometen a ir
creando paulatinamente una
autodisciplina.
Recursos: Cuaderno.

Msica
Objetivo de la clase:

Ingls
Objetivo de la clase:

Religin

E. Fsica y Salud

Computacin

Objetivo de la clase:

Objetivo de la clase:

Objetivo de la clase:

Habilidades:

Habilidades:

Habilidades:

Inicio:

Inicio:

Inicio:

Desarrollo:

Desarrollo:

Desarrollo:

Cierre:

Cierre:

Cierre:

Recursos:

Recursos:

Recursos:

Habilidades:
Habilidades:
Inicio
Inicio:
Desarrollo:

5y6

Desarrollo:
Cierre:
Cierre:

Recursos:

Recursos:

E. Fsica y Salud

7y8

Objetivo de la clase:
Habilidades:

Tecnologa
Objetivo de la clase: Construir un
modelo
del
sistema
solar.
(articulacin
con
ciencias
naturales)

Historia , Geografa y
ciencias Sociales
Objetivo de la clase:
Habilidades:

Habilidades: Recordar, aplicar


Inicio:
Inicio: Escuchan atentamente para

Inicio:

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Desarrollo:

Unidad Tcnica Pedaggica


trabajar en
ordenada.

forma

limpia

y
Desarrollo:

Cierre:

Desarrollo: Construyen un modelo


del sistema solar en base a
plastilina, poniendo especial nfasis
en el lugar que le corresponde a
cada uno de los planetas

Cierre:

Recursos:
Cierre: Exponen lo realizado
Recursos:
plumones

Taller JEC

block,

Recursos:

plastilina,

Artes Visuales

Objetivo de la clase:
Objetivo de la clase: Pintar con
tempera un paisaje primaveral
Habilidades:
Habilidades: Limpieza y orden
Inicio:

9
y
10

Inicio: Escuchan atentamente


instrucciones para trabajar de
una manera limpia y ordenada

Desarrollo:

Cierre:

Desarrollo: Terminan de pintar


su paisaje primaveral comenzado
en la clase anterior utilizando
tempera y haciendo las mezclas
necesarias de colores para
resaltar sus trabajos.

Recursos:
Cierre: exponen lo realizado y
cuidan que sus creaciones se
sequen en forma adecuada.
Recursos: Block, tempera, pincel
mezclador, pao.