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LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA SE RELACIONA CON EL P.E.I.

CON

LA MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS.

La formación integral de los educandos como personas responsables, críticas


creativas e innovadoras que promuevan el cuidado y la conservación y el
desarrollo sostenible de la región.

Objetivos

Mejorando las condiciones de vida de la comunidad.

Creando dinámicas de protección, desarrollo sociocultural.

Promoviendo la creación de empresa eco turística

Fortaleciendo habilidades sociales y de comunicación.

PRINCIPIOS Y Propósitos

Formando seres humanos, emprendedores, con una mentalidad abierta al


cambio, al adelanto tecnológico al progreso acorde al mundo de la
globalización, así como también la formación de personas responsables con
valores como el respeto por sí mismo y por el medio que lo rodea.

POLITICAS INSTITCIONALES

Se propende por una excelente calidad académica, una sana convivencia, un


planta física acorde al proyecto educativo institucional, participación activa y
comprometida por parte de todos los actores de la comunidad educativa

PERFILES DE LOS ESTAMENTOS QUE INTEGRAN LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Los padres de familia se vinculan de manera activa y participativa.

Los docentes se apropian de manera responsable en cada uno de los procesos


de desarrollo académico, social y cultural y de los proyectos que promueven la
modalidad de ecoturismo.

Los estudiantes se motivan con los eventos y actividades de campo que les
permiten interiorizar conocimientos propios de la región y que permiten la
construcción de sus propios conceptos de tal forma que vislumbran su proyecto
de vida hacia la creación empresarial.

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS.
Por medio de videos, cartillas, folletos, planes de área, mapas conceptuales,
proyectos medioambientales, excursiones, salidas de campo abierto,
participación en eventos deportivos, sociales, culturales, religiosos entre otros.

LA ORGANIZACIÓN DE LOS PLANES DE ESTUDIO

Se trabaja de manera transversal de tal forma que en cada una de las áreas se
enfoque hacia la formación de niños y jóvenes con mentalidad empresarial
competentes en los diferentes campos laborales; así en matemáticas se
fortalece habilidades para el manejo de microempresa, en humanidades las
habilidades comunicativas tanto en inglés como en español, en ciencias
naturales el cuidado y conservación del medio ambiente, en sociales
descripción y caracterización de la región y en ecoturismo el diseño de planes y
proyectos que promuevan y vinculen al colegio en eventos de atracción
turística.

EL MANUAL DE CONVIVENCIA

Trazando pautas y normas que contribuyan con el cuidado, conservación y


promoción del entorno, también parámetros que orientan a la comunidad
educativa hacia la formación de empres turística y sentido de pertenencia por
su institución.

REGLAMENTO PARA DOCENTES

El maestro como guía y orientador de los proceso académicos se trazan pautas


para que desarrolle sus actividades con responsabilidad, ética y gran sentido
de pertenecía.

OTROS

Promoviendo la participación de la familia en la formación y procesos


académicos, amor y respeto por sus hijos.

COMO SE RELACIONA

Respondiendo a los compromiso adquiridos en el colegio y con la región.

CON EL P.M.I. COMO SE RELACIONA


OBJETIVOS

Concientizando a la comunidad sobre la importancia del embellecimiento,


ornato y conservación de nuestro entorno.

LA METAS

Las metas contempladas en el PMI contribuyen al cumplimiento de lo


establecido en el desarrollo de la E.S.

INDICADORES DE RESULTADOS

Se espera que la comunidad se vea involucrada en forma gradual.

La comunidad crea microempresas de orden gastronómico y se esmeran por la


atención al turista, de ser necesario dar alojamiento convirtiendo sus viviendas
en posadas turísticas.

ACTIVIDADES

Charlas de sensibilización, conceso con la comunidad educativa, salidas


ecológicas para todos los grados de la institución orientados por los guías
turísticos,

Juego de roles para el desarrollo de habilidades comunicativas y de


administración turística

Comunidad educativa, salidas ecológicas para todos los grados de la institución


orientados por los guías turísticos,

Juego de roles para el desarrollo de habilidades comunicativas y de


administración turística